哲学是一门深邃而又抽象的学科，它涉及到人类存在的意义和价值等问题。写总结时要注重细节，避免遗漏重要的信息和观点。阅读这些总结范文可以让我们更好地了解总结的写作要求和技巧。

尊重的看法和体会篇一

一曲《相逢是首歌》惊艳全场，时尚个性的她用激情和活力感染了在座的每一位老师。三个小时，她都能激情四射，三个小时站着作报告，三个小时的声情并茂，这该是怎样的一位老师？我沉浸在她的班级管理故事之中，感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示，分享着一位智慧教师的阳光幸福。她很忙却把教学工作和班级管理做的井井有条；她很另类，却带出了朴实无华的学生，这该是怎样的老师？她说：“我把每一节语文课都上成一件作品."这该是怎样的老师？她说：“我王文英可以活在当下，我必须引领你们走向未来。”这又是怎样的老师？生活在她的班级，孩子们该是多么幸福，有这样的班主任，家长该是多么放心。

班级管理琐琐碎碎，而她用“遥控”“征服”“精神折磨”这样的字眼来形容自己的班级管理，再一次彰显出她的与众不同，她说：“今天你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。学习本身就已经够辛苦了,教师再把自己的喜怒哀乐时时带到课堂上,岂不异于摧残学生?如果学生每天看到的是清清爽爽、满脸朝气阳光的班主任，那是多振奋精神的事情啊！不再一脸严肃，不再一脸沉重，不再紧崩着神经，那是多么美好而轻松的'心情！在这样的状态和心情下学习，学生不也就更阳光更灿烂了吗？阳光中的学生怎能不喜欢学习呢？所以,我要把阳光洒进学生的心田。”这该是多么阳光的老师啊！她用自己的个人魅力征服了一届又一届的学生，她用自己的魅力征服里聆听她讲座的每一位老师，在她面前我看到了自己的不足，看到自己的内心，她的感召和唤醒多么令我沉醉，令我向往。我无法用语言表达内心的感受，但她的工作态度深深影响了我，她的阳光深深感染着我，我虽不能像她那样洒脱、张扬，但我可以静下心来思考自己的工作状态，思考自己的未来，只有不断追逐，才能感受幸福。

她的班规也正是对学生的一种呼唤，对我的一种唤醒，仅以王老师的班规做结束。

1、我长大了，我懂事了，我自觉了。

2、我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。

3、我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望

尊重的看法和体会篇二

个人认为尊重涉及两个方面，总体分人和事物，人主要包括亲属，朋友，同事；事物主要包括职业，工作环境，劳动成果，动物。

尊老爱幼历来是中国的传统美德，古有孝感天下，兄弟争孝之佳话，有孔融让梨之美谈，有桃园结义之韵事；思昨日东风，念今日杂谈，俗话说做事不如先做人，此话不假而且在我身上已经有一些感触。尊重是做人最起码的前提，不管他从事什么职位，干什么工作，处在什么样的环境，不管是否贫穷，富贵，尊重是人最基本的需求。比方说：农民大叔辛辛苦苦种粮，本来不应铺张浪费的粮食我们却找各种理由浪费；吃过的包装垃圾随处乱扔，老师认真在课堂里讲课，学生在课堂上做一些无关上课内容的事情；这都是劳动成果的不尊重。又如一些权势或者有钱之人对下人呼来唤去，岗位级别低越是看不起，甚者带有一些谩骂，岗位是为了不同工作而划分，而人格是不被允许践踏，大家工作是为了生存，试想若人格没被人尊重，带来的负面影响可想而知了。再比如有一个命理师朋友，他用易经知识帮人解惑，彼此之前的约定都是心甘情愿的，后面客户不付钱，那是对他多年累积知识的践踏和人格的不尊重，钱虽然不是万能，但在浮躁的社会现实中是对知识的一种认可形式。

尊重源于个人对事物的理解程度，尊重别人的出身，职业和劳动成果，不管你是否有钱或有权都得学会尊重别人，学会换位思考，尊重别人的.同时也是体现个人的一种素养，可以不认可你的能力，但一定要尊重你，你有表达自己个性和想法的权利。因为人的能力有大小，人格是平等的。感谢今天让我对尊重有了一个全新的认识：尊重别人，别人才会尊重你同时也是在尊重自己；学会了尊重等于也学会了宽容。

尊重的看法和体会篇三

局党委组织的《尊重干事者争做好职工》大讨论活动，意义非凡，这是一次人性化的大讨论，这是粮食系统有史以来前所未有的尊重干事者的大讨论活动.。

面对快速发展的粮食事业，面对近年来所取得的丰硕成果，我深感自豪。所以我要更加努力，使自己把岗位工作干好，干成，干漂亮成为一名优秀的粮食职工。尊重干事者，首先要了解什么事干事者，干事者是一个单位的支柱，也是粮食事业发展的希望所在，缺少了干事者，这个单位就缺少了干事的动力，缺少了发展的希望和生机。干事者那种兢兢业业，淡薄名利，积极肯干的精神是值得我们每个人学习的。干事者不干，觉得对不起自己的良心，辜负了领导的期望，这是干事者责任心的一种体现，干事者每天想的，做的就是干事，如何干事，干成事。我们为什么又呼吁尊重干事者，事业成功离不开干事者，但干事者未必风光，有时流汗流血又流泪。皎皎者易污，峣峣者易折。这是因为：干事者全身心投入工作，把事业看得神圣，不愿意在人际关系上花费精力和时间。干事者容易招嫉，伴随着成绩和荣誉，常常是令人可怖的诬告陷害，誹謗中伤；干事者刚，不干事者阿。干事者追求真理，刚正不阿，敢于坚持原则；干事者难免有误，不干事者无处生误。干事过程中，总会有各种各样的问题需要解决，又总难免会有这样那样的失误。不干事者得志，干事者受气这种现象是存在的。领导者讲正气、讲公道，是对干事者的最好支持。有时干事者最需要的，倒不是奖励提拔，而是道义上的支持，工作上的理解。在他们最困难之际，一句公道的评价，一句温暖的`话语，就足矣。创造干事、干成事的环境，是一项重要的工作，更是领导者的职责。

在这种环境里，人人奋勇争先，个个见贤思齐。干事者如鱼得水，处处受到鼓励、呵护，工作积极性将得到极大的激发。这就需要领导者眼睛要亮，耳根子要硬。扬正气、讲原则，不怕得罪人。对不干事者的妥协屈从，则是对干事者的伤害打击。这就需要领导者的宽容，满腔热情地鼓励支持干事者，做他们的坚强后盾，以利于形成干事的风气，弘扬干事的正气。坚持正确的用人导向，让坚持原则、公道正派、干事创业的人受尊重，让踏实干事的人不吃亏，让想干事、会干事、干成事的人有待遇，着力营造激励干事者、重用干事者、支持干事者、保护干事者的良好氛围。要知人善任，用人之长，控制人短，多鼓励，少指责，多交流，少猜疑，要以宽厚的心态理解干事者，尊重和关心干事者，让他们放心干事，要以宽容的精神和豁达的肚量善待干事者，要听取不同的意见不要容不得人，容不得事，对干事者的失误，只要出发点是对的就要理解和包容，要营造良好的环境，对干事者的典型，进行大力表彰，是这样的干事者，感到光荣，受到尊重。不干事的人耻辱，吃不开，并通过他们的示范和引导作用，使更多的人就会努力去干事，成为有为的干事者成为一名优秀职工。

在干事者受到尊重的同时，干事者又应该怎样做呢，干事者，首先应该具备一个最基本的原则——心中有所想，不管做任何事情，只有发自真心的去做，才能够将事情做好只有这样才能发挥我们的能力，将事情办好。反之如果我们仅仅将这句话挂在口头上，做事一味的去敷衍了事，我想我们肯定不会将事情办好。干事是一个人成长进步的前提。“实践出真知”，一个人只有通过干事，才能增长才干。想干事、会干事、干成事”是一种境界、一种精神、一种能力、一种作风。想干事，是一种事业心和责任感。有这样一些人，他们总觉得没有自己想干的事，今天要求换岗位，明天要求换部门，见异思迁，朝秦暮楚，不是嫌待遇低，就是嫌环境差，一天浑浑噩噩混日子，最终碌碌无为度一生。也有这样一些人，他们似乎很想干事，但办事眼高手低，急于求成，心地浮躁，想的比说的好，工作总结说的比做的好，久而久之，变成名副其实的形式主义者。

还有一些人，喜欢等待、观望，随波逐流，没有主见，他们有一定的能力，但是缺乏开拓创新的勇气，他们在不断的等待干事的机会，但是又不断的在等待中丧失良机。所以，要培养自己成为一个真正想干事的人，应该克服以上这些毛病，虚心从零开始，安心适应现状，精心干好本职，耐心接受考验。做任何工作，光喊重要不行，光有热情不够，光表决心也没用，必须有干事的本领、有务实的能力，用行动来说话，用实干来证明。会干事，关键是要有执行力、操作力，把工作落到实处。会干事的人，首先是一个想干事的人，想干事是能干事的前提，会干事是想干事的具体表现。

一个能干事的人，首先是一个具有思想性的人，善于观察，勤于思考，思维活跃，对事物具有独特的洞察力，有办法解决问题，而且能够把事情做好。这种人敢于并善于创新，勇于打破常规，个人简历胆大心细，思维缜密，作风硬朗严谨，具有良好的综合素质及适应能力。

尊重的看法和体会篇四

我曾听过这样一个故事：

在一家生意很好的点心店门口，来了一个衣衫褴褛的乞丐，浑身散发着怪味，当它来到柜台前，周围的客人都皱眉捂鼻，露出嫌恶的表情!

店伙计呵斥着要他滚开，而乞丐却从它那几乎要烂开的衣兜中拿出几张脏兮兮的小面额抄票，说：我今天不是来乞讨的，我听说这儿的点心很好吃，我也想尝尝.我想了好久，好不容易才凑到这些钱!

店老板目睹了这一幕，他走上去十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地鞠了一个躬，说：多谢关照，欢迎再次光临!

在这之前，无论多么贵重的客人来买点心，店老板总是交给伙计们招呼，而今天却毕恭毕敬地亲自招呼客人，而他却是一个乞丐!

既然如此，您又为什么收他的钱呢?旁边的孙子不解地问!

老板笑了笑说：他今天是作为一们客人来到这里的，不是来乞讨的.我们应当尊重他，如果我不收他的钱岂不是对他人格的侮辱?我们一定要记住，要尊重每一个来这里的顾客，哪怕是一个乞丐，因为我们的一切都是顾客给予的!

这们老板就是两次被福布斯评为世界首富的日本大企业家堤义明的爷爷.他给乞丐鞠躬深深映在当时只有10岁的堤义明心里.他曾多次在集团员工开会时讲到这个故事，要求他爷爷那样，尊重每一个顾客!

给乞丐鞠躬，对企业而言：是以人为本的成功谋略.而在生活中，我们给乞丐鞠躬，学会尊重可怜见我，那么我们必然会得到更多人的尊重!

尊重的看法和体会篇五

老师讲完后问我们知道该怎么做了吗？我们互相看看，点了点头，老师就叫我们回去了！-

学会倾听+学会礼貌+尊重他人=尊重自己！！！-

尊重的看法和体会篇六

“对小孩说‘妈妈生了小宝宝就不要你了’”“问小孩‘爱爸爸还是爱妈妈’”“逗小孩喝酒”……对于所谓“中国式逗小孩”，大家是怎么看待的呢？记者通过电子问卷在网络上做了一个随机调查。调查结果表明，有将近一半的受访者表示自己周围有小孩被大人灌过酒。

中国人逗弄孩子是一种普遍现象，这是具有爱心的表现。但如果成年人忽略孩子的感受，像逗猴子一样逗弄他们就不合适了。如怂恿孩子说脏话、打人、喝酒或者对他们语言上的刺激，如“你妈妈生了小宝宝就不爱你了”等等，虽然大人本身可能并无恶意，但是已经对小孩的身体或者心灵上造成伤害和摧残了。

日前，在广西发生一起悲剧，二伯在逗年仅2岁的侄子灌了一两自酿米酒，因酒精中毒，导致继发性脑损伤，醒来后变得痴痴呆呆，连妈妈都不认识了。无独有偶，同样的悲剧还发生在四川攀枝花：一父亲带着2岁的儿子赴宴，用餐过程中，2岁的孩子被父亲的3名朋友逗喝酒，结果2两白酒下肚，导致急性酒精中毒抢救无效身亡。发生了这样的悲剧令人痛心，这固然有家长监管不力的责任，但更是“中国式逗小孩”惹的祸，逗小孩必须要有个限度。

尊老爱幼是中国的传统美德，逗小孩玩也是一种爱心的表现。但是一些人在逗的过程中可能不注意方式方法，不能换位思考。孩子也是人，且他们更需要被体谅和尊重。如何正确逗小孩，笔者以为首先要学会尊重孩子，把自己降到与孩子平等的高度上对话，小心翼翼地照顾孩子的感受。其次必须把安全和文明放在第一位，脏话不说、危险的事不做。最后在逗小孩的'过程中能够让孩子在欢乐中学到知识、健康成长。

遇见熟悉的孩子“逗一逗”无可厚非，如果方式方法运用得当，能够融洽关系，充满欢乐，让家庭之间更加和谐；相反，恶俗的“乱逗”、“胡逗”，轻则伤害孩子幼小的心灵，对孩子健康心理造成影响，重则“逗掉”孩子的生命，酿成悲剧。

尊重的看法和体会篇七

阅读是人类进步的阶梯，也是人们获取知识的一种重要方式。尊重阅读是一种尊重知识的表现，它要求我们不仅要尊重作者的观点，还要尊重其他读者的看法。通过阅读，人们可以拓宽视野，增长智慧。在我的阅读心得中，我体会到尊重的重要性以及尊重的实践方法。

首先，我认识到尊重是有效阅读的基础。在阅读的过程中，我们不可避免地会遇到不同的观点和思想。尊重是对这些观点的基本认同，它能够使我们对不同的意见保持开放的态度，而不是一味地批判和否定。尊重能够让我们充分倾听他人的声音，从而获得更深刻的理解和启发。例如，当我读到一篇与我观点相左的文章时，我会试着理解作者的立场，然后思考其背后的原因和逻辑。通过尊重作者的观点，我的阅读能力得到了锻炼，思维也变得更加灵活。

其次，尊重也意味着尊重其他读者的看法。每个人都有自己独特的思考方式和经历，因此对同一本书或同一篇文章的理解可能存在差异。尊重他人的观点意味着我们要从他人的角度出发，尽可能理解他们的思考方式和情感需求。当我们与他人交流时，要保持开放的心态，不要轻易质疑或批评他人的观点。通过尊重他人的看法，我们可以建立更好的人际关系，提升自己的沟通能力。例如，在书评中，我尽量客观公正地表达自己的意见，同时尊重他人的看法。这样不仅可以促进与他人的交流，也可以从他人的角度获取更多的观点。

而实践尊重的方法主要包括营造开放的环境和培养宽容的心态。首先，我们可以积极参与阅读活动，与他人分享自己的读书心得。通过和他人的交流，可以了解不同的观点和阅读体验，从而培养宽容的心态。其次，我们可以多参加读书俱乐部或网络讨论，与他人交流对同一本书的理解。通过开放地分享自己的观点，也能够尊重他人的思考方式。此外，我们还可以参加讲座或研讨会，与专业人士交流思想。通过与他人的对话与互动，我们可以进一步拓宽自己的视野，增强自己的知识储备。

在我的阅读心得中，尊重已经成为我阅读的底色。我尊重他人的观点，也尊重他人的阅读体验。通过尊重，我获得了更全面的知识，也建立了更广泛的人际网络。尊重不仅使我变得更加包容和宽容，还使我能够从不同的角度思考问题，找到更好的解决方法。因此，我将继续保持尊重的阅读态度，不断提升自己的阅读能力。

尊重的看法和体会篇八

在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定会被别人尊重，这是理所当然的事啦!

当你把别人伴倒时，不好意思的对他连忙说一句：“对不起，我不是故意的”，我想当他听到你这句真心实意的歉意时，一定会对你说一句：“没有关系”。

当我们要借别人东西时，一定要经过别人的同意才行，不然，你这么自作主张的把别人东西拿走了，一定会把人家急得焦头烂耳，所以，无论要借别人的什么东西，一定要经过别人的同意，因为这是最起码的尊重。

当你掉东西时，一双陌生的手出现在你的眼前时，帮你捡东西时，当他递过来给你时，你千万不要忘记说声：“谢谢你”。再简单不过的三个字，从嘴中说出来毫不费力的三个字，当是你真心实意的说这句话时，你心中就会很快乐，感觉到一个人在真心实意的帮助你。

当我们在公交车上看见老爷爷，老奶奶或者孕妇时，我们是否做到叫一声：“老爷爷，老奶奶，阿姨，到我这来坐”。当他们听到这句话时，心里很高兴，并会说：“小妹妹，小弟弟，谢谢你”。是啊，当你听到这句话的时候，心里甜滋滋的，想着：原来帮助别人是这么快乐啊!是啊，从小事做起，从身边做起，尊重和他人就是尊重和自己。

当我们在做什么时，如果有老人在你身旁，一定不要忘了让老人先去，因为我们要懂得尊老爱幼。当你让了老人时，他肯定会对你说：“谢谢你，小朋友”。看吧，你的一句话，一个动作，可以得到这么多人的尊重，多好啊!

生活中，你要想得到别人的尊重，首先要学会尊重他人，要做到：“我为人人，人人为我”。的道理。记住：尊重他人就是尊重自己。

尊重的看法和体会篇九

就我个人而言，我最崇尚的一个人需要具备的是：谦虚，尊重，真诚，自信，善良。而尊重是我认为不管是对待自己还是他人都是一份极为重要的契约。

尊重，可以说本应该是人人做到的道德品质，因为只有有它，社会才会少了许多争执斗殴，少了许多舆论发生。

有这样两个例子。一个是一个人因在开车时前一俩卡车一直不让他超过卡车，因此他气急败坏，大概是有路怒症，他疯狂地开得飞快，终于超过了那俩卡车司机，他打开窗，冲着卡车司机大大地竖了个中指，并对他进行了恶毒的侮辱就开走了，结果他的车因为途中没油，停了下来，然后被卡车司机追上，两人开始斗殴，最后严重到两人都死了。

而另一个是一个旅游团队因为参观景点的车迟到了，游客们批评了导游，但其实是因为旅游方为游客们买了些为他们充饥的食物，导游很尊重人，他没有像他们一样抱怨说你们误会了，却还要我承担责任之类的话，而是耐心地听完责骂，向他们表示尊重很自然地解释了原因，游客们发现自己弄错了，看导游非常有诚心，都变得很尊重地给导游道歉还表示了感谢。看，这就是不同人对外界的看法和做法带来的不同的结果，如果我们，能多一些人有这种好的品德，那么世界因他们而改变，因他们而和平友爱。

单单在我们学校里看，我经常看到有同学不尊重甚至乱辱骂或做些很恶作剧的事情，而我本人是坚持原则，对每个人很尊重，没有偏见或歧视。我希望一些同学能和我一起站出来对一些欺负弱势群体的霸陵说“你不能这样!你错了!”而不是从小就养成站在一旁看笑话甚至加入欺负团体的习惯。

这还是小范围，大到需要社会尽量减少不平等的对待。富人对穷人随意冷嘲热讽，把他们当下贱的懒人，甚至有富人花钱请穷人做些有损自尊的表演。我看后是真切地震惊了，社会原来是这样，并不是我年幼时所认识的，认为的美好大家庭。而是有各种丑陋，恶势力的存在，当然也有好的一面。还有人需要对大自然尊重，中国人这点不好，喜欢随意在公共场合吸烟，拖鞋，吐痰，乱涂乱画，国内没控制好，甚至有些低素质的影响到国外去了，不但是不尊重自然和公物的表现，还有损国家的脸面。我如果说还要尊重动物你会觉得奇怪吗?人类把动物理所当然地看低了很多，他们肆意虐杀它们，吃它们，故意虐待它们，把它们当玩偶似地乱来一通，导致有些动物已经濒临灭绝。

说了这么多，难道不该从现在起提醒身边的每一个人学会去尊重身边的一切事物，这是让自己更快乐，也是让世界更美好!

尊重的看法和体会篇十

从电视上经常看到某地有洋人用木棒猛打毫无反抗力的海豹以取其皮，还看到中国公安在追捕杀藏羚羊的偷猎者。更有甚者抓熊取掌，擒虎割鞭，杀象取牙。有的菜市场像个动物园，野鸡孔雀果子狸，松鼠蛤蚧眼镜蛇，天上飞的，地上跑的，水里游的，什么都有的卖，什么都有人吃，且吃法还惨不忍睹。

人类必须为这些可爱的生灵创造一个和平的环境，我们渴望拥有鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天;我们渴望看地上有到蚂蚁在搬家，树上有鸟儿在歌唱，草原上有藏羚羊、野马在奔跑，清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏。试想一下，这是一幅多美的佳作啊!这样的环境需要我们携手共建!

我们需要约束自己。看到田野里呱呱叫的青蛙，不要想到市场价格可以上涨多少;看到森林活泼乱跳的猴子，不要想到它们的脑浆可以滋阴壮阳;看到漫游在河里的甲鱼，不要想到餐桌上清甜可口的鱼汤……约束自己，善待生命，哪怕是一只小小的蜻蜓，它生命也同样值得我们去敬重!

生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有生命，哪怕一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己加封的，谁赋予了你居高临下的权利?人既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的，在所有的生命面前，万物都是平等的。所以我们尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这等于尊重我们自己。

尊重生命吧，尊重它们，也就是尊重自己。

保护环境吧，保护他们，也就是保护自己。

尊重的看法和体会篇十一

尊重，是要对他人而讲的，但是，尊重也不仅仅如此。尊重是一种态度，更是一种品德。懂得尊重，我们会赢得更多朋友，得到更多尊重。

尊重，是彼此之间的对话，相互尊重对方，彼此才能感受到温暖。如果一个有钱人对一个地位低下的人尊重，结果可能是后者的心理防线瓦解，同时值得关注的是前者他的影响力，由此可见，此人必定以其尊重赢得更多尊重，并由此获得成功，此话可能言过，但肯定的一点是，尊重是他成功的重要因素。林肯可以为了一个小女孩留起胡子，也可以为民众撑伞，更可以为种族尊严展开斗争。

尊重你我他，感情才会更加亲密，诸如兄弟之间，闺蜜之间，还有红蓝颜之间，我们需要看到的是：没有尊重的友谊根本不可能长久。没有尊重，变得猜忌，变得冷淡，变得敌友不分了。一场真正的友谊源于信赖，彼此尊重，顾及对方，而不是让对方冲锋在前为自己挡子弹。每个人又有自己的世界，关心并不意味着独占。曾经看到真正的爱：我爱你，但我绝不占有你，你可以有自己的朋友，可以有自己的生活方式，同时也请你记住，你多了一个无论何时何地都会在你背后默默支持你的人，毫不退却。我有一份长达八年的友谊，虽然，初中，高中都不在同一学校上学，但是，正是由于我们之间共同的爱好，互相的尊重，再加上彼此的关心和长久的.联系，这样的友谊才变得弥足珍贵。如果连基本的尊重都没有，那那个人连朋友都算不上，顶多算个过客，认识足矣。

文化作为社会的重要组成部分，并不是毫无生命，我们需要认识到文化同样需要尊重。一个民族，必定有一个其特有文化。希腊作为西方文明的发源地，长期的发展，形成其特有文化，并留下丰富的文化遗产，其政经文拥有众多的有点，文化是人类发展的见证。当看到那雄伟庄严的巴特农神庙，看到那唯美的希腊雕塑，当你心生敬畏，感叹其伟大时，尊重便产生了。但是，我们需要看到，我们产生的仅有尊重吗?当尊重过了头，羡慕了，感动了，我们去刻上了“--到此一游”，我们接近文化了，同时更加远离了，这不是尊重，尊重是发自内心，抱有崇敬的心态。崇尚经典，去尊敬他，了解他，爱护他，尊敬使我们静下心来，静静聆听，与大师对话，与历史攀谈，经典需要慢慢品读，而尊敬恰好做到了这一点。

当你开始认真地审视“尊重”这个词，那么恭喜，尊重已经开始发芽，他正等待着你用自己的行动去滋养他，当他与你不可分离你学会了尊重，那样，人、物、事是多么美好。尊重你我，如此甚好。

尊重的看法和体会篇十二

对于“尊重”这个词，其实大家并不陌生，但能真正理解这个词并付之于行动的人，却是寥寥无几的。

屠格涅夫碰到一个乞丐，他对乞丐的惨状深表同情，想给他钱。但一摸口袋，却发现自己什么也没带。此时，他握紧了乞丐那只肮脏的发抖的手对他说：“请原谅，兄弟!”屠格涅夫的言行可以看出他对乞丐的尊重，虽然没有施舍钱财，但是他的举动赢得了乞丐发自内心的感激和尊重。

和朋友一起去补课的路上，我们看到有好几个瓶子被别人随手扔在了地上，而垃圾桶就在旁边没几步路的地方。这时，一个环卫工人出现了，他黝黑的脸上布满了汗珠，微弱的身子饱经风霜，看着马上要倒下似的。朋友马上跑过去把地上的瓶子都捡起来，扔到了环卫工人的畚斗里。环卫工人朝她笑了一下，就走了。朋友简单的举手之劳就是对环卫工人这一份工作的尊重，她的举手之劳赢得了环卫工人的感激和尊重。

在游泳的时候，我被人踢了一脚。但那个人就像什么事都没发生过一样游走了。我不禁抱怨了一句：“运气怎么这么差呀?踢到别人道歉都不说一句。”然后我就无奈的游走了。之后在游的时候，又有一个人踢到我了。当我抬起头时，看到一双饱含歉意的眼睛盯着我，还说了一句“对不起”!本来不满的心情顿时就消散了，回了一句“没关系”。当别人尊重你了，你自然也会尊重别人。

尊重他人就是尊重自己。就如孟子说的：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”

事情就算再微小，尊重也能给人带来好心情。朋友，让我们真诚地尊重他人，让这个社会变得更加美好吧!

尊重的看法和体会篇十三

尊重，是一种给予他人平等待遇并认可其独特性的态度和行为。在日常生活中，我们常常能够感受到尊重的温暖和力量，因为它能够建立起人与人之间的互信和和谐。在理解尊重的过程中，我领悟到了许多道理，下面我将分享一些关于尊重的心得体会。

首先，尊重是一种待人礼貌的表现。在与他人的交往中，礼貌是树立尊重的第一步。我们应该保持一个良好的姿态，不管对方的地位和身份如何，要用真诚而礼貌的语言与其交流。不管是朋友，家人，同事还是陌生人，在对方需要帮助时，我们应该用善意和耐心倾听、理解对方的诉求，并尽力给予协助。只有在尊重他人的基础上，才能建立起良好的人际关系，获得更多的信任和支持。

其次，尊重需要关注他人的需求和感受。每个人都是独特的个体，拥有各自的需求和情感。在我们与他人打交道时，不能忽视对方的感受。尊重的一个重要方面就是把别人的需求放在自己之上，关注他人的感受，尽量做到与他人和睦相处。比如，在和同事合作时，我们应该尊重彼此的工作方式和习惯，不干扰他人的工作进度，并在需要帮助时主动伸出援手。只有在关注他人需求的基础上，我们才能真正体会到他人的价值和内心的关怀。

再次，尊重也是在接纳他人的不同观点和想法。每个人都有自己独特的人生经历和认知，对事物的看法和态度自然会有所不同。对于他人的观点和想法，我们应该保持开放的心态，不要因为与自己的不同而排斥他人。尊重包括尊重他人的自由思想和言论权利，即使我们自己并不赞同他人的观点，也应该尊重他人的表达权利，并通过文明的方式进行交流和辩论，展示自己的观点。只有在接纳他人不同观点的基础上，我们才能拓宽自己的思维范围，增强自己的创新能力。

最后，尊重是一种践行公平正义的态度。公平正义是构建和谐社会的基石，而尊重正是实现公平正义的前提。只有弘扬尊重，我们才能摒弃偏见和歧视，树立起公平正义的观念。人们在相互尊重的基础上，更容易达成共识，共同致力于构建公平正义的社会。在工作中，我们应该公平对待每一位同事，不以私心和权力为依归，对每一个员工一视同仁。只有通过尊重和公正，才能在团队中建立起和谐的工作氛围，提高工作的效率和质量。

总而言之，尊重是一种人与人之间的基本态度和行为。在理解尊重的过程中，我逐渐认识到了尊重的重要性以及它所具有的巨大价值。通过学习尊重，我们能够建立起平等友爱的人际关系，关注他人需求，接纳他人不同观点，践行公平正义。只有通过尊重的实践，我们才能够拥有更美好、更和谐的社会。