专业跳绳大赛新闻稿(汇总16篇)
随笔是一种以记叙、描写等手法,自由而灵活地表达作者个人思想、感情的一种文学作品。总结的语气要积极、正面,鼓励自己和他人进步。下面是一些相关的案例,可以为我们提供更多的启示和参考。
跳绳大赛新闻稿篇一
一天,我和爸爸妈妈出去锻炼的时候,爸爸带了一根跳绳跳,我看到爸爸跳得非常好,所以我也想学跳绳,于是爸爸开始教我怎样跳绳。
爸爸做示范动作,我学着爸爸的动作,可我只能跳一下,就不会再跳了,爸爸妈妈鼓励我说:“宝贝加油啊,只要多练习,一定会跳的。”我又开始跳,可以跳两个三个了,我很高兴,兴致就更高了,跳得特来劲。下午,我拿着跳绳继续练习跳,我能跳十几下、二十几下、三十几下,甚至跳到了五十几下,我为自己的'进步感到无比高兴。
爸爸告诉我一个道理:“世上无难事,只怕有心人。”只要我们认真地用心地去做每件事,就一定会有收获。
跳绳大赛新闻稿篇二
从这个学期开始,学校为我们安排了上午、下午两个大课间。每到课间,老师便组织同学们打篮球、踢毽子、跳绳、做游戏……玩得可高兴了。这不,本周四、周五的大课间,我们又举办了一场别开生面的集体跳绳比赛。周四是低年级同学较量,周五则是我们四五年级开战。
赛前,我们五年级同学互教互学,个个不甘落后。经过一段时间的刻苦练习,会跳的同学跳得更娴熟,速度更快了,原来不会跳的同学也跳得比较连贯协调了。同学们纷纷摩拳擦掌,准备夺取比赛的第一名。
比赛马上就要开始了,只见我们班同学个个精神抖擞、斗志昂扬,准备大战一场;再看四年级同学,也是情绪高涨、信心百倍,要与我们一决高下。
“嘟—”一声哨响,比赛开始了。首先出场的是孙宁辰,别看他胖乎乎的,可跳起绳来是相当的灵活,绳子在他的手里上下翻飞,一会儿就跳够了十个;紧接着是于震洋上场。他脚下像生了风,绳子抡得唆咬响;随后是张嘉,她尽管跳得不快,但是很沉稳;轮到殷赵莉了,跳着跳着,突然,她不小心踩绳了,我的心一下子提了起来,还好,没耽搁多少时间,她又继续跳了起来。
比赛紧张而有序地进行着,一个同学跳够十个,另一个同学马上接上,配合得非常默契。场下同学有时为场上同学数数,有时呐喊助威,有时又禁不住拍手叫好,场面十分热闹。此时,四年级同学已被我们落下了五六个人,但他们毫不气馁,紧追不舍,渐渐地。我们之间只差三、四个人了。我们班的同学跳得更快更熟t。终于轮到最后一名同学跳了"7,8,9,10!耶!我们赢啦!”
同学们欢呼雀跃起来。
等四年级最后一名同学跳完,老师依次公布了这两天来全校的比赛成绩,最后他宣布:“五年级以2分46秒的成绩夺得全校跳绳比赛的第一名!”“太棒了!”同学们有的相互击掌欢呼,有的紧紧拥抱在一起。有的则流下了激动的泪水。
这次比赛让我真正感受到集体的力量是无穷的。
跳绳大赛新闻稿篇三
寒假里,学校作业安排中有一项是让我们回家练习跳绳,我一听,这不是我的弱项吗,跳双摇还行,但一个一个跳我就会跳的很慢。我又一看要求:一分钟跳150个!我再次觉得没有信心了!
我一回家,把情况一五一十的告诉了妈妈,妈妈看我愁眉苦脸的,便马上拿起跳绳,带着我下楼开始了训练。到了楼下,妈妈先用手机计时,看我的实力,等时间一到,妈妈高兴的对我说:看!还不错,112个,说明你还是有潜力的,只要多加练习,你一定能达到目标!
于是,我每天准时一到两点就和妈妈小楼训练,虽然这样有助于我的技术增长,但这样下来,我的脚可受了罪了,经过长时间的磨损,脚上起了一个大水泡,不过这个抹抹药就好了,能换来跳绳技术的进步还是值得的。
现在,我已经一分钟能跳160多个了,仔细想一想,这一件小事好像让我明白了做什么事都要懂得坚持,因为,坚持就是胜利!
跳绳大赛新闻稿篇四
今天下午第二节课后,我们二年级段要进行跳绳考试。还没开始考,我的心呀就怦怦乱跳,紧张呗!
考试马上要开始了,同学们脱掉厚厚的衣服上场了。只听哨子一响,耳边呼呼的跳绳声不断的传来。我排在第十个,我稳稳地抓住绳子,拼命地跳。“一、二、三……”对面的`老师在帮我们计数。跳到一百下时,我有些支持不住了,不过我还是咬紧牙,用尽全力坚持跳着。又听到一声结束的哨声,跳绳考试结束了,我已经上气不接下气了,老师说:“143”我高兴地跳了起来,因为我从来没有跳这么多过。我超越了!
跳绳大赛新闻稿篇五
阳光明媚的早上,小兔在湛蓝湛蓝的小河边看见小猪和小猴在玩跳绳。它们把绳子的一头绑在了大树上,另一头让小猪拿着甩来甩去。小兔看见了也很想玩,就说:“小猪小猴,我也想和你们一起玩,可以吗?”小猪和小猴同意了,可是小河挡住了去路。
这时,小猴灵机一动说:“小猪,我们可以把旁边的'木板放到小河上当小桥。”说干就干,它们把木板放到了小河上。小兔踩着木板走到了对岸,和它们一起玩起了跳绳。
它们兴高采烈地玩着笑着。就这样,它们三个很快成了好朋友。
跳绳大赛新闻稿篇六
今天下午李老师让我在走廊里跳绳给她看,听到老师叫我,我又欢喜又紧张,欢喜是因为我终于可以展示自己了,紧张呢是因为我怕跳不好,不会被老师选中。我鼓足勇气用自己最快的速度跳起来,幸运的是跳了很久我居然还没坏。
最近在跳绳方面我很努力,如果可以参加这次比赛,我一定要尽最大努力。因为万一输了的话,就给一年级七班丢脸了,可是如果我赢了,那就是给我们班集体争取到了荣誉,我希望我的梦想成真,加油!
跳绳大赛新闻稿篇七
中午吃过饭走进教室,教室里热闹非凡。同学们写完作业,有的在做牌子,上面写着:“三二班!加油!”。有的还去买来加油棒。原来,我们学校下午要举行跳大绳比赛。同学们都希望我们班能取得第一名。
下午第一节课后,我们来到了后操场,原来空荡荡的操场一下子变得热闹起来。开始是老师们跳,学生们都为自己的老师加油助威。这时候,平时凶巴巴的老师变成了天真可爱的孩子。
然后,班级比赛正式开始了。同学们鼓足勇气,跃跃欲试。从一年级的小朋友们开始,每班派出10名男生和10名女生,各跳1分钟。只看见选手们的双脚齐刷刷地跳起、落下,大绳在他们的脚下自如地穿来穿去。只听见嗵嗵的脚步声和啪啪的大绳落地的声音。还不时传来热烈的掌声和加油声。
终于轮到我们班了。女生们先上场,我们其余的人都在喊:“三二班!加油!”“三二班!加油!”有的还把牌子高高举过了头顶。女生跳了38下。我们高兴极了,都以为三二班赢定了。男生们上场了,我们嗓子都快喊破了,可是,他们的步调总不一致,只跳了超小小的3下!
哎!跳绳第一名泡汤了!可是,我觉得我们是拉拉队第一名!
跳绳大赛新闻稿篇八
11月21日,我们四、五年级举行了跳长绳比赛,我也是其中一员。
因为我们已经做好了充分的准备,所以大家都胜券在握,信心满满。比赛马上就要开始了,我却开始有点紧张,但我心想着一句话:前面的人刚跳起来,我就赶紧跟上,不能分心。比赛开始了,只见女生们一个个飞快的跳了过去。轮到我们和家长们了,我立刻做好跳的准备。当前面的杨子怡妈妈一跳过去,我就稳稳当当地接了上去,就这样,第一轮结束了,接着又是第二轮、第三轮。但在第四轮时,因为茅屹阳没有跳起来,所以失误了,弄得后面凌稼正妈妈也没接上。后面几轮,我们跳得越来越好,连贾老师都来为我们加油了,我听了,跳得更起劲了。三分钟很快到了,随着贾老师的哨声响起,比赛结束了。我们跳了229下,这个成绩应该很不错的。果然,几分钟之后比赛成绩出来了,我们是全年级第一。“耶!我们赢了!”我们几个男生抱在一起欢呼起来。
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跳绳大赛新闻稿篇九
因为跳绳可以锻炼身体。有很大的作用。对身体很好。
我们家的邻居还说我跳绳跳的很好呢。我们邻居家的妈妈也是这样说的。我每天晚上和早上都会跳绳。对了,还有其他的。比如:跳皮筋、跑步、跳高、跳远男生都喜欢:跳高,跳远,跑步。女生都喜欢跳皮筋。只有跳绳和跑步是男女生都很喜欢的。
我一天跳两次绳,我一个月坚持锻炼。我这一个月中根本没有生病过。第二个月我没有锻炼身体。也就是我没有跳绳。第二个月的时候我就那样突然生病了。后来我就和到爸爸妈妈一起去看病了。然后我吃了很长时间的药。然后,不吃药了。我又开始了一天两次的跳绳。
我每次跳绳的时候都很开心。你们说跳绳很好玩吗?是的,我觉得很好玩。我也觉的它锻炼身体也是很好的。
跳绳大赛新闻稿篇十
每个星期五晚上,我们家都要举行一次跳绳大赛。大赛的'规则是:选手在一分钟内跳的个数超过120个算过关,如果没有超过上一个人跳的个数的话,那跳得个数最多的人胜利。
今晚我们吃完饭一个小时后,我们又开始跳绳大赛了。我先开始跳,爸爸帮我计时,一分钟过去了,我一共跳了144个,我爸跳了178个,我惊呆了。
爸爸跳得比我多,我不服气,继续跟他挑战,没想到我最多只跳了146个,看来我还是战不过爸爸。
虽然我没能打败我爸,但我吸取了教训,慢一点不要紧,中途不能中断,下一次我一定可以将爸爸打得落花流水。
跳绳大赛新闻稿篇十一
今天,在体育课上,韩老师带领我们练完操后,就让我们带跳绳的同学练习跳绳。我虽然带着跳绳,可却不想跳。于是我就想法把跳绳“送”出去。正好,杨路源没带跳绳,我问他:“你用跳绳吗?”他说用。
这时,我就像小鱼游到了水里一样高兴,我连忙把跳绳递给他。可没过多久,他就把跳绳还给了我,我又像鱼儿被捞了上来,很失望。我不甘心,继续找人,我又把跳绳“送"给了王云帆,王云帆高兴得活蹦乱跳。可没一小会儿,他就又把跳绳还给了我。我的希望就像蜡烛一样被熄灭了。
跳绳大赛新闻稿篇十二
作为一项具有悠久历史的运动项目,跳绳早在古代就有了传世。然而,近年来,由于电子游戏的兴起和学生们久坐不动的生活方式,跳绳逐渐被人们遗忘。为了重新引起人们对健康运动的关注,学校组织了一次跳绳大赛。而我作为参赛选手,由衷地认为这次跳绳大赛为我们提供了一个锻炼身体的机会,也是一次展示个人实力和团队合作的舞台。
第二段:团队合作的重要性
在这次跳绳大赛中,团队合作发挥了至关重要的作用。我们的队伍由五人组成,每一个人都承担了特定的责任。有的负责算计数的,有的负责带领大家跳绳的节奏,还有的负责出谱子。在长时间的集训中,我们互相鼓励,相互促进。当遇到困难时,大家齐心协力,一起解决。通过共同的努力,我们成功地完成了一支精彩的表演。这次经历让我深深地理解到,成功离不开团队的支持和相互合作。
第三段:奋发向上的努力
为了在比赛中取得好成绩,我们非常努力地训练了几个月。早上跳绳、晚上跳绳,甚至放学后和周末也都是跳绳。跳绳是一项需要耐力和技巧的运动,而我们都是初学者,技术和节奏控制是我们面临的最大挑战。因此,我们尽力跟上训练的进度,不厌其烦地练习每一个动作。在训练过程中,我们磨练了意志力,也发现了自己潜藏的潜能。最终,我们的努力得到了回报,比赛时我们表现得游刃有余。
第四段:比赛中的成长
比赛当天,紧张感笼罩着全场。每一个队伍都展示出了自己的风采和特色。而在我们队伍中,我们体验到了困难与挑战的同时,也感受到了合作和成长的辉煌。比赛中,我们队员之间默契的配合,使我们的表演更加精彩。虽然我们在比赛中遇到了一些小问题,但我们通过合作和努力成功地克服了它们。这次比赛让我们更加了解自己的不足之处,并树立了更大的目标,以便在下一次比赛中取得更好的成绩。
第五段:跳绳的价值
通过这次跳绳大赛,我深刻认识到了跳绳的价值。跳绳不仅可以锻炼身体,增强体力和耐力,还可以提升人的协调性和平衡感。而且,跳绳是一项简单易学的运动,只要有绳子和一双舒适的运动鞋,就可以在家、学校和公园里进行。跳绳也是一项团队合作的运动,培养了我和队友们的团队精神和沟通技巧。此外,通过比赛,我还结识了来自不同学校的朋友们,拓展了朋友圈。跳绳大赛对我们来说并不只是一次体验,而是一次重要的成长和成就感的实现。
总结:通过这次跳绳大赛,我了解到了团队合作的重要性,愈发感受到了奋发向上的努力以及比赛中的成长。同时,我也认识到跳绳的价值,它不仅是一项锻炼身体的运动,更是培养人们团队合作精神和人际交往能力的重要形式。跳绳大赛让我收获了很多,并且为我之后的人生和学业奠定了更加坚实的基础。
跳绳大赛新闻稿篇十三
这个大假期回家,我又感冒了。我妈妈说她应该多锻炼,比如跳绳。她做完了,在家里给我带了一根跳绳,让我跳。我说:“我不会跳,怎么办?”妈妈说:“没关系,我来教你。”我妈让我先一个一个练,我不会跳。妈妈说:“一定要看绳子。绳子到脚的时候,往下跳,不然会很累。如果你跳得均匀,你可以停下来。”我听了妈妈的话,跳了过去!我心花怒放,又在学跳了。我觉得连跳都很难。可能是我不熟悉吧!母亲说:“熟能生巧。”
我相信我跳得很好!
跳绳大赛新闻稿篇十四
最近我们二年级流行一种运动,那就是跳绳。跳绳是一项非常好的体育运动,它不仅能让小朋友多做运动,还能培养我们的协调能力。
以前我不会跳绳,只能眼巴巴看着其他小朋友玩,心里面又着急又羡慕,于是我暗下决心一定要学会跳绳。我仔细观察会跳绳的小朋友,看他们是怎样甩绳子,怎样跳起来的。回家后我回忆着同学们跳绳的.样子,模仿着跳。刚开始我总是手和脚不配合,不是忘了甩绳子,就是跳起的动作太慢,连续几次后,我终于成功了,从开始的第一个,慢慢地进步,现在我一口气能跳几十下。
现在我越来越喜欢跳绳这项运动了,下课后我常常和同学们跳绳。怎么样?你也来和我一起跳绳吧!
跳绳大赛新闻稿篇十五
跳绳是一种体育活动,它可以增强体质,还可以燃烧身上的脂肪,达到减肥的目的。跳绳还能增进人体器官的发育,有利于开发智力,跳绳也能训练人的弹跳力、速度、平衡性、耐力和爆发力。
一天,我在学跳绳,跳一个,就被绊住了,我怎么跳都不行,就在我准备放弃的时候,妈妈跟我说:“学跳绳要有耐心,要相信自己能行的。”这时我的信心又鼓起来了,妈妈告诉我一个窍门,就是:先把跳绳向前一甩,听见“砰”的一声,就可以跳了。我用这种方法,果然,跳得很好,原来跳绳时,眼耳手脚要并用,我准备以后都用这种方法,坚持每天都练习一会儿跳绳,一定要跳得一天比一天好。
通过我一天天坚持不懈地努力,我现在有了很大的.进步,我每分钟能跳130多个,我要把身体红的棒棒的。
同学们,为了我们有健康的身体,我们一起努力吧!
跳绳大赛新闻稿篇十六
我从小就对跳绳没兴趣,认为那是小儿科。每当有人问我,我最多跳多少个,我就会没事似的扔出一句;“不会”。天不凑巧,今天体育课测跳绳下课时我就练习,可绳子不听话,到我脚下就停。怎么办?测验要不及格了!我急的像热锅上的蚂蚁。就在这时,我的好朋友来了,她主动来教我,陪我一遍一遍地练。终于,“老天不负有心人”,我跳出两三个,我差不多会了。体育课开始了,同学们一个一个的跳,一个、两个、三个、四个、……快轮到我了,我非常紧张。“下一个!”轮到我了。
我开始要绳子,一、二、三、四、五、……三十!我会跳绳了!下一轮中,我又跳了五十个。这是我前所未有的成绩!我会跳绳了!会了!我超越了自我!真的!这时,我想起了我的.好朋友,是她的友情让我学会了跳绳。我找到了她,不停的说:“谢谢,谢谢了!”而她只是淡淡一笑:“这是我应该做的,不用谢。”