优秀青年政治大学习心得体会(案例21篇)
通过心得体会,我们可以对所学知识和经验进行反思和总结。写心得体会最重要的是真实、客观地传达自己的想法和理解。请大家共同欣赏以下的心得体会范文,相信会给您带来一些新的启发和思考。
青年政治大学习心得体会篇一
近年来,青年政治大学习成为越来越多青年学习的重要内容。通过政治大学习,青年们了解国家政策、法律法规等,积极响应社会主义核心价值观,提高自身素质。本文将从个人经历出发,分享我对青年政治大学习的体会和感悟。
第二段:重视政治大学习的重要性
作为一名青年,我不仅拥有着追求个人发展的机会,也承担着建设美好社会的责任。如果我们缺乏对政治、法律方面的了解和知识,难以真正做到自己所想所为,更难以为国家和社会做出实质性的贡献。此外,年轻人要追求更高层次的成长,就必须充分认识国家政策和法律规定,才能合法、可持续、稳健地发展个人职业与生活。
第三段:参加青年政治大学习的益处
我参加了一些政治大学习课程后,收获颇丰。首先,更加明白社会的进步离不开法治的保障,法治是建立在政治稳定和民主制度的基础上,是国家政治文明的体现。其次,我了解到,政治并不是空洞的理论,而附加着真实的社会背景和现实的社会问题。通过参加政治大学习,我发现了自身仍需改进的知识体系,并逐步建立了自己的政治立场和价值体系。
第四段:青年如何更好地参与政治
到目前为止,我认为,青年要更好地参与政治,从更宏观的角度思考和了解中国的现状和未来。我们需要密切关注国家重要事项和根本性问题,关注国家监管制度和反腐败机制,了解人民群众的诉求,思考日常生活和国家发展、全球变化的联系,保持社会和谐、稳定发展。同时,青年还可以通过参加政治团体或加入党组织,为国家和人民奉献自己的一份力量。
第五段:结语
在完成对青年政治大学习的深入思考后,我意识到我们必须始终关注国家和民族的未来,始终保障我们对我们自身的责任,始终支持国家和政府的改革、创新和发展。最后,我们要积极地参加青年政治大学习,坚持刻苦学习,推动个人自身不断成长和社会进步!
青年政治大学习心得体会篇二
根据集团公司《关于持续并深入开展“青年大学习”行动的通知》(中土团〔2020〕27号)以及南太公司“青年大学习”学习计划中的相关要求,汤加经理部于7月10日组织开展了以“缅怀前辈,传承优秀,弘扬精神,勇担使命”为主题的学习交流会议。现将个人的学习心得总结如下:
自入职援外部,我被派往南太汤加市场工作将满一年。远离故土,阔别山河,扎根在这遥远的异国小岛。行走在项目现场漫长的光阴里,潜心在基层工作艰苦的磨砺中,让我落地在基层,生长在基层,向工人群众虚心学习,也引领着广大职工紧密团结在党的周围。
建党__周年之际,随着“我眼中的中土前辈”这一文章栏目的亮相,我终得以触摸到老一辈中土人这段尘封的岁月。他们无悔燃烧的青春照耀着那个坚强的年代,艰苦奋斗的人生轨迹更是革命精神的发扬与诠释,作者们饱含深情与怀念地将他们的往事娓娓道来。曾经的中土青年,面对贫瘠的时代背景怀揣着赤足踏荆的勇气,几经风雨磨洗,将信仰和忠诚践行在报效祖国以及援外建设的伟大进程里。在这些前辈们的身上,没有孤芳自赏的清高,而是润物无声的谦和;没有恃功傲物的独立,而是的深藏功名的缄默。就是这样前仆后继的可爱的人们,书写着伟大的平凡,如同紧紧贴伏于大地的铁路一般,任千万车轮从自身碾过,驶向远方。
如今他们芳华已逝,或许他们的名字与故事也在历史车轮的行进下蒙于尘灰。然而这薪火在中土人的心中从未熄灭,新时代的青年,将追随着他们的脚步,接过旗帜,在改革开放与一带一路的正确道路上不断迈步延申,以无悔的决心投身在援建事业,发光发热。
“异国青山埋忠骨,往昔峥嵘今犹酣。”在坦桑尼亚,69位在援建中殉职的中国专家、技术工人长眠在达累斯萨拉姆市西郊的公墓。坦赞铁路如同一条凝聚着汗水和鲜血的生命线,合抱之木,始于毫末,这条铁路积累与承载着的精神与友谊,影响着我们半个多世纪,也昭示着“一带一路”倡议必将赢得世界回响。人的一生就像一盏能量有限的灯,倘若缓慢燃烧,自然会会亮的长久,但这些参与坦赞铁路援建的前辈们,以短暂的燃烧奉献出了自己明亮的光,用自己的生命为共和国的政治事业谋求开拓。而他们的故事,也激励了一代代的后辈建设者——新时代的“坦赞铁路”,即“亚吉铁路”和“蒙内铁路”已经成为了非洲发展的标志,也成为了中非友好新纪元的见证;现如今,更有大批的援建与合作项目正传承和发扬着曾经的“坦赞铁路”精神,延续着自由与友谊,让中国铁路、中国制造在世界范围内延伸。
放眼当下,对全党来说,坚定理想信念是思想建设的首要任务,共产党人的精神脊梁。对青年党员来说,坚定理想信念是我们践行使命的起点。志不立,天下无可成之事。记住入党誓词并非难事,难的是终身坚守。理想信念的力量在于笃行,我们要始终以实际行动来诠释自己的信仰,为党和人民的事业奋斗到底,做到坚定不移,终身不渝。北宋有张横渠言,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。世界正处于百年未有之大变局,在这新的历史起点上,青年党员当率先出发,敢当来时追梦者,争做去时圆梦人。
青年政治大学习心得体会篇三
对于来说,这个数字是非常美好的。可是,肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云,笼罩着中华大地,突然间,天空黯淡,世界阴冷。然而我们伟大的祖国有着一群团结友爱、不怕艰难的人民,他们坚守着“一方有难,八方支援”的美德,盼望着“乌云”背后的灿烂的阳光。今天,通过观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,让我对疫情有了更清晰的认识。本课程由艾四林,秦宣,王炳林,冯秀军四位优秀教授进行讲解,解读了党中央关于疫情防控的决策部署,分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势讲述了防疫一线的感人故事,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神。
艾四林教授认为这是一节鲜活,生动,难忘的思政课,主要从三个方面对疫情进行了讲解。第一个方面,确保人民群众生命安全和身体健康。中国梦归根到底是人民的梦,是人民追求幸福的梦,中国梦就是让每个人共同享有人心出产的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会,生命安全和身体健康无疑是幸福的基础,生命权、健康权是最基本的人权。第二个方面,提倡文明健康、绿色环保的生活方式。使用野生动物,迫害生态环境等问题,反映出了是人和自然,人和动物的关系问题。人和自然是个有机整体,事实上,人类过度征服自然,导致自然环境危机,一次又一次向人类敲响了警钟,人类要改变这种状态,就要提倡文明健康、绿色环保的生活方式,要尊敬自然,敬畏自然,保护自然的绿色生活方式。第三个方面,构建战疫命运共同体。开放是经济全球化的必然要求,一体化的世界就在那里,没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。中国四十多年的改革开放实践的一个重要启示,开放带来进步,封闭必然落后。合作共赢是各国发展的必然选择,面对全球蔓延的疫情,我们知道,病毒无国界,置身事外,独善其身,是行不通的,世界各国携手战“疫”,打一场全球狙击战就成不二选择。艾四林教授立足于中国抗击疫情的具体实践,引导学生深化对马克思主义基本理论的认识、深化对马克思主义中国化最新成果的认识。
秦宣教授将聚焦“疫情大考告诉我们什么?”,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。王炳林教授将从我国历的防疫斗争历程出发,分享从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。冯秀军教授将以战“疫”里的青年责任与担当为主题,深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景,引导大学生群体担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地。
疫情防控工作涌现的感人案例,为思政课提供了丰富、鲜活的素材。在这个特殊时刻,从医务工作者到人民子弟兵,从公安民警到基层干部,从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城,创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重趋势,全党全局全国各民族人民都站在一起,心连着心,携手抵抗疫情。“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”危难时刻,习近平总书记的温暖话语,坚定着人民打赢疫情防控阻击战的信心和决心。一方有难,八方支援。84岁高龄的钟南山院士继抗击非典后再次出征,深入疫情前线。无数党员干部冲锋在防控疫情斗争的第一线。无数医务人员不畏生死、不计报酬抗击疫情。“众志成城,抗击疫情”成为20新春的集结号。我们要坚定信心,相信科学,不信谣,不传谣,坚决执行党委政府的各项措施。作为学生干部,做好学校和班级同学之间的联络员,时刻关注班级同学的假期动态,做好班内疫情防控宣传。人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。面对疫情,我们不能恐慌也不能轻视,应该相信党,相信政府。面对疫情,我们不能有侥幸心理,应该做好个人防护,加强对新型冠状病毒及疫情的认知保护自己也保障他人。只要我们坚定信心,振奋精神,我们一定能在抗击新型冠状病毒的战役中取得胜利。
哪有什么岁月静好,只是有人为你负重前行。“战疫一线逆行者”克服困难,负重前行,奋战在疫情防控一线;哪里有困难,党员就在哪里,党员干部定会在防控一线。党员干部们扮演着很多角色,有“逆行者”、有“宣传员”、也有“组织员”。进社区,进农户,“地毯式”摸排,严把入口,24小时值班坚守。有的防控点远,就餐不便,饿了就以零食或泡面充饥;有的忍受疲惫困倦和寒冷,在服务点坚守岗位。为抗击疫情,他们不得不在春节与家人分离,用实际行动诠释着责任和担当,坚守自己的岗位。而普通百姓,一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事,这份幸福也是“一线逆行者”辛苦坚守为大家换来的。
作为一名学生,要做到,第一,就是注意在日常的学习生活中的个人防护,要做到勤洗手,出入时佩戴口罩,合理地掌握自己的作息时间。保护自己,保护身边的人,保护生命该是我们生而为人的首要任务。第二,保持一个合理健康的情绪,当人处于一个密闭的空间时间过长之后,多多少少就会有一些自我的负面情绪。但是在面对这些负面情绪的时候,应该保持-种开放的状态,只有这样才能够更好地调节。第三,以一个科学的角度来看待这次的疫情,不随意听信在网络上面出现的一些谣言,尽量从官方渠道了解和疫情相关的信息。第四,和亲友加强线上联系,同时和自己的一些同学朋友互相鼓励和支持,消除孤独感。越是特殊时期,越能检验一个人的本性。坚信风雨过后必见彩虹。武汉加油!中国加油!
青年政治大学习心得体会篇四
青年兴则国兴,青年强则国强,演绎出了青年在国家发展的重要性。
青年在人生的旅途中要选择好自己的道路,就像系扣子一样,第一颗扣子系错之后,其他的扣子都会错。因此,每一位青年都要系好自己人生的“第一颗扣子”。
本次课程中让我备受启发的16个字是“没有梦想,何必远方,没有信仰,何来力量”。我们首先要设定一个梦想,顺着这个梦想,我们才能够看到远方。一个人的力量来源于信仰的动力,当一个人有了信仰,才会坚持,这样他才能够有力量来完成每一件事。
作为新时代青年,要负担起实现中华民族的伟大复兴重任的责任,成为有担当、有勇气、有能力、有胸怀的青年人。我们要不忘初心,牢记使命,坚定不移跟党走,加强思想道德修养,自觉投身于时代的实践之中,才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距,才能立于时代潮头,引领时代风尚。
在这一期的青年大学习中我们跟随领学人贾硕老师一起穿梭回到将近一个世纪前的中国,回到了那个中国大地满目疮痍、革命者们一次次努力大多以失败告终的时代,也是革命进行到最困难的时期。伴随着毛泽东同志“星星之火,可以燎原”的畅想与号召,我党建立的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地被建立了起来。伴随着根据地的建立,中国共产党员们不畏艰险、坚定信仰、敢于挑战的精神力量也迸发了出来。作为新一代的年轻人,我们很幸运能生活在无数先辈们奋斗搭建起的和平富足的国家,但不代表我们就可以贪图安逸。中国共产党是在不断发展和进步的,我们应该坚定信仰,坚定立足于先辈们成功的道路,努力奋斗,将先辈们传下来的鲜红的红旗继续传递下去。
回顾历史的长河,我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国,在民族危亡的紧急关头,是中国共产党挥动着民族兴亡匹夫有责的大旗,领导着千百万革命志士,唤醒了四万万中国的劳苦大众,拯救了灾难深重的中华民族,用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。曾记否,南湖红船的星星之火,点燃了中国革命的燎原之势;雪山草地的钢铁之师,锻造出人民军队的威武之气。曾记否,天安门城楼上那雄浑的湘音响彻云霄,中国人民从此站起来了。历史的尘烟,掩盖不住世纪的风雨,星星之火已成燎原之势,无数先驱已将期望的种子撒向人间,绽开了一片烂漫的红色。在21世纪的今日,作为当代大学生的我而言,仍然要具有星星之火可以燎原的精神,星星之火此刻虽仅有一点小小的力量,可是发展起来是无可估量的。只要有目标,并从一点一滴的小事做起,一点微小的火光也能照亮前进的方向。
通过这一期的青年大学习,我深刻认识到中国共产党在革命道路上的艰辛。为了反抗国民党的统治,唤醒广大中国人民,表明中国共产党要把中国革命进行到底的坚定立场,中国共产党发动了南昌起义,并于最终创立了中国共产党领导的正规军事武装力量。而那时的革命领导人,都是朝气蓬勃的青年人。
身为新时代的新青年,我们应该以他们为偶像,不断学习党的知识,爱党爱国爱人民。青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们作为新世纪的青年,作为社会主义的接班人,应当充分发挥自己的光与热,用行动践行自己的梦与想。就如习近平主席所说"把学到的本领奉献给祖国和人民,让青春之光闪耀在为梦想奋斗的路上"。我们满怀信心,必定不负韶华,阔步前行。
青年政治大学习心得体会篇五
“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,在学习了习近平总书记关于青年工作的诸多思想之后,使我更加深刻地认识到青年一代的职责之重。我们是中国承上启下的新动力,仅有始终坚持思想的先进性,紧紧拥护在.....周围,跟随高举的中国特色社会主义旗帜不断前进,不断创新,才能不负这一身党员之责,一腔爱国之情,一份报国之志。
支教起航,爱心展翅梦飞翔
习近平总书记一向强调:“青年一代有梦想、有本领、有担当,国家就有前途、民族就有期望。”作为北京邮电大学研支团的一员,在去年进取响应国家支教扶贫的号召,毅然背负行囊来到贵州长顺的大山深处。截止目前已经半年多了,看过了黔南的春夏秋冬,习惯了这边柔婉型的绵绵细雨,习惯了餐餐都有辣椒的口味,却在发现还有两个多月就要离开时感叹时光飞逝,满怀不舍。那里虽说被称作贫困地区,可初识时,满目连绵的青山,潺潺的碧水却让我惊叹于自然资源的富裕,那里人们的勤奋和淳朴也更让我坚信贵州脱贫不是梦。刚开始在街道办实习了一个月,那里的扶贫办每一天都要工作到晚上十点多,门口大大的写着脱贫倒数的日子,一看就很有干劲,很有氛围,整齐的一户一档,有序的易地搬迁,同时还有人性化的针对小学生的四点半课堂的开设等等,都是很实际的工作展开,对于之后自身支教工作的开展有很大帮忙。
前路漫漫,吾将上下而求索
习近平总书记曾对青年提出了“四要”要求,即“勤学、修德、明辨、笃实”,对于现阶段的我来说“笃实”这一点最重要,扎扎实实干事,踏踏实实做人,在支教的岗位上不允许你有一点不脚踏实地,你若是不塌下身子去了解那工作是很难奏效的,而教师这个身份也能够帮忙我从思想层面更深地去了解这个地方。塌下身子来去了解后,我发现了很多在外在设施不断加强的同时,内在方面的一些跟不上之处,同时也更深刻地明白了教师的职责到底有多重大。
那里的孩子没有强烈的要好好学习考大学的意愿,大多都想着初中毕业就出去打工贴补家用,女孩子则想着等年龄到了就嫁人,我曾见过很多看起来可能还不够法定结婚的女子手里抱着刚出生的孩子等一系列的现象,这种思想多半源于原生家庭的影响以及更基础的教育的某些缺失,这也让我突然发现教育是环环相扣并且最重基础的,如果一个地方的受教育者们从原生家庭开始就没有被灌输知识是重要得的思想,再到幼儿园小学也没有被很好的教导和“修剪”,如此一来要是在初中高中再去教导可能要付出更多的心力,即便我跟一个班的学生同样强调知识的重要性,可是根据原先所筑理解力的不一样怕是也会有不一样的对待态度。这也使我想到支教如果能从幼儿园小学开始,从最基础的教育开始,潜移默化之下或许能发生些许根本性的变化吧。
可是,有些事情即便如此看待,也不能懈怠,为师者应尽力教好每一个学生,因材施教,让他们看到未来的诸多可能性,而我也会始终坚定“四要”思想,不断完善自我,塌下身子,脚踏实地地从身边小事做起,到异地扶贫搬迁地和妇联合作开办针对妇女的健康知识讲座,在课堂上向学生们传输进取先进的思想,鼓励他们为努力读书,用知识改变命运!
青年政治大学习心得体会篇六
时光如白驹过隙,稍纵即逝,一晃大学四年生活已过了一半,回想这两年来,有过欢乐,有过痛苦,自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。刚上大学时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目,一切都是那么新鲜,那么富有吸引力;大二的时候,心情平淡了一点,思想上日趋成熟了,将更多的精力放到了专业课程的学习上。我为自己两年的大学生活的心得体会做了一个总结,以此作为自我鉴定的基础。
一、在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人,微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少,人是感情动物,人与人的相处是相互的。所以一直以来与同学的相处都非常融洽。两年来我积极参加学校组织的活动,踊跃参与社会实践活动,并在实践中学到了一些课本上学不到的知识,在生活上我勤俭节约,并主动帮助身边有困难的同学。
二、在思想品德上,有着良好道德修养,坚定的政治方向。在平时的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。并且认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想,体味其内涵。
三、在学习上,我在学习主专业的同时,又辅修了第二专业。认真学习食品科学的理论知识,并且注重培养自己在实验室的动手操作能力。能够懂得食品的加工工艺,储存方法,以及食品的营养价值、感官评定等。在第二专业的学习中,我对法律产生了浓厚的兴趣。法律的逻辑以及严谨、致密的思维特点,使我在日常的生活中能够理性的看待一切问题,面对问题,我们应该积极的找出问题的根源,想出解决问题的方法,考虑问题带来的后果。为了更进一步了解司法程序,我利用课余时间在区人民法院实习,这让我对司法程序有了切身的体验以及深刻的认识。社会的发展要求我们具备一定的电脑操作知识,于是我通过自学以及报班学习,现在已能熟练掌握office办公软件,能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿,并学习了计算机三级网络建设有关的内容。上学期获得了专业奖学金,并且获得“三好学生”的荣誉称号。对于其它科目的学习也从不放弃,平时注重英语口语的练习,并取得大学英语四级证书。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品,我会在忙碌的生活中看一些名人名著和杂志书刊来缓解压力,并且提高自己的文化素养。
我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中,这种计划性显得尤为重要。大学是人生当中的一个转折点,经过大学两年的生活,我变的更加成熟更加睿智,大学生活培养了我的互助合作的能力,锻炼了我的意志,也陶冶了我的情操。大学这两年是充实的两年,我想这在我以后的工作生活中,一定是一笔宝贵的财富,我会美美地珍藏着。
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青年政治大学习心得体会篇七
科学研究表明,一个人做感兴趣的工作,他的全部才能可发挥80%以上,做不感兴趣的工作只能发挥20%。学习也是如此,如果学生对某一门课程不感兴趣,不仅会抑制学生学习的主动性、积极性,而且会直接影响教学实效。就政治课而言,教师如何充分发掘教材内容来激发学生的兴趣,提高学生的求知欲望,是课堂教学改革的重要问题。针对这次课改,初一政治课的内容不再强化知识点的死记硬背,而更多的关注学生的情感体验和道德内化,将需要达到的教学目标构建在学生已有的经验、认识基础之上,并通过各种方法,使学生能自己得出结论。这种教育思路符合初中生这一特殊年龄段的认知规律特点,能够激发学生主动参与课堂的积极性,使他们改变以往对政治课的一贯看法,能够对政治课感兴趣,喜欢政治课。在这种教学思路的引导下,教师怎样做才能使学生喜欢上政治课,又遇到了哪些问题,笔者有一些体会,也存在一些问题值得反思。
要想使学生对政治课感兴趣,就要求教师能在自己的教学中运用各种教学方法引发学生学习兴趣。
1、寓教于乐。
在讲“合作精神”时,组织学生开展一个游戏————撑杆游戏。以小组为单位,站成一排抬起双手与胸齐平,手心相对,五指并拢,大拇指下放,把一根长杆放在所有人食指处撑好,要求大家把杆子下移至地面处,然后上移至原处。在这个过程中,若谁的食指离开杆子,便被罚下,若每组罚下三人,就是失败。其间同学们可以商议,看哪组能在较短的时间内完成。这个游戏特别强调所有人的一致性,结果虽然每组学生都很用心,但大多数组在开始不久就把杆子举过了头顶,然后就相互埋怨。每组做完后老师借此告诉大家,合作要求有一个领导,步调要一致,不能只考虑自己;出现问题就相互埋怨,只会把问题越搞越乱,不会把问题解决好。只有在相互理解,共同探讨失败原因的前提下才能找到成功的出路。最后老师挑选靖个同学做示范,告诉大家这个游戏是可以成功的,打消同学们认为老师在做一件不可能的事的疑虑。这个游戏很有教育意义,学生乐于参与,认识很明确,激发了学生主动参与课堂的精神,加深了对合作重要性的认识。
2、给学生创设表现的机会,增强学生间的相互教育功能。
在讲“世界因生命而精彩”时,笔者提前给学生布置了“让你感动的生命展示会”的作业,学生通过网络、图书、报纸和听闻等,每人介绍一种让人感动的生命,并说明令人感动的原因。同学们找了很多,如深海动物要承受巨大的海压和漆黑的世界,南北极动物要经受极度的寒冷和刺眼的阳光,迎客松能在石缝间求得生存,小草能在柏油路的间隙求得生存,仙人掌能在极度缺水的沙漠求得生存,残疾人能参加各种运动会等等。这个活动培养学生珍惜自己身边的每一种生命,让学生看到了生命的顽强,从而鼓舞他们在人生道路上做生命的强者。在讲“生命需要相互关爱”时,学生讲出了许多人与动物相互关爱、母与子之间相互关爱的故事,很有教育意义。这种活动培养了学生搜集信息的能力,敢于、善于表达的能力。学生相互交流和影响,其教育效果远远胜于教师的一言堂。
3、利用现代媒体、影视作品进行教学。
如在讲“成功者的品质”时,可以结合影视作品。如《阿甘正传》展现执著有助于成功。在讲“生命的脆弱”时播放交通事故、天灾人祸的`影片,这都是人力所不能抗拒的。在讲“关爱身边的环境”时,放《后天》的一些片断,让学生意识到人类不关爱身边的环境,会受到自然的惩罚。还有一些歌曲也可拿来一用,如迈克·杰克逊的《地球之歌》等。
4、增进师生情感,师生共同成长。
学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好,古人云:“亲其师,才能信其道”。教师在课堂上要对每个学生抱着积极、热情、信任的态度,并在教学中让学生感受到这种态度。当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时,他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验,从而内心升腾起对老师的信赖和爱戴。“爱屋及乌”,由喜欢老师而喜欢他所任教的学科,从而愉快接受教师的教诲,并努力将教诲转化为行动,从而实现教师的期望。例如,通过课下聊天,笔者了解到一位学生爱看刘墉的书,便与他交流,产生共鸣。他先后三次借书给笔者,笔者也借给他几本他没有的,我们就这样建立了书友关系,相互督促着看书。他其实是一位特别内向的学生,若不是因为借书这件事,可能笔者始终不会注意到他,他也不会对政治课有兴趣。但因为有了这样的接触,他因为喜欢与笔者沟通,继而喜欢政治课,也给笔者提供了更全面认识学生的机会,可以说双方都是受益人。这是笔者教改的一大收获————师生共同成长。通过课下交流,了解了许多学生的不同特色,如声乐、器乐、绘画、外文、体育等方面的特长,以及开朗、内敛、冲动、理智、大方、自私等性格特点。通过课上课下的情感交流,与许多同学建立了良好的师生友情,大大促进了学生参与课堂教学的几率,激发了他们的学习兴趣。
5、开展好主题探究活动。
在开展设计班徽的主题探究活动中,笔者要求每位同学都自己设计。首先,让同学们找了各种设计得好的徽章,进行学习、揣摩。其次,要求班徽设计要简明、有深刻内涵、能体现本班的特点。再次,拿出一节课展示设计,让每位同学上台展示自己设计的班徽,并说明设计理由。大家可以对某一设计提出建议,设计者可继续修改,然后将所有班徽在墙上展示一周,最后以无记名投票方式选出本班班徽。选出后,请一位同学帮每人打印一个班徽,并对此同学给予加分表扬。这一活动培养了学生的创新性,激发了学生参与热情,使学生满足了自我需要认可的内心需求,反响很好,达到了预期效果。
6、用生动风趣的语言,激发学生的学习兴趣。
课堂上,教师的语言要优美动听,要注意模仿影视演员、相声演员的语言技巧,音调和节奏也不能太单一,要抑扬顿挫。老师每一个真诚、善良、会意、由衷的微笑,饱含着对学生的尊重、鼓励、赞许、支持、关怀和同情的真挚感情,学生从中获得奋发向上、克服困难、奋勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批评学生会产生良好的教育效果。
例如学生在课堂上说话,老师以一句“老师很生气,后果很严重”的话来警告说话的学生,同学们因为都看了电影《天下无贼》,明白老师的意思,在清脆的笑声中,所有人停止了小声说话。这既维护了学生的面子,也达到了警示的目的,学生乐于接受这样的批评方式。
总之,教学有法但无定法,只要围绕激发兴趣、开发智力、培养能力这个中心而因材施教,总可以探索出许多行之有效的教学方法来培养学生的学习兴趣,为进一步达到提高能力、发展智力的目标奠定基础。
青年政治大学习心得体会篇八
思想道德教育的根本目的是培养道德品质和形成理想人格,关键是要通过道德教育培育自觉的道德锻炼和道德修养,把道德规范转化为道德行为。
曾想过,春节假期可以多几天,时间慢些走,让我们可以在家多陪陪父母,在家吃碗热腾腾的元宵,成了许多人的一种奢望。可当这天真正来临时,日子却因为共赴时艰显得漫长,我们渴望迈出家门,同抗击疫情的“逆行者”们一起奋战。虽不能冲上“疫”线,但请不要忘记,留在家里,同样是作战,凝聚着抗击疫情的强大力量。
你的样子,就是中国的样子。疫情当前,谁不想安安全全、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的战士,总会在该冲锋的时候义不容辞地挺身而出、责无旁贷地英勇奋斗。于是,我们看到了这样的画面,建议全国人民“没有特殊的情况,不要去武汉”的钟南山院士,自己却第一时间赶往武汉抗疫最前线。这是医务工作者的职责所在,共产党员的初心使命驱动,更在于我们的一举一动,勾画着中国的模样。不出门,阻隔病毒传播,或许是我们普通人能做的最大贡献。但平凡之中见诸伟大,我们怎么样,中国就怎么样,我们还能做的更多。
“响铃模式”就是同频共振,准确接收党和国家的“信号源”。今年春节,全国各地民众积极响应国家号召,居家防疫、自我隔离,履行公民的法定义务。但不串门、少出门,并非“两耳不闻窗外事”,而是“秀才不出门,尽知天下事”。疫情是魔鬼,不能让魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“阳光”下才能看清它,确保信息公开透明;万众一心才能尽早战胜疫情,切实把思想和行动统一起来。“宅”在家中的我们,要常开窗通风,让中央疫情防控工作精神和决策部署“吹进来”,呼吸各地疫情防控工作指挥部最新鲜的行动“空气”,掌握疫情信息、做好疫情预防、备好防疫物资,全国一盘棋,才能步调一致、共克时艰。
“响铃模式”就是平安来电,万家灯火是幸福团圆的“长明灯”。抗击疫情,一人奋战在前,全家力挺在后。在这场没有硝烟的战争中,我们见证了太多令人泪目的感动时刻。阔别新婚妻子,毅然选择“蜜月”出征;护士妈妈抗击疫情,只能和女儿“隔空拥抱”;放弃春节假期,用服务暖人心的广大基层干部,还有电力保障人员、火神山、雷神山医院建筑工人……关键时刻,一部手机是我们彼此沟通交流、加油打气的“纽带”。我们想问的很多、想看的更久,千言万语汇成一句,就是平安归来。别让在外的他们牵挂担心,“妈妈你放心去打怪兽!”才是电话这头我们共同的语言,在家守候团圆,待你凯旋归来。
“响铃模式”就是有战必应,我们都是抗击疫情的“勤务员”。“宅”在家十多天,或许会觉得无聊,但决不能陷入“静音”或“超长待机”。现在是抗击疫情最关键的时刻,谁放松就是对病魔的放纵。英雄从来不会带来胜利,而是引领胜利的曙光。在这个特殊的时期,无数“逆行背影”感动你我他,更激励每一个人。留下一万块就匆匆离去的袁兆文;什邡“大树哥”5万公斤蔬菜支援武汉,涓涓善举汇成大爱洪流。“响铃模式”,就是当基层干部一天拨打600多个电话时,我们能第一时间回应,配合做好防控工作;在家办公,和单位保持密切联系;尽己所能,一袋蔬菜、一个口罩到捐献物资,相信在全国人民的共同努力下,春天一定会到来。
我们在奋斗,中国在奋斗。新时代是奋斗者的时代,新时代属于每一人。时间不是治愈疾病的解药,奋斗才能真正守护人民健康。“人”字的结构就是相互支撑,“宅”在家的我们要做最坚定“捺”,支撑奋战第一线的“撇”,陪伴他们一起同时间赛跑,与病魔较量,我们就能坚决打赢疫情防控阻击战。加油,中国!加油,每一个中国人!
青年政治大学习心得体会篇九
春之至,暖风渐起,春分将至,坐于教室,观看视频。春之至,万象苏醒,自然之声热闹欢乐气氛,不亦快哉!
春之至,看青年大学习,听党故事,赏红梅花开。今年是共产党成立100周年,为了加强我们学生的党教育,我们这学期又开始了新年大学习的视频观看活动。
身为大学生的我们,我们要了解党的优良革命传统,并真正懂得今天的幸福生活来之不易,以此来激发热爱党,热爱祖国,不一快哉!
春之至,隔着严窗,静坐高楼,看大地静谧,见春阳普照,青枝簇簇,流水汤汤,风声大作,梅花香至,顿觉生气归来,不亦快哉!
春之至,读杨绛先生之词,分外惬意,先生之诗,珠圆玉润,不见斧凿之痕,畅顺如泉,汩汩而流,不见任何滞涩,非历练久长,焉能得也?颇有闲居寓室甚久,突然开窗,一股清风拂面,倍觉神清气爽,不亦快哉!
春之至,学习青年大学习,提升自我,不亦快哉!
青年政治大学习心得体会篇十
自党的十九大提出“加强党员干部思想政治引领”以来,习近平总书记一再强调青年政治大学习的重要性,发出了“大学习、大调研、大宣传”的号召。青年政治大学习作为加深青年政治理念、引领青年发展的重要平台,正逐渐受到广大青年的重视。2021年春季学期,全国各高校都开展了青年政治大学习活动。在此次学习中,我深感政治教育的重要性,也深刻体会到了青年政治大学习的实质。
第二段:学习内容的简述以及自身收获
在这次青年政治大学习中,我们学习了国家的历史、宪法、思想道德修养、党史,以及当代中华民族伟大复兴的长远规划等内容。其中,我印象最深的是党史学习。通过对党史的深入了解,我深刻认识到为什么要成立中国共产党,在解决社会矛盾、推进全国统一、加强武装斗争等方面发挥了巨大作用的历史。这不仅澄清了我曾经的对党的认识误区,更让我深刻认识到我们的学习需要持续加深,在自我修养中找到更好的归属和定位。
第三段:学习中的收穫和感悟
首先,这次学习中,我懂得了一个更为全面的国家、集体和个人未来发展的愿景。我们必须弘扬爱国精神,为实现中华民族伟大复兴而勤奋努力,并在全球化的时代中勇敢地迎接机遇与挑战。
其次,我们的热情与行动积极性也得到了进一步激发。党史上许多人民英雄为了党的事业不惜流血牺牲,重视政治理论的学习也必然对未来的发展带来巨大的助力。通过学习,我们也将更加坚定自己的信念和目标。
第四段:如何将学习的内容融入到生活中
通过这次大学习,我更加坚定了对祖国,对民族的归属感和自豪感。我也将学习到的反腐倡廉、民主法治的思想融入到日常生活中。我将从自我做起,时刻保持自己的良好政治素养,进一步深入学习,不断提升自己,给国家和人民贡献应有的力量。
第五段:总结
在中国共产党领导下,我们经历了风云变幻的历史,取得了许多骄人的成就。青年是国家的未来和希望,需要我们从学习中获得信仰、智慧和力量,为实现我们的梦想而奋斗。通过政治大学习,我们将擦亮自己的思想理论,加强自己的人生体验,为更加美好的未来添砖加瓦。学习不止于讲台,更通过实际行动影响生活。我们应不忘本初心,准备为美好明天努力奋斗!
青年政治大学习心得体会篇十一
在本期青年大学习中,我们参观了共青农场中国青年志愿垦荒纪念馆,那是北大荒精神的教育基地,更是几代垦荒人发扬奋斗精神、无私奉献的体现。党有号召,团有行动。先辈们用青春热血铸就丰碑,我们新青年也要传承好奋斗精神,做新时代的奋斗者!奋斗是青春最靓丽的底色。
奋斗不只是口号,更要体现在日常的学习工作中。要用实际行动,为实现中华民族的伟大复兴的'中国梦而奋斗,让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方!
青年政治大学习心得体会篇十二
作为教师,要深刻明白和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不贴合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,建立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,构成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者,学习科学发展观,就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手:
要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻持续清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,必须要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大群众中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选取适合教育的学生”。
科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师就应最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习用心性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。教师就应是导演的主角,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到学习中去。
学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,用心参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学潜质。此刻社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要发奋成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都期望孩子在良好的教育环境下理解教育,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一齐,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之,作为教师,透过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确发奋学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,发奋推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校教育事业的又好又快发展。
青年政治大学习心得体会篇十三
消除贫困依然是当今世界面临的最大全球性挑战。消除贫困,自古以来就是人类梦寐以求的.理想,是各国人民追求幸福生活的基本权利。为促进全球减贫事业,20xx年联合国制定了千年发展目标,x年联合国发展峰会制定了x后发展议程。但环顾全球,实现全球减贫目标依然任重道远。当今世界仍然有七亿多人口生活在极端贫困之中。每年近六百万孩子在五岁前夭折,近六千万儿童未能接受教育。贫困及其衍生出来的饥饿疾病社会冲突等一系列难题依然困扰着许多发展中国家。对很多家庭而言,拥有温暖住房充足食物稳定工作还是一种奢望。中国坚定不移支持发展中国家消除贫困。中国是世界上最大的发展中国家,一直是世界减贫事业的积极倡导者和有力推动者。改革开放以来,中国使七亿多人摆脱贫困,占全球减贫人口的百分之七十以上,为世界减贫事业作出了重大贡献。中国人民历来富有正义感和同情心,历来把自己的前途命运同各国人民的前途命运紧密联系在一起,在致力于自身消除贫困的同时,始终积极开展南南合作,力所能及向其他发展中国家提供不附加任何政治条件的援助,支持和帮助广大发展中国家特别是最不发达国家消除贫困。
推动建立以合作共赢为核心的新型国际减贫交流合作关系,是消除贫困的重要保障。
坚持公平包容,打造平衡普惠的发展模式。今天的世界,物质技术水平已经发展到古人难以想象的地步,但发展不平衡不充分问题仍然普遍存在,南北发展差距依然巨大,贫困和饥饿依然严重,新的数字鸿沟正在形成。全球最富有的百分之一人口拥有的财富量超过其余百分之九十九人口财富的总和,收入分配不平等发展空间不平衡令人担忧。
维护和发展开放型世界经济,推动建设公平公正包容有序的国际经济金融体系,为发展中国家发展营造良好外部环境,是消除贫困的重要条件。中国提出共建丝绸之路经济带和二十一世纪海上丝绸之路,倡议筹建亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,就是要支持发展中国家开展基础设施互联互通建设,帮助他们增强自身发展能力,更好融入全球供应链产业链价值链,为国际减贫事业注入新活力。
党的十九大把精准脱贫明确为对全面建成小康社会最具有决定性意义的三大攻坚战之一,把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,坚定信心,攻坚克难,奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利!
青年政治大学习心得体会篇十四
作为当代中国的社会主义好青年,我们应当坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,这是习近平总书记对我们广大青年的期望与要求。
我们要不断学习、不断奋斗、不断奉献,树立正确的理想信念,坚持自己的人生道路,为实现伟大中国梦而不懈努力。我此次参加三下乡活动和西北调研项目,亲自下乡了解农村现状、了解农民疾苦、与农民同吃同住,就是要同人民一起奋斗、同人民一起前进、同人民一起梦想,就是要不负习近平总书记的期望,为乡村振兴战略和三农工作的实施开展作奉献,为中国特色社会主义和全面小康社会的建设贡献自己的力量。
和我一样的青年还有很多,我们努力在弘扬与践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实,爱国、励志、求真、力行,我相信我们这样的青年会越来越多,而且只要有我们在,中华民族的伟大复兴指日可待!
青年大学习感想
在政治课本中,我不止一次的看到了强调人们群众重要性的内容。而共青团是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,在党的群众工作格局中肩负着重点对青年群众开展工作的重要职责。综上所述,我深刻的意识到了要把大多数青年静静凝聚在共产党的周围,扩大党的执政基础的重要性。
在大学里,还有许多共青团员,需要共青团这个组织把青年人们紧紧联系在一起,这是落实青年在哪里,组织在哪里。接下来,共青团一定要发挥作用,对青年团员展开针对性工作,这是落实青年在哪里,在哪里发挥作用。
对于我们大学生来说,我们要把团干部看成为朋友,配合他们的工作,保持密切的联系,跟着真诚、实事求是的思想引导,理解党的宗旨和使命,坚定不移跟党走。
青年大学习有感
作为一名当代大学生,应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习老师关于大学生人生导航的报告,让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标,使我更好地成长。列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有奋斗目标”.因此,我应该建立崇高的理想,坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际,基于对客观世界的认识和现实生活的了解。通过这阶段的党校培训,我找到了我的奋斗目标,就是积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党。我明确了什么才是正确的入党动机,懂得区别什么才是正确的入党动机。
当代的大学生有很多要求入党,往往有着很多不同的目的和想法,有些只是随大流,根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。对于大学生来说,摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策,努力奋斗。通过党课的学习。我深刻地领悟到,当前科技革命突飞猛进,经济全球化、政治多极化趋势日趋明显,中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。
我知道,在新的历史条件下,深入学习和自觉学习党史,党章和三个代表的重要思想,对于巩固我们党的执政地位,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。
通过这次的青年大学习,我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任,坚定了我“全心全意为人民服务”的信念,更加端正了我的入党动机,以实际行动向党组织靠拢,我也明确了自己在今后必须努力的方向。
青年大学习总结
青年,是国家的未来和民族的希望,是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。
通过本次学习我更加深刻地认识到,习近平新时代中国特色社会主义思想是伟大旗帜、科学真理,其中关于青少年和共青团工作的一系列重要论述和指示熠熠生辉,是青年成长的指路明灯、共青团工作的根本遵循。
青春,是人生中最美的那一部分,是世界上任何一种语言中最动人的词汇之一。青年,是国家的未来和民族的希望,是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。党的以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度,关心青年的成长进步,为新时代党的青年工作指明前进方向。
作为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、统帅、人民领袖,新时代中国特色社会主义国家掌舵者、人民领路人,习近平总书记多次出席青年活动,与青年谈心,给青年回信,为青年鼓劲在广大青年心目中,习近平总书记就是人生道路上学习的榜样、人生的导师。习近平总书记所讲的关于事业靠本领成就幸福是奋斗出来的等道理,励志又走心,是自己人生的座右铭。
青年政治大学习心得体会篇十五
每个星期的青年大学习是令我收获满满的时刻,每当看到团团熟悉的面庞和各种各样的题目,我就充满了期待与动力。在每一期的大学习里,我看到了青年的担当,我看了祖国的富强,更重要的是我深深体会到能生活在这片土地上是多么的幸福和幸运。
20xx年7月是中国共产党成立xx周年的.日子,在这展望过去同时奋斗未来的时刻,我意识到我不仅要努力学习党的光辉历史,更应该投身于建设祖国和中华民族的伟大复兴当中去。如今我们面临着xx年未有之大变局,国际局势复杂多变,更需要我们青年人有所作为,才能建设更好的新时代。
青年政治大学习心得体会篇十六
通过这次第六期的青年大学习课堂的`介绍,我收获了许多新的知识。比如关于黄河生态保护方面,我了解并学习了:黄河流域生态保护修复要坚持以湿地为主,注重湿地的作用。要加强黄河流域湿地保护顶层设计,填补湿地保护空缺。要合理选择湿地生态修复方法,强调自然恢复,保障湿地的生态用水。沼泽以自然恢复为主,不主张用大规模工程手段,开展湿地“生物链”恢复。
采取综合手段控制黄河水污染,确保饮水安全,已成为目前黄河水资源管理和保护工作的首要任务。首先要健全我国和黄河的水法规与标准体系。国家要对饮用水水源保护区保护范围的界定,行政管理职责与部门工作协调,水资源开发利用原则,经济发展和生态保护要求等方面的要求进行确定。
此外还了解收获了许多其他知识,让我收获满满。
青年政治大学习心得体会篇十七
我们要坚定自己的理想和信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,努力学好自己的专业知识,在毕业后步入工作岗位,做一个对社会有益的人,为社会主义现代化建设贡献自己的一分力量。作为一名大学生,我要对自己的学业和人生负责。不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。我们的生活中充斥着各种诱惑,手机、游戏、懒惰,不应该成为我们不努力的借口,成功不是一蹴而就的,坚持的人一定会有所作为,但不坚持的人很难成功。
2
通过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手。”进入大学以来,我们应该时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。我们应该上课认真听讲,课后及时完成作业,做到认真预习、复习两个方面一起抓,我们应该积极阅读各种书籍资料和学术刊物来扩大自己的知识面。此外,我们应该还多次参加学校、院系组织的学术论文,促使着我走向成熟,融入社会,肩负起历史和时代赋予我神圣使命。
3
通过学习这次的团十八大精神,我学到了不少的东西,其中我觉得最重要的一点是共青团的理想信念和思想。
习近平总书记特别强调:共青团必须站在理想信念的制高点上,引领青年树立理想。对于每一个人来说,信念都是很重要的,树立一个正确的理想信念,会使我们不在迷茫,会使我们充满动力。共青团是为青年工作的,所以共青团必须担起引领青年树立正确理想信念的重担。
现在的青少年不少都沉迷于游戏、小说中不能自拔,他们很难有自己的理想信念,而他们都需要共青团去带领他们树立自己信念,所以共青团的担子还很重,需要继续努力。
4
通过对团十八大精神的学习,我深刻体会到这样一句话:青年是祖国的未来,民族的希望。青年兴则国兴,青年强则国强。我们生活在一个以变革、调整、创新为显性特征的时代,面对着新形势新任务,只有重视学习,善于学习,坚持学习,学以致用才能不断地提高思想政治素养,否则将会被社会淘汰。我们要通过学习增长自身本领,在学习中发现新问题、新情况、新矛盾,同时要会运用自己的知识去处理这些问题,做到自己不落后于时代。作为一名共青团员,我们有必要对我们祖国的未来负责,有必要为中国梦负责。坚定理想信念,增强责任感,自觉肩负起实现中国梦的青春使命,把个人的奋斗目标、个人的梦融入中国梦,并为之坚持不懈和终身努力奋斗!
5
习近平总书记这次重要讲话无疑是启明星,照亮了青年工作和共青团事业的光明前景;是指南针,为共青团工作提供了总遵循、总定位、总航标;是冲锋号,让我们感受到了一种时不我待、只争朝夕的紧迫感。重要讲话是习近平总书记关于青年工作的重要思想的丰富和发展,为当代青年成长发展指明了正确方向与道路,为做好新时代共青团工作提供了强大思想武器与科学行动指南。感到使命光荣,习近平总书记对共青团寄予极高的期望,赋予共青团无上光荣的使命,努力走在全团前列,继续为党做好新时代的青年工作,是我们肩上沉甸甸的责任。
6
大学生活是短暂和美丽的。我们不应虚度如此黄金岁月,不能让大学过得碌碌无为而遗憾一生。我们要着眼于自身实际,不断追求进步,明确自我读大学的目标,明确对自我的定位,明确要培养哪方面的潜力,明确要怎样提高自我的综合素质,明确学习的计划步骤,等等,逐项明确以后,并付诸行动中,才能使自我经过四年后有所得,我们必须时刻坚定我们的信念,努力学习,为广大团员青年做标榜,时刻谨记我们的职责,不忘初心,牢记使命,向前奋进。
青年政治大学习心得体会篇十八
通过本次视频的观看学习,我明白了革命是历史洪流中的大浪潮。
在我国近现代历史中,压迫与反抗一直是中华民族前进路上的主旋律,而革命与奋斗则是摆脱殖民侵略的民族武器。在这个过程中,我们看到了中华儿女于潮头上击浪,在寒夜中抱薪的精神。无数人站出来,无数人倒下去,这无数人就成为了民族的脊梁。正是有着这样的一批批中华儿女,中华民族才能在每个历史转折中,屹立不倒、如南山寿。
在新时代中,在波谲云诡的世界政治舞台上,中国青年一代更要承接这种革命精神,激发民族气魄,力求与世界平等对话。在学习了近日外交会议上中方的霸气发言后,再回望百年前辛丑的屈辱,落后就要挨打的教训还在历史的碑上。青年人应当充满斗志,如雏鹰振翅,如乳虎啸谷,带着新中国的伟大理想,推动革命的浪潮奔腾向前,奔向世界。
本期青年大学习我们来到了革命圣地井冈山,学习了“农村包围城市、武装夺取政权”这条崭新革命道路背后的故事。
完成了本期青年大学习我们学习到:凡事皆有两面性。身处逆境时,我们应辩证地、一分为二地看待问题,不能被事物的消极面所蒙蔽,要看到其积极的一面。这正如一位名作家所言——黑夜给了我黑色眼睛,我却用它去寻找光明。
历史的尘烟掩盖不住世纪的风雨,星星之火能够燎原,无数先驱已将希望的种子撒向人间,绽开了一片烂漫的红色。即使在21世纪的今日,作为当代大学生的我们,仍然要具有星星之火能够燎原的精神。只要有目标,并从一点一滴的小事做起,一点微小的火光也能照亮前进的方向!
青年政治大学习心得体会篇十九
长征是中国革命一幅无比壮丽的历史画卷,是人类军事一个空前的'奇迹,是中国共产党的伟大壮举。是一部气吞山河的英雄史诗。
红军前辈们在那种艰难困苦的时代条件下依然保持对革命理想和革命事业锲而不舍的追求。英勇顽强,勇于拼搏,不怕牺牲,憧憬未来,充满革命乐观主义精神……他们高尚的品格永远激励着我们。作为新时代新青年,我们要将这种精神传承发扬下去,以青春之我,塑青春中国。
青年政治大学习心得体会篇二十
学习当代中国政治制度,我对自己的目标定位一是,了解和掌握当代中国政治制度的大体内容,下面是本站带来的大学生中国政治学习心得体会20xx,希望大家喜欢。
说实话,最开始接触《当代中国政治制度》的时候,就我的感觉来说,这门课程是比较亲切、可知的。一方面是缘于熟悉,因为学习政治学专业,《当代中国政治制度》绝对是最为基础的一门专业课。另一方面,当代中国政治制度听起来是一种相对固定的知识体系,起码不会像思想史研究,行政学研究那样学术流派繁多。老师讲授,我们接受,如是而已。
当然,袁刚老师在这一学期的授课过程中给我们介绍了很多最前沿的学术观点和文章,这些都极大地开阔了我的视野,加深了我分析问题的思维深度。同时,袁老师介绍的“选举与治理”“人大与议会”两个网站我也是经常会上去看看的。通过这样一个窗口和平台,去了解理论学术界的前沿动态和热点专题,对于我学术素养的形成我想绝对是大有裨益的。《当代中国政治制度》这门课程可以理解为中国政治制度的理论化阐述和分解。当然,这项归纳和总结的工作是系统繁杂的、动态发展的长期过程,而我们这学期的学习只能说是涉猎、了解。要想真正地从知识的角度把握,在学术研究上有所造诣,短时间是没有可能的。但是以此为切入点,了解的同时深入一步学习就显得更为重要。作为一个政治学专业的学生,仅仅了解是不够的,它需要我们去熟知,去把握,去探究制度设计、运作、完善过程的机理和联系,而不仅仅是局限于知识的表面获取,肤浅认识。
当代中国政治制度是不断发展的,制度在实践中是不断接受检验,不断趋向完善的过程,比如说教材中就有很多知识的细节已经不符合眼下的的政治现实了。同样,我也必须承认这样的事实,短短的一学期,自己是不能够把当代中国政治制度认识透,把握好的。知识的累计额,需要一步步来。学习当代中国政治制度,我对自己的目标定位一是,了解和掌握当代中国政治制度的大体内容,二是,尝试体悟当代中国政治制度确立、发展、完善的背景、规律以及趋势。至于那些政治制度改革的高深理论,伟大实践,政治制度的构建联系,我想自己虽不至于只是一个“看客”,但是充其量也只是一个略懂皮毛的“过客”。因为自己尚不具备那种从理论和实践的角度判断是非的能力。毕竟,在攀登学术的道路上,无论是在理论上还是在实践上,我们的存在依旧显得“很苍白”。
从我现在的角度理解来看,中国政治制度其实是“比较完善”的。至少我现在没有能力和视野从理论上,从表面的制度设计上看出什么漏洞和瑕疵。更为重要的是,我们很多人在实践领域的背景是“一穷二白”的。又何谈能够提出什么具有现实意义的改革措施呢?换个角度来看的话,问题就出来了,既然制度设计没有问题,可是为什么我们对于中国现当代的政治制度的满意度,认同感又比较低呢?也就是说,当代中国政治制度,理论上制度设计鲜有问题,实践中制度推行却难以深入。由此产生的“恶性循环”时间一长,便会陷入改革的“怪圈子”。
记得梁素贞老师曾经引用过这么一段话来评价中国的社会主义,“现在中国的社会主义制度就像是一个富丽堂皇的宫殿,可是你一旦深入其中,就会发现它的装修却是很蹩脚的,而我们需要做的也正在做的就是对于细节的设计和修补。”当然,我希望自己也可称为一个这样的“装修工”。
最后,依旧是那句话,“虽不能至,心向往之”。
近来无事,闲暇之余便拜读了国学大师钱穆先生著的《中国历代政治得失》,书不厚,字数也不多,本以为会像以往看过的史学名著那般枯燥无味。谁知,事实并非如此,读来很是津津有味,书中钱老先生更是高屋建瓴地概括了中国历史与政治的精要大义,点明了近现代国人对传统文化和精神的种种误解。读罢感慨颇多,自觉从中受益匪浅。
《中国历代政治得失》是钱穆先生应何敬之邀请,为中国台湾“战略顾问安全委员会”所作专题演讲的合集。后在台中养病,又应约写一部“研究中国历代政治制度”的教材,因截稿期限甚迫,遂以讲稿稍加补充修改,正式以《中国历代政治得失》为题付梓成书。该书分别就中国汉、唐、宋、明、清五代的政府组织、选举与考试、赋税制度、国防与兵制等政治制度作了提要勾玄式的概观与对照,叙述因革演变,指陈利害得失。要言不烦,论述精辟,不失为一部简明的“中国政治制度史”。
五四以来,中国传统之一切政治与历史皆以“专制黑暗”一语而被抹杀。中国人引进西学,并大力弘扬,而中国传统文化却被无情鞭挞。我们已经习惯于理所当然地认为中国古代政治是不堪回首的往事,尤其在近代经历过黑暗的侵略史后,更全盘否定了古代政治制度的光辉之处。在《中国历代政治得失》一书中,钱穆先生向大家说明了几千年的中国政治史也有它争奇斗艳的一面,让我们对古代政治有了另外的感悟。
中国过去的政治虽说它专制,但也不得不认为这是一种比较合理的开明专制,它自有制度,自有法律,并不全由皇帝一人的意志决定一切。众所周知,中国古代政治主要是两条线,中央与地方的权力之争,皇权与相权之争,这两股力量的交锋相错最终是中央战胜地方形成中央集权,皇权打败了相权导致丞相被废除。然而我们应该站在当时的现实角度去考虑问题,应该认识到中国领土之大,人口之多,自给自足的小农经济是难以滋养民主制度的土壤。我们更应该了解古代政治并非真是极端的君主专制,更不是所谓的“专制黑暗”。汉代的中央政府里面三公九卿,唐代的三省分制划分了中央的权力,并且各机构之间互相牵制,就是皇上如果没有充足的理由也不能随意发号施令,如果他真要一意孤行,那么终究是要被历史淘汰的。唐代皇上颁发命令需要先由中书省制定,门下省审批,最后由尚书省执行。再说封建专制严重的清代,也只能说是部族专制,仍非皇帝专制。因为皇帝个人并没有掌握整个主权,皇帝只是代替了宰相的一部分权力。清朝故宫的午门是预备皇帝和民众见面的阳台。这样的古代制度早就已经具备了我们今天民主政治的踪影。正如钱穆先生所言:“我们不该单凭我们当前的时代意见来一笔抹杀历史,认为从有历史以来,便不该有一个皇帝,皇帝总是要不得,一切历史上的政治制度,只要有了一个皇帝,便是坏政治。这正如一个壮年人,不要睡摇篮,便认为睡摇篮是要不得的事。但在婴孩期,让他睡摇篮,未必要不得。” 所以,对于中国古代政治制度,我们不能一言以蔽之,更不能把它批的一无是处,而需要站在理性的角度去认识历史。
书中钱穆先生反复强调的一个观点是:任何一项政治制度,要站在历史的角度去观察,若仅以当前的标准来评价和看待历史,必然有失公允,得出偏激的结论。这恰恰是对当时先生写书的环境反映。那时候的中国仍是弱国,弱国就容易自卑,自卑就容易自我否定。书中,钱穆先生极力反对当时用“专制黑暗”评价中国政治制度的武断言论。想来当时的中国,应该仍有不少五四新文化的遗风,在反思中国落后的原因时,走到了另一个极端:否定传统,并且是彻底的否定。
“我想讲历史,更可叫人不武断”这话着实在理。以史为鉴,可以知兴替。钱穆先生着力陈述制度须合于本国传统,须合于人事。这点是极为重要的,尤其值得我们加以学习、领会。近年来,为数不少的专家、学者舞文弄墨,谈到解决一些中国问题时,张口必称与国际接轨方可解决。疏不知,他国的制度并不一定就适合我国国情,还不如运用先人留下的宝贵遗产。当然,传统文化中肯定是既有精华的,也有糟粕的。可是,不管是好是坏,事实上都在影响着中国人的思维方式和行为方式。糟粕固然应该摒弃,可这岂是一朝一夕能完成的。这也就是说,中国问题要根据中国的国情提出解决办法。当我们跳出新中国成立六十年来的历史,与中国百年近代史加以比较后发现,只有中国特色社会主义才能发展中国、富强中国,而不是仅仅局限于马克思主义本身。
读完此书,一方面受益匪浅,校正了自己的历史观;另一方面也产生了不少疑惑,总觉得钱穆先生对元清两朝颇有微词,很是蔑视,带有很强的感情色彩。尤其是在对清朝的评述上面,虽然我也比较赞成钱穆先生的说法,即清代是部族政权取代了以往历代的士人政权。我们应当认识到,作为少数民族的满族统治者,一方面固然不可避免地需要依赖于本族实行统治,所以部族政权对士人政权的证券就成了必然性;然而另一方面,被包围于汉人及汉文化的汪洋大海当中的他们,更是不可避免地要对中国原有的政治制度加以继承,否则,他们根本不可能进行任何可能的统治。清朝皇帝接受汉化的诚意与速度也是在他们之前的所有少数民族统治者所不能望其项背的,其中汉化速度最快的部分,莫过于政治制度。既然汉唐宋明各朝的政治之失都是情有可原,在当时的历史条件下是可以被人理解的,那么论及到清朝怎么就完全不适用了?所以说先生在对满清的评述可能带有过多的私人感情色彩。
在我上学的时候,对中国近代史的了解是非常少的,对于中华民族五千年之源远流长的历史,要我们标出重要的一段段恐怕不是很容易的事情,能记忆到脑海里的只有几个人名字,而且这些名字主要是通过电视电影的方式在脑海中扎下根的,人物是比较鲜活的那种。当然那些人物都是演员们以自己的方式演绎的。我们无法把对这些演员的形象和历史中的原本之人联系到一起,也就是说这些印象是一些伪印象,内心也没有把他认同。但近代的历史不一样了,我们除了看特型演员的逼真模拟展现,还能从一些珍贵的历史影像资料中寻到这些人物的影像。结合他们的理论、思想,和那些轰轰烈烈的历史事件,一个个真正的英雄和伟人的形象凸现在我的眼前。是真实的,从而也是震撼的。
随便选择一个人来说吧:林则徐(1785~1850),福建候官人(今福建福州人),出身于下层士大夫之家。“生而警敏,长不满六尺,英光四射,声若洪钟。”其父林宾日,是一位注重“养其廉耻,使远于其袅,养其天真,庶免于浇薄”,“讨论文字,上下古今”,教导子女“必示以身体力行,近理著己之道”,颇有经世致用风范的人物。林则徐1820xx年中进士,以后历任翰林院编修,盐运使、按察使、布政使、巡抚、总督,鸦片战争时期,以钦差大臣的名义赴广东主持禁烟抗英斗争。1850年,死于前往镇压即将爆发的太平天国起义途中。他是一个靠自我奋斗终为时代做出重要贡献的人物之代表。
同时还有贺长龄、魏源、陶、龚自珍等一大批的经世派人物。这些人物是中国传统“学而优则仕”之提倡的积极入世的代表,怀抱经营家国天下的伟大梦想而进行政治实践的。然而在一个没落的王朝,一个特定的时代,他们的努力结果注定是令人不满意的。到后来的康有为、梁启超等戊戌六君子的慷慨陈辞和英勇革新举动,曾国藩、李鸿章、张之洞等政府高级官员的洋务运动。应该客观的评价是,他们都是爱国的人士。在中华民族面临亡国的情势下,他们都作出了最大的努力去挽救民族危亡,企图力挽狂澜而不倒。虽然我们现在可以看到,他们的努力是有种种的局限性,是无法抵抗历史的潮流的发展,因为封建王朝的败亡是历史的必然。但同时我们要看到,他们在挽救民族危亡时所做的努力。为什么中国没有在被列强肆虐凌辱之后走向被奴役的亡国境地,而是奋起反抗,掀起了波澜壮阔的一波接着一波的起义和反抗,并逐步走向民族独立的结果。我认为这和这些时代的英雄,这些时代的仁人志士的爱国行动是分不开的。我们可以说这些封建官僚的代表为的是维护自己的阶级利益,为维护腐朽的封建统治所的努力和付出是带有明显功利性质的。是值得批判的。但是不要忘了,他们所做的远远不止这些。他们对民族危亡的关注比起关注自己的利益要深重的多,无论他们的出身是怎样的,无论他们的地位是怎么样的,他们在经营家国的过程中,关注自己的利益并不多。相反是为了国家,为了人民而鞠躬尽瘁死而后已。我们必须肯定的他们无我的境界。他们的认识局限限制了他们的眼光,使他们无法看到更远,但他们的努力为了后来的继承者开创了必要的前行之路。不要说这些都是历史的作用,在历史发展长河之中,永远无法抹杀的其中杰出人物的闪耀光芒,伟人是历史造就的,也是个人具备这个条件。他绝对不是一个简单的等待者,而相反他在和他同时代同领域的人群之中一定是异常出色的那种。历史是不会选择平庸之辈成为大家的英雄。
英雄也是凡人,林则徐出身并不高贵,身高大概1.5米左右(按古时的尺寸换算,不过的一尺等于现在的七寸左右)。但接受的来自父亲的教育很是高明的,使得他很有自信,声音洪亮(敢说敢言嘛)。二十六岁中进士(不是神童哦),之前他在福建巡抚张师诚家做幕僚,并做了四五年(打工的)。这宗政治历练对其后的发展无疑产生了很大的影响。再看康有为等人,也都是出身并不显贵。可以说是生活的困苦和磨练造就了这些后来的叱诧风云人物。他们的历练是丰富和深刻的。对民众生活的困苦和生活底层的情况是有深刻认识的,他们心怀的有万千民众。但他们的政治报复不可能顺利施展。因为利益双方是永恒的矛盾体。阶级利益是冲突的,很难调和的。尤其是在封建专制的社会,天下是君主一人的,要瓜分他的利益和权力是不可能做到了。所以无论是洋务派的努力还是戊戌维新变法的失败都是注定无法变更的。与虎谋皮,只能是悲惨下场。竹篮打水一场空。
失败的命运是注定的,我们要关注的他们留下来的是什么?这其中著名的代表人物有龚自珍,他对社会的批判思想,对封建王朝衰世的预言,经世致用,变法改革的思想,是开创了思想革命的先驱者;林则徐的经世致用与民本主义思想,反侵略的爱国主义思想,开眼看世界的观点;魏源的经世改革主张以及“师夷之长技以制夷”的口号。带动了中国开始反思奋进的潮流。洋务运动中开创的中国工商业经济实体,工业发展的布局都为后来者打下了基础(我所见的在这一时期创办的如江南制造总局,江南造船厂等企业后来都变成大中型的国家企业,到现在还在运作呢,仔细去查阅一下,很多百年以上历史的企业基本是这个时候由这些洋务运动背景下创办起来的)。康有为托古改制,破旧立新之政治思想,变法维新新纲,“大同”憧憬;梁启超的反专制,兴民权,宪政和法制思想;谭嗣同“冲决网罗”,抨击封建纲常,力主变法,倡扬自立称作晚清思想界的彗星,著有《仁学》;严复,翻译《天演论》,倡导进化观,倡导“以自由为体,以民主为用”,“鼓民力,开民智,新民德”的思想。这些民族抗暴图存的前驱者,为我们留下了丰富的闪耀人性光芒的思想遗产,也留下了一定的物质基础。为后来者的继续行动准备了条件。
辛亥革命的成功其实是水到渠成的。武昌起义的义旗一立,天下诸侯纷纷响应,一是个诸侯利益所需,更重要的是民心民智已变。要阻挡民意之滚滚潮流注定是不可能成功的。袁世凯唱出的洪宪丑剧,张勋唱出的复辟闹剧,注定是匆匆上场匆匆下场一幕幕搞笑作品。当然继续要往下看的辛亥革命在推翻封建统治的具有伟大功勋。但要接着反帝就不是很容易做到的了。孙中山是深受民主思想熏陶的革命先行者,但他所受的其实是帝国主义思想的教育,也就是资产阶级思想的教育。要他站起来反抗哺育了他思想的帝国主义,无疑是非常困难的。而且,在中国当时的情况基本是诸侯割据状态,而且这些诸侯基本都有各自的帝国后台,封建的老祖宗赶下了台,台上就没有了其他的东西了。何去何从还是一个问题。老大难的问题一下子消失了,新问题就自然会接着出现。帝国主义在中国扶持的代言人,各路诸侯依然是掌握重兵,各管一方。应该说在推翻帝制的道路上,北伐战争所做出了的贡献是巨大的。这其中国民党的作用是必须核正的。当然我们可以看到国民党其实也代表了一个帝国的利益,它是美国逐步扶持的对象。但在北伐时期,国民党是以解放全中国为己任的。甚至中国共产党的众多干部也是由黄埔军校培训的。第一次国共合作时,共产党的力量是弱小了。共产党只是国民党同时容纳的政党之一,发挥的积极作用也是非常有限的。
在中国近代史上,不得不提到的是发生在其中两次又农民发起的革命起义。一起是天平天国运动,一起是义和团运动。这两次运动是农民阶层为了免于民族危亡自发发起的救亡运动,其付出的代价是惨烈的。甚至于悲壮的。他们以落后的武器抵抗外来的侵略和内部的镇压。他们只是以生命的代价换取一种表达自己意愿的机会。他们发对外来侵略,却被帝国的代言政府内部镇压。所以不得不扩大斗争的范围,而最终落于败亡。他们有宗教狂热,是因为他们没有其他的支援,靠的只能是自己的意志。他们欲挽救民族于危亡却被自己人所消灭。没有人承认,也没有人铭记。历史没有给他们公正的评价,在众多人的心目中,他们是一群捣乱者,无知而愚昧的一盘散沙。死亡是必然的。所以我说他们悲壮。
纵览本书,可以总结到对近代中国产生巨大的思想影响的观点主要有四个:其一,进化论。这个源自自然科学的理论概念被梁启超引用到政治发展的理论中。产生的影响是极为巨大的。严复《天演论》兼具救亡警钟和世界观方法论的意义,在社会产生振聋发聩的影响,“天演”“物竞”“天择”“淘汰”在二十世纪初期成人人口头禅。梁启超把生物进化推演到社会进化,提出国家竞争和国民竞争,强调自然淘汰、优胜劣汰、适者生存,使人们惊秫于亡国的危险,不得不奋起图存。其二,民主论。以民主平等思想为旗帜,在颠覆封建专制的历程中,发挥了巨大作用。“鼓民力,开民智,新民德”,民族平等,男女平等,人人平等。其三,科学观。以科学观涤荡蒙昧迷信。其四,社会主义学说,尤其是以马克思主义科学社会主义取代其他学说指导国人走出困境,走向真正的民族独立和民族复兴。
青年政治大学习心得体会篇二十一
在学习了关于青年工作的思想之后,我对少年中国说有了更深的理解。我们当代大学生能做的,其实有很多。
要不忘初心、坚定信念。当今社会物质生活越来越丰富多彩,同时面临的各种诱惑也越来越多,沉迷享乐、没有理想、没有追求,成为越来越多年轻人的标签。做有为青年,就要坚定理想信念,牢记青年人肩负的使命和责任,无论是家庭兴旺、社会繁荣还是国家昌盛,都离不开我们青年一代的拼搏奋斗。
要明确目标、脚踏实地。没有目标,就没有方向,没有方向,何来作为?作为青年人,有远大的理想抱负是值得肯定的事情,但更要明白“九层之台起于垒土,合抱之木生于毫末”的道理,千里之行始于足下,无论是工作还是生活,青年人都要戒骄戒躁,立足实际、脚踏实地。要坚定扎根基层的信念,沉下心来工作,消除不切实际的杂念,在平凡的岗位上没有那么多的激情,这就需要我们不断砥砺自己,将小事做细、做扎实,把自己的本职工作当成一生的事业来干。
要勤奋好学、勇于创新。“逆水行舟,不进则退”,随着科技进步、时代发展,我们所处的社会时刻都有新的事物产生,以及旧事物的消亡,所以必须加强自身的素质建设。在任何时候都必须拥护共产党的领导,保持坚定的信仰,做到在党言党,在党爱党,坚决同诋毁我党的言论和行为作斗争。认真学习理论知识、基础知识、业务知识、法律知识、经济知识,丰富自己的头脑;向上级领导、新老同志、基层群众学习,开拓自己的思维,通过沟通取得经验,通过交往获取知识。工作中不能拘泥于单一处事方法,施计用策要开拓思维、逆向思维,换位思考、深入思考,从中悟出解决问题的新办法和途径。
“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。作为新时代青年,在今后更要以精神为指引,将精神落实到自己的工作生活中,坚定信念,勤于学习,崇尚实干,敢于担当,这样才能走在时代前列,成为时代的“弄潮儿”!