总结能够让我们更好地认识自己，发现自己在成长中的不足和潜力。好的总结需要提炼出关键信息，排除多余的干扰。这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。

二年级家教心得篇一

进入二年级后，越来越多的作业和更高的学习压力使得家教的管理变得至关重要。因此，在二年级家教的第一天，我学到了很多东西，并且也有了很多新的体验和感受。

第二段：家教的重要性

首先，在二年级的学习过程中，家教的作用是不可或缺的。通过家教的辅助，孩子们的学习可以更加有条不紊，更高效。家教可以从很多方面对学生的学习进行指导，比如说学习习惯、时间管理、知识点细节等等。因此，有一个好的家教是学生成功的基石。

第三段：家教老师的要求

其次，在二年级的家教过程中，家教老师也要有一些基本的要求。一方面，家教老师要有丰富的教学经验和良好的教学方法。另一方面，家教老师要有很强的沟通能力和耐心，并且要善于发现学生的问题并及时给出有效的解决方案。只有这样，家教老师才能更好地指导学生。

第四段：家教老师的建议

进而，作为家教老师，我也有一些具体的建议。首先，我觉得家教老师需要了解孩子的兴趣爱好和学习习惯，这样才能根据学生的特点有针对性地进行教学。其次，家教老师还应该在孩子的学习过程中加强与家长的沟通和联系，及时反馈孩子在学习过程中的表现和发现问题。最后，我认为要根据孩子的情况合理安排家教时间和任务，避免孩子感到过于紧张和疲惫。

第五段：总结

在二年级家教第一天的过程中，我深刻地认识到了家教在学生学习中的重要性，并且也了解了家教老师的要求和建议。只有我们治学深知自己在家教过程中应该怎么做，才能更好地辅助孩子们进行学习，让他们在学习中更加自信，更加出色。

二年级家教心得篇二

二年级家教第一天，对于我这个初次当家教的小白来说，是十分重要的一天。几天前，我收到了家长的电话邀请，他们希望我能够辅导他们的孩子，在学习上给予他更多的关注和指导。观摩了一些二年级的教学视频后，我终于迎来了第一堂课。

第二段：教学过程

第一节课，我用了丰富的小游戏教材，使学生能够深入理解英语单词和基本语法。我制定了一些游戏活动，如拼凑字母、猜词和填空游戏等来帮助孩子们掌握英语的各个方面。在我与学生互动的同时，我给他们讲解了语言学习的重要性，以及将英语学习细分为口语、听力、阅读和写作方面的必要性。

第三段：教学反应

我的孩子很聪明，在我的帮助下，他们很快就掌握了要点。我的教学方法很有效，不仅让孩子们学到了英语词汇，还能够加强他们的英语听说读写能力。孩子们不仅在学习上得到了成长，还在精神上有了新的支持和帮助。对我来说，这是非常令人满意的一次教学经验。

第四段：心得收获

在课上，我很高兴能够看到孩子们的进步。我不仅帮助了他们学习英语，还通过游戏和互动加强了他们的自信心。我意识到，要成为一名好的家教，需要以学生的发展为中心，了解他们的需求和进步，以提供适宜的教学方法。我需要更深入理解每个孩子的学习能力和需要，以制定更好的教学计划，并在课程中耐心地解答他们的问题。

第五段：结语

总之，学生能够通过我的教学获得进步，这是极其令人满意的一次家教经验。我得到了锻炼的机会，并对如何成为一名成功的家教有了更深入的理解。在未来的日子里，我会保持对家教事业的热情，并带领孩子们成为更好的自己。

二年级家教心得篇三

在孩子成长过程中，家教是必不可少的一环。当孩子进入二年级，学习内容也开始增加难度，因此家长往往会选择一位家教来帮助孩子提高成绩。二年级家教第一天的体验，不仅让我更加了解了孩子的学习情况，还让我更加深入地认识了自己作为家长的角色与责任。

二、家教第一天的心情

在第一次见到家教的时候，我感到非常紧张，不知道如何与家教进行交流。但是，当我看到孩子兴奋地与家教打招呼时，我的心情也变得轻松和舒畅了。在家教的帮助下，孩子完成了较为艰难的学习任务，孩子的表现让我感到非常欣慰和惊喜。

三、家教的教学方法

在家教的教学过程中，我注意到教学方法非常得当，不仅看到了孩子的优点，还帮助孩子纠正了一些不足之处。家教在与孩子交流的时候非常耐心，不急不躁，让孩子感觉到非常舒适和自在。孩子在家教的帮助下渐渐学会了有耐心地听老师讲解，也学会了在教学过程中提出自己的想法，这给我留下了深刻的印象。

四、家教和家长的沟通

在家教的帮助下，孩子的成绩有了明显的提高。这让我感到非常高兴，因为我知道孩子的努力与家教的辛勤付出是密不可分的。家长和家教之间的沟通非常重要，因为这可以让家长更加了解孩子的学习情况，并与家教一起制定更加合适的学习计划和教学方法。

五、总结

通过这次二年级家教的经历，我认识到了家教在孩子学习过程中所扮演的重要角色，也更加深入地认识了自己作为家长的角色与责任。家长和家教之间的沟通非常重要，只有在充分沟通的基础上，才能够更好地帮助孩子提高成绩，让孩子在学习中更加快乐地成长。

二年级家教心得篇四

作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。应对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不明白该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用!应对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。之后一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个个性不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前群众背诵所学资料，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我能够的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一齐朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却明白此时的他已经尽力。

他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原先每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心!透过这件事我明白了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊!

哪个班没有理解潜力差和性格有缺陷的孩子呢这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个群众，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康用心的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

二年级家教心得篇五

《二年级日记狂》的主人公杨哲是一个很会独立思考的男生，他从第一次写日记开始，将许多故事记下来，有学校里的，有家里的，还有出去玩的，还有一些暑假调查日记呢。

在日记中有许多故事给我很深的印象。像记日记的第一天，那个不完美的胖妈妈很贪吃，爱吃肯德基，还有点懒。我妈妈可比她好多了，真幸运啊。在“可爱的蚕宝宝”那一节，杨哲对蚕宝宝的观察可真仔细。我也观察过蚕宝宝，可是没有他那么仔细，我要向他学习，以后不光要观察仔细，还要善于记录。在“陪妈妈逛店”那一节，那里的妈妈真像许多妈妈一样，只要是逛店，好像永远不会累的，真不知道女生为什么会这样的。还有在“和外公去钓鱼”里，杨哲和他外公到水塘里钓鱼，真好玩，可是我外公一次也没带我去钓过鱼，真可惜。日记里还记了爸爸妈妈吵架，那样子可真够吓人的，真是不明白，大人都这么大了，还会吵架。但是能看出来，日记里虽然妈妈有些懒、有点贪吃，爸爸有点脾气火爆，但他们都很爱杨哲。

我觉得杨哲虽然和我一样，也是一个二年级的男生，但是他勤劳，聪明，能独立观察、思考问题，这些都值得我来学习。

二年级家教心得篇六

第一段：家教培训的重要性（200字）

二年级是孩子们基础知识积累的关键年级，具有决定性的意义。为了帮助孩子更好地学习和成长，我报名参加了二年级家教培训。家教培训的重要性是显而易见的，它能够提高家长和家教老师的教育水平，为孩子们提供更好的学习环境和资源，促进他们的全面发展。

第二段：培训内容和方法（250字）

在二年级家教培训中，我们系统学习了二年级各科目的教学内容和方法。每个学科都提供了详细的教学大纲和方法指导。比如，在语文方面，我们学习了如何培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力；在数学方面，我们学会了如何通过趣味游戏和实践操作帮助孩子们掌握基本的算数运算和问题解决能力。培训的方法也很多样化，包括理论学习、案例分析、互动讨论等，使得我们能够更好地掌握教学技巧和方法。

第三段：培训带来的收获（300字）

通过二年级家教培训，我收获颇多。首先，我学到了很多关于二年级教育的理论知识，比如孩子在这个年龄段的生理和心理特点，以及适应性教学的方法。这些知识使我更加了解孩子们的成长需求，能够更有针对性地辅导他们的学习。其次，我学会了如何制定个性化的教学计划，根据孩子们的具体情况和学习需求进行定制化的辅导。这使我能够更好地满足孩子们的学习需求，提升他们的学习成绩。最重要的是，通过培训，我认识了很多有经验的家教老师，他们分享了自己的教学心得和经验，给予了我很多启发。这让我在后续的家教过程中更有信心，更有能力。

第四段：家教带来的变化（250字）

通过二年级家教培训，我开始意识到家教的重要性和影响力。我的教育观念得到了更新，我意识到学习并不仅仅只是为了成绩，更重要的是培养孩子们的综合素质和兴趣爱好。在家庭教育中，我注重培养孩子们的独立思考能力和自主学习能力，鼓励他们发散思维，积极探索。我开始以身作则，成为孩子们的学习榜样，与他们一起学习和成长。通过与孩子们的互动，我发现他们的学习兴趣也得到了提高，他们更愿意主动参与学习，自觉完成作业。这让我更加坚信，家教是一种有效的教育方式，家庭教育是促进孩子成长的重要环节。

第五段：家教的展望与反思（200字）

家教培训让我意识到自己的不足之处，也让我有了更深入的反思。我认识到家教并非一蹴而就的过程，它需要我们不断学习、反思和改进。家教不仅仅是教给孩子们知识，更是对我们自身素质的追求和提高。因此，我会继续参加相关的培训和学习，不断完善自己的教育理念和能力，更好地帮助孩子们成长。同时，我也希望能够与其他家长和家教老师进行交流和分享，共同进步，共同为孩子们的教育事业贡献自己的力量。

总结：通过二年级家教培训，我进一步认识到家教的重要性和影响力，学到了很多教学知识和方法，提高了自己的教育能力。家教让我重新审视了教育的目标和方式，也为我的自我提升和孩子们的成长带来了巨大的收获。我相信，在今后的家教过程中，我将以更加积极的态度和方法，为孩子们的学习和成长尽心尽力。

二年级家教心得篇七

在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。然而，对于许多家长来说，在二年级阶段开始之前，他们可能并不了解如何为孩子提供最有效的家庭教育。因此，参加二年级家教培训成为了许多家长的选择。在经历了一段时间的家教培训后，我深深体会到了这个过程的重要性和价值。

第二段：重要性

二年级家教培训对于孩子的成长和家庭教育起着不可忽视的重要作用。通过参加培训，我了解到二年级阶段孩子的发展特点和需要面对的问题。培训中，我们学习了如何制定有针对性的学习计划，如何培养孩子的学习兴趣，以及如何建立良好的学习习惯。这些都是帮助孩子获得更好学习成绩的关键。

第三段：收获

通过二年级家教培训，我获得了许多宝贵的知识和技巧。首先，我了解到孩子在二年级的学习中更注重基础知识的掌握，所以我们更应该注重基础知识的教学。其次，我学到了如何通过游戏和趣味活动来激发孩子的学习兴趣。例如，在学习数学时，我们可以通过趣味数学游戏来让孩子更加主动地学习和思考。最重要的是，我学会了如何与孩子进行有效的沟通，了解他们的困惑和需求，从而更好地帮助他们解决问题。

第四段：影响

通过二年级家教培训，不仅仅是孩子的学习能力得到了提高，我们的家庭教育也受到了深远的影响。我们开始关注孩子的个性发展和价值观的塑造，而不仅仅是注重知识的灌输。我们更加注重培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，培养他们的创造力和思维能力。这些改变带来的是孩子们的成长和进步，更是我们作为家长的满足和骄傲。

第五段：总结

总之，二年级家教培训对于孩子的学习和成长起着至关重要的作用。通过参加家教培训，我们不仅仅了解到孩子在这个阶段的特点和需求，更学到了许多实用的教育方法和技巧。我们可以通过合理的学习计划、趣味的教学方式和有效的沟通来帮助孩子取得更好的学习成绩。同时，家庭教育也得到了改善和提升，我们注重孩子的个性发展和能力培养。我相信，只要我们持之以恒地付出努力，我们的孩子一定会在学业上有所突破，并成为有道德、有才干的好孩子。

二年级家教心得篇八

今天，在中心学校的统一安排下，我有幸聆听了我镇三位数学老师和遵义县第二小学母静老师的精彩数学公开课，听后收获颇多，现根据徐霞老师执教的二年级数学下册统计一课的心得总结如下：

徐霞老师从学生的现实生活出发，选取学生身边熟悉的动画片《熊出没》中的动画明星作素材，唤起了学生的学习兴趣，学生对情境中的问题很感兴趣，能主动参与学习，课堂气氛活跃，整堂课学生能保持浓厚的学习热情，学生学习的积极性高。本节课的教学突出了以下几点：

1、加强新旧知识之间的联系。教师充分相信学生的能力，放手把男生、女生最喜欢的动画明星情况放在课上进行分别统计后，再交流汇报统计数据的方法，这样既复习了旧知又为新知的学习做好了铺垫。

2、教师为学生提供自主学习的时间。由于学生已经具有填写单式统计表的基础，当把男生、女生的数据填入一张复式统计表中时，首先让学生独立尝试填写，然后小组合作交流，最后找代表汇报，使每个学生都参与到统计的工作之中。

3、通过观察对比突出复式统计表的优点。教师善于引导学生观察单式统计表和复式统计表，找出它们的不同点，突出复式统计表便于对比，更便于观察分析这一优点。

4、教师注重让学生体验收集和整理数据的过程。在统计本班学生喜欢的动画明星的情况时，老师先让让学生说说自己喜欢用的记录数据的方法，然后采用了记录数据最常用的方法——举手查人数，并且放手每组请一名学生负责统计，教师适时指导，学生在合作中完成了记录数据的统计。这样做既让学生学到了知识，同时也体验了统计过程。

5、拓展延伸感受统计的价值。在这个环节中，教师设计了两个个与学生生活贴近的复式统计表，使学生体会到生活中有许许多多的情况都可以做成复式统计表，感受统计的价值。教师引导学生重点看表头，孩子们不单单看懂了表格，对表格中的数据进行了分析。

数学知识来源于生活，又应用于生活。在本课的教学中，注重从学生的实际出发，设计情境，把数学知识和生活实际紧密联系起来，让学生体验生活数学。如在调查本班同学最喜欢参加的体育活动情况时，学生根据自己的喜爱有所选择，这样有利于学生培养学生爱数学的情感和解决问题的能力。

总之，在数学教学中应创设了有利于学生发展的情景，让学生探究新知，学会合作，在实践中感受到了数学的重要性。

二年级家教心得篇九

家教是每个家庭教育的重要组成部分，对于一个孩子的成长来说，家庭教育起到了至关重要的作用。在二年级下册的家教过程中，我深刻地体会到了家教的重要性和影响力。在教育孩子的同时，我也收获了很多，下面我将通过五个方面来分享我在二年级下册家教中的体会和心得。

首先，灵活运用各种教育方式。家教的过程中，发现孩子的学习兴趣主要集中在数学与英语方面。因此，在教育孩子的过程中，我采用了多种教育方式，如游戏教学、亲子阅读以及数学游戏等。例如，我用小时候玩过的掰手指游戏与孩子一起学数字，用拼图游戏教孩子认识字母等。这些新颖的教学方法激发了孩子学习的兴趣，也提高了孩子的学习效果。

其次，注重培养孩子的独立能力。在学习过程中，我逐渐教会了孩子独立思考和解决问题的能力。我在孩子闪光点的基础上，适度挑战孩子的学习能力。例如，在做数学作业时，我鼓励孩子先自己思考解题的方法，然后再给予适当的引导和帮助。通过这样的方式，孩子的自信心和解决问题的能力得到了很大的提升。

第三，建立良好的学习习惯。良好的学习习惯对一个学生的成败起着决定性的作用。在二年级下册的家教过程中，我坚持要求孩子按时完成作业，并养成每天复习的习惯。同时，我还帮助孩子制定学习计划，鼓励孩子根据计划进行学习。逐渐的，孩子养成了早起学习、课间复习的好习惯，这对于学习成绩的提高有着显著的效果。

第四，注重与孩子的沟通交流。与孩子的良好沟通是家教的重要环节。我懂得了与孩子通情达理的重要性，我与孩子保持着良好的沟通，关心孩子的学习情况和心理状况。每天我都会问孩子在学校学到什么新知识，有没有遇到困难和问题等。同时，我也与孩子分享我的工作和生活经验，让孩子了解到学习只是生活的一部分，让孩子充满对未来的期待和希望。

最后，注重培养孩子的兴趣爱好。在孩子的成长过程中，培养兴趣爱好是十分重要的。二年级是培养孩子爱好的好时机，因此，在家教的过程中，我多方面地引导孩子，培养他们的兴趣爱好。例如，我鼓励孩子多读书、绘画以及体育活动等。孩子们也因此找到了自己喜欢的事物，这不仅能丰富孩子的课余生活，还能帮助孩子更好的发展自己的特长。

通过家教的过程，我不仅帮助了孩子取得了学习上的进步，也感受到了作为一个家教者的成就感。家教不仅仅是在教孩子知识，更是传递给孩子正确的人生观和价值观。希望未来，在家庭教育中我能继续努力，为孩子的成长贡献自己的力量。

二年级家教心得篇十

在家庭教育中，家长扮演着重要的角色。二年级是孩子们学习生活逐渐丰富多样的阶段，家长的正确教育方法和手段将会对孩子的成长起到重要的推动作用。以下是我在二年级下册家教实践中的一些心得和体会。

第一段：培养良好的学习习惯

作为家长，我们要时刻关注孩子们的学习情况，引导他们养成良好的学习习惯。在二年级下册，孩子们开始接触到更多的学科和知识点，因此我们应该帮助他们建立起良好的学习习惯，如按时完成作业、整理书包、复习功课等。我每天晚上都会和孩子一起复习当天所学的知识，帮助他们将学到的内容巩固。同时，对于一些重要的考试，我会提前让孩子们做好准备，制定合理的学习计划，帮助他们培养自主学习的能力。

第二段：关注孩子的情绪和兴趣

在二年级下册，孩子们的情绪和兴趣开始显著影响他们的学习成绩。作为家长，我们应该及时关注孩子们的情绪变化，并与他们进行沟通。例如，当孩子遇到困难或者压力较大时，我们要耐心倾听他们的抱怨和烦恼，并给予正确的指导和鼓励。同时，我还会积极了解孩子们的兴趣爱好，为他们提供机会去开展自己喜欢的活动，如参加艺术班、体育俱乐部等，以此增强他们的兴趣和内驱力。

第三段：与老师保持良好的沟通

及时与孩子的老师建立起良好的沟通和合作关系，对于家庭教育的有效进行至关重要。在二年级下册，孩子们开始学习更多的知识和技能，我们应该了解他们在学校的情况，与老师保持密切的联系。我每周会与老师进行一次面对面的交流，了解孩子们的学习进展和问题。通过这样的沟通，我可以及时了解教学内容和教学方法，为孩子们提供针对性的辅导和帮助，使他们学到的知识更加牢固。

第四段：合理安排孩子们的学习和生活

二年级下册，孩子们的学习任务开始增加，同时还有各种兴趣班和课外活动，因此，合理安排孩子们的学习和生活显得尤为重要。我会与孩子们一起制定每周的课程表，并培养他们自主安排时间和解决问题的能力。在日常生活中，我也会鼓励孩子们积极参与家务活动，培养他们的独立能力和责任感。通过合理安排时间，我让孩子们能够充分发挥自己的才能和潜力，做到学有所进，生活有条不紊。

第五段：给予孩子适当的奖励与鼓励

在教育孩子的过程中，及时给予他们适当的奖励和鼓励，能够激发他们的学习积极性和动力。在二年级下册，孩子们的学习成绩保持稳步进步，我会以各种方式表扬他们的努力和成绩。例如，我会在孩子们取得优异成绩或者克服困难时，给予他们额外的奖励和赞扬。同时，我也鼓励孩子们互相学习，分享自己的知识和经验，提高彼此的学习成绩。

总结：

通过二年级下册家教实践，我深刻体会到作为家长的重要性。良好的学习习惯、关注孩子的情绪和兴趣、与老师合作、合理安排学习和生活以及适当奖励和鼓励孩子们，这些方法和手段都是帮助孩子们全面发展的有效途径。在今后的教育过程中，我将继续努力实践这些心得和体会，为孩子们提供更好的教育环境和支持，帮助他们更好地成长。

二年级家教心得篇十一

这几天笨蛋安琪儿学习成绩一直在下降，考试成绩经常在生命线上挣扎，为此活菩萨老妈非常着急，便打算找一个家庭教师辅导安琪儿。

安琪儿的老妈得知自己的女儿学习成绩在下降，早已在班上看中“单凯文”安琪儿做家庭教师，安琪儿得知妈妈要给自己请家庭教师非常着急，因为她害怕没有时间去了解自己的偶像单凯文。如果她知道家庭老师是单凯文当然会一口答应，但她现在并不知道，还到处请人想办法不请家庭教师。

终于功夫不负有心人，丁太克帮安琪儿想了一个办法：最近我们有一个测验，你晚上回去好好复习，考好一点，回家给你老妈看，你妈妈就会打消请家庭教师的念头。果然，安琪儿给老妈看，老妈果然不请家教了。当安琪儿得知妈妈请的家教是单凯文时后悔的不得了，还得了抑郁症，考试只考了五十多分。这时老妈急了，给安琪儿请了一个非常严格的家教，每天没有一点自由的时间。

“安琪儿真可怜啊！”欢喜蛋伊菲儿感叹道，“就是敬酒不吃，吃罚酒”艾跑跑冒出了一句话。

二年级家教心得篇十二

寒假过年时，电视上出现了一个新词：家风。记者随机提问路人：家风是什么？有很多人接受了采访。答案各不相同。爷爷当即告诉我，我们家的家风很简单：孝敬父母、诚实守信。

一、孝敬父母，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。爸爸妈妈含辛茹苦的把我们抚养大，我们更应该好好的孝敬父母。“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话。从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。

二、诚实守信，诚信是中华民族的传统美德之一，无论在过去，现在或是未来，诚信都是人们所必不可少的。妈妈总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次，妈妈带着我去买衣服，由于当时顾客很多，老板找钱的时候有点匆忙，导致多找了我们10元。妈妈当时也没注意，回到家后，妈妈一算账发现多了10元，妈妈立刻起身拉着我又回到了那家店，把钱还给了老板。老板很感谢妈妈。

爸爸教会了我孝敬父母，妈妈教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。

二年级家教心得篇十三

说起我第一次做家教的事来，还真是有趣。

我的学生是一个上小学五年级的男孩。从他父亲的介绍中，我知道他是一个非常听话而又极其勤勉的孩子，可就是不知为何成绩老是上不去。当时，我的心里一点儿底也没有，为此，我特地从学校赶回家向我那已有三十多年教学经验的父亲“取经学道”。父亲的点拨，使我信心倍增。我首先对我的学生进行了一次包括笔试跟口试的全面测试。我很快发现，由于他语文基础平平，而导致了理解跟逻辑思维能力都不能很好地发展。

找到了问题的根源，我便以语文科目为突破口，结合他平日在校的课程安排，对症下药，制订了一套合理的方案。这样，尽管我自己在校的课程总是排得满满的，且那些繁杂、枯燥的必考课常常将我弄得头昏脑涨，但我每次拖着疲惫的身子以一个学生的身份走出学校，摇身一变，又以一个家庭教师的身份站在我的学生面前的时候，我竟然疲倦顿消。我向来极不主张“填鸭式”的教学，所以无论是教什么，我都不是直截了当地下一个定义，来一个概括，或是即刻道出整个解题过程与答案，而是想方设法加以旁敲侧击，让其自行融会贯通。

功夫不负有心人。一段时间过后，我的学生不仅解题思路宽了，思维也敏捷了许多，成绩由原来的中等水平一下子跃居前茅，而且，一直很稳定地保持了下来，最终以优异的成绩被一所重点中学录取。这初次尝试的成功，令我激动不已，因为，我终于以实际行动证明了自己的能力。更重要的是，这初次尝试的成功使我一下子从往日的消沉中走了出来，以更加积极的态度跟热情去直面人生，去走好那条属于我自己的七彩人生路。

二年级家教心得篇十四

都说父母是孩子的第一任老师，这话其实一点也不错，有见解的父母都愿意言传身教的去影响孩子，也愿意费心费力地去教导孩子，因为他们知道如果给予孩子完善良好的家庭教育时，孩子就很容易在社会上立足。古人曾言父母是孩子的一面镜子，父母的性格会很大程度上影响孩子的本性和格局，因此好的教育就显得特别的重要。

不可否认的是，家教体现了一个孩子的素质，教养好的孩子出门在外很容易得到别人的尊重不说，这样的孩子还有好的生活习惯和高雅的兴趣爱好，因此这样的人也很容易取得成功。

心理学家说过，如果父母可以以身作则成为孩子的榜样和偶像时，孩子就不会形成不好的习惯，也不会轻易走向歪路。比如父母一回家就规规矩矩的读书看报，那么受父母影响和受环境所致，孩子就会自觉地去学习和阅读，但相对的，如果父母一回家就歪歪扭扭窝在床上玩手机打游戏的话，孩子心里就会衍生反逆心理和叛逆心理，他们就不愿意好好学习，也不乐意乖乖听话。

在我看来，郭德纲就是一个非常注重家庭教育的好父亲，尽管他已经创造了很多的财富，纵然他已经闯出了很大的名堂，但在在教育孩子上他真是一点也不含糊。众所周知，郭老师家里有很多的徒弟和好友，因此每次家里有客人的时候，郭老师就会严格要求长子郭麒麟，他告诉孩子，面对长者和前辈他不可以肆意妄为，他也不可以以下犯上，相反，他不仅要礼貌待人，而且桌上的茶食更要等客人吃完了他才可以动手，这种原则问题真是容不得一点含糊。

再者，作为郭老师的接班人，郭麒麟没有坐吃山空的权利和资格，所有的名声和地位只能靠他自己去挣，但是只要他犯错误了，郭老师首当其冲就会狠狠责骂他，这让郭麒麟没有一点放肆的机会，也没有一点懈怠的空隙。郭老师不止一次的说过，在孩子的教育上面绝对不可以松懈，只要自己把孩子管好了，只要自己把孩子骂完了，孩子在外面才不会被别人骂，才不会被别人小看。

我不知道完美的家教是什么，但是出门懂得说您好，在外懂得尊重人就是最基本的家教体现，因此为了让孩子成为有一个有素质的人，为了让子女成为一个值得被敬重的人，父母一点要注重家庭教育问题，唯有这样才是真正的为孩子好。

高三作文家教范文

二年级家教心得篇十五

“你怎么连这个字都不会读？”“我没学过呀？”这是怎么啦？哼！别提了，舅妈给我布置了一个作业，让我辅导一年级的妹妹背课文。你也许会想：这有什么难的？是呀，一开始我也是这么想的。可很快，这个学生就让我伤透了脑筋。

“姐姐，这个词怎么读？”“姐姐，这是什么意思？”看来这个小家伙脑子里空空的，居然有那么多字不会读，真是烦死人了。基本上是我读一句，她读一句，我心想：这样读要读到什么时候才能背会？我赶快把这一情况向妈妈汇报。

“你小时候也是这样的！”听完我的汇报，妈妈对我说：“那时你跟妹妹一样，我读一句，你读一句。你教妹妹要有耐心的啊！还要掌握方法跟技巧。”经过妈妈一番教育，我又准备好好教妹妹了。

刚进屋里，就听见妹妹问：“姐姐，下面怎么读？”这么长时间她居然一句不会，真让我这个“家教老师”哭笑不得。我想，只是这样，别说背了，读都读不好！嗯，应该改一下方法，我仔细想了想，回想起妈妈教我的时候，先是读的滚瓜烂熟，然后，再一句一句的背……想好后，我又继续教妹妹。

果然，这个办法有效果，我忍住性子，一心一意的教，妹妹也一本正经的学，才过了不到一个小时，妹妹就已经能背会1篇课文，2首古诗了！我心里别提多高兴了。

其实，只要有耐心，一心一意，凡是也会有收获、成功！

二年级家教心得篇十六

说起第一次做家教，竟是给自己的弟弟做。

记得那次放假期间，看电视，没一个好台，更可恶的是电脑恰好该交网费了。烦！真烦！非常烦！这分明是在做监牢。妈妈看出了我的无聊，便给了我份工作——家教。弟弟这次数学竟考了83分，明年也该考初中了，我这个姐姐得有点责任心。（说实话也算是打发时间而已。）

打开试卷一看，令我火冒三丈。字体潦草看不清扣5分；审题不仔细，占了大半部分；计算不合格。找到问题根源，我便以字体、审题、计算为突破口，对症下药。

我给他买了份复习卷做。也许他只当我是他姐，而忽略了这回我是以家教身份来教的。我承认我是素食主义者，但为了老弟的学习，还是改一下自我形象吧。于是我搬出了“戒尺教育”，他也怕被打，也收敛了许多。

他的字体不好，我便每天让他练字帖；他的审题能力不好，我便让他背定义、公式；他的计算不好，我便让他多练习。

中途，我也会感到教学很乏味，好几次想放弃。思想里挣扎了好几回，但最后不知出于什么理由，就这样坚持了下来，也算出于一个姐姐对弟弟的责任感吧。

功夫不负有心人，加上我从旁辅导，我给他出的题竟得了94分，这是一个很大的进步。各种疑难杂题大部分能理解了，思维也敏捷了许多。

但我的工资，还得等到中考的好坏评价后才能领到。

感悟：这份工作令我兴奋不已，因为我可以用我自己的实际行动来证明自己是否有这个能力。这次家教的工作，让我明白以后要以积极的态度和热情直面人生，才能走好属于自己的七彩人生路。在这，祝愿老弟中考成功！

二年级家教心得篇十七

1、兴趣爱好方面积极引导但不强迫:孩子目前的课外兴趣班主要有画画和钢琴，在她的兴趣爱好培养方面我的教育方法主要是引导。她学钢琴前我曾征求过她的意见，当时她并不愿意学，我也没有强迫她。她快6岁的时候，我给她看了一部电影------《海上钢琴师》，她看到海上钢琴师的精彩演奏、诙谐表演，心动了，主动要求要去学钢琴，而且直到现在都保持着浓厚的兴趣。

2、生活方面宠爱但不溺爱:随着孩子一天天长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做，有时也要求她帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱身边的每一个人。

3、取得成绩的时候要多表扬;遇到困难的时候要多鼓励，与孩子一起面对和解决:孩子学习画画至今已快三年了，前两年学的是水粉画，画得很不错，曾经代表青少年宫参加衡阳市校园绘画比赛，当时她是青少年宫参赛年龄最小的一位，取得了少儿组三等奖。今年9月，她开始学素描，素描难度大很多，刚开始的时候握笔的姿势总不对，排线也不知道从哪下手，以前的优势没有了，自己对画画也渐渐失去了兴趣，她曾对我说:“妈妈，我不想学画画了。”我对画画一窍不通，但我不想孩子半途而废，我就自己在网上找视频看，每次她画画的时候，我就在旁边陪着她，用自己在视频里看到的方法耐心地教她，有时候带她一起边看视频边画，她进步很快，现在每次交的作业画老师都说很棒，她的兴趣又恢复了。

4、多与老师沟通，及时了解孩子在校的相关情况，发现问题，配合老师及时解决。

5、再有就是要坚持原则不放:做家长的要把握大方向，配合老师搞好学生的学习，努力提高学习成绩，不要娇惯她(他)们，让她(他)们从小学会独立，养成良好的学习和生活习惯，比如孩子做完作业后，让她(他)们自己收拾书包，自己准备明天上课的书籍等等。

6、还有就是家长要尽量多抽时间陪陪孩子，多和孩子交谈，做孩子的好朋友，课余时间要让孩子开开心心地玩耍，不能总是“高压态势”。

教育的方法有很多，仁者见仁、智者见智，希望能与各位家长多交流探讨，共同提高各自教育孩子的能力，使每个孩子都能健康快乐地成长，有个美好的童年。

以上内容由京翰教育一对一辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。

二年级家教心得篇十八

家教是什么呢?家教大多是普普通通的语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵，通过言传身教，让每一个家庭成员刻骨铭心。

每天的体育锻炼仍在坚持，在篮球课期间，老师带着我们一起玩游戏。一个轮回后，轮到男生被抓了，有一个男生，可能是玩不起，当一个女生将他的球抢走时，又被另一个女生一不小心在抢球过程中，把他的球踢走了。一开始他大嚷大叫，都可以理解，毕竟球丢了，谁不着急呢?但是，当球找回来时，他抱着球，怒气冲冲的走到女生群里，骂了所有女生一通，莫名其妙的。一个比较正义的女生，大声训斥了他，那个男生才悻悻然的离去。我心想：是啊，要是换做我，会怎么做呢?毕竟，找到就行了嘛，计较那么多，心不累吗?同时，不仅表现了自己的小肚鸡肠，也凸现了自己的家教。

然而，这件事虽小，但对我的感触很大。在学习和生活中，这样类似凸现家教的小事真是举不胜举，它侵入到了我们学习和生活的点点滴滴之中。

那么，家教是从哪些方面体现出来的呢?

通过说话的方式。从小时候，父母就告诉我们说话是一门艺术，从小开始就要有礼貌，见长辈须问好，看到老师要说老师好，称呼人时要用“您”，要以理而服人。

从待人处事。这一点，可以说是非常考验一个人的教养了，这一点，毕竟是埋藏在人骨子里的。在对待他人时可以感受到的，比方说：吃饭时，买东西时，过马路时……通过生活中这些小事，就完全可以看出一个人的人品以及家教。

……

好的家教，是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地，影响着一个人人生目标的实现。

二年级家教心得篇十九

2.每两周与孩子欣赏一次画展。

3.每周让孩子做一次“左手写字”练习。

4.不要强迫孩子改掉左撇子的习惯。

5.不要过分激励孩子，对孩子的期望值不要过高。

6.不要对孩子的指导采取专制性和命令性。

7.不要根据自己的条件指定孩子的训练目标。

8.与孩子进行推心置腹的交谈，让她惊喜地发现你不再只会斥责她。

9.每三周发现或培养孩子一种兴趣。

10.在辅导孩子功课时，半小时不能完成的才可给予讲解。

11.不能为了孩子的发展，提早学习学校的课程。

12.不要限制孩子的游戏。

13.与孩子共同制作一件她喜欢的“土玩具”。

14.为孩子卖一件新礼物，但要求她能发现游戏的另一种玩法。

15.带孩子到大自然中去，启发她能观察周围的`植物和昆虫。

16.同孩子一起把家中早已不用的“老闹钟”打开，观察其内部构造。

17.除了学校外，每周要孩子参加一次集体游戏。

18.不要因为孩子年龄小，一些事情不愿意去做就可以原谅。

19.教导孩子认识现实―――不要根据自己的要求和喜好歪曲事实。

20.带孩子介入多种领域，丰富孩子的人生经验。

21.鼓励孩子与他人建立友好关系。

22.不要鼓励孩子经常参加各种竞赛。

23.每周给孩子讲一个名人小时侯克服困难的故事。

24.每天送给孩子一句鼓励的话：“你与别人一样行，你真棒”等。

25.每天要孩子发现一件很难完成的事。如一道很难的数学题，或一个字谜。让其独立思考10分钟，再去问父母或同学。