我有一个好老师作文【精选9篇】
许多人都有过写作文的经历，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的阅读的我有一个好老师作文【精选9篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我有一个好老师作文【精选9篇】一
我有一个贪睡的妈妈，一天不知要睡上三四次呢，不过睡够了，妈妈呀，可勤快了。
我妈妈不高也不矮，嘴上还有一颗痣，可奇怪了呢！
我妈妈做的饭很好吃，什么鸡汤啊鱼汤啊，对她来说，就是小菜一碟，只要你吃过她做的饭，一生都忘不了。能天天有美食吃的日子，神仙也比不上！
我妈妈一天都在我们自己家的店里工作，卖烟卖水，除此之外，我妈妈还需要送货啊、签单和进账这些事情。一放假，我就在店里，帮忙打扫卫生擦桌子，如果爸爸妈妈出去送货了，我还要帮妈妈卖水卖烟。晚上，我们一家人慢慢地坐着车回家。
我有一个好妈妈。
我有一个好老师作文【精选9篇】二
我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了!
王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。
她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你!”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀!我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。
我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪!
我有一个好老师作文【精选9篇】三
每个人都有一个属于自己的好朋友，你知道我的好朋友是谁吗？知道我和他是怎样让我们两成为好朋友的吗？知道他长怎么样，在学校又是怎么样的吗？让我来介绍我的好朋友。
我的好朋友叫赖若菁，他不但是我的好朋友，也是我的表姐；我的表姐高高瘦瘦的，虽然嘴称是表姐，但其实他只比我早12天出生而已，所以我们还是叫彼此的名字。
她是早产儿，所以显得很瘦，但是他有喝牛奶，所以身体还是很健康；她常常考第一名。在学校人缘好、功课好，连在画画补习班他都比我好，我怎样拼，还是比不过他。
对我来说，她不仅是我的好朋友，也是我的学习伙伴。虽然有时吵架有时玩，对我来说，除了她的家人，从小和他一起长大的.我，是最了解她的，有些秘密连她家人也不知道呢！
这是我的好朋友，感谢上帝给我这个机会，让她当我的好朋友，我们相互扶持，相互鼓励，我会永远珍惜这份友情，并且让我和若菁的友情持续下去。
我有一个好老师作文【精选9篇】四
我有一个好朋友，名叫“付捏”，她最厉害的绝招就是捏人，因为这样，很多人都有一点儿怕她。 她有一双水灵灵的小眼睛，高高的鼻子和每天笑得合不拢嘴的.嘴巴。这就是我的好朋友，“付捏”。
有一次，星期一要升旗，我和“付捏”早早的来到学校。我看见她穿了校服，突然想起今天要穿校服。怎么办呢？我急得走来走去。突然我听到一个声音：“旗子，我借你。”我转过头去，原来是“付捏”呀。“可是你借给我了，你怎么办？”我着急的说。“凉拌炒鸡蛋呗。”说着，“付捏”把校服给了我穿。 升完旗之后，老师把她叫到办公室，这时我热泪迎框。 同学们，你猜到她是谁了吗？“付捏”就是“付悦”呀！
我有一个好老师作文【精选9篇】五
篇一：我有一个好习惯_
孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”。一个人从小养成的习惯会伴随他一生，而一个好的习惯又是一副良药，能医好我们身上很多毛病。养成好习惯就如同为梦想插上腾飞的翅膀，为成功打下坚定的基石，我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性，没有习惯，就不能走向成功之巅，坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门
我有一个好习惯，那就是爱读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；读过一本好书，像交了一个益友；仅次于选择益友，就是选择好书；不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害；一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。”如此可见，读一本好书，对我们来说有多重要，养成一个好的读书习惯，对我们来说更重要。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。可是 好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！
一个星期天的下午，我与表姐、表妹，还有和我同一年级的慧心一起玩儿。可是，这大热天的，玩儿捉迷藏又累又热，玩儿小游戏太无聊、太幼稚了，到底玩儿什么好呢？冥思苦想了一段时间后，慧心提议：“不如我们来玩成语接龙吧！”“好呀好呀！”我们一齐回答说。接着表姐说：“我先来打头炮，惊涛骇浪。”好难啊，表姐刚开始就给慧心来了个下马威，当我正努力思考时，慧心竟然轻而易举地以大化小，以难化简，说出了“浪子回头”这个不太常用的成语。到表妹那儿更离谱，她竟然以小化无，说出了我想都没想到的“头疼脑热”这个“成语”。到我了，平日里学的所有第一个字是热的成语全没了，顿时只觉得脑子片空白，这时，慧心对我说：“不知道了？我来帮你吧！”只见她水灵灵的眼珠子360°一转，立马流利的说出了“热火朝天”这个成语。成语接龙比赛进行得激烈极了，可我就像一个无关的稻草人一样被晾在一旁，几个回合过去了，我只说出了一个，但还不是正确的。
这件事给我阅读奠定了一生的基础，从那天起，我便发誓要多读书，读好书，如果现在我能和她们再比一比，那我一定会是最棒的！
书，是我学习上的一个好助手，是我人生路上的引路人， 所有知识的源泉，我这个好习惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进！
篇二：我有一个好习惯_
你们是否观察过阳光下足球的落影？是否观察过足球场上队员们洒落汗水的情景？这一切是那么有趣，一切都是那么美！
我是个五年级的学生，酷爱观察身边的一切，也爱异想天开。自从我看到那一件事的时候，我觉得我自己发生了天翻地覆的变化。
那是一天清晨，太阳刚露出羞涩的脸，虫子都睡醒了，一切是那么新鲜。昨天还含苞待放的鲜花今天已经怒放，花朵是那么迷人，红红的花瓣上边还有许多白色的线条。有些花蕾好像见不得人一般，引得几只蜂子在旁边飞来飞去。看着这些我的心里美滋滋的，好像我心里的花苞开放了，爱观察的我尽情享受周围的一切。今天我和往常一样要去小山公园锻炼，心里还在盘算着，今天会有什么新发现呢？我多么希望假期的每一天都有惊喜。
到了小山公园，快要爬山的时候。我突然发现旁边有黑压压的一片，我很好奇。走近一看，原来是许多蚂蚁在自相残杀，再定睛一看，不对，是红蚂蚁在拖黑蚂蚁的卵。红蚂蚁势如破竹一下子就到了黑蚂蚁的洞口。红蚂蚁用它强有力的嘴鳌使劲夹黑蚂蚁，黑蚂蚁还在做着殊死的拼搏。部分强壮的黑蚂蚁拖住了红蚂蚁，后面一部分黑蚂蚁在转移它们一颗颗白色的卵。红蚂蚁可不愿意就这样放弃，它们一次猛攻后开始了大肆地抢劫。黑蚂蚁仿佛知道自己斗不过红蚂蚁，又朝另一个方向跑。红蚂蚁穷追不舍，红蚂蚁的行进速度明显要比黑蚂蚁快。突然红蚂蚁把队伍分成四个小队，形成四面合围的局势。这对黑蚂蚁很不利呀！我的心也怦怦地跳起来。红蚂蚁乘胜追击，把包围圈逐渐缩小。黑蚂蚁愤怒了，它们奋不顾身地冲向旁边的红蚂蚁，红蚂蚁始料不及，包围圈被冲出了一个突破口。当黑蚂蚁缓气之时，红蚂蚁的援兵堵上了那个突破口。黑蚂蚁仿佛绝望了，丢下卵逃了。红蚂蚁此时还不罢休，扛着抢到的卵也撤军了。刚刚我还看得起劲，现在我突然想到一个问题，为什么红蚂蚁只抢卵而不抢食物呢？我没有心思锻炼了，赶紧跑回了家。
回到家我急忙翻看我的典藏—法布尔的《昆虫记》。我在书里找到这样一个故事：红蚂蚁经常会洗劫黑蚂蚁，原来红蚂蚁除了打仗什么都不会，东西还要别人喂。它们抢黑蚂蚁的卵是为了让它们做奴隶。我的心被震撼了。在动物的世界里就是弱肉强食，在人类的世界了，落后就可能要挨打。我忘不了圆明园残骸的图片，我忘不了书上说的“东亚病夫”，忘不了电视上日军对中国人的侵略和暴行。虽然都已成为历史，但这些痛却时时给我们敲着警钟。这伤痛的历史也提醒我该怎么做。
于是我开始让自己变得更强。我在一天天的努力着。我变了，变得更主动，更自信，每天的进步让我对未来充满了希望。
我继续用心观察周围的一切。这个爱观察的习惯让我对生活有了更多自己的想法，我还会悟出很多道理，它让我受益无穷。
爱观察这个习惯使我进步，它让我学会了思考，它还将伴我一路成长。
篇三：我有这样一个好习惯_
以前啊，我是个大大咧咧的姑娘，也和别人一样从小养成了许多习惯。可好习惯没见着，坏习惯倒是有一大摞。诸如边玩边写作业啦，回家不洗手啦，等等。最严重的是，我不爱看书。老妈看我这样儿，急的不行，又拿我没办法，便搬来了“救兵”——请外婆给她支招儿。
好家伙，外婆一来，别的不说，立马儿让我养成爱看书的好习惯。
刚开始，我有点不大高兴，但又不敢反对，就只好看看诸如《儿童文学》《意林》之类的文学杂志。没想到，渐渐地，书中的哲理小故事、报告文学、小幽默开始深深的吸引我，久而久之，我的口才得到了一定程度的提高，顺带着将英语的表达能力也提高了。
过了一些时间，我觉得光有这些文学杂志已满足不了我的需求，我的习惯催促着我，要求我尽快阅读更多的书籍。于是，我就将我的目光转向了大部头的长篇小说。我从中国的四大名著开始，经历了“宴桃园豪杰三结义，暂黄巾英雄首立功”，“满纸荒唐言，一把辛酸泪”以及“猪八戒治激美猴王”“武松醉打蒋门神”，又接着读了《伍子胥》，司马光的“资治通鉴”以及冰心奶奶读过的《精忠说岳》。通过读这些书，我对中国的历史的有了较为全面的了解，而且，这些“厚砖头”而已使我在考试古诗词时大出风头。
读了中国，就不免要读世界。接着，我又从中国“启程”，穿越“俄罗斯”，走过“挪威”、丹麦、德国，法国，“驶过”英吉利海峡到英国，又“横穿”大西洋抵达了大拿大，“游历了”美国，最后“漂洋过海”来到了太平洋东岸的日本。在这次几乎称得上“环球旅行”的旅程中，我结识了果戈里、狄更斯、杰克伦敦、莎士比亚、柯南道尔、村上春树之类的文学巨匠，以及泰戈尔、吉布林等的诺贝尔文学奖获得者，收入囊中的书达50多本。通过这些作者，我了解到了许多异国风情，学到了许多写作方法，明白了许多人情世故。更可喜的是，我的作文水平得到了显著提高，、由刚进初中是作文扣七八分到初三是作文经常只扣两三分。我甚至还学会了“引经据典”！很多人形容读这些小说是“啃”，而我则认为放在我身上时应用“欣赏”。因为“啃”，只是机械般的读，似乎是被逼的、不情愿地读，并没有从中得到快乐。而我读书，不仅仅是读，还是细细品，读完一遍，又接着读第二、第三遍。我从中不仅学到了知识，更重要的是得到了快乐，因此，用“欣赏”是一点都不为过。
讲到这儿，我不禁又要感谢我的外婆，是她让我养成了这个嗜书如命的好习惯，虽然，刚开始不大高兴，但现在觉得实在是太好了！
现在，我已经到了嗜书如命的程度，谁不让我看，我还真跟他急。而阅读的内容呢，则已经是科学类的书籍。我想不久，我的科学知识也会如我的文学知识一样，突飞猛进的。
唉，谁让我有这样一个“读书好，好读书，读好书”的好——习惯呢？
我有一个好老师作文【精选9篇】六
两道柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛，一个翘鼻，加上两片朱唇，凑成了令人尊敬的詹老师。
记得我们上《青海湖，梦幻般的湖》时，我们对课文的了解还不深，詹老师就让我们一边看图，一边听她朗读课文：“我们同启明星上路了……”她的朗读感情是那么丰富，使我们仿佛置身于青海湖。读完课文，詹老师又带着我们分析思考，模拟旅游，并不时在空中比划动作。时而，詹老师让我们跨上想象的骏马，在知识的大道上奔跑；时而，她又把我们带入广阔的天地，了解大自然……一课上完，我不得不佩服她的文采。在我的心中，詹老师是一位辞采华美的教师。
我们班有那么几个同学，作文一直不是很好，詹老师为了帮助他们，便不厌其烦地教导他们。他们要是有了一点进步，哪怕是一两个好词，老师也会及时表扬他们。在老师的悉心指导下，那些同学的作文水平渐渐提高了。
记得第三单元语文考试，我因粗心而考了个低分。放学后，詹老师把我唤到跟前，轻轻地对我说：“畅弘，你以后放学后留在学校，我给你补习，行吗？”我点点头。从此，每天放学我都到詹老师那补习；每天晚上一直奋战到十点多，遇到不懂的问题及时向老师请教，詹老师都会一一给我解答。第四单元考试，我的成绩终于提高了。
詹老师就是这样一位好老师，她把她的“师爱”平分给每一个同学，使差生见到老师不再像见到“老虎”一样。
我爱詹老师。
我有一个好老师作文【精选9篇】七
我好想当一名老师。这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师，我要把自己知道的东西毫无保留的传授给同学，也将和同学们探究我所不知道的东西，我还要让她们学会团结同学，孝敬父母。传承和发扬我们中华民族的传统美德。
假如我是一名数学老师，我将用我的热情和爱心带领同学们荡起求知的双桨，畅游在奇特而神秘的数学海里，帮同学们解决难题，让所有难题都得到解答，为以后实现她们的理想打下良好的基础。
假如我是一名英语老师，教同学们形态不一样的字母，领略他国的语言，为以后我们国家的更富强、更强大出一份力。为他们长大以后可以走出国门做好坚实的基础。
假如我是一名美术老师，我要教她们画祖国的大好河山，告诉她们我国地理辽阔，资源丰富，山川秀美，人民勤劳，为我们是一名中国人而感到自豪。
假如我是一名音乐老师，我会引导他们在音乐的天空翱翔，寻找珍贵的宝藏。把每一个音符演奏出动听的歌曲。
假如我是一名科学老师，我会带同学们了解科学的.奥秘，激发他们的求知欲。让他们能更投入的学习科学知识。
假如我是一名体育老师，我会和同学们一起奔跑在操场上锻炼身体，让他们不仅有强健的体魄，还会有坚强的意志。长大以后可以克服更大的困难。
老师在我的心目中神圣的，伟大的，我好想当一名全科老师！
我有一个好老师作文【精选9篇】八
我有一个好朋友————字典。它有二十二厘米长，十四厘米宽，封面和封底都是鲜红色的，叫我一看就喜欢上了它。
记得在一年级的时候，妈妈把它当作礼物送给我，我一拿到它就爱不释手地翻来翻去，研究起它的功能来。
家里原来也有几本字典，好大好重，我看了都害怕，里面的字密密麻麻的，显得太庄重；而它不一样，不仅字大，还配有不少插图，正适合我这样的小学生使用。
妈妈见我很喜欢它，高兴地说：“以后它就给你了，你要和它交上朋友，它用处可大了！”
我听了点点头，捧着字典朋友高兴地回书房了。
果然，每当我遇到生字时，它就像一位无声的、知识渊博的老师，耐心地告诉我这个生字的意思、组词，能让我把生字记牢。在它的帮助下，我已经学会了好多字了。
它还常常更正我的读音，让我朗读得更加规范。就这样，在字典朋友的帮助和指导下，我的学习成绩就像芝麻开花————节节高。
记得有一次，我正在看一本课外书。
这时，“鄙视”这个词出现在我的眼前，我顿时傻了眼，这词是什么意思呀？
这时，我想起了字典朋友，心想：这只“拦路虎“在字典的面前一定会低下它那高傲的头的'！
我边想边从书柜里拿出字典寻求帮助。我用“部首查字法”，果然不一会儿我的字典朋友就在38页告诉了我“鄙”的四种解释，这里应该是解释3：“轻视、看不起”的意思。
我开心得又跳又叫，对妈妈说：“以前这些字敢’鄙视’我，现在有了字典的帮助，我就可以’鄙视’它们啦！”
就这样，在字典朋友的引导和帮助下，我一路“过五关，斩六将”把这些生字统统“消灭”，顺利地读完了这本书。为了给字典一个奖励，我还给字典披上了一层“盔甲”（包书纸）。
现在，我已经认识好多字了，也很少使用字典了，不过，我和它的感情仍然十分深厚，因为它是我学习路上的良师益友，我也要向它学习，长大之后成为像字典一样知识渊博的人。
我有一个好老师作文【精选9篇】九
今天下午上完体育课回到教室，李老师走进教室里说：“安--静！我告诉你们一个好消息！”
一听到好消息，教室里顿时鸦雀无声，李老师说：“下周星期一学校要组织你们到“雏鹰基地”去体验一下生活，直到星期三才回来。”话音刚落，同学们高兴地闹翻了天，有的站起来高声欢呼着，笑着；有的'想着那天该怎么打算；还有的商量着带些什么。李老师见了，用教鞭敲了敲讲桌同学们这才又渐渐地安静了下来。当李老师宣布完后，我高高兴兴地走在回家的路上，好想让时间过得快一点，再快一点，真希望明天就是下周星期一，那该多好啊！
