最优学写画画的心得体会(案例16篇)
心得体会是思考和总结的过程,可以帮助我们对自己的学习和成长进行规划和调整。结合自己的实际经历和感受,借鉴他人的经验,可以写出更具深度和广度的总结。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,可以给大家带来一些启发和帮助。当然,每个人的心得体会都是独特而个人的,希望大家能够根据自己的实际情况,写出自己的心得体会,并且不断总结和提高。
学写画画的心得体会篇一
今天早上,我们上语文课的时候,老师让我们玩一个很好玩又很有趣的游戏,也就是我最喜欢的画鼻子。
游戏开始了。首先上场的是何易柏。老师把他的双眼用围巾紧紧蒙上,他就什么也看不见了。老师又让何易柏在原地转三圈,他用很快的速度转了三圈。转了三圈后,何易柏变得摇摇晃晃了,根本就找不到往前的路。同学们着急了,大声指挥他:“向左、向右、向前……”何易柏听了大家的指挥,跌跌撞撞地来到了白板前。随后,他用一只手去摸白板,另一只手拿着笔准备画。可是他不知道画在哪里比较好,一直犹豫不决。最终,在考虑了很长时间后,他把鼻子画到了耳朵上。我们看了就大笑起来,何易柏听到后赶快把围巾解开,他看见自己把鼻子画在了耳朵上,他也开始大笑起来。过来一会儿,我的同桌季怡婷上场了,顾老师用自己的围巾紧紧蒙住了她的眼睛,她转了三圈后竟然又快又稳地往前走。一直走到小丑前面,就在她准备要画鼻子的时候,有一个人说了一声:“往下……”,季怡婷就真的'往下画了,结果她把鼻子画在了下巴下面。我们觉得很可笑,又哈哈大笑起来。季怡婷直接把围巾拿下来,看到自己画的鼻子,笑着快步走回到了座位上。后来,曹诗雯的眼睛被蒙上后,她歪歪扭扭地走,走到黑板前。她拿到笔后,往前走到小丑前面,她就开始画鼻子,可是她一不小心画到了嘴角上。最后一个上场的人是王梓杰,他先转三圈后很快地走到了白板前,他也没画到位,把小丑化成了一个怪物。
不知不觉中,下课铃声响了,我们在笑声中渡过一节课,画鼻子的游戏可真好玩啊!
学写画画的心得体会篇二
第一段:引言(100字)
速写是一种能够即时捕捉到所看到景象的技能,需要在短时间内用简洁的线条描绘出对象的基本表现形态,目的是为记录下最初的印象。在这个快节奏的社会中,速写技能非常重要。在我的成长过程中,速写已经成为我追求极简和流畅的生活艺术的一部分,帮助我掌握世界的变化,实现我的创意表达。
第二段:学习过程(300字)
我对速写的学习主要是从两个阶段来起步的。第一个阶段是学生时期的素描绘画,我开始通过获得基本实践技巧来培养我的视力,并且练习人物和风景画。然而,我发现这些传统技能和方法无法满足我对快速表达的需求,于是进入了第二个阶段,接触了速写这种艺术形态。我开始在不同的环境下进行实践,例如城市街景、人群、公园和咖啡馆等。通过这些情景,我发现速写更注重一种即时感,需要用简单的线条表现出印象中的感受。我也学习到了这个过程需要强化自己的观察能力和经验积累。
第三段:技巧和方法(300字)
除了经验和观察能力,速写也需要掌握一定的技巧和方法。我发现,这些技巧和方法包括了一些基本的规则:快速的观察、灵活的手掌握、熟悉的画图形式和更多的实践。当我画一幅速写时,我需要快速观察并理解世界和对象,用一根笔或钢笔从头到尾跟随视线轮廓画出表现,同时使用简单的线条来创造出纹理、形状和空间感。这通常是用简单而自然的笔画构建的,它可以协助我更好地表达压倒性的感受和观点。
第四段:速写的应用和优点(300字)
速写的技能很重要,并不仅仅局限于绘画艺术的创作,还可以应用于其他领域。例如,它可以用于设计、建筑和城市规划。它可以帮助设计师更好地掌握细节,提高产品的精度和质量;它可以帮助建筑师更好地展示他们的设计思路,使得工程更佳优美和现代化。在城市规划方面,很多城市管理部门也开始应用速写技能,以参与公共事务的决策和沟通。
第五段:结论(200字)
总之,速写技能是一种最有用的艺术技能之一。它可以帮助人们更好地表达自己的想法和感受,同时改善观察世界的能力。速写也可以应用于不同的领域,并帮助人们提高在这些领域的表现。因此,我推荐大家每个人都学习和掌握这种艺术技能,并逐渐展示自己的创造力和想象力。
学写画画的心得体会篇三
今天,我和妈妈去了奶奶家。看到爷爷奶奶我很开心。他们带我去百货大楼二楼的儿童世界刷沙子。
当你到了那里,看,哇!所以很多孩子都在专心画画。于是我也买了一幅画,叫《棋王》。我在上面画了闪亮的沙子,完成了一幅美丽的'画。
时间过得真快。下午,我们回家了。我度过了一个快乐的星期天。
学写画画的心得体会篇四
每当参观完一场画展,我总喜欢坐下来,好好看着手机相册里拍摄的展品照片,回想一下每一幅画所带给我的感受,收获,甚至是启迪。今天的画展规模不大,然而,我却从中收获了不少。以下,就是我的写画展心得体会。
第二段:入场感受
参展人数极少的情况下,铺天盖地的视觉震撼迎面而来。目不暇接的展览墙上悬挂着各式各样华丽绝伦的画,从小至大,从宽至长。当我细心些看每一幅画时,便产生了对美的瞩目。透过画作,我能获得作者对于细节的表达以及作品背后隐含的深刻意义。而其中一部分的画作,却仍会有一些不同的动人之处。它们或是颜色鲜艳温暖,或是阴森恐怖,或是凝聚着深厚的感情。
第三段:作品解读
在一幅幅作品中,画家用色彩,构图等手法,将情感传递给观众。其中一件作品名为《流光》,以暖黄色系为主要色调,突出了那个画面中的亮点,那是在所有让世界沉默的眸子中,他的眸子依然知道在和自己谈话。作品的感受除了诗意,更多的是对移动和生命力量的对抗的想象。作品《圣洁》的静穆之美,人物形象的悠然自得,使我联想到一种不朽的精神追求。这幅画就像是一只展翅的鸟儿,引领我走进了一种灵魂的奇妙旅程。在欣赏每幅作品的同时,对它们的解读也是一种美学的享受。
第四段:展览体验
除了艺术作品本身,我还发现,展览空间的设计布置也极具美感。在生动的画作的烘托下,场馆内流动的音乐给人带来不同寻常的心灵享受。观众们举着手机或相机拍摄,留下自己的回忆,踩着宽松的地毯,感悟艺术家的心路历程。展览有限的空间中,人们不断扮演着角色,使得展览本身有了全新的意义。
第五段:总结体会
这次画展体验,增添了我的文化阅历和塑造了我的艺术观赏品味。我从中看到了艺术家的成长,感受到了他们的艺术精神,既收获了散发出来的艺术气息,也感受到了艺术创作的魅力。精致的视觉体验需要有对艺术的深入理解,希望更多的人可以用自己的兴趣,去了解艺术与文化。无论是观赏艺术还是创造艺术,我们都应该让艺术成为生活中的一部分,让我们心灵永远受艺术之美的抚慰。
学写画画的心得体会篇五
有人喜欢玩木头人游戏,有人喜欢玩捉迷藏游戏,而我喜欢玩画鼻子的游戏。
“叮铃铃……”上课了,老师走进教室,笑眯眯地说:“同学们,我们来玩游戏,好不好?”同学们异口同声地回答:“好。”接着,老师拿着粉笔,转过身,在黑板上画了一个图形。我想:老师是要玩你画我猜的游戏吗?这时,老师转过身,在那个图形上画了眉毛,眼睛和嘴巴,然后宣布了游戏规则。我们听了,恨不得马上开始玩游戏。
五分钟后,游戏开始了。第一位是小轩上台。只见他自信满满地走上台,老师用布条把它的眼睛蒙住,给他转了圈,又递给他一根粉笔。他左摸摸右摸摸了一会,在下巴的右边画了一个圆形,还画了两点。我们哈哈大笑起来:“把鼻子画到下巴了。”他听见我们笑起来,就把布条撕下,看见自己的杰作,也不好意思地笑了起来。
接着,小逸上台。他转完圈,晕晕的,摸摸后脑勺。我想,他可能在想办法。小逸上前,用双手去摸黑板,老是摸不到,像盲人一样,我们捧腹大笑。他脸红了,把手一伸,终于在眼睛下方画了一个三角形。我们说:“错了,鼻子要去整形了。”
第三位是小华,他凭感觉找到了位置。当他要画时,旁边的小明故意说:“错了,错了。往下一点。”小华信了,就往下一点。这时小东诱骗他:“错了,错了。往右一点。”小华信了,画了。他摘下布条一看,发现鼻子画到了脸外,生气地说:“你们骗我。”说完,就气冲冲地回到座位上。我们笑得肚子都疼了。
第四个是小涛。只见他上台去,老师故意把小涛推到别的黑板前。小涛在那一个黑板上画了一个圈,我们哈哈大笑。他看见了,也笑了起来。
快乐的时光总是短暂的',一节课就这样一晃而过,同学们的欢呼声仍在教室里久久回荡。
学写画画的心得体会篇六
17日下午,林轩的妈妈带我和林轩去盘龙公园。我们看见有人在公园的`一个角落里画画。林轩和我都想画画,所以林轩的妈妈付了钱。我和林轩选了一幅画,开始画画。
后来我妈从老师家回来后,来盘龙公园接我。林轩和我带着自己的画,愉快地回家了。
学写画画的心得体会篇七
随着社会的进步,美术艺术也逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。艺术展览作为重要的文化交流方式之一,不仅展示了艺术家们的作品,也是一种感性和思想上的交流。近期,我参观了一次画展,想通过此文,分享一下自己的心得体会。
一、展品内容方面
这次画展的主题是“回归自然”,展品自然以自然风景画为主,同时也有一些人物、动物和抽象画作。整个展览围绕“自然”的主题展开,作品在体现自然美、自然界到处都有奇妙的景象的同时,也反映了人与自然、社会与自然之间的互动关系。看过展览之后,我深深意识到了自然对人类的重要性和我们更应该去珍惜它。
二、展品的技巧和艺术性
看展览首要看的是展品的技巧和艺术性,很多优秀作品都是通过艺术家的灵感和勤奋创造出来的。此次展览的艺术家们都非常注重画作的艺术性,画作的颜色、构图、画法都非常出色和有创意,给人一种美的享受和感受。这种艺术的欣赏和感受也打开了我对于艺术的视野和认识。
三、展览的布置和环境
展览不仅需要好的展品和艺术性,还需要好的环境和布置。整个展览布置非常精致,每项展品都有详细的标题,并有精美的灯光装饰。展览场地还提供了一些裱画鉴定服务和讲解服务,看展览的过程也能够得到一定专业的服务和建议。整个环境氛围都营造得非常好,给人留下了深刻的印象。
四、展览的文化意义
艺术作品本身不单单是艺术品,它也是具有文化意义的。一个艺术展览之所以深得观众喜爱,其中一个很重要的因素就是文化意义。本次展览的主题是“回归自然”,是对人与自然的关系和自然界中的美的一种展现。这种“回归自然”的精神不仅是一种文化自觉,也是一种对自然环境的价值观的反映,更是一种对未来的思考和关爱。
五、展览的启示和感悟
本次展览给了我很多启示和感悟,展品中的每一幅画都教会了我一个关于艺术和人生的故事。我深深地体会到艺术的意义和价值,同时,也感受到对自然界的敬畏。我们生活在自然中,与这个丰富多彩的世界共生共存,我们应该去爱护它、了解它,去感悟它所带来的启示和力量。此次展览不仅耳目一新,更是一次心灵之旅。
总之,看展览不仅仅是进行一种艺术和美感上的交流,更是一种见证人和时代的光辉之旅。艺术家们用自己的创作把给人们一种领略到有生命的自然、自然的美,同时也点燃了人们对美好生活和美好未来的憧憬。展览的主题、文化意义、艺术性、环境布置等方面都值得仔细品味和深入探究。希望以后还有更多的机会参观种类丰富、主题有特色的艺术展览,感受更多不一样的艺术魅力。
学写画画的心得体会篇八
春天到了,花园里开满了五颜六色的花。爱心公园欢迎许多游客。到处都是鸟语花香,载歌载舞,一派春暖花开的景象,春天的风景真的很美!
春天,粉红色的桃花像笑脸一样绽放,雪白的梨花绽放。田野里金色的油菜花吸引了无数的蜜蜂,嫩草从田野里冒出来。
温暖的春风唤醒大地,吹动柳枝,唤醒可爱的动物。鲜艳的'五星红旗在风中飘扬,连我的黑发也随风飘荡。
春天,所有爱美的女孩都脱下厚厚的棉袄,穿上漂亮的裙子和衬衫,去大自然中散步,锻炼筋骨。人们尽情享受春天的感觉。我真的想永远保持春天!
春天的风景最美,人也是心里最幸福的。我爱你,美丽的春天!
学写画画的心得体会篇九
今天的作文是游戏作文,玩什么游戏呢?同学们都不知道商老师的葫芦里卖的是什么药,因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了简练的“画方圆”三个字。然后老师一本正经地宣布了画写规则,还反复强调:“要同时画。”一先一后算犯规。
首先,先将左右手分别拿一支笔,左手画园,右手画方,但是必须同时进行。开始,我心中充满着不屑,想:这有什么难的,不过是画个图画而已。我提起笔,在本子上画了起来。画完后,我大吃一惊!我简直难以相信我画出了这么一个圆不圆,方不方的东西。你要说它是圆吧,它横出的几个角怎么解释?但你要是说它是方吧,它简直没有一条直线,四个本该属于它的直角又怎的不翼而飞了呢?第二次抬起笔,我的心仿佛十五个吊桶打水——七上八下。我下笔画了起来,心里牢牢记着方方方,四条边,四个角,要画垂直的??结果,一个倒是方方正正的了,而另一个却画出了弯弯扭扭的圆。不要说方了,连个直角的`影子都没见着。
我再次拾起笔,鼓足信心,又画了起来。这一回倒好,我画了两个四四方方的正方形,有板有眼,只是可怜那个圆不见了。这时,我就纳闷了:不是说人有左右脑,左脑控制左手,右脑控制右手吗?那为什么左手画圆,右手画方就不行了呢?大大的问号充满了我小小的脑袋。忽然,我想到了一句俗语:一心不可二用。立刻明白了老师的良苦用心。
一心不可二用,一个人不可能同时做两件事情,做事不可以急于求成。要慢慢来,专注的做一每件事。这样,你的效率才会有所提高,有所长进。
这次,我明白了一个重要的人生哲理——一心不可二用!
学写画画的心得体会篇十
今天在棋牌室下课,我和同学们一起玩图片。这看起来很容易,但很难玩。一定要掌握打图的方法。你要用手指夹住画面,然后抬起手,对准画面,用力敲过去。
玩图片也可以锻炼身体。它可以让人全身运动,但也有缺点。手接触地面时有很多细菌在手上爬行。玩完图不洗手会生病,玩完一定要洗手。
学写画画的心得体会篇十一
丁零零,丁零零,上课铃响了。语文顾老师捧着一本语文书,拿着一个笔袋,面带微笑地走进了干净的教室,从粉笔盒里拿出了一根白粉笔在黑板上画了一个圆圆的娃娃脸。娃娃脸上有着一双大眼睛,一个咧开的小嘴,可就是没有鼻子。原来,老师要让我们玩画鼻子的游戏。
老师笑眯眯地说:“今天我们来玩画鼻子的游戏。游戏规则是:一个同学戴上眼罩,给娃娃画鼻子。谁来给娃娃添个鼻子?”老师刚说完,我们就争先恐后地举起了手。老师第一个请了曹容祯,他激动地走到黑板前,老师给他戴上了眼罩,他还原地转了三圈。曹容祯拿起粉笔,在黑板上东摸摸,西摸摸。他刚想落笔,一个同学就忍不住笑出声来,他马上意识到这个地方不对,又换了一下位置。他又在自己认为对的地方画鼻子,顾老师用手势告诉我们不要笑出声来。他刚画完鼻子,我们就哈哈大笑起来,因为他把鼻子画在了嘴上。有的同学笑得直说肚子疼,有的同学笑得前仰后翻,有的同学笑得拍起了桌子。曹容祯急忙拉下眼罩一看,自己也笑了。第二个请的`是彭微桦,她戴好眼罩后竟然往黑板的反方向走去,老师帮她转了一个身,结果她把鼻子画在了脸的外面。第三个请的是秦添睿,在戴眼罩之前,他先测量娃娃鼻子所在的位置,测量好娃娃鼻子所在的位置以后,才戴眼罩。根据测量的位置,他准确地找到了脸的正中央,并且画上了鼻子。他把鼻子画在了准确的位置上,我们都为他鼓掌。
通过画鼻子这件事,我知道了,如果没有眼睛,再美好的事物也欣赏不到了,所以我们要保护眼睛。
学写画画的心得体会篇十二
一个星期六的早晨,阳光明媚,天空中漂浮着几多像棉花糖般的云朵,来到学前班,我刚坐下,张老师快步走进了教室,大声说:“今天我们要玩一个游戏,“画鼻子”。
大头将的是我们班最文静的男孩“罗子”。只见他头上套着一个超级大的袋子,被我们左转转,右转转,推过来,又推过去,好玩极了,转完圈后,“罗子”似乎转晕了,呆立了两三分钟,然后一摇一摆地向我们走来,他一摸,又一摸,始终没有摸到黑板,(他是正对着我们,黑板在他的后面)我们哄堂大笑,他好像知道错了,转了一个90度,又对着wc走去,我们虽然鸦雀无声,但是心理却乐开了花,这时他又转了一个90度,这才向黑板走去。在黑板前,他左量量,又看看,却始终下不了手,终于,他下定了决心画了一个又圆又大的鼻子,画到了耳朵旁边。哈哈哈哈哈哈……快乐的'笑声在教室里荡漾。
第三个出场的是我,我也套上了大袋子,也转了三圈,差点也被转晕了,我想:“我会不会画偏,我可是经不住笑的啊!正当我犹豫不决之时,耳边传来了大胖子邓哲学的笑声。是不是没定好位?有了,我突然想出了一个好主意:量比例,只见我小心翼翼地量来量去,虽然有办法了,但不知道从何下手呀,摸来摸去,量来量去,还好曾诗意提醒了我:“邓邓,就是这里,快画上去!”可是张松林又说:“不对,不对,上一点儿,上一点儿。”我不知道如何是好,犹豫了半天,我还是比较对曾诗意有信心,就在曾诗意说的那个位置画上了一个小小的鼻子,哈哈,正正好,画在了脸的中间。
随后就是邵麒麟,邵麒麟大摇大摆的拿起粉笔,在我们的笑声中把鼻子画在了嘴角上。
这次活动太有趣了,太有意思了,下次我还要和同学们玩这么好玩的游戏。
学写画画的心得体会篇十三
生活中玩过的游戏数不胜数,可最令我记忆犹新的却是“画鼻子”。
记得上周三的语文课上,老师在黑板上画了一个圆圆的`脑袋,一双炯炯有神的大眼睛——哦,是一张娃娃的脸。我怎么总觉得不太对劲。哈哈,原来他没有鼻子。老师说:“今天,我们玩一个游戏……”。
“画鼻子!”老师话音未落,我们就异口同声地大叫起来。
游戏开始了,大家争先恐后地举起了手。最踊跃的是阳阳。老师请了他,先用一块丝巾把阳阳的眼睛蒙得严严实实,再让他在原地转了三圈。只见阳阳接过粉笔,颤颤巍巍地朝前走去。哈哈,他怎么朝门那边走啦?我们忍不住捂着嘴,咯咯地笑出声来。他似乎有所发觉了,伸手一摸,怪怪地笑了笑。接着向后一转,可刚走了几步又撞到了课桌,真是哭笑不得啊。阳阳只得伸出手,像盲人般无助地摸索着。同学们见了,哈哈大笑。老师见他这幅可怜的模样,同情地把他拉到了起点,面对着黑板重新出发。这次阳阳吸取了教训,用两只脚交替成一直线,一步一步,慢慢地走到了黑板前。不偏不倚,正对着娃娃的脸。他伸出左手,在上面仔细地触摸着,估计了一个方位,毫不犹豫地大笔一挥,画了一个鼻子。此时,我们再也忍不住了,哄堂大笑起来,笑声将屋顶都要掀翻了。阳阳摘下丝巾,一看,鼻子长到了下巴这儿,他也不好意思地笑了。
第二个是浩达,有了别人的经验,他熟练多了。虽然刚开始也走偏了,可在同学们的提醒下,一路摸索着,终于给娃娃安上了鼻子。可一看,鼻子竟然和耳朵做起了“邻居”。大家捧腹大笑。
“画鼻子”太有趣了,让人难以忘怀。”
学写画画的心得体会篇十四
中国画是我们中国的传统文化,也是我最喜欢的爱好之一。
画一幅春天的画:画一个花瓶,把花瓶剪下来,然后挥几下笔画出一朵桃花。然后仔细画了几笔,画出了水池边的亭子,亭子里下棋的老奴和一起玩耍的孩子们。然后画几棵大树。高大挺拔的树木像河边的管理员一样在河边袖手旁观。不如画点山水画:有时候几条可爱的'鱼在碧绿的湖面上吐泡泡。连绵起伏的群山,树木葱郁,空气清新甜美,湖水清澈见底,连天湖底的石头都一览无余。多么完美的山水画啊!真的很喜欢。
我喜欢中国画,它能让我平静下来,但我还有其他爱好!
学写画画的心得体会篇十五
今天我们学习了课文《王冕学画》。
古时候有个孩子叫王冕,家里穷,就给别人放牛。他一边放牛一边画画。后来,他成了一名伟大的`画家。
这个故事告诉我们,只要我们努力学习,不怕困难,一定会取得好成绩。
我想学习王冕那种努力学习,坚持困难的精神。
学写画画的心得体会篇十六
今天活动课上,老师走进教室,问我们:今年是什么年?我们不假思索地齐声回答:是猪年!随即老师在黑板上画了一个可爱的猪脑袋。老师刚画完,同学们就纷纷叫了起来:小猪少了鼻子!对呀,今天这节课,我们就玩给小猪‘画鼻子’的游戏呀。老师笑着宣布。
好,我首先讲一下游戏的规则,老师接着说,参加游戏的同学要用这条围巾把眼睛蒙上。游戏者先转三圈,再朝黑板走,然后再画鼻子。比比谁给小猪画的'鼻子最漂亮。
老师话音刚落,小明自告奋勇第一个上去画鼻子。他的眼睛被围巾蒙住,原地转了三圈后,小明歪歪扭扭地朝黑板走去。他东摸一下,西摸一阵,终于摸到了黑板,抬手就画了一个猪鼻子。刚画完,下面的同学一阵大笑。小明扯下围巾一看,哈哈,他把鼻子画在了猪眼睛上。
终于轮到我上去试试了。我先原地转三圈,头好晕啊!我觉得天旋地转。三圈之后,人还没站稳,老师就催我快画了。我小心地朝黑板摸去,用手摸了摸,到了。我自信地抬起手臂就要画。就在这时,同桌小明大声提醒我:错了,错了,往左点不对,往下又有同学纠正着。听谁好呢,我是左右为难。算了,还是相信自己吧。于是,我提起笔画了一个漂亮的猪鼻子。哈哈哈!哈哈哈!我的身后传来了此起彼伏的笑声。我一把扯下围巾,抬头一看,原来我把漂亮的猪鼻子画在了猪嘴巴的下面了。
画鼻子的游戏真精彩啊!整堂课,同学们被游戏深深地吸引了,教室里笑声不断。