这节课有趣作文【通用5篇】
大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的这节课有趣作文【通用5篇】，欢迎阅读与收藏。
这节课有趣作文【通用5篇】一
清脆的上课铃声打响了，张老师笑容可掬地走进教师，奇怪的是，她手拿两枚鸡蛋，这可令大家百思不得其解。
张老师揭晓了答案：“这一堂咱们来比一比，看看谁是大力士。”大家异口同声问老师怎么个比法，张老师马上宣布了规则。“嗨！我以为比什么呢？不就是捏鸡蛋嘛！”我自言自语道。
激烈的比赛开始啦！首先出场的是张开元，他看来成竹在胸，一脸满不在乎的样子，他接过鸡蛋放入手心，咬紧牙关，使劲捏了起来，但鸡蛋却仍然毫发未损，这可急坏了他，鸡蛋怎么会这么硬呢？
“我上。”膀大腰圆的催厽喊道。这下我可乐啦！这位大力士捏鸡蛋，肯定是张飞吃臂，将鸡蛋紧握在手，只见他怒目圆睁，仿佛使出了九牛二虎之力。这时我才发现，他手臂上青筋暴起，脸憋得通红，但鸡蛋却纹丝不动。这枚小小的鸡蛋，竟暗含着如此巨大的力量。
最后张老师和蔼可亲地说：“大家都拿这小小的鸡蛋没办法，那看我的吧！”“大力士都没办法，您还能怎么着呀？”大家都不约而同地问老师。
张老师并没有说什么，只是笑了笑，拿过鸡蛋。“叭”的一声，鸡蛋碎了，同学们个个目瞪口呆，我更是像丈二和尚———摸不着头脑。
老师语重心长地给我们讲解原因，原来大家将鸡蛋握紧，受力点均匀，力量分散；而老师只用两个手指，力量集中于手指，所以才轻而易举地捏碎鸡蛋，这便是著名的帕斯卡原理，生活中许多现象都应用了这个原理。
这堂课不仅给我们带来了快乐，而且丰富了我们的知识，真是有趣的一堂课。
这节课有趣作文【通用5篇】二
上课铃声响了，我们马上跑进教室，开始了一堂有趣的语文课。
只见张老师手里拿着一个大量杯，里面放着一大半水，她将杯子放在讲台上，又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。
“张老师葫芦里卖的什么药啊？”“张老师到底要干什么啊？”同学们七嘴八舌地低声议论起来。
大家用疑惑的目光投向张老师。只听见张老师说：“同学们，今天我们来做一个实验，你们猜猜是什么实验？”
同学们的手纷纷举起来，有人说是鸡蛋放进水里会怎样，还有人说将鸡蛋放在木板上，然后将木板一抽，鸡蛋掉在水里，还有人说……最后，张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。
只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里，鸡蛋就慢慢沉到水底，张老师就问我们：“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗？”同学们纷纷举手，有的说将鸡蛋煮熟，有的说将水加热，张老师听了我们的回答没有说话，只见她用勺子将一些盐放进水里，只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下，接着她又加了几勺盐进去，鸡蛋慢慢地悬在水里了，又加了些盐，鸡蛋就浮在水面上了。
“鸡蛋怎么浮上来的？”“太厉害了。”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。
张老师让我们静下来，并解释道：“水的浮力是物体排出液体的重量，加了盐的水比重增大，浮力也增加了，所以能使鸡蛋浮上来，大家有兴趣可以上网查一下。”
我上网查了后知道，原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就沉到水底，而加了盐的水密度增加，已经大于鸡蛋的密度，鸡蛋也就会浮在水面上了。原来是这样啊，我恍然大悟。
这真是一堂有趣的课啊。
这节课有趣作文【通用5篇】三
日全食，五百年一次，哈哈，今天终于让我给撞见了。
“快看，太阳怎么少了一块？是不是被天狗咬了一口？”我那起爆了光的底片，一看，通红通红的`太阳果真少了一块。哎，这到低是怎么一会事？
我歪了一下小脑袋，走到老师身边，问：“老师这是怎么回事？”老师告诉我：“这是月亮把太阳遮住了。”“噢，知道了，”渐渐的，太阳从圆形变成了半圆。
过了一会儿，我拿起爆了光的底片一看，太阳怎么着么弯啊？看，太阳不仅像一只小船，还像一根香蕉呢！多么诱人啊！在太阳四周，围着一层红光，好像把太阳给裹住了。慢慢的，
太阳产光也变得柔和起来。
这时，太阳不见了，到处乌黑一团，伸手不见五指，只见一个黑黑的东西，四周发着白色的微光，就像给太阳戴上了一顶白色的帽子。
大概过了五六分钟，太阳又变得容光焕发了，露出崭新的面孔，我们欢呼了起来：“太阳终于又升了起来，太阳似乎比原来更有生命力了。
今天，我看到了日食，我感到既兴奋又激动！
这节课有趣作文【通用5篇】四
今天我要向你们介绍一节有趣的课—语文课。上课铃刚响，我们的语文老师熊老师走进教室说：“这节课我们去旅行。”我心里又兴奋又疑惑。兴奋的是我要和班上的同学一起去旅行了。疑惑的是这节是语文课，怎么可能去旅行呢？我正想着呢，只听见老师大声说：“请同学们把语文书打开，我们马上就要从山城重庆上飞机了。”我恍然大悟，原来还是上语文课呀！只是上的方式不同了。在熊老师的带领下我们都坐上了“飞机”。不一会儿，老师说：“我们已经到达目的地—香港了”。
老师神秘地说：“我们到香港只玩三个地方，迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市”。老师指着投影上的图问：“你们有什么问题吗？”洪思希问：“沙滩怎么迷人了？•••••”“熊导”带我们“来到”了第一站—浅水湾，这里浪平沙细、阳光和煦，是旅游度假的好地方。老师逗我们说：“如果浅水湾有巨浪，还有人敢在这里吗？”我们听完后哈哈大笑。“我们享受完了迷人的沙滩，接下来我们参观著名的公园。”熊老师又指着另一张图问：“你们有什么问题吗？”我站起来问老师：“公园怎么著名了？”同学们抢着读课文“这里的海洋剧场经常，聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。”就在这时，我告诉老师，“我当时就是在看表演时睡着的”。
老师指了指表演台上的滑梯说：“你是在那里睡觉的吗？”我摇了摇头，把手指向观众席。老师又打趣地说：“那你是在观众席上睡着的啦。”我点了点头，课堂上的笑声更爽朗了。“参观完著名的公园，还有繁华的街市呢？可别向邬涵宇一样睡着了”。老师又停了下来，问我们：“你们有什么问题吗？”林苏琪问：“街市怎么繁华了？我要买巧克力吃，有没有啊？”逗的同学们笑得前仰后合。开心的时候总是那么短暂，很快下课铃响了，我们恋恋不舍地和“熊导”道别。我打算“在香港住了一晚”明天接着参观。哈哈哈…….
这节课有趣作文【通用5篇】五
一克是什么概念?一张A4纸有多重?地球有多重?这些让我们觉得似曾相识的问题在马炎妮同学家长的计量基础课上得到了解答。这节课，马叔叔为我们深入浅出的了解了力的基本概念。
给我留下深刻影响的，并不是这节课我们了解到了多少知识，而是马叔叔他讲解的方式，和一般老师的课不同，他和我们间的互动较多，让我们猜测不同物体的重量，这样课堂活跃，我们的积极性明显提高，我们日常的交往也是如此，适当的多一些夸张、幽默，可以让我们交往更顺利，不是吗?
