优质八个一活动总结(案例16篇)
总结需要站在全局的高度,把握全局发展的脉络。总结要具备可操作性,提出具体的建议和改进方案。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题的总结,可供大家参考和学习。
八个一活动总结篇一
促销现场布置,不管做任何形式的促销活动都要把现场的气氛搞起来,活动现场布置风格,把最有力的促销产品摆在显眼的位置,还是就是对员工进行活动前的培训,如客户来由谁负责接待、宣传产品派发、跟客户沟通话术培训等。
即然是促销,本次的活动主题是什么?对什么产品进行促销及促销力度都要提前策划好,促销方案能够制定很多种,买什么送什么?等其他优惠策略。
为了增加化妆品此刻促销活动气氛,要在促销现场做些活动,如砸金蛋、摇奖、抽奖等,与现场消费者互动,增加客户好感度,增加乐趣。
经过化妆品促销活动能够带动消费,快速实现资金回流,所以,我们在做促销产品时,要尽量多制定些促销方案及更多的产品供客户选择。
对单个产品影响正常毛利润,可能吸引一些便宜的客户进来,但也没有关系,能够为你带来人气,如果你的产品质量好,还有后期消费。
关于化妆品的促销活动方案就分享到那里,在活动中,除了制定好的化妆品促销方案,其次重要的是要职责到人,每个在现场的员工各自负责什么,这样才能保证让整个促销活动现场顺利进行。
八个一活动总结篇二
我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下:
一、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,营造浓厚节日气氛。升旗仪式上,华书记代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。
二、各班利用各种形式庆祝教师节
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前,教师看到学生完美的作业,脸上流露出欣慰的微笑。
2、中年级学生在教师节当天,为教师写一句祝福的话,当学生把精美的贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语,老师非常的惊喜,觉得学生们都张大了,懂事了。
3、高年级开展感恩活动,学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动,有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室,有的同学为老师送作业本等,这些活动让老师感动,拉进了师生间的距离。
三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午,全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始,在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中,我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花,向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受,并获益匪浅。
总之,广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
八个一活动总结篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
又到一年12·13国家公祭日。山河肃穆,草木含悲。中华门城墙上留下的弹孔依旧清晰可见,南京大屠杀遇难同胞纪念馆里一件件实物记录着历史,凄厉的防空警报响彻南京上空。
这是一个令无数人为之疼痛的日子,这是一段需要不断被铭记的历史。84年前的12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,在长达40多天惨绝人寰的大屠杀中,30万同胞惨遭杀戮,人类文明史上留下最黑暗的一页。那段苦难深重的历史,山河破碎的血泪、生灵涂炭的悲剧、满目疮痍的痛楚,镌刻在每一个中国人的内心深处,构成民族共同的记忆,每一次回想起来总是让人痛彻心扉,每一次重温之时总是让人悲痛不已。
昭昭前事,警惕后人。远离战争的烽火,告别亡国灭种的危机,今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返;
沐浴于改革开放春风,成长在社会主义中国的宽广怀抱,今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变。前事不忘后事之师,任何时候,唯有铭记历史才能开创未来。国家公祭日设立的5年来,以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀,以国家名义的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。爱国情感的力量在汇聚、走和平发展道路的决心矢志不渝,迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。
“我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨。”在第一个南京大屠杀死难者国家公祭日仪式上曾这样宣示。历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因翘舌抵赖而消失。“只有正义不被扭曲,和平才有可能”。和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。今天我们纪念死难同胞、铭记那段屈辱历史,就是要让更多人看到,中国珍惜和平、捍卫和平、维护和平的决心意志。
今天是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个草木含悲、山河垂泪的日子里,举国上下将以各种形式缅怀82年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞,共同追忆那一段困难深重的历史,传递出中国人民珍爱和平、开创未来的坚定信念。
生活在和平年代的当下,早已远离了战争的硝烟,但无论哪个年代、不论是谁,忘记历史就意味着背叛。我们不能忘记,1937年侵华日军一手制造了惨绝人寰、灭绝人性的屠杀惨案,30万同胞惨遭杀戮。我们不能忘记,在那段腥风血雨的日子里,我们的同胞守望相助、相互支持。我们更不能忘记,在艰苦卓绝的浴血奋战中,无数中华儿女同仇敌忾、视死如归、前仆后继,为民族独立作出了英勇牺牲。今天我们铭记历史,就是要让这些民族共同记忆代代相传,让爱国主义的旗帜在这片土地上生生不息。
当然,铭记历史不是要延续仇恨,而是为了唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。除了举行南京大屠杀死难者国家公祭日仪式外,今天“世界和平法会”、“烛光祭”等活动同步开展。自从11月下旬开始,南京陆续开展了“紫金草”和平行动、“和平许愿墙”签名活动、“和平颂”音乐诗会和“和平之夜”接力诵读等活动。和平的主题更加凸显,体现了中国人民追求和平的真诚愿望。历史启示我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。当前,我们所处的世界并不太平,地区热点此起彼伏,战争阴霾挥之不去,零和博弈让国际局势不确定因素增加。只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
铭记历史,也是为了从历史中汲取前进的力量。近代中国走过了一段苦难辉煌的历史,面对极其野蛮、极其残暴的侵略者,中国人民没有屈服,而是凝聚起了同侵略者血战到底的空前斗志,展现出不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。今年是新中国成立70周年,从大的历史脉络和深层次的内在逻辑把握当下发展取得的成就,一个重要原因就在于这种斗志和英雄气概一脉相承。正是依靠亿万人民的自力更生、艰苦奋斗,我们告别了落后挨打的历史,实现了从站起来到富起来、强起来的历史性转变。
每一个国家的发展都有一些关键的节点。即将到来的20xx年,我们将完成脱贫攻坚的历史重任,实现全面建成小康社会的阶段性目标。这是我们国家发展史上的重大时刻,具有里程碑意义。当前打赢脱贫攻坚战需要攻克贫中之贫、深度贫困的堡垒,进入深水区的全面深化改革需要涉险滩、啃硬骨头,面对外部环境不确定性因素增加需要我们保持战略定力、增强斗争本领。风险挑战很多,有的还很艰巨。越是爬坡过坎的紧要时刻,越要从历史中汲取前进的力量,葆有一往无前的精气神、焕发善作善成的意志,把中国人的志气拿出来,就没有什么目标实现不了。
每一年的国家公祭日仪式上,“和平大钟”都会被撞响。钟声深沉悠远,寓意着对30万遇难同胞的深深追思和对和平的企望。钟声更催人奋进,鼓舞着中华儿女圆梦复兴的雄心壮志。以此为契机,吹响冲锋号角,不断前行,我们定能确保如期实现全面建成小康社会的历史目标,以更优异的发展成绩不断创造更加美好的幸福生活。
震惊中外的南京_,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。而时至今日,日本却连一个郑重其事的“对不起”都没有。相反,日本首相和一些_多次参拜供奉着战犯的靖国神社;
面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,还一再修改历史教科书,否认侵略,否认南京_,甚至称南京_是“伪造的谎言”。
南京_的罪行,用铁一般的事实,揭露了当年侵华日军的侵略罪行,将尘封的沉默和真实写在了光天化日之下。其目的就是要告诉人们,永远不能忘记民族的苦难,不能忘记我们今天的和平是先辈们用鲜血换来的,同时也呼吁日本人民,以此开启被日本右翼势力长久封尘的记忆,坦诚面对那段历史,不要忘记和自觉接受那段历史的教训。
一个优秀的民族,必定是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我们的国家、民族和每一位中国人,包括海外的炎黄子孙,要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史,并不是为了_倒算,是为了避免“南京_”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族:团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布:我们都有一个家,这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯,这个家的名字就叫——中国!
前事不忘,后事之师。我们应牢记“落后就要挨打”的血的教训,坚持不懈的奋发努力,让我们的祖国一天比一天强大,让野心不死的日本右翼势力对我们望而生畏,让我们成为捍卫世界和平的坚定的有力的力量!
是的,我们倡导和平、友爱。但中国和日本之间的较量从来就没有停止过,这是没有硝烟的战场上的较量,在经济、军事、外交、文化等领域,都非常激烈。让我们记住,30万同胞惨遭日军_;
让我们记住,八年抗战,有3500万中_民付出了宝贵的生命。
勿忘历史,勿忘耻辱,勿忘那个年代我们受辱的局面,珍惜革命先烈用血拼出来的天下,珍惜我们生活的环境,珍惜来之不易的生活,惨痛的历史面前,我们不仅要铭记真实的历史,更要吸取经验教训,明白落后就要挨打,落后就永远处于被动受辱的地位,任何时候,都要努力强大我们自身,只有中国强大了起来,立于世界强国之席,让外国侵略者不寒而栗,那我们才真正是不战而胜。
我们唯有时刻睁大警惕的眼睛,以强烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信心,自觉把爱国之情转化为报国之行,努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献!
少年强,则国强,不断积蓄力量,随时准备着为祖国的建设事业奉献我们的绵薄之力!
“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史,人类的记忆。今天,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
“别让南京消失在人们的记忆中”,这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生84周年,全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议;
美国圣地亚哥市的图书馆举办活动,为民众讲述南京大屠杀史实;
加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时,他是南京大屠杀的第一位证人;
在日本,由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史,不可能被忘却!
但人们也看到,在日本,右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍,大规模篡改历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事实真相;
在美国旧金山市议会今年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后,日本右翼的大阪市市长却表示,要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天,日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白,并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演,妄图辱没真相和良知。
历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固,越会引起爱好和平的人们高度警惕。今年11月,日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格;
联合国人权理事会提出218项建议,狠批日本在历史问题上的态度,要求日本“正视历史,应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
84年,沧海桑田。1937年12月18日,《纽约时报》在一则报道中写道:“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型,如今成为国际和平城市后,方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
从“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。
12月13日是第八个国家公祭日,是国家为了纪念缅怀南京大屠杀遇难人民而设立的,以国家公祭的形式来祭奠死难的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。饮水思源,不忘来路。国家公祭日、抗战胜利日、烈士纪念日等纪念活动,充分反映了党和国家不忘历史、铭记英烈的价值坐标。
“天地英雄气,千秋尚凛然。”英雄是民族的脊梁,是经过沉淀的历史符号。他们身上展现出的天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,正是中华民族精神的最好写照。他们理应得到最高尊崇,值得后人永远缅怀。
“一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。”铭记历史、缅怀先烈需要仪式,也需要载体。国家公祭日、烈士纪念日、抗战胜利日等纪念日的设立,就搭建了这样的载体,以一个国家的名义缅怀遇难人民,致敬烈士英雄,让在历次斗争中牺牲的英烈永远受到后来者的缅怀和敬仰。每一个纪念日的背后,都是铭刻在民族记忆里的光辉历史,挺立在民族身躯里的不屈脊梁,流淌在民族血脉里的源源动力。每一个纪念日的到来,都是一次圣洁的悼念,一次记忆的唤醒,更是一次国民意志的激励。设立纪念日,并不意味着仅仅把纪念局限在某一天,而是为了世世代代不能忘却纪念,就像春节团聚、清明祭祖一样,一代代人的传承,积淀下的是一个民族的文化认同和接续使命。铭记英烈,同样是每一代人不能忘却的历史责任。从这个意义上说,纪念日犹如一座丰碑,树立在每一个人心中,时刻不忘今日的幸福生活从何而来;
纪念日也是一座灯塔,照亮前方的道路,提醒人们唯有努力实现中华民族伟大复兴的中国梦,才是对英烈精神最好的弘扬,对英烈遗志最好的继承,对英烈遗愿最好的反馈。
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。”和平年代,我们虽然远离了战火与硝烟,不需要随时面临生与死的考验,但却时刻面临着信仰与理想的考验,面临着时代与变革的考验。因此,和平年代依然需要英雄,更需要英雄的大无畏和甘愿牺牲精神来影响和激励着一代代的中国人,激发他们奋发有为的爱国欲望,来为实现中华民族的伟大复兴在没有硝烟的战场上抛头颅洒热血。邓稼先、黄大年、王成龙等一批批榜样的涌现,就是革命英烈精神在和平年代的传承和体现,他们是英雄烈士的“新时代版本”,让我们感受到了英雄楷模的力量。对他们的认同,就是对正确价值观的认可;
对他们的弘扬,就是对伟大精神和正能量的颂扬。我们纪念他们,就是要熔铸信仰与传承精神,就是给自己以自尊、给民族以自信、给国家以尊严。
“辉煌中国慰英灵,复兴伟业奏凯歌。”中国改革开放的成就举世瞩目,中华民族的伟大复兴势不可挡。我们昂首阔步跨入新时代,站在“两个一百年”目标的历史交汇点,要居安思危、初心不渝,要秉承英烈遗志,发扬英烈精神,从英烈们身上汲取奋发的力量,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。让我们在思想的指引下,踏着英烈们的足迹,继续坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、唱响中国声音。
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八个一活动总结篇四
_月24日,司法局普法宣教股组织人员举行法律书籍送乡村活动,他们为辛集镇巩堤头村群众送去法律书籍以及印有法律宣传标语的毛巾、围裙,受到广大人民群众的热烈欢迎,村民们学法的热情进一步高涨。
为迎接“12.4”国家宪法日的到来,更好的贯彻国家“_”普法规划的实施,我局开展“宪法知识进校园”活动,我们为小山乡付庄子村明德小学的孩子们送去法律书籍以及法律宣传展牌,此举受到全校广大师生的热烈欢迎。
本次讲座特别邀请了沧州市司法局普法办主任于洪玉同志做为嘉宾为大家讲解法律知识。县司法局局长王振东、妇联主席杨桂兰以及来自全县各个村镇妇女干部、县直各单位妇委会主任等200多人参加了本次讲座。于洪玉主任为大家循序渐进的讲解了什么是法、人的一生离不开法,并引用典故、案例,他的讲解生动形象,通俗易懂。随后他又详细讲解了家庭暴力的概念、对家庭暴力的处置、预防、法律责任等内容。讲座中于主任结合典型案例和法律条款,深入浅出地解析了当前家庭暴力的特点和危害性,以及在遭受家庭暴力时如何取证,通过何种方式寻求保护等,增强了广大妇女对维护自身权益、避免家庭暴力发生的法律意识。
通过在微信公众号客户端设计答题系统,引导网友直接搜索关注“海兴司法阳光普法”微信公众号,回复“答题”获取参与方式,然后进行在线答题,只要5道问题全部答对就会获得我局为参与者精心准备的礼品一份。此项活动得到海兴县广大网友的热情参与。大家纷纷关注我局微信公众号进行答题,答对后来我局领取普法宣传奖品一份,并把消息传播给周围的朋友同事,此举直接增加了我局公众号的粉丝关注量,短短几天时间粉丝数量便增加了500余人,很好的扩大了我局公众号的影响力,为“两微一端”新媒体普法奠定了坚实的基础。
12月5日,我局举行20__国家宪法日法治宣传暨法律咨询服务活动。天气虽然非常寒冷,但是宣传站前人头攒动,群众们争相领取法律法规宣传书籍,工作人员热情高涨,他们为群众积极讲解宪法知识、发放宣传物品。在活动现场,共发放《法律进社区》《法律进乡村》《便民法律服务手册》等书籍2000余本,印有法律标语的宣传袋1000余个,印有法律宣传标语的围裙2000余个,多种宣传资料受到广大群众的热烈欢迎。活动中,工作人员还对有法律疑惑的群众给予现场解答,把利弊讲透,引导群众不断提高认识,沿着正确的方向积极行动。现场群众纷纷表示一定要遵纪守法,维护国家法律法规,做守法.护法.爱法的好公民。
通过这一系列形式多样的活动进一步增强了海兴县人民群众学法用法意识,普及了宪法常识,提高了广大人民群众运用宪法维护合法权益的能力,在全社会营造了实施“_”普法、践行宪法法律的`浓厚氛围。
【篇二】2021年第八个国家宪法日活动总结
以上提问你能回答几道?反正我的感觉是非常惭愧。同时也说明我国公民宪法意识还很淡薄,因此必须我们应好好地学习一下我们国家的根本大法。因为大家的日常生活都与宪法息息相关。
宪法是我国的根本大法,拥有最高法律效力,其他法律法规的运行,须以不超出宪法效力为前提。从这个角度看,宪法关涉百姓的诸多权益,是百姓自我保护、对抗外界不法侵害甚至是与扭曲变异公权力对抗的顶级保护伞,这就容易破除其在百姓心中“抽象、高高在上、虚无”的旧有印象。
这次修改宪法,坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则,体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改,我国宪法更加完善,更加符合国情,更加反映时代精神,更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求,必将更好地发挥国家根本法的作用。
今天我们学习宪法,就要全面掌握宪法的基本内容,领会精神实质,准确把握我们国家举什么旗、走什么路的根本问题,准确把握我国的国体、政体和基本社会制度,准确把握国家的根本任务,准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务,准确把握国家机构设置及其组织与原则等,并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体,深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力,是从根本上保证国家的社会主义本质属性,是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志,是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础,从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。
我们须明白的是“依宪治国没有看客”,只有了解、关心和学习宪法,才能更好地融入法治社会,更好地依法治校、依法执教,进一步增强全体教职工对社会主义祖国的责任感和使命感,自觉按照宪法和法律规定的途径和形式参与学校管理,从而有效促进学校教育教学工作健康、持续、和谐、科学发展。
【篇三】2021年第八个国家宪法日活动总结
20xx年12月4日是我国第xx个国家宪法日,为了迎接宪法日的到来,按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》,我校德育和少先队大队设定计划,全面动员,精心组织,做好今年国家宪法日暨教育系统宪法学习日的学习教育活动。
活动一:12月2日(星期五)上午10:00-11:00,举行以“全员学宪法精彩讲宪法”为主题的国家宪法日暨教育系统宪法学习日现场活动。由于学校电教设备没有全面实行教室实时播放的条件,我们召集了一个班的同学到计算机房观看现场直播活动。
活动二:12月5日(星期一),利用校会课时间,由德育主任对全校师生进行“全员学宪法,精彩讲宪法”为主题的《宪法》部分内容的宣讲,借此机会让孩子们学宪法、懂宪法,回到家中能给家长讲宪法,确实实现“小手拉大手,全员学宪法”的目的。
活动三:后期,学校还会按照教育部的要求,结合贯彻落实国家七五普法规划、教育系统七五普法规划和《青少年法治教育大纲》,建立常态化的宪法学习教育机制,充分发挥学校主渠道作用,利用班会、演讲、手抄报评比、硬笔书法竞赛等多种形式,开展并落实我校的宪法学习教育活动。
八个一活动总结篇五
今年是我进入高中的第一个暑假,和往年不同,进入高中后的作业明显增多。为了让同学不一直呆在家里与电脑电视进行交流,我们小队决定组织一次社会实践活动,活动的地点就定在万众瞩目的上海浦东国际嘉年华。
活动的计划于目标:
我们希望同学的暑假不仅仅是在家中度过,应该要感受夏日的阳光,和社会不同的人进行交流,感受上海的变化,所以和同学们一起玩乐是必要的,正好趁暑假之际,我们可以进行身心的放松,锻炼我们的胆量、勇气、决心与毅力。我们希望在这次活动中,可以克服自己内心的恐惧,战胜自我、完善自我,为自己今后的发展奠定良好的基础。
活动准备:
为了这次活动,我们小组从2个星期前就开始准备了,我们首先选定了日期,挑了一个大家均有空且气温等都较适宜的日子出行,之后,最为麻烦的是汇合,我们决定在云台路的3号出口进行汇合,时间大约为中午12:45分。作为本次活动的筹划者,我更是进行了多手准备,注意各种事项,以及在活动中的安全情况,我不希望在活动的当天有任何的意外发生。
活动的过程:
由于是工作日的缘故,果不出我们所料,人群并不多,几乎每个项目都不需要排队,由于是正午,火辣辣的`太阳刺痛了我们的皮肤,却依然无法阻止我们心中的那份热情,我们在过山车上尽情地尖叫,叫的声嘶力竭,似乎是把心中的不甘于曾经的痛苦趁着这个机会大声地宣泄出来,把曾经的失意伴随这尖叫声一起消失在那片蓝蓝的天空中。或许是因为大家好久都没有那么疯过了,在那一天,我们似乎用尽了毕生的力气,玩尽了各项精彩绝伦的游戏,在夕阳的余晖中,大家才依依不舍的与嘉年华说再见,虽然身体很累,头很晕,可是心灵上却前所未有的轻松。
活动后记:
通过这次活动,我们小队的成员都养成了按计划行事的好习惯,养成了较强的集体一时。同时,大家再玩乐中学会了不想困难妥协的天优良品质,我们相信这次小队活动不单单是一次同学们在暑假中回想交流的平台,更是我们对于未来生活的憧憬。我们坚信,我们的未来或许会有很多从未有过的困难在等待着我们,但是我们不会低头,我们会努力勇敢,坚定不移地向前进!
八个一活动总结篇六
学党史悟思想“八个聚焦”主题党日活动总结1
一、“聚焦八个方面,学党史悟思想”主题党日活动顺利召开
为了更好的促进党支部的发展建设,辅助同学们学习党的最新政策,为后续党组织工作的展开提供稳定基石,3月20日晚8时,资环-农学院党委816党支部在雁栖湖校区教2-107教室召开“学习贯彻xxx精神”主题党日活动。会议由党支部书记孙晨同学主持,816党支部全体党员、预备党员、入党积极分子以及入党申请人共计48位同学参加。
二、组织委员黄胜同学进行分享
首先由组织委员黄胜同学分享他在学习党史中的心得体会,主要就中国共产党建立前后的历史进行宏观上的体会分享,分别就世界无产阶级的产生、无产阶级的反抗、马克思主义的诞生与中国共产党的诞生这几个方面做总体的分享阐述。
黄胜同学最后表示:我们学习历史不是为了要准确预测未来,而是要拓展我们的视野,了解我们现在经历的种种事件绝非“自然”,也并非无可避免。同时我们要认识到,我们未来的可能性远超乎我们的想象。站在一个更长的时间线上思考我们当今面对的问题,可以让我们变得更加通透。地球自45亿年前形成,而人类自250万年前出现,约20万年前出现智人……历数200年的工业革命史,71年的新中国建国史,我们所处的历史正如沧海一粟,我们学习百年党史,虽值得为前辈的伟大而喝彩,也应该承认我们自身的不足。同学们应该从党史,乃至人类史中汲取奋斗力量,努力磨练我们的自身意志,坚定理想信念,坚定自身的政治立场,强化自身的学习与思考,以客观理性的角度看待如今纷繁复杂的各种舆论现象。
三、五个党小组进行学习心得分享
第一党小组由刘艺琳同学进行分享,主要就胡锦涛执政时期的重大历史事件与科学发展观重要思想来表达了自己的见解。接下来,第二、第三、第四和第五党小组分别就江泽民、邓小平同志、xxx和毛泽东主席及他们在历史上的事件、重要思想进行了解读与分享。
在分享中,不少同学都表达了自己的心得体会,做到了入脑入心:
赵紫远同学表示:以史为镜,以史为鉴。只有充分了解、分析、研究党史国史,进一步把党的路线及方针政策的发展史搞清楚,并正确地对待历史,善于总结经验,才能为我国更好更快地发展添砖加瓦,早日实现美好中国梦。
朱劲同学表示:今天,我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验,失败的教训。充分借鉴历史,解决好工作中的新问题、新矛盾。作为中国共产党的一员,作为社会上奋发向上的一员,我们必须充分认识自己所处的时代,奋起追赶时代前进步伐,才能在日趋激烈的竞争中提高和发展。
最后,由孙晨同学进行本次党会的总结。孙晨同学总结到,我们每个党员都应从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,要系统掌握我们党推进马克思主义中国化形成的理论成果;
要牢牢把握保证党的团结和集中统一这个创造世纪伟业的关键;
要深刻铭记我们党百年奋斗的光辉历程;
要深刻认识我们党为国家和民族作出的伟大贡献;
要深刻感悟我们党始终不渝为人民的初心宗旨。
支部所有同学认真学习了活动内容,并在党小组内部进行了热烈的讨论。不少同学在小组讨论中表示,将以党史作为激励,认真学习专业知识,打牢功底,积蓄前进能量,为祖国的发展做出贡献。
本次活动至此圆满结束。
学党史悟思想“八个聚焦”主题党日活动总结2
连日来,东城区各部门、各街道深入学习贯彻中央和市、区党史学习教育动员大会精神,聚焦“八个学中做”,打造“五大课堂”,迅速掀起党史学习教育热潮,在学党史上下真功、悟思想上出硬招、办实事上见实效、开新局上求突破,为高标准、高质量、高水平完成学习教育任务、确保党史学习教育取得成效打下基础。区人大常委会机关利用“三会一课”、主题党日等形式开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动;
依托“我为群众办实事”实践活动,服务保障区人大常委会跟踪落实好重要民生实事项目、督促办理好与群众切身利益密切相关的代表建议,同时开展走访慰问、献爱心、集中志愿服务等各类活动。区政协以开展党史学习教育为契机,聚焦党政中心任务,更好彰显专门协商机构的制度优势、治理效能。发挥线上学习培训优势,依托“宣讲家”网、“学习强国”平台、北京干部教育专栏、政协履职平台等组织机关干部和委员积极参与党史专题学习,定期学习新媒体平台党史学习教育专题专栏等内容;
在区政协履职平台系统、机关党建进行时专刊上开辟“党史学习教育”栏目,开展专题教育。团区委于近日正式推出新一季“青年大学习”,聚焦庆祝中国共产党成立100周年,通过“东城小伙伴儿”官方微信公众号推送20期线上“微团课”,带领东城青年线上寻访红色足迹、打卡革命圣地,回顾中国共产党成立100年来的峥嵘岁月,努力传承红色基因、接过革命薪火,学党史、强信念、跟党走。
区妇联面向全区各级妇女干部开展党史学习,在“东城女性”官方微信公众号设置党史课堂;
借助“寻找最美家庭”及“巾帼建功”等活动载体,聚集奉献、担当、为民服务等多个重点,寻访典型,讲好典型故事;
面向少年儿童开展“童心向党争做好少年”活动,利用东城区丰富的红色资源开展少年儿童党史教育活动;
广泛发动社会力量,聚焦妇女儿童所需办好实事。
东华门街道依托地区丰厚红色资源,组织党员干部参观学习,不断丰富地区红色寻访路线;
充分利用“学习强国”、北京干部教育专栏、红色讲坛理论学习精品超市,组织党员干部积极参与专题学习;
同时发挥北京市委讲师团理论宣讲基地优势,邀请有关专家学者进行专题讲座,进一步夯实理论基础;
积极挖掘地区百姓宣讲人才,用百姓身边事感染群众,发挥地区模范人物、老干部、老党员的引领作用,选择具有代表性的人物,录制“微党课”小视频,开展形式多样的基层宣讲。
龙潭街道发挥街道“3355”党建工作机制及基层党组织书记、先进典型的示范作用,组织开展形式多样的专题党课;
依托“cc社区青年汇”“妇儿之家”“新时代文明实践站”等平台,开展青年党史教育和宣传活动;
组织“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动,通过展览展示、文艺汇演、环境布置等多种形式,营造团结奋进、开创新局的浓厚氛围。
永外街道联合辖区北京第一师范学校附属小学、北京市第五十中学分校等学校,采用“红色游学”的形式,让学生、青年团员作为主讲人讲述党史故事,通过“童声讲党课、青年说党史”为党员们加深学习印象,使党史知识入脑、入心。在“红色游学”启动仪式上,来自一师附小的学生们讲述了中国共产党初创时期的历史,表达对革命先辈们的崇敬和对祖国的热爱;
来自街道机关团支部的青年则讲述了永外地区的改革开放发展史,带领大家体会发生在身边的党史故事。据介绍,永外街道还将组织探访红色革命旧址、举办读书班、云端党史答题等系列学习教育活动,营造浓厚学习氛围,推动辖区党员将学习教育内化于心、外化于行,进一步坚定为民服务初心,以实际行动检验学习成果。
学党史悟思想“八个聚焦”主题党日活动总结3
3月13日,东城区党史学习教育动员大会召开。市委常委、市委教工委书记、东城区委书记夏林茂强调,要认真学习领会xxx重要讲话精神,坚决贯彻落实蔡奇书记工作要求,切实把思想和行动统一到中央和市委决策部署上来,聚焦“八学八做”,打造“五个课堂”,以首善标准扎实推进党史学习教育。区委副书记、区长金晖,区人大常委会主任吴松元,区政协主席宋铁健出席会议。
区委副书记汤钦飞传达全市党史学习教育动员大会精神。夏林茂在动员讲话中指出,xxx的重要讲话高屋建瓴、思想深邃,是一场丰富而深刻的思想政治辅导,是一堂鲜活生动的党课,为我们开展好党史学习教育提供了根本遵循。要提高政治站位,深刻认识开展党史学习教育的重大意义,教育引导全区党员以史为镜、以史明志,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要继续发扬彻底的革命精神,保持“赶考”的清醒,把全面从严治党进一步引向深入,进一步增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力,推动国际一流的和谐宜居之都首善之区建设再上新台阶。
夏林茂强调,百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量,要把握学习重点,聚焦八个方面内容,深入开展“八学八做”,扎实推进党史学习教育,从中汲取政治力量、思想力量、实践力量,汇聚成共同推进“五个东城”建设的强大动力。一是要认真学习中国共产党百年奋斗的光辉历程,做勇于担当的表率。二是要认真学习中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,做知行合一的表率。三是要认真学习中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,做为民服务的表率。四是要认真学习中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,做信念坚定的表率。五是要认真学习中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,做锐意进取的表率。六是要认真学习中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验,做开拓新局的表率。七是要认真学习保证党的团结和集中统一这个创造世纪伟业的关键,做政治过硬的表率。八是要认真学习历史发展规律和大势,做奋勇争先的表率。
夏林茂指出,东城区红色资源丰富,建党初期的大部分历史事件都发生在东城域内,为中国共产党的孕育和创建做出了重要贡献。丰富的红色资源为开展好党史学习教育提供了滋养,我们要把这些资源优势转化为全区党员群众干事创业的强大动力,结合优势特色,通过理论、视听、体验、宣讲、实践等“五课堂”,用好“党史e起学”小程序,扎实推进各项学习教育任务。要强化思想锤炼,扎实组织学习。以个人自学为主,深入学习xxx关于党史工作的重要论述;
开展集中学习研讨,将党史纳入理论学习中心组学习重要内容,通过“三会一课”和主题党日等形式,面向广大党员开展形式多样的学习活动;
抓好线上学习,深化对党史内容的学习掌握;
开展领导干部专题培训,加强思想淬炼。要广泛动员参与,面向基层宣讲。讲好专题党课,回应群众普遍关心的问题;
开展理论宣传阐释,引导干部群众树立正确的党史观;
开展党史系列宣讲,生动宣传党的光辉历史。要立足红色资源,开展宣传教育。抓好青少年宣传教育,组织形式多样的党史教育和宣传活动;
用好红色资源,推出红色寻访路线;
组织创作文艺和理论作品,充分展示中国共产党百年光辉历程和伟大功绩。要突出实践特色,加强党性锻炼。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容,开展走访慰问、献爱心、集中志愿服务等各类活动;
高质量召开专题组织生活会,持续推动整改,健全长效机制。
夏林茂强调,开展党史学习教育是党的政治生活中的一件大事,工作量大、涉及面广,任务重、标准高。要落实责任,切实加强组织领导。各党(工)委、党组要承担主体责任,成立专门组织机构开展好学习教育;
各级党员、干部要全身心投入,做到学有所思、学有所悟、学有所得。区委将派出巡回指导组,对各单位开展学习教育情况进行督导。要把握时间节点,做好工作统筹。按照时间节点,高标准高质量完成好党史学习教育各阶段任务。要学用结合,注重方式方法创新。牢牢把握办实事这个基本着力点,防止学习和工作“两张皮”。
要凝心聚力,营造浓厚社会氛围。发挥新时代文明实践所(站)等教育平台作用,大力营造开展学习教育、喜迎建党百年的浓厚舆论氛围。东城区党史学习教育动员会以视频形式在全区范围内召开,区委、区人大常委会、区政府、区政协领导,区法院、区检察院主要负责同志在主会场出席会议。
八个一活动总结篇七
新学期伊始,为了加强计算机学生会、电脑门诊、系团总支部三个部门的联系,计算机学生会特举办了这次欢乐联谊活动,具体活动由纪检部与信息外联部共同实施,从3月8号开始筹办,经过3天的准备,终于在3月12号(周六)取得了圆满成功,下面我将本次活动的各项工作总结如下:
1、主办方:计算机第十届学生会
2、承办方:计算机第十届学生会纪检部、信息外联部3、总负责人:阎宝龙
本次活动是在3月8号(周三)确定的,周六就得实施,时间相对来说比较紧张,不过我们俩部门还是做了充足的准备。
1、俩部门干部先行准备游戏,写出游戏规则。
2、有信息外联部申请活动场地。
3、俩部门共同开例会,商讨活动事宜。
4、分配活动人员,各游戏有专人负责,准备游戏规则及道具。
1、众星捧月
此活动为六人一组,五男一女,男生背对背互相挽手围成一个圈,女生站在中间,单手举球,向终点前进,期间女生举球不得低于头顶,必须为一只手,先到获胜。
2、拆弹部队
此活动为三人一组,在选定的固定场地内,三名队员进入场地中心并蒙上眼罩,由其他组自由摆放固定数量的炮弹(塑料瓶、气球),摆放完毕后,三名开始拆弹,踩爆气球,踢出塑料瓶,在固定的时间内踩爆球、踢出瓶子越多获胜,期间组员不得走出固定区域。
3、是是非非
此活动每组出五个人,两脚分开站在大绳两边,当主持人报出相应物品后,站到某一边判断分类对错,坚持到最后的人获胜。
4.、死人球
此活动以组为单位,在事先规定的“日”字内,两组人分别站在“日”字内,两组后面为对方的一个人,游戏开始后,由划拳的方式决定有何队先行开打,被打到的就得被淘汰,接到球的人可以复活一个人,在规定的时间内留下的人数最多获胜。
活动与周六早上8:30正式开始,三个部门总共组成五个队伍参加游戏,分别进行了众心捧月、拆弹部队、事是是非非、死人球等活动,取得了很好的效果。下面是活动的简单缩影:
这次活动是很成功的,三个部门都玩的很开心,取得了预期的效果,加强了三大部门的交流,增进了了解,为以后的相互配合与合作做好多了铺垫。
学生会一直是都有进行这样的部内互动,所以在这方面有些许经验,在活动中表现积极主动,起到了带头示范的作用。当然也娱乐了自己。电脑门诊与系团总支,可能在这方面有所欠缺,但大家的互动积极性还是很高的,大家相互配合,相互合作,共同完成了一次身心的大解放,对大家也是一次很大的鼓舞。
总的来说,这次活动体现了我们计算机系学生的风采,特别是作为计算机系中坚力量的我们,更是一次大的历练,锻炼了自己,也娱乐了大家。
1、前期准备了更多的活动,也分配了负责人,但是在活动当天由于时间不够,部分活动没有进行,造成了资源的浪费。在以后的活动中,活动时间的安排是要更加合理,尽量避免资源浪费。
2、本来要求大一的自愿参加,纪检与外联的部员必须早上8点整到体育场,但活动当天出勤并不好,迟到的人较多,这对活动很是不利,造成了正常活动的延迟。在以后的活动中,必须注意工作人员的出勤问题,可以加强活动的宣传以引起大家的积极性,或者采取奖罚措施。
3、活动现场的照片采集,缺少专人负责,这在以后的活动中,必须配备专门的负责人,至少一个。
八个一活动总结篇八
游学活动通过为孩子提供具有深远教育意义的文化探索、发现旅程,在思想道德教育、人格养成教育、文化知识拓展和社交礼仪教育等方面有重要作用和良好效果。游学励志活动就是让我校学生增学识、长见识、开眼界、立志向,与常规教育形成互补,是素质教育较好的增长方式,是“争做苏区好少年”培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动的重要内容。
通过活动,帮助学生了解赣州红色文化、宋城文化、客家文化、家乡新农村变化,感受党对苏区人民的关爱,增强对社会主义核心价值观和苏区精神的理解认知,激发学生勇于担当的责任感和使命感。
1、红色文化之旅:革命烈士陵园(天竺山公园)、陈赞贤烈士纪念亭(八境内公园)
2、客家文化之旅:客家文化城、龟角尾、文清路
3、宋城文化之旅:郁孤台、四贤坊、城墙
4、家乡变化之旅:城市中央生态公园、帮扶点
总负责协调:张子燕
联络员:钟明珠后勤:刘小平
1.对目的地,学校组织专门人员事先勘察,凡是安全措施不落实的地方,不组织学生前往。
2.加强活动的安全教育,活动前开展专题安全教育:排队行走,一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西;活动时,不玩水,不去河边玩耍,不攀爬石头,树木,不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线;在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。对活动中的可能出现的不安全因素,要教育学生如何防范,要教育学生遵守活动的各项规定,服从统一指挥。
3.加强文明礼仪教育。在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线;在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
4.加强活动的组织管理,学校领导亲自带队,每班两名教师管理。对学生实行分组管理,对学生的活动,教师要加强监控,一旦发现不安全行为,必须果断严肃制止。
5.活动中如遇一些突发事件,发生意外时,要注意的处理原则:保持镇静、沉着应对;学生优先原则;就地抢救原则;报警、求援原则;维持秩序、迅速疏散原则。
1.教师8:00之前,学生8:20之前到达指定地点,带好班级牌、学生家长联系电话,手机保持畅通。
2.班主任活动前要通知好家长接送的时间与地点,组织做好相关资料的收集和活动内容的安排。各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数,组织同学游戏。
3.以年级为单位,由年级负责人掌控活动时间,按规定路线行走,在规定区域内组织开展活动。
4.建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。尽量不带相机等贵重物品,如果带了,请教育好注意保管。
5.不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。
6.要求同学统一穿校服(春秋)、穿运动鞋,带好防晒(雨)用品,每人准备一个风筝或其他活动用品。
八个一活动总结篇九
翻译工作总结与体会 从业以来,仅就笔译而言,做得还算进退自如。当初兴趣使然,毅然决然半路出家做了翻译,现在想来,有些冲动和冒险,但应该说这是一次正确的选择。走到今天,除了机遇外,应该还有其必然性。我拟从一个非语言专业译者的角度谈谈自己对翻译工作的理解和认识。
有些人认为,只有外语专业的才能做好翻译,翻译就是翻译文学作品。在世界经济文化交流日益频繁的今天,这种看法显然是不全面的。从翻译需求来看,主要还是实用类翻译,如科技、财经、法律等。具体到某一翻译类别,如果没有深厚的经验积累或者相应的专业知识,想胜任愉快是不太可能的。所以我建议翻译新手在从业伊始就应该结合自己的兴趣、特长、专业背景等,选择一个翻译主攻方向。经营某类翻译久了,不仅质量有保障,速度也能上得去,从成本效益角度来看,是相当划算的。
以我相对熟悉的法律翻译为例,我中英文法律文本的阅读量至少达到百万字的数量级。阅读可以帮助我了解法律概念、原理,不同法律文本的风格,甚至对法律推理也有所了解。有了阅读积累,应对实际工作的时候,就能比较轻松自如。对我来说,翻译工作最难的部分不在实际做翻译,而在做知识储备。一方面,我想加强对某一法律领域(如仲裁/诉讼)的了解,做到翻译时心中有数,不会稀里糊涂;另一方面,我要根据公司业务的发展,阅读相关材料。这种准备工作量之大,有时令人心生畏惧。
我心目中最理想的翻译人才模式是 专业知识+语言能力,我甚至觉得现在的翻译硕士教育也应该有一定的针对性。比如说,如果培养方向以财经为主,则可以考虑开设基本的财经、金融双语课程。
我们阅读中文文本时,如果遇到不太理解的词语、概念,可以跳过去,甚至整段整段地跳,或者知道个大概就可以了。但是,要将中文译成英文,遇到这种情况,就算想跳也不能跳,否则还要翻译做什么?翻译的价值从何体现?这时翻译就要做研究。不是简单地查一查字典、搜一搜网络,而是要准确理解相关词语的确切内涵,必要时甚至要阅读相关的英语语篇,了解它在具体语境中的运用。研究的层次不局限于词语,还可以上升到语篇。比如,我就在互联网上找过十个版本左右的英文保密协议,找过多个版本的英文起诉状,研究它们语篇风格和实质内容的异同。
读国内外的多种相关报刊杂志,一定可以找到多种可供借鉴的译法,并通过比较,判断出最优译法。
翻译工作最终体现为译入语的字字句句,甚至标点符点上。在细节方面(特别是标点符号和空格),本地化翻译做得非常好,我觉得可以向全行业推广。
同一原文,不同译文,如何分出译文的优劣高下?假设两个译者的水平非常接近,有时候,一两个关键词的处理,就能看出译者下了多大功夫。比如,approval作为可数名词,在一定语境下是表示“批准件”的,甚至可以结合具体交易细化为“批件”、“批文”或“批函”。又如review,律师review一个文件,可以说是“审阅”;审计师review一个账目,实际上是在“复核”;上司对下属做performance review,实际是对下属的工作表现做“评价”。再如,一定语境下,issue到底是“签发”还是“颁发”?approve到底是“批准”还是“核准”?考虑到动作主体、搭配习惯等,应该还是存在最优译法的。
常听见同行抱怨,说翻译不被理解,不受重视。我以为解决之道在于,一方面,翻译从业者要主动向业外人士解释说明翻译工作的难处,为自己、为行业争取理解、赢得尊重;另一方面,也是更重要的,我们要做好自己的工作,让人知道,专业翻译做出来的东西就是专业,成为一个专业翻译并不容易,需要付出很多。
八个一活动总结篇十
20xx年3月3日是全国爱耳日,主题是:“减少噪声,保护听力”,根据师残疾工作要求,我团开展了一系列健康宣传咨询活动。活动开展深入扎实,得到我团职工群众和学生的广泛关注和支持。现将活动开展情况小结如下:
此次爱耳日活动团领导高度重视,要求团残疾精神组织,周密安排,充分调动各方力量,保证了此次活动在整个团场全面深入开展;认真制定活动方案,保证了此次活动主题鲜明,措施具体,要求明确,宣传到位。
本次活动,结合我团实际情况,利用板报、宣传单,电视宣传、学生课堂等大力进行宣传。为了扩大宣传的范围,组织团医院医生,对学生进行讲解,并对学生的听力进行检查。本次活动共发放宣传单150余份,收到了良好的效果。
为了使此次活动办的更好,组织医生为群众讲解怎样预防耳聋和保护听力方面的知道,通过学习,提高了群众对爱耳护耳的认识。活动期间还为部分听力残疾检查,达到对听障儿童早发现、早干预、早报告、早治疗的目的。
通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了保护听力健康的科学知识;加强了广大群众爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的工作;同时呼吁全社会关心听障残疾人群,推动扶残助残良好社会风尚的形成,对于构建和谐社会起到了积极的推进作用。
八个一活动总结篇十一
为隆重纪念中共中央、国务院和全国人大关于社会治安综合治理工作的两个“决定”颁布实施20周年,全面推进郭庙乡综治工作和平安建设活动深入开展,按照县委综治委的要求,郭庙综治委在乡党委政府的重视和支持下,于20xx年3月份至5月份积极组织开展了综治暨平安建设宣传季活动。由于领导重视,部署得当,工作扎实,取得了良好的社会效果。
一.制定计划、明确任务。
继县委综治委部署综治宣传季工作后,郭庙乡及时于3月初印制了关于开展综治宣传月活动的通知,将中共中央、国务院和全国人大关于社会治安综合治理工作的两个“决定”、平安创建工作、各单位综治工作先进典型经验、相关专业法规以及20年来的综治工作历程等作为此次宣传月活动的重点宣传内容,要求各单位以会议、专栏、壁字、横幅等各种行之有效的方式开展宣传活动,并专门制订了宣传口号20条,发放到各单位对照进行宣传。
二.精心组织、集中宣传。
3月21日,按照乡政府安排,由乡综治办牵头,在乡 政府门前进行了集中宣传活动,郭庙派出所、司法所、信访办等单位参加了集中宣传活动,设立了专门宣传台,通过展出综治宣传图版、解答法律咨询、发放宣传材料等多种形式,围绕工作重点开展宣传活动。在此次宣传活动中,共展出综治宣传图版4块,解答法律咨询13人次,发放宣传单近20xx张,受教育人数500人以上。
在宣传日上午,乡长董辉及分管领导等同志来到宣传现场了解宣传活动效果,看望参与宣传的工作人员,检查指导集中宣传活动开展情况,要求各单位利用此次宣传活动的契机,推进郭庙乡平安创建和综治工作深入开展。
三.多措并举,务求实效。
按照县综治委工作要求和郭庙乡党委政府工作部署,在宣传季期间,乡直有关单位悬挂了宣传横幅,各村也相继采取标语、横幅、会议、广播、专栏等群众喜闻乐见的形式,广泛宣传综治暨平安建设工作的`目标、任务、措施、成果等内容。各中小学校在宣传季期间分别邀请法制副校长、公安联络员、法制辅导员等人员为中小学生集中组织法制报告会,进一步增强了广大在校学生学法、懂法、守法的法制观念和安全意识。
通过以上各项措施的全面落实,使综治宣传季活动开展扎实,取得较好的社会效果,营造了综治暨平安建设宣传的浓厚氛围。
八个一活动总结篇十二
本学期我们开展了《经济学》、《环境学》、《领袖学》三个主题。。在经济学主题中,我们学习了八个主题,分别是:钱从哪里来、不同的货币、需要的和想要的、所有想要的都能得到吗、劳动创造幸福生活、鱼和熊掌不能兼得、价格的秘密、世界贸易。劳动创造幸福生活,虽然我们一直给孩子强调“劳动很辛苦”,“只有付出才有收获”,但是对于现在衣食无忧的孩子来说真的很难理解。本活动对于孩子来说是一次宝贵的经验,通过一系列的活动让他们明白只有劳动才能创造幸福生活。在活动中,孩子们的积极性都比较高,课堂气氛比较活跃。几乎每个孩子都能围绕今天的主题活动表达自己的想法和观点。通过各种动画故事让孩子更深刻的认识到劳动的重要性。通过课堂游戏、动手操作、小组讨论等活动形式,使活动达到了很好的效果。在此主题中孩子们接触到了世界贸易的概念,简单的说就是国家与国家之间进行商品交换的过程。首先通过动画他们知道了世界各国的国旗以及各国最有名的物品,如瑞士的手表、巴西的咖啡、南非的钻石以及中国的茶叶、玉器、丝绸等。通过学习他们还继续巩固学习了不同国家的纸币:如美国的美元、德国的欧元、日本的日元、英国的英磅,初步理解了它们之间的兑换关系。在后面的体验《进口与出口》交换游戏里,孩子们运用合作探究的学习方式,采用了小组和个别的形式,给幼儿提供了交流分享经验的机会。孩子们在学习中互相交流,提高了观察、分析及解决问题的能力。
我们的'课程源于财商但是更加高于财商。
《领袖学》中,孩子们懂得了领袖的概念,激发他们成为领袖的决心,同时从小学会如何具备“领袖”的品质;此主题虽然只开展了四个,但是其中的知识性和综合性确实非常全面的,孩子们通过有趣的动画,团队的游戏从而从各个方面增强了自己的综合素养。
对于孩子们来说,财商活动的开展让孩子们不仅学到了有关财商的知识,而且涵盖了各个领域的知识。在财商课程中,孩子们的学习兴趣异常浓厚,充分发挥了他们学习的主观能动性。相信不久的将来财商宝贝会成为真正的未来精英。
八个一活动总结篇十三
20xx年12月14日上午,xx中学化学组大教研活动在南校四楼多媒体教室举行。本次活动以学习《中学化学学科德育实施指导纲要》,探索德育优质课的设计思路和方法为研讨主题,旨在通过学习《中学化学学科德育实施指导纲要》及实施策略,使全体老师明确德育教育的重要性,并在今后的课堂教学设计中有意识地将德育目标融入其中,做到既教书又育人。
本次教研活动共分为三个环节。首先王德秀老师结合山东省德育优质课专家的讲座,带领大家认真学习了《中学化学学科德育实施指导纲要》,同时做了“以纲据标、学科育人”的讲座。王老师谈到,为了将德育目标融入课堂教学中,要从四个方面做起。一要把好脉搏,从任务中确立立德树人的出发点,明确了化学学科的德育范畴;二要剥茧抽丝,去课标中发掘立德树人的切入点,以《金属和金属矿物》制定的教学目标为例,层层解析,全面体现三维目标,挖掘教材中的德育点;三要重视实验,把探究作为立德树人的催化剂,同时结合《金属资源的利用和保护》这一课例阐述了“依纲据标学科育人”的教学设计思路;四要立足课堂,在场景中寻找立德树人的契机,创设丰富的教学情景,渗透德育教育,同时善于捕捉课堂教学时机,适时进行德育教育。接着刘新老师针对11月份参加的省初中化学德育研讨会谈了自己的学习心得,刘老师从化学思维方式与化学三重表征、化学学科思想与观念建构教学、化学科学实验与实验探究教学三个方面谈了自己的认识与看法,并在思维构建、情景导入、材料美篇等几个方面展示了优秀教学案例,使参会教师深受启发。
第二环节围绕“怎样将德育有效渗透到课堂教学中”这个话题,参会老师结合自己的教学经验及学习内容谈了想法及建议。雷主任从化学教育的角度提出“化学如何去教”“教到什么程度”两个引人思考的问题,谈到化学来源于生活和社会,通过课堂所学再服务于生活与社会。国家教育部提出的中国学生六大核心素养正是素质教育的具体体现,从思想、意识、方法及技能上指导化学教学,将德育教育贯穿始终,同时实施化学教育时要做到有章可依、有据可查、有发可谈、有理可说,在理论上为我们组的化学德育教育指明了方向。张主任就教学的终极目标是育人谈了两点体会,作为教师首先要不断学习,进一步学习化学课程标准及化学学科德育实施纲要;其次在备课上要将德育目标与知识目标结合起来,情感态度与价值观目标要更具体,在课堂教学中寻找契合点引入德育目标。
第三环节李校长就本次教研活动谈了自己的看法,并对教师提出了要求。他认为这次大教研活动立意非常新颖,题目很好,值得教师进行深入思考与探究。从适应以知识为本、培养人才的“双基”教学目标,到后来适应以提高国民素质的“三维教学目标”,再到现在走出国门,以应对复杂多变的国际形势而提出的“核心素养”,教学目标的制定与改变反映出的正是时代的需求与发展。李校长提出在日常教学活动中,德育应该是自然而然的流露,教师应立足于课堂,做好课堂的每个环节,把课堂的每个细节做好、抓好,德育自然就出来了。
最后王老师对本次活动进行了总结,并对青年教师提出了写一份德育教学优质课案例的要求,使教师更深入了解德育教育,将德育更好地融入到课堂中。
根据坊子区教育局《关于认真开展全区中小学“安全教育活动月”的通知》。按照区教育局“安全教育活动月”活动方案的具体要求,我校根据具体实际情况,认真开展安全教育活动,加强安全防范措施,提高师生的安全意识。在“安全教育活动月”中,我们做了如下工作:
为了做好“安全教育活动月”的领导工作,学校首先成立了领导小组。由柴家循校长担任组长,李夕舜校长、王胜校长、张传业校长为副组长,宋夕明、刘润学、各班班主任为主要成员。领导小组责任到人,各负其责,出色完成“安全活动教育月”的各项工作。
为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行,我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案,此方案为五个部分:一指导思想;二是活动时间;三是组织领导;四是活动内容;五是活动要求;经过师生们的共同努力,出色完成“安全教育活动月”的各项工作。
为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性,懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处将宁远中学安全知识宣传读本发放到学生们手中,做到人手一份;组织了“安全伴我行”的主题演讲,利用宣传栏大力宣传近期的甲型h1n1流感和手足口病的预防知识,出了一期有关安全方面的手抄报和黑板报;每周二、四、六通过学校广播室,大力宣传有关安全知识,提高学生的安全意识。
为了使学生懂得更多的安全防范知识,针对常发生的安全事故,20xx年6月我们邀请消防局的有关领导到校作有关防范、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座,大提高了学生的安全防范能力。
为了使学生能掌握一些自助自救技能,我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面,由张传业校长和负责训练;用电安全方面由电工宋夕明主任负责;防、游泳、楼道挤压的演练由刘润学主任负责;防震的安全技能演练由李夕舜校长负责,其它安全技能演练则由王胜校长负责。通过演练,同学们掌握了基本的自救技能,收到良好的效果。
为了实行方块管理,发现问题及时解决,各班成立了安全监督小组,治安委员作为监督小组组长,规范化晨检制度、缺课制度和消毒制度,专人负责,定期消毒,每天把本班的安全情况汇报政教处,及时处理安全隐患。
为了使学生时时都记住安全就是幸福,全校师生每人写一篇“为了母亲的微笑,珍爱生命”为主题的议论文,并举行“珍爱生命,我要安全”的主题演讲,让班主任签订班级安全责任书,让家长签订学生在校安全协议书,深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心,确保学校的平安,没有安全事故发生。
1、由于面临中考和学期结束,学校的事情很多,因此此次活动难免过于仓促,排查安全隐患不够详细。
2、继续加大对学校食堂的管理,严把进货关、储存关、加工关和制作关,确保食堂的饭菜、食品质量和卫生标准;进一步检查防“四害”设施,提高警惕,严防坏人投毒,确保饮食安全。
3、个别学生和家长对安全的重视不够,因此还需要我们做大量的工作。
总之,我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育,注意积累和总结经验,将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制,致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯,实现校园的长治久安。
八个一活动总结篇十四
很感谢学院和负责这次活动的队长们,因为他们的努力,让我们有了这次参加暑期社会实践的机会。这只是一次平凡的、普通的实践活动,我无意赋予其多么伟大崇高的社会意义,而只想从我内心一点一滴的感受出发,为这份珍贵的记忆、这份真实存在的感动存档。
踏入大学校门已经整整两年,都说大学就是个小社会,我也是第一次远离家,相对独立地安排自己的生活,也看到身边的人们都有了在社会中寻求更多生存资源的行动。大学的生活更考验人的主动性,考验人的性格和品质,一个人能获得多少收获取决于自己。而平心而论,我的积极性是不够的,更趋于过一种安静的生活,但也因此丧失了许多充实自己和挑战自己的机会。总有一天我们要踏进社会,我们需要寻找能让我们双脚坚定地立于大地之上的理由和能力,只有投身社会寻找价值,才能培养起独立的人格,有了生存的能力,也才有了坚持自己初衷的前提。
今年暑假,我参加了我们学院的赴西大周边社区暑期社会实践队,到了两个社区点进行“环保大使进社区”的环保宣传和互动活动。因为经验不足,前期的准备不太充分,游戏的选择、道具的制作都是在匆忙中完成的,我们几个女生还用很短的时间排练了一个手语节目,朴实无华但也饱含我们的心意。
第一天,我们在约定好的时间里集合,步行到了西乡塘的片区红色之家。布置好了场地后,我的第一项任务就是进到社区里发传单。由于青壮年们大多都外出工作了,社区里的都是些老人和孩子,我们仔细耐心地一遍遍重述我们这次活动的宗旨和内容,爷爷奶奶们都很热情,并没有遇到所设想的碰冷钉子的情况。回到活动的场地,看到许多爷爷奶奶都带着小朋友们开始玩游戏了,有不少还是拿了传单听了介绍后过来的,心里有了小小的成就感,也更有干劲了。我们的游戏分为三大块:垃圾分类投篮、环保涂鸦和环保拼图,每一项面前都聚集了不少的参加者,欢声笑语不绝于耳。我负责的是环保涂鸦这一项,看着孩子们用稚嫩的手在纸上把脑海中天马行空的想象展示出来,干净的地球母亲、清澈的小河、人和动物手拉手做好朋友满满地洋溢着孩子们对这个世界的善意和期待,也让人看到了这个世界隐约呈现的美好未来。我们有什么勇气去对孩子们说,地球母亲已经满目苍夷,小鱼小虾在小河里游玩已经是难以重现的场景,而珍稀的野生动物正以怎样惊人的速度在灭绝我们没有勇气因为罪魁祸首就是我们一代一代人不断膨胀的欲望和从大自然不断索取的贪婪。
而我们能做的,就是从愚昧和盲目中醒来,做一个行动的觉悟者。我知道我们的力量很渺小,但很多人的力量汇集一起便能积少成多;况且不断的锻炼能让我们的力量更强大,强大到能影响更多的人作出更多的改变。
和自然和谐相处一定是人的本性,孩子们纯真的眼眸让我相信了人都是自然之子。在他们画画的过程中,我们轻松自然地与他们交流,也从中传授了不少的环保小知识。我想只要从小做起,就一定能让环保成为一种习惯,这样,人们的一举一动都是在为环保作贡献了。不少的孩子都在画画之后在便利贴上写上“我环保,我承诺”,并且签上了自己的名字,让我们对环保的未来增添了信心。一个有趣的小插曲是,一个小朋友还把我画进了他的画里,最简单的线条给了人最多的感动。我想我们的行动一定能够影响他,未来环保志愿者的队伍里,一定有他的影子。
画画的作品和各项游戏的参加者的留言和签名都贴在了留言板上,引来了许多过路人的观看。其中一位阿姨对我们说,就在我们活动点附近有一个垃圾中转站,卫生情况恶劣,让附近的居民很苦恼,如果能够把这件事情解决,就是最好的环保了。阿姨的话让我一下子从幻想中清醒过来,看清了真正的环保事业所面临的许多困难,虽然现在我们还能够用“我们还是学生,能力有限,我们能做的只是为你们向相关部门反映现象”的理由开脱,但说到底,这就是无作为的表现。这也让我感到惭愧,我们所做的,离真正的服务社会、回报社会其实还差得很远。
一上午的时间很快就过去了,我们送出了不少的环保袋和扇子,留言板上的满满当当的留言也让我们的少许疲惫感一扫而光。回去的路上,听着大家对今天活动的交流,我想,不同的人有不同的收获,相同的是都对第二天的活动有了更多的信心和期待。
第二天的社区离学校较远需要乘坐公交车,我们更早地出发了。南宁这个小火炉难得的阴天,也让我们预感到今天的活动会更愉快。但结果却并没有我们想象的那么顺利。
这次的活动社区和第一天相比,参与者以中老年人居多,而且当时正好是大家出门买菜散步回家的时间,环保袋和扇子的小礼物对大家也比较有吸引力,一时间,参与者的热情超出了我们的想像,秩序也有些混乱。也许是我们没有提前做好充足的准备,对突发的情况没有很好的应对措施,只好临时改变一些游戏的规则缓解一下情况。然而这阵热情来得快去得也快,一阵短暂的喧闹之后,大家的积极性变随着小礼物的发放完毕而消失匿迹了,只剩下几个可爱的小朋友还在坚持画画。随着小朋友们作品的完成,这天的活动也接近尾声了。我想,我们活动没有做得更好、更秩序井然、更能达到宣传环保的目的的原因也许就在于我们的准备还是太草率,考虑不周全。如果,我们可以深入一些了解活动对象的需求,就可以更有针对性地开展活动;如果,我们可以提前合理分工,就不会导致混乱的产生很可惜的是,我觉得这天我们没有达到宣传环保的预期效果,或者说效果甚微,而这些都需要我们深刻反思,以后才可能做得更好。
无论如何,我想,每一次实际的行动都有它的收获,有形或无形。无论遇到怎样的挫折,无论开始是多么缺乏经验,也无论遭遇怎样的质疑,都要坚定地走下去,总有一天,我们的步履会因我们的坚持从踉踉跄跄变得沉稳有力。
两天的时间很快就过去了,谈不上辛苦,但还是让人觉得学到了许多。社会实践是大学生课外教育的重要方面,也是我们自我培养的重要方式。纸上得来终觉浅,无论是自己的知识也好,自己的思想也好,要真正与人交流起来,要真正运用在实践当中,如果没有经历过,是很难有切身的体会的。这次机会,让我认识了许多陌生又亲切的人们,也是收获之一。人们常说,在社会上人与人之间的关系是复杂的,是合作伙伴、是人力资源,不一定是朋友,但我想,只要人能付出真诚,就一定也能得到真诚,每个人都是渴望美好的,没有人独立坚强到不需要同类的关心和善意。即使社会上有形形色色的人,人与人的思想修养和素质不尽相同,但用心去待人处事,一定是我们要慢慢学习的。
这个开始,一定可以牵扯出一个不一样的美好的未来。
八个一活动总结篇十五
随着时光的流逝,为期一年的讲师团结对活动也已经结束,回想这一年培训,收获颇丰,感慨良多。
在这一年里,我的观念、思想在不断更新;我的教学水平在不断提升;我对教学的种种疑难也逐个解决。对英语教学,自己也有了新的见解和思考;同时亦认识到自己教学上的不足及该努力的方向。
一、 陶醉于导师们的精彩评课中,认识到自身教育观念的误区
以前总觉得,只要能够把课上好,就是一名好老师。而通过本次培训,我深深认识到自己观点的误区。
在培训过程中,我有幸见识到导师们的名师风范,同时在课堂实践活动中,我们不断地听课评课。在每次课后,我们的指导老师都能对所听的课结合理论知识作出非常到位的点评及提出很多很好的建议。在评课方式上,导师们是风格各异,如:周剑芳老师,郭清好老师评课时,她们总是能够从教师个人素质,教学设计,游戏的处理,课件制作,课堂组织情况,作业布置等每一个环节出发,为上课的教师提供详细的,非常到位的点评,指出本课优点,并对教师做得不足的地方给出很实在的意见与建议。
潘老师和黄老师则用另外一种方式去点评,在每节课之后,她们都能用非常精湛的语言做出精彩的点评,而且一语中的,发人深省。记得第一次讲师团活动,黄志敏老师就送出课堂因错而精彩,人因为有才而有胆等鼓励我们主动争取机会上课的妙语。在评课时,亦分别给每节课作了精炼的评价,如顺峰小学的三实:平实,扎实,实在;中心小学的活泼,创意,灵气等等。
潘小敏老师则用真、实、灵给我们指出了教师上课必备的三要素,并告诉我们:课堂设计要有秀气,教师上课要有灵气。而且在每次评课,她都能用一个小故事或寓言激发我们的思维,启迪我们去思考。最记得潘老师在评价周老师给我们的那节示范课,她用真功夫一词就准确地概括了周老师这节课的精湛,再通过一个魔豆的故事,巧妙地给我们揭示了周老师这节课的精华:引导和领悟的艺术,即每做一步都有一个小结去引导和带动学生思维判断。也是由于导师们精湛的评课能力与艺术,引发了我深深的思考,在佩服他们的同时,我亦深深认识到自己的观点是多么的肤浅与幼稚。想成为一名优秀的教师,单有课堂实践能力是不够的,能用理论去指导实践,做到理论与实践相结合与渗透的老师才是一名真正的优秀教师。
二、 转变学习的观念,促进专业知识和理论水平的提升
正是由于导师们精湛的评课能力与艺术以及教育组领导的悉心安排与要求,我在结对活动中开始对自己的教学观念开始反省,并将本人对自己上好每一节课的要求提升到上好每一节课,听好每一次课,评好每一位老师的课。我开始揣摩导师们的评课方式,研究她们评课的规律,并开始在每次的听课活动中模仿导师们的评课形式,专心听课,做记录,并在听课本上详细分析该节课的可取之处以及还能进一步改进与提升的地方。
在每次听课前,我都会做好相关的准备工作,熟悉教材,熟知教学内容的重难点;明确这节课教学的三维目标,以待能够在课上看清教师完成情况;另外自己在头脑中设计出课堂教学初步方案,大概知道如果自己上这节课会如何去上;为更好地评课做准备;记录自己对本课内容处理有疑惑的地方,以备在听课过程中更具目的性,重点了解上课老师是怎样解决这些问题的。
在听课过程中,我则根据周老师评课的方式和思路,记录听课内容,关注教师教学环节的设计,留意教师是如何导入新课,如何处理新知识的操练、巩固与拓展,以及新旧知识之间的衔接;关注教学中重点、难点的突破,留意教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系。运用何种方式帮助学生突破重点难点,理解掌握新知。关注教师的课堂组织能力,记录教师是如何调动课堂气氛及学生学习的积极性;如何解决课堂突发问题。关注本课教师运用的教学手段及媒体的运用情况,认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合,充分发挥信息技术的作用,为学生的学习提供丰富多彩的教学情境。另外,我还十分注意教师如何设计板书,看板书是否突出了本课重难点,是否脉络清晰,详略得当;记录教法学法的选择与应用,记录情境创设、过渡的语言、引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式。注意教师是如何布置作业,作业的布置对新知识的巩固与拓展又是否起到了促进的作用。
在听完课后,我会根据课堂所做的听课记录,学习导师们的评课模式,对本课做出详细评价,并针对自己课前的思考,整理听课笔记,力求从中吸取更多的精华。一段时间下来,我觉得自己不但评课水平有了提升,在教学上,也上了一个台阶。
三、增强了课堂组织能力,丰富了课堂教学手段。
在模仿导师们评课的过程中,我学会了如何去评一节课,同时,我亦将每一节课的精华吸收并加以运用,为自己的课堂添加一份姿彩。
同时,在培训期间,导师们娴熟的教学技能,多姿多彩的教学策略给我留下了深刻的印象,每次听课后,我都会反复揣摩该节课教师运用的教学艺术,再联系老师们的评课,不断思考,并取其精华,运用到自己的课堂中,从而提升自己的课堂组织能力以及课堂教学艺术。
记忆犹新的.是周剑芳老师给我们上的六年级一节有关过去时的的课。她非常自然地由greeting中询问天气状况过渡到过去,并呈现本课的一个难点,在一步步的深入本课重点,在简单却又精致的课件的帮助下,周老师每完成一个知识点,都会给学生做一个小结,再让学生结合小结的知识点做拓展练习,在练习中,老师亦安排了各种不同的场景让学生去运用语言。另外,每个知识点呈现的先后顺序亦安排得非常巧妙,给人感觉很自然,层层递进。记得当时潘老师就用了一个魔豆的故事来比喻周老师的引导艺术,这是最确切不过的了。这节课,给了我眼前一亮的感觉,反思自己的课堂,我似乎从来没有用过此类方法上课,终于认识到,原来高年级的课是可以上得如此精彩活泼又内容丰富的。于是在之后的教学中,我不断地尝试此种教学方法,尤其是在教授新的语法知识时,这一颗颗的魔豆不断地激励着学生学习,这种设计练习的方式也让学生耳目一新,大大激发了学生学习的积极性,提高了学生对新知识的巩固程度。
另外,郭清好老师给我们上的seasons一课,亦给我留下非常深刻的印象。郭老师由free talk自然地导出课题,并让学生带着简单问题去听课文,从而解决问题,接着则逐段讲解新知识点和重难点,最后还让学生通过复述课文,做相关的联系加深对课文知识的理解以及对季节常识的了解。课堂中总是不缺乏学生积极的回答声及热烈的鼓掌声。郭老师精彩的课堂实例以及紧接着的潘老师关于阅读课的讲座,交给了我们一把开启阅读课之门的钥匙,给我们呈现了上阅读课的技巧与艺术。作为初涉阅读课的我,真的受益匪浅,正是由于有了这把钥匙,我开始去收集有关阅读课的资料,也因此摸着了一些门道,并在教学中学着运用以下这些步骤进行阅读教学:
(一)设置课题引入文章:设置一个学生比较感兴趣的与阅读材料相关联的话题,引起学生和的共鸣,拉近学生和教师的距离,为创造一个热情的、活跃的、和谐的课堂气氛打下基础。
(二)分步骤进行课文讲解
听文章:通过听,可以使学生首先从整体上对文章有一个大致的了解。通过听也可使先前较活跃的课堂温度降一降,以便后面的学习。在听文章之前可以向学生提出一些简单的问题或布置一些简单的任务,带着问题和任务去听,可以使学生更有针对性和积极性。
快速阅读文章:在听了一两遍文章之后,让学生看到文章自己去快速阅读,了解没听懂的地方,使学生加深对文章的印象。
精读文章:让学生自己去仔细的阅读文章,去理解文章,去寻找问题,解决问题。精读文章之后,通过设置新颖的有层次的问题让学生回答来检验学生的阅读效果,也可以通过让学生复述文章的方式来检验。在学生回答问题时,老师可以给与必要的提示和帮助,允许他们口头上的一些小错误,以提高他们的积极性。
分析重点和难点:以句子的形式讲解,以句子的形式巩固,以句子的形式练习,让学生始终在句子当中理解语法的使用。
(三)、回顾:在基本结束这节课的时候,给学生几分钟的时间对本篇文章进行一个回顾,以便于它们巩固刚刚学习过的东西,及时地加深记忆。
(四)、练习:让学生用自己的话描写一下本课课题或者写一篇与本课题有关的小作文。 从而提高学生的阅读理解能力和其他方面的能力。
在导师们的指导下,在不断的努力尝试中,我的教学能力在不断地提升,丰富了教育教学的手段,专业知识亦有了新的拓展。课堂越来越贴近学生生活,也越来越能引起学生兴趣,从而更好地提高了学生学习的积极性与学习成绩。
四、 加强课后教学反思,充分认识到自己的不足。
新课标非常强调教师的教学反思。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。
即使能够很清楚地认识到这一点,即使以前学校也一直鼓励我们写教学反思,可是却总是三天打鱼,两天晒网,写反思的做法一直都不能坚持下来。头一次认真写反思,是在第一次讲师团活动中上完一节拜师课后。在活动结束之际,导师们交给我们一个任务:写教学反思,并教给我们详细的写反思的步骤:反思本课教学是否达到预先设定的教学目标;反思本课最成功之处;反思学生和老师的表现;反思各个教学环节的处理(教师的教育机制);反思重难点的解决是否到位;反思教学方法的运用是否恰当;反思评价学生的方式是否有效;反思自己是否注意聆听学生的声音;反思课堂中的不足之处;定下再教设想。
跟着导师给出的步骤,我反复观看自己的课堂录像,研究每一个细节的处理,找出可取之处以及要注意和改正的地方,写下了一篇两千字的教学反思,并得到了导师的好评。从此之后,每次上公开课,我都会结合评课老师的意见与课堂实录,反复思考自己的课,写好教学反思,促进自己专业水平的发展。坚持总会带来进步,2014年3月,我在伦教羊额小学上了一节公开课,课后我针对课堂中的问题做了详细的反思,充分地认识到自己的优缺点。同时,我写的教学反思被编入顺德区教育局与顺德区教师进修学校合编的培训文集。
反思+实践=进步。在不断的反思中,每一节原本我认为设计得非常完美的课都会出现不足,甚至千疮百孔,但与此同时,我亦得到了补救这些疮孔的方法。在以后的教学中,我会坚持自己的教学反思,并争取一切机会学习,争取更大进步。
五、适当给自己定位,明确今后努力的方向。
记得我国古代教育家孔子说过:泰山归来小五岳。不知此刻借用此名言是否合适,经过这一年的结对活动,目睹了名师们的风采,我深深地认识到自己在教学中的不足:
第一,目光不够深远。
在参加讲师团活动之前,我觉得自己有时会有点自满,或者说自负,会满足于自己的现状,以为获过不少的奖励,就足够在教师这行中自在生存。而经过这一年跟名校名师的接触与学习,以及导师们的鼓励,我为自己之前的观点而自嘲,但也因此有了新目标。我不会再满足于现有的成绩,作为一名资历不深的教师,我知道我还有很长的路要走,我不但要有强硬的教学组织能力,更要向研究型,学术型的教师发展。我永远不会忘记导师的鼓励:做最好的老师。我始终相信,只要我努力,就有希望。
第二,理论知识不够充足。
总是听到别人说,很多老师很有能力,却一直不能被人挖掘,原因就是这些老师上课上得很好,但是却不能将自己的优势用文字表述出来。归根结底,就是缺乏理论知识的支撑。而讲师团的老师,就给我们树立了一个很好的榜样。她们不但课上得好,相关的理论知识用起来也是一套一套的。她们的学识不得不让人佩服。由此,我亦深刻认识到自己在这方面的不足,在以后的教学生涯中,我会加强教育理论知识的学习,真正做到理论与实践相结合,用理论指导教学,再从教学中得到提升。
第三,聆听学生的时间不够多。
聆听学生的声音,是一种智慧,更是一种态度。善于捕捉来自学生的哪怕极其微弱的信号,并给予足够的重视和恰当的处理,会使教学活动更和谐、愉快、有效。教育家卡耐基说:做个听众往往比做个演讲者更重要。专心听孩子讲话,是我们给予他的最大尊重,呵护和赞美。而我,却缺少了这份聆听的耐性,或者说,是耐性不够,有时赶课的时候,难免会急着让较好的学生代替提问时回答不出问题的同学;有时学生对问题有质疑时,我也不够耐心地倾听他们的声音。在讲师团活动中,有导师在讲座时提到了这个问题的处理,我又一次反省了自己的行为。耐心是可以培养的,我会将生活中的这份倾听的耐性带进课堂,更用心地聆听学生的声音。
在培训的过程中,各种崭新的教育理念和先进的教学模式无时无刻地触动着我,作为一线教师的我深深感到学习的重要性。潘小敏老师曾经跟我们说过,参加讲师团要学会加减乘除法则。加:加强修炼内功,这其中的内功包括教材处理,语言的运用,板书设计以及评课的方法。减:减少课堂上错误的出现,少走弯路,而最好的方法就是要写反思。乘:乘着改革风,利用团队力量加强交流。除:消除师徒隔阂心理,建立自信心。在这一年的学习中,我一直以加减乘除法则要求自己,也取得了一定的成绩。在今后的教学中,我依然会谨记法则,立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,铺设好自己的专业化发展之路。
八个一活动总结篇十六
六一的花最甜,六一的歌最甜,六一的童心最幸福!为了让我校七年级少先队员过一个快乐、健康、难忘的儿童节,大队部在20xx年6月1日国际儿童节推出了“崇尚英雄、忠诚报国”活动。庆祝‘61’,放下梦想。总结如下:
活动的主要内容有:
各中队委组织队员开展“崇尚英雄、忠实报国”的手书报刊评比活动;
2.大队部利用课余时间组织少先队员观看《你好,新时代!”相关爱国视频,开展“努力做新时代好玩家,扣人生第一扣”活动。
3.6月1日儿童节那天,中队严格按照要求举行庆祝会,讲英雄故事。
4.开展有益身心健康的文化体育活动。
通过这次活动,少先队员的爱国主义得到了增强,他们学习了英雄模范事迹,学习了英雄模范精神,讲述了英雄模范故事。通过一系列活动,鼓励少先队员为更美好的明天而努力工作。