最优删除课程申请书(案例15篇)
论证是通过提出一系列的理由、证据和观点,来证明或支持某一立场或观点。总结要注重归纳和概括,避免过多的细节。对于这个问题,以下是一些专家的观点和研究成果,值得我们去参考和借鉴。
删除课程申请书篇一
我是xx班的xxx,我想申请思政课的免考资格,希望得到老师的肯定。
自大学入学起,我就严格地要求自己。在大一时,我被同学们推选为班长,配合辅导员组织了许多次班级活动,受到大家的认可。在学习上,我一直秉持着刻苦钻研的学术精神,课堂上认真听讲,勤做笔记;课堂下提前预习,多做整理,超前完成老师布置的作业,力求第一。
思政课是一门很有深度的学科。每次上课,老师会安排大家分组讲新闻,这对我们是一次很好的锻炼。从国家问题到国际问题,从生命教育到对待生活的思想态度,我受益颇多。最近国际形势有些复杂,于是老师再三提到了菲律宾与中国的黄岩岛之争,在海南等等问题上都对同学们的新闻讲解做出补充,课堂内容十分充实。
作为一名积极向上的大学生,两年间我在思政课上无一缺席,做到了“无早退无缺勤”,也为班级同学做出了榜样。当然,这一学期我也上台进行了新闻讲解。我明白生活中发生的新闻新事实则是社会现状的折射,所以对此发表了一些自己的看法,深得老师好评。
“大学生对待新闻理应有自己的看法和想法。”这是老师教会我的,思来想去很有深意,在以后的学习生活中也一定对我有很多帮助。
我以为,免考是对一个学生学习态度和学习品质的肯定,也是另一种检验,如果我得到了这个机会,就等于得到了老师对我的认可。我会继续努力,不断发扬勤苦学习的良好品质。如果老师没有给我这个机会,我也不会气馁,因为我自身必定存在不足,仍然需要督促和改进。
最后谢谢老师的栽培,也希望能拿到这个难能可贵的免考机会。
删除课程申请书篇二
敬爱的孙老师:
我是纺织工程1204班的xx,我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣,非常想上您的这个课程。但是没有选中,希望老师了解一下我的.情况。
事情是这样的:之前我选的是8号课程,后来同学告诉说他上过孙老师您的系列课程,觉得特别锻炼能力,因此后来,我就把选中的8号课程删除了,重新选择了您的课程——34号课程,也就是商业演示专题实训课程,我记得选中了的,但不知怎么回事现在查选课列表,发现选中的还是8号课程,并不是您的课程,所以希望孙老师您向学校说明一下情况,希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。
谢谢!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
删除课程申请书篇三
我是xx班的xxx,我想申请思政课的免考资格,希望得到老师的肯定。
自大学入学起,我就严格地要求自己。在大一时,我被同学们推选为班长,配合辅导员组织了许多次班级活动,受到大家的认可。在学习上,我一直秉持着刻苦钻研的学术精神,课堂上认真听讲,勤做笔记;课堂下提前预习,多做整理,超前完成老师布置的作业,力求第一。
思政课是一门很有深度的学科。每次上课,老师会安排大家分组讲新闻,这对我们是一次很好的锻炼。从国家问题到国际问题,从生命教育到对待生活的思想态度,我受益颇多。最近国际形势有些复杂,于是老师再三提到了菲律宾与中国的黄岩岛之争,在海南等等问题上都对同学们的新闻讲解做出补充,课堂内容十分充实。
作为一名积极向上的大学生,两年间我在思政课上无一缺席,做到了“无早退无缺勤”,也为班级同学做出了榜样。当然,这一学期我也上台进行了新闻讲解。我明白生活中发生的新闻新事实则是社会现状的折射,所以对此发表了一些自己的看法,深得老师好评。
“大学生对待新闻理应有自己的看法和想法。”这是老师教会我的,思来想去很有深意,在以后的学习生活中也一定对我有很多帮助。
我以为,免考是对一个学生学习态度和学习品质的肯定,也是另一种检验,如果我得到了这个机会,就等于得到了老师对我的认可。我会继续努力,不断发扬勤苦学习的良好品质。如果老师没有给我这个机会,我也不会气馁,因为我自身必定存在不足,仍然需要督促和改进。
最后谢谢老师的栽培,也希望能拿到这个难能可贵的免考机会。
删除课程申请书篇四
南京大学:
兹有考生,考籍号:,考生号:,身份证号:,毕业于,联系方式,因符合贵校单独招生的文化联测免考条件,特向贵校申请文化联测免考。
1、学业水平测试成绩不低于2a2c(或1a2b1c或4b)1合格;符合条件的科目等级:物理:化学:历史:地理:政治:生物:信息技术:2、高中阶段获得市级及以上三好学生或优秀学生干部荣誉;奖项名称:获得时间:颁发机构:3、具有田径、篮、排、足、乒、羽等项目国家二级及以上运动员等级证书。
持有项目级证书,证书编号:本人郑重承诺:对以上成绩的真实性负责,如弄虚作假,后果由本人自负。
考生签名:
日期:年月日
说明:
符合第1条免试条件的考生需提供:身份证复印件、本申请书。符合第2、3条免试条件的考生需提供:身份证复印件、本申请书、相关证书复印件。
请申请文化联测免考的考生于202月3日前将相关材料通过中国邮政ems邮寄至我校招生办公室。
删除课程申请书篇五
尊敬的学校领导、老师:
您好!
我叫xx,是xx本科毕业学生。通过大学四年的努力学习,我取得了优异的成绩,并且顺利地通过了国家四六级考试;我还积极参加各种科研和社会实践活动,充分地锻炼自己的能力;四年中我无任何违纪违法行为,未受到任何处分。我十分希望能在xx研究生部进一步深造,且认为本人在各方面均符合免试研究生的评选条件,故提出此申请书。
以下是我的个人陈述:
一、思想方面
在思想方面,我积极要求上进,刚入大学就向党组织递交了入党的申请书,在xx年xx月光荣地成为了一名中国预备党员,xx年xx月如期转为正式党员。在进入党校学习以来,我一直以党员的标准严格要求自己,树立正确的世界观、价值观和人生观,努力提高自身素质;我也认真学习和贯彻党的方针政策,时刻关注党和国家的发展形势以及国内外大事。我积极参加学校组织的形势政策课和学生党员培训班,以及学院组织的各种形势讨论会,在“xx”和“xx”中均有出色的表现。
二、学习和科研情况
在学习方面,我深知学习是一名优秀大学生的根本任务,入学以来我一直目标明确,勤奋刻苦,始终保持优良的学风,荣获了国家励志奖学金一次,校级优秀一等奖学金两次,校级优秀二等奖学金一次,连续两年被评为校“三好学生”。去年荣获了xx市“三号学生”的称号,这给了我更大的鼓励和支持,让我有信心在学习这条道路上不断摸索前进。
正是我今后应该坚持不懈的学习原则。
除此之外,我还通过在xx和xx的实习,将自己所学到的专业知识应用到实际生活当中,并获得了很多宝贵的实践经验。
三、工作情况
在工作方面,我连续担任班级副班长四年,协助班长组织及管理班级的整体工作,与各个班委协调处理班级的`各项事情,营造良好的班风学风,曾获得校“优秀学生干部”称号。我还担任过xx学习部干事、xx生活部干事和xx生活部部长,积极组织开展了英语演讲比赛、xx届毕业生典礼暨“xx”主题活动、跳蚤市场、宿舍logo设计大赛等丰富多彩的活动。曾获得院“我与祖国共奋进”征文二等奖、院ppt大赛优秀奖。我认为学生干部磨练的不仅是意志,更多的是思维,需要的不仅是智慧,更多的是激情。
四、生活情况
在生活中,我性格开朗活泼,待人真诚、朴素节俭,平时喜欢和同学交流沟通,也乐于帮助同学解决生活、工作中的困难,建立了良好的人际关系。我平时热爱运动,积极锻炼自己的身体素质,在外地求学的这四年中,我养成了坚强的性格,我憧憬做一个事业有成、能带快乐给身边人的人。大学期间我还积极参加各种志愿活动,包括参加xx建校xx周年校庆志愿活动、xx年xxxx、“光爱支教行”活动,成为xxxx“优秀志愿者”等等,在这些活动中我深深地体会到了奉献的快乐和力量。
在xx学习和生活的这四年多的时间里,我积极上进、勤奋好学、认真工作、积极参与科研活动,综合素质得到了巨大的提高,已具备了攻读校免试研究生的条件,特此提出申请。
以上即为本人的基本情况,敬请各位领导加以评判审核!
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
删除课程申请书篇六
敬爱的孙老师:
我是纺织工程1204班的游兵,我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣,非常想上您的这个课程。但是没有选中,希望老师了解一下我的情况。希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。
谢谢!
签名:
日期:年月日
删除课程申请书篇七
尊敬的校领导:
我叫,性别,年月日出生,(身份证号:),家住,是学校班学生。因年月应征入伍(入伍证书编号:),特向校领导申请部队服役期间(年月日——年月日)保留学籍,我将于复员后一年内持复员证到校办理复学手续。
特此申请!
申请人:
年月日
删除课程申请书篇八
敬爱的孙老师:
我是纺织工程1204班的游兵,我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣,非常想上您的'这个课程。但是没有选中,希望老师了解一下我的情况。希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。
谢谢!
此致
致敬!
签名:xxx
日期:20xx年xx月xx日
删除课程申请书篇九
尊敬的领导:
我叫xxx,自x月x日进入公司至今已有三个月,现申请成为公司的正式员工,以下是本人在试用期的工作表现:
做为部门主管助理,我的主要工作是协助部门领导及同事办理相关事务。比如复印资料、发传真、电话联络、收发邮件、打印文稿、校对文稿、调整幻灯片、整理文献资料等。事情虽小而杂,但我始终是一丝不苟的对待,因为我看到了这部分工作的重要性,有助于提高整个部门的工作效率。通过这些工作,我也熟练了现代办公设备以及相关办公软件的操作。
会议的前期准备工作,包括请柬、海报、展架等的制作。在xx的指导下,从请柬的挑选、购买到请柬内页邀请函的拟写、排版;还有海报的设计、修改、出小样、修改、定稿、验货等,这一系列繁杂的过程要求我们必须非常的细致、负责。在工作过程当中,我的理解能力、接受能力获得同事的好评,但我也发现了我的不足之处,比如不够沉稳、细心,工作缺少主动性等,在今后的工作中我一定会积极改进。工作的熟悉是一方面,在工作、生活过程中与同事的交流沟通也是重要的一方面。同事的热情与宽容让我受到感染,同时我也明白良好的人际关系能改变人的心情,创造良好的.工作环境,提高工作效率。所以,不管是工作还是生活,我都主动和同事交流,比如请教问题、串门聊天,一起做饭、健身运动等,这些活动不仅让我得到他们很多帮助,解决了很多困难,也拉近了我和同事之间的距离,消除了我人生地不熟的陌生感,更加强了我的团队意识。
最后,衷心感谢各位领导和同事对我的指导和帮助,给我锻炼和成长的机会;我一定会珍惜这来之不易的机会,努力工作,严格要求自己,争取不断进步。
xxx
20xx年xx月xx日
删除课程申请书篇十
尊敬的领导:
我叫xxx,自x月x日进入公司至今已有三个月,现申请成为公司的正式员工,以下是本人在试用期的工作表现:
做为部门主管助理,我的主要工作是协助部门领导及同事办理相关事务。比如复印资料、发传真、电话联络、收发邮件、打印文稿、校对文稿、调整幻灯片、整理文献资料等。事情虽小而杂,但我始终是一丝不苟的对待,因为我看到了这部分工作的重要性,有助于提高整个部门的工作效率。通过这些工作,我也熟练了现代办公设备以及相关办公软件的操作。
会议的前期准备工作,包括请柬、海报、展架等的制作。在xx的指导下,从请柬的挑选、购买到请柬内页邀请函的拟写、排版;还有海报的设计、修改、出小样、修改、定稿、验货等,这一系列繁杂的过程要求我们必须非常的细致、负责。在工作过程当中,我的理解能力、接受能力获得同事的好评,但我也发现了我的不足之处,比如不够沉稳、细心,工作缺少主动性等,在今后的工作中我一定会积极改进。工作的熟悉是一方面,在工作、生活过程中与同事的交流沟通也是重要的一方面。同事的热情与宽容让我受到感染,同时我也明白良好的人际关系能改变人的心情,创造良好的工作环境,提高工作效率。所以,不管是工作还是生活,我都主动和同事交流,比如请教问题、串门聊天,一起做饭、健身运动等,这些活动不仅让我得到他们很多帮助,解决了很多困难,也拉近了我和同事之间的距离,消除了我人生地不熟的陌生感,更加强了我的团队意识。
最后,衷心感谢各位领导和同事对我的指导和帮助,给我锻炼和成长的机会;我一定会珍惜这来之不易的机会,努力工作,严格要求自己,争取不断进步。
xxx
20xx年x月x日
删除课程申请书篇十一
敬爱的孙老师:
我是纺织工程xx班的xx,我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣,非常想上您的这个课程。但是没有选中,希望老师了解一下我的情况。希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。
谢谢!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
删除课程申请书篇十二
尊敬的领导、同事:
经过这两个月的试用期锻炼,让我对主管的工作有了进一步的.认识和了解,也为以后的日常工作奠定了一定的基础,我对这个职位充满着期待和热情,所以我向上级领导真诚的提出主管转正的申请。希望被允以批准。
这两个月起初,作为一个主管新人,我也为难、感觉压力大。但我是一个年轻人,对自己有信心,我认为任何事只有在学习中才会越来越好。在学习中,我观察过以往领班的工作,学习他们好的处事方法来方便自己以后的管理工作,不断的提高自己,完善自己。在今后的日常工作中,我会牢记永和人家的服务宗旨,认真对待每天的交接班工作,注意自己的仪容仪表,以身作责,并协调好同事关系。认真做好每一种饭菜产品,对客人负责,对公司负责。提高厨房里的合作能力以提高出餐效率,进而提高顾客的满意度。无条件服从上级领导安排,全力完成上级下达的一切任务,以提高永和人家业绩为标准,为大家工资的共同增长而努力。
生活中有很多机遇,要懂得把握和寻找。获得这个职位也不是终点,努力永远没有期限。我一定不会让自己失望,不会让公司失望。期待公司和领导能给我一个机会为公司多尽一份心力。
致此
敬礼
xxx
20xx年x月x日
删除课程申请书篇十三
尊敬的学校领导:
本人原来是×××小学的一名学生,因为父母在郑州市××区打工,为了方便我的学习和生活,现向贵校(××小学)提出借读申请,在此我承诺,保证遵守学校的各项规章制度,尽快地融入到学校的正常学习和生活中去,跟老师和同学和谐相处,通过自己的刻苦学习,尽快让成绩也能有所进步。希望贵学校能够办理并接收我的借读手续,我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
申请人:xxx
20xx年x月x日
删除课程申请书篇十四
我是纺织工程1204班的游兵,我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣,非常想上您的这个课程。但是没有选中,希望老师了解一下我的'情况。希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。
谢谢!
申请人
20xx年9月13日
删除课程申请书篇十五
学号专业
所在系(部)
年级
中队
保留学籍资格时间年月日至年月日
保留学籍资格申请理由:
申请人:年月日
系(部)意见:
中队长(签名):年月日
系主任(签名,盖章:年月日
学工处学籍管理部门意见:
处长(签名,盖章):年月日
学院意见:
分管院长(签名):年月日
学籍管理部门电子数据处理结果:
注:1,本表一式四份,其中:系(部),教务处,学工处各一份;2,保留学籍特指经学院批准应征入伍的在校生。