读后感能够激发我们的思考，帮助我们更好地理解和应用书中的知识。在写读后感时，要注意条理清晰，逻辑通顺。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考。读后感可以有不同的风格和表达方式，具体要根据自己的写作风格和思维习惯来决定。读完一本好书后，我们可以读一些其他人的读后感，借鉴他们的观点和表达方式，来丰富自己的写作风格。读书是一种很好的学习和娱乐方式，通过写读后感，我们可以更好地理解书中的故事和意义，同时也可以提高自己的写作水平。读完一本好书后，不妨写一篇读后感，分享自己的阅读体验和感受。

漫画故宫读后感篇一

有位师兄说，他父亲生前每年都要重温《战争与和平》。

受这话刺激，我第一次认真阅读了这本小说，之后还更加认真地欣赏了谢尔盖・邦达尔丘克自编自导自演的长达401分钟的前苏联同名电影。

不过，每年重温？

似乎唯有伊藤润二的漫画。

不是动漫粉丝，但曾是恐怖片迷妹。即使如今对电影不复从前的热爱，翻检影视博主们拉出的经典恐怖片清单，仍常有“呃，都看过”的怅然若失感。

正是在狂吸恐怖片的日子里，伊藤润二及其作品闯入我的视野。

《漩涡》、《蛞蝓少女》、《鱼》等的邪恶、诡异、惊悚，动态的视听艺术难以复刻。

他的不少漫画被翻拍成电影，无一例外地大打折扣，非常辜负他的脑洞与画风。

日剧《暗之伴走者》中，古田新太扮演的漫画编辑说，真正以情节取胜的漫画巨匠，只有手冢治虫、白土三平、藤子不二雄、m图一雄。可是，剧中作为破案重要线索之一的《斑目虹太选集》，出自伊藤润二之手。

这两天重温的是短篇集《血玉树》和长故事《至死不渝的爱》。

前者有几分恐怖，后者更多是制造一声叹息，各有千秋，却都能让我收拾起散乱一地的心神。

p.s.

非常不喜欢著名的《富江》系列，希望不会被其他伊藤润二粉打死。

漫画故宫读后感篇二

暑假里，妈妈给我买了一套叫《三毛漫画》的书，我欣喜若狂，立刻从包里拿出这套本书，津津有味地读了起来。

这套书主要讲述了一个叫三毛的可怜小孩在旧社会四处流浪、沿街乞讨，在新社会过上了幸福生活的故事。主人公三毛的头顶上只长了三根头发，中等个子，骨瘦如柴，身上穿着半新不旧的衣服。他本性善良，每当别人需要帮助时，他总是不遗余力地帮助他们。有一次，三毛正在街上散步，看见一个小男孩正在被一个大男孩欺负，那个小男孩被打得鼻青脸肿，三毛跑上前，对着那个大男孩就是一拳，那个大男孩被三毛打得眼皮都紫了。

三毛他出生在江南，在旧社会当过兵、当过乞丐，在新中国成立后，三毛被一个好心人收养，过上了幸福的生活。在这个过程中三毛也有许多故事哦！比如说，《三毛日记》、《三毛学雷锋》，《三毛爱科学》。

三毛他乐于助人、经常打抱不平，是一个既友善又好学的好孩子。

我从三毛身上看到了一颗乐于助人的心，在生活中我也要像三毛一样做一个乐于助人的人。

漫画故宫读后感篇三

前几天，妈妈给我买了一本彩色纪念版的漫画书《父与子》。书的作者是德国漫画家卜劳恩。书中讲的是父亲和儿子的故事。

有一次，一个人把儿子堆的雪人推到了，儿子很伤心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服装假扮雪人。那个人再次来推“雪人”，结果被“雪人”踹了一脚。爸爸的这一脚，不仅让那个人吃了一次大亏，还让我在哈哈大笑的同时感受到了爸爸对儿子的爱。

还有一次，一个人手上拿酒瓶追着父亲和儿子，父亲和儿子吓得一不小心摔了一跤，那个人追上来说：“新年好！”

还有一次……

这本书讲的都只是生活中的小事，但让我们看到了感天动地的父子情。这不禁让我想起了我的爸爸，他每次回家的时候，就会给我讲好多故事，有时还会用唱歌的方式给我讲，总逗得我哈哈大笑。

父子情，父女情，都是这样美妙。

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漫画故宫读后感篇四

在这个暑假里，我看完了一套书名叫作我的第一本科学漫画书，这是一套新颖而美丽的漫画书，带有图画和生存知识的解说让人爱不释手。其实妈妈非常反对我看漫画书的，了解这套漫画书的内容，最后给我买了全套。

哇塞！这套书精彩的内容太多好玩地方，就拿《撒哈拉沙漠求生记》来说吧，不仅给我带来了欢乐，还让我学到了许多课本上没有的知识！从这里我知道埃及是金字塔之乡，也是世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠，沙漠是怎样形成的，骆驼是沙漠之舟最重要的我学会了沙漠中生存的常识！

地震求生记中我了解到温泉是受地球内部热能而提升温度的地下水，涌出地表的`自然现象。主人公毛毛在地震来临时学会了怎样避难和震后的生存能力，当然也用到了他的口头禅：耶稣、阿拉神、求求您给我力量！（拜托拜托！）

说实在的，我很羡慕主人公韩国小伙子列奥，真的很棒！他有男孩子的鲁莽和顽劣，经历了丛林、沙漠、冰河、等等在极地冰河求生记里堆冰屋；在丛林里可以和野兽搏斗他身上开始有了男子汉的勇敢无畏和务实精神。

我也建议大家来看看。

漫画故宫读后感篇五

《父与子》是风靡全球的`一本好书。

父与子有时候聪明玲俐：有一次，父亲带儿子求兜风，可是，没开多远，车坏了，父亲仔细的检查了车前有检查了车轮，然后有检查了车底，可就是不知道是哪里出了问题，于是，父亲又检查了几遍。过了几个钟头，儿子等得不耐烦了，“呼”地一声跳下了车，打开后备箱，拿出了一辆滑轮车，玩了起来。父亲见此情景，突然有了灵感，他双手握紧方向盘，一直交战在车上，另一只脚站在地上，和儿子一起玩了起来。

有时候，父与子的运气也是很好的：那天，父与子走在街上，他们发现了一个活动：只要大中鸟的中心，就可以那一辆摩托车。儿子对父亲说：“父亲，我们去试试看吧。”父亲说：“可以。”于是，他们就开始打了。过了一会儿，父与子满头大汗。又过了一会儿，父亲对儿子说：“儿子，看来是赢不了骑车了，咱们回家吧。”儿子转过身，把枪扛在肩上，一不小心，枪发出一枚子弹，正好打在把子上。父与子欢呼却越。

小朋友，你看过《父与子》了吗？我想，你一定看过。

漫画故宫读后感篇六

在夏天，有一个快乐的暑假，我很喜欢夏天，但是夏天的昆虫太多了。

我以前一直认为昆虫的血和我们一样都是红色的，但是昆虫的血液由血浆和血细胞组成，血液颜色分为近似于无声的琥珀色、黄色、橙红色、血红色、蓝色和绿色等。昆虫的血液中所含的色素物质使其血液呈现特定的颜色，而这些色素通常是从食物中获取的。

我现在知道了蚊子叮过得地方又痒又肿，是因为蚊子吸血时，会分泌唾液防止血液凝固。

我还知道蓝豆娘和绿蜻蜓的区别是蓝豆娘比蜻蜓小一些，身材细长就像个姑娘，蜻蜓的胸部肌肉健壮而发达。休息的'时候，蜻蜓的翅膀是平放在身体两侧，而蓝豆娘是叠起来放在背上的。蓝豆娘一般只在早上和傍晚出来活动，适应环境的能力比蜻蜓强得多，可以在零下30°c的北方地区生存。

我也知道蜻蜓为什么要点水，是因为一些雌性的蜻蜓要在水上产卵，让受精卵变成水虿，在由于虿变成蜻蜓。

在这本书中，让我们学到了许多关于昆虫的知识，比如有毒的昆虫是哪些等等·····

小小的昆虫里有一个大大的世界。

漫画故宫读后感篇七

真理总是朴素的，平淡的文字总会发挥实实在在的作用。洛克在《教育漫话》中像拉家常般告诉我们一些实用的教育真理，看似琐碎的小事，实际关乎孩子一生的命运。无论将来如何，一个人童年起拥有健康的身体是一生幸福的基础。

洛克是十分重视教育的，同时他也认为教育对人的影响是极其深刻的。在《教育漫话》的序言中，洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，他们的影响是终身洗刷不掉的。”同时他还认为人之好坏，或有用或无用，“十分之九都是他们的教育所决定的。”国家的繁荣与幸福也靠国家具有良好的教育。

翻开《教育漫话》，第一句话是“健康之精神寓于教育，这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘。”洛克充分认识到了健康的身体对于生活事业的重要性，他说，我们要能工作，要有幸福，必须先有健康；我们要能忍耐劳苦，要在世界上做个人物，也必须先有强健的体格。认为不能给儿童娇生惯养的生活，要让他们从小就养成艰苦的品格。同时还认为儿童从小就应该学会游泳，认为游泳是一项必不可少的技能。他认为儿童之所以受不了寒冷，只是因为从小就没有养成一种抵御寒冷的习惯。我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都能受得了的。还有一些在饮食方面的建议。例如不能喝酒或者喝烈性的饮料；要避免吃一切的糖果；水果要有选择有节制的吃等等。在他建议的那些做法中，虽然在我们现在看来有的似乎有些极端，但是也是很有启示的。在现在的家庭教育中，我们对孩子的身体健康教育关注的太少，把大部分的目光都放在了孩子的智育上。殊不知，没有了健康的身体，什么都是无用的。父母在物质条件上尽最大的力给孩子满足，认为这就是爱孩子。于是出现了很多娇生惯养的小公主、小王子，而家长的溺爱同时又不利于儿童身心健康的发展。

而洛克对于德育的重视也是不言而喻的，在洛克看来，德行构成了绅士思想品质的核心：“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不可缺少的；他要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的。如果没有德行，我觉得他在今生今世就都得不到幸福。”“德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易”。至于如何培养孩子的德行，在他的教育思想里有以下几点是很重要的。首先是时间问题，德行的教育要趁早，他认为一般人教养子女有个重大的错误就是精神在最纤弱、最容易支配的时候没有习于遵守约束，服从理智。孩子小的时候如果犯了错，就要加以教导，不能认为孩子小的时候过失没有大的损害就纵容他们，这种溺爱必定会使孩子学会打人、骂人、为所欲为，孩子如果在幼年的时候养成了桀骜不驯的性格，成年以后是很难改正的。其次是手段和方式，洛克在其中提到了以下几种德育的方式。1、奖惩教育。他既反对用体罚的方式也认为用儿童的心爱的事物去奖励儿童，去讨儿童的欢心，也应该同样小心地避免。这也并不就是说他完全反对用奖惩的方式来教育儿童，而是我们要选择得当的奖惩的方法。在奖励的时候不能因为不让儿童做这件事就给他另一个许诺，这样只不过是转嫁了他的欲望，甚至是扩大了他的嗜欲。精神的奖励要优于物质的奖励，这种物质的奖励会使得儿童得到鼓励他们去奢侈、骄傲、贪婪、追逐物质的错误讯息。可以通过赞美、鼓励、尊重的方式来达到奖励的目的。这种精神的奖励目的是为了使儿童懂得尊重和羞辱的意义。如果能够使儿童爱好名誉、惧怕羞辱，就会使儿童具备一个真正的原则，而且这个原则会永远发生作用。关于惩罚，洛克认为惩罚首先不宜多使用，“受罚最重的儿童，长大了很少有成为最好的成人的。”惩罚首先要趁早，一旦使用适度，达到预期的效果以后，就要放松，采取比较温和的方式。趁早是为了在儿童很小的时候，树立父母的威信，使他们畏惧父母，这样才能为以后的管教提供可能的条件。在这中间，他论述了自己关于鞭笞这种教育方式的想法。认为这是一种贪便取巧的教育方式，是教育上最不适用的办法。会使儿童为了避免痛苦而违心的去做一些事，同时会使我们期盼儿童爱好的事物产生更大的厌恶，还有可能养成奴隶式的脾气。

首先要纠正一个观点：鞭笞不是为了使他们感到痛苦，而是为了使他们觉得羞耻。身体的痛苦是短暂的，很快就可以忘记，而羞耻之心才可以真正使儿童避免再次犯错。要制裁他们的德行，而不是要制裁他们的身体。如果又比鞭笞更好的方式能够让他们得到羞耻之心，就可以用其他的方式。他例举了一个例子，有一个上流社会的人，他的孩子最怕被人脱掉鞋子，正和别的孩子畏惧鞭笞一样。那就可以用脱鞋子来代替鞭笞。惩罚要尽可能地避免，鞭笞是最后的方式，其前提是所有的温和的方式都起不了作用的时候。因为鞭笞如果不能产生良好的效果，自然便会产生极大的害处。在我们现在的教育中，一味地避免和反对惩罚教育，难道真的就是好的教育方式吗？我看并不见得，关键不是要不要惩罚，而是惩罚的手段、惩罚的'时机、惩罚的目的是不是正确，正确的适机的惩罚教育是有助于孩子的成长的。2、练习法。洛克认为儿童不是仅仅能用规则就可以教得好的，规则可以被忘记，要达到长久的教育效果，必须要经过反复的练习，使他们养成习惯。一种动作经过多次练习，可以在儿童身上变成习惯。因为某种动作时时应用被强化的缘故，这种习惯就像是一件与呼吸空气一样自然的事，用不着思考，也无需考虑。3、榜样教育。在教育儿童的方法中,“最简单易行且富有成效的办法是：将儿童应该作或避免做出的事情的榜样放到他们跟前”,“与榜样相比，没有任何事情能这么温和而又深入地打动人的心扉”。所以，父母和教师必须重视榜样的重大教育作用。作为儿童的直接教育者，父母和教师必须以身作则，言传身教，给儿童树立良好的榜样。除此之外，还应注意儿童的伴侣的影响和作用，近朱则赤，近墨则黑，儿童如果常常和一些好伴侣在一起，定会受到好的影响，从而为教师的教育起一种辅助作用。以上是洛克家庭教育思想中比较核心的几点。我们可以从中得到很多现代家庭教育的共鸣，对于我们的家庭教育也具有很大的指导意义。但是，我们也要看到一些局限性，不可全盘照般到自己的孩子身上。洛克的家庭教育是一种理想的教育，对家庭教育的实施者提出了很高的要求，这种教育需要父母和家庭教师有很高的素质，才能实现这种教育的效果。

《教育漫话》给了我莫大的启示：教育过程中要充满对学生的爱和尊重，维护他们的自尊心。在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们需要鼓励时投去赞许的目光。我相信他们终会因尊重而成人，会因为教师的宽容有度和耐心呵护，在感知后感动，在感动后明理，从而培植起不断进取的动力。我们要真正成为一名合格的教师，要有自己的个性，主要靠自己在实践中去摸索、研究、从而在原有基础上创造出新的思路。

漫画故宫读后感篇八

今天，我在家里阅读了《花季信风》上的一篇文章，题目是《漫画上的渔翁》。这个故事我读起来觉得既新鲜又有趣，更让我深刻地感受到：我们不管做什么事都应该全心全意地去做，不能三心二意，更不能像文中的罗小波那样三天打鱼，两天晒网。要照着自己的目标努力地去做，不能今天做这个，明天却去做那个，那是不好的。

故事的主要内容是这样的：罗小波有很多理想。起初，他想当一个小提琴家，可他弹不好。事情过后，他又想当一名篮球运动员，可又没成功。最后，他又想当数学家了，可他一见到算术题就厌烦，他又放弃了。后来，他让班上的“小画家”姚靖给他画一幅关于他的理想的画。“小画家”画了一幅漫画。画面上：一轮太阳高高的照着，远处是湖泊，近处，一个渔翁跷着二郎腿，手枕着头在睡大觉，旁边的竹竿上晒了几张捕鱼网……画下面有一行字：“三天打鱼，两天晒网的渔翁”。罗小波一下子就明白了，脸变得通红通红。

我学过一篇课文《水滴石穿的启示》，水滴目标专一，一直滴在石头的一个位置，坚持不懈，这样日复一日，年复一年，水滴终于把石头滴穿了。

我们不应该做三天打鱼，两天晒网的渔翁，应该像水滴学习，做任何事都目标专一，持之以恒，这样才能取得更大的成功。

漫画故宫读后感篇九

漫画是艺术的一大门类，它能陶冶情操、启迪思想，它能说明深奥的道理、能发人深省。因此，我经常看漫画，越看越喜欢，所以我给大家说说《漫画法国》这本书。

这本书以漫画的形式生动的表现了法国的风土人情和法国人的性格，以及食宿，最重要的就是这个国家的历史。其中给我深刻印象的就是那复杂而繁琐的法国大餐，法国大餐一般分为三个步骤。第一步：开胃小菜；第二步：主食，一般是牛排或烤火鸡；第三步：饭后甜食，一般是蛋挞等甜食。

读完这本书之后，我感到法国不愧是世界的浪漫王国。

我发现中国与法国之间还是有很大的距离的，中国的社会体制远远没有法国发达，法国人在生活的时候总是比较随意，很少把钱存起来，这是为什么哪？因为他们在年轻时会缴纳很多的社会保险，虽然中国人也缴一些社会保险，但因为子女上学，结婚等事情，所以也会存一些钱。法国人生儿育女都有补贴，所以不愁这些事情，他们在晚年时尽情旅游、娱乐。

我现在也要刻苦读书，报效祖国，让中国成为世界强国、世界大国、世界富国，让祖国的发展更上一层楼。

漫画故宫读后感篇十

今天我看了一幅意义颇深的漫画，看完之后，我深有感触。

它的主要内容是：一个小女孩悠闲地坐在床上，脱了鞋的两只脚还时不时晃一下，手上捧着一本书，正津津有味地看着。没过一会儿，她的妈妈端着一盆热水走了过来，还问了她一声看什么书呢？小女孩听了，还很不耐烦地说：“书名叫《自己的事情自己做》！”妈妈也听出来她的不耐烦，于是也没多说什么。

。其实啊，我认为父母不应该过分溺爱自己的孩子，爱孩子有很多种方法，溺爱他只会害了他。而且我们看书一定要读懂作者究竟是要表达什么思想感情，不要只看片面，要读懂文字背后蕴藏的含义。不要像漫画中的小女孩那样，嘴上说着在看《自己的事情自己做》，可连洗脚那么简单的事都不会做。

漫画故宫读后感篇十一

这幅漫画画的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个长着木头脑袋的伐木工人正挥舞着斧头奋力地砍向一棵树。看到这儿，我仿佛听见了这棵大树轰然倒下的声音，我仿佛看到了一群小鸟正惊慌失措的.飞向远方。就在这个长着木头脑袋的伐木工人的头上，停着一只啄木鸟。啄木鸟锋利的嘴巴啄着这个伐木工人的脑袋。啄木鸟一边啄一边想：“这段木头里一定有虫。”有什么虫呢？噢，原来是一只贪婪虫啊！

都是因为这条贪婪虫，才使这个木头脑袋的伐木工人选择了错误的做法。就是啊，如果人人脑子里都有虫的话，那么这个世界就会光秃秃一片，动物都死亡了，那么人类也会灭亡！那么，如果每个人都注意“清理”自己的脑袋，地球就不会受到伤害。

地球上脑子有虫的人太多太多，懂得保护环境的人太少太少，所以才会引来沙尘暴和龙卷风，伤害更多的人。我们要保护环境，保护树木，同时也保护了动物和人类。

地球是我们的母亲，我们要把地球的自然资源看作我们的兄弟、姐妹，好好的珍爱它们，保护他们，善待他们。这样，我们地球的资源才能得以繁殖。

漫画故宫读后感篇十二

爸爸在我认识字的时候就告诉我，读书最大的好处是起到了修养身心，获得知识开阔自己的视野，塑造正确的人生观价值观。还有学会与人相处，面对压力的时候的方法态度。

在我上小学一年级之前，爸爸给我买了一套《植物大战僵尸2科学漫画》，里面有恐龙卷、医学与疾病卷、植物卷、海洋卷、机器人卷等等二十几本。在这么多本书中我最喜欢的是恐龙卷。

这本书中我知道了好多我所不知道的事情，比如，掘奔龙真的会挖洞吗？掘奔龙意为“挖掘的奔跑者”，它是一种行动敏捷的`小型恐龙，也是第一个被发现有穴居生活证据的恐龙。掘奔龙的化石发现于美国蒙大拿州，年代为白垩纪晚期。与鼹鼠、针鼹、袋熊等善于挖掘的穴居动物相比，掘奔龙的挖洞能力还是比较差劲的。其挖掘洞穴能力应该和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。

在我的想象中恐龙是一个庞然大物，那么恐龙蛋应该也是很大的，可是事实却不是的，恐龙蛋却是很小的。恐龙蛋为什么这么小呢？原来如果恐龙蛋太大，蛋白和蛋黄的重量也会很大，那么蛋壳就很容易破碎。恐龙蛋壳厚3~7毫米，已经很厚的蛋壳了，如果再厚一些，空气很难进去，就没有充足的氧气供给小恐龙呼吸，而小恐龙也不容易钻出来。

爸爸给我卖的书我非常喜欢，里面还有我喜欢的植物和僵尸漫画。在这么多书中还有很多有意思的事情。读书不但能学到知识，还能知道许多生活常识。还有许多知识就连我的爸爸都不知道，经常被我考倒。哈哈！我现在每天到家写完作业就会拿出我的书，我想学到更多的知识，这会让我感到很快乐。

漫画故宫读后感篇十三

作为10后的我们何其有幸，从小就见证着高度发达的现代科技。电脑、手机、平板，已经是许多家庭的日常用品。但科技的发展历程是一帆风顺的吗？其实不然。看完陈磊团队的《半小时漫画科学史》，我才发现原来人类从蒙昧走向理性是一个无比艰难而曲折的过程，一代又一代的'先知们为了追求真理而历经磨难，甚至付出生命。

阿拉伯人发展了希腊人留下的智慧结晶，逐渐形成了自己的文明，并开始向西方传播庆幸的是，在12世纪的罗马帝国，诞生了世界上第一所像样的大学，这真是那个黑暗时代的一丝曙光。有了人才和研究场所，欧洲终于迎来了扫盲黄金时代文艺复兴，文学、自然科学、艺术等专业都相继开始发展。

地心说和日心说之争是科学史上最催人泪下的故事。1600年，天文学家布鲁诺因拥护日心说而被教会活活烧死。著名科学家伽利略也因此而受迫害、受监禁，直到300年后才得以平反。文艺复兴后，欧洲的科学得到了飞速的发展，真是群英荟萃，百花齐放。这其中，最具影响力的全能大神是牛顿。他的出现就好似茫茫黑夜之中划过一颗流星，照亮了整个天空。至此，科学开始摆脱神学、哲学等的束缚，得以自成体系而蓬勃发展。

漫画故宫读后感篇十四

漫画故宫是一幅由各位著名漫画家共同创作的漫画画作，它以特殊的形式展示了故宫的文化魅力，把故宫的历史、建筑和文化深层次地表达了出来。作为一名爱好漫画和中国文化的年轻人，我深感这幅作品的独特魅力和深刻意义，也从中受到了不少启示。

段落二：漫画故宫的表现方式

漫画故宫采用的是漫画的表现方式，可以让年轻人更好地接受故宫文化，也可以让故宫得以走出象牙塔，被更多人了解和传播。漫画的字体设计、画风特色、色彩搭配、人物形象、情节设置，等等，都将故宫文化的精髓展示得淋漓尽致，让人无法抗拒地被故宫文化所深深吸引。

段落三：漫画故宫的内涵

漫画故宫的内涵丰富而深刻，它不仅展示了故宫的壮观建筑和精美陈列，更传递了故宫的人文价值和历史意义。比如，《紫禁城里的亲王公主》讲述了清代宗室的生活故事，既有轻松幽默的情节设置，又有对清朝宗室的生活、教育、礼仪等系列问题的探讨，而其中蕴含的君臣父子之义、尊卑有序、礼仪文化等传统价值理念，更是深入人心。

段落四：漫画故宫的启示

漫画故宫不仅生动地展示了故宫文化，更给年轻人带来了启示和思考。从中我们可以看到，文化是社会发展和进步的重要动力，而保护文化遗产更是我们所有人的责任和义务。同时，漫画故宫也让我们体悟到传统文化的重要性和深厚底蕴，正是这些传统文化才构成了中华民族的精神世界和独特魅力，也是我们身份认同和文化自信的基础所在。

段落五：结语

漫画故宫是一幅充满魅力和内涵，既有现代表达方式的融合，也有传统文化、历史和人文价值的传承。作为一名年轻人，我喜欢和赞赏这种将漫画与文化融合的表达方式，这种表达方式无疑更适合当前年轻人的口味和需求，同时也让我们深刻认识到文化保护、文化传承和文化自信的重要性。希望更多的人能接触、了解漫画故宫，并从中获得自己的启示和收获。

漫画故宫读后感篇十五

今天，我读了一本书，名叫《植物大战僵尸2之武器秘密之你问我答之科学漫画之昆虫卷》，怎么样？名字长吧？喘不过气来吧？假如你看一眼之后，就能流利地将书名复述出来，你就已经是初级的记忆大师了！别扯远了，下面，我开始说说这本书的内容，谈谈我的体会。

在一个宁静的夜晚，植物菜问和向日葵在一条小路上散步。突然，从草丛中传来了一阵阴沉沉的声音：“1、2、3！”看到这儿，我心想：不会有僵尸前来追杀他们吧？我不禁打了个冷战。漫画中，他俩的脸都吓白了，成了小白脸。

向日葵十分害怕，便要菜问去看看，虽然菜问也十分害怕，但他不想在女生面前丢脸，于是，“撞”着胆子去了。看到这儿，我心想：菜问可真是死要面子呀！菜问靠近草丛，却不敢走进去，大叫一声：“是、是谁在搞鬼？给我、出来！”

菜问和向日葵一见是只蚜狮，都不怕了，口里还连连说反话：“哇！我好害怕哟！”“啊，我从没见过这么可怕的蚜狮！”

读到这儿，我想：他们态度可变得真快呀！他们就这样嘲讽蚜狮吗？

没想到，蚜狮居然以为他们真的怕自己，于是骄傲地说：“怕了就赶紧走远点！让我安安静静地吃掉蚜虫。1、2、3……”蚜狮又开始数身上的蚜虫。我想：蚜狮胆子可真够大的，就不怕菜问打他吗？菜问可是叶问的徒弟！

蚜狮受不了了，生气地说：“放……放开我！告诉你，要是惹火了我，我就——”还不等蚜狮把话说完，菜问“嗖”的一声把蚜狮丢了出去，便回家睡觉去了。我想：看来，菜问还真是脾气火爆啊！

可没想到，菜问兴奋极了，立刻关上防盗门，拿出手机拨打了老师的号码，对老师说：“我被坏人困在家里，出不去了！今天不能到校上课了！”说完竟然回被窝里睡懒觉去了。我晕哦，菜问居然以此为逃课理由？真是太不合理了！

不过，这个故事也告诉我们：你不好好对待别人，你就一定会得到报应的。

漫画故宫读后感篇十六

暑假里我最喜欢读的书就是《科学漫画》了，它的语句生动有趣，把科学知识解释得清晰明了，还配有很多精彩的图画，很吸引人，我反复读了好几遍呢。

大自然的奥秘可真多，我一定要多学知识，多思考，长大后才能发现更多的奥秘。

漫画故宫读后感篇十七

“漫画故宫”是一部描述故宫历史、文化和艺术的漫画作品，是作者李希颖的一次全新尝试。这部漫画让人们通过生动有趣的画面了解故宫文化，深入理解和体验中华文化的魅力所在。在我的阅读中，我深刻领悟到了故宫文化的内涵。

第二段：漫画故宫给我带来的印象

每个人对于同一件事的印象可能会不同，而这次我读《漫画故宫》时，有几个印象一直定格在我的心头。首先是那些古人的智慧，比如规划营建宫殿时能够考虑地势、风水、园林音律等多方面因素。其次是故宫文物的珍贵性和历史价值，这些文物不仅保留了古代艺术的精髓，更展现了中华民族几千年的智慧与历史。最后，我对于故宫的园林情怀也愈发浓郁，特别是在阅读了故宫北苑离宫的描绘后，我对这样的园林公园有了更加深刻的认识。

第三段：故宫文化的价值

故宫文化自然包含了中华古代文明的文化价值。无论是中国古代规划建筑学、绘画学、书法学等各类艺术门类，都在这里得到了淋漓尽致的表现并留传以至今。中华民族在数千年的历史长河中走过了许多坎坷的道路，但是一直没有失去自己的文化底蕴，而这就是中华民族的文化自信所在。故宫文化的价值在于它继承了古老的民族文化，发扬了中华民族的传统文化，激发了其内在的创造力和韧性，同时也让更多人从中汲取智慧和经验。

第四段：文化遗产的保护

故宫文化是中华民族的历史文化遗产，故宫文物是充分彰显这种文化遗产的实物，不能被人们视若无睹。随着时代的推移，故宫作为中国传统文化的重要载体，也面临着很多的挑战。一些文物、建筑等面临着严峻的破坏和损毁，如果不能及时得到保护和修复，将很可能失去它们的原有价值。因此，我们应该更加重视故宫文化的保护和继承，让更多人走进故宫、了解故宫，并让故宫文化和故宫文物得到更好的保护。

第五段：结语

在我看来，“漫画故宫”不仅仅是一本漫画作品，更是一本文化力量的传递。它将中国传统文化和现代文化融合在一起，让更多人感受到中华文化的魅力，让更多学生认识和了解故宫。因此，我们应该积极参与到故宫文化的保护和传承中，保护我们的文化遗产，体会和发扬中华民族的传统文化。

漫画故宫读后感篇十八

午间的阳光透过叶隙，星星点点地撒在了我房间的地上。铜钱般大小的光斑映在地上、桌上、椅上，也映在了那幅图上。看着那幅图，万千思绪涌上我的脑海。

图的大致内容是这样的：

有一辆超大号婴儿车，一位光头老爷爷在前面拉着车的拖绳，一步一步向前迈，每吃力地迈出一步，脚就不住地抖着。一位白发苍苍的老奶奶在车后弓看身子像弯月牙，扶着车的扶手向前推。两条腿也直打颤。二老脸上满是无奈，头上满是汗珠，我本以为车上是一个乳臭未干的小娃娃，没想到竟然是一位中年男子！而男子神情自若，抱着超大号奶瓶贪婪地吸吮着。

仗着自己年过花甲的父母是某集团的董事长，整日拿父母的血汗钱花天酒地，逍遥快活。或者从小被父母惯坏了，衣来伸手饭来张口的人长大后只会向父母要钱。

打开记忆的.大门，往事历历在目。

曾经有一篇报道：一名三四十少的男子终日游手好闲，不娶妻生子也找不着工作，懂的只有吃喝玩乐。钱都是从父母那里压榨来的。他很喜欢赌博，输了钱就继续跟父母要，赢了钱喝酒打牌一分不留。

最后，家中穷得揭不开锅了，男子还来要钱。这下，老人想给也给不了了。没拿到钱不高兴的男子竟然抄起东西欧打父母，抓到什么是什么。花瓶、椅子、水杯，都成了凶器……被虐待的老人只能蜷缩在墙角，抚摸着身上的伤口，望着一片狼籍的房子和儿子的背影，眼角流下一抹晶莹。

这样的一桩桩一件件令人心疼的事件还未中止。年轻人自己有手有脚却要依赖父母那点微薄的养老金来维特生活，把老人当仆人当取款机。

此刻的我只想大喊：“婴儿车中的‘巨婴宝贝们’！请放过老人吧！离开‘婴儿车’，用你们自己的双手打造出属于自己的一片天地吧！