有时候，我们需要换个角度看待问题，或许会有不同的收获。写一篇较为完美的总结，需要注重客观评价和自我反思。下面是一些优秀总结范文，供大家参考。

学徒跟师心得篇一

跟师傅学徒，是一种古老而珍贵的传统。学徒制度的由来可以追溯到几个世纪以前的欧洲，当时，无数年轻人踏上了寻找真正技艺的学徒之路。如今，在现代社会中，虽然技术和知识的传授方式发生了巨大变化，但跟师傅学徒的经验仍然具有重要意义。通过投入学徒身份，我们有机会从经过时间考验的师傅身上汲取知识、经验和智慧，为个人成长和专业发展奠定基础。

第二段：跟师傅学徒的价值和优势

与其他学习方式相比，跟师傅学徒有着其独特的价值和优势。首先，学徒能够近距离观察和参与专业领域的实践，在师傅的指导下亲身体验工作过程，正是通过这种实践，学徒可以更好地理解理论知识。其次，师傅是过来人，在专业领域已经积累了丰富的经验和智慧，他们可以传授宝贵的实践技巧和个人见解，帮助学徒扩大知识面、提高技能水平。再次，跟师傅学徒能够在实际工作中培养良好的职业道德和工作习惯，学会面对困难和问题的方法，提升自己的分析和解决问题的能力。

第三段：学徒心得体会之一：谦虚谨慎

作为学徒，最重要的品质之一是谦虚。当进入新的领域时，我们通常对自己的知识和技能都有一定程度的自信，然而，当与经验丰富的师傅相比之下，我们会发现自己的不足之处。因此，学徒应该保持谦虚的态度，不仅虚心接受师傅的指导和教诲，还要主动向师傅请教，不断完善自己。

第四段：学徒心得体会之二：积极主动

在师傅的带领下，学徒应该始终保持积极主动的态度。积极参与到工作中，不仅仅是完成师傅的指导，还要主动寻找问题和挑战，通过自己的思考和努力去解决。同时，学徒还应该主动学习周围的知识，扩展自己的视野，积累更多的经验。只有积极主动，学徒才能真正成为一个可以为师傅所倚重的人。

第五段：学徒心得体会之三：恪守职业道德

无论在哪个行业，职业道德都是非常重要的。作为学徒，我们要时刻注重自己的职业道德，严守纪律，保护好公司和师傅的利益。同时，学徒也应该保密师傅和公司的机密信息，不对外泄漏，保护公司的声誉。学徒应该全力以赴完成工作任务，积极沟通与合作，与师傅和同事建立好的合作关系。

结尾段：总结跟师傅学徒的体会和意义

跟师傅学徒是一种宝贵的经验，通过近距离接触和合作，学徒可以从师傅身上学到非常多的东西，帮助自己更好地成长与发展。谦虚谨慎、积极主动、恪守职业道德，这是学徒的重要品质和心得体会。通过跟师傅学徒，我们能够获得更多的机会，实现自己的职业目标，同时也能将这种传统继续传承下去，为社会的进步做出贡献。

学徒跟师心得篇二

医学是一项需要长期练习和积累的职业，而跟师临床则是学习医学知识的一种方式。我在我临床学习生涯中，跟随了不同的医师学习了不同的知识，这让我对跟师临床产生了一些心得体会。

第一段：跟师临床是一种重要的学习方式

跟师临床是医学教育中的重要方式，它通过让学生在临床实践中跟随医师的实际操作，将医学理论知识与实践知识结合起来，让学生真正了解到医学的实践应用。跟师临床可以让学生更加深入地了解疾病的发生、发展、治疗和预防等知识，且具有教育、实践和研究三方面的价值。

第二段：跟师临床需要重视师傅的选择

跟师临床是一项良师益友的学习方式，因此在选择师傅时需要谨慎挑选。选择一位经验丰富、工作认真、热心教学的师傅可以让学生更快地学会专业技能和经验。同时，师傅也应该是一个善良的人，具有正确的职业道德观，能够给自己提供良好的学习环境。

第三段：跟师临床需要针对性地制定学习计划

在跟师临床中，制定学习计划也是非常重要的。针对性地制定计划可以让学生更加有条理地学习医学知识，避免学习重点过于分散，导致没有一个明确的学习方向。制定学习计划应该遵循从浅入深的原则，逐步拓展学习的面积，逐渐达到专业水平的目的。

第四段：跟师临床需要积极参与

在跟师临床中，学生应该积极参与各种工作，学生不只是一个旁观者，还应该去参与医师的实际工作，感受医学实践的过程和技巧。进入临床教学学习到的经验和技术，能够帮助学生拓宽专业视野，增强动手能力和解决问题的能力。

第五段：跟师临床是一个珍贵的学习体验，更好的理解了医学

在跟师临床学习过程中，我从师傅那里学到了很多实践经验与理论知识，这对我以后的医学工作有着深远的影响。同时，跟师临床也让我明白医生需要不断努力提高自己的专业水平和实践能力，且不能轻易放弃治疗患者的信念和责任。跟师临床是一个珍贵的学习体验，让学生更好地理解医学，增强对医学成果的信仰和敬畏之心。

结论：

跟师临床是学习医学知识的一种重要方式，跟师临床不仅需要挑选好的师傅，制定合适的学习计划，还需要积极参与，对于医学教育有着深远的影响。跟师临床是一个珍贵的学习体验，让学生更好地理解医学，增强对医学成果的信仰和敬畏之心。因此，学生和医师都应该将跟师临床视为一种学习和教育方式，充分发挥其作用，为提高医学教育质量做出贡献。

学徒跟师心得篇三

跟师学徒是一种古老而有效的学习方式。在这种模式下，学徒通过观察和模仿导师的方式来学习知识和技能。这种学习方式不仅能传承技艺，还能培养学徒的耐心、坚韧和自律。在我的个人经历中，我曾经有幸拜师学艺，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。

首先，我发现跟师学徒的学习方式在技术传承方面具有独特优势。通过观察和模仿，学徒能够更加深入地理解和掌握技能的精髓。与传统的教室教学相比，师傅能够教学相长地指导学徒，让他们直接参与实践并亲身体验。这种亲身参与的方式能够更好地锻炼学徒的动手能力和实际操作技巧。

其次，跟师学徒也帮助我培养了耐心和毅力。学习一项新技能需要持之以恒的努力和不断的重复实践。在这个过程中，学徒需要不断地耐心思考、分析和纠正错误。对于我来说，学习如何编程是一项任务艰巨的挑战。然而，通过和导师的沟通和指导，我学会了放慢脚步，耐心地学习和应对问题。这种培养耐心和毅力的经历对我来说是至关重要的，因为它们同样适用于我人生其他方面的挑战。

第三，跟师学徒的过程也教会了我自律和自律的重要性。在跟师学徒过程中，学徒必须遵循导师的规定和要求，做到不辜负导师的期望。这意味着学徒必须时刻保持高度的自律并为自己设立明确的目标。如果学徒不能自律和自律，那么他们将无法充分利用导师的知识和经验。我也通过这个过程深刻地意识到，只有通过努力工作和自律才能取得成功。

此外，通过跟师学徒，我还学会了珍惜和尊重传统与师承。在现代社会中，很多传统的技艺正慢慢消失。然而，通过跟师学徒，我们能够将这些宝贵的技能传承下去，并让它们焕发新的活力。学徒承担了保护和传承传统的责任，这让我更加珍惜和尊重我们的历史和文化。

最后，跟师学徒也加深了我对导师的感激之情。在学习路上，导师不仅带给我们知识和技能，更教导了我们一种学习和生活的态度。看着导师教导的技艺在我们的手中发扬光大，我们对导师产生了深深的感激之情。感激之情让我们铭记教诲，继续发展并勇于接受新的挑战。

总之，通过跟师学徒，我获得了技术传承、耐心和毅力、自律与自律、保护和尊重传统以及对导师的感激之情等宝贵的经验和体会。这是一种有助于个人成长和技艺传承的学习方式。我相信，如果将来有机会，我一定会愿意担任一名导师，将我的知识和经验传授给有需要的学徒。

学徒跟师心得篇四

师德高尚、业务精湛的优秀医师，是我国医学教育的重要传承人。跟师学习已然是医学教育中的一大特色。在跟师的过程中，不仅可以学到老师的经验、技巧，更可以感受到医师职业精神和伟大追求。本文结合我的临床跟师体验，谈谈跟师临床心得体会。

段落二：跟师前的准备

作为一名临床医学的学生，在跟师的过程中需要提前做好充分准备。首先是熟悉自己的专业，学习和掌握诊治常见病的知识和技术；其次是寻找一个符合自己兴趣和专业方向的老师；最后是了解老师的工作方式和时间，做好日程安排并合理分配时间。

段落三：跟师中的收获

在跟师的过程中，我最大的收获就是学到了许多优秀医师的技巧和经验。在老师的指导下，我掌握了许多诊断和治疗的技巧，并能够更加熟练地运用这些技巧。老师还教给了我如何与病人沟通，如何照顾患者的细节，使我更加关注病人的心理需求。这些都为我今后成为一名合格的医生打下了坚实的基础。

段落四：跟师中的困难

跟师的过程中，也会遇到一些困难。首先是医学知识的疏漏，有时我无法理解老师的诊疗思路，需要积累更多的医学知识；其次是在忙碌的医院环境中，时间紧张，我必须学会高效利用时间，尽快掌握新的技能；再次，在如此紧张的工作环境下，我需要超强的耐心和坚持，坚持自己的梦想和目标。

段落五：结语

总之，跟师学习是一项艰苦卓绝的任务，但它对于提升临床医学的技术和人文素养起到了至关重要的作用。通过跟师的学习，不仅可以掌握更多的医学知识，更可以深刻感受到老师的医德医风，进一步提高自己的职业素养。让我们一起以更认真的态度和实践精神，把跟师学习作为自己成为一名优秀医生的一个重要步骤，为社会发展贡献自己的力量！

学徒跟师心得篇五

学徒制度是一种古老而经典的教育方式，通过跟随师傅学习，学员可以获得实际经验和专门知识，从而成为行业的专家。学徒制度已经在各个领域得到广泛应用，例如建筑、制造和艺术等。作为一个从事建筑行业的学徒，我有幸跟随着一位经验丰富的师傅学习多年。在这个过程中，我收获了很多经验和体会，深刻体会到跟师傅学徒的重要性。

首先，跟师傅学徒是一种非常实用的学习方式。在学徒制度中，师傅会亲自指导学徒进行实际操作，从而使学徒能够将理论知识付诸实践，并逐渐熟悉各种技能和技术。相比于纯粹的理论学习，跟师傅学徒更注重实践和经验的积累。通过亲身参与实际工作，学徒能够快速适应真实环境，并学习到更多的经验和技巧。这种方式不仅可以提高学习效率，还能够培养学徒的实际操作能力，使其具备更好地适应职场的能力。

其次，跟师傅学徒是一种非常人性化的教育方式。在学徒制度中，师傅与学徒之间建立了紧密的关系和信任。师傅会尽其所能去指导和帮助学徒，不仅仅教授技术知识，更是传授道德和职业素养。学徒在师傅的关心和引导下，能够更好地成长和发展，并逐渐形成自己的个性和风格。学徒制度不仅仅是一种学习方式，更是一种师徒情谊的传承。师傅不仅教会学徒技能，更是传授学徒做人的道理，打下了学徒们终生受益的基础。

此外，跟师傅学徒也是一种良好的职业发展途径。在许多领域，只有在实际工作中才能真正了解这个行业。通过跟师傅学徒，学员可以逐渐了解并掌握行业的技术和知识，积累丰富的工作经验。这对于将来的职业发展非常有帮助。学徒期间，我们既能够学习到师傅的技巧，也能够学习到其职业道德和价值观。这些都将对我们未来的职业生涯产生积极的影响，使我们在人生的道路上走的更加稳健和自信。

最后，跟师傅学徒也是一种珍贵的人生经历。在学徒的过程中，我们不仅学到了专业知识和技能，还结识了各种各样的人。我们与师傅一起工作、学习，与同事一同成长。这些经历和人际关系对于我们的人生都有着重要的影响。在师徒过程中，我们逐渐形成了自己的人生观和价值观，也收获了许多感悟和体会。这些珍贵的经验将伴随我们一生，成为我们智慧的源泉。

总而言之，跟师傅学徒是一种非常实用、人性化的学习方式，对于学员的发展和职业规划有着重要的作用。通过跟随师傅学徒，学员能够获取更多的实践机会和经验，提高专业技能和实际操作能力，同时也能够培养学员的职业素养和价值观。在人生的道路中，学徒制度也是一种珍贵的人生经历，使我们结识了各种各样的人，学到了各种各样的东西，成为我们人生的宝贵财富。因此，我非常庆幸能够有机会跟着师傅学徒，并能够从中获得丰富的经验和启示。

学徒跟师心得篇六

跟师学徒是一种古老而又传统的学习方式，它指的是学生跟随一位有经验和技能的专家或老师学习，并通过观察、模仿和亲身实践来提高自己的技能。这种学习方式在各个领域中广泛存在，无论是艺术、手工艺、音乐、体育、科学还是商业等，学徒制都可以起到极大的作用。而我在学习舞蹈期间也有幸能够跟着老师进行学习和实践，通过与老师的互动，我不仅在技巧上有了很大提升，更体会到了跟师学徒这种学习方式所带来的独特的心得和感受。

第二段：技艺传承

跟师学徒的最大优势之一就是技艺的传承。从古至今，学习者都会选择在某一领域里最出色的专家作为自己的导师，通过模仿、学习和实践来提升自己的技能水平。在学习舞蹈的过程中，我饶有兴致地跟随老师亲自上阵，开始了反复的模仿和练习。虽然一开始的时候并不顺利，但是经过多次的实践和老师的指导，我逐渐掌握了一些舞蹈的基本技巧和动作，同时也提高了自己的舞蹈表现力。跟师学徒的方式使我能够亲身体验到老师技艺的传承和传统知识的传递，这是其他学习方式无法比拟的。

第三段：师徒互动

在跟师学徒的过程中，师徒之间的互动也是非常重要的。师傅会利用丰富的经验和知识来指导学徒，通过观察和分析，指出学徒在技巧上的不足之处，并耐心地教授正确的做法和方法。这种互动不仅提高了学徒的技术水平，更培养了学徒的观察力、耐心和吸收能力。在我学习舞蹈的过程中，我发现老师总是会用很多的实例和比喻来帮助我理解舞蹈动作的要领和内涵，同时也充分尊重我的思考和想法。这种师生间的互动让我感受到了师德的力量，也在学习中获得了更多的启发和开阔。

第四段：影响品质培养

除了技能的学习和传承，跟师学徒还能够影响学徒的品质培养。师傅往往不仅是技术上的专家，更是道德和精神修养的榜样。通过和师傅的接触和交流，学徒可以从中感受到师傅的敬业精神、专注态度和追求卓越的努力。在我的舞蹈学习过程中，我发现我的老师总是全身心地专注于每一个动作和细节，并以自己的行为影响着我们，让我们明白只有对舞蹈充满热爱和投入，才能够获得优秀的成果。通过与老师的互动和学习，我发现艺术的追求不仅仅是技巧，更是一种精神和品质的修炼。

第五段：总结

跟师学徒是一种非常独特而有效的学习方式，它使学徒能够在技术水平和品质培养两方面获得丰硕的成果。学徒通过与老师的互动和亲身实践，得到了技艺水平的提高，并从师傅身上汲取了道德和精神方面的养分。在我的舞蹈学习中，我深深地感受到了师徒制度的独特之处，同时也体会到了这种学习方式所带来的乐趣和收获。跟师学徒，是一种可以使我们不断进步，不断成长的学习方式，它将永远在我的心中占据一个重要的位置。

学徒跟师心得篇七

第一段：介绍学徒制度及其重要性（200字）

学徒制度源于古代，是一种让新手向经验丰富的师傅学习技能和知识的方式。在各行各业中都有学徒制度，这表明它的重要性。学徒制度是一种传承和培养人才的传统方式，它既有助于保护和传承技能，又有助于推动社会的发展。当一个人成为一个学徒时，他有机会从经验丰富的师傅那里学到技能和经验，并通过亲身参与实际工作和面对挑战的方式来增加自己的知识和力量。

第二段：学徒制度对年轻人的益处（200字）

对于年轻人来说，学徒制度是一种宝贵的机会。首先，学徒制度提供了年轻人快速提高技能和知识的机会。在师傅的指导下，年轻人能够学习到实际工作中的技巧和技能，并通过与师傅的互动来深入了解行业的工作规则和职业道德。其次，学徒制度为年轻人提供了丰富的实践经验和机会。通过跟随师傅学习和实际工作，年轻人能够更好地了解自己的兴趣和抱负，并发现自己在行业中的定位。最后，学徒制度还为年轻人提供了建立职业网络的机会。在学徒期间，学徒能够与各种各样的人接触和合作，从而建立起与行业相关的人脉。

第三段：我在学徒期间的体验与感悟（200字）

作为一名学徒，我有幸与一位经验丰富的师傅学习，并获得了很多宝贵的经验和知识。首先，我学到了努力和耐心的重要性。在学徒制度下，我必须时刻保持学习的状态和学习的热情，同时需要耐心地处理繁琐的工作。其次，我了解到了合作的重要性。在学徒制度下，我需要与师傅和其他同事紧密合作，才能完成工作任务。我认识到，只有通过合作和协作才能取得更好的成果。最后，我体会到了责任和自律的重要性。作为一名学徒，我必须对自己的学习和工作负责，并时刻保持良好的工作纪律和自我约束。

第四段：学徒制度的局限和改进空间（200字）

然而，学徒制度也存在一些局限性。首先，学徒制度通常需要长时间的学习和实践，这对于一些年轻人来说是一种挑战。其次，一些行业中的师傅并没有足够的教学经验和技巧，无法将技能和知识有效地传授给学徒。此外，学徒制度的发展和改进也面临一些困难。例如，如何更好地评估学徒的学习效果和职业发展，如何提高师傅的教学质量和意识等。因此，我们需要不断改进学徒制度，以使其更加适应时代的需求和挑战。

第五段：总结并展望（200字）

学徒制度是一种具有传统价值和现代意义的培养人才的方式。对于年轻人而言，学徒制度提供了宝贵的机会来学习和实践，获得技能和经验，并建立职业网络。然而，学徒制度也存在一些局限性和改进的空间。因此，我们应该不断改进学徒制度，提高学徒的学习效果和职业发展，同时也要加强对师傅的培训和教育。只有这样，学徒制度才能真正发挥其应有的作用，帮助年轻人更好地成长和发展。

学徒跟师心得篇八

第一段：介绍跟师傅的经历和目的（字数：120）

在人生的道路上，我们常常需要一个榜样、一个导师来引领我们前进。跟师傅学习不仅能够获得技术上的指导，还能积累宝贵的人生经验。最近我有幸拜师学艺，在日常的学习和实践中，我深刻地体会到了跟师傅交流互动的重要性，这不仅帮助我在技术上取得了突破，还使我在人际交往和生活态度上得到了成长。

第二段：跟师傅学习技术（字数：240）

与师傅共事的日子让我见识到了他的严谨和专注，他传授给我无私的知识，细致入微地教导我各种技巧和工艺。跟师傅学习技术时，我深感自己的幸运。师傅总是耐心地教我，并且注重实践，让我通过不断的重复和实践来巩固所学知识。他从不吝啬自己的心得，总是毫不保留地分享自己的经验。通过与他的交流和互动，我不仅掌握了一门技艺，而且更加了解了技艺背后的原理和精神。

第三段：跟师傅学习人际交往（字数：240）

与师傅相处的时光也让我在人际交往方面有了更深的体会。师傅是个谦和而亲和力极强的人，他总是愿意与我分享他的所见所闻，给予我诸多宝贵的建议。在跟师傅的交流中，我学到了很多处世的智慧。他教会了我如何与人真诚地交流，如何关注他人的需求与情感，并且通过自身行动去影响和激励他人。师傅身上的品质和为人处世之道成为了我生活中心灵的指引。

第四段：跟师傅的心得体会（字数：240）

跟师傅学习不仅让我技能上的能力得到了提高，同时也使我的人生观发生了改变。通过与师傅的交流和互动，我逐渐领悟到了人生的真谛。学习的过程并非一定要拼尽全力，而是要保持平衡，适度放松自己，才能更好地吸收知识，进步更快。此外，我还学会了坚持、耐心和乐观。在困难和挫折面前，师傅总是以他独特的态度来对待，这使我学会了从不放弃，面对困难和挑战时始终保持积极向上的心态。

第五段：总结并展望（字数：240）

通过与师傅的交流和互动，我不仅得到了一门技艺，更得到了一个良师益友。他的教诲使我受益匪浅，对我而言，跟师傅的经历是一次难得的人生宝藏。在今后的学习和工作中，我会继续践行师傅的教诲，努力学习并不断提升自己，同时也希望能够将自己所学所得传承下去，并帮助身边的人成长。我相信，在师傅的悉心教导下，我将能够成长为一个技术娴熟、品质高尚的人。

学徒跟师心得篇九

心内跟师是指弟子跟随师傅学习和参悟道德修养，精神修养和人文素养的传统文化传承方式。在心内跟师的过程中，弟子必须尊重师傅，虚心听取教诲，并将所学应用到日常生活中。近年来，随着社会的快速发展和信息的爆炸式增长，传统的心内跟师文化逐渐被忽视和遗忘。对我个人而言，心内跟师的经历让我体验到了传统文化的魅力，并对自己的成长产生了深远的影响。

第一段：尊敬和信任师傅

心内跟师的第一步是要对师傅表示尊敬和信任。师傅是他人的师父，具有丰富的人生经验和知识。我认为，如果一个人能够在心底里真心地尊重和信任师傅，那么他就能够接受师傅的指导和教诲。在我的心内跟师经历中，我始终对师傅表示尊重和信任。我明白自己的知识和见识有限，需要师傅的启发和帮助。这种尊敬和信任的态度使我在心内跟师的过程中更加虚心和谦逊，能够主动接受师傅的教导。

第二段：倾听和学习

在心内跟师的过程中，弟子需要倾听和学习。倾听不仅仅是听师傅说话，更是要能够真心地去理解师傅说的每一句话。师傅的教诲通常是深邃而富有哲理的，需要经过反复思考和领悟才能真正理解。在我心内跟师的经历中，我时常会记录师傅的话语，并将其反复体味。我还会主动向师傅请教问题，以便更好地理解和掌握所学的知识。通过倾听和学习，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的思维能力和智慧。

第三段：运用和实践

倾听和学习只是心内跟师的一部分，真正的关键在于运用和实践所学的知识。弟子必须将所学的道德修养、精神修养和人文素养运用到日常生活中，注重修身养性。在我心内跟师的过程中，我把师傅的教诲与自己的行为进行对比，反思自己的不足并加以改正。例如，师傅曾经教导过我要关心他人，帮助他人。我时常会主动走出去帮助需要帮助的人，关心身边的朋友和亲人。通过运用和实践所学，我逐渐形成了积极向上的人生态度，并且在日常生活中能够展现出对他人的关爱和尊重。

第四段：善用网络资源

在当今社会，信息的传递速度惊人，各种网络资源充斥着我们的生活。弟子应该善于利用网络资源去学习和体验心内跟师。通过关注师傅的微博、博客或者其他社交媒体账号，了解师傅的思想和教诲，从中汲取智慧。同时，网络也提供了跟其他心内跟师弟子的交流机会，可以分享学习心得和互相借鉴。在我的心内跟师经历中，我经常通过网络平台去了解和学习各种有关心内跟师的知识和资讯。网络资源丰富多样，并且时刻更新，可以帮助我更好地了解和感悟心内跟师的意义和价值。

第五段：传承和发展

心内跟师是传统文化的一部分，我们应该积极传承和发展这一文化传统。作为当代年轻人，我们应该明白，心内跟师不仅仅是为了个人修身养性，更是为了推动民族文化传统的发展和繁荣。在我进行心内跟师的过程中，我曾经主动组织了一场心内跟师讲座，邀请了一位有丰富心内跟师经验的师傅为我们讲授心内跟师的重要性和方法。通过这次讲座，我希望能够让更多的人了解和参与到心内跟师的传统文化中来，推动这一文化传统的发展和繁荣。

总结：

通过心内跟师的经历，我体验到了传统文化的魅力，并对自己的成长产生了深远的影响。尊敬和信任师傅、倾听和学习、运用和实践、善用网络资源以及传承和发展是心内跟师的重要环节。通过这些环节的积极参与，我们能够更好地修身养性，提升自己的思维能力和智慧，更好地服务他人和社会，推动传统文化的传承和发展。让我们共同努力，让心内跟师的文化传统在当代焕发新的光彩。

学徒跟师心得篇十

《金匮》甘麦大枣汤治疗神经官能症 《金匮要略·妇人杂病脉证并治第二十二》说：“妇人藏躁，喜悲伤欲哭，像如神灵所作，数欠伸，甘麦大枣汤主之。”脏躁的症状可出现于癔病、精神分裂症、抑郁症及更年期综合征，其本为心气不足，心血失养，兼之精神刺激所致，《素问》中云：“肝苦急，急食甘以缓之。”《灵枢》中说：“心病者，宜食麦。”甘麦大枣汤以甘草润燥缓急，小麦养心安神 ，大枣益脾养血，其治在“心”。

《金匮要略·妇人杂病脉证并治第二十二》说：“妇人藏躁，喜悲伤欲哭，像如神灵所作，数欠伸，甘麦大枣汤主之。”

甘麦大枣汤方：甘草三两，小麦一升，大枣十枚。上三味，以水六升，煮取三升，温分三服。亦补脾气。

脏躁指情志不畅，五志化火，脏阴既伤所致的以情志失常为主的疾患，临床多见于女性，属于现代医学“癔病”范畴，是神经官能症中的一种类型，表现可轻可重，多种多样，有的甚至很严重，多无器质性病变。甘麦大枣汤有甘润缓急，养心安神之功，主治心神失养之证。

甘麦大枣汤作为治疗焦虑症、抑郁症、神经衰弱、考试焦虑症、围绝经期综合症、失眠等身心疾病的基础方。根据"异病同治"的原则，病症不同，若病机、病性、证候相同都可考虑一方治多病.

《古今医统大全·郁证门》说：“郁为七情不舒，遂成郁结，既郁之久，变病多端。”，脏躁多因患者抑郁寡欢，忧思伤脾，积久伤心，致使心脾两虚；若久病伤阴，致使精血两亏，五脏失于濡养，五志之火内动，上扰心神而成脏躁之病，本病始于肝，伤及心脾，累及于肾，病位多在心、肝。肝属木，心属火，在五行相生关系上，肝为心之母，因此肝之藏血不足会导致心之阴血不足，心血不足从而引起心神失养。肝疏泄失常不仅影响到全身气机，而且也会导致其本身藏血失职。由此，肝之功能失常所引起的脏躁在病因病机方面除了肝之疏泄失常外，还有肝不藏血。根据辨证施治的原则，以疏肝健脾，养心安神为主。

《金匮要略心典》言：“皆所以求肝治之，而宅其魂也。”人体的气机与肝的疏泄功能密切相关，肝是全身气机之枢纽所在若枢机失利，必然导致各脏腑气机的紊乱。五脏气机紊乱必然导致五志的失常，从而影响到人的情志。

《医宗金鉴》云：“脏，心脏也，心静则神藏，若为七情所伤，则心不得静而神躁扰不宁也，故喜悲伤欲哭，是神不能主情也。” 脏躁的症状可出现于癔病、精神分裂症、抑郁症及更年期综合征，其本为心气不足，心血失养，兼之精神刺激所致，《素问》中云：“肝苦急，急食甘以缓之。”《灵枢》中说：“心病者，宜食麦。”甘麦大枣汤以甘草润燥缓急，小麦养心安神（药理研究小麦有抗焦虑抑郁的作用） ，大枣益脾养血，其治在“心”。

学徒跟师心得篇十一

我有幸参加了宜良县教育局主办的青年教师培训。本次培训采用专题报告、讲座等形式进行理论学习并且深入学校，深入课堂进行实践学习。让我们得以与众多名师面对面地座谈、交流，倾听他们对学科教学及班主任管理的理解，感悟他们的教育教学思想方法。这次培训内容丰富，安排合理，使我们受益匪浅。

通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。而且要多向我的师傅舒老师请教，及时交流工作中遇到的问题，做一个有终身学习观念的好老师。

本次培训让我感受最深的一句话就是“课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。”真正的好老师不仅培养学生的知识技能，更注重教到学生如何去学，为什么而学，做到真正的润物细无声。

我的师傅，舒老师的分类讨论专题《分段函数的零点》，整节课教师围绕目标，层层推进，这一节课因为是上午的第五节，学生已经出现疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，舒老师采用了创设情境的教学方法，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让同学们通过合作交流发现分段函数的零点的规律性，与二元一次方程和二元一次函数息息相关，这样既活跃了学生的思想，开拓了学生的思路，激发了认知兴趣，又充分发挥了学生的学习积极性。整节课都围绕学生的思维发展下去，师生的默契够成了整堂课的和谐与精彩。

师傅对每节课的用心，让我深深的感动，只有一个用智慧和热情上课的老师，才能把课堂上的有灵魂，才能让学生亲其师，信其到。当然课堂的精彩是离不开课下的努力的。师傅告诉我一堂好课，是在不断的反思的.改变中成就的，所以课后反思很重要。课有不足，才能不断进步。以学生的需求做出发点，才有可能上出高效的课。师傅的用心，让我学会去享受这个课堂。当然更重要的是以后的努力。

跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！

学徒跟师心得篇十二

不论是身体上还是心理上，每个人都可能会遇到各种各样的疾病和困境。在这种情况下，我们需要寻求医学和心理学上的专业帮助。而在中国的传统文化中，师徒制度一直是一种非常重要的教育方式。我们不仅可以在日常生活中的师父身上学习知识和技能，还可以从师父的人生经历中获得更多的启示。在这篇文章中，我将分享我在学习痹症治疗方面的师承经历，以及其中的一些感悟。

第二段：痹症治疗和师承经历

痹症是一种常见的疾病，常见于中老年人。我的师父曾经是一位非常出色的中医师，他曾经治愈了很多痹症患者。我曾经作为他的学徒，在他的指导下系统地学习了中医理论和诊断方法。同时，我也跟随他的脚步，去各地求医问药，寻找新的治疗方法。在这个过程中，我学到了很多知识和技能，也看到了很多有趣的事情。

第三段：师承经历带来的心得体会

在跟随师父学习痹症治疗的过程中，我学会了很多重要的技能，比如如何进行有效的治疗和如何帮助患者缓解痛苦。但是，更重要的是我从师父身上学到了很多有关做人的道理，以及如何处理和患者之间的关系。我发现，只有当我们能够真正关心别人，帮助他们解决痛苦，才能够真正成为一个优秀的医生。同时，我也学会了如何通过自己的努力和对工作的热爱来实现自己的人生价值。

第四段：师承经历对个人成长的影响

在学习痹症治疗的过程中，我不仅学到了很多手艺上的知识和技能，还养成了很多良好的习惯。比如，我学会了如何在认真倾听患者的同时，仔细观察他们的身体反应，及时调整治疗方案。我也学会了如何保持自己的专业水平，不断学习和了解最新的医学知识。这些经验和习惯实际上也对我个人的成长产生了很大的影响，使我变得更加自信和成熟。

第五段：总结

师承是一种非常古老、却又非常有效的教育方式。通过跟随师父学习，不仅可以学到实用的技能和知识，也可以借助师父的人生经历和态度来指导自己的成长。在我的个人经历中，师承经历对我个人的成长和职业生涯起到了非常积极的影响。因此，我相信师承这种教育方式未来仍然可以在个人成长和社会发展中发挥重要的作用。

学徒跟师心得篇十三

第一段：引言（200字）

皮肤跟师是一种独特的学习方法，它通过跟随有经验的专业人士学习，帮助学习者更好地掌握知识和技能。在我的求学历程中，我有幸跟随一位优秀的皮肤科医生进行了一段时间的学习，这给我带来了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在皮肤跟师过程中所获得的心得体会。

第二段：学习的机会与经验（200字）

在皮肤跟师的学习中，我有幸观察和参与了许多临床诊疗的过程。这为我提供了难得的机会，能够亲眼目睹医生是如何诊断和治疗不同类型的皮肤病的。从日常的例行检查到复杂的手术操作，每一个环节都让我受益匪浅。通过亲身参与，我不仅了解到疾病的病因和发病机制，也学会了如何运用科学的方法来治疗和管理皮肤问题。此外，我还有幸与医生进行面对面的交流，向他请教疑难问题，并从他的经验中汲取宝贵的知识。

第三段：技能的提高与拓展（200字）

在我跟着皮肤科医生学习期间，我有机会接触到各种各样的病患和病例。这让我能够全方位地了解不同类型的皮肤问题，并学习到针对不同病患的个性化治疗方法。此外，我还学到了很多实用的技巧，如皮肤病的诊断与鉴别诊断、皮肤常见问题的治疗方法、皮肤疾病的预防和保健等。通过不断的实践和学习，我的技能得到了极大的提高，并且我也学会了如何有效地与病患进行沟通和建立良好的医患关系。

第四段：培养的思维方式和职业素养（200字）

在皮肤跟师的过程中，我学到了一种批判性思维的方式，这种思维方式能够帮助我更加全面地审视和分析问题，并找到合适的解决方案。我了解到在医疗环境中，诚信和责任是最重要的职业素养。医生要保持专业、尊重和同情心对待每一位病患，要将病患的利益摆在第一位，并且要不断学习和更新知识，以提供更好的医疗服务。通过与皮肤科医生的接触，我对医生这个职业有了更深刻的理解，也更加坚定了我对医学事业的热爱。

第五段：总结与感悟（200字）

通过皮肤跟师学习，我受益良多。我不仅提高了知识和技能，也深刻地体会到了医生的辛苦与责任。皮肤跟师让我整体了解了皮肤科医生的工作，让我更加确定了自己未来的职业方向，并且激励我要为了更好地为病患服务而不断努力。同时，皮肤跟师也让我认识到医学领域的学习从来都不会停止，只有不断地学习和进步，才能做到更好的医疗工作。因此，我会继续保持学习的热情，不断追求医学知识的进修和提高，以期望能够为患者提供更好的医疗服务。

总结：在皮肤跟师的学习过程中，我通过观察和参与临床诊疗，提高了自己的知识和技能。同时，我也受到了良好的职业教育和素养的培养。通过这样的学习方式，我更加坚定了自己的职业目标，并且处于医药事业的热爱。皮肤跟师是一种宝贵的学习机会，我将用自己所学到的知识和技能，为更多的病患提供更好的医疗服务。

学徒跟师心得篇十四

第一段：引言（字数：200）

皮肤是人体最大的器官，保护我们免受外界环境的侵害。随着时光的流逝和生活方式的改变，我们的皮肤会不可避免地受到各种问题的困扰，如痘痘、湿疹、皱纹等。面对这些皮肤问题，我们往往会求助于专业的皮肤科医师，这些医师被誉为“皮肤跟师”，他们掌握着治疗皮肤问题的专业知识和技巧。在与皮肤跟师的交流中，我深刻地体会到了皮肤跟师的重要性，同时也对自己的皮肤问题有了更深刻的认识。本文将分享我与皮肤跟师的心得体会。

第二段：寻找专业皮肤跟师（字数：250）

在选择与皮肤跟师合作的时候，我发现专业素养是最重要的因素之一。专业的皮肤跟师能够准确分析皮肤问题的根源，并给出针对性的治疗方案。他们了解各种皮肤问题的病因和病理，可以准确预测疾病的发展趋势。此外，他们还对各种治疗方法有深入的了解，可以借鉴其他医学领域的研究成果，灵活运用在皮肤问题的治疗上。与专业的皮肤跟师合作，我有机会亲眼目睹他们对皮肤疾病的独到见解和高超技术，让我深感他们的才华与专业素养。

第三段：皮肤跟师与患者的沟通（字数：250）

与专业的皮肤跟师合作最重要的一点是有良好的沟通与互动。一个好的皮肤跟师应该能够倾听患者的诉求，关注患者的需求。在患者与皮肤跟师之间的沟通中，皮肤跟师会详细了解患者的病史及相关信息，通过细致入微的询问和观察诊断出疾病的病因。他们会为患者解释疾病的发展过程，告知患者治疗的风险及可能出现的副作用。此外，他们还会及时跟进治疗进展，鼓励患者积极配合治疗。我与皮肤跟师的交流中，深感到这种良好的沟通能够帮助我更好地了解自己的病情，并合理规划治疗方案。

第四段：治疗皮肤问题的困难与挑战（字数：250）

治疗皮肤问题并非易事，常常需要长时间的治疗和耐心的等待。有时，治疗过程中会出现不适感，让人产生负面情绪。然而，在这个阶段我深刻地体会到治疗皮肤问题的困难与挑战。与皮肤跟师的交流中，他们向我明确解释了治疗过程中的种种不适，并鼓励我要坚持治疗。他们不仅要求我调整饮食和生活习惯，还让我保持积极的心态和乐观的情绪。他们还提供一对一的咨询服务，帮助我解决在治疗过程中遇到的困难与问题。通过这样的支持和鼓励，我坚持了下来，并最终收到了治疗效果。

第五段：治疗经验的总结与展望（字数：250）

通过与皮肤跟师的合作，我对治疗皮肤问题有了更深刻的了解。治疗皮肤问题需要专业的知识和技巧，但更需要患者的理解和配合。通过与皮肤跟师的沟通和互动，我相信治疗过程中的困难和挑战是可以克服的。未来，我将继续与皮肤跟师合作，坚持治疗并改善自己的皮肤状况。同时，我也希望与更多有皮肤问题的朋友分享我的治疗经验，共同努力为美丽肌肤而奋斗。

结论：通过与皮肤跟师的合作，我深刻认识到他们在治疗皮肤问题中的重要性。他们的专业素养、良好的沟通与互动以及对患者的鼓励与支持，使我能够更好地理解自己的病情，并积极参与治疗过程。通过与皮肤跟师的合作，我相信治疗皮肤问题的困难和挑战是可以克服的。未来，我将继续与皮肤跟师合作，以期改善自己的皮肤状况，同时也希望能够与更多有皮肤问题的人分享我的治疗经验，帮助他们找到适合自己的治疗方案，拥有健康美丽的肌肤。

学徒跟师心得篇十五

第一段：引言（150字）

跟师学术是每个学生成长道路中的重要部分。通过与老师的交流与学习，学生能够获取知识、塑造性格和发展技能。在我读书的过程中，我也有幸能够跟随一位优秀的老师学习，这给我留下了深刻的印象。在跟师学术过程中，我体会到了老师的耐心指导、严格要求以及激发学生的潜力的能力。下面我将分享我在跟师学术中的几点心得体会。

第二段：倾听与学习（250字）

在跟师学术中，最重要的一点是倾听和学习。一位优秀的老师会在教学中传授他们的专业知识和经验。通过仔细倾听老师的讲解，我能够更好地理解学习内容，深入掌握知识。在与老师的对话中，我也学到了很多实用的技巧和方法。老师的经验就像一盏指路灯，为我指明了学习的方向。跟随老师学习的过程也是一个持续的探索和成长的过程，我从老师那里学到的不仅仅是学术上的知识，还有人生智慧和处世之道。

第三段：塑造性格与培养技能（250字）

除了理论知识的学习，跟师学术还能够帮助我们塑造性格和培养技能。通过与老师的互动，我学会了如何处理困难和挫折，如何保持乐观和坚韧的心态。我发现，在遇到困难时，老师总是鼓励我坚持下去，找出解决问题的方法。这种坚持不懈、乐观积极的态度对我的学习和工作产生了积极的影响。此外，跟师学术还培养了我的研究能力、分析能力和解决问题的能力。我逐渐学会了独立思考和提出自己的见解，这些都是在与老师的交流中得到培养和锻炼的。

第四段：启发潜力与激励（250字）

在跟师学术中，老师的激励和指导对于学生的成长至关重要。遇到困难时，老师总是从积极的角度鼓励我，并给我提供支持和帮助。他们深信我有能力克服困难，这种信任让我感到非常振奋。同时，老师还会发现和激发学生的潜力。通过赞扬学生的优点和突破，他们鼓励我们在学术上做出更好的表现。这种正能量的激励不仅让我更加有自信，也激发了我对学习的热情和动力。

第五段：总结与展望（300字）

总之，跟师学术是一种宝贵的经验，在我成长的道路上起到了重要的作用。通过与老师的交流与学习，我不仅学到了知识和技能，还培养了良好的学习习惯和积极的心态。我也意识到，跟师学术是一个长期的过程，需要持续的努力和学习。我希望能够继续与老师们保持良好的联系，并不断提高自己的学术水平和专业能力。跟师学术不仅是对我个人成长的帮助，也是我将来为社会做出贡献的基础和动力。通过不断学习和锤炼，我相信我会成为一名优秀的学者和领导者。

结尾：（100字）

跟师学术是学生成长道路中的重要组成部分，通过倾听和学习，塑造性格和培养技能，启发潜力与激励，我们能够在跟师学术中获得宝贵的经验和积累。希望每位学生都能有机会跟随一位优秀的老师学习，体验并享受到这种成长的过程。