方案的内容应该具体明确，包括时间安排、资源分配、风险控制等方面的考虑。检查和修正方案可以确保其持续有效。接下来是一些方案制定的常见误区，希望能够给你一些警示。

回访恩师活动方案篇一

三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的'高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。

3.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。

我们的一中，我们的大学

把大学带回母校

莱芜益学联

1.人员：莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校学生

2.时间：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地点：山东省莱芜市第一中学

略。

活动全程控制在两个小时左右，毕业生报告和学生互动两个环节根据现场情况相互调剂时间

共选拔4名优秀毕业生作报告，每人十分钟，分别代表学习成绩优异者、三限生逆袭者、自主招生成功者和人生学业就业规划得当者。报告用稿需提前经组委会和学校审核，确保无错误信息。

互动环节：由毕业生解答在校生疑问，不局限于作报告的四位同学，其他与会人员也负责解答。

活动正式开始之前，播放为优秀毕业生为20xx年高考加油祝福视频。

机动人员要随时待命，维护好现场秩序。

回访恩师活动方案篇二

组长：

副组长：

成员：

朵朵献花传真情，句句祝福暖师心

教师节前一周

活动准备1：（9月5日）由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知、

活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会、

活动准备4：培训主持人两名、

1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐、

3、学生代表向老师献花、（播放音乐《感恩的心》、

5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛、

1、活动总负责：

2、活动摄像、拍照：

回访恩师活动方案篇三

为进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现新时期教师的师德风采，大力促进教育改革发展、积极倡导尊师重教的社会风气，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，让广大教师过一个有意义的教师节，现就教师节庆祝活动有关事项及工作要求安排如下：

组长：

副组长：

组员：

（一）开展“亲爱的老师，我爱你！”发送活动

1、时间：x月x日

2、活动对象：全校家长和学生

3、责任部门：校长室、德育处、教技室

4、活动内容和形式：登陆学校网站首页，进入教师节活动专题，然后提交对老师的祝福

（二）开展教师回报社会活动

1、时间：x月x日

2、活动对象：全体教职工、学生及家长

3、责任部门：校长室、工会

4、活动内容和形式

（三）教师节送祝福、献鲜花活动

1、时间：x月x日、

2、活动对象：少先队代表、全体教职工

3、责任部门：校长室、德育处、少先队

1、本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，认真组织好教师节期间各种庆祝和宣传活动

3、活动结束后，由工会进行活动小结，并把活动情况写成简讯材料

回访恩师活动方案篇四

“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动

“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动利用寒假回家的时间，回到母校中学，通过开展报告会、交流会、宣讲会或其他形式活动，与学校领导、老师和学生进行“面对面”的现场宣传和交流，向中学母校师生汇报大学学习生活情况、与中学生分享对大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我校的情况和招生政策等，展现石大的优良传统与石大学子的风采，建立起中学和我校了解、沟通的桥梁，以达到宣传中国石油大学（北京）、吸引更多优秀学子报考中国石油大学（北京）的目的。

主要分为自主组队和分配组队两种。

（一）自主组队

1．每队-8人，推选出队长1名负责联系各队员，队长需统计各队员信息后下载并填写回访母校团队报名表，以团队为单位报名。

2．各队伍需在xx年11月26日前将回访母校团队报名表发送至指定邮箱。

（二）分配组队

1．本类团队是面向未参与自主组队的同学，以个人为单位下载并填写回访母校个人报名表，校团委、招生办公室将按照所回访的高中的地理位置临近原则进行分配。

2．各位同学需在xx年11月26日前将回访母校个人报名表发送至指定邮箱。

各位同学在填写回访母校个人报名表时可选择在分配队伍中担任的职务（即担任队长或队员）。

备注：报名指定邮箱xx

2．准备阶段：报名成功的各社会实践团队参加校团委、招生办公室组织的相关培训，领取回访物资并进行出发前各项准备工作。

3．实施阶段：各社会实践队伍赴各地开展社会实践活动。

4．总结阶段：各社会实践队伍进行工作总结，并将总结材料（要求见附）上交校团委、招生办公室；校团委、招生办公室对今年寒假的回访母校社会实践活动进行总结，对在本次寒假社会实践活动中表现突出的实践团队和个人予以表彰奖励。同时面向全校开展寒假回访母校社会实践成果展示、交流活动。

回访恩师活动方案篇五

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)

5、陆勇等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结

11、主持人宣布本次主题班会结束

回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

回访恩师活动方案篇六

：锦泓文子

吴擢敬张蔚跑朱能机

1、12：00——13：00参观校园，考察图书室和图书角，了解图书的使用情况。

2、13：00——14：00谈心交流会。组织学生与麦员锦泓、文子开展座谈会，了解学生的学习生活，阅读生活，阅读体会等。

3、14：00——15：30我爱阅读交流会，由麦员文子授课，并组织学生活动。

4、15：40——16：00麦员与学校老师座谈会。

2012年麦田计划就在我校捐建了图书室，2013年5月回访时，又为我校捐设了麦田图书角，这不仅丰富了孩子们的课余生活，更满足了孩子们对知识的渴求。

此次，麦田计划泉州团队的锦泓和文子为孩子们带来的《快乐阅读与快乐写作》交流课，孩子们印象深刻。课堂互动氛围热烈，孩子们发言积极。文子老师独到的教学方法给不仅孩子们留下了深刻的印象，还让孩子们学到了有趣的'阅读方法和写作方法。

回访恩师活动方案篇七

浓浓尊师意，款款爱生情

1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师

3、大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班

4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报

在第xx个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风、x小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动、具体活动安排如下：

回访恩师活动方案篇八

1、搭建弱势儿童展现才华的平台

由于启智园地学生的特殊性，很多人忽略了他们特殊的才华，在元旦来临之际，对于一直缺乏文体活动的学生们，特别渴望有一个能够展现自己才华的舞台，志愿者将会与学生互动，为孩子们创造一片自己的舞台，同时志愿者也会带去精彩的励志节目，为孩子们加油鼓劲。本次活动我们还给孩子们设计才艺展示区，将学生们平日里的手工艺品、绘画作品等一一展现出来，让社会上的人更加了解这些特殊儿童的才能，改变社会人对特殊儿童的看法。

2、解决学生实际困难

由于行为、神情怪张，生活不能自理，这里的孩子经常会受到人们潜意识的冷落，由于经费短缺，至今无法配备基本的研究工具，了解到这个情况，我们计划为学生添置必备研究工具，以便于老师及研究人员跟踪记录。

活动前准备

1、提前制作心愿树与心愿卡，带领志愿者走进学校，与学生开展我有一个梦想主题班会，了解这些特殊儿童的需求，并满足他们的愿望。

2、组织志愿者与学生共同排练节目，在活动当日进行表演，

3、提前收集学生的各类才艺作品，并在活动当日进行展现。

活动当日

1、精心设计学生才艺作品展示区，将学生平日制作的手工艺品一一展示，让每一位到场的领导、志愿者、家长、师生看到学生们平日努力学生的成果。

2、参观学生手工艺品——志愿者作为解说员，为参观的领导讲解每一件工艺品的来历。

5、爱心捐赠——解决学校实际困难，为学校捐赠办公用品及学习用品

回访恩师活动方案篇九

恩师是我们成长道路上的重要人物。在我的成长过程中，有许多恩师给予了我悉心的教导和帮助。因此，当学校举办感恩恩师回访活动时，我毫不犹豫地投入其中。回访活动不仅是对恩师的一种感谢表达，也是对自己成长过程的一次回顾和反思。在这次活动中，我受益匪浅，获得了深刻的体会。

第二段：感恩恩师的心情

参加恩师回访活动之前，我内心充满了对恩师的感恩之情。恩师们给了我不仅仅是知识上的指导和帮助，更是对我的潜力的发现和挖掘。他们引导我走进知识的殿堂，培养了我对学习的热爱和求知欲望。我总是心怀感激地期待着这次回访活动，希望能够再次表达我对恩师的感激之情。

第三段：回访活动的收获

在恩师回访活动中，我通过与恩师的交流与对话，对他们的付出有了更深入的了解。不论是那位用心耐心辅导我的语文老师，还是那位在我困境中伸出援手的班主任，他们的言传身教一直激励着我不断向前。在回访活动中，他们与我们分享了他们对教育事业的痴迷，以及对我们每一个学生的期望和希望。这进一步加深了我对教育的理解和对学习的热情。

第四段：对自己成长的反思

通过与恩师的对话，我对自己成长过程有了更深入的反思。我意识到，成长不仅仅是取得成绩，更是一个全面、综合的过程。从个人发展方面来看，我了解到自己在学习外语和体育方面的潜力，并积极拓展了自己的兴趣爱好。在学习方法上，我也体会到自己的不足，意识到了有效学习的重要性，并尝试着改进自己的学习方法。这次回访活动让我更加坚定了我要不断努力，成为更好的自己的决心。

第五段：感恩恩师的决心

回访活动的收获让我更加深刻地认识到，恩师们的爱和关怀是无私的。这份爱不仅停留在教室里，更是在每个角落都有体现。当我面对升学压力时，他们陪伴着我，给予了我精神上的慰藉和鼓励。当我遇到困难时，他们总是第一时间伸出援手，帮助我渡过难关。感恩恩师的心愿更加坚定了我的决心，我将永远铭记他们的教诲，不忘恩师的栽培，将来用所学知识报效社会，回报老师的培养。

总结：

感谢恩师回访活动给我带来了很多收获，让我更加坚定了自己努力学习，回报恩师的决心。我将继续努力学习，为自己的成长、为恩师的辛勤付出而努力。同时，我也希望将来有机会回报恩师，将自己所学所得转化为实际行动，为教育事业贡献自己的力量。感谢恩师回访活动，让我在感恩中成长，在成长中感恩。

回访恩师活动方案篇十

一、实践目的

立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。

二、施恩不记，受恩勿忘

一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。现在我已经是大学一年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。

正月初十后，学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的准备工作。

于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。给我们高三学子做高考的动员演讲，他激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。

时光飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。看到刘副校长处理完事情，我走进了办公室，表明来意后，刘副校长热情地接待了我。他要我传达他的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。当我告诉她我在大学里认真学习，并努力参加实践锻炼自己的时候，她欣慰的点了点头。拜访完刘副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任朱老师的办公室，没想到朱老师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，跟我们交谈。我把大学生活里的一些经历和挫折与老师分享，说出了自己一些无助与困惑。老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，学会独立思考处理问题。当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。听完老师的教导我受益良多。

得知我们此行的计划后，老师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，大学毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。他还鼓励我们多回母校开展这样的实践活动。下课期间我们与同学们一起交流，高三的孩子马上面临着高考，他们的压力很大，我们就与他们耐心的交流，把我们有的一些经验传授给他们，我们告诉他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太紧张，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。反而我们要面对社会现实的残酷，要懂得只有通过努力提升自己的综合能力，将来才能有立足之地。

我热情地向他们介绍了我的大学母校常州纺织服装职业技术学院的详细情况。这是一所多学科的综合性大学，近年来发展迅速，吸引了大量考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛浓厚。他们产生了很大的兴趣。

三、实践收获与体会

这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。当自己曾经也面临这样的.压力的时候，正是回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽然力量微小，但这却是一份责任。我开始明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果。

这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人。作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。

最后，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力和与人沟通交流的能力都很大的提升。从最初的拜访刘副校长、班主任老师，到最后向高三同学进行宣讲，这些都是对我自己当众发言胆量的考验对词语组织能力的考察。虽然在演讲时，自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的锻炼。再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。

回访恩师活动方案篇十一

一、我的母校

我的母校——某某中学是某某省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。它建校于1951年，有丰富的办学经验和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等30余项国家级、省级荣誉称号。现有学生4000余名，教职工356名，其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人50余名；全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任30余名，教师专业化发展成果突出，师资力量雄厚。

二、重回母校

20xx年1月27日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。

校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽，矫健的`白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。

很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺利地从这里考进了南京农业大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高二的同学与我交流。我们商定了时间在28号的下午，利用自习时间进行交流。

之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。

回访恩师活动方案篇十二

篇一：感恩母校实践报告

感恩母校，宣传郑大

又是一年春光好，随着寒假的到来，冬天的脚步也即将远去，伴随着渐行渐暖的春意，我们踏上了回家之路，并带着这圣神的使命“感恩母校，宣传郑大”。在郑大呆了两年半，她的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，为母校宣传，使多更广大学子接受母校的恩泽。

我的家乡是云南省大理市，地处云南省中部偏西，市境东巡洱海，西及点苍山脉。这里气候温和，土地肥沃，山水风光秀丽多姿，是中国西南边疆开发较早的地区之一，这里的教育发展比较落后，但是近几年在xxx的指导下，教育有了很大的进步，无数学子心中都怀揣着美好的大学梦，然而在很多偏远山区，由于教育落后，却只能与大学无缘。关于郑大，因为距离较远，这里的人几乎都不知道这到底是一所怎样的大学，所以本次回乡宣传郑大，心中十分庆幸与激动。

作为郑大众多学子中的一个，我有责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。我深深感谢郑大化工与能源学院的养育与栽培，深深感谢辅导员王老师的耐心关怀，深深感谢学院老师的谆谆教诲。这些，都令我受之不尽，享用一生。 郑州大学作为河南省唯一的211高校，是河南人的骄傲，同时也是中原经济区发展不可或缺的一部分，他是一所涵盖省唯一的国家“211工程”理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南重点建设高校。

境科学、热能与动力工程、安全工程等六个系和一个实验中心。教学过程中，对六个本科专业实施重点课程制，即每个本科专业设置13门重点课程。

实践内容：

传郑大，二是回归家乡，向乡里人宣传母校，了解郑大。

一、回归高中 宣传郑大

前期准备： 因为一个人工程量比较大，所以我提前准备了郑州大学宣传海报，郑州大学的宣传专页，郑大的宣传视频，以及化工与能源学院的宣传页，以备宣传之用。 在1月22日以手机短信的方式对高中学老师送出了新年祝福，同时询问了高三年级的开学时间，并与老师预约返校探访。经过统筹安排，我们定于2月1日前往大理一中进行回访宣传。

进行宣传：

就在两年前，我与他们一样，有这样固定的教室，有固定的位置，书桌上垒着厚厚的书，每天跟着铃声开始自己一天的学习，井井有条，在这样慵懒的大学时代，不免有些伤感。

而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的学习方法指导，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。

同学很热情，不断的提问，为了不耽误老师上课，我想老师申请了一间不上课的教室，以便有问题的同学前来咨询。在我布置好教室后，那些宣传页果然起到了作用，大家一传十十传百，纷纷来我这里咨询。我都耐心的向大家解答了问题，并对同学们提出的了解专业方向专门做了一个宣传纸，供同学们参考，以及各专业的就业前景等，因为即将步入大学，所以大家都很热情。我的高中宣传之旅取得圆满成功。

二、情归故里 宣传郑大

回访恩师活动方案篇十三

一、活动主题

百年矿大·携手筑梦

二、活动目的和内容

本次活动旨在组织我校学生利用寒假实践回访高中母校，丰富大学生的寒假生活，充分发挥社会实践的育人功效，同时吸引高中优质生报考中国矿业大学（北京）。

活动内容：

（1）回访母校。向母校师生汇报自己在矿大（北京）的学习与生活；

（3）助力高考。与学弟学妹分享和交流学习心得，解答他们对于高考、专业选择、志愿填报等疑问和困惑。

三、主办单位

教务处、本科招生办公室、学生工作处、校团委、各学院。

四、人员选拔

（1）全校在校本科生；

（2）具有一定的宣传组织能力和口头表达能力；

能够参加学校寒假前组织的'相关实践培训；

（4）各小组自行联系高中母校并拟定活动计划，方案切实可行。

五、报名方式

接受个人报名，鼓励学生以团队形式报名，可跨年级、跨专业，团队成员生地宜为同一城市、市（县）。

报名方式：每支队伍队长请于12月4日前登录中国矿业大学（北京）中国矿业大学（北京）本科招生办公室回访高中母校活动管理系统（xx）进行报名，具体操作流程详见附。

报名的同学请扫描通知下方“矿大回访母校群”二维码，进入我校寒假回访母校活动官方交*群，了解更多相关信息。

六、遴选及培训

招生办公室会同相关单位通过报名材料进行遴选，入选团队或个人参加招生宣传知识培训并领取相关材料（宣讲ppt模板、宣讲活动介绍信、学校宣传材料等）。

培训时间、地点另行通知，相关材料将一同发放。

七、活动反馈及总结

参与本次活动的学生须在下学期开学返校两周内，登录中国矿业大学（北京）本科招生办公室回访高中母校活动管理系统（）提交以下材料：

1．活动总结表；

2．上传活动照片4张以上；

3．上传中学回执（以拍照或pdf扫描上传）。

八、评比

对按时完成宣讲活动并提交反馈材料的团队或个人，将给予一定金额的补助，同时颁发荣誉证书。对表现优秀的团队或个人将在综合素质测评中获得适当加分。

九、联系方式

xx

回访恩师活动方案篇十四

各学院：

为适应高水平大学建设需要，扩大学校影响，提高生质量，搭建我校与高中学生沟通的桥梁，我校将启动20xx年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动，希望各学院积极做好本次活动的动员工作，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题情系母校逐梦西大

二、活动报名

1报名对象：xx大学全体学生

2报名日期：即日起至12月0日

报名方式：网上报名（如有团队形式也请团员逐一报名）

4报名网址：

三、活动内容

1回访母校。看望中学老师，并汇报自己在xx大学的学习、生活状况。

2介绍西大。通过宣讲、座谈、视频播放、发放宣传资料等形式，搭建学弟学妹与xx大学相识、相知的桥梁，激发他们对大学生活的美好憧憬。

助力高考。与学弟学妹分享自己在高中阶段的学习心得，并解答他们对于高考准备、志愿填报、招生政策的疑问和困惑。

四、活动要求

1网上报名时可选择1-所本人的`生学校或相邻中学。

2招生就业处将根据报名情况进行组队（每队人数不超过人），确定名单及各省联络员后，将在学校本科招生网公布。

参加宣讲的队员均需参加1月初举行的培训大会，领取介绍信和相关宣传资料。（具体培训时间及地点请关注本科招生网）

4活动开展前，各团队（个人）应认真做好活动的方案策划，要求形式多样，内容丰富，并于活动开展前将方案提交至邮箱。

活动开展期间，各团队（个人）需以本、视频、照片等形式对自己的实践情况进行记录，并于活动举办当晚22:00前将新闻稿、-6张照片（含简介）等相关材料发送至邮箱，便于及时进行宣传报道。

6返校后，各团队（个人）需认真总结本次活动，并于20xx年月日22:00前将活动的书面总结报告提交至各省联络员，由联络员汇总后，统一交到招生办公室07，联系人：。

五、评优

“20xx年千名学子寒假回母校宣讲”活动作为大学生社会实践活动的一种新的形式，可被认定为在校期间社会实践活动的一次记录，希望广大同学踊跃报名参加，招生就业处还将根据各团队（个人）在活动期间的实地宣讲情况、反响效果及总结材料进行认真评选，评选出宣传效果好、表现突出的团队（个人），并颁发荣誉证书及奖金（优秀团队800元，优秀个人200元）。

回访恩师活动方案篇十五

福清融城中学创办于1996年，坐落于福清城关融北小区的玉屏山麓，是所公办完全中学，分为初中部与高中部。学校占地面积113亩，校舍总面积32382m2，绿化面积55532m2，校园布局合理，建筑依山起伏，错落有致，四季花木飘香，环境幽雅，是一块教书育人的理想宝地。

闽江学院海峡学院是闽江学院与中国文化大学湾实践大学合作，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月唯一获得批准的闽台高校本科层面联合培养人才项目。2009年7月4日，闽江学院海峡学院正式揭牌，标志着闽江学院积极探索闽台高等教育合作的新模式取得了阶段性成果。闽江学院海峡学院将实施普通高校本科学历教育，作为福建省高校与高校进行的第一个本科层次联合培养人才项目，具有先行先试的特殊意义。

如果你没有一份特别优异的成绩，又不甘于在当今的社会上被踏雪的现状；那么成为一专多能的社会应用型人才就是你的不二选择。这里不在乎你是否拥有重本上线的高考成绩，但是需要一颗努力的心；不需要超高的智商，但是需要你的坚持不懈和勤劳。如果你是一名不喜欢研究探索未知学术领域的学生，你的目标只是为了将来找一份不错的工作，拥有一项真正的技能，发展和提高自身的各方面能力，适应当今社会的一专多能人才的需求，那么这里也是你需要的地方。

从满怀期待和憧憬的进入这所大学，到现在就读一年半以来，我最大的变化就是学会了自我约束和控制、自我规划。大学不同于高中最大的区别就是大学没有高中的班主任时时刻刻来提醒着你学习、看书。学习是一个自我的过程，没有一定的自我学习的能力和自我控制的能力在大学的学习和生活中你将感觉前途迷惘，生活乏味。其次，认真努力学习专业相关的课程是必须的，你可以不考很高的分来竞争奖学金，但是你必须掌握一个专业的技能型人才该掌握的知识点。然后，大学的社团文化活动丰富多彩，在课余时间多参加一些这类活动有助于提高自我的交际等综合能力；假期闲暇的时间里，多参加一些社会实践，或是体验一下挣钱的辛苦，也对自我的一种提升！

现在已经是2月份，离高考只有4月不到的时间，我只有一句话想对高三学生说，永远不要说来不及这种话，还剩下的时间不多了，有的同学认为大势已去，再努力也没多大意义，甚至有的同学打好了放弃的念头，其实，就是再给你一年的时间，最有效的还是最后的两个月。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。

压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人！

回访恩师活动方案篇十六

一、实践目的

(一)立足社会，勇于实践

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。

(二)施恩不记，受恩勿忘

离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。

现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的.渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。

二、母校益阳市第一中学概况

岁月悠悠，百年沧桑;桃仑教泽，源远流长

我的中学母校益阳市一中始建于19(光绪三十二年)，初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。

(一)文化底蕴厚重

(二)办学条件优越

目前，学校拥有现代化的科教实验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。学校拥有现代化的教学设备和人性化的服务设施，教室都安装了空调，配备了“三机一幕”和电视监控系统、多媒体教学系统，校园建立了双向闭路电视系统和千兆网，建立了电脑办公、阅卷和管理网络，多媒体电教室、电脑室、语音室、实验室等设施齐全，在全省居先进行列。

(三)师资力量雄厚

益阳市一中的师资力量在全市所有中学中是最强的。早在80年代初，市教育局就从全市抽调了50多名最优秀教师集中到市一中教学。近0年来，学校在全市重点中学中考录了近百名教学水平突出的教师到学校任教。市一中教师业务精湛，教学水平高，在全省十大名校联考命题中多次获得好评。学校被市教育局定为全市课程改革示范校。

(四)助学机制齐全

学校实施了优生工程，加大了对优生的选拔力度、培养力度、奖励力度。选拔就是在全市中选优生;培养就是明确班级、教师定点培养;奖励，就是重奖成绩居年级前茅的学生。我校设立了“动感地带”杯奖学金，还有特困生救助机制。确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。

三、拜访校长及问候班主任

今年寒假，我有幸被学校挑选，成为回访高中母校益阳市第一中学赠送新年礼品的代表之一。我们的任务是将长沙理工大学的纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长交流并表达我们的感谢。

正月十五后，学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的准备工作。于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。刚到副校长办公室，就看见副校长在与学生家长处理事情，于是我在门外等候。在门外等候的心情是无比激动的，以前副校长都是在台上给我们高三学子做高考的动员演讲，她激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。时光飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。看到张副校长处理完事情，我走进了办公室，表明来意后，张副校长热情地接待了我。她要我传达她的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。当我告诉她我在大学里认真学习，成绩名列前茅，并努力参加实践锻炼自己的时候，她欣慰的点了点头。我自豪的说：“我们一中人各个都是学校的骄傲。

拜访完张副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任孙老师的办公室，没想到孙老师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，像父亲一样与我亲切的交谈。我把大学生活里的一些经历和挫折与老师分享，说出了自己一些无助与困惑。孙老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，尤其是女孩子要自己照顾好自己，学会独立思考处理问题。当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。

听完老师的教导我受益良多。得知我们此行的计划后，孙老师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，大学毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。他还鼓励我们多回母校开展这样的实践活动。

四、宣传大学母校长沙理工大学

做好充分的准备后，我们一行人来到了教室里，孙老师向同学们简单介绍了一下后，我们受到了同学们的热烈欢迎。

我们每个校友轮流上台发言，各自介绍自己大学的情况。下面的同学都合上了书本，放下了手中的笔，听得心驰神往。轮到我时，我热情地向他们介绍了我的大学母校长沙理工大学的详细情况。这是一所以理工为主，工、理、文、管、经、法兼备的多学科的综合性大学，近年来发展迅速。