最新家访活动工作方案(模板16篇)
针对当前的困境,我们需要提出一个切实可行的方案来解决问题。制定方案的时候需要注意哪些要点呢?接下来是一些经典的方案案例,希望能给大家带来一些启示和思考。
家访活动工作方案篇一
1.通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基矗。
2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。
二.具体措施
1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。
2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会,定期发放调查表。
4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。
5.进行家长学校讲座,加强家园的联系。
6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。
8.征求家长意见,做好反馈工作。
家访活动工作方案篇二
为深入开展师德“百千万”工程建设,进一步密切家校联系,加强双向沟通,形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面,区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。现根据我校情况,制定实验初中“家访月”活动方案如下:
走进家庭访家长,家校联动助成长
20xx年9月
全校教师
5、 对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注,与家长进行充分沟通,共商教育措施。
家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式,对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况,采用电话、邮件或书信联系的方式。
2、 全员参与,建立机制。以班级为单位,班主任为主、任课教师为辅,全员参与。
4、 加强督查,确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。
家访活动工作方案篇三
本着“一切为了孩子”的工作理念,我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系,完善教育管理,提高家园共育力度,促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标
1.加强家委会工作,增强教育合力。
2.以家长学校为阵地,宣传科学育儿知识方法,提高家教水平。
3.开展形式多样的家园互动活动,提高家园协同教育的实效性。
三、具体措施
(一)加强宣传力度,提高家园共育意识。
本学年,我园将加强宣传力度,畅通家园信息交流渠道,统一家园教育思想,力求家园教育步调一致。
1.勤耕服务窗口,促交流。
创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口,吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学,争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动,实现信息反馈、经验分享的目的。
2.细制宣传画册,树形象。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机,制作幼儿园宣传画册,展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等,让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育,树立幼儿园良好的形象,争取更多的办学力量,为幼儿提供更优质的教育。
(二)丰富组织形式,提升家园共育质量。
1.建立家委会,完善管理。
家委会的协调与引领作用,能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会,定期召开会议,商讨、策划幼儿园大事,限度地发挥家委会的功能和力量,协调家园关系,集思广益,努力实现民主化、规范化管理的办园模式。
2.办家长学校,讲座推经验。
根据家长的不同需要,以分年段、分主题相结合的主要形式,开展家庭教育讲座,卫生保健知识讲座、安全讲座等,帮助家长走上科学育子的成功之路。
3.定期家长会,交流日常工作。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法,征求家长对教育的感观,同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。
4.开放半日观摩,得教育认可。
向家长开放半日观摩活动,还原教育现场,让家长观察
孩子在园的学习和生活,感受教师的工作方法,力求触动家长的教育感触,拉近老师与家长之间的距离,以更好地探讨有针对性的教育措施。
5.家长助教,资源共享。
各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源,全面了解家长的兴趣、特长、工作性质,有计划地邀请家长助教,为教育工作增添新的力量。
6.多彩亲子活动,增进情感交流。
有计划、有准备地举办各类亲子活动,增强亲子情感交流,促进家园互动,使家园关系更为密切。
7.勤家访,密切家园联系。
家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题,与家长面对面“闲话家常”,帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因,对症下药,促进幼儿健康发展。
8.做实问卷调查,反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷,征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见,发挥家长监督作用,促进幼儿园工作。
幼儿园幼儿家访活动方案
家访活动工作方案篇四
x小学全体教师:根据中心学校安排,我校决定于8月6日(明天)举行暑期集体家访活动,请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。(领取家访记录本)
了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究,重点开展安全督导,突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求,确保学生健康平安度过假期。
暑期家访工作小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx、xxx、xx
此次家访工作分两种形式:集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。
因x小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长)
x村(学校附近区域):xxx、xxx
x村片区:xxx、xxx
x村(村部附近蓝天簿板一带):xxx、xxx
1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中,召开短会,接受任务。(领取家访记录本)
2、无论是集体家访还是随访,均要求积极完成任务,做好家访笔记(填好登统计表),提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录,交学校存档。
3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童(记录好幼儿的姓名和电话号码),为下学期申办学前班掌握一手资料。
4、暑假家访天气酷热,凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。
家访活动工作方案篇五
为了进一步加强学校、教师与家长的联系,共同教育好学生,提高对学生的教育效果,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,根据新发〔20--〕87号文件精神,经教育总支与中心小学研究,决定在全镇开展“教师大家访”活动,现制定活动实施方案。
以开展教师进千家访万人“大家访活动”为契机,宣传我镇教育取得的成绩和教育改革目标任务,党和政府减免学杂费、课本费、住宿费等惠民政策等,加强学校与家庭的经常性联系,通报学生在学校的表现情况,宣传正确的教育思想;充分利用学校的资源和优势,配合社会各界共同营造良好的教育环境和氛围;听取群众对学校教育教学工作的意见建议,接受社会监督,改进教育工作,塑造教育良好形象,提高人民群众对教育的满意程度。
学校校级领导、中层干部、班主任和所有任课教师要实施全员家访。家访时,注重宣传教育政策法规、教育思想和教育方法,介绍学校的发展情况、办学理念;通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。同时教职工要至少走访征求6名以上包括工人、你们、干部、党代表、人大代表、政协委员等不同;类型代表的意见和建议。
1、各学校结合实际成立领导小组、制定具体实施方案,明确主要领导牵头,校长具体负责,合理安排家访和走访时间任务,避免重复家访或者漏访。
2、每所学校相对集中时间,实行全员家访和走访。家访过程中,各学校要建立家访登记制度,制作家访情况表,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况及下步家访建议,以及家长和社会各界对学校教育的意见和建议等。
3、家访和走访结束后,每位教职工都要针对本次活动写出_字的走访感言,中心小学将选择其中优秀篇目辑印成册。
(一)各学校领导要高度重视,率先垂范,全员动员,合理安排,注重规范,务求实效,扎扎实实地开展“教师大家访”活动。
(二)着眼于构建家校教育网络的长效机制,将有效做法和措施作为制度长期坚持,并在以后的工作中不断完善。这次活动的进展和总体情况,各校要做好记录并整理归档,以备检查。
(三)加强宣传,搞好总结。各学校要加强对这次活动的舆论宣传,踊跃向县电视台、报社投稿,扩大这次活动的影响力,同时要认真搞好总结,工作情况和走访感言要交镇科发办。
(四)教师家访前,要做好以下准备工作:
1、做好对家访学生近一段时间在校各方面情况的了解。
2、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
3、教师家访时,必须遵守以下要求:
(1)教师要按照与家长的约定时间,按时家访。
(2)教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳。家访时要客观反映学生在校表现,切记“一好百好、一差百差”的评价方法;要有情感艺术和语言艺术,要以鼓励为主,反对告状式家访;要引导家长不因粗暴、简单的方法教育子女。家访时尽可能让学生在场参与。
(3)教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,绝不允许教师只讲问题,不讲方法。
(4)教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长的沟通,要使家长了解和支持学校教育。
(5)教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后择日给家长进行答复,绝不允许不答复。
(6)向家长发放“走访调查表”,把反馈表与活动记载表装在一起交给学校。
(7)教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。
家访活动工作方案篇六
进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。
活动时间为20xx年5月4日开始,为期一月。
5月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与,家访比例不低于班级人数的25%。(总数不少于10人)
1.主要采取登门走访的形式,3―5人。
2.有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。
(一)重点内容
教师与家长就学校“一日常规・十个习惯”实施情况进行交流
1。 “一日常规・十个习惯”具体要求传达给家长。
2。 “一日常规・十个习惯”这项活动开展以来,对家庭生活有何促进作用。
3。这项活动开展以来,学生在校的进步表现。
4。这项活动开展以来,还需家长配合的事项。
(二)常规内容
1。在家访前,班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。
2。各班级家访学生比例不得少于25%,尽量扩大家访面。
3。家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4。听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5。了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
6。教师在家访活动中要特别注意安全。
7。在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8。在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
家访活动工作方案篇七
为了进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合,密切教师、幼儿、家长之间关系,创建和谐、健康的园内外育人环境,充分发挥“家访”对幼儿进行思想教育工作的重要作用,进一步提高德育实效性,促进幼儿全面健康成长,我园从以下几方面开展好家访工作:
1、高度重视,提高认识,把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的认识,把家访工作作为师德建设的重要内容,纳入幼儿园常规工作,制定工作制度和考核措施,确保家访工作的实效性。定期检查家访情况,对教师家访工作的开展情况,采用临时抽查和定时检查的方式进行及时督促,确保家访工作的顺利、有效开展。
2、明确家访任务,切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿,班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半,做到一年内对全班幼儿家访一边。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要采取登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上qq等方式进行。
3、提出家访要求。每次家访前做好充分准备,抓住重点,明白通过家访了解那些情况,解决什么问题,达到什么目标。家访要做好详细记录,对家访中提出的好意见、建议要及时反馈园领导。
4、对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作,帮助教师在以后的工作中进一步提高。
5、建立组织机构,巩固家访成果。建立园长为组长,班主任、任课教师为组员的组织机构,定期召开家访工作研讨会和座谈会,总结交流家访工作经验。
家访活动工作方案篇八
家访是为了加强教师与家长、社会的联系,争取家长、社会的支持了解学生在家表现,体现学校德育工作的制度化、规范化管理。临近期末,为了强化家校合力育人,共同做好期末复习工作,做好特殊群体的家庭教育工作,我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下:
关爱特殊群体合力期末复习
各班正副班主任与语数教师(每班走访2名学生。)
1.向介绍孩子在学校的表现;
2.听取家长对学校工作的建议;
3.合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作;
4.合力做好期末复习工作,切实提高学生学业成绩;
5.提醒寒假活动事项。
1.端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性,家访时应注意衣着穿
戴、言行举止,树立学校良好的教师形象。
2.了解学生。家访前,老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科
学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。
3.提前预约。家访前,必须与学生及其家长提前约定好家访的时间,尽量
做到学生、家长都在场,以利“三方会谈”,避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间,每个家庭家访时间不少于20分钟,避免因谈话时间过长而影响家长休息。
一年级:袁x蔡x二年级:魏xx郑x
三年级:张xx四年级:周x陈x
五年级:张xx康xx六年级:吴xx
1.讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性,营造宽松和
谐氛围,不宜只向家长“告状”、“踢球”,做到因人而异,“一把钥匙开一把锁”。
2.尊重家长,平等交流。注重与家长的感情交流,胸怀宽广,不计较个家
长对老师的偏见,绝不允许居高临下甚至与家长吵架,应和风细雨、感动家长。
3.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行,不接受学生
和家长的馈赠、宴请,不在学生家中用餐,不托请家长办私事。
4.态度诚恳,重视家长意见。对家长提出的正确意见虚心接受,好的意见
或建议,及时反映给学校领导;对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见,耐心给予解释,使家长理解和谅解。
5.请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片并发到学校群里(群号:51622561)。
1.本次家访时间为1月14日---1月15日。家访对象:我校施教区的部分学生(每班2——3名学生)。请老师合理安排时间家访。
2.因考虑到路线问题,本次家访学校不做统一安排,请各位老师自行前往。
3.家访完成,请及时上交家访登记表与家访照片(请在1月21日之前交到政教处)。
xx小学政教处xx年元月9日
家访活动工作方案篇九
为优化教育发展环境,转变工作作风,促进教育事业科学和谐发展,创办人民满意教育,经坝塘中心小学研究决定,开展“教师寒假全员家访大行动”活动。
以科学发展观为统领,以党的十八大精神为指针,紧紧围绕创办人民满意教育目标,以“教师全员家访大行动”活动为载体,围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作,促进教育系统行风建设,保证教育健康和谐发展。
坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。
组长:张学良
副组长:童智星
成员:杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任
1、xx年12月29日——30日:宣传发动,制订工作方案
2、xx年1月4日——1月28日:分组开展活动
3、xx年1月31日:活动总结
1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。
2、知晓学生在家表现情况。
家访活动工作方案篇十
一、指导思想:
家访是为了加强教师与家长、社会的联系,争取家长、社会的支持了解学生在家表现,体现学校德育工作的制度化、规范化管理。为将家访工作落到实处,变“请进来”为“走出去”,变“被动家访”为“主动家访”,变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”,发挥家访的动力,形成教育合力,增强对学生的教育力度。也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动,认真落实预防学生溺水的各项措施,我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下:
二、家访主题:
家校携手育阳光书生过平安暑假
三、家访人员安排
各班班主任与语数教师(教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则,与两位班主任协商后合理安排时间,但家访的人数需为每班各一半。)
五、家访内容:
1.介绍孩子在学校的表现。
2.督促家长加强对子女的安全教育和监管,提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”:
四个知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和谁去,知道什么时候回来;
四个保护:子女出去游泳时要保护,上下学途中经过水域时要保护,在水塘周边玩耍时要保护,在玩水时要保护。
提醒家长增强安全意识与监护意识,坚决避免溺水等安全事件的发生。
2.了解学生在家的表现,侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍,不做危险、不健康的游戏。
3.深入了解学生家庭情况,交流教育理念。给家长推荐科学的教育方法,与家长、学生一起制定有针对性的教育措施,。
4.广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。
5.了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
六、家访准备工作:
1.端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性,家访时应注意衣着穿戴、言行举止,树立学校良好的教师形象。
2.了解学生。家访前,老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。
3.提前预约。家访前,必须与学生及其家长提前约定好家访的时间,尽量做到学生、家长都在场,以利“三方会谈”,避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间,每个家庭家访时间不少于20分钟,避免因谈话时间过长而影响家长休息。
4.拟好提纲。对被家访的学生要事先拟好谈话提纲,主题要鲜明。
5.制定家访的路线,规划合理的路程及预算,合理利用家访津贴。
七、家访注意事项
1.讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性,营造宽松和谐氛围,不宜只向家长“告状”、“踢球”,做到因人而异,“一把钥匙开一把锁”。
2.尊重家长,平等交流。注重与家长的感情交流,胸怀宽广,不计较个别家长对老师的偏见,绝不允许居高临下甚至与家长吵架,应和风细雨、感动家长。
3.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行,不接受学生和家长的馈赠、宴请,不在学生家中用餐,不托请家长办私事。
4.态度诚恳,重视家长意见,对家长提出的正确意见虚心接受,好的意见或建议,及时反映给学校领导;对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见,耐心给予解释,使家长理解和谅解。
5.请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片。
八、其它补充说明
1.本次家访时间为7月12日~7月21日。家访对象:椒江区和路桥区的所有学生。请老师合理安排时间家访,城区建议晚上,路桥及住址较远的可安排在周末。
2.因考虑到路线问题,本次家访学校不做统一安排,请各位老师自行前往。
3.家访完成,请及时上交家访登记表与家访照片(照片请在8月31日之前拷到德育处电脑上)。
家访活动工作方案篇十一
为了全面推进我校的教育教学工作,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面,深化构建和谐师生关系的课题研究;为了传递对学生的关心与爱护,加深家庭与学校的互相理解,形成家庭、学校的教育合力,为孩子们创设良好的成长环境。结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际,开展“家校连心桥”之电话家访活动,现制定方案如下:
1、通过与家长的电话家访沟通,使教师明白个人的工作不足和薄弱环节,明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求,积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。
2、通过教师与家长,教师与学生之间的互动,使教师在实践中成长、成熟,达到互惠双赢。
3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流,转变家教观念,学习家教知识,改善家教方法,提高家教能力。
4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通,使学生学会感恩,学会自律,树立正确的人生观、价值观,人人成为“有益于社会的人”。
1、组织“家校连心桥”电话家访活动,充分利用学校统一配置的年段电话,进行电话家访;或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。
2、电话家访内容:以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况,共同制定培养学生发展计划。同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容,征求家长对学校发展的建议和意见,赢得家长对学校工作的理解和支持,构建家长满意工程。
3、通过“家校连心桥”电话家访活动,对特殊生进行教育调研工作,重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作,通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划,帮助他们克服困难,树立积极、乐观、向上的人生观,是他们能得到健康、快乐成长。
4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三个一”:即拟定一份电话家访工作安排表,一份家访记录,一份家校联系反馈表。要求每位班主任认真填写并按时按要求上交。
5、完善“家校连心桥”沟通平台的构建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的沟通方式是关键,要将传统与现代相结合,方式要灵活多样。
1、各班主任认真填写“家校连心桥”之电话家访记录表,详细了解家庭简况、学生情况简介以及了解学生的进步的点点滴滴以及存在的各方面问题,分阶段分时间详细记载电话家访的内容。
2、年段长必须认真督促落实,要求班主任做好“家校连心桥”之电话家访表的填写工作,德育干事以本年段为单位收齐,每两周报送德育处一次,由德育处指定相关人员进行检查并及时向年段反馈检查结果。
3、学校德育处将不定期对表格中所填写的电话家访记录的学生家长进行抽查回返,并作为家长为我校班主任“满意度测评”的依据之一。此项工作将作为年段长、班主任的德育考核主要项目之一。
xx外国语学校德育处
xx年3月20日
家访活动工作方案篇十二
以科学发展观为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。
通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。
组长:校长
副组长:校领导
组员:各位班主任
(一)进一步促进教师与家长、学校与家庭联系。
家访时,教师要及时通报学生在校期间思想、学习等方面的表现情况;让家长了解学生的任课教师情况,让学生、家长了解班主任家访的目的和意义;增进学校与家庭、班主任与家长的联系,确实使学生及其家长感受到学校领导、老师的关心与爱护。
(二)进一步增进教师育人工作的针对性,提高其工作水平
家访时,教师要深入了解学生及其家庭情况和成长环境,进一步了解学生的思想动态及校内外表现;感受家长对孩子的希望和盼望,准确了解学生及其家庭存在的实际困难,了解特殊群体学生的思想动态,通过教师的家访,增强教师的工作责任感,切实改进教师工作作风,增强教师德育工作、班级管理的实际能力水平,促进教师队伍的专业化、职业化、专家化发展。
(三)进一步改进学校教育教学,促进家校携手育人
通过家访,向学生家长宣传正确的家庭教育思想,帮助家长掌握教育子女的科学方法,对教育政策进行面对面的解答,征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,并及时向学校领导反馈;对家访中发现的问题进行有针对性的回访。通过家访,建立新型的师生关系,实现家校携手育人。
1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;
2、向家长反馈学生在校期间的思想、学习情况和综合表现等;
5、以六类家庭为重点,开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动;
6、征求家长对学校工作的意见和建议,自我反思与评价,与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径。
7、家访工作重点家访活动要重点关注六类学生家庭:一是经济困难学生家庭;二是学习困难学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含孤儿、单亲子女)家庭;五是农民工子女家庭;六是残疾学生家庭。
1、提前与家长预约,定好时间。
2、确定家访学生,要保证家访学生占班级学生人数的90%以上。
3、了解学生近阶段在学校各方面的表现.(科任学科及集体活动中的表现等)
4、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。
2、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。
4、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的表现。
5、要根据学生情况,积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。
6、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。
1、家访结束后,教师要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。
2、家访结束后,教师要认真填好家访学生情况登记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。
1、学校召开班主任会议,学习家访活动方案,各班确定家访对象,上报名单及家访活动计划。
时间:7月25日
参加人:领导小组成员及各位班主任教师
2、深入学生家中家访。
时间:20xx年8月
3、家访总结会议。
时间:20xx年9月3日
参加人:领导小组成员及各位班主任教师。
小学大家访活动方案三
活动通知:xx小学全体教师:根据中心学校安排,我校决定于8月6日(明天)举行暑期集体家访活动,请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。(领取家访记录本)
活动目的:了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究,重点开展安全督导,突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求,确保学生健康平安度过假期。
活动组织:
活动时间:此次家访工作分两种形式:集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。
活动分工:因xx小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长)
xx村(学校附近区域):李xx(驾车)王xx(请假)徐xx任xx;
xx村片区:余xx(请假)吴xx曹xx常xx(请假);
xx村(村部附近蓝天簿板一带):孙xx余xx(驾车)徐xx(请假)朱xx。
1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中,召开短会,接受任务。(领取家访记录本)
2、无论是集体家访还是随访,均要求积极完成任务,做好家访笔记(填好登统计表),提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录,交学校存档。
3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童(记录好幼儿的姓名和电话号码),为下学期申办学前班掌握一手资料。
4、暑假家访天气酷热,凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。
家访活动工作方案篇十三
接上级教育主管部门下发的《关于开展教育扶贫“大家访”活动的通知》文件精神,我校领导高度重视,为了更好地发挥广大教师在精准扶贫中的重要作用,确保教育精准扶贫工作落到实处,特制订本次精准扶贫大家访活动实施方案。
1、宣传政策、听取群众意见。宣传讲解教育系统精准扶贫工作相关政策及工作开展情况,认真听取家长对当前精准扶贫工作的意见和建议,广泛征求家长对学校教育工作的意见和建议,对家长关注的各类问题做好回复工作,赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。
2、了解家情、分享育人经验。要通过家访了解学生家庭具体的困难情况及原因,掌握学生成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;向家长反馈馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;分享学生健康康成长的心理、生理安全卫生等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子。
3、创新载体、丰富活动内容。采取“大手拉小手”、“心心相连”、“一对一帮扶”等多种活动,确保在大家访的基础上落实落细精准扶贫工作。
1、提高思想认识。开展大家访活动是转变教育工作作风的具体实践,也是助推精准扶贫工作深入开展的有力举措要统一思想提高认识,班子成员要率先垂范,自觉增强开展活动的主动性。
2、精心组织实施。学校要严格按照通知要求,结合实际制定具体的实施方案,分层分级统筹做好家访活动的走访安排。要认真填写大家访活动调查表家访表册,加强思想引导,落实组织关爱,明确家访分工和责任人,保证家访人员安全。确保大家访谈话全覆盖、无遗漏。
3、注重工作实效。学校开展家访活动,要切实走进学生家庭,切忌流于形式。对家访过程中征求到的意见建议要及时进行理上报,力所能及地帮助家访对象协调解决家庭实际困难注重與论宣传。学校要结合本次活动,充分利用班微信群等宣传平合进行广泛宣传,形成浓厚的活动氛围。
(一)细化具体任务工作要求,确保此次项活动全面开展,明确班主任老师分工负责本班贫困生。
(二)7月9日至10日各班主任进行家访。提前预约,合理安排家访时间,认真填写家访活动调查表,确保不漏户,不漏一生,做到建档立卡户全覆盖。
(三)7月11-7月12日及时汇总家访情况,迅速整改家访中发现的问题及群众反馈的意见建议,进行问题线素分门别类梳理,做好教育扶贫和脱贫攻坚战的工作数据依据工作。
家访活动工作方案篇十四
为拉近学校与家庭之间的.距离,充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法,同时向家长宣传学校的教育教学理念,让家长了解学校的情况,增进教师、家长、学生之间的感情,让学校和家庭建立更紧密的联系,形成教育合力,促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建立,在学校的统一部署下特安排本次全员家访活动。具体安排如下:
组长:王新洲
副组长:赵发营王鹏辉
组员:全年级教师
20xx年3月27—28日(两天)
(一)3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。
(二)3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。
(三)3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习;召开家访专题会议,安排各项事宜。
(四)班主任安排各项事宜,通知学生打电话回家,告知父母有老师来家访。
(五)各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。
(六)各家访教师准备交谈材料。附:家访谈论话题:(供参考)
1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容,赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、向家长宣传学校取得的成绩,听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3、向家长汇报其孩子在校表现,在校学习和生活的能力,与人相处、学业等情况;向家长了解学生在家的表现情况如:生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。
4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。
5、普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平,以达到配合、支持学校教育工作。
四、家访阶段(3月27日—28日)
(一)家访要求
1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。
2、家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳。
4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
5、出发前各组组长召开碰头会议,3月27日晚上全体老师在办公室召开碰头会议。
6、不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等,严禁吃饭是喝酒。
(二)注意事项:
1、出发前检查摩托、电动车(轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等)。
2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔,建议带好电动车充电器、照相机,并且多带一块手机电池。
3、注意交通安全,入户前注意有无养狗。
(三)留守事项:
1、留守人员:
2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。
3、制定各班“堂堂查”检查登记表,做到每堂课至少检查三次,并做好登记。
4、要求全天候关注学生动态,及时处理各项事件,确保各项工作秩序稳定。
五、总结阶段
(一)家访后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
(二)家访后,要认真做好家访学生情况记录。
(三)家访后要及时把了解到的学生情况,与班主任和其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。对部分特殊学生,返校后与之交流。
(四)教师家访结束后,要总结经验、找出不足,每位教师写一篇家访心得上交年级部,年级部组织评优。并建议在自己的博客上发表。
(五)整理本次活动的各种文档资料,归类存档。
家访活动工作方案篇十五
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,强化全体教职工的服务意识,优化育人环境,改进工作作风,维护好新都小学教师的良好形象,积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求,经校长办公会研究,决定今年暑假开展家访活动。具体工作如下:
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,教师关心学生、爱护学生的根本体现,具有丰富的内涵和多方面的作用。因此,开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解,争取家庭、社会对学校教育的理解与支持,而且可以促进学校与家庭的教育和谐,有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善,有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感,赢得家长和社会对教育的理解和支持,共同创造科学和谐的育人环境。
20xx年x月x日
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法,共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积,极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育,提高学生自救自护能力,尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。
5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
1、班主任牵头,与任课教师共同商议,每班确定5名家访对象。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。
3、家访过程中,一律不得接受家长的宴请和礼物等。如有违反,学校核实后作出严肃处理。
4、学校为保证本次活动的时效性,印发了“新都小学家访记录表”,现已分发到各位班主任手中,请大家在家访中认真按要求填写家访记录,(如能有图片资料更好)开学后按数量上交学校德育处。
家访活动工作方案篇十六
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,强化全体教职工的服务意识,优化育人环境,改进工作作风,维护好新都小学教师的良好形象,积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求,经校长办公会研究,决定今年暑假开展家访活动。具体工作如下:
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,教师关心学生、爱护学生的根本体现,具有丰富的内涵和多方面的作用。因此,开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解,争取家庭、社会对学校教育的理解与支持,而且可以促进学校与家庭的教育和谐,有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善,有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感,赢得家长和社会对教育的理解和支持,共同创造科学和谐的育人环境。
本次集中家访活动时间 20xx年x月x日
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法,共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积,极上进、健康成长。
4、 讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育,提高学生自救自护能力,尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。
5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
1、班主任牵头,与任课教师共同商议,每班确定5名家访对象。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。
3、家访过程中,一律不得接受家长的宴请和礼物等。如有违反,学校核实后作出严肃处理。
4、学校为保证本次活动的时效性,印发了“新都小学xx家访记录表”,现已分发到各位班主任手中,请大家在家访中认真按要求填写家访记录,开学后按数量上交学校德育处。