总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。在写总结时，可以运用具体的事例和数据来支撑自己的观点和结论。下面是一些来自各个领域的总结范文，希望能够激发大家的写作灵感。

找三年级生命篇一

一个人独处时，我常常想：生命为何物？

春天来了，小区花园里的花儿姹紫嫣红，争奇斗艳，人工湖里的锦鲤、金鱼欢快的游动，一派生机勃勃。在毫不起眼的花园一角，躺着一块大石头，上面竟然长出了野草，还开出了一朵朵小黄花！在没有丰富水源、泥土也少得可怜的'石头缝里，它是如何扎根、长出绿油油的叶子、并且开出美丽的小花？别处鲜花的美丽，是有充足的营养，不需要像野草一样拼命扎根。我想：那无名的花儿，靠的就是它那顽强的生命，才能在岩石上生长！

我的鱼缸里有这样一条丝毫不引人注意的小鱼。有一次，淘气的它钻到了假山后面去探险，可一不小心被过滤器吸住了尾巴，动弹不得。我以为这下子它恐怕是要死了。可它挣扎着，极力摇动身体，使劲挣脱着。这时，奇迹发生了，小鱼挣脱了过滤器。小小的鱼儿为什么有这样大的力气？答案是——生命！

生命，是小黄花在石头上不屈向上、茁壮成长的勇气；是小鱼在陷入绝境时奋力挣扎、努力求生的希望。生命，属于我们网，属于所有活着的动物、植物。我们可以力争第一、努力成长。也可以虚度年华、消极人生。我不相信命运二字，我坚信，一个人只要好好把握生命，就能改变命运，创造一个缤纷世界。

找三年级生命篇二

前几天有一位多年不见的高中同学忽然打来电话，说他在一所中学任校长，我们谈得很投机，话语之间，便谈起了中学时一起玩耍的几位同学。当我问到一位叫王殿文的同学时，他很悲伤地告诉我，说那位同学在村里一次采石放炮时，不幸被炮炸死了。而且死得很惨，只捡到一些碎的骨头。

我听到这个不幸的消息后，心里难受了好几天。联想起这两年身边陆续去世的我的大兄哥和岳父。心里更增加了不少悲伤。

生老病死乃是人的自然规律，随着自己年龄的不断增长，身边的亲人、朋友会开始陆续谢世。这一切将不再是听说中的消息，而会无情甚至是残酷地发生在我们身边。让我们面临、感受甚至体验这种生离死别的悲伤和痛苦。

这种体验会改变我们曾经有过的美好憧憬和向往。面对现实，我们会叹息我们已经老了。死亡这个不祥的词汇再也不是传说或故事中的一个噩耗。它已经鲜活地出现在我们的生活、意识之中。让我们恐惧、畏怯。也让我们开始懂得“贪财、怕死、不瞌睡”的真正含义。

这就是生存和生命之间无法分离的纠葛。当我们耗尽心血改变了我们的生存环境，取得了事业上、人生中最辉煌的成就时，生命却开始疲惫不堪地远离我们的欢乐。让身体的疾病、死亡的幽魂在思维中漂移。

当然，死亡离我们也许很远，但死亡的消息却给我们带来了一种恐慌。这种恐慌的情绪对我们的健康是毫无益处的。但我们已经无法摆脱这一切，就像我们的年龄已经无法回到年轻的岁月。这种纠缠是潜在的、下意识的，我们无法用药物或更高的功力、技巧将其驱逐。因为我们的确一天天在走向衰老，而这种消息已经转换成一种先验记忆，以数据的方式牢牢刻在我们生命的硬盘上了。我们无法丢弃这些数据，除非我们丧失了一切，包括思维和记忆。

其实我们完全可以不打开这个程序，这个程序对于我们来说只是一种病毒。一种在人情绪低落、身体虚弱时开始发作的病毒。我们对付它的唯一办法就是走出这个误区，设一道防火墙，让这种病毒丧失运行的条件。事实上，这种病毒的发作机会和能力非常有限。只要我们经常打开一些积极向上、有益于身心健康的程序，这种病毒就不会进入内存，也就不会影响到我们的身心健康了。

这样很快乐地想，死亡消息给我带来的阴影便离开我很远。人的生命是有限的，我们最终都将走入死亡的领地，消失在黑暗之中，以另外一种物质的方式重新回到宇宙，回到物质不灭的世界。

死亡，只是对思维的放弃。失去了思维，也许我们会存在得更加平静和安宁。我想，我的那位同学也许已经化作一捧泥土、一束鲜花，或是一棵摇曳的小草。他的消亡只是从我们的生活中消失，并没有离开这个物质世界。

找三年级生命篇三

今天是科学课，上次老师让我们带卡纸、剪刀、回形针、尺子、秒表。我们做这个自转旋翼实验是为了知道影响自转旋翼降落速度的因素。

我们四个人一组，我是负责写记录表的，记录翅膀长度不同的自转旋翼从二楼落地的速度。剩下的人每人做一个翅膀长度不一样的自转旋翼。做好了准备，我们就拿着秒表去教室外面做实验了。有的小组没带秒表就问老师借一块儿秒表。我们小组带了两块儿秒表，就可以直接到教室外实验我们做的'自转旋翼了。我们小组做的自转旋翼的翅膀的长度分别是：4厘米、6厘米、8厘米。我们试飞了四次，第一次先试了翅膀长度是4厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是3。25秒。再试了翅膀长度是6厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是3。24秒。最后试了翅膀长度为8厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是6。32秒。第一次实验我发现翅膀长8厘米的落的最慢，翅膀长4厘米的落的最快。然后我们又做了三次相同的实验，最后得出的结论是翅膀长的自转旋翼落的最慢，翅膀短的自转旋翼落的最快。影响自转旋翼降落速度的因素是和翅膀的长度有关系的。

这节课我们动手又动脑，我好开心呀！

找三年级生命篇四

我常常在夜色弥漫的都市间，找到街头匿藏的月光，颤抖着自己的灵魂。

大人们常说，这个年龄的我们会迷茫，会叛逆，会做出一些荒唐的事，就像他们嘴里总是说些荒唐的话。

我常找自己，就像田园间里的孩子找自己的影子一样，若隐若现，永远只是同样的动作，还有地上那漆黑的身躯，看不见地上自己的脸，就像现在我看不见自己的人生一样。我这是迷茫吗？我不会否认，确实，人永远都看不见自己到底长的是什么样子。

“我们是2班，2班啊。”老班一贯的拉开他风箱般的嗓子，站在讲台上最显眼的位置，向全班进行思想教育。“2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了。”也会有几个男生在底下嘟哝着，当然安全值声响。我坐在窗旁，撇下老班时时投下来焦急无奈的目光，左手撑起自己的脑袋，看向窗外的篮球场，耳边是阵阵风声。

人们总是会忘记一些事，无关紧要的事，一些繁琐的事。现在我很希望自己有个很好的记忆，像本画册，画下那些对我好的人，涂上色彩，同样也要画下那些我所谓恨的人“丑陋”的面貌，画个叉叉。第一次学会“恨”人，是在上幼儿园的时候，老师牵着我的手露出慈爱的笑容，只是手的那一边的我却是一脸的鼻涕和泪珠。妈妈把我送进了幼儿园，留我一个人坐在幼儿园的板凳上，不停的哭泣，耳边时时传来又一个“我”的哭喊声。我敢说我当时一定挂着一把泪珠，愤愤得拿起桌旁的水彩笔，画了个张牙舞爪的妈妈，旁边还没忘附属一个叉叉。

时间送走了我的童年，以及我来不及记忆的美好，那像本很长很长的电影，而我却只是坐在电影最后排的角落，看这一切。就是像个无知的孩子。

不知不觉，春去春又来，我已经初二了。学习不紧不慢，裹挟着自己的花季，奔波学业，又不知道前面还有多少所谓人生的艰难考验着我们，我没法说，我一定能度过难关，我们是温室的花朵，一不小心就会夭折在哪儿，这我不清楚，以至于现在的我，没有勇气面对。但，又有多少的生命是不卑不亢，坚强不屈的呢？雨果曾说过：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。”我是一个孩子，一个渺小的初中女生，我没有什么珍贵的东西，我拥有一切每个平凡人都应该有的，但，我不是不幸的，因为我明白，如果一个人在小的时候就知道钱比任何都重要时，这个孩子就可悲的长大了。

今年的春天好像来的很早，窗子的空隙时时钻出春风，轻抚在我脸上，外面片片复苏的花朵，饱含着玉露琼浆，妩媚动人。

每当这个时候，我总是告诉自己：”生命，祝你快乐。”

找三年级生命篇五

当人类第一次完成梦想，踏上月球，第一次与宇宙平视时，发现在浩瀚的宇宙间，悬着一颗蔚蓝色的星球，它通体天蓝，周围裹着一层白色的凌纱，那就是人类土生土长的家乡—地球。地球无私地为我们奉献了它的一切：在肥沃的土地上，生长着数万种粮食，伴随着秋天进入千家万户，保障了我们的饮食；在辽阔的大地下，有祖辈留下的无穷的煤炭资源，它们与火苗一起舞蹈，给予我们温暖；在茂林之中，挺拔的大树精神振奋，迸发出勃勃的生机，有了这棵棵健壮的大树，生活中的一氧化碳被消灭，取而代之的是有益于人类的二氧化碳。

面对无私的地球，人类又是怎样做的呢？

在向大自然无尽地索取中的人类，还未来得及欢庆自己的胜利，大自然就已经作出无情的报复。

5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，房屋倒塌，楼层毁灭，压住了正要上课的孩子们，埋没了街上了行人，霎时间，一个美丽的'城市变得惨不忍睹，朝气蓬勃的人们也奄奄一息，失去亲人的，失去学生的，甚至，失去世界的，他们都在怒号，痛骂命运的不公，憎恨地震的侵袭。但是他们有没有想过，究竟是谁创造了这一切？是我们，就是我们，是人类自己杀了自己。人类破坏环境，污染空气，甚至肆意虐杀动植物，使得地球上的生机荡然无存，由于不断地开垦荒地、伐木，地球终于支撑不住了，给了人们这痛苦的一击。法国作家雨果曾经说过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”怨不得别人，要怪，就只能怪自己，是人类创造了这一切。几年后，汶川县的生活缓和了不少，一切又都平静了。但却永远地留给了汶川人民一个沉痛的警告，他们的心中，已经有一种警惕，一种防备。

看到他们的痛苦，作为中国人民的我们心里很难受，我们要永远记住这个教训，不要等到失去了亲人，失去了人民群众，失去了社会，才懂得悔过，不要偏偏等到发生在自己身上的那一刻才醒悟，那个时候，已经晚了。

在这里，我呼吁全国、全世界的朋友：保护地球。不为别的，就算为了你们自己：用完水，及时关上水龙头；学习完记得关掉台灯；认真对待每一张纸，让它很好地发挥它的用处；饮完饮品、吃完小吃，将包装袋扔到垃圾桶……只要每个人伸手帮一把，那么地球的安全就前进一大步，记住，地球的安危始终是掌握在我们手里的，像包拯说过的：“仓满鼠雀喜，草尽兔狐愁”，只有保障了地球的安全，人类才有继续活下去的可能。让我们怀着一颗善良的心，去保护地球，创造属于人类的那个美丽世界吧！

找三年级生命篇六

找三年级生命篇七

一个人独处时，我常常想：生命为何物？

春天来了，小区花园里的花儿姹紫嫣红，争奇斗艳，人工湖里的锦鲤、金鱼欢快的游动，一派生机勃勃。在毫不起眼的花园一角，躺着一块大石头，上面竟然长出了野草，还开出了一朵朵小黄花！在没有丰富水源、泥土也少得可怜的'石头缝里，它是如何扎根、长出绿油油的叶子、并且开出美丽的小花？别处鲜花的美丽，是有充足的营养，不需要像野草一样拼命扎根。我想：那无名的花儿，靠的就是它那顽强的生命，才能在岩石上生长！

我的鱼缸里有这样一条丝毫不引人注意的小鱼。有一次，淘气的它钻到了假山后面去探险，可一不小心被过滤器吸住了尾巴，动弹不得。我以为这下子它恐怕是要死了。可它挣扎着，极力摇动身体，使劲挣脱着。这时，奇迹发生了，小鱼挣脱了过滤器。小小的鱼儿为什么有这样大的力气？答案是——生命！

生命，是小黄花在石头上不屈向上、茁壮成长的勇气；是小鱼在陷入绝境时奋力挣扎、努力求生的希望。生命，属于我们网，属于所有活着的动物、植物。我们可以力争第一、努力成长。也可以虚度年华、消极人生。我不相信命运二字，我坚信，一个人只要好好把握生命，就能改变命运，创造一个缤纷世界。

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找三年级生命篇八

每天傍晚与夕阳伴舞。

长着！长着！

为世间做一些贡献！

我，愿变成一朵小花，

绽放在迷人的春天里。

每天清晨和花蕊一同醒来，

每天傍晚与花瓣一起睡去。

开放！开放！

为世间做一些贡献！

我，愿做世间所有的一草一木，

只要我能为世界做一点贡献。

我要珍惜活着的每一分一秒，

做我应做的事，

找三年级生命篇九

说实话，我是讨厌跑步的。每当我在操场跑道上气喘吁吁、东倒西歪地跑步时，我都在心里咒骂这又热又累，单调还缺乏美感的运动，更糟糕的是，每次跑完后，两条腿都会轮流抽筋，实在是“痛不欲生”啊。

“为什么这种运动会拿来考试呢？”看着体育成绩表上难看的分数，我不禁向老师抱怨。老师却拿我取笑：“谁让你平时不练习，你以为长跑比那些主科考试要简单吗？”他轻描淡写的一句话却刺激了我，我赌气地说：“你等着瞧，我练就一双飞毛腿，看你还有什么话说！”

“当，当……”悠扬的放学铃在校园里响起，同学们欢声笑语，微风习习，这是多么轻松美妙的午后风景啊。可我却头顶着大太阳，面红耳赤，头晕脑胀地在操场上一个劲地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下气地硬是“磨”完了四圈，一下子瘫在地上，一点力气也没有了。

第二天，我拖着两条“木棍”腿从楼梯上艰难地下来时，光是远远地瞥一眼操场就让我心生畏惧了，“真的还要去跑吗？”我硬着头皮向操场走去。一颠一跛、小心翼翼地试着跑起来，迈出腿的那一刹那，疼得我一个趔趄差点摔倒，每跑一步我浑身似乎都抗议似的痛，“快点跑完吧。”心里嘀咕着，煎熬着，这让我不得不为了减少步数而迈开步子跑起来。不知怎的，我的腿像瘪了胎的自行车充入了气，渐渐变得轻松起来，愈来愈灵活了，越跑气越足，连肌肉酸痛也感觉不到了。当我大汗淋漓地完成“任务”回到起点时，内心竟有一种说不出的喜悦。

日子一天天过去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了体育考试的日子。

“预备——跑！”老师的哨声一吹响，我便飞奔了出去，我不断调整呼吸，分配着体力和速度，干燥滚烫的空气灼得我的肺都要充血燃烧起来，可我丝毫不敢松懈，紧盯着前方，摆动手臂，高抬双腿，两百米，一百米……我不禁狂奔起来，风声呼啸而过，我的视野里，此刻只有终点，还有心里不停呼喊：“冲刺，冲刺……”

“第二名！”

奔涌的血液因这个令人兴奋的消息更加沸腾了，平日辛苦的坚持没有白费，我终于取得了飞跃性的进步，那不顾一切的疾跑，那向后飞去的跑道，那灌满耳畔的风声——太美了，太美了！

迈开双腿，大步奔跑吧。听，那咚咚的心跳是生命的鼓点，那呼呼的风声是成长的歌声……

找三年级生命篇十

你们热爱生命吗?我来给大家说说。

有一次我看梦想合唱团时，讲了一个盲人叔叔背后的故事：他13岁时眼睛失明了，觉得自己肯定什么事情也做不了，又得麻烦亲人，因此，他整天默默不语，他的妈妈不希望儿子这样堕落，妈妈教儿子和别人学按摩，学了三年，他觉得没有眼睛也没什么事，后来还学会了吹葫芦丝。

还有早间新闻中说关于热爱生命的事：英国一名末日专家说上午12点会有世界末日，人们听了很害怕，英国一名女子不想让儿子在末日中死去，她用刀子把两个儿子杀死，在酒里放了毒让丈夫喝下毒死了，自己又跳海自杀了。可到了那天没有发生末日的灾难，大家欢呼了起来，只有那一个家庭覆灭了。

我们要热爱生命，不要听信谣言，要努力创造美好的未来!

找三年级生命篇十一

一望无际的大沙漠里出现了一个s形的踪迹，接着便传来了一声沙鼠的惨叫。我吞了那只倒霉的沙鼠，继续出发寻找食物。

我叫碧，是我母亲为我取的名字。在我出生时，这片荒凉的大沙漠还是一片大树林。鸟语花香，莺歌燕舞，瓜果飘香，是动物们的天堂。不知道从什么时候起，来了一群穿着衣服的猴子，叫人类，他们砍伐了树木，捉走了动物们，无恶不作。我逃过了一劫，没有被捉走，不过却迎来了这片沙漠。我纵使悲伤，也只能尝试着在这根本就没有猎物的地方生存。为了活下去，我和巨蜥家族、老鹰家族对抗了几个月，可还是吃不饱。白天，沙子烫得快要把动物烤熟，晚上，这里又冷得让那些皮毛不厚的小动物无法生存。

本来，我以为只能一辈子生活在沙漠里了。但一切的转机都要从那天说起。那天黄昏，我又一无所获，正想回到洞穴，却在家门口发现了一个可爱的小东西。它圆圆的，翠绿的颜色和边上黄褐色的沙子格格不入。我发现自己家门口还有许多这样的小东西，不禁勾起了我一丝美好的回忆，我想起了以前茂盛的森林。

这小东西是种子，有了它，就有了希望。

我高兴地把这个发现告诉蜥蜴、老鹰……没过几天，我家就被围了个水泄不通，大家争着来看种子。天天和我争吵的老鹰，和我不共戴天的蜥蜴，最终和我们蛇家族达成了共识，一定要好好保护这些种子。

几个月后，这些小小的娇弱的苗儿个个都长成了枝繁叶茂的大树，声音也变大起来“沙沙沙，沙沙沙……”沙漠里出现了一小片绿林，绿林的范围在扩大，有更多的动物愿意来这里定居，还有一些果树，也愿意搬来这里。每当有恐怖的沙尘暴来临时，这些树都会站在前线，保卫动物们的安全，尽管风摇着树枝，响动很大，但那些树毫无畏惧地迎着，才使我们动物们安全下来。在白天，炎炎烈日照耀着沙上时，我们也喜欢在树荫底下乘凉。

又一天，我看见一群人类来了，我急忙提醒大家躲好，那些人类拿着什么东西开始摆弄起来，我愤怒地爬过去，如果他们敢砍树，那就得小心我的毒牙不长眼。但我看到的是另一番景象，那些人手拿铲子，另一只手拎着一个壶，正在帮助我们照顾大树，他们还为鸟儿安了家，为我们蛇修地洞，为树儿、花儿、草儿施肥。后来，我明白了，原来他们是人类环保小分队的成员，是来帮我们的。

望着再次繁荣起来的“沙漠绿洲”，我不禁感叹道：“谁还会记得它当初贫瘠的模样，谁又能想象出来呢！”

找三年级生命篇十二

生命是多么的脆弱，周国平说：“人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙中任何东西都能置人于死地”。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何一件东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。”生命是宝贵的，也是脆弱的。生命是父母赐予我们的珍宝，每个人都应该珍惜自己的生命，倾听自己的生命，努力绽放自己的生命。万物都是有灵性的，和人类一样，它们都是向往美好的生活，所以生命是美好的象征。

生命是什么？曾有人这样说：“生命是一树繁花，花会在生活中被一朵朵的'击落，等到花被击完的时候，花瓣也会浸入泥沙。”生命是壮丽的，生命可以用来倾听，只有细心的人才能听到，生命的价值，生命的宝贵，生命的所在。

生命是美好的，我们要珍惜生命，让我们保持着积极向上的心态，让我们快乐的成长，倾听生命的成长，当作一个新的起点，追寻我们成长的足迹，这会让我们的明天更加灿烂。

生命只有一次，我们没有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人啊！你没有想过你的父母？他们将变得多么痛苦，他们将为你的冲动付出多大的代价？你受了点挫折就想轻生，只能说明你是个怯懦的人，是个胆小鬼。其实，挫折是一把双刃剑，只要你好好利用，就能化挫折为动力，让你的生命放出光彩。记住，风雨后的天空才能挂上美丽的彩虹。倾听自己的生命，倾听自己的心灵，去打开心灵的门窗，感悟生命的绚烂吧!

找三年级生命篇十三

最近，老师带领我们学了第19课《生命生命》的文章，这篇文章是写生命有多么可贵的。

学了这篇课文，我受益匪浅，我明白了：我们应该像飞蛾一样面对这么强大的敌人，也要奋力求生，千万不要放弃比任何事物都要珍贵的生命，像飞蛾一样只有那百分之0.001的希望，也要努力求生。我以后在生活中难免不会受到一些挫折或困难，我也要像飞蛾求生那样遇到多么大的困难或多么大的灾难也要用百分之百的力量和努力去拼搏。

一个从墙角缝中长出的瓜苗，包含着多么强的生命力啊！它竟然能在这么恶劣的环境中茁壮成长。我也要像瓜苗一样遇到困难还要不屈向上，突破坚硬的墙角缝——走出困境。

我用手摸了摸自己的心跳，静听着心跳声。那一声声沉稳而有规律的'跳动，使我感到骄傲，这就是我的生命，单单属于我的，一切都有自己决定，我要让这有限的生命体现出无限的价值。

钱没有了可以再赚，房子没有了可以再建，工作没有了可以再找，可生命就像流水一样一去不复还，生命很可贵，我们应该使自己活得更加光彩有力，充分体现生命的价值。我以后应该多帮助身边的人，多做一些有意义的事。把一年的事用一个月做完，把一个月的事用十天做完，把十天的事用一天做完，决不让它白白流失。最后，我告诉每一个人：“要热爱生命，珍惜生活。”

找三年级生命篇十四

生命是什么?生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

我还记得那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧!”不知是谁打破了那可怕的沉寂。

我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起!”

通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画!

找三年级生命篇十五

世界上什么东西最宝贵呢？我可以响亮地告诉你：“生命最宝贵。”因为燕子去了，有再来的'时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，而生命一旦失去了，就不会再次拥有，它属于我们只有一次。真是黄金有价，生命无价啊！

近日，我在《厦门晚报》上看到了这样一则新闻报道：一个小学生放学回家，在离地下人行通道仅几步之遥的地方横穿马路，在冲过绿化带时，被一辆飞驰而来的面包车撞出几米远，昏迷不醒，被送到医院抢救，医生说即使救活了也会留下严重的后遗症。一朵即将绽放的生命之花就这样凋谢了！人的生命竟是如此的脆弱，生死之间往往只有一步之遥，一念之差就会让一个活蹦乱跳的生命瞬间即逝。“一个学生在建筑工地玩耍触电身亡”，“一个学生在河里游泳溺水身亡”，“一个学生……”一件件触目惊心的事故屡屡出现在电视、报纸的新闻报道中。残酷的现实应该引起我们的深思，假如那个过马路的学生能够多走几步，走地下人行通道：假如那个游泳的学生在下水之前能够意识到危险；假如……但是他们都没有做到，不该发生的悲剧发生了。残酷的现实说明我们对安全隐患缺少足够的重视，使安全隐患成为一个“无形的杀手”，时刻威胁着我们的生命。

一时的粗心大意，对安全的疏忽，对生命的漠视，酿成了一幕幕触目惊心、惨不忍睹的悲剧，给社会造成了多少无可挽回的损失，让多少个幸福美满的家庭毁于一旦。

这些安全事故给我们敲响了警钟。我们在过马路时，一定要按照交通信号灯的指示走人行道过马路。如果没有人行道．一定要看清左右来车的情况．千万不要为了抢时间，横冲直撞，贪图一时之“快”，而毁了自己一生。

“人最宝贵的是生命，生命对于每一个人只有一次。”我们每一个人都应该加强自我保护，让安全意识深入人心，让“珍爱生命，健康成长”变成每一个人的实际行动，让那些飞来横祸远离我们，让生命之树长青！

找三年级生命篇十六

我常常想：

生命是什么

在墙角砖缝中

那不屈向上的小草

告诉我：

生命是——不屈向上

即使面临绝境

面临死神怀抱

却极力求生的`蜜蜂

告诉我：

生命是——极力求生

即使面临死神怀抱

面对人们的嘲笑

仍然坚持微笑面对生活的任吉美

告诉我：

生命是——微笑面对生活

即使面对人们的嘲笑

我明白了：

生命是：

微笑面对生活

极力求生

不屈向上……

让我们珍惜生命

使自己活得开心快乐

闯出自己的一片天地

绘写一幅多姿多彩的人生图

找三年级生命篇十七

今天，我和妈妈一块儿完成了安全知识竞赛测试，通知这次测试，我了解了很多安全知识，比如有人生病要拨打120，抓坏人要拨打110，救火要拨打119，去野外迷路我会拼“sos”，如果有飞机路过的话就可以得救了。

还了解了我们要远离这些、、等，因为他们会危害我们的生命。

如果在野外迷路还可以点些干柴和新鲜树枝，让别人看见烟雾来救我们。这些安全知识会保护我们的生命，我们都要好好学习，爱护生命。

找三年级生命篇十八

周天的宏宇，洗净的铅浓，如墨般沉重，冷月深秋，夜色凄迷。仰望苍穹，意乱，魂飞。

一季繁华落尽，流陌在虚无的空寂，在时光的掠影中只剩寂寞，没有美好的记忆可以湮灭着空寂中的缺憾。

秋雨总是来得没有征兆，霎时间便是凄风鹤唳，席卷风沙，一道光影掠过接着则是雷声滚滚，我不禁打了一个寒颤，梦醒。不知道趴在桌上睡了多久，一种眩晕感涌上大脑，大概是我太累了。

揉了揉惺忪的睡眼，看看钟表已是深夜，几摞稿纸百无聊赖地散落在桌上，每一张都写满了密密麻麻的文字，深陷在自己幻想中的这些天，时间早已没了概念。看着这些天来的成果，心中反倒有些空虚。困倦的心亦如这冰冷的雨，不知从何时起已经没有的情感，又下雨了吗。

借助桌子的反推力将自己和转椅滑至窗台，准备清理这废纸连天的第二战场，不经意抬头的瞬间，心仿佛被窗外浅浅的光晕所据，沉浸在小说里的我，不知多久没有被什么外物吸引去注意了，不知不觉中，内心似乎有一扇门被缓缓推开，尘埃震落，流入的是有生命的光与影。

雨珠爬满棕黑色的玻璃窗，机械的滚动着，像是在翕落，更像是寻找自己的落脚点，嘴角轻扬，我已释然，心中已经有了接下来的打算。

找三年级生命篇十九

生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在废墟里挣扎的人；是挣扎在我们手上的小动物；是热爱生命的人；是——生命是短暂的，也只有一次，我们要珍惜它。

有一次，我在阳台上发现了一只甲虫，我眼珠子一转想了一个坏主意—我拿了一个航空杯小心的把杯子盖在甲虫的四周，然后把出口封住，甲虫死命的挣扎，我被甲虫的举动惊呆了，甲虫！在人类眼中是一个地位极小的甲虫却十分热爱生命。我忍不住放了它，它使我想到我养的小乌龟，三年前我养了一只小乌龟十分可爱，后来我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看见了它，我惊奇的是乌龟不但没有死，而且还没有廋下来。服！我当时呆住了，乌龟那种热爱生命的精神让我震惊。

生命是短暂的但是我们可以让有限的生命现出无限的价值。巴金说过这样一句话：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取，是啊！生命是自已的，我一定要好好珍惜生命，不要让生命白白的流失。

找三年级生命篇二十

“吱呀！”我打开了自己的衣柜，准备拿件衣服换。

可刚打开柜门，就有三四只“小怪物”“扑棱棱”地从里面一起飞了出来，有一只还落在我的头发上。

“哎呀！”我大叫一声，连忙后退几步，那只“小怪物”见我是个“活物”，赶快飞到一边去了。

这时，妈妈闻声赶来了，听我把事情讲了一遍后，赶忙查看了一遍衣柜，唉！里面已经出现了几个小虫洞。妈妈叹了一口气说：“衣柜里怎么有蛾子了？得赶快治一治。”说着拿起杀虫剂，把柜子喷了个遍，还叮嘱我：“你离柜子远一点，知道了吧？”然后妈妈就出去忙了。

我心里又害怕又疑惑，那些蛾子去哪儿了？我到处找了起来。“嘿嘿，找到你啦！”我看见一只像枯叶一样的.蛾子在桌子上停了下来，就拿起一个玻璃罐子，摆好姿势，咣当一声，把它扣在了里面。那只蛾子见势不妙，赶快往外逃，可被玻璃罐子拦住了去路，只能在罐子里转来转去，有时还撞到了玻璃上。我本来想把它扔掉，可又一想：这也是一个生命呀！它有那么强的求生欲望，不停地飞着，不如放了它吧！

我打开窗，把瓶盖掀开，那只蛾子快速飞了出来，快乐的转着圈，仿佛在说：“谢谢！谢谢！”

我在心里默默地说：小飞蛾，飞吧，飞吧！快乐的飞吧！

找三年级生命篇二十一

它是一个弱小无助的'生命，它是一个被世界无视的生命，在被世界遗忘后却又顽强地生存着，所以它无比励志，它是我们熟悉又常见的小草。

在经无数的人睬踏后，从土壤中将弯曲的腰，直了起来，身上要么是折痕，要么满是泥巴，在我们走路时，可能无意中，一片草都死的死，伤的伤，它们活在死亡的终点线之间，在恐惧中度过短暂的生命，可是它们还是顽强地在世间活着，尽管，活在恐惧中，活在惊吓中，只要一阵风，草的腰也就弯成弓了，它们不能动，不能说话，已经磨练出坚韧不拔，坚强不屈的意志。

“今天夜里，冷空气直线上升，有大到暴雨，请市民们注意保暖御寒，本台记者最新报道。”夜里，要下大雨，我看着门外的小草，感到它们在面临一场暴雨时是多么脆弱、无助，几个小时过去了，天空中隐隐闪过一道霞光，一会儿，咣，天空一亮，发出巨大的雷声，滴、滴、滴。雨在一道道闪电中越下越大，门外的草被一滴滴的雨水打的直不起腰，像是被当做俘虏一样，被打得头昏眼花，最后垮在了地上，可小草们并非那么如此脆弱，在无数次无情连贯的鞭打中，没丝毫的放弃，像解放军一样勇往直前，永不屈服，小草的身上全是露水和混浊的烂泥，可在这无比恐怖的夜晚中没有放弃，雨渐渐弱了下来，小草仿佛什么事都没发生过一样，又笔直的在土壤中竖了起来。

它虽然是个脆弱的生命，但它的励志，让我们很感动，我们要敬畏这坚韧不拔的生命。