报告需要从事实和数据出发，进行客观分析和综合评价，为读者提供准确可信的信息。报告书写前需要明确受众，以便选择合适的语言和写作风格。报告是对某项工作或研究进行详细陈述和说明的一种书面材料，通过撰写报告，我们可以系统地梳理和分析所研究的问题或项目。要写一篇完美的报告，首先需要明确报告的目的和受众。以下是小编为大家整理的一些报告范文，供大家参考和借鉴，希望这些报告范文能够对你撰写完美的报告提供帮助和启迪。

鸡蛋观察报告篇一

今天，老师给我们布置了一个任务，叫我们回家把鸡蛋放进装了醋的碗里，观察一下鸡蛋是怎样变软的，我对这个实验很感兴趣。

一回到家，我赶快叫妈妈给准备一个鸡蛋和一碗醋。我把硬壳红皮的鸡蛋放进装了醋的碗里，第一天，我发现鸡蛋由红色变成白色，表面还有红色的丝，像纤维一样。第二天，鸡蛋壳开始变软，用手轻轻一按，蛋壳就会凹进去。第三天，鸡蛋比昨天还软，如果用力一按，鸡蛋就会破裂，似乎还有一些蛋白跑出来，可能是我按的时侯太用力，鸡蛋壳有裂缝了。第四天，我迫不急待又跑去观察，发现鸡蛋壳软绵绵就像一个装满了水的.汽球。

通过这次实验，我受到了一个启发是：醋有软化的功能，怪不得人们那么喜欢喝醋。醋还能杀菌！

鸡蛋观察报告篇二

放学回来，直接去阳台，抓了一把小米，喂了我养了四个月的鸡。

看到我走进阳台，三只鸡扑腾着翅膀，伸着脖子，向我扑来。一只踩到了我的脚，一只飞到了我的胳膊上，另一只跳到了我的腿旁边。我知道他们不是想和我亲热，而是想从我这里抢更多的食物。我先把小米放在阳台柜子上的盘子里，然后拿起盘子放在阳台的窗台上。小鸡迫不及待地围着我跳。我觉得这个小米反正是你们三个的。急什么？我在阳台上“唰”了半盘小米，让他们随意吃。

对！

哇，现在小鸡们高兴了。他们一起低头，“笃，笃”，像游戏一样啄小米。这里都快啄了，在小米多的地方又啄了。地上的小米被啄掉了，三只鸡的脖子都肿了起来。他们都去放水的盆里，慢慢地啄水，啄一次，再啄一次，然后再啄一次。那个姿势很有节奏感。

三只鸡吃了喝了，伸开胳膊扑腾了几下。我想:这可能是拉伸。我知道，他们应该去睡觉。我拔了三个花盆。这是鸡的“床”。他们跳上自己的床，躺下，闭上眼睛。

又过了一天，发现鸡比昨天多长了一圈。时间过得真快！不知不觉，四个月过去了。人们说猫和狗是人。不知道这只鸡是不是也是人。都说鸭子只记得吃，但是这只鸡只记得吃吗？他们三个还能记得这四个月来我对他们的精心照顾和精心喂养吗？不管怎样，他们给我带来了很多乐趣！我真的很喜欢他们。

鸡蛋观察报告篇三

今天老师跟我们打了个赌。老师说:“如果你把鸡蛋放在手心，用一只手用力握住，鸡蛋就不会碎。”听了同学们的话，讨论很多，有的喊:“鸡蛋要碎了，老师骗人！”有的说:“是啊，老师，别以为你是老师，是长辈，就骗我们，老师，孩子现在聪明了，不是你骗了两三次。”老师理直气壮地说:“你不信？然后你回家做个实验，看看是不是坏了。”“好吧！”所有人都喊道。

我迷惑不解地回到家，看到妈妈正要打破鸡蛋。只听见一声“吃”，鸡蛋碎了，蛋黄和蛋清流了出来。脑子里的问号更大，心想:一个鸡蛋稍微碰撞一下就碎了。怎么才能把它放在手心用力握？我跑去问妈妈，妈妈笑着回答:“老师不是让你做实验的吗？但是，我妈相信老师是对的！”“更糟的是，连我妈妈都相信老师，那我们该拿赌博怎么办？我们来做实验，得出测试结果。”我轻声对自己说。

我看不懂，就问我妈，我妈说:“自己上网查。”我打开电脑，开始了网上的数据查询，终于知道了鸡蛋的秘密:虽然蛋壳很薄，但它是椭圆形的，当你捏它的时候，它会把你施加的力均匀地分布到蛋壳的各个部分，所以它能承受很大的力。人们称这种结构为“薄壳结构”。

人们已经将这种“薄壳结构”应用于建筑。比如我们熟悉的人民大会堂，北京火车站，澳大利亚悉尼歌剧院等。所有人都使用这种结构，因为它重量轻，节省材料；人们还设计了赵州桥、安全帽等等。

啊！小彩蛋也是人类的好老师！

鸡蛋观察报告篇四

今天，老师给我们布置了一个任务，叫我们回家把鸡蛋放进装了醋的碗里，观察一下鸡蛋是怎样变软的，我对这个实验很感兴趣。

一回到家，我赶快叫妈妈给准备一个鸡蛋和一碗醋。我把硬壳红皮的鸡蛋放进装了醋的碗里，第一天，我发现鸡蛋由红色变成白色，表面还有红色的`丝，像纤维一样。第二天，鸡蛋壳开始变软，用手轻轻一按，蛋壳就会凹进去。第三天，鸡蛋比昨天还软，如果用力一按，鸡蛋就会破裂，似乎还有一些蛋白跑出来，可能是我按的时侯太用力，鸡蛋壳有裂缝了。第四天，我迫不急待又跑去观察，发现鸡蛋壳软绵绵就像一个装满了水的汽球。

通过这次实验，我受到了一个启发是：醋有软化的功能，怪不得人们那么喜欢喝醋。醋还能杀菌！

鸡蛋观察报告篇五

今天，我从教堂回来，去店里买了斤鸡蛋写观察日记用。

鸡蛋买回来了，我准备了两杯水，一杯是自来水，一杯是盐水。我拿起一个鸡蛋往自来水里放，鸡蛋沉下去了平稳地躺在水中，我再把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋一样沉了下去，有趣的是盐水里的鸡蛋慢慢上升了一点点，立了起来，我非常惊讶!我查了许多书，也不知道是什么原理？我猜测是盐水的浮力比自来水的.浮力要大，所以盐水中的鸡蛋才会立起来。

最后，我还是不明白这是什么原理，鸡蛋真神奇!

鸡蛋观察报告篇六

在一个秋高气爽的早晨，母鸡带着小鸡在绿色的草地上散步。

母鸡妈妈严肃地对小鸡说:“孩子们，不要乱跑！否则，会有凶小花猫来吃你的。”有三只鸡认为它们的妈妈是对的。会有一个凶猛的小花猫吃掉我们。我们必须听妈妈的话。只有一只小鸡对她妈妈刚才说的话充耳不闻。“随便啦！妈妈每次都这样想，是不是老问题了？”淘气的小鸡说着，自己跑到栅栏边玩去了。

正当他玩得开心的时候，突然一只凶猛的小花猫冲向小鸡，小鸡被吓死了。小猫想:“你今天怎么这么幸运？我遇到一只又肥又嫩的鸡，足够我饱餐一顿了。”这时，小鸡后悔了:“我要听妈妈的话，一个人跑不远。”

在这个危险的时刻，母鸡妈妈发现他的小宝贝要被小花猫吃掉了。母鸡走上前去，张开翅膀冲向小花猫，说:“我要你吃掉我的宝贝，我要你靠近我的宝贝，我要你……”现在轮到小花猫手脚发软了，他跑过来说:“下次等我收拾你！”

调皮的小鸡回到母鸡妈妈身边，感激地说:“谢谢！妈妈！如果你没有看到我被小花猫带走，我早就死了！”然后他抱歉地说:“对不起！妈妈！我应该听你的，我再也不会一个人到处乱跑了。”母鸡妈妈抚摸着鸡的头，认真地说:“没关系！孩子，以后只要听妈妈的。”

这只鸡真的是一只会犯错并改变错误的鸡！

鸡蛋观察报告篇七

201x年10月30日星期四天气：晴

今天下午我去上完学回到家小区门口，就发现小区里种了一棵又大又粗的鸡蛋树，树皮像骏马的颜色一样。树枝像鱼杆一样，细细的，光滑的。模上去手就会慢吞吞滑下来，就像蜗牛一样。鸡蛋树的叶子像闹钟一样叫呀叫，叫醒了还杂沉睡的小朋友。

201x年10月31日星期五天气：晴

201x年11月1日星期六天气：晴

中午，十一点半我就下来了，我心里想都十一半了，十二点就开饭了，就半个小时我能行吗？到了下面，到了下面我就认真地观察，我观察到两点一是昨天树皮是黑色的，今天又变成前天的'颜色了，还有一个是鸡蛋树的叶也变了。

201x年11月2日星期日天气：风大

今天早上，呼呼的风声吹起来，但我还在继续观察楼下的鸡蛋树，我看到鸡蛋树有特点，鸡蛋树有蚂蚁，蜗牛。所以我很喜欢它们。

201x年11月4日星期二天气：风大

我和妈妈回到家门口，就发现鸡蛋树有变化，树皮有圆形的东西，还有每天六点的时候会有小鸟在飞来飞去，重点是鸡蛋树鸡蛋花要开了。

201x年11月5日星期三天气：小雨

今天晚上，刚刚吃完饭，我就继续观察鸡蛋树，鸡蛋花开花了，洁白的鸡蛋花像一张张笑脸，又像一个个白色的小喇叭，还有淡淡的清香味，真好看又好闻呀。

鸡蛋观察报告篇八

一天，母鸡孵出了四只可爱的小鸡。鸡的毛是金黄色的，像一个小绒球。下午，母鸡妈妈带着四只鸡去草地找虫子吃。母鸡妈妈对小鸡说:“孩子们，你们应该跟着妈妈，不要乱跑，否则会有危险的。”小鸡们都说:“我们不出去。”但是一只鸡不听妈妈的话，从围栏里跑了出来。

小鸡从栅栏里出来后，看到了蓝天，绿色的草地，草地上五颜六色的小花，非常漂亮。小鸡想，“危险在哪里？”正在栅栏里休息的花猫发现了，心想，我要是吃了这只鸡，就不用找吃的了。大花猫流着口水走出围栏，走到鸡面前，对鸡说:“鸡，我带你去一个虫子多的地方吃！”小鸡问:“你知道哪里有很多虫子吗？”大花猫说:“我知道，河边有很多虫子。”小鸡答应了大花猫。

当鸡要和大花猫一起走的时候，母鸡妈妈发现他的孩子不见了。他到处找，正好看到大花猫想吃他的孩子。母鸡妈妈飞快地跑着，嘀嘀咕咕地啄着被吓跑的大花猫。

那只流浪鸡安全地回到了母鸡的身边。母鸡妈妈对小鸡说:“以后不要到处乱跑，否则你会有危险的。”小鸡说:“妈妈，我记住了，我再也不敢这么做了。”母鸡妈妈继续带着小鸡去找虫子吃。

鸡蛋观察报告篇九

妈妈拿了一个装满水的杯子，我把鸡蛋放进水里，然后开始观察。一开始鸡蛋沉下去了。我在水里面加了点盐，鸡蛋浮到水中间了。我赶紧再往水里加盐，鸡蛋浮起来了。

什么原因呢？我查了一下电脑，原来水里加了盐后，密度就增大了，体积也加大了，浮力自然也加大，才能把鸡蛋浮起来。做完实验我好开心啦！我懂得了：要多做实验，多动手，多动脑才能有更多发现。

鸡蛋观察报告篇十

小鸡从栅栏里出来后，看到了蓝天，绿色的草地，草地上五颜六色的小花，非常漂亮。小鸡想，“危险在哪里？”正在栅栏里休息的花猫发现了，心想，我要是吃了这只鸡，就不用找吃的了。大花猫流着口水走出围栏，走到鸡面前，对鸡说:“鸡，我带你去一个虫子多的地方吃！”小鸡问:“你知道哪里有很多虫子吗？”大花猫说:“我知道，河边有很多虫子。”小鸡答应了大花猫。

当鸡要和大花猫一起走的时候，母鸡妈妈发现他的孩子不见了。他到处找，正好看到大花猫想吃他的孩子。母鸡妈妈飞快地跑着，嘀嘀咕咕地啄着被吓跑的大花猫。

那只流浪鸡安全地回到了母鸡的身边。母鸡妈妈对小鸡说:"以后不要到处乱跑，否则你会有危险的。"小鸡说:“妈妈，我记住了，我再也不敢这么做了。”母鸡妈妈继续带着小鸡去找虫子吃。

鸡蛋观察报告篇十一

过了五天了，鸡蛋还静静地躺在木架上。

那个没有放白醋的杯子，鸡蛋在里面一动不动，依然没有变化，大小，形状都没有改变。

放有白醋的`那个杯子，让我惊讶了，泡在白醋里的鸡蛋竟然比以前大了一倍！它硬邦邦的壳变得软乎乎的，我感觉蛋黄都快要流出来了。

鸡蛋观察报告篇十二

鸡蛋观察报告篇十三

今天我要做一个醋泡蛋小实验。我从冰箱里取出一枚红壳鸡蛋，再找来一个玻璃杯，为了观察得更清楚，我决定用白醋来泡鸡蛋。

我先把鸡蛋洗干净，放进玻璃杯里，然后把白醋倒进去，没过鸡蛋即可。隔着玻璃杯，我注视着这枚醋泡蛋，突然，神奇的事情发生了，鸡蛋穿上了一件“气泡服”！

我好奇地用手指头触摸蛋壳，一股轻微的酥麻感袭来。妈妈说，这是蛋壳和白醋在起化学反应。这可真是太有趣了，接下来会发生什么呢？真令人期待呀！

早上一睁开眼睛，我就去看醋泡蛋了。瞧，它长胖了好多呢，蛋壳的颜色没有昨天的那么艳了，玻璃杯口挤满气泡，还形成了一层棕色的黏糊糊的东西，这可能是脱离的蛋壳。

我把食指伸进玻璃杯里，轻轻点了点醋泡蛋。咦，真神奇，原本硬硬的鸡蛋壳现在变得有些软了。我把醋泡蛋小心地放在书桌上，等待观察它明天的样子。

昨天还有些柔软的鸡蛋外壳今天彻底变成了一层软软的半透明薄膜。鸡蛋的体积变大了一倍！

硬硬的蛋壳不见了，它到哪里去了？鸡蛋的体积会变大，这是怎么回事？带着满脑的疑问，我在网上查了资料。蛋壳之所以会变软直至消失，那是因为醋里含有的醋酸将蛋壳的主要成分碳酸钙溶解了，蛋壳中冒出的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。至于鸡蛋的体积会涨大到原来的一倍，则是由渗透压造成的。当薄膜两边物质的浓度不相等时，就会产生渗透压，浓度较低那边物质里的水就会透过薄膜，渗入另一边，以使薄膜两边物质的浓度相等。鸡蛋内部黏稠状的蛋白质浓度比较高，蛋壳变薄之后，在渗透压的影响下，白醋中的水分就透过蛋壳溶解后形成的半透明薄膜，进入鸡蛋内部，从而将整个蛋撑大了。

呀，原来是这么回事儿！通过做白醋泡蛋这个科学小实验，我了解到化学反应的奇妙之处，也体验到了动手的快乐。

晚上，把鸡蛋放在手电筒上一照，鸡蛋就像一颗夜明珠，璀璨极了。

鸡蛋观察报告篇十四

今天是星期六，我做完作业，照例在屋里巡察一番，来到厨房，发现厨柜里放着一篮鸡蛋。这些鸡蛋外壳看上去脏兮兮的，有的糊着污泥，有的沾着鸡毛，有的还粘着血迹呢。我突然想到：何不给这些鸡蛋泡个澡，也算是做了件力所能及的家务，说不定大人们回来，还得表扬我一番呢！

这样想着，我挽起袖子干起来。我找来菜盆，放满水，再挨个给这些鸡蛋净身，对于一点污迹也不放过。一边洗，一边想大人会如何称赞我。不一会儿，一篮鸡蛋便一个比一个干净了。

中午，妈妈回来，她发现了鸡蛋的变化，大叫道：“君君，是你把鸡蛋洗干净的？”我歪着头骄傲地点头：“当然。”妈妈无可奈何地摇摇头：“你个傻孩子，鸡蛋洗干净后，会很容易变坏的。”“啊，这是怎么回事？”表扬落了空，还被妈妈数落，我百思不得其解。

带着疑问，我对鸡蛋仔细观察起来，不见有什么稀窍。我又拿来放大镜仔细观察。发现蛋壳上有很多细微小孔。难道文章在这些小孔上？为了证实自己的想法，我翻开了《十万个为什么》。谜底终于揭晓了。原来，母鸡下蛋时，会分泌一种粉未状的胶性物质，包囊住蛋壳，作用是封闭那些小孔——勇气孔，使鸡蛋内外隔离开来，所以可以缓解细菌侵入和水分的蒸发，有效地保鲜、保质。

原来是这样。看来这些脏兮兮的东西还真有用呢！这一发现让我明白：不遵从科学规律做事，只能是画蛇添足啊！

鸡蛋观察报告篇十五

今天章老师的习作课上怎么带了一个橙色的袋子？我们惊讶地问：“章老师，您袋子里面是什么呀？是不是分给我们吃的美味食品呀？”。

章老师从袋子里拿出了一瓶白醋，再拿出两个透明的塑料杯，还拿了两个鸡蛋放在杯子里。

章老师又开了白醋，让白醋淹没了一个鸡蛋，另一个没有。

两个鸡蛋会有什么变化呢？我好期待哦！

11月6日星期一天气：晴

今天是第五天了，鸡蛋发生变化了吗？

那颗没有泡在白醋里的鸡蛋，它的壳还是硬硬的，身子还是圆滚滚的，大小还和原来一样大。

那颗泡在白醋里的鸡蛋，它的身子呢？怎么比另外一个鸡蛋身子大呢？五天的时间，鸡蛋变了，它好像变大了，是不是吃了白醋变大了？它的身子还软乎乎的。我们还看到鸡蛋变透明了，都看到蛋黄了。

这时，我才恍然大悟，原来章老师告诉我们不要吃太酸和太甜的食物，吃多了，牙齿就像鸡蛋一样会受伤。

鸡蛋观察报告篇十六

我兴冲冲地回到家，先准备了一个透明的玻璃杯，然后打开冰箱取出一个鸡蛋，它摸上去硬硬的，凉凉的，光滑极了，像一个小型橄榄球，又像蜡笔小新的土豆脸，好可爱。我先来给“小胖子”做一个体检吧。鸡蛋身高六厘米，肥肥的腰围有十三厘米，体重四十九克。

我把这个“胖家伙”小心翼翼地放进杯底，拧开了白醋瓶子，把像水一样的白醋轻轻地倒进了玻璃杯，白醋没过了胖家伙的脑门，突然，不知从哪里来的小泡泡，围着它，还 停在胖家伙的身上，小泡泡越来越多，密密麻麻，数也数不清，它们就像是胖家伙的卫兵，忠诚地守卫它们的老大－胖家伙。

胖家伙躺在杯底纹丝不动，好像睡着了一样。突然，它向上动了一下，就像在睡梦中翻了个身，继续安静地在杯底睡觉。没过多久，它又调皮地摇摇晃晃，升了上来，露出光溜溜的脑门，可是坚持了没多久，它又慢吞吞地沉到了杯底。我瞪大了眼睛，它在安安静静、一动不动的，它趁我一个不留神，又升了上去，像海上日出，又像徐徐上升的热气球，好像在和我玩躲猫猫呢！不一会儿就玩厌了，就浮了上来，站在那儿，要探出脑门，看看这新奇的世界。

鸡蛋为什么会在白醋中跳舞呢？预知后事如何，请看下集。

上回讲到我把鸡蛋放进白酣里，慢慢的，一块块的棕黄色的蛋皮浮了上去，好像一艘又一艘的小帆船一样扬帆起航，在“白醋湖”上漂荡。经过了四十八个小时的熬练与溶解，嗯，是到了它应该出来跟世界打个招呼的时候。

我先拧开了玻璃杯的盖子，用左手形成一个“小手网”，堵在瓶口，另一只手将瓶子倒过来，让白醋向下流去，哎呀！不好，瓶口太小了，鸡蛋横着堵住了瓶口。我急中生智用手指头扳动了鸡蛋的小屁一股，让它竖着冲下来，安全落在我的小手网中。

现在我先给它做一个体检吧！我用电子称称了它的体重，变成了五十九克，用尺子量了一下，鸡蛋的身高还 是六厘米，腰围变成了十二厘米。鸡蛋摸上去软一软的，qq的，很有弹性，就像一个超在型号的鸡蛋软糖。你看到它准想上去咬一口，所以我叫它“小qq”。它闻上去是酸酸的，比还 没长成熟的金桔还 酸，保证能一下子就能酸掉你的鼻子。我把它放在桌子上仔细看，蛋壳有些地方完全被溶解了，露出了蛋壳内一壁的膜。“小qq”像一个小的地球仪，橙色的地方像一块又一块的大洲，有“北美洲”，“南美洲”，“亚洲”，“非洲”，又像一座座火山，看起来好像是什么时候都会喷发，流出它那白色的与橙黄色的股股“岩浆”。

那么“小qq”与糖水在一起煮会怎么样呢？预知后事如何 ，请看下集。

上回说到“小qq”在白醋里旅行已经很久了，它早就想到外面的世界来看看了。于是我满足了它的这个愿望。

当我把这个“小qq”拿出来的那个时刻，我被它吓了一大跳。它的体重一下子升到了五十九克，身高6厘米，腰围十二厘米。最后我把“小qq”关押进了黄黄、浓浓糖水“监狱”中，“小qq”浮了上去，好像一望无际的茫茫大海中，有一座十分渺小，孤独的小岛。过了好几天，它又变了。

我将它拿出来的时候，又被它吓了一大跳，“小qq”的头部呈黄色，边上有东西，也是黄色的，就像一只超大型号玩具眼睛，正盯着我看。我摸了摸“小qq”呀 ！它已经不是小qq了，它现在皱巴巴的，摸起来一点儿也不舒服，也不q了。更没有弹性了。原来从冰箱中拿出来的硬梆梆的鸡蛋，已经软趴趴的，被醋和糖水浸泡的鸡蛋可真是前所未有，与之前的样子可真是有天壤之别呀。

“哎呀！”

“呯”

小朋友们，生活中其实有许多好玩的事，就行等着我们发现呢！

鸡蛋观察报告篇十七

“这节语文课，我们来观察鸡蛋。”语文老师一手拿一个鸡蛋说道。同学们都丈二和尚摸不着头脑，看看那两个鸡蛋，一个是绿色的，一个是红色的。

老师把鸡蛋放在桌子上，说：“这两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的，我们要用方法来知道哪个是生的，哪个是熟的。”

老师的话刚说完，同学们立刻七嘴八舌讨论开了，有的说转鸡蛋，有的说听，有的说称重。各有各的想法。

我们决定通过转鸡蛋的方法来实验，老师先拿起了红色的鸡蛋转了起来，“哇!”一声赞叹从同学中爆发了，红色鸡蛋飞快地旋转着，而绿色鸡蛋一转就停了，这时，我们都达成了统一答案：绿色是生的，红色是熟的。

我们又准备用碰的方法来实验，先把红色鸡蛋转起来，这个蛋转的又快又稳，时间也很长，我们一碰，鸡蛋立刻就停了，而绿色鸡蛋不一样，转起来又慢又乱，一碰也不停下来，看到了这样的情况，我们的答案更统一了，绿色是生的，红色是熟的，一定是这样!

我们又用了许许多多的办法，心中的答案一次比一次坚定，最后，老师在问答案的时候，我们一起喊道：“红色是熟的，绿色是生的!”

语文老师终于宣布答案了，同学们一个比一个紧张，终于，答案出来了，“你们说得是对的。”老师说。“太好了!”全班欢呼道。

这节课，我们不仅收获了快乐，也收获了知识，我明白了一个道理：遇到任何事都要探索，也可以从书中得到知识，一个植物，一个东西，都是我们的老师，它可以教我们大自然的知识。

鸡蛋观察报告篇十八

泡鸡蛋

前天，老师布置了一项作业――醋泡蛋。放假了，我和妈妈到超市买了9度以上的白醋和几个鸡蛋，到了家，我把生鸡蛋和熟鸡蛋各放在两个玻璃瓶里，倒上醋，就开始观察起来了。大概过了十几分钟，生鸡蛋和熟鸡蛋就开始脱下了它那雪白的衣裳了。

10月3日星期一晴

吐泡泡

今天早上，我又来观察我的醋蛋了，我发现生鸡蛋是沉在醋里的，而熟鸡蛋是浮起来的，真是有趣！而且它们两个一直在吐泡泡，一个接一个，就像小朋友吹泡泡一样。另外，我还发现生鸡蛋在不停的变大，而熟鸡蛋却一直变小，真奇怪！

10月4日星期二晴

鸡蛋变色

中午，我从外面回到家。突然，我发现我的醋蛋竟然变色了，原来一样颜色的两个鸡蛋，现在，生鸡蛋由原来的浅黄色变成了深黄色，熟鸡蛋变成上黄下白的了，真可爱！

10月5日星期三晴

鸡蛋变软

昨天的鸡蛋变了色，那今天的鸡蛋会有什么变化呢？于是，我就来到了鸡蛋的旁边，熟鸡蛋跟昨天没有什么变化，但是生鸡蛋上出现了许许多多的小白点，这些小白点叫作钙，是很有营养的。想到这，我便不由自主地想摸一下生鸡蛋，看看到底是什么手感？于是，我小心翼翼地碰了一下生鸡蛋，刚碰到就让我吃惊不已，因为我的生鸡蛋竟然是软软的，很有弹性，舒服极了！才不像以前，摸起来硬硬的，像随时都会碎的一样。

这就是我观察醋泡蛋的结果，从此以后，我学会了做事要认真、仔细，做一个细心小达人。

鸡蛋观察报告篇十九

听说，鸡蛋泡在白醋里会变软也会变透明，真的会这样吗?我决定亲自动手做做看。

一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。

它到底变成什么样子呢?第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看鸡蛋。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗?我仔细一看，蛋壳还在啊!我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白露出的更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。

今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎沫，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我用手轻轻一压，它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。

我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋变得又薄又透明，仿佛吹涨的气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈：“为什么鸡蛋壳会变的晶莹剔透?”妈妈说：“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体。我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢!

鸡蛋观察报告篇二十

今天，妈妈买了很多鸡蛋，我灵机一动想到了一个观察鸡蛋变化的小实验。我拿出了四个一次性杯子，分别在每个杯子里倒进盐水、纯净水、可乐和醋，在每个杯子各放一个大小差不多的鸡蛋，并搅拌均匀。这时候纯净水里的鸡蛋放进去就沉到了杯底，而盐水里边的鸡蛋竟然浮了起来。当鸡蛋放进可乐里，鸡蛋就想爱跳舞的舞者一样，在充满气泡的可乐里翩翩起舞。鸡蛋刚放进装着醋的杯子里，鸡蛋立刻浮了起来，鸡蛋表面就出现了很多气泡。为什么盐水里的鸡蛋会浮在水面，而纯净水里的鸡蛋却沉了下去呢？明天这些鸡蛋们到底会发生怎样的变化呢？我满怀期待。

今天，一起床我就迫不及待地去观察、摸一摸鸡蛋。发现装可乐的杯子已经没有了气泡，鸡蛋沉到了杯底。盐水里的鸡蛋依然安静地浮在水面上，没有任何变化。纯净水里的鸡蛋还是跟昨天一样。而醋里面的鸡蛋像施了魔法一样，坚硬的蛋壳已经被软化，上面出现一层泡沫状的物质，并不断地冒着气泡。

为什么鸡蛋放在不同的液体里会出现各种不同的变化呢？于是我在网上查找了资料，原来清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋下沉。盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来。

醋里含有醋酸，鸡蛋壳里含有碳醋钙，醋酸和碳醋钙反应，产生二氧化碳飞体，所以含有泡泡，碳醋钙是硬的，经过和醋酸反应后，才会变软。

这个实验好有趣，真期待接下来几天这些日子里的鸡蛋又会发生怎样神奇的变化呀！