心得体会是在工作、学习、生活等方面得到的经验和感悟的总结，它可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的表现。写心得体会时，可以从自己的亮点和不足入手，找到改进的方向。以下是小编为大家收集的几篇心得体会范文，供大家参考。希望这些范文可以给大家提供一些写作思路和参考，帮助大家写出更好的心得体会。大家不妨一起来看看这些范文，学习一下优秀的写作技巧和表达方式，提升自己的写作水平。

博雅课堂家长心得体会篇一

在20xx年的金秋十月，我走进了小学二年级的课堂，给小学生们上了一堂《儿童急救小常识》，课堂期间同学们踊跃地提问、积极发言、对讲解内容不同的见解等等情形，久久的徘徊在我的脑海中。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主，急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。

纵观常见的安全教育和急救方法，大多停留在说教的层面上，总以不许，不要，不能，不准等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总会产生抵触情绪，甚至把话当成耳旁风，产生我就要试一试的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。如何对学生进行行之有效的安全教育课程呢？这就应该从教材的准备和方式方法进行研究琢磨。

首先，我在提前备《儿童急救小常识》课程时，考虑到这个年龄段小孩的共同兴趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用ppt的图文并茂的卡通图片；用醒目的颜色；对比强烈的画面；灵活使用动画效果等等，开场白穿插的图片是憨态十足喜洋洋的图片，总之，我在进行备课时设法构思策划，能够引起小孩注意力方式方法，目地让小孩能够集中精力高效地听完这节课。其次，在讲课的开始，我说奖励每个学生一把小钢哨作为小礼品，前提是要上课表现好，课堂结束时可以奖励给小孩，目的是让小学生在课堂上坚持不懈，保持激情，也让他们以后运用这些知识时想起小钢哨的用途，同时看到小钢哨就想起这堂课程的知识，把知识永远的巩固下来，因为其中课堂最后一个内容是“在当被困或发生危难，使用求救信号”中其中就要讲到小钢哨的用途，所以也用这个小礼品小钢哨作了铺垫作用，把小学生注意力紧紧吸引住。

再次，我在对学生进行讲解时，总是这样问：如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？面对提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。

安全教育的形式应多样化，我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。

我同时也发现同学们对安全知识的掌握参差不齐，说明平时掌握和接受的家庭教育方式也差异性很大。

我再一次深刻的休会到对小学生的安全的问题上，我们必须要教会他们防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；安全不只是指身体的肢体的受伤害，我认为，同时也是思想上对安全问题理解认识，必须真正的理解认识安全重要性，才可以防范，否则缺少其一，就是结果的残酷性，如：体育活动意外伤害、课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。

安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。另外，还有许多的安全知识让我们去要学习，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

博雅课堂家长心得体会篇二

博雅课堂是一个为孩子进行全人教育的机构，拥有着一套独特的课程体系和教学理念，能够帮助孩子们全面发展，进而成为优秀的人才。在这里，除了孩子们，家长也可以学到很多对孩子成长有益的知识。本人作为一名家长，参加了博雅课堂的家长培训，并在这里获得了许多心得体会。

第二段：了解孩子内心世界的重要性

作为家长，我们通常会以自己的标准来要求孩子，忽略了孩子本身的内心需求和特质，而博雅课堂的教育理念正是重视孩子内心世界的培养，并鼓励家长们去了解孩子的想法和需求。通过家长课堂的学习，我了解到了与孩子沟通和关注的重要性，以及如何通过学习孩子喜爱的事物来引导孩子学习。

第三段：学习如何引导孩子成为自己的主人

博雅课堂认为，一个优秀的教育从孩子自身出发，将孩子培养成为自己的主人。在家长课堂中，通过学习课程的帮助，我们可以更好地帮助孩子发展自己的兴趣爱好，探索自我，积极主动地参与学习，从而让孩子更好地适应社会和生活，也让孩子成为一个独立自主的人。

第四段：重视教育的长远规划

博雅课堂不仅善于发现孩子的潜力和特质，还能够制定长远规划，帮助孩子达成未来的目标。在家长课堂中，我学到了如何为孩子规划未来的学习和发展，包括如何选择和审视孩子的兴趣爱好，或者合适的教育机构和课程等，并通过家长教练的指导进行跟进和辅导，让孩子在未来的道路上更加逐渐清晰。

第五段：结语

总的来说，博雅课堂提供的家长课堂课程不仅帮助我了解与孩子沟通和关心的重要性，还学习如何引导孩子成为自己的主人，以及如何规划孩子未来的成长之路。博雅课堂以其独特的教育理念和课程体系为孩子们提供了更好的教育资源，家长在这里学习到了更多教育知识和技能，使我们更好的教育我们的孩子。

博雅课堂家长心得体会篇三

当现代教育越来越注重学生的素质教育和综合能力养成时，博雅课堂这一新兴教育机构应运而生，旨在为学生提供精品教育平台和全面的培养体系。家长与教师的互动和合作成为博雅课堂教育的重要组成部分，本文将探讨家长如何在这一过程中提高自身素质。

第二段：对博雅课堂家长课的介绍

博雅课堂家长课是教师与家长合作的平台，旨在帮助家长更好地了解教育机构的理念和方法，并在教育过程中尽到更有效的角色。家长在参加家长课的过程中，不仅可以了解课程设置、规划和教学方法，还可以参与教师与家长互动探讨，分享经验和反哺学生。

第三段：家长需具备的素质

博雅课堂教育重视教师、家长和学生之间的合作与互动，鼓励家长积极参与到学生的学习过程中。同时，在这种合作中，家长应具备有关素质，如沟通能力、信任、耐心、理解和尊重。家长应该和孩子建立积极的沟通，聆听孩子的想法和意见，关注孩子的进步和成长，与孩子一同分享快乐和挑战，互相支持。

第四段：家长在博雅课堂教育中的角色

博雅课堂家长课是一次家庭教育的机会，家长有责任为孩子的教育和成长做出贡献，充分发挥家庭教育优势，与孩子一起探索世界。追求卓越的家长应该有更高追求和更严格的标准，与教师共同监督宝宝的成长，监控宝宝的学习状态和进度，不断提高家庭教育素质，和幼儿教育平台一起为孩子的未来做出贡献。

第五段：总结

家庭教育是孩子的第一课堂，家长在博雅课堂家长课的过程中应积极参与，了解教育机构的教育理念和方法，促进教师与家长之间的互相理解和支持，以及孩子潜能的挖掘和发展。与此同时，家长也应该在博雅课堂家长课中不断提高自身素质，并充分利用家长与教师之间的互动课程，为孩子的成长和未来奠定坚实基础。

博雅课堂家长心得体会篇四

第一段：引言（介绍博雅教育的概念及意义）

在现代教育中，博雅教育逐渐引起人们的关注和重视。博雅教育旨在培养学生的全面发展，不仅重视学科知识的传授，更注重学生的思辨能力、创新能力和人文修养等综合素质。博雅课堂作为博雅教育的重要组成部分，在我校也得到了广泛展开。通过参与博雅课堂的学习，我深刻体会到了其带来的巨大变化。

第二段：积极参与博雅课堂的体验

在博雅课堂中，我积极参与各种不同的内容，包括文学、哲学、历史、艺术等。这些课程不仅开拓了我的眼界，也丰富了我的知识。我学到了许多在传统教育中不易接触到的内容，如古希腊哲学家的思想、欧洲中世纪的艺术和音乐等。这些内容不仅让我感受到了不同文化的魅力，也提高了我的综合素质。

第三段：培养思辨能力和创新能力

博雅课堂最重要的目标之一就是培养学生的思辨能力和创新能力。在课堂上，老师鼓励我们在学习的过程中进行思考，提出问题，寻找答案。这种自主学习的方式不仅锻炼了我们的思维能力，也提高了我们的问题解决能力。同时，博雅课堂还鼓励我们进行创新实践，提出想法，开展研究项目等。通过这些实践，我们不仅能够将所学知识应用到实际生活中，也培养了我们的创新意识。

第四段：提升人文修养和全面素质

博雅课堂注重培养学生的人文修养和全面素质。在这里，我们不仅学习了学术知识，也学习了人文关怀和社会责任。通过阅读文学作品，我们更深刻地理解了人性、情感和人与自然的关系。同时，我们也进行了一些公益活动，走进社区，给予帮助和关怀。这些经历让我明白了作为一个学生的责任和义务，更加珍惜所拥有的资源。

第五段：总结和展望

通过博雅课堂的学习，我深刻体会到了博雅教育的意义和价值。它不仅开阔了我的眼界，也提高了我的能力。未来，我希望能够继续参与博雅课堂的学习，不断完善自己，为社会做出更大的贡献。

通过以上五段的叙述，我们可以清晰地看到博雅课堂对学生的积极影响。它不仅让我们拓展了学科知识，更重要的是提升了我们的思辨能力、创新能力和人文修养等方面的素质。博雅课堂的学习经历将会成为我们一生中珍贵的财富，帮助我们在未来的道路上走得更远。

博雅课堂家长心得体会篇五

博雅课堂是一种多学科交叉的教学模式，旨在培养学生的综合素养和跨学科思维能力。在博雅课堂中，我深受启发和感动，让我对自己的学习方式和学习目标有了新的认识和规划。通过接受博雅课堂的教育，我愿意分享我在博雅课堂中的体验和心得。

在博雅课堂中，我第一次体会到了学科之间的相互联系。在过去的学习过程中，我总是将各个学科的知识孤立起来，难以形成一个完整的知识体系。然而，在博雅课堂中，老师们通过将不同学科的知识有机地结合起来，让我深刻认识到了它们之间的联系和相互影响。比如，在一次博雅课堂中，我们学习了地理和历史，老师把它们结合起来，让我们了解了地理环境对历史发展的影响。这种跨学科的教学方式，不仅使我更容易理解和记忆知识，也培养了我独立思考和解决问题的能力。

博雅课堂还注重培养学生的批判性思维。在我以往的学习中，我习惯于被动接受知识，而在博雅课堂中，老师们鼓励我们提出问题、质疑传统观念，并提供了足够的信息和材料来支持我们的思考。这种培养批判性思维的方式，让我逐渐摆脱了对权威观点的盲从，开始主动思考和探索。例如，我们在一次讨论课上，老师提出了一个关于人工智能对就业市场的影响的问题，我们分组进行讨论，通过调研和对比不同的观点，我得出了自己的结论，并进一步深化了对这个问题的理解。

博雅课堂对学生的综合素养也提出了更高的要求。在以前，我只注重学习某个学科的知识，而忽视了其他领域的发展。在博雅课堂中，通过学习不同学科的知识，我开始关注和学习其他领域的知识。在一个博雅课堂中，我们学习了音乐、绘画、写作等艺术类学科，不仅培养了我们的艺术欣赏能力，也让我们学会了沟通和表达自己的想法。这种全面的培养，不仅丰富了我的内涵和人生体验，也让我更加全面发展自己。

博雅课堂还通过实践活动提高了学生的实际能力。在过去，我习惯于通过死记硬背来获得好成绩，而在博雅课堂中，老师鼓励我们参与实践活动，例如社会实践、科研实践等，让我们在实际中应用所学的知识和技能。通过实践活动，我不仅能够理解和掌握知识的实际应用，也培养了我的组织、沟通和解决问题的能力。例如，我们在一次社会实践中组织了一场义卖活动，通过这个活动，我学到了如何策划和组织一次活动，并锻炼了我的团队合作和沟通能力。

通过博雅课堂的学习，我对自己的学习方式和学习目标有了更深入的认识。我明白了知识不是孤立存在的，而是相互联系和相互影响的，所以我愿意以跨学科的视角来学习和思考。我也意识到了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素养和实际能力。因此，我会更加注重自己的跨学科学习，不断提高自己的综合素养，为将来的发展打下坚实的基础。

博雅课堂家长心得体会篇六

xx月xx日我有幸参加了为期两天的微课堂堂设计制作培训，聆听了xx师范大学杜龙辉教授《生成性资源—微课堂堂教学设计与制作》的报告。杜教授深入浅出的讲解，幽默风趣的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让教师们经历了一次头脑风暴。下面我将谈谈自己的学习体会：

收获：

关于“微课堂”，在学习之前对于我而言是完全陌生的一个概念。我主观的从字面意思理解为：简短的视频课。学习之后我对微课堂有了全新的认识。

1、知道了什么是微课堂？微课堂是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。

2、明白了微课堂的特点：“短小精悍”。“短”即视频长度短，一般尽量控制在10分钟以内，5分钟左右最好；“小”即主题小；“精”即设计、制作、讲解要精良，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即学习效果震撼、令人难忘。

3、微课堂教学克服了传统教学无法实现因材施教的弊端，实现了翻转课堂的教学，真正做到了因材施教。学生可以根据自身情况，程度好的可能看一遍就已经掌握了，就不需要再浪费时间了，可以把时间用到学习其他内容上；程度弱的学生可以反复观看微课堂，直到自己掌握为止。这样就使学生可以按自己的步调学习并随时在线与同学互动。

4、了解了微课堂的几种制作方法：用录屏软件、摄像工具、智能笔或专用软件录制，也可以在录播教室录制或专业演播室制作等等录制方法。其中比较常用、容易操作的微课堂制作方法有三种：ppt式微课堂、讲课式微课堂、情景剧式微课堂。

这次培训，让我又一次感受到了理念的冲击，真正领会到了微课堂堂“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。

博雅课堂家长心得体会篇七

段落1：引言（150字）

作为家长，我们时刻关注着孩子的学习与成长，在孩子的教育过程中，我们家长扮演着重要的角色。近年来，越来越多的家长参加家长课堂，通过学习提升了自己的育儿知识和教育能力。在这篇文章中，我将分享我在参加家长课堂中所获得的心得体会，以期能够对其他家长提供一些有益的启示。

段落2：积极沟通培养相互理解（250字）

参加家长课堂让我意识到积极的沟通在家庭教育中的重要性。在课堂上，我们学习了与孩子进行有效沟通的方法，例如倾听、表达关怀和尊重孩子的意见。我尝试着将这些方法应用在家庭中，和孩子进行了更深入和有意义的对话。通过积极的沟通，我和孩子之间建立了更强的亲子关系，增进了相互之间的理解和信任，孩子也更愿意主动与我分享他的想法和感受。

段落3：培养全面发展的兴趣爱好（250字）

家长课堂还向我们介绍了培养孩子兴趣爱好的重要性。在课堂上，专业教师为我们展示了不同的兴趣培养方法和技巧，激发了我们对孩子潜在才能的关注。受到启发，我开始鼓励孩子参与各种活动，如音乐、绘画和体育等。通过这些活动，孩子得以全面发展，并逐渐找到了自己的兴趣所在。我发现，当孩子对一项特定的兴趣产生浓厚的兴趣时，他们变得更加自信和有动力，这对他们的未来发展非常重要。

段落4：建立良好的家庭教育规则（250字）

家庭教育规则对于孩子的成长非常重要，它们可以为孩子提供稳定的成长环境。在家长课堂上，我们学习了如何制定家庭教育规则以及如何引导孩子遵守这些规则。我开始和孩子们制定了一套公平、明确的规则，并通过日常的交流和监督确保规则的执行。我发现，当孩子们知道规则并且看到规则公平地执行时，他们更容易理解并按照规则行事。通过建立良好的家庭教育规则，我观察到孩子们变得更加自律和有纪律，他们的学习和行为也有了显著的改善。

段落5：持续学习成长（300字）

参加家长课堂不仅给我带来了很多有益的知识和经验，它还激发了我对育儿和家庭教育的持续学习热情。通过家长课堂，我了解到教育是一个持续的过程，我们需要与时俱进，并不断改进自己的方法和技巧。因此，我开始主动寻找相关的读物、参加教育研讨会以及参与与其他家长的交流。通过不断学习和成长，我相信我可以为孩子提供更好的教育和引导。

总结（100字）

参加家长课堂不仅拓宽了我的育儿视野，还提升了我的育儿能力。积极沟通、培养兴趣爱好、制定家庭教育规则和持续学习成长等都是我在家长课堂中学到的重要教训。我坚信，只有不断学习和改进，我们才能成为更好的家长，给孩子提供更好的教育。我鼓励其他家长也积极参加家长课堂，共同为孩子的未来努力奉献。

博雅课堂家长心得体会篇八

博雅课堂是我们大学生活中不可或缺的一部分。在过去的几年里，我有幸参加了许多博雅课程，这些课程不仅丰富了我的知识，还培养了我批判思维和终身学习的意识。在此，我愿意分享一下我的博雅课堂心得体会。

第二段：博雅课程的丰富性

博雅课程的丰富性是其最大的优点之一。大学生活面临的挑战不仅仅是学习专业知识，还包括发展综合素质和人文精神。博雅课堂提供了各种课程选项，从社会科学到人文艺术，从自然科学到创新技术，涵盖了各个领域。我曾经参加了一门关于科学技术与人类发展的课程，通过学习科学历史、科技创新和社会影响等内容，我对科学的理解更加深入，对技术应用的潜力也有了更清晰的认识。

第三段：博雅课堂的启发

博雅课堂的学习方法与传统课堂不同，更加注重学生的主动参与和思辨能力的培养。在许多博雅课程中，老师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引导者和思维激发者。通过小组讨论、辩论和研究项目，我学会了尊重他人观点、发表自己的见解并与他人进行知识交流。这些课程培养了我的批判思维能力，让我学会从不同角度思考问题，并能够准确评估和判断信息的可信度。

第四段：博雅课堂的启发

博雅课堂的学习方法与传统课堂不同，更加注重学生的主动参与和思辨能力的培养。在许多博雅课程中，老师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引导者和思维激发者。通过小组讨论、辩论和研究项目，我学会了尊重他人观点、发表自己的见解并与他人进行知识交流。这些课程培养了我的批判思维能力，让我学会从不同角度思考问题，并能够准确评估和判断信息的可信度。

第五段：博雅课堂给予我的启示

博雅课堂给予我许多启示。首先，大学不仅仅是为了获取知识，更是为了培养思辨能力和发展全面素质。其次，学习是一个终身的过程，不应该只满足于专业知识，而应该不断学习新的领域和技能。最后，学习需要积极的参与和思考，而不仅仅是被动的接受和记忆。博雅课堂培养了我的学习兴趣和学习方法，让我更加热爱学习并有信心面对未来的挑战。

总结：

博雅课堂是我们大学生活中的一次宝贵机会，通过参加博雅课程，我收获了丰富的知识和全面素质的培养。博雅课堂的学习方法和启发让我受益良多，我相信这些经验和思考将会伴随我一生，使我更加自信和充实。我希望将来更多的学生参与到博雅课堂中，探索自己的兴趣，拓宽自己的视野，发展自己的能力，迎接更好的未来。

博雅课堂家长心得体会篇九

第一次参加xx的“家长课堂”讲座，听完刘老师的90分钟的精彩讲解，让我醍醐灌顶。如何写作文？怎么写好作文？怎么做阅读题分析......都是非常实用和有效的。

作为六年级毕业生的家长，对待作文的重视性还远远不够。刘老师详细分析了浙江省各地历届的中考试卷，阅读题和作文占比非常大，尤其作文占70分，如果孩子不能很好地写好作文会很吃亏。

虽然孩子的语文成绩相对还是比较稳定。但没有高分，很多失分都出在阅读题上回答问题的.不完整。刘老师独特趣味的阅读解题思路，易懂易学。他的如何安慰人法印象尤为深刻。他告诉我们三步骤，首先，要处身就地理解；第二，感同身受；第三，陈述事实，往好的一面看待，这叫口语交际。交给孩子方法，孩子才会说话。那么孩子会明白：语言是思维的反映，说话要经过大脑，语言表达是一门艺术，值得孩子用一生去揣摩。同时告诉我们阅读积累的重要性。记得，刘老师说过孩子读看了那么多名著、散文、诗集的书。孩子有真正记住书里经典词句吗？有运用到作文里吗？刘老师倡导读100本书不如记住一句，记住100句不如用上一句，小红帽就是要求孩子从课外阅读中默写一句。是的，是默写！这才能使孩子真正把读过的书运用到作文里，给作文涂色、增色。小学从一年级开始背诵古诗百来首，只是为了背诵而背诵。没有把自己积累的古诗词好好写进作文里。经过刘老师的案件分析讲解，才发现我们中国的唐诗宋词是那么有意境那么的优美。这是学校里老师没有教到的。刘老师把孩子们的唐诗宋词的积累运用用三种境界：1直接引用、2用意境、3化用，把经典名句很好的引用并能非常好的练习口才。告知我们积累不再多少，而在用得巧，用得妙，可以以少胜多。这真是一堂非同凡响的课，让家长受益匪浅。学习到了很多，也涨知识了。

博雅课堂家长心得体会篇十

国庆假期前，女儿带着《父母课堂》一书回来给我看。

看了一遍假期，我受益匪浅，发现了自己教育孩子的很多不足，可以及时纠正。

家庭和社会不可推卸的责任是重视孩子的德育，教会孩子做人，家庭尤为重要。“德”教育是家庭教育的基础，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德会影响人的一生。孩子在身边健康成长，同时深受父母有意识、无意识的言行教育，根据父母的生活习惯和思想学会做人。儿童道德品质在家庭、学校和社会中形成。学校有计划、有目的、有组织、有专业教师进行综合教育。因此，家庭教育以“道德”为重点，以“人才”为辅，使儿童心理健康，具有良好的道德素质，适应社会和学校，为儿童提供良好的学习基础和学校环境，为儿童提供优越的成长环境。

教孩子学会关心，学会做事做人，有意识地引导孩子正确处理和面对人、事、社会，懂得尊老爱幼，孝为先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能做”，积极面对，消除对困难的恐惧，培养他的探索精神，谦虚勇敢。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，改变错误，诚实做人，脚踏实地做事。

培养儿童以下五个方面的良好习惯：

一、照顾自己的能力。从孩子上幼儿园开始，她就被要求独立。“整理书包”、“整理床”、“折叠衣服和裤子”等培养自我照顾能力的内容，应进行大量的实践，父母安排过多而不是太多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母应该关注长期目标，让孩子自己做。

二、家务和公益劳动。从人生观的角度来看，劳动是为人民服务的资本，是实现人生价值的`基本途径和重要条件；劳动是每个人谋生的手段，是生存和生活的能力。培养孩子热爱劳动的观念，以劳动为美德，需要父母的言行，不懈的指导和监督，逐步发展和掌握。因此，作为孩子的父母，在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排家务，鼓励他们积极参与公益劳动，使他们成为热爱劳动、对劳动有光荣感和亲切感的好孩子。

第三，动手能力。因为孩子们正处于成长的身体和知识时期，让他们的手和大脑一起使用，理论与现实相结合，不仅可以丰富知识，提高分析和解决问题的能力，而且可以磨练他们顽强的意志。父母应该鼓励他们的孩子做更多的事情，培养他们的创造力，学会致力于社会，为他人服务。

四、卫生、生活习惯。一个人的健康和生活习惯反映了他最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响孩子的学习、健康和对他人的第一印象。必须从小养成良好的卫生和生活习惯。明确规定正确的看电视姿势，每天睡觉，起床时间，饭前洗手，衣服干净，经常洗头等，这些规定和要求，学校教学后只能定期或不定期检查评价，通常表现主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家长的具体指导和及时监督优于学校教师的教育。只有家庭和学校相互合作，共同努力，才能培养孩子良好的健康和生活习惯。

五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样，要言传身教。父母也是孩子。如果他们想让孩子养成尊重长辈和他人的好习惯，父母应该树立好榜样，从自己开始。例如，如果你忙于工作，没有时间照顾老人，你可以在假期带孩子去看望他们的父母，和他们一起吃饭；当父母庆祝生日或重大节日时，他们可以不失时机地买一些礼物，并经常打电话询问父母的身体状况；上下公交车时，让行动不便的老人先上下。当车上没有空位时，你可以把座位给老人。这些事情也可以在孩子面前做，让他也体会到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子们不知不觉地学会了尊重老人。睡觉前十分钟，和孩子们聊天，给孩子们讲一些尊重老人、爱年轻人的小故事和名人的小故事，学会从这个故事中成为一个男人。

除了以上四个方面，我们父母还应该记住六个“不”来教育孩子。不宠，不习惯，不搬，不打，不骂。孩子们不能太宠爱他们，让他们觉得我们的父母应该以他们为中心。很多家长会问为什么不能打，不能骂。由于孩子们有很强的自尊心和周围环境的影响，我们越是殴打和责骂他们，他们就会越叛逆。因此，我们必须耐心地教育孩子们，树立榜样，从自己开始，让孩子们理解。

看完《家长课堂》这本书，我意识到自己在辅导孩子或其他方面的不足，深刻认识到校园是学生成长的摇篮，家庭是维持成长的后盾。家长教育是两者联系的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。

希望《家长课堂》能让家长和老师多方面交流，家长树立榜样，为孩子树立榜样，正确引导孩子。让世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快乐地成长。

博雅课堂家长心得体会篇十一

在现代社会，孩子是一个家庭的宝贝，但我们如何才能更好地教育和培养他们的孩子呢？读完《家长课》后，我深受感动。“爱是最好的老师”，一个很棒的标题！老师和父母都需要爱他们的孩子！让孩子们总是感受到爱的存在，共同为孩子们创造一种爱的氛围。

女儿九岁了，但她的点点滴滴依然历历在目……

记得小时候洗衣服的时候，在盆里看不到袜子，问:“孩子，你的袜子呢？”“妈妈最关心我。爸爸、爷爷奶奶和奶奶都找不到我的袜子。”一次微不足道的对话，孩子明白了妈妈的爱。

今年升四年级，离开陪了三年的老师，女儿有点不知所措，听说两位老师都很认真。“严师出高徒”，我劝说，“只要做好自己，老师就会喜欢你。妈妈对你有信心！一天放学回来，女儿说了老师和她的对话，“宝贝，看你跑了几次四楼，老师很难过。老师，谢谢！谢谢你发自内心的一句话，让女儿的努力得到认可。我相信女儿和老师的距离又迈出了一步。

“爱”是教育的源泉，“爱”是教育的强大力量。

只有不懂教书的父母，没有教书不好的孩子。孩子，我生你不是为了烦恼，而是为了幸福和幸福！孩子们，谢谢你的到来，为家庭增添了无限的.乐趣；你不是为了麻烦而学习，而是为了幸福和幸福！当你需要学习一些新的东西时，从学习不可能的灾难和惩罚转向学习可能的好处和奖励。你会发现这会让你的学习热情高涨，学习热情高涨会提高你的学习能力。孩子，我允许你犯错误，但要懂得纠正，以积极的态度面对生活。

以下是我女儿的一件事：

记得三年级的校运会，女儿没有被体育老师选中跳远。她很不高兴，因为她在二年级的校运会上获得了跳远银牌，希望今年能继续下去。我鼓励她为之奋斗，班主任同意了她的要求。结果，她的女儿获得了金牌，这也是他们班那年唯一的金牌。女儿，妈妈为你骄傲，你真棒！虽然你不是最好的，但每个人都有自己的亮点，有自己的信念，母亲会永远支持你，宝贝！加油!

孩子们，大家一起努力吧！

《父母课堂》是一盏明灯，让我知道如何成为一个合格的父母，让我意识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子！

博雅课堂家长心得体会篇十二

根据当前疫情防控情况，为确保广大师生生命安全和身体健康，近日广东省教育厅下发《关于线上教育安排的通知》，明确全省中小学校学生不返校，从3月2日起开展线上教育。

老师当起“网络主播”，学生在家“打卡”学习，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”。然而在线学习虽然按下了“前进键”，但想要收到良好的教育效果，线下的家庭教育不能“缺位”，家长不能偷懒。

要多陪，让在家学习成为美好的亲子时光。孩子在家学习，刚开始会有一种新鲜感，但由于长期在家学习、做作业、不能外出，难免会有负面情绪。作为家长，要多与孩子一起完成作业，多些陪伴、倾听和引导，激发孩子更浓的学习兴趣，培养孩子自主学习能力，增进与孩子的亲密关系。

要多做，言传身教促进孩子更加自律。疫情期间很多家长难得在家休养，生活规律被打乱，起居无时，沉迷手机和电视等等。正所谓，己不正何以正人，孩子有样学样，自主管理能力也受到了影响。为了不让疫情期成为孩子学习的“拦路虎”，家长就要以身作则，和孩子一起制定合理科学的学习生活计划，引导孩子参与家务劳动，如扫地、做饭、整理房间等，让孩子养成良好健康的生活习惯。

要多讲，把家国情怀种进孩子心里。尼采说：“感恩是灵魂上的健康”。要多与孩子分享在防疫阻击战中的感人故事，让孩子深刻感受到这些“逆行者”的'温暖力量，明白自己的不外出也是一种社会担当，引导孩子树立更强的家国情怀和社会责任感。

博雅课堂家长心得体会篇十三

在我大学生涯中，参加师大博雅课堂是一次非常有意义的经历。在这个课堂上，我不仅学到了各种知识，还通过学习与交流，增强了自己的思辨和表达能力。以下是我在师大博雅课堂学习过程中的心得和体会。

第一段

在课堂上，我收获了丰富的知识和宝贵的阅读体验。在这里，老师们不仅向我们介绍了经典著作，还指导我们如何理解和掌握这些作品。通过阅读和讨论，我学会了一些新的思考和分析方法，例如面对未知问题时怎样找到答案。我也意识到，从不同的角度看待一件事情是非常重要的，这样才能够发现问题的本质和解决方法。在师大博雅课堂里，我不仅学到了更多的知识，也找到了解决问题的方式和方法。

第二段

在课堂上，我同时感受到了团队合作的重要性。由于每个人的知识背景和了解程度不一样，每个人的观点也不同。但是，我认为这种差异是极其有益的。在课堂上，我们尝试着探究并了解对方的观点，并从中找到一个相对综合性的答案。在这里，我学到了集体智慧的力量，而不是单打独斗。我也认识到，尊重他人的看法和不同意见，才能真正掌握团队合作和个人成长的概念。

第三段

在学习过程中，我也充分体验到了阅读的快乐和魅力。通过认真阅读一篇文章，我能够体验到作者的感情和思想，从而理解文本的内涵和外延。在阅读过程中，我能够感到文字的美感和文化的底蕴，这使我不断感受到强烈的阅读愉悦。此外，我还学会了如何在阅读过程中提高自己的理解水平，如何识别和分析作者的意图和用词。这些技能不仅帮助我了解故事和现实生活，也使我成为了更好的思辨者和个人。

第四段

在课堂上，我学会了如何听取他人的反馈和意见。在师大博雅课堂，每个人都有机会发表个人意见和想法。当我和他人分享我的观点时，他人会提出批评和建议，并提出自己的见解和理解。这让我深入思考和理解一件事情的不同方面。这种经验不仅带给我成功和成长的感觉，同时也帮助我变得勇敢和坚定，克服自己的弱点和缺点。

第五段

在总体上，师大博雅课堂让我体验到了学习和探索的魅力。在课堂上，我获得了大量的知识和技能，但是，我更为重要的是，认识到我的弱点和可改进之处，提高了自己的学习和思考能力。在这里，我尝试踏上不同的道路和途径，去追求自己感兴趣的领域。在这个课堂上，我成为了一个更好的人，也是一个更充实和自信的人。我将把所有这些学习和体验用于自己的未来，成为一个更出色的个人。

博雅课堂家长心得体会篇十四

今天，妈妈为我们班上了一节有趣的科学实验课，邀请了许多同学一起参加实验。

我来介绍一个最有趣的`苹果落杯吧！首先拿出一个陶瓷的杯子，再在那上面放一张卡纸，然后放一个火柴盒，最后轻轻地放上一个小苹果。妈妈突然猛地抽走了卡片。“哐！”苹果滚下卡纸，落入杯中。“这是怎么回事呢？”妈妈笑着看着大家。班级顿时“鸦雀无声”了，大家你望望我，我看看你，都觉得惊奇极了。妈妈微笑着开口了：“苹果比较重，惯性较大，自然落入了杯中。就好像百米赛跑的人冲过了终点后还要跑一会才能慢慢停下来的原理是一样的。”全班再次响起了热烈的掌声。

今天，我收获颇多：我不光了解了实验的原理，道理；更重要的是激发了我探索科学知识的兴趣。看来我要做个有心人，从书本中掌握科学知识，从生活中了解科学知识。

博雅课堂家长心得体会篇十五

博雅课堂，是上海师范大学必修的通识教育课程，从选课时的无从下手，到上课后的感悟颇深，这门课程给我带来了很多启示和收获。本文将就此进行探讨和总结。

第二段：选课困惑

在选课阶段，我曾因为对博雅课堂的不了解而感到困惑和茫然。从大大小小的课程描述中，我无从下手。

经过了解和比较，我选了《人文经典导读》。这门课的选修内容和其他人文课相比，更具穿透性，深度剖析了人文领域中十分重要的、具有代表性的文化经典。

第三段：挑战思考

在课程学习中，我感到一定的挑战力。由于该课程授课教师从文化学的角度出发，对人文经典的剖析不只是停留在文字层面。他们不仅能将古籍中令人畏惧的语言转化成深刻而且易懂的话语，而且可以引导我们思考这些古籍中的思想。

通过观看短片、分享讨论和写作作业等多形式的学习，我学会了将文化和历史从一个更包容和普适的角度观察，更好的掌握了人类智慧的精髓和价值。

第四段：启示收获

在这个过程中，我也获得了启示和收获。首先，我学到了尊重并且包容其他文化的思想，不再仅仅局限于我的文化信仰。其次，我意识到，人类历史的发展是深受现实中心态的影响的。最后，在阅读严肃课程教材的过程中，我懂得了批判性思维的重要性。

第五段：结尾

采用探究式教学，呈现了思想、文学、艺术、历史、哲学等不同领域之间彼此联系的面貌。教学过程中，教师的讲述和互动，让我在每一堂课前进半步，又让我在下一次课堂回忆时深切体验到了学习的进步。

总之，博雅课堂是一门能够开阔眼界和提高思想素养的好课。它教会了我如何去思考，如何去看待世界，如果最大化地利用自己的优势来探索文学世界和人类文化。

博雅课堂家长心得体会篇十六

老师及家长们，大家好。我是常鑫昊的家长，通过上网课的这段时间里，了解了一些孩子对学习的态度，我孩子是一个大大咧咧，非常爱玩的孩子。在这特殊时期，马上就快到小升初的阶段了。不能去学校学习，作为家长我也很着急，与孩子沟通后，作了以下学习和生活的总结：

做一件事时，不要严格要求孩子，要做到严格要求自己，提高孩子的认知和格局，给孩子树立榜样。

每天什么时间做什么事，他都有自己的学习计划，他听课的时候，我也在找这节课的学习内容资料，听完课后，要求他第一时间完成老师布置的作业，把作业完成后，将练习册同步，写完后我也会参照正确答案检查，将错误的用红笔圈起来，改过来后还会做一些类似的题型。另外还给他买了一套题纲，每天都会做一张。

我每天都会抽出时间陪他做他喜欢做的事（斗地主）通过沟通和交流从中能发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足。有错就要严肃批评，有进步就要表扬。

常鑫昊很幸运在学习成长重要的.。期间遇到了他的班主任老师，这位有多年教育经验有责任心有爱心的好老师，我相信在他的带领下让我们这个温暖的大家庭里互相互爱、共同成长。

博雅课堂家长心得体会篇十七

博雅课堂心得体会一年级是我对于博雅课堂整个学年的总结和回顾。博雅课堂是一种注重素质教育的教学方式，在一年级这个特殊的学段，我经历了一系列的课程和活动，获得了丰富的知识和体验。通过博雅课堂的学习，我在品德、智慧、体魄、美学等方面得到了全面的发展。以下是我对博雅课堂一年级学习的心得体会。

第一段：品德养成

在博雅课堂中，我学到了许多关于品德的知识和规范。每周我们会进行一次品德教育课程，老师会通过讲解和案例分析，引导我们学会端正的道德观念和行为准则。在这个过程中，我明白了诚实、友善、正直等品德素养的重要性。在与同学们相处的过程中，我也努力将这些良好的品德付诸实践。逐渐地，我越来越意识到只有以正确的行为来影响别人，才能获得他人的尊重和信任。

第二段：智慧启迪

博雅课堂中，智慧的培养同样非常重要。我们通过一系列的知识学习和思维训练，提高了自己的智力水平和学习能力。博雅课堂的数学课程让我领悟到数学的应用和意义，通过有趣的实际问题，我学会了灵活运用数学知识解决问题。科学实验课让我开阔了眼界，自己亲手进行实验，体验到科学的魅力，培养了对科学的兴趣。语文课程中，我们进行了许多有趣的阅读和写作活动，提高了语言表达能力。总之，在博雅课堂的教育中，我不仅学到了知识，更培养了智慧，使自己的思维更加敏锐和灵活。

第三段：体魄锻炼

在博雅课堂中，体育活动也是不能缺少的一部分。博雅课堂为我们提供了丰富多样的体育锻炼机会，其中最让我难忘的是定期举办的运动会。这场盛大的运动会不仅让我体验到了竞争的激情和快乐，还培养了我们的团队合作意识和体育技能。通过比赛，我了解到了自己的优势和不足，激励自己更加努力。此外，博雅课堂还开展了许多户外探险和团队拓展活动，让我在体验中增长了勇气和毅力，培养了面对挑战和团队协作的能力。

第四段：美学感受

除了品德、智慧和体魄的培养，博雅课堂还注重美学的教育。艺术课让我近距离接触了绘画、音乐和手工等艺术形式，培养了我对美的感知和创造能力。通过绘画和造型活动，我学会了用画笔和手工创造自己心中的美。音乐课让我欣赏到了不同风格的音乐，激发了我对音乐的热爱。美学的培养使我养成了关注自然之美、人文之美的习惯，提高了自己的艺术修养。

第五段：心得体会

总结一年级博雅课堂的学习经历，我深感获益匪浅。品德教育、智慧启迪、体魄锻炼和美学感受，这些方面的教育使我全面发展，成为一个有品德、有智慧、有健康、有美感的人。博雅课堂不仅教给了我课本上的知识，更是培养了我良好的行为习惯和价值观念。我将会牢记博雅课堂给予我的教育，继续努力，成为更好的自己。