心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿参观心得体会总结篇一

本次活动是幼儿园组织的一次参观活动，目的是让孩子们亲身感受社会环境，并增加他们对生活各个方面的了解。参观的地点是一家农场，农场主人热情地接待了我们。在农场里，孩子们可以近距离观察动物、种植蔬菜等。这次参观活动不仅开阔了孩子们的眼界，还培养了他们的社交能力和对自然的热爱。

第二段：动物观察

孩子们最期待的部分当然是能近距离接触到这些可爱的动物们了！在农场里，他们看到了各种各样的动物，如小鸡、小鸭子、小兔子等。他们兴奋地触摸着这些动物，感受着它们的温柔和柔软。通过亲身观察和互动，孩子们对动物的生长过程和生活习性有了更直观的了解。与此同时，他们也学会了尊重动物，懂得了人与自然的和谐相处之道。

第三段：种植体验

除了观察动物，我们还有幸参与了农场的蔬菜种植活动。孩子们带着小铲子，小铲子，小勺子等工具，认真地挖土、播种、浇水。他们体验到了自己亲手制造食物的过程，明白了生活中食物的来自。同时，他们也了解到农民辛勤劳动的重要性，以及作物种植的科学性和耐心。这样的体验使孩子们更加明白农民伯伯和农田的辛劳，也增加了对农产品的珍惜之心。

第四段：社交能力培养

在参观活动中，孩子们不仅与动物和植物互动，还和其他幼儿园的小伙伴们一起参与各种活动。他们共同分享、交流观察到的事物，相互学习、帮助。这样的合作和互助，培养了他们的团队精神和合作意识，同时也增加了孩子们自信和快乐的感受。通过与其他小朋友的互动，他们学会了和别人分享、尊重别人的想法和观点。这样的社交能力培养对他们今后的学习和生活都大有益处。

第五段：对自然的热爱

这次参观活动让孩子们亲历了自然的美好，切实感受到大自然的神奇和原生态的纯净。通过亲身的观察和体验，他们对大自然产生了浓厚的兴趣和热爱。他们意识到人类应该保护和珍惜自然资源，与动植物和谐相处。同时，他们也了解到环保的重要性，从小养成环保的习惯。这次参观活动不仅让孩子们在玩耍中学到了知识，还培养了他们的环保意识和责任感。

结论

这次农场参观活动让孩子们在快乐中学到了很多。他们不仅能够增加对动物和植物的认识，还培养了他们的社交能力和对自然的热爱。通过这次活动，孩子们更加懂得了人与自然的关系，培养了他们对大自然的敬畏之心。这样的参观活动对孩子们的成长具有重要的促进作用，并为他们的将来打下了坚实的基础。

幼儿参观心得体会总结篇二

第一段：引入幼儿参观军营的背景和目的（约200字）

近日，我所在的幼儿园组织了一次特殊的活动——参观军营。这次活动的目的是希望通过亲身参观，让幼儿们了解军人的工作和军队的作用，培养他们的爱国意识和纪律观念。作为一名教师，我也获得了很多心灵上的启迪，使我对军人的辛勤付出和祖国的强大更加深入地认识。

第二段：参观所见所闻（约300字）

当我们踏入军营时，首先映入眼帘的是整齐划一的军人队列。他们站在阅兵场上，手持步枪，举着国旗，等待着我们的到来。幼儿们看得入了神，有些兴奋不已。接着，我们参观了军人的生活区，他们的宿舍整洁干净、床铺整齐。幼儿们惊叹不已，纷纷表示要向军人学习。军人们向我们展示了他们的装备和武器，幼儿们认真聆听，并亲身感受了一把军装的重量。最后，我们还观看了军人们的训练演习，他们一丝不苟的动作和良好的纪律给幼儿们留下了深刻的印象。

第三段：对军人精神的认识（约300字）

通过参观军营，我对军人们那种敬业、团结、勇敢的精神有了更深入的认识。他们以特殊的身份，默默守护着我们的国家。他们无私奉献的精神和顶天立地的形象让幼儿们深受感染。他们勤奋训练，时刻保持高昂的斗志，永远准备为国家、为人民服务。幼儿们受到了鼓舞，纷纷表示要向军人们学习，努力做一个有责任心、有担当的人。

第四段：培养爱国意识（约200字）

参观军营不仅使幼儿们了解了军人的辛勤付出，也进一步培养了他们的爱国意识。通过亲眼目睹军人们的训练和精神风貌，幼儿们深深明白了祖国和人民的需要，懂得了热爱自己的国家就是热爱自己的家，要为国家的繁荣贡献力量。

第五段：总结感受和展望（约200字）

通过幼儿参观军营这一活动，幼儿们充分感受到了军人们的辛苦和为人民服务的崇高精神。这对于培养他们的纪律观念和奉献精神有着重要的作用。同时，也让他们更深刻地认识到祖国的伟大和强大。未来的日子里，我们会持续加强对幼儿的爱国主义教育，培养他们的家国情怀，为国家贡献自己的一份力量。

以上是一篇关于“幼儿参观军营心得体会”的连贯的五段式文章，通过参观军营，幼儿们增长了见识，了解了军人的工作和军队的作用，培养了他们的爱国意识和纪律观念。同时，教师也对军人的辛勤付出和祖国的强大有了更深入的认识。这次活动为幼儿们的成长和教育起到了积极的促进作用。

幼儿参观心得体会总结篇三

园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

1.城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。

2.实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的.物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。

3.两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：

1.采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。

2.环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的

在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。

3.细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！

幼儿参观心得体会总结篇四

在随着社会的发展，小学教育不再是孩子们生活中的奢侈品，而是变得越来越普及。随着小学教育的重要性的提升，越来越多的幼儿被带去参观小学，以便他们对未来学校生活有更好的了解。近日，我们幼儿园组织了一次小学参观活动，这是我第一次参观小学，给我留下了深刻的印象，让我对即将到来的小学生活充满了期待。

在参观的第一天，我们来到了小学的校门口。从远处我看到了一幢幢规整的教学楼，庄严而又热闹的场面让我的心中充满了期待。我们首先走进了教室，教室里的一切让我感到新奇。有整齐排列的桌椅，还有挂在墙上的美丽画作。我看到了小学生们正在认真地听老师讲课，他们积极举手回答问题，互相交流。我十分羡慕他们，也期待着自己有一天能坐在那样整洁的教室里学习。

接下来，我们参观了小学的图书馆。图书馆是一间宽敞明亮的大房间，墙壁上摆满了书架，书架上的书籍琳琅满目，我迫不及待地想拿起一本书来翻阅。在这里，我看到了许多小学生们正专心地阅读书籍，小学生们用独特的阅读方式去探索世界的广阔。我由衷地被他们的学习态度所感动，也更加认识到了阅读的重要性。

我们进入了小学的操场，眼前是一片绿茵茵的草地。我看到了许多小学生们正在跑步、跳绳、打篮球，他们充满活力的身姿让我十分羡慕。在这里，我感受到了运动的乐趣和对健康的追求，也激发了我对运动的热爱。我发誓当我上小学的时候，一定会积极参加各种体育活动，保持良好的身体素质。

最后，我们来到了小学的食堂。食堂是一个温馨的地方，大家都围坐在一起共进午餐。我看到了小学生们有序地拿饭、刷碗、整理餐桌，他们用实际行动诠释了团结合作的精神。在这里，我深刻体会到了团结合作的重要性，也意识到了自己在小学生活中要更加独立和自理。

通过参观小学，我对即将到来的小学生活有了更加全面的了解。我看到了小学生们的学习态度和生活积极性，深深地感受到了学习的快乐和成长的重要性。同时，我也明白了自己在今后学习生活中要做出的努力和奋斗的方向。我相信，只要我坚持努力，一定能在小学的道路上越走越远，取得更好的成绩。

参观小学的经历让我充满了对小学的期待，也增加了我对学习的热爱。我深深地明白了，学习是未来的关键，只有通过不断地努力和学习，才能在小学的道路上不断前进。我会牢记参观小学的心得体会，将其融入到自己的成长过程中，不断提升自己的能力，迎接未来的挑战。

幼儿参观心得体会总结篇五

这几天全市有四所幼儿园开放，在园领导的关心下，今天，我和一位老师来到了实验幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感触也颇深，下面总结一下自己的一点体会。

进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。各个区域活动简单明了，知识他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。

它是怎么说的?”孩子们会根据故事回答：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！”教师马上根据幼儿的回答，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话12345，教师根据幼儿在理解的基础上，引导幼儿大胆猜想：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢?同样根据幼儿的回答，再贴上小白兔的电话23451，这时，教师又让孩子们观察比较一下，就不难发现其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。我感觉教师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很容易理解。

幼儿参观心得体会总结篇六

近日，我和我的幼儿园班级一起参观了一所小学。在这次参观活动中，我收获了很多启发和感悟，深刻体会到小学生活的不同和成长的重要性。以下是我在参观中的心得体会。

首先，在参观中，我深深感受到了小学的严谨和有序。一到小学，我们就被迎接的队伍所吸引，小学生们整齐划一地排列在操场上，伴随着音乐声迎接我们的到来。这个场景让我感到十分震撼，也意识到了小学生的纪律性和组织能力。他们的细致和有序的一举一动，让我看到了我们幼儿园生活中的差距。我决心要更加努力学习，提高自己的自律能力，为成为小学生做好准备。

其次，参观中我对小学的学习内容有了更加清晰的认识。我们参观了小学的教室，看到了他们的课桌椅、黑板和教学用具，还听了老师给我们讲解小学的学科内容。我惊讶地发现，小学生要学习的课程比幼儿园要多很多，内容也更加复杂和抽象。其中，我对数学和英语课程印象特别深刻。数学课上，老师带领同学们一起进行了加减乘除的练习，各种计算题目出奇的复杂。而英语课上，同学们用流利的英语表达自己的意见，还能唱一些英文歌曲。这些都使我明白，小学生在知识学习上要比幼儿园更加努力，所以我决定要更加用功学习，为将来的升学做好准备。

第三，参观小学让我对小学生的社交能力有了新的理解。在参观中，我看到小学生之间的互动和合作非常默契和融洽。他们在课堂上互帮互助，一起探讨问题，共同解决难题。在操场上，他们也组织各种活动，大家一起玩耍、交流思想。而在幼儿园，我们更多地是依赖老师的引导和照顾，缺少了这种互动和合作的机会。我意识到了小学生的社交能力的重要性，决定要主动参与到班级的集体活动中，培养自己的社交能力。

第四，在小学参观中，我体会到了小学生的责任感和自信心的培养。在我们所参观的小学中，我们见到了一些小学生组织的活动。例如，他们参与到学生会的工作中，负责各种重要的活动策划和组织。而在课堂上，小学生也积极回答问题，勇于发表自己的观点。通过这次参观，我认识到小学生已经具备了一定的责任感和自信心，而我们幼儿园生活中，还需要老师的照料和帮助才能完成一些任务。我决心要养成自觉、主动的好习惯，培养自己的责任感和自信心。

最后，参观小学给了我一个展望未来的方向。通过参观，我看到了小学生们面临的挑战和机遇。他们通过学习和努力，逐渐成长为有能力、有责任感的少年。在我看来，他们的成长既需要学习，也需要挑战，更需要自己的努力和坚持。这次参观让我对未来的学习生活有了一个更加清晰明确的规划，也为我树立了追求卓越的目标。

通过这次参观，我深刻体会到了小学生活的不同和成长的重要性。这些感悟让我明白，要做好小学生的准备，就需要更加努力学习，提高自己的自律能力，多参与集体活动，培养自己的社交能力，并树立追求卓越的目标。我相信，只要我用心投入，付出努力，未来的小学生活定会充满光彩。

幼儿参观心得体会总结篇七

为了提高各乡镇幼儿教师的业务能力和教学水平以及管理经验，三月二十二日，我市组织了一次外出参观学的活动国。

一大早，我们在各园长的带领下，带着各自的任务踏上了参观的旅途。今天共参观两处幼儿园，分别是：上海市静安区南阳实验幼儿园，上海市瑞金一路幼儿园，我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待，老师无私的`经验介绍，让我们感到到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过听、看、问、查阅档案等形式去参观学习，通过此次学习，我感觉受益匪浅，通过看，我们了解了每个幼儿园的特色，如：瑞金一路幼儿园环境创设古典而多彩，老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真还让孩子成为了环境的主人，各个活动室所有的摆设都是以适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉。孩子们种植的农作物和大蒜、大豆等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上，通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如吃贝壳，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来是贝壳里面分别有红色和黑色两组数字，把贝壳背向上，分另翻开各一个，看数字大的就把数字小的吃了，再如，老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，根据各班分别写上适合的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多，在今后的工作中，我们将学习别人的优点，改正自己的不足，不懂不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的。美丽的活动环境。

幼儿参观心得体会总结篇八

近日，我们幼儿园的孩子们进行了一次特殊的参观活动，那就是参观了当地的一家酒厂。这次活动不仅让孩子们了解了酒的制作过程，还加深了他们对于酒的认识和对待酒的正确态度。让我们来看看孩子们参观酒厂的心得体会。

第一段：进入酒厂

在进入酒厂的时候，孩子们看到了一个巨大的酒厂标志，上面写着“xxxx酒厂”，周围矗立着高高的围墙。进入酒厂大门后，孩子们立刻被熟悉的酒香所包围，他们好奇地张望着四周，不禁开始期待接下来的体验。

第二段：了解酒的制作过程

孩子们跟随着导游进入酒厂内部，他们看到了一排排整齐的酒桶，每个酒桶上都有一个标签。导游向孩子们讲解着酿酒的过程，从采摘原料、研磨、发酵到存放和瓶装，孩子们瞪大了眼睛，一丝不放过地聆听着。导游还带领孩子们参观了酿酒师的工作室，孩子们看到了一位酿酒师正在认真地处理着一桶酒，孩子们对于这个神秘的职业产生了浓厚的兴趣。

第三段：学习对待酒的正确态度

在参观的过程中，导游认真地进行了关于酒的文化教育，教育孩子们对待酒的正确态度。导游告诉孩子们，酒是一种美酒，可以品味，但不能过量。孩子们听后点头表示理解，他们知道酒是一种需要成年人来享受的饮品，孩子们向导游提问，问为什么成年人可以喝酒，而我们不能。导游给予了详细的解答，孩子们逐渐明白了喝酒是一种成年人的社交行为，需要有责任心和自我控制。

第四段：体验酒的味道和气味

在参观的最后，孩子们终于有机会品尝了一些非酒精酒，他们小心地举起酒杯，品尝了一小口。孩子们纷纷感叹着酒的味道，有的说酒很甜美，有的说有一点苦涩，有的甚至表示不太喜欢味道。但是，每个孩子都能够保持自己的观点，不会随意模仿成年人的饮酒行为。孩子们还闻了一下酒的气味，有些孩子表示会晕，认识到了酒精是一种强烈的挥发物。

第五段：总结和启示

通过这次参观活动，孩子们对于酒有了更深入的了解，他们明白了酒是一种需要成年人来品尝的饮品，需要成年人的责任心和自我控制。他们也学会了对待酒的正确态度，不随意模仿成年人的行为。这个活动对于幼儿园的孩子们来说是一次有益的经验，他们不仅开阔了眼界，还学到了许多关于生活的重要知识。

总之，幼儿参观酒厂这次活动带给了孩子们深刻的感受和启示。他们了解了酿酒的过程，学会了正确对待酒的态度，更加懂得了饮酒的责任和自我控制。这次活动不仅让孩子们对酒有了更加全面和深入的认识，也提醒了他们要对待酒保持正确的态度和行为。这次参观活动无疑对孩子们的成长起到了积极和正面的影响。

幼儿参观心得体会总结篇九

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿全面发展。”参观的几处幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体，每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题，设计的内容都能与幼儿互动“对话”，能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩。安全愉快、整洁优美、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动，在环境中探索发现、想象创造，在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力，在与环境的交互作用过程中，培养和巩固了幼儿的情感、行为、习惯、知识、技能、个性等。在幼儿教育中，环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展。因此，作为幼教工作者，就应努力为幼儿的发展提供最佳的环境，使每个孩子在原有基础上不断得到全面、和谐的发展。

参观的这几处幼儿园在环境创设中，都展示了孩子们的动手作品，这说明幼儿园以及老师们充分发挥了孩子们的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，有效地发挥环境在幼儿身心发展中的.教育影响作用。所以，我觉得，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙，却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。

在所展示的孩子们的作品中，废旧材料的利用所占的比例比较大，这样孩子们在动手制作的工程中，不但锻炼了动手动脑的能力，而且还渗透了环保的意识。同时收集材料的过程也是教育孩子合理处理垃圾的好机会，收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战，是激发幼儿主动探索的前提。

在参观的过程中，我特别留意了班内的区角活动空间，每个班级都有自己的特点，都有自己的主题，内容都贴近孩子们的生活实际，如小小诊所、小吃店、小商店等等，孩子们都不陌生，让孩子们亲自参与到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同游戏的快乐，尤其是在淄博实验幼儿园及分园里德区角活动，内容更是丰富多彩，他们是专门为孩子们提供区角教室，孩子们在这里做各种游戏、各种活动、既培养了他们的动手动脑能力，又培养了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到锻炼。

通过三天的学习，我学多了很多，体会很深，懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程，我们必须敏感地观察幼儿的每一个探索点，兴趣倾向，才能做好幼儿表现美的铺路石，引领他们走向热爱自然，热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的意见，力争做到尽善尽美。

幼儿参观心得体会总结篇十

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，这是教师教书育人的宗旨，但我们应该从哪些方面去对待孩子？应该怎样去教育孩子？观摩教委幼儿园之后，对于这两个问题在我的心里有了答案，让我在教育教学工作中有了新的改观。

进入教室，课堂上孩子们积极举手回答老师的问题，声音响亮，课堂的气氛非常活跃，在这样的氛围中，孩子的学习兴趣也很浓厚，老师教学态度很有亲和力，很有感染力，整个教室充满了欢声笑语。这不禁让我想到了“微笑课堂”。在教学中老师不经意的一个微笑，可以给学生一个莫大的鼓励，在生活中微笑面对学生可以拉近你们彼此之间的距离，微笑中蕴藏了老师对学生的爱，这样学生就会喜欢老师，尊敬老师，正如陈园长所说的“爱屋及乌”。

想想自己班的这群今年刚踏进小学门槛的孩子们，“老师”对于他们来说感觉有一定的距离，上课时老师就在身边，下课了距离也就随之而来。因此，我在课后、课间和他们一起玩玩小游戏，一起画画，让他们感觉到我是喜欢他们的，我愿意和他们交朋友，慢慢的我们之间的距离拉近了。但他们毕竟还小，有时也会犯一些不可避免的错误，这时我就是一位严肃的老师指出他们的错误，让他们改掉错误，这样一来距离就像一根皮筋一样时长时短。这不仅让我想到良好的师生关系才会形成良好的课堂气氛，教师的情绪会直接影响学生的情绪，影响教学效果。学生对教师似乎或多或少地存有一种本能的戒备心理，他们往往谨小慎微，生怕触犯了教师，教师不苟言笑的情绪就直接影响了他们思维的流畅性和变通性。通过这次的观摩，让我有了新的认识和体会，那就是用自己真诚的微笑去对待每一个孩子，因为老师的微笑可以让学生在充满温馨的课堂里认真学习，因为老师的微笑可以给学生很肯定的赞许，因为老师的微笑包含了对学生的爱……爱是无声的，但是可以通过一个微笑足以表达老师对学生的爱。富有爱心才真正是作为一名教师的基本条件，爱是孩子心理健康发展的重要条件，爱使孩子感到安全和满足。教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。俗话说：“亲其师而信其道。”只有关爱学生才可培养学生高尚与进取之心，才能创设愉悦的学习环境，从而获得教育的真正成功，才能让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大。

太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，只有不断的.学习、超越自我，用微笑和爱心去对待每一个孩子，才能取得更好的硕果！

幼儿参观心得体会总结篇十一

园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获，感受很深。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

1.城关幼儿园：幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。

2.实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。

3.两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：

1.采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。

2.环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。

3.细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！

幼儿参观心得体会总结篇十二

近日，我所在的幼儿园组织了一场非常有趣的活动，带我们一起参观了当地的酒厂。这是一次非常特别的经历，我经过一番观察和思考，无不受益匪浅。在这次参观中，我看到了酿造过程的奥秘，了解了酒文化的底蕴，更加懂得了自己要健康生活的重要性。下面，我将和大家分享我的心得体会。

首先，在参观酒厂的过程中，我深深地感受到了酿造过程的复杂和精细。当我走进酒厂的大门时，迎面而来的是一片独特的香味。我看到工人们用巨大的铜锅熬煮着发酵的原料，他们有条不紊地操作着，仿佛在进行一场艺术品的创造。他们告诉我们，酿造好的酒需要经历多个环节，包括原料选择、研磨、发酵和存储等，每个环节都需要耐心和技巧。我深深地被这种精细和耐心所感动，也更加懂得了做任何事情都需要付出耐心和努力。

其次，参观酒厂还让我了解了酒文化的底蕴。在导游的带领下，我们参观了一个展览区，里面陈列着酒的各种历史文物和工具。我看到了古代人们用来制作酒的木桶、陶罐和酒壶，它们虽然已经相对落后，但却是古人智慧的结晶。我也了解到了中国的酒文化源远流长，酒与人们的生活息息相关。人们在各种重要场合都会喝酒，酒已经成为了人们交流感情的纽带。通过了解酒文化，我更加懂得了尊重历史和传统的重要性，同时也明白了酒的价值，它不只是一种饮品，更是一种文化的体现。

另外，参观酒厂还教会了我如何健康生活。在酒厂参观结束后，我们来到了一个专门的会议室，参加了一场酒文化讲座。专家向我们介绍了酒的功效和危害，提醒我们要适度饮酒。他告诉我们，适度饮酒可以促进消化、增加食欲，但是过量饮酒则会损伤身体健康。这让我意识到了自己要注意控制自己的饮酒量，远离酗酒的危害。我认识到，健康的生活方式远比任何酒的诱惑重要，只有保持适度的生活习惯，才能拥有健康的身心。

最后，这次参观酒厂的经历让我更加懂得了珍惜与感恩。我们看到了酒厂工人们辛勤的付出和团队合作。他们告诉我们，一瓶瓶酒背后需要无数的人的努力和汗水。我看到他们在高温下辛勤工作，为了生产出更好的酒品在不停地努力，他们的付出让我深受感动。我也意识到，每一份努力和付出都值得我们的尊重和感恩，我们要珍惜他人的努力，感恩身边的一切。

通过参观酒厂，我更加深入地了解了酿造过程的奥秘，了解了酒文化的底蕴，更加懂得了自己要健康生活的重要性。这次活动让我收获很多，让我明白了很多道理。我相信，以后的日子里，我会更加珍惜生活，健康生活，并且尊重他人的努力和付出。我期待着下一次的参观活动，希望能够继续开拓视野，拓宽知识面，增长见识。

幼儿参观心得体会总结篇十三

很庆幸有了这个机会，我们第二期青年班主任培训班的学员，在殷老师的带领下，走进了南京的省示范实验幼儿园——南京雨花实验幼儿园和南京第一幼儿园，进行参观学习。

自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。

参观完了雨花实验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。

通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。

幼儿参观心得体会总结篇十四

段一：引言（200字）

我于某某年某月某日参观了幼儿银行，看到了孩子们如何学习金融知识和理财技能。这次参观给我留下了深刻的印象，并让我对幼儿教育更加肯定。接下来，我将分享我在参观过程中的所见所闻和心得体会。

段二：银行如何培养孩子的金融意识与理财观念（300字）

在参观过程中，我了解到幼儿银行为孩子们提供了一个模拟的金融环境，让他们能够亲身体验金融操作。孩子们可以在幼儿银行的设立账户，存入零花钱，学习用钱的基本原则，包括储蓄、消费和投资。他们还可以申请贷款，学习如何借贷和还款。通过这些活动，孩子们能够从小培养金融意识和理财观念，了解钱的价值，学会正确和合理地使用金钱。

段三：幼儿银行对孩子的影响（300字）

参观过程中，我发现孩子们通过幼儿银行的活动，真正学会了如何自主管理自己的财富。他们知道应该要先存钱，然后再消费，同时还了解到通过投资可以让自己的财富增值。这些都是他们在幼儿银行学习到的技能。此外，孩子们还学会了通过贷款解决实际问题，比如购买一件昂贵的玩具等。这些活动帮助他们在日常生活中建立起正确的金融观念和财务规划能力。我觉得这对他们未来的人生规划非常有帮助。

段四：家长的角色与参观后的反思（300字）

参观过程中，我与一位家长交流时了解到，她对于幼儿银行的设立非常认可，并积极参与孩子的理财教育。她说：“家长是孩子最早的老师，我们要给予孩子正确的金融观念和理财技能。幼儿银行为我们提供了一个好的平台，使孩子能够在实践中学习。”这使我深思，家庭教育在培养孩子的金融意识与理财观念中起着重要的作用。家长们应该在日常生活中多与孩子讨论金钱的问题，引导他们正确的认识金钱，培养持久的理财观念。

段五：参观的收获与建议（200字）

通过参观，我深刻认识到金融知识对于孩子的重要性。幼儿银行为孩子们提供了一个可贵的学习平台，使他们能够在游戏中学会理财技能。然而，在实际操作中，我也发现幼儿银行还可以更多的针对孩子的不同年龄段提供更多的活动和学习机会。同时，我认为学校和家庭应该更加密切合作，共同培养孩子的金融意识和理财观念。只有这样，才能更好地帮助孩子在未来的生活中做出正确的金融决策。

总结：

通过参观幼儿银行，我深刻认识到培养孩子的金融意识和理财观念的重要性。幼儿银行通过模拟金融操作让孩子们亲身体验金融活动，并学会理财的基本原则。参观过程中，我也发现，家长在这一过程中扮演了重要的角色。通过与家长的交流，我认识到家庭教育对于培养孩子金融意识的重要性。然而，幼儿银行在课程设置方面还可以更加多样化，以满足不同年龄段孩子的需求。我相信通过学校和家庭的共同努力，我们能够更好地帮助孩子们建立正确的金融观念和财务规划能力。

幼儿参观心得体会总结篇十五

通过《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，使我们更深入的理解了《幼儿园建构式课程》是以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。《幼儿园建构式课程》电子商务资料库以主题为主线，将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；“幼儿是课程的主体”。

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。

就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。

因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。