实用疼痛护理心得体会及收获(模板13篇)
通过总结心得体会,我们可以更清晰地了解自己的需求和目标。在写心得体会之前,可以先回顾所学过的知识,收集和整理自己的观点和见解。看看别人的心得体会,或许可以给你一些启示和灵感。
疼痛护理心得体会及收获篇一
从今年3月份开始,我们耳鼻喉病区在护士长带领下全科护士积极转变护理理念,以饱满的服务热情,投入到"优质护理服务"活动中,并踊跃提出各种好的想法和建议,不断改进和提高护理质量。力争达到"优质护理服务示范病区"的要求:
首先,我们为深化"以病人为中心"的服务理念,强化基础护理,每天护理人员分为两个护理小组,实行小组包干制。每组每天指定了专人对入院病人进行宣教及健康教育,制定了健康教育反馈表和调查表,并定期开展病人健康知识讲座。每组内的护士由组长指派负责床位管理,护理内容包括基础护理、更换液体、更换床单、健康教育、预手术及出院病人宣教、及满足病人的即时需要等全部内容:如洗头、洗澡、剪指(趾)甲、及时更换带血的病员服、床单等等。工作开展以来,红灯呼叫现象已明显减少,这样既加强了我们的责任心,也使我们在巡视病房的过程中,能够及时了解病人的需求和发生的病情变化,及时处理,增加了病人的安全感,同时还可以减少陪护,减轻病人的负担,保持病房安静。坚持给病人做班外基础护理,小到为病人盖上被盖,服药时端上一杯热水,与病人相遇时主动问候一声,微笑示意。做好这些细节的事情,体现了我科护理观念的更新和改进。
第二,丰富护理服务内涵。护理工作并不是仅仅给病人打针、输液、发药而已,它是一份很细、很琐碎的工作,要不断推出新的服务措施,切实为病人的需要服务,要让病人得到实处。为此我们科坚决做到见面问声"您好"、"请"字当头、"谢"字不离口。热情服务,态度和蔼,不推诿训斥和刁难病人。热情接待患者的咨询,耐心解答患者提出的问题,重视病人的心理护理,提供多项便民措施等。每天我们对病人说的最多就是"您昨晚睡得好吗?有没有不舒服的地方?有什么需要我们帮助的?巡视病房时帮卧床病人翻身——扣背等的同时观察患者病情的变化;闲暇时多转转病房,陪病人聊聊天——解解闷儿的同时了解病人的生活习惯,以便我们更好的为患者做好护理工作,要变被动为主动,这样,通过密切接触患者,我们就有可能及时——准确地观察——判断和处理患者病情变化的早期反映,从而避免各种不良后果的发生。
第三,加强人力资源管理,我们实行人性化弹性排班。大家分工合作,明确岗位职责,全科护理人员统一思想,提高认识,全面有效地提升了护理服务质量,为病人提供创新、人性化服务,得到了病人的称赞。我们每天早晨有两名护理人员07:20开始做晨间护理,认真的整理床单位,保持每个床单位整洁干净并协助患者取得舒适的卧位,并开窗通风等等。上午就有充足的护理人员进行基础护理和巡视病房。同时根据卫生部下达的文件,大大简化了的护理文件书写,把许多时间返还给我们,我们可以为病人解决很多实际性的问题,做到住院病人少陪护,无陪护,陪而不护,进一步深化以患者为中心的服务理念让患者真正得到实惠,取得让社会满意的效果。
我们从内心真正认识到优质服务的重要意义,把服务作为我们的天职和本分,怀有感恩之心,用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上"请"下来,让优质服务从文件中"走"出来,变被动服务为主动服务,深入到病房中,了解病人的困难,了解病人所想。建立以病人为中心的整体护理模式,为患者提供了优质舒适的医疗环境。
最后,病区病人有时也会有不满意,大概就是后勤工作无法跟上我们的脚步步伐,比如食堂饮食伙食不能达到病人的满意,各种维修不及时等等,希望各部门通过积极改进,让我们一起为医院的"优质护理服务"活动成功开展而努力。
疼痛护理心得体会及收获篇二
护理是一门人文科学,既需要技术的熟练运用,也需要对人的关爱与尊重。作为一名护士,我在实践中不断积累经验,发现了其中的乐趣与收获。这篇文章将分享我在护理工作中所得到的心得体会。
首先,我深刻认识到护理是一项重要的职业。每天,我们与患者相处,为他们提供照顾和关怀。每一位患者都有自己的故事和需求,作为护士,我们应该倾听并尽力满足他们的需要。通过与患者的交流和相互理解,我意识到我所做的工作对于患者来说是非常宝贵的,这让我深感满足和幸福。
其次,我学会了如何与患者建立良好的关系。护理工作中的每一位患者都需要我们的关注和照顾,而这并不仅仅是简单的医疗技术。我发现,积极的态度和耐心是与患者建立良好关系的重要因素。对待患者时,我总是以微笑对待,以亲切的语言交流,通过倾听患者的痛苦和困惑,我能够给予他们鼓励和支持。这样的关系让我与患者建立了信任,他们也更愿意与我分享他们的问题和病情。
第三,我学到了如何在困难和压力面前保持冷静和专业。护理工作中经常面临突发事件和高压环境,这对护士的应急能力和决策能力提出了很高的要求。通过自己的经验和同事的指导,我学会了如何迅速应对各种复杂情况,并始终保持冷静和专业。我还发现,面对困难时,寻求同事的帮助并进行合作可以更好地解决问题。这种经验在我成长为一名更加成熟的护士的过程中起到了重要的作用。
其次,我在护理工作中学到了关爱他人的重要性。护士的工作并不仅仅是提供医疗服务,更重要的是我们能够给予患者关怀和安慰。在我与患者相处的过程中,我深感到他们需要的并不仅仅是医治身体的手段,更需要我们的关心和理解。通过与患者的交流,我学会了如何以同情和同理心对待他们,通过鼓励和支持,我努力让每位患者感受到我们的关爱和陪伴。
最后,我深刻认识到护理是一项充满挑战和成就感的职业。每一天,每一位患者都会给我带来新的挑战和学习机会。在护理工作中,我学会了如何承担责任和解决问题,并且对自己的职业能力充满了信心。当我看到患者康复出院时,我感到非常自豪和满足。这种成就感是其他工作无法比拟的,这也是我选择护理行业的重要原因之一。
总结起来,我的护理心得体会收获非常多。从与患者建立良好关系开始,到在困难和压力面前保持冷静和专业,再到学会如何关爱他人,护理职业的宝贵意义不断呈现在我面前。通过与患者和同事的互动和交流,我愈加意识到护理是一门真正的人文科学。我对自己的选择感到骄傲,对于未来的护理工作充满激情和期待。
疼痛护理心得体会及收获篇三
疼痛是我们人类共同的经历,无论是由疾病、创伤还是手术引起的疼痛,都会给患者带来身心上的煎熬。作为护士,我们肩负着减轻患者疼痛的责任和使命。在长期的临床工作中,我积累了一些有关疼痛护理的心得体会。接下来,我将从疼痛的评估、疼痛的原因、疼痛的管理、疼痛的康复和疼痛管理的团队合作等方面进行探讨。
首先,对疼痛的正确评估是疼痛管理的基础。护士需要通过与患者进行充分的沟通和观察,了解疼痛的性质、强度、位置、频率和相关的因素,以及对患者的影响。同时,还要注意患者表达疼痛的方式,有的患者可能通过语言描述,有的患者可能无法说话,只能通过面部表情、身体姿势等途径来表达疼痛。因此,护士需要综合多种评估工具和方法,对疼痛进行全面准确的评估。
其次,疼痛的原因是疼痛管理的重要方面。疼痛可以由生理或病理变化引起,也可以是心理、社会等因素导致的。因此,在进行疼痛管理时,护士需要全面了解患者的病情和疾病学特点,通过对疾病的治疗和症状的控制来减轻患者的疼痛。同时,还需要关注患者的心理和社会需求,通过心理支持、社会支持等方法,减轻患者的疼痛感受。
第三,疼痛的管理是疼痛护理的核心。疼痛管理包括药物治疗、非药物治疗和综合性治疗等多种方法。药物治疗是最常用的方法,可以通过给予镇痛药物、抗炎药物和神经调节药物等来减轻患者的疼痛感。非药物治疗包括按摩、热敷、针灸、放松疗法等,它们可以通过提高患者的舒适度和自然疼痛阈值来减轻疼痛的感受。综合性治疗则是综合利用药物和非药物治疗的方法来减轻患者的疼痛。
第四,疼痛的康复是疼痛管理的重要环节。康复过程中,护士需要根据患者的具体情况,制定合理的康复方案,包括康复的目标、康复的方法和康复的周期。同时,还需要对康复效果进行评估,以保证患者的康复效果和生活质量。
最后,疼痛管理的团队合作是疼痛治疗的关键。护士在疼痛管理中需要与医生、物理治疗师、心理治疗师等多学科的人员密切合作,共同制定治疗方案,共同推进治疗进程。团队合作可以将各种资源和技能充分发挥,提高治疗的效果和效率。
总之,疼痛护理是护士工作中不可或缺的重要内容。通过疼痛的正确评估、疼痛的原因分析、疼痛的综合管理、疼痛的康复和疼痛管理的团队合作,我们可以更好地减轻患者的疼痛感受,提高患者的生活质量。同时,我们也需要通过不断学习和实践,不断完善自己的护理技术和能力,为患者提供更优质的护理服务。
疼痛护理心得体会及收获篇四
随着医疗事业的发展,护理这一专业扮演着越来越重要的角色。作为一名护士,我有幸参与并见证了许多患者的治疗过程。在这个过程中,我不仅学到了专业知识和技能,还获得了关于护理的心得体会。以下将从实践中的体验、与患者的交流、团队合作、情感沟通以及成长进步等方面展开阐述。
在实践中的体验是我对护理工作最贴切的理解。在接触患者的每一天,我能亲身感受到护理工作的重要性和意义。每一位患者都是真实的生命,他们需要护士的关心和照料,而我们则肩负着为病人提供最优质的医疗服务的使命。在实践中,我学到了如何正确用药、如何测量体温和血压、如何更好地照料手术后的患者等一系列关于护理的实际操作技巧。这些技能的掌握,为我更好地服务患者打下了坚实的基础。
与患者的交流是护理工作中一个不可忽视的方面。通过与患者的交流,我了解到他们的病情、需求和心理状况。在与患者的交流中,我学会了倾听和理解,为患者提供关怀和帮助。有一位老患者因病情严重而住院治疗,他身体虚弱,情绪低落。在我与他交流的过程中,我主动爱理不理地问他一些病情信息,他对这种态度感到很生气。后来,我认识到我需要更多的耐心和关心,于是我开始主动找话题和他聊天,一边帮助他进行身体护理。渐渐地,他的情绪逐渐恢复,他也开始愿意与我交流。这次经历让我深刻体会到,护理不仅仅是提供技术服务,更是需要关怀与陪伴。
团队合作是护理工作中不可或缺的因素。在医院的日常工作中,无论是术前准备还是术后照护,团队合作是至关重要的。一次手术期间,患者突然出现了严重的出血情况。面对紧急情况,团队中的每一位成员都紧密合作,各司其职。医生果断下达了指令,护士们帮助手术室准备急救器械并控制出血,麻醉医生将患者稳定住,手术台旁的工作人员也积极协助。在大家的共同努力下,最终成功地稳定了患者的病情。这次经历让我深刻认识到,团队合作是护理工作中的重要环节,只有团结一心才能应对各种突发情况。
情感沟通是护理工作中的另一重要方面。在护理患者的过程中,我们需要经常面对各种各样的情绪,包括恐惧、孤独、焦虑等。作为护士,我们需要做的不仅仅是提供技术服务,更是给予患者情感上的支持与安慰。有一位年轻女性患者在住院期间得知自己患上了癌症,她因此陷入深深的绝望和悲伤中,整日都无法入眠。我了解到她的情况后,主动去陪伴她,用安慰与鼓励的话语给予她支持。渐渐地,她的情绪逐渐平稳,她也开始勇敢地面对病魔。这次经历让我明白到,合适的情感沟通和心理支持对患者的康复有着非常重要的作用。
通过护理工作的实践,我不断成长进步。每一位患者都是给我一个机会学习和进步的机会。从患者身上我学到了谦卑和温和,他们的病情和经历让我领悟到生命的宝贵和健康的重要。在医疗团队的协作中,我明白到只有携手合作才能为患者提供更好的医疗服务。通过与患者的交流,我逐渐成长为一名温柔而善于倾听的护士。这一切的成长和进步,都是通过实践和积累经验的过程中逐渐实现的。
总结而言,护理心得体会的收获是多方面的,包括对专业知识和技术的掌握、与患者的交流与沟通、团队合作的培养、情感沟通与心理支持的提供以及个人的成长与进步。作为一名护士,我深知护士的使命和责任。我将一直努力提高自己的专业水平,为每一位患者提供更优质的医疗服务和关怀。
疼痛护理心得体会及收获篇五
疼痛护理是医护人员的常见工作内容之一,而对于患者来说,疼痛护理是其在病痛中最为渴望的关怀。作为一名护士,我曾经亲身参与了许多疼痛护理工作,积累了一些心得和体会。在这篇文章中,我将从疼痛护理的意义、疼痛评估的重要性、不同疼痛类型的护理方法、心理护理以及团队合作等五个方面,分享一些我在实践中得到的心得体会。
首先,疼痛护理对于患者而言是至关重要的,它直接影响到患者的生活质量和康复状况。很多疾病与手术都伴随着疼痛,而有效的疼痛护理可以缓解病痛、提高患者的舒适感,有助于患者恢复健康。因此,作为护士,我们对于疼痛护理的重视不可小觑。疼痛护理除了减轻病痛,还能够增加患者的信任感和满意度,提高医院的服务质量和声誉。因此,我们应当以患者为中心,给予他们全方位的疼痛护理服务。
其次,疼痛评估是疼痛护理的基础,准确的疼痛评估可为我们制定有效的护理计划提供指导。在进行疼痛评估时,我们需要综合运用多种评估工具,包括问卷调查、观察疼痛表现和患者口述等等,以确保评估结果的准确性和全面性。此外,我们还需注意患者的个体差异,因为每个人对疼痛的感受和反应是不同的。通过系统的疼痛评估,我们可以了解患者的疼痛程度、类型以及相关影响因素,进而制定出适当的护理措施。
在疼痛护理中,不同类型的疼痛需要采用不同的护理方法。例如,对于急性疼痛,我们可以采用药物镇痛、物理疗法等手段来快速缓解病痛;而对于慢性疼痛,我们则需从长期的、综合性的角度出发,采用多种措施如药物治疗、康复训练等来缓解疼痛并提高患者的生活质量。此外,针对特殊类型的疼痛,如癌症相关疼痛、神经痛等,我们需要更加专业和细致地进行护理,以满足患者的特殊需求。
除了生理护理,心理护理也是疼痛护理不可或缺的一环。在面对疼痛的护理过程中,患者常常伴有焦虑、恐惧和抑郁等心理问题,这些问题可能会进一步加重患者的疼痛。因此,我们需要通过心理干预和心理支持来帮助患者处理这些心理问题。我们可以通过与患者的交流和倾听来了解他们的需求,并提供情感上的支持和安慰,从而减轻他们的病痛和压力。
最后,团队合作在疼痛护理中功不可没。疼痛护理是一项需要多学科协同合作的工作,包括医生、护士、康复师、心理咨询师等多个专业的医护人员。在疼痛护理中,我们需要密切合作,及时交流患者的状况和需求,并共同制定护理计划和目标。只有通过团队合作,我们才能够达到最佳的疗效,为患者提供全面的疼痛护理服务。
综上所述,作为一名护士,我在疼痛护理工作中积累了许多心得和体会。在疼痛护理中,我们应当重视疼痛护理的意义,进行准确的疼痛评估,采用适当的护理方法,关注患者的心理需求,并加强团队合作。通过不断总结和学习,我们可以提高自己的疼痛护理能力,为患者提供更加优质的护理服务。
疼痛护理心得体会及收获篇六
疼痛是人们生活中常见的一种不适感觉,它不仅会给人们的身体带来痛苦,还会影响人们的心情和日常生活。作为一名医护人员,在疼痛护理工作中,我深刻体会到了疼痛对患者的影响以及如何有效地进行疼痛护理的重要性。以下是我在长期从事疼痛护理工作中的一些心得体会。
首先,了解疼痛的种类十分重要。疼痛是分为急性疼痛和慢性疼痛两种类型的。急性疼痛多是由伤害、手术或其他短期因素引起的,通常会在治疗过程中得到缓解。而慢性疼痛则是由某些慢性病、神经病变或其他长期因素引起的,这种疼痛可能会持续数月甚至数年。了解疼痛的类型对于科学合理地进行疼痛护理至关重要。在疼痛护理中,我们需要根据患者的病情和痛苦程度来确定适当的治疗方法。
其次,关注患者的需求和情感也是疼痛护理中的重要环节。疼痛不仅仅是一种身体感受,它还会影响人们的情绪和心理状态。有些患者会因为疼痛而感到焦虑、烦躁甚至绝望,这时候他们需要我们给予更多的关心和关怀。在疼痛护理过程中,我们要耐心倾听患者的痛苦,尽力缓解他们的痛楚,并且帮助他们恢复正常的情绪状态。这样不仅能够有效地减轻患者的痛苦,还能够提升他们的治疗效果。
进一步地,科学的疼痛评估和监控是做好疼痛护理工作的基础。作为医护人员,我们需要利用专业的疼痛评估工具来评估患者的疼痛程度和疼痛类型,这样才能制定出最合适的治疗方案。同时,我们还需要密切监控患者的疼痛情况,掌握治疗效果,并根据患者的反馈及时调整治疗方案。只有科学地评估和监控疼痛,我们才能够更好地进行针对性治疗,提高患者的生活质量。
此外,团队合作在疼痛护理工作中起着重要的作用。疼痛护理涉及到许多不同的领域和专业,需要医生、护士、心理学家等多个专业人士的共同合作。在疼痛护理团队中,每个成员都扮演着重要的角色,各司其职,互相协作。只有团结一致,发挥各自的专业优势,才能够为患者提供更好的疼痛护理。同时,团队合作还有助于提高治疗效果,减轻患者的痛苦。
最后,疼痛护理不仅仅是医护人员的责任,也需要患者的积极参与和配合。患者需要积极配合医护人员的治疗,并主动向他们表达自己的需求和痛苦。同时,患者还需要依据医护人员的指导,积极参与康复训练和疼痛管理。只有医患合作,共同努力,才能够实现疼痛的控制和治疗。
总结起来,疼痛护理是一项非常重要的工作,它不仅关系到患者的身体健康,还关系到患者的生活质量和心理健康。在疼痛护理中,我们需要了解疼痛的类型,并根据患者的需求和情感给予予以关怀;科学的评估和监控是进行有效治疗的基础;团队合作和患者的积极参与是取得良好治疗效果的关键。我相信,只有我们共同努力,才能够帮助更多的患者科学治疗疼痛,恢复健康。
疼痛护理心得体会及收获篇七
根据我院的教学情况,作为护理带教老师在带教实习中探索出了一套有效的方法,取得了较好的效果,现将实践和心得体会及收获总结如下。下面是本站小编为大家收集整理的护理带教老师心得体会及收获,欢迎大家阅读。
临床实习是护理实践的主要形式,是护生向临床护士转变的过渡阶段。护士从事的是一项特殊的工作,要求时刻要以高度的责任心和严谨的态度去面对工作对象。而实习护士是我们的未来,我们的接班人,所以更应注重言传身教,采取适当的教学模式,以达到最好的效果。现阶段的实习生大多是90后,医院护理很快会成为她们的天地,如何带教好90后,让她们成为这个行业的主宰力量,是我们必须要思考的问题。我从事临床带教工作将近二十年,对90后护生的带教有一些心得,现在跟大家交流一下。
一、有计划地教学
按照护理部教学委员会拟定的学习计划大纲,力求带教管理达到科学化、规范化、标准化。
二、入科教育,培养良好的职业道德
护生入科后要详细向其介绍科室环境、布局及科室的专业特点、护理特点,治疗室、抢救药品、物品、设备的位置,科室医护人员和病人的情况等,使她们尽快熟悉工作环境,消除陌生感,增加信心,为学习工作打好基础。大多数90后护生都是独生子女,不同程度存在怕脏、怕累、怕苦的现象,带教老师要让她们明白护士的基本义务和做一名合格护士的基本条件,在临床实习中,体会患者的痛苦,了解患者的心理感受,培养她们对患者有爱心、同情心和责任心。
三、一对一的带教方式
带教老师要率先垂范、以身作则,并能以认真负责的精神,关系体贴的态度爱护学生,向护生传授知识和技能,随时为护生讲解护理原则和方法,在放手不放眼的情况下,有步骤、分阶段地让护生熟悉各项护理技术操作及护理文件的书写。护生在老师的带领下,多问、多看、多练,多向老师请教,从而自觉获得知识,熟悉各班次的工作流程。
四、培养自信心,实行个性化教学
护生都希望自己的工作得到别人的认可,带教老师面对她们的工作给予一定的肯定,并指出其不足之处,表扬她们在工作上的进步,这样可以增强她们的自信心,从而愉快的工作。
在带教过程中针对不同护生在劳动纪律、理论知识、动手能力以及心理素质、沟通能力、安全意识等方面的不同情况有针对性地实施带教计划,不断提高教学水平。来我院实习的90后护生有专科生也有本科生,她们在护校时虽然学习了很多的书本知识,但社会实践能力差,视野不够开阔,虽充满自信但较为脆弱,渴望关注和帮助。因此,在带教过程中应尽量关注护生的心理变化,多与其沟通交流,耐心地帮助她们答疑解惑。
五、培养护生自主学习的能力
护理部组织在职护士进行护理查房、业务学习,及各项护理技能及急救知识演练时,要求每位护生也参与其中,并督促她们业余时间不断巩固学到的知识和技术,让她们自己从实践中去发现问题、解决问题。
六、护生写周记,发现问题及时解决
要求护生准备笔记本,随时记录老师工作中教学的内容,并记录周记周一时上交以及时了解护生的思想动态,发现问题及时解决。
带教是一门艺术,对护生的一生有着深远的影响,带教老师只有不断完善自己,提高自身综合素质,才能在临床带教工作中培养出合格护生,使每位护生发挥自己最大的潜能,学习到更多的知识。
为适应新的护理教学改革,提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力,使之理论与实践相结合,也是她们走出校园,迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实习是培养护生的关键阶段,如何针对现代护生的特点,制定相应的带教计划,是我们面临的现实问题,根据我院的教学情况,在带教实习中探索出了一套有效的方法,取得了较好的效果,现将实践和体会总结如下。
1建立健全护理带教管理体系
1.1护理部成立实习护士管理小组护理部主任任组长,护理部干事任副组长,成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术,关心尊重护生的护师担任,按照教学大纲各科带教老师严格管理,严格要求,严格训练。
1.2护理部根据学校的教学实习大纲,制订切实可行的教学计划安排实习护生在本院实习的科室和实习的时间,制定出实习生安排表,并严格执行。
2加强临床带教工作,培养实习生实际工作的能力
2.1岗前教育
2.1.1进行职业道德的教育培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术,兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求,对护生进行“五星”服务,即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的教育。
2.1.2进行岗前教育护理部对实习护士进行医院基本概况,病区环境,医院辅助科室的位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前教育,使实习护士正确认识自我,努力调节自己的情绪,保持积极向上的心态,消除自卑、紧张、抑郁等情绪,尽快地进入护士角色。
2.2入科培训由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的情况等,使她们尽快熟悉工作环境,增加自信心,为实习工作打好基础。
2.3一对一的带教方式实习护生在老师的带领下,应多问、多看、多学、多练、多向老师请教,从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范,以身作则的作用,应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们,在放手不放眼的情况下,尽快让护生熟悉各项护理技术操作,使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。
2.4培养独立工作的能力让护生分管病人1~2人,从病人入院到出院进行评估、诊断、计划、实施,运用沟通的技巧,熟悉病人的需求,从而进入护士角色,不断加深对整体护理的认识,使护生自觉、主动、创造性地学习。带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外,还应进行专科的护理和急救技术的培养,以提高护生抢救病人的能力。带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况,对不正确的地方给予指导并纠正,帮助实习护生在短时间内,提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。
2.5教与学双向评定采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学,随时提问和检查,如出现差错,带教老师及时进行分析和总结。实习结束后,按各科室的特点,带教老师对护生进行操作及理论测试''签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写一篇心得体会或总结交护理部,同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价,护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见,作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作,建立真正的个性化、人性化的师生沟通。
2.6强化临床护理教学管理,定期召开护生座谈会表扬和鼓励优秀的护生,对她们的缺点和不足给予耐心教育,对护生提出的问题、意见和建议,给予及时的解决,从而调动护生的积极性和主动性,促进护理临床教学水平的进一步提高。
3体会
通过对护生实习的带教工作,笔者体会:首先要加强对带教老师综合素质的培养,同时在临床带教中,应让护生理论联系实际,尽快适应角色,调动她们的学习积极性,提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力,使她们顺利走向临床第一线,成为一名高素质的护理人才。
临床实习是培养护生的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程,是今后走向工作岗位的预备练习,我们都曾经历过。我在1994年7月成为我院的一名实习护生,经过十数位老师的悉心教导,顺利、愉快地完成了实习阶段。而从老师身上学到的、感受到的则一直伴随、影响着我,在我开展带教及临床护理工作有很大的帮助。
护理工作与患者的生命关系十分密切,实习学生的培养关系着护理队伍的未来,因此严格的带教是我们带教老师义不容辞的职责。
我首先会根据学生实习大纲的具体要求,结合科室特点制定学生带教计划及确定每周学习的目标,让学生在5周内可以完成学习任务,获得预期的效果;其次是严格执行实习生管理制度,培养护生讲纪律、常自律的习惯;最重要是坚持严谨的带教态度,有一句谚语说得很好:“桃李不言,下自成蹊。”老师是学生的一面镜子,我们的工作具有示范性特点,所以要处处以身作则,严于律自,用榜样般的优秀品德影响学生,做护生的楷模。最后是严肃对待理论、操作考核,我科在学生到科第一周由我进行操作示范,以后由各自的老师在带教过程中指导学生反复练习,出科前一周由我和带教老师一起监考,而理论考试的内容在每次小课、教学查房中会重点讲解,具有专科特点与临床实用性,让护生可以通过理论考核达到理论结合实际,巩固专业知识的目的。
在带教的过程中我时刻提醒自己:“今天她是我的学生,明天她就是病人的护士”,要用“心”把她们培养成为病人放心的护士。
为了让学生认知高度的责任心及慎独精神在护理工作中的重要性,到过肾内科实习的学生几乎都受过我的“恐吓”:“做护士要知道“害怕”,“害怕”自己加药没消毒而导致病人输液反应,“害怕”自己一次发药、输液没核对导致病人错用药而有生命危险;“害怕”自己没巡视而不能及时发现病人的病情变化延误了抢救时机.…..;让她们知道只有严格遵守护理制度、操作规范才能避免差错事故的发生。
学生从学校走向临床,一切都是陌生而没信心的,需要我们手把手耐心教导。在带教过程中,我们不能把护生当作使唤工具,而是要尽量让护生多看多学一些实用的操作技术,详细介绍专科的知识点,多讲解为什么这样做,要使护生不但知其然而且知其所以然;并通过采用示范、问答、结合病例、与病人沟通等多种方式提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力,及时指出学生的错误并帮助修正,要把正确规范的教给学生。同时我们要学会赏识护生、培养护生自信心,应避免在众人面前批评指责学生,要维护他们的自尊心,多鼓励并给予充分的信任,增强学生的学习热情!
我们经常听:“子女好与坏,在乎沟通与关怀”,对学生就也一样,我们除了关注学生的学习外,还应主动留心她们的心理变化,关心她们的生活。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在每个学生最隐秘的心灵一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”因此,在带教过程中我会细心观察学生,全面详细了解学生的情况,做到因人施教,同时也注意她们的心理变化,及时引导,消除她们的心理障碍,曾有一位学生,她是班长,对自己的要求很高,我带了2天后发现她工作时很紧张、有点急躁,我跟她说:“你不是来工作的,是来学习如何工作的,慢慢来。”减轻她的紧张心理,在出科评教评语上她写到“感谢老师的一句话,让我知道了自己的缺点,帮助我轻松适应实习的生活。”某个学生向我反映:“那个病人很麻烦,每次进去他的病房都有要求。”我说:“你要选择做麻烦别人的人还是被别人麻烦的人呢?施比受更有福啊!”引导学生学会调节心态。
肾内科是一个小科,到我科实习的护生没其他科室多,正因如此,老师和学生之间更容易熟悉了解,学生到科第一天,由我或护士长进行详细的入科介绍,在护士晨会上介绍她们并表示欢迎,消除她们陌生和不安感,让学生安心,尽快融入科室集体;我们还鼓励学生向患者介绍自己,会邀请护生参与每月的“患者健康讲座”,与患者一起听课、帮助患者抢答问题,加强她们的护患沟通能力。在肾内科,师生相处融洽,就像一个大家庭,教师节老师收到了学生的手工折纸,中秋节学生不能回家过节,老师送学生月饼,学生要离开顺德回家,我都要求她们向我报平安,我手机上还保留着每个学生安全到家的讯息……。我们相信只有在温暖环境才能给别人传递温暖。
护士带教心得5篇护士带教心得曾经我的带教老师以美好的护士形象、和善的护理语言、规范的技术操作、严谨的工作态度、良好的护患沟通影响着我,在学习上悉心教导、生活上关怀备至,让我在温暖的环境下完成实习过程,我希望能把它们传承与发扬,潜而默化影响、温暖着我的学生,培养出优秀的护理接班人。
疼痛护理心得体会及收获篇八
护理新生儿是一项艰巨而有意义的工作。新生儿是人类生命的起点,需要特殊的关怀和照顾。然而,由于其脆弱和特殊的生理状况,护理新生儿也面临着许多挑战。作为一名儿科护士,我在护理新生儿的过程中积累了丰富的经验和知识,感受到了这项工作的意义和对新生儿以及他们的家庭的重要性。
第二段:护理新生儿的技巧和方法
护理新生儿需要掌握特殊的技巧和方法。例如,给予新生儿更频繁且较少量的进食,对于其消化能力和胃肠道发育至关重要。此外,新生儿皮肤娇嫩敏感,需要细心的清洁和护理。护理新生儿还包括定期监测体温、呼吸和心跳等生命体征。通过不断学习和实践,我逐渐掌握了这些技巧和方法,并能够在实际中应用和调整。
第三段:与新生儿及家庭建立良好关系
护理新生儿不仅包括对他们的身体照顾,还需要与他们及其家庭建立良好的关系。我始终注重与新生儿及其家庭的沟通和互动,了解他们的需求和关切。我尽可能提供全面的护理和支持,以帮助新生儿更好地成长和发展。与家庭建立良好关系也能够增加他们对我的信任和合作,从而提高护理效果。
第四段:面对困难和挑战的收获
护理新生儿不仅有许多挑战,还有一些困难需要面对。有时,新生儿可能会出现各种各样的健康问题,需要及时应对和解决。在这个过程中,我学会了保持冷静和坚持不懈,寻找适当的解决方法。此外,由于新生儿无法用语言表达自己,我也学会了观察和倾听他们的身体信号和哭声,以了解他们的需求和疼痛。这些收获让我更加敏锐和专注于新生儿的护理工作。
第五段:对新生儿护理的期望和展望
通过对新生儿的护理,我意识到这项工作的重要性和意义。我希望将来能够继续从事儿科护理,并不断提高自己的专业水平和护理技能。我希望能够更多地了解和应用最新的护理技术和理论,以提供更优质的护理服务。同时,我也希望能够为新生儿及其家庭带来更多的关怀和支持,帮助他们度过这段特殊的成长时期。
总结:
护理新生儿是一项值得尊重和珍视的工作。通过这项工作,我学到了许多关于新生儿的知识和技能,也在实践中体会了护理的重要性和意义。虽然面临着许多挑战和困难,但我相信,通过不断学习和实践,我能够为新生儿及其家庭提供更好的护理服务,为他们带来更多的关怀和支持。
疼痛护理心得体会及收获篇九
护理是一门需要不断学习和进修的专业,而护理进修正是帮助护士不断提升自身技能并走在时代前沿的途径。通过护理进修,我有幸拥有了许多宝贵的学习和成长机会。在此,我想分享一些我个人对护理进修所获得的心得体会。
首先,护理进修让我更加深入地了解了护理知识和技能。护理进修不仅帮助我回顾和巩固了大学期间学到的专业知识,还学习了一些新的技能和方法。例如,在进修课程中我学习了如何进行心电图监测,熟悉了相关设备和操作流程。这些专业知识和技能的提升不仅使我在日常工作中能够更加熟练地处理各种突发状况,也提高了我与患者的沟通和交流能力。
其次,护理进修让我与更多优秀的同行进行了交流和互动。在进修中,我结识了来自不同地区的护士同行,并与他们共同学习和交流。通过与他们的互动,我不仅了解了不同地区的护理实践和管理经验,也学到了许多专业技巧和护理理念。这种互动和交流的机会让我拓宽了专业视野,也激发了我对工作的热情和动力。
再次,护理进修让我更好地了解和关注患者的心理需求。在进修课程中,我们学习了许多关于心理健康和心理疾病的知识。通过学习,我明白了患者心理健康对其身体健康的重要性,以及在护理工作中如何更好地满足患者的心理需求。进修课程还给予了我们应对患者焦虑、恐惧和抑郁等心理问题的方法和技巧。通过将这些知识运用到实际工作中,我发现患者的治疗效果得到了明显的提高,患者与我之间的信任和合作关系也更加紧密。
最后,护理进修使我更加强调职业道德和伦理意识的重要性。在进修课程中,我们不仅学习了护理伦理和职业道德的相关内容,同时也面对了一些伦理和道德困境的案例。这让我更加深刻地认识到在护理工作中,职业道德和伦理意识的重要性。每当遇到伦理问题时,我都会思考如何尽可能地保护患者的权益和尊严,遵循职业道德和伦理规范。这种思考和实践使我在工作中更加成熟和自信。
总而言之,护理进修为我提供了许多的学习机会和成长空间。通过进修,我不仅学到了更多专业知识和技能,还结识了更多优秀的同行,并更加关注和关心患者的心理需求。同时,进修也让我更加强调职业道德和伦理意识的重要性。在未来的工作中,我将继续努力学习和进修,不断提升自身的专业水平和素质,为患者提供更好的护理服务。
疼痛护理心得体会及收获篇十
作为一名护士,我有幸能够接触到许多新生儿,这些纯洁的宝宝来到这个世界,带给人们无尽的喜悦和温暖。护理新生儿不仅是一项重要的工作,更是一项充满挑战和责任感的任务。在我过去的工作中,我积累了一些关于护理新生儿的心得体会和收获,这让我充满了动力和热情,继续从事这份崇高的工作。
第二段:建立信任关系和提供温馨的护理环境
新生儿需要一个温暖、舒适和安全的环境来稳定他们的情绪和健康。作为护士,我发现建立信任关系是至关重要的。每当我接触到一个新生儿,我会用柔和的语气和温柔的动作来安抚他们,确保他们感受到来自我的关怀和爱。同时,我还会创造一个安静的环境,保持室内的温度适宜,并尽量减少噪音和干扰。这些举措不仅使新生儿感到舒适,而且有助于提高他们的免疫力和发展潜力。
第三段:专业的技能和知识的提升
护理新生儿需要丰富的专业知识和技能支持。我参加了许多相关培训和学习,以不断提升自己的专业素养。通过学习,我了解到新生儿的生理特点和需求,掌握了合理喂养和护理技巧。例如,我学会了正确给予新生儿喂奶,包括母乳和配方奶的喂养方法,以及喂养后正确的拍嗝姿势和按摩手法。此外,我还学会了病理条件和常见疾病的护理知识,例如早产儿的呼吸窘迫综合征和感染性疾病的处理方法。这些专业技能和知识的提升让我能够更好地护理新生儿,并在他们的成长过程中为他们提供有效的支持和照顾。
第四段:情感上的收获
护理新生儿不仅让我得到专业技能的提升,更让我从情感上得到了丰厚的收获。有时,新生儿也会因为各种病痛而哭闹,而我能够用我的爱和耐心去安慰他们,让他们感受到来自我的关怀和安抚。每当一个新生儿健康成长,我都会感到无比的欣慰和自豪。新生儿是生命的奇迹,能够见证他们在我手中成长,为他们带来快乐和健康是一种巨大的满足感。这些情感上的收获,也是我坚守在护理岗位上的重要原因。
第五段:不断学习和改进
护理新生儿是一项不断学习和改进的工作。每次接触到一个新生儿,我都会不断反思和总结自己的经验,并尝试新的护理方法和策略。我会与同事们分享我的心得体会,交流彼此的经验,从中获得更多的启发和灵感。此外,我还会关注最新的研究和进展,不断更新自己的知识,以更好地为新生儿提供高质量的护理服务。
总结:
护理新生儿是一项充满挑战和责任感的工作,但同时也给我带来了丰富的收获和成长。通过建立信任关系和提供温馨的护理环境,我能够让新生儿感受到来自我的关怀和爱。通过不断学习和提升专业技能,我能够更好地护理新生儿,为他们提供完善的医疗服务。同时,护理新生儿也让我从情感上得到了丰厚的收获,看着他们健康成长,是我最大的满足和自豪。最重要的是,在从事护理新生儿的过程中,我始终保持着对新生命的敬畏和热爱,这种热情和动力将继续推动我努力前行,为新生儿的健康和幸福贡献力量。
疼痛护理心得体会及收获篇十一
作为新人,理论上还有很多知识需要学习巩固加强。工作上还有很多的不足需要完善提高,希望领导、护士长、老师们多教导,多指点,自己也会勤于学习,多请教,多提问,努力完善自我胜任工作。既然我选择了护理工作,就要立志做一名合格的护士,做一名让患者信任的护士,做一名让家属放心的护士!
聆听了领导的教导和指点,经过了这几天的培训。收益颇多,感触颇多,深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的作为一名护理工作者,工作始终围绕着“以病人为中心,促进病人的健康”护理理念。真正践行这一护理理念,必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能,还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。
生命相托,责任心是每一位护理工作者必须具备的没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关。因此我责任重于泰山,每一件事情,每一个细节都容不得我马虎,日常工作中我一定要严格按照规章制度,认真做好每项护理操作程序,时刻具备“慎独”精神。
尤其是危重病人,细心在护理工作中也是必不可少的被称为“白衣天使”很大程度上正是由于我比别人多了一点细心。病情的变化。需要我时刻在观察中找到生命的火烛,让它越燃越旺。所以在工作中我一定要严格三查八对,多留意病人的病情变化,做到眼勤,手勤,脚勤,完成各项护理措施,做好护理记录及交接-班工作,严防差错意外的发生。
虽然我读书期间,专业理论知识和护理技能转自赖以工作的基础具备了一定的专业知识,掌握了临床基本的操作技能,但医学知识是不断发展更新的这就需要我多学习,多了解临床护理新进展。要善于总结归纳,灵活运用,理论与实践相结合,不断提高自己的专业素养,与时俱进,敢于创新。
对待每一位患者,作为一名护理人员。都要有爱心,一视同仁,每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理,工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我护理工作者诸多挑剔,言语冲突,既然选择了护理工作,就必须接受工作带给我委屈和无奈,放平心态,做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理,多宽慰病人,消除其紧张焦虑情绪。另外,要尊重病人的隐私权,为他康复尽自己最大的努力。
病人不仅只是独立的个体,护理工作还要求我具备良好的沟通技能。还是一个社会人,患病期间,要满足他生理需要的同时,也要考虑他情感的需要,爱与归属的需要,自尊的需要,自我实现价值的需要。工作中学会护患之间有效沟通,建立良好的护患关系。对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作,还要与患者有情感的交流,为我护理工作创造良好的环境,更好的服务病人,促进他康复。
除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我开展工作是互相关联的只有严格执行规章制度,护患关系紧张的情况下。认真做好每项护理工作,才能守法;只有懂法,才能时刻督促自己遵守原则,正确严谨地做好每项工作。
疼痛护理心得体会及收获篇十二
第一段:引言(150字)
在护理见习的过程中,我学到了很多有关护理的知识和技能。这次见习不仅让我深入了解了护理行业,更重要的是让我体验到了护理工作的实际操作。通过这份见习,我对自己的兴趣和实际能力有了更加清晰的认识。在这篇文章中,我将分享我在护理见习中的收获和心得。
第二段:护理见习的内容(200字)
护理见习是一个非常有意义的学习和实践机会。我们在真实的医疗环境中,跟从技术娴熟的医护人员,进行一对一的辅导和训练。我们学习了很多护理技能,例如基本生命支持、皮肤护理、饮食照顾、药品管理和监测患者生命体征等。在此过程中,我们还接触到了许多不同病况的患者,例如行动不便的老年人、术后康复患者和癌症病人等。
第三段:护理见习的收获(300字)
在护理的实际操作中,我学到了丰富的专业知识。我们不仅要学会基本的护理技能,还要了解不同病状的要点和病人的身体情况。在这个过程中,我了解到了人体神经、循环、呼吸和消化等方面的知识。我对于如何对病人进行护理有了清晰的认识,学到了如何协调团队、给予患者心理支持等等。我也认识到护理的重要性和责任感,学会了如何与患者、家庭成员和医生进行有效沟通。
第四段:护理见习的心得体会(350字)
在护理见习中,我认为需要具备耐心、细心和细致的工作习惯。每一项工作都需要我们认真对待,因为我们承担的是病人的生命和健康。在提供护理服务的过程中,我们还要体察、评估并记录患者的状况。同时,我们还要照顾好患者的情感需求,使其感到舒适和快乐。在这份工作中,我们要学习与家庭成员和医生进行有效的沟通,以了解病人的需要和整合资源。
在护理见习中,我还学到了很多关于团队协作的知识。在这个环境中,我们必须配合医生、护士和其他职业人员,共同制定护理计划和后续的照顾方案。在这个团队中,我们必须建立有效的沟通和协调机制,以保证护理工作的效果和质量。
第五段:总结(200字)
护理见习是一次非常有益的实践机会,学生在其中可以学到很多医学和护理知识。通过护理见习,我锻炼了自己的专业能力,拓展了自己的人脉关系,提高了自己的职业素质。我很感激这次机会,它提供了一份非常宝贵的经验,为我未来的职业生涯和成长提供了基础和支持。
疼痛护理心得体会及收获篇十三
作为一名护士,我有幸参与了许多新生儿的护理工作。这段时间以来,我深深感受到了作为一个护士的责任和使命。通过与新生儿的接触,我不仅从中学到了许多专业知识,还汲取了许多宝贵的经验和感悟。下面是我从这段工作中所得到的心得体会和收获。
首先,我意识到新生儿的护理需要极其细致和周到。新生儿的身体非常脆弱,对外部环境非常敏感。我们需要善于观察,及时发现婴儿的任何异常情况。例如,一个略微不正常的体温或呼吸速率都可能是一个严重的信号。因此,我们需要掌握各种护理技巧,包括正确的体温测量方法和婴儿复苏技术等。只有将这些技术熟练掌握,并能在紧急情况下迅速应对,我们才能够尽职尽责地保护新生儿的健康。
其次,我发现新生儿的护理需要极强的耐心和耐心。与成人相比,婴儿往往不能自己表达痛苦或需求。作为护士,我们需要仔细观察,从他们的哭声、面部表情、体态等细微的变化中去理解和满足他们的需求。当然,营养摄入是新生儿生长发育的关键。喂养时,我们必须给予足够的耐心和温柔,保证婴儿吃饭的舒适和安全性。如果出现吞咽困难或呛咳的情况,我们要迅速采取措施,避免不必要的伤害。
再次,我认识到新生儿的心理护理也非常重要。尽管他们可能还不会说话,但他们对于精神上的需求同样需要我们的关注。与父母分离后,婴儿往往感到孤独和害怕。作为护士,我们需要给他们提供安全和亲切的环境,尽可能地模仿母亲的温暖和抚爱。我们使用安抚婴儿来缓解他们的不适,同时也会利用音乐和互动游戏等方式给予他们心理上的刺激。这样的照顾会激发他们的感官发展和融入感,从而更好地适应新的环境。
最后,我对新生儿护理中的团队合作有了更深层次的理解。在我所经历的工作中,与医生、其他护士以及其他医疗团队成员的紧密合作是至关重要的。我们互相协调、沟通和支持,努力为每个婴儿提供最佳的护理服务。在团队合作中,我们可以共享经验和知识,相互之间学习和取长补短。这样的合作和协作也使我们的工作更加高效和愉悦,进而提高护理质量。
总结而言,护理新生儿是一项充满挑战和乐趣的工作。通过这段时间的护理工作,我不仅学到了专业知识和技能,还感受到了作为一名护士的使命感。我明白了这个职业所需的细心和耐心,以及为了婴儿的健康和福祉所需要的团队合作。我将继续努力提升自己的专业水平,并为每个新生儿的成长贡献自己的力量。