有关班级出勤的总结(3篇)
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
有关班级出勤的总结篇一
一:成绩
在本学年纪检部工作中,我们主要做了以下几件事:
(一) 完善了纪检部的制度建设。
为了加强我院学生会干部的自身建设,树立良好的工作作风,充分发挥学生干部队伍的战斗堡垒作用,督促每位学生会干部进行自我教育,树立高度的责任感,增强服务意识,提高工作能力和工作效率。提高学生干部工作的权威性和透明度,进一步完善学生干部自我管理,自我教育,自我服务更好的发挥学生会干部的作用,特制定干部考核制度。我部严格运用此制度对学生会干部进行了考核。在我们的共同努力下,我工程学院学生会干部变成了一只强大的队伍。另外,对班级也进行了严格的考核。违纪学生给予了相应的处理。
(二) 检查早晚自习。
我部对早晚自习采取了检查的形式,对我院各班每天早、晚自习检查,检查各班的出勤,并对各班的不足,提出意见和建议,希望能及时的改善。
(三) 举办本年度的广播操比赛
我部为了坚持良好体育风气的优良传统,积极推进全院体育活动的开展,丰富我院学生的业余生活,提高大学生的综合素质。 此次比赛是以锻炼身体,提高自身境界,增强团队意识,集体荣誉为目的,使更多的同学关注和参与体操这项体育活动。特举办现代管理学院第五届广播体操比赛。
(四) 内部管理。
自身素质建设是部门建设生命力的源泉。它既能树立部门的诚信,又有利于学生干部自身业务素质和工作能力的提高。为了确保学年工作能够有序进行,我们要求每位纪检部干部本着“严谨,认真,务实”的工作态度。加强自身素质建设,力争在各方面做同学们的表率。我部门内部具体情况如下:
① 通过一学年的相处,部门间的感情日益深厚。在做每一项工作时,各成员相互配合,互传信息,发挥了团队的精神,有时即使一个人有事不能到场,另一个会及时的补充,使工作得以保证。
② 本阶段内我们部门各成员得到了很大的锻炼。本学期新干事的加入,使我们部门更充满了活力,委员工作更加的顺手,新干事们认识了很多的朋友,开阔了自己的视野,磨砺了自己的性格,锻炼了自己的工作能力,使自己的人生得到了一次升华。
③ 我们部门积极参加我院各种活动。在活动中一边放松,一边与其他部门进行交流。提高各种效率,增强工作激情。同时加强与兄弟部门的联系,团结互助,共同奋进,增强情感的交流,推动团总支学生会的发展。
④纪检部不仅维持活动秩序,并配合其他部门搞好每一项活动和工作。
二.体会
通过一学年的真抓实干,我们有以下体会:
(一).作为干部,必须加强自身素质建设。
(二).作为干部,必须增强自我服务意识。
(三).作为干部,必须提高自身的工作能力和服务他人质量。
三.存在的问题
(一).本部干部工作不够积极。
(二).在活动中还有许多不足的地方。
四.建议
针对我们纪检部工作不到位的地方,请各位位领导,老师,同学们见谅并及时指出我们在工作中存在的其他问题,以使我们及时更正改善便于今后的工作能够开展的更好。
最后,我希望我院各部门每一位同仁们坚守自己的岗位,把我们现代管理学生会建设得更加美好!展望新的一年的学生会发展更上新台阶!
有关班级出勤的总结篇二
本学期,我高一三班的学生。我带表我的班主任来编写这篇工作总结。6班是个文科班,全班50人,男生23人,女生27人。过去的一个学期里,我们班在学校领导的关心下,在学校和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、班级工作思路
以德育工作为首, 以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首,注重班级文化建设
1、确定班级目标,编成响亮的口号: “不到最后一刻,决不放弃”。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论,共同确定了班训:态度决定一切,细节决定成败!
4、打造“班级精神”:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。
5、撰写“班主任寄语”:“给自己一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目标,在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学,便于同学们自我对照,自我激励,相互监督。
总之,通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规,做好班级管理
1、每周一次班会,并有相应的班会记录。
2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。
3、建立激励机制,每次考试,年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常于宿舍管理员沟通,了解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈,责任到人,实行班干部负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用
新学期开学后,根据在临汾职业技术学院的表现,我初步选出了班长和纪律委员。开学后,又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中,按实质内容把班务工作划分为三个系列:思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流,协调教学工作
首先,协助授课老师搜集教学信息:以贺卡的形式,促进师生之间的情感沟通。
其次,经常和任课老师进行交流,及时掌握班级学生的学习动态。
六、与家长沟通,加强家校联系
为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了学生参加学校各项活动,各项工作平稳有序。
2、响应学校号召,组织学生召开特色主题班会,学生自己组织了“严师出高徒,还是慈师出高徒”的辩论会,开的有声有色。
3、根据学校部署,狠抓学生日常规范,制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思,明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改进。但毫无疑问的是,通过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自己,向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
有关班级出勤的总结篇三
在忙碌的学习和工作中,大学的半年就这样匆匆走过。这半学期的纪检工作也圆满结束。我们谨记“学生会是一块砖,哪里需要往哪搬”的宗旨,认真负责的为制药系的老师学生服务。在各系辅导员的帮助和各班、各部门同学的积极配合和支持,以及本部门全体成员的努力下,纪检工作取得了一定的成果,得到了广大同学的肯定,同时纪检部也在不断的改善和进步。
一、纪检部工作回望:
1.在各班,各辅导员以及各副部的配合下圆满的完成了纳新,先后共有10多名优秀的新生加入,为我们制药系纪检部增加了新鲜血液。
2.在经过各部长和主席团的配合、帮助后,我部各干事都很快的熟悉了纪检部的工作,干事们也在错误中快速的学习以及进步。配合其他部门圆满的完成了系组织的各个大型活动,如:迎新晚会、星光杯书法大赛、篮球赛、图书漂流活动、元旦晚会等。
3.在经过一个月查课,干事们终于能够不出任何差错的完成查课。这是值得肯定及表扬的,这也充分的证明了这届干事的优秀。
4.纪检部各成员配合其他部门的工作,对其他部门的工作给予相应的支持,尽自己最大的能力帮助其他部门完成工作。 在很多的活动中我们纪检部的成员形象没有舞台上的演员那样流光溢彩,但是我们在台下默默地为他们付出,也为我们武生院校园展现了另外一种新形象!
5.纪检部也完成了对制药系各个部门干事的考核。我们做任何一项工作,出色的完成任务是我们的最终目的,但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务,落脚点是成人达己,互利共赢。完成任务,成人的目的达到了,那么达己就要求我们从一项工作,活动中有所领悟,有所启发,不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟,并结合自身实际情况应用于实践,如此,我们方能在工作中学习,在学习中成长,在成长中不断地提高和完善自己。
二、存在的问题:
通过本学年的工作实际情况来看,我们纪检部内部还存在着一些问题,诸如在工作方法尚有欠缺;工作效率仍然有待提高,在很多事上积极性有些欠缺,另外我们部门的活动相对其他部门的活动而言比较少,所以今后我们要多开展些活动,在活动中让更多人了解纪检部。质检部年终总结三、未来工作展望
1.提高纪检部内部人员素质,坚持务实、高效的工作作风
2.进一步加强内部成员的工作方法、工作态度的学习
3.工作中要开动脑筋,主动思考,探索工作的新方法和新思路
4.定期的对部内工作作出总结,提高成员的办事能力和办事效率。开展部内、部间成员的经验交流活动,通过交流工作经验,提高成员对工作的认识,增强团队荣誉感和集体感。
以上就是纪检部对上学期的总结。我相信,在各个部门的支持和配合下,纪检部会发展的越来越好,切实为本组织服务,营造良好的工作环境,真正的起好监督规范各成员行为的作用。