理想与职业理想教案篇十二

每个人都有自己的理想,因为理想是照亮前进之道的火炬。要知道平凡的'人因有理想而伟大。下面请欣赏“我的理想”。

我的理想是做一名服装设计师!

有些人一定会想:“你应该是被‘时尚’这个字眼迷了心窍了吧?”

当然不是这样的。事实上是因为从小时候开始就非常喜欢画画,想象力也不错,所以就开始学,而且老妈也很支持。周围都是设计的熏陶,怎能不让我心动?所以我就开始了在设计中的探险。

理想与职业理想教案篇十三

每个人都有她自己的理想,我也不例外。未来是属于我们青少年的,树立远大的理想是我们走向未来的起点,它对我们的人生极其重要。职业理想是人生理想的一种类型,对于我们来说化工,树立正确的职业理想是有重要的现实意义的。它有助于我们正确判断未来职业的价值,提高选择职业的自觉性,虽然现在的职业很多,但也会发生有的工作无人做,有的`人无工作做的断层现象。所以我们要以事业为重,让个人兴趣服从工作的需要。我们在选择职业时,要根据自己的实际能力,确定职业理想,只有适合自己的职业才是最好的。认识自我,正确评价自我的志趣、能力、价值和需要,摆正自身的位置,确定自我个性和能力的职业目标,认清现。

人生就象一次长途旅行,不要错过沿途的风景。当你执着地走向成功时,有些人或事物也许会使你心灰意冷,步入歧途,所以你一次次寂寞伤心,一次次彷徨无奈,于是坠入了生命的低谷。但你一定要坚信,黎明前最黑暗,成功前最渺茫,宠辱不惊,看庭内花开花落,去无留意,望远空云展云舒。管它落定尘埃。我犹爱子美,又甚喜太白。他们有"寒衣处处摧刀尺,白帝城高急暮砧","安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜"这都是对梦想未实现的哀号啊!他们没有想过淡然处之,而是随着梦想前进,虽然说年事已高,虽然说遭到朝廷的排挤。李鸿章也如此。他深知统治中国的封建思想坚不可摧,却也夙兴夜寐地为中国民族资本主义发展贡献。

理想与职业理想教案篇十四

每个人都有自己的理想,因为理想是照亮前进之道的火炬。要知道平凡的人因有理想而伟大。下面请欣赏“我的理想”。

我的.理想是做一名服装设计师!

有些人一定会想:“你应该是被‘时尚’这个字眼迷了心窍了吧?”

当然不是这样的。事实上是因为从小时候开始就非常喜欢画画,想象力也不错,所以就开始学,而且老妈也很支持。周围都是设计的熏陶,怎能不让我心动?所以我就开始了在设计中的探险。

理想与职业理想教案篇十五

每个人都有自己的五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好,每一个人都那么执着。为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实。

童年的我多么天真,多么幼稚。而我从来没有想过我的理想什么。我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。我的理想做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生,身着白大褂,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着“白衣天使”的神圣使命,与疾病相抗衡。在我心目中,他们的职业伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神,令我向往!

那一个盛夏,太阳把大地都快焦了,我在小区里疯玩儿。玩儿捉迷藏时,大家把大院的角落都搜索了一遍,也没找到我。当他们重新搜索时,终于在草跺里发现了我,我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来,背起我便向医院跑去。到了医院,已快下班了,医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来,又打针又喂药,还给我按摩。直到我醒来,又给我倒来糖开水,直到我感觉好一点,又让妈妈取了药,把我们送出医院,见天色已晚,又帮我们叫了出租车,目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好,只知一个劲的说:“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的.帮助。更坚定了当医生的决心。

俗话说:“理想人生的导航!”医生啊,多么崇高的职业啊,如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命,那么,我愿意!

理想与职业理想教案篇十六

每个人都会有自己理想的职业,我也不例外,想听听我的理想职业是什么吗?这就给你慢慢道来。

我的第一个理想职业——教师。从小我就很喜欢教师这个职业,总觉得教师是一个很梦幻的职业。但是,到我长大了,慢慢地开始发现,教师是需要很高的文凭的。当我知道这点之后,我便开始努力地学习。向着教师这个职业向前走,所以,相对应的我的理想大学当然就是华南师范大学。

我的第二个理想职业——发明家。虽然现在我的科学成绩并不是很好,但我想当我长大了之后,如果我不能成为教师的话,我希望我能够成为一个发明家。能够发明一些很棒的东西。我希望以后我可以把机器猫里面的'任意门给发明出来,到时候,在动画里面的东西,也可以把它“搬”出来用了。

大家知道了我的理想职业了吗?让我们一起为自己的理想加油吧!

理想与职业理想教案篇十七

而我却想当一名优秀的数学老师。

这是为什么呢?因为老师可以传授给学生们很多知识,教会学生课本里学的内容。我知道当老师很累,但我还是想当老师,我也不知道为什么,我认为是直觉。

我当了数学老师我会让学生快乐的学数学,自愿的学数学,愉快的'学数学。我不会留很多作业让学生们做,除特殊情况外。

长大后,我一定要当一名优秀的数学老师。

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