每个人都可以从总结中找到自己的进步和成就。完美的总结要抓住核心要点，避免赘述和冗长的叙述。这些总结范文将为我们提供一些实用的写作思路和技巧，帮助我们写出更好的总结文稿。

影视植入广告论文篇一

甲方：

乙方：

甲、乙双方根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国广告法》及相关法律规定，经双方协商就甲方委托乙方制作如下项目签订合同，并共同遵守。

一、制作项目：甲方委托乙方在微电影中制作品牌植入广告，植入方案为：

二、制作费用：

三、制作周期：

本项目制作期60天，时间于x月xx日至x月xx日。乙方需在规定时间内制作完成合同植入项目内容，并将成品上传网络，积极宣传。拍摄期间因不可抵抗因素等特殊原因，如战争、自然条件等造成交片日期延误，制作周期将延顺。

四、交款方式：

甲方需在合同生效当日支付乙方，以便乙方及早投入制作实施。最迟不能超过合同生效当日起三日内，否则因违约造成的一切不良后果由甲方承担。

五、结算方式：账户结算，乙方提供收据。

六、违约责任：

甲、乙双方应严格遵守本合同的约定，任何一方不得擅自单方面终止本合同或中止合同执行，否则由违约方向对方支付违约金(合同总额的30%)，并赔偿因违约给对方造成的损失。

甲、乙双方因合同履行发生争议，双方应先行友好协商解决;协商不成时，双方均可向任何一方所在地的人民法院起诉。

本合同一式两份，甲乙双方各持一份，经双方签字印盖后，即时生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

影视植入广告论文篇二

影视广告随着文化市场的繁荣，在视觉传播中具有重要的地位。影视广告传播速度快，针对性强，能够将广告信息准确地传达给受众，是商业行为与艺术设计合作的典型领域。在影视广告设计中，广告设计者需要对观众的视觉需要有深入的把握，同时要将各种视觉元素进行有机搭配。通常情况下，一则优秀的影视广告设计作品可以在较短时间在观众心目中留下痕迹。而且通过与影视作品的结合提高审美效果。当前社会，人们已经习惯读图的方式获取信息，每天在手机或者电脑上可以接触到不同的影视广告作品。影视广告设计人员要想提高广告设计的水平，就必须充分了解影视广告各种视觉元素，进行创意思维的提升。

1影视广告的定义

1.1影视广告的含义

影视广告是一部时间较短的商业影片，借助电影或者电视媒介播放。影视广告与电影、电视制作技术如影相随，随着影视内容的升华而不断改善。影视传播范围十分广阔，影视广告的适用领域也得到拓展。近年来，世界经济持续低迷，但是文化经济却一枝独秀，成为经济新的增长点。因此影视广告的竞争也日趋激烈，广告在我国影视业发展中的作用不容小觑。我国影视行业经过超常规的发展，影视制作产业化初步形成，影视媒介进步速度也较快，影视广告迎来了新的`发展机遇期。随着网络的普及，影视作品与网络已经结合，便产生了难以想象的发展速度，数字多媒体时代，国内的影视市场精彩纷呈，如移动电视、手机视频以及交互电视等不断进入寻常百姓家。随着城市公共交通工具无线网络的覆盖，移动网络技术为影视广告的普及提供了强有力的支撑。

1.2影视广告的特点突出

首先，影视广告借助影视的介质进行传播。目前，这种广告出现在电视上的频率更多，影视广告有时也被称为电视广告。影视广告与其他广告形式相比，运用的动态视觉元素更多，语言表达更鲜明。影视广告需要影视作品先行，然后才能实现广告播放。也伴随着影视内容、风格的分类而改变形式。早期的影视广告在制作技术比较落后，基本上沿用平面广告设计的方式方法。作品比较粗糙。随着影视市场的逐步规范，影视广告制作与宣传发生了质的飞跃，广告创意可以得到尽情发挥。广告制作技术更加成熟与精良，在广告触及观众心理程度上把握的更加准确了。

其次，传播的持续性。目前中国影视作品的制作与发行量都保持着较快速度，作品的质量也在逐步提高，中国作为世界上人均拥有电视机数量较多的国家，随着中国的世界地位提升，影视作品将成为国外了解中国文化的又一道途径。随着中国与世界各国交流的频繁，中国影视作品传播正在走出国门，影视广告的影响力也将向世界释放。

最后，影视广告在日常生活中表现形式丰富。目前，影视行业与网络的结合非常密切，增强中国电影市场多元化趋势。随着城市公共交通工具的高速发展，无线网络的覆盖正在稳步推进中，移动电视在不远的将来即将成为现实，移动电视在封闭空间中优势明显，未来的市场效果值得期待。

手机电视是影视广告传播增长最快的一种形式，我国已有过亿的手机用户数量，为影视广告的传播提供了数量庞大的群体。交互式电视融合了网络与多媒体技术，为用户直播与点播影视作品提供了可能。

2影视广告发展中存在的问题

影视广告设计在国内发展的时间较短，属于精神产品范围的设计。影视广告不生产具体有形的产品，而是依托影视介质，用影视语言制作的产品。影视广告设计的目的是就广告信息传递给特定的群体。影视广告拥有时空表现力和运动的特性。

2.1当前影视广告内容真实性问题突出

充斥在荧屏上的各中影视广告，如医药保健品广告、手机产品广告等普遍存在内容失真问题。具体表现在：一是发布虚假信息；二是发布歧义广告。虚假广告信息是指广告内容与实物严重不符。歧义广告指的是故意在关键信息处理上模棱两可，误导消费者，危害性尤甚。

虚假广告以医药保健品类最为常见。故意夸大效果，蒙騙消费者，在产生购买后又出现相互推诿，浪费消费者的时间和金钱。歧义性广告有很强的藏匿性，不容易被人识破。

2.2创意规格不高

影视广告设计中普遍存在的问题就是创意低级的问题。主要表现在许多影视广告重复画面、广告语言不够凝练。在广告形式上也是抄袭之风盛行。打开电视，比如洗衣液的广告，基本上是几句简单的功能介绍，加上使用调查，关注思想上与艺术性的较少，广告内容缺乏深度。

2.3国内影视广告的国际竞争力不足

我国影视广告在专业技术与广告人才上与国外差距较大。其中还有不少的设计师哗众取宠，只顾眼前利益。导致广告缺乏竞争力。在广告吸引受众方面可以地区及民族文化传承中寻找突破。

影视植入广告论文篇三

植入式营销模式在影视场频中的作用从实质上来说仍旧是关于产品和服务进行宣传。但是由于其能够和视频的内容有着良好的切合点与切合度，因而也就具有了良好的效果。

一、植入式营销模式在影视场频中的作用

植入式营销模式在影视场频中的作用十分明显，以下从提升品牌知名度、增加预期受众、愈加高效传播等方面动身，关于植入式营销模式在影视场频中的作用进行了剖析。

（一）提升品牌知名度

植入式营销模式在影视场频中的应用能够有效的提升被宣传品牌的知名度。众所周知许多品牌可以进行营销的适用性范围较小，因而这品种型的品牌多数状况下会选择不同于传统营销模式的媒介来进行营销。其次，视频、电影、网络mad等影视视频通常比拟合适经过植入式广告提高某些新近品牌的知名度。与此同时，植入式广告的优势深度交融型植入属于影视植入式广告的高级层次，其制造的价钱相对较高，并且植入的难度也相比其他广告更高，但是其报答的价值是更高的植入效果与宣传漂亮。例如其品牌宣传力超越普通的硬性广告或经过台词表述等方式将产品与节目树立联络。

（二）增加预期受众

植入式营销模式在影视场频中的应用能够为品牌增加最为重要的受众。通常来说植入式广告的受众多为影片的欣赏者。例如电影植入针对的受众为电影喜好者，电视剧植入的受众则是电视剧喜好者，以此类推。其次，植入式广告的上升开展优势还表现在了当传统电视广告市场趋于饱和和弱化的状况下，经过合理的植入新的营销媒介，能够在以植入式广告为主的新型广告的位置逐渐上升的大环境下，进一步的为品牌增加预期的受众。在这一过程中能够发现，置入式广告的营销美学充沛的表现在经过细节性的植入来用背景等周边信息和符号体系等来起作用，从而可以有效的防止其广告的功用性过于明显。在这一过程中营销的受众能够感遭到安安静静的存在方式，能够发现其影响点又是无处不在又是无所的，无中心，事实又是处处皆中心。植入式营销模式在影视场频中的应用能够愈加高效的关于营销信息进行传播。植入式营销模式的应用分为简单呈现型和复杂植入型，在这一过程中通常植入内容与情节、人物性格、剧情开展关联性不大，品牌宣传力低于普通硬性广告方式。其次，植入式广告的高效传播优势除了其受众数量多外，植入式的广告能够得到高效的受众承受。与此同时，由于植入式广告由于其呈现的荫蔽性以及与情节的高度相关性，因而其遭到的受众抵触力度也会相对较轻，因而必然会具有愈加高效的传播效率，并且这种潜移默化的品牌影响力也正是广告商所梦寐以求的。

二、植入式营销模式在影视场频中的应用

植入式营销模式在影视场频中的应用需求从不同方面动身，以下从擅长抓住影片机遇、进行后续价值延伸、增加广告嵌入组合等方面动身，关于植入式营销模式在影视场频中的应用进行了剖析。

（一）擅长抓住影片机遇

植入式营销模式在影视场频中应用的第一步就是擅长抓住影片的机遇。由于植入式广告是随着电影等的开展而兴起的一种广告方式，它是指在影视剧情、游戏中刻意插入商家的产品或服务，以到达潜移默化的宣传效果。广告人员在擅长抓住影片机遇的过程中首先应当经过合理的事前介入来关于广告的植入时间、植入模式进行精心的筹划。其次，广告人员在擅长抓住影片机遇的过程中还应当凭仗着敏锐的觉得来合理的抓住社会生活中的热点与盛行时髦，从而可以让其反响到广告中去，这就是所谓的提早进行植入筹划。与此同时，由于胜利的植入式广告通常会需求企业、广告筹划公司和媒体三方提早构思，并且在进行构思的过程中进行重复的讨论，最终才干够在节目中找到恰当的植入方式，并且予以贯彻和执行，最终可以让观众深入感知到产品的运用特性以及品牌内涵。

（二）进行后续价值延伸

（三）增加广告嵌入组合

植入式营销模式在影视场频中应用需求合理的.增加广告嵌入的品种与组合。广告人员在增加广告嵌入组合的过程中首先应当合理的经过台词、行动暗示衬托品牌或产品特性，从而可以在此根底上更好的到达吸收观众留意力的效果。其次，广告人员在增加广告嵌入组合的过程中应当比拟委婉并且荫蔽的进行广告的植入。与此同时，广告人员在增加广告嵌入组合的过程中还应当使得广告与视频的情节、人物性格、剧情开展有一定的关联性，并且将品牌或产品与剧中主要角色的性格、身份、工作及剧情等巧妙分离，最终才干够有效的提升广告的宣传力度。在这一过程中广告人员能够普通经过提供有物质、文娱、美学意义上的价值来让受众的潜在消费需求得到激起，从而可以起到诱导消费者心灵上的共鸣的效果。最终可以将广告置入“情形场”。在这个置入过程中，作用于消费者的无认识和下认识，起到良好的嵌入效果。

三、完毕语

植入式营销战略在影视媒体中的应用曾经收到了普遍的认同，例如《大腕》等电影中也关于了植入式营销战略在影视媒体进行了断定，因而只要营销人员了解了植入式营销模式的特性与实质后，才干够在此根底上将其合理的植入到不同的视频中去。

参考文献

影视植入广告论文篇四

文字、色彩等影视动态因素是设计影视广告的主要手段。设计师需要借助计算机技术完美表达设计创意。

3.1提升影视广告设计的创意思维

创意是影视广告设计的先决条件，只有准确把握广告目的，提升广告创意，才能将影视广告传播效果达到最佳。在影视广告创意中，应将观众情感共鸣考虑进来，广告表现形式要常变常新。影视广告应当创造一种以人文关怀为基础，站在观众的视角思考的全新观影体验。

3.2影视广告设计的元素搭配要优化

色彩是影视广告设计中的重要元素，能在第一时间吸引观众注意力。在海量的广告信息面前，影视广告对色彩的运用要恰到好处，同时对其他动态元素的运用也要根据不同的环境，进行技术处理，调动人对全部感官，给观众留下深刻的印象。

参考文献

[1]张冠男.影视广告的设计与创新[j]青年记者，（20）.

[2]曾群浪.中国传统美学与现代影视广告设计[j].影视美学，（09）.

[3]徐江华.张敏.论中国传统文化符号在产品设计中的重构[j].包装工程，01期.

影视植入广告论文篇五

一、加强学校建设，完善管理制度

（1）对于教师自身。应做到认真研读高中信息技术课程标准，明确高中信息技术课程定位，树立正确的教学理论思想。与此同时，加强新教学理念和新教学方法的学习，提高自身的职业素质以及专业技能。

（2）对于学校管理职能部门。首先，总结、分析教师教学活动，制定相应的奖惩措施，完善相关管理制度，编辑并颁发管理文件白皮书。定期或不定期地进行教学督导活动，坚决落实教师“凭资上岗”要求，避免随意停课、调课等现象发生，规范教师行为，以营造良好的教学氛围，切实做好提高高中信息技术教学成效基础工作。其次，应确立信息技术教师的重要地位，并依据学校资源和相关管理制度适当提高教师的待遇，以加强信息技术教师的存在感，提高教师的教育积极性。最后，组织开展区域性的教研活动，例如教师研讨会、教育专家座谈会、企业实用报告会等，通过扩大交流，及时地更新教师的理论知识体系，完成教师的再教育培训，缩小行业差距。二是“硬件”建设方面。“硬件”包括教室、计算机、多媒体等学校具体实用资源配置，其建设为信息技术教学提供了必要的物质基础。校方应认真评估学校生源数量、资金状况等，并制订合理的发展计划，全面加强学校建设。同时，教育主管部门应制定学校“硬件”建设标准，加强监管力度，以指导并促进学校形成完善的“硬件”环境。

二、明确教学目标，创新教学理念

高中信息技术教学的基本目标是培养社会需求型人才，教学理念则是指在教育实践过程中不同教育主体对教育问题所形成的基本认识和看法，体现教育主体的价值追求。明确教学目标，创新教学理念，以提高高中信息技术教学成效，应注重以下三个方面的要素。

1.内容趣味性

兴趣是激发学生学习的内在动力。研究表明，学生只对感兴趣的内容，才能集中思想，活化思维，延伸思想，做到准确、快速把握，持久记忆。兴趣的形成与教师教学、环境影响和自我意识培养有关。提高教学内容的`趣味性，培养学生的信息技术学习兴趣，以调动学生的学习积极性。这就要求教师关注社会时事，了解学生的热点话题，以教材内容为基础，结合学生的兴趣取向，做好课程编排，增加教学内容的趣味性，将兴趣教学贯穿到整个教学过程当中，让学生在欢乐中掌握所学，从而提高信息技术教学的成效。

2.作品精致性

作品制作是高中信息技术教学的重要组成部分之一，其精致性直接影响了学生审美能力的培养。保证作品的精致性应注意两个方面：一方面，注意作品的完整性。在课前准备阶段，教师应提前完成教学作品制作，注意保证制作作品无论是整体还是局部的完整性，使学生在多角度欣赏到完整的作品。另一方面，注意制作过程的规范化和标准化。在此过程中，教师应严格执行操作标准，规范操作行为，为学生提供正确的操作范例，并对学生予以指导和错误纠正。作品完成后，与学生分享、总结作品的制作要领。

3.活动参与性

目前，学生的课堂参与度已然成为新课标下衡量高中教学评价的重要标准。新型教育体系的建立以“人本教育”为指导理念，坚持以人为本的原则，提出了尊敬人、理解人、发展人的要求，确立了学生的主体地位。提升学生的课堂参与度，为学生提供良好的活动平台，是现阶段广大教师团体所面临的核心任务。因此，在教学过程中，教师可从学生的角度出发，组织、开展以学生为主体的活动，例如学生自制作品展示、计算机技术竞赛、作品品鉴与探讨等，以培养学生操作、反思、审美等各方面的能力，形成学生的自我发展意识。同时，在完善相关准备工作的前提下，鼓励学生积极参与，在提高高中信息技术教学成效方面一定会取得良好的效果。

三、改进教学方法，建立教学体系

随着社会发展趋势的转变，高中教学进入了深层次的改革，教学方法也不断创新。满足新课改教学需求，建立符合信息技术学科特点的教学体系，加强新教学方法的学习和改进，并尝试应用到实践教学中去，是提高信息技术教学成效的必要途径。

1.深入学习、研究教学方法

依据高中信息技术教学内容划分版块的不同，其教学方法也是多种多样的，常用的有：主题模式教学、项目模式教学、sts模式教学、网络模式教学等。在日常教学工作当中，教师应注重教学方法理论知识的学习，总结实践经验，并作出深入研究，以此为基础，依据学校资源配置和学生群体的不同，制定相应的教学计划，掌控好备课、授课、课后教学三阶段。

2.创建教学体系架构，使用信息化认识工具辅助教学

教学体系架构创建的思想源于维果斯基的“最近发展区”，既将教学过程层次化，分为预备教学、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价五个方面，并辅以概念图、维恩图、流程图、比较矩阵等信息化认识工具，以提高学生的思维水平，使学生清晰、快速、有效地完成学习任务。

影视植入广告论文篇六

摘要：

由于中职学校的学生普遍存在学习基础薄弱，学习习惯差、自控能力弱等现象，由此造成班主任在班级管理过程中遇到各种各样的难题。那么怎样管理好学生，引导他们掌握有效的学习能力，树立积极的人生态度，本文从目前中职班级管理的现状出发，挖掘班级和社团之间的关系，在分析中职班级管理中社团的作用的基础上，以实例肯定了中职班级管理社团化所具有的价值。

关键词：中职；班级管理；社团模式

引言：

中职学生由于学习基础薄弱，学习能力差，所以缺乏积极主动的学习态度，再加上中职学校的课程安排时间比较宽松，毕业后直接工作，没有升学压力。因此大部分学生百无聊赖，上网、玩手机、睡觉，是学生中普遍存在的现象。中职学生正处于青春年华，应当有一个积极向上的生活态度，建立起正确的人生观及价值观，这样不仅能够增强班级的融洽性，还关系到他们未来的人生发展。因此，鼓励他们参加学生社团就是一个行之有效的好方法，对班级管理也大有裨益。

一、目前中职班级管理的现状。

中职学校班级管理是以专业为基础划分班级，班级是中职学生获得知识的主要场所，同时也是学生综合发展的重要载体。因为每个班级的同学的家庭背景的不同、思维模式以及价值观的差异，当下班级概念在学生的意识中被逐渐弱化，相当一部分学生更倾向于将时间与精力注入到社团组织中，由此导致班级学生的沟通互动的机率降低了。多数学生认为，班级就是提供学生学习与生活的一个场所，对其内涵并没有深刻的体会，以致目前以传统的管理方法去管理班级所出现的矛盾越来越多，难度也越来越大。

二、班级和社团存在的关系。

1、以成员间亲密程度的角度来看：社团成员间的关系亲密，没有地位上的差别，可以为了实现共同目标增强凝聚力，成员与成员之间的关系比较简单。但是，班级成员由于受学校内部的规章制度所制约，他们之间的关系存在一定的功利性，没有生成情感的纽带。

2、以正式程度的角度来看：班级隶属于学校的正规组织，具有严明的纪律性，并且每个班级都设班主任。而社团为非正式性的组织，组织结构并不严谨，具有灵活的活动形式。

3、以群体成员的归属角度来看：

（1）班级和社团均由学生组成，学生之间相互发生作用；

（2）班级和社团都拥有共同的目标，班级的目标是实现教育教学任务。社团是以相同的爱好与兴趣为基础，从而实现某一愿景。

（3）班级和社团都以相关的规范制度为依据，班级主要以校纪校规作为依据，社团主要以社团成员的群体利益作为活动依据。

三、中职班级管理中社团的作用。

1、增强中职学生的归属感：

学生社团以学生自愿参加为主，根据不同兴趣和爱好，由此组建成各个特色的社团组织。许多志趣相投的学生聚集于此，在这一小方天地中充分将自身的优势特长发挥出来，使学生感到学校不单是学习的地方，同时也是施展才华的舞台，增强班级成员的归属感。只要具备一定才华，均会得到大家的认可，由此战胜因学习基础薄弱所引发的自卑心理，提高自信心。同时，他们又身处班级之中，能够遵守班级的基本规范，充分发挥成员的主观能动性。

2、避免中职学生产生空虚无聊感：

中职学校成立社团使学生从每天无所事事的状态中解脱出来，有了充分展示自己的舞台，获得了精神动力，在学校的日子也过的充实，由此激发出积极的人生态度，还避免了或降低了一些不当行为的发生。

3、培养与提高学生的交际能力：

大部分的中职学生囿于文化基础弱，认知水平相对较低，因此适应新环境的能力比较差，与人沟通交往的能力弱，参加班级社团后，需要为自己所在的社团出一份力，在此过程中需要与不熟悉的人打交道，由此一定程度上培养与提高了学生的交际能力。

4、改正学生自私自利的坏毛病：

目前，学生中独生子女的现象占大部分，这些学生往往习惯了家里人的宠爱，潜意识中有一种“独我行为”，使他们在考虑问题时多是站在自己的立场出发，对他人的感受往往无意识的顾及不到。这种情况对于他们日后走上社会是一个潜在的破坏性极强的坏毛病。人与人之间的交往讲求相互平等，相互理解。参加社团活动，通过与各种性格的人交往，为自己的社团做事，渐渐学会站在别人的立场考虑问题，或站在大局考虑问题，将自身存在的自私自利的缺陷慢慢剔除掉，使性格、思想获得综合性发展。

5、培养学生团队及合作精神：

团体的力量是强大的，如果要圆满的完成一次社团活动，那么全体社团成员应该凝聚起来，明确各自分工，加强合作精神，共同努力，共同创造，合力完成活动任务。通过亲身实践，体会到组织、合作的真正内涵，这种效果要好于教师单纯的说教效果。

四、激发学生的自主创造力。

人是具备一定的潜能的，通过适当合理的激发，潜能发挥的.作用是无限的。学生的想法更是千奇百怪，花样繁多，只要有了可以施展的舞台，它们才会尽情释放。引发学生的求知欲望：在实际社团活动中，难免会遇到不同的问题，在解决问题的过程中，通过利用查阅资料、求教于老师等各种手段去探求答案，由此拓展了知识范围，激发了求知欲望。

五、中职学校班级管理“社团化”模式实例分析。

将社团化模式引入中职学校的班级管理中，可以为传统的班级管理带来积极的影响，通过两者的相互作用，最终达成共同发展的目标。以我校20xx级计算机应用专业为例，成立了班级层面的社团组织，具体实施过程如下：

1、成立兴趣小组：

该专业共有班级xx个，一共xx人，在成立社团前期，班主任与班委积极宣传与动员，两个班级的学生结合自身的特点成立形式各样的兴趣小组。各兴趣小组的诞生，构建了社团发展的雏形。

2、确立社团发展方向：

在班级兴趣小组的前提下，各个小组成员积极提供社团的建设规划，并交由班主任去查考。班主任及两个班委干部通过对各小组的深入了解与调查，最终结合各小组特点进行整合优化，鼓励整合后的兴趣小组成立为班级社团。最终共成立了xx个社团，基本实现了“人人有社团、人人有参与”的“社团化”班级管理模式。

3、展开特色活动，发挥学生的优势：

班级社团成立后，由班主任引导，班干部辅助，定期开展各种特色活动，充分激发了中职学生的积极性。使得每一名学生都有机会充当社团活动的策划者、参与者以及组织者。每一名学生在不同的活动中都能扮演主要角色，充分展示了自我，发挥了自身的优势特征。

4、构建评价体系，提高创新能力：

在班级社团发展中，班主任对每一社团开展的活动都应给予充分的尊重，并且鼓励每一个社团成员积极参加，并构建一个有效的评价体系。对班级社团组织的各类活动的过程及效果，班主任进行评价分析，并将评价结果纳入学年总评体系中，进而推动了社团组织的兴盛发展。另外，以社团特性为基础，将其归入竞赛机制中，优化整合教育教学资源，提高学生的创新能力。

结束语：

在中职学校内引进社团化的班级管理模式，是对当前新时期中职学生工作的有益探索，同时也是对传统的班级管理模式的总结与归纳。通过在班级内融入社团的模式，可以激发学生的集体荣誉感以及归属感，并且有助于调动学生积极的学习态度。总之，学生社团在班级管理中的作用不可小觑，学校相关人员和班主任应积极实践与探索，尽最大努力为学生提供一个良好的学习及成长的平台。

参考文献：

［3］孙维．“社团化”班级管理模式探析［j］．兰州教育学院学报，，28（4）．

影视植入广告论文篇七

甲方：

乙方：

甲、乙双方根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国广告法》及相关法律规定，经双方协商就甲方委托乙方制作如下项目签订合同，并共同遵守。

一、制作项目：甲方委托乙方在微电影中制作品牌植入广告，植入方案为：

二、制作费用：

三、制作周期：

本项目制作期60天，时间于x月xx日至x月xx日。乙方需在规定时间内制作完成合同植入项目内容，并将成品上传网络，积极宣传。拍摄期间因不可抵抗因素等特殊原因，如战争、自然条件等造成交片日期延误，制作周期将延顺。

四、交款方式：

甲方需在合同生效当日支付乙方，以便乙方及早投入制作实施。最迟不能超过合同生效当日起三日内，否则因违约造成的一切不良后果由甲方承担。

五、结算方式：账户结算，乙方提供收据。

六、违约责任：

甲、乙双方应严格遵守本合同的约定，任何一方不得擅自单方面终止本合同或中止合同执行，否则由违约方向对方支付违约金(合同总额的30%)，并赔偿因违约给对方造成的损失。

甲、乙双方因合同履行发生争议，双方应先行友好协商解决;协商不成时，双方均可向任何一方所在地的人民法院起诉。

本合同一式两份，甲乙双方各持一份，经双方签字印盖后，即时生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

影视植入广告论文篇八

论文摘要：伴随着影视文化产业的迅速发展，影视中隐性广告也得到了广泛的运用，并以独特的传播魅力吸引着广告主。作为一种新型的发展产业，隐性广告有利也有弊，在充分利用其优势，注意其劣势的前提下，在影视艺术与商业中寻找一个平衡点，是当今影视剧创作中值得关注的话题。本文通过对隐性广告的发展、特点、优劣势的分析以及对其在实际应用中研究，以此探讨隐性广告的艺术价值与商业价值所在。

论文关键词：影视,隐性广告,优势,运用

隐性广告是随着电影、电视等现代媒体发展起来的一种新的广告形式，由于新媒体不断涌现，传统广告的魅力正在逐渐减弱。与此同时，隐性广告以其独特的传播魅力吸引着广告主，而且每年还以很快的增长速度在全球迅猛发展。在隐性广告的诸多应用方式中，影视中的隐性广告较为常见，为此，本文就影视中的隐性广告运用作些探讨。

一、隐性广告概述

隐性广告又称“植入式广告”或“嵌入式广告”。隐性广告中的“隐性”，主要指广告内容隐藏于载体并和载体融为一体。在电影、电视剧、大型活动或晚会、音乐会、游戏、商业会议或政府活动等场合之中刻意插入商家的产品，将商品或品牌信息不经意间地展现给观众，使观众留下一定的印象，进而达到商家所期望的宣传效果。

从国际范围来看，隐性广告不是新现象：早在1929年，只是当时还没有关于隐性广告的概念定义，在动画片《大力水手》中，大力水手波比以一句“我爱吃菠菜”为菠菜罐头做广告；1951年，是最早的有据可查的电影隐性广告出现，由凯瑟林·赫本主演的《非洲皇后号》，影片当中明显地出现了戈登杜松子酒的商标镜头，观众能够非常清楚地看到男女主角畅饮戈登杜松子酒的镜头，该酒的商标也是清晰可见。之后美国影视中隐性广告越来越多，并受到观众和业内人士的重视，广告手段也日新月异。

在中国，隐性广告出现的比较迟，上个世纪90年代才开始浮出水面：1992年，大型室内情景剧《编辑部的故事》中的百龙矿泉壶因被融入该剧中而一时声名鹊起，同样它是首开我国影视剧中隐性广告的先河；，在冯小刚的《没完没了》中，中国银行为该片投入了大量的资金赞助，因此中国银行的产品与影片的情节、人物多次结合，频频现身，像《大腕》、《英雄》、《手机》、《天下无贼》、《唐山大地震》等多部影片中都也插入了大量的.隐性广告。

二、隐性广告在影视剧中独特的传播优势

隐性广告之所以受到众多广告商的追捧，源于隐性广告具备“三高两低一持久”的独特传播优势：既是广告有效传达率高，广告媒体曝光率高，广告口碑传播率高，广告投入成本低，广告干扰度底，影响的持久性，将这些优势归结一点，就是能够形成强大的品牌渗透力。

在隐性广告有机融入影视剧的过程中，广告主、消费者和媒介三方是共赢的。消费者可以花少量的时间去欣赏到很好的节目；媒介因得到广告主的资助可以靠节目本身赚钱；广告主得到的实惠最大，因为他们的广告费得到了有效的利用。更重要的是，隐性广告能够将消费者对广告的反感和抵触降到最低点，让消费者沉醉于对被植入物的欣赏中，然后不知不觉地将他们推向传播的主体。这种引导的方法不是直白的推销商品，而是通过场景道具的利用、剧情人物的台词述说、文化题材植入等手法，激活消费者的购物潜意识，引发消费者内在的消费需求。例如1982年，斯皮尔伯格执导的《e.t.外星人》，在这部科幻片中，主人公成功地用“好时”巧克力豆将外星人引入到自己的房间，出乎好时公司的意料，电影的巨大成功使这个年轻的巧克力品牌迅速名扬世界。

从消费者的行为角度来考察，特别是在电视电影这样声像俱全的媒介中，强烈的现场感，对消费者的形成一种行为示范；例如《大宅门》中白景琦一把火烧了儿子做的不合格产品，把同仁堂“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训表现的淋漓尽致。这就是通过剧情的中主人公的行为把产品的地位、特性、特征展现给消费者，在深化品牌影响力的基础上，同样也获得丰富的品牌联想，不仅使品牌得到消费者广泛的认同，而且还使品牌价值得到强有力的提升，这种“多赢”模式的广告宣传效果正是赞助商梦寐以求的。

三、隐性广告存在不可忽视的弱点

事物都是具有两面性的，具有一定的优势也会合乎情理地存在一定的劣势。隐性广告也不例外，它也存在一些不容忽视的弱点。

首先隐性广告品牌的适用性范围较小，多数情况下只适合于知名品牌，因为消费者是在相当短暂的时间内能够迅速准确地识别出商品品牌，所以品牌有较高的知名度和认知度是投入隐性广告第一道门槛。其次隐性广告不适合对商品做出功能性的深度说明。例如香港片《难得有情人》，剧中舒淇借用吴大维的阿尔卡特手机与前男友联系，正好手机没有电了，吴大维便借此介绍了该手机的特殊的功能，说道：“因为最近我们公司正在设计这种手机的广告，所以我比较了解它的功能，可以用普通电池替代锂电池，换上干电池--行了！”吴大维一边熟练地讲解着，一边熟练地拆装着手机电池。这种强行植入被认为是一种电视直销现场，这显然是对剧情的破坏，让观众感到反感和不自然，因此，品牌诉求只需要简单的告知。

四、影视隐性广告运用应注意的问题

在充分了解隐性广告的优势与缺点的情况下，想提高影视中隐性广告的效果，在隐性广告的操作中，只有遵循隐性广告的特点才能成功地实现消费者、广告主和媒介的“多赢”模式效果。

首先，从影视剧制作的角度讲，隐性广告不能破坏了原有的影视剧中所要表达的艺术内涵，隐性广告不能凌驾于影视作品内容之上。广告的出现要以影视作品内容的需要为前提，不符合情节的隐性广告会引起受众反感。隐性广告要符合故事的发展，观众在深入剧情的同时，才会不知不觉地对商品发生感情，才能大大提高品牌或产品在影片和观众间传递的效果。如果影片中出现明显的、不恰当的隐性广告，就会破坏这种愉悦的观赏过程，让观众感到不自然和反感，甚至将这种不快转向影片中植入的品牌和产品上。隐性广告应注重广告信息与电影场景的联系，要做到隐得自然，做到不是广告的广告，既而达到预期的产品宣传效果。

其次，从商品的角度讲，广告主需要考虑品牌或产品自身的特点，尤其是品牌的知名度。影视中隐性广告比较适合有较高知名度的品牌或产品。消费者是在相当短暂的时间内能够迅速准确地识别出商品品牌。知名度不高的品牌产品可能不会被观众注意到，或者会被复杂的剧情掩盖掉，更或者观众可能会认为这是影视剧情中所创造出来的品牌产品。例如，佳能就是在挖掘自身品牌理念的基础上于投入400万元人民币赞助了以保护自然、拯救濒危动物为主题的自然风光片《可可西里》。这部影片主题与佳能的品牌理念非常契合。公司配合影片又推出“用佳能dv寻找绿色世界”dv大赛活动，使得消费者深刻理解佳能“影像文化”，取得了很好的宣传效果。

再次，从受众（消费者）角度讲，也就是广告主的目标消费者与影视剧中情节欣赏者有没有相应的联系，也是隐性广告必须要考虑问题。如果广告主的目标消费者与节目受众者高度匹配，就能保证影视隐性广告的成功植入，就会发挥隐性广告最大的价值。例如冯小刚的《非诚勿扰2》中，有50%的场景地是三亚亚龙湾热带深林公园鸟巢度假村，在剧中所表达的信息正好符合受众的需求，同样三亚也借助《非诚勿扰2》对自然景观的带动传给大家两种理念，既三亚亚龙湾是度假目的地和养老目的地，葛优舒淇试婚、求婚等关键剧情都放在鸟巢度假村，让观众留下深刻印象，这就给观众传达这里是结婚度假的好去处。据调查：在《非2》热播之后，三亚亚龙湾鸟巢度假村引来大批年轻情侣前来结婚度蜜月，并带来了丰厚的经济效益。

综上所述，无论对于电视台、产品商，还是影视剧制作方，隐性广告不仅给他们带来最直观的收益，而且把影视剧中的广告产业的发展推向了一个新阶段。

影视艺术作品,从来就是兼具商品属性与艺术属性的文化复合体。隐性广告如果隐得巧妙,能够在表现方式和数量上与影视作品达到平衡点,就能真正获得最佳的销售效果和传播效果。

参考文献

1游艳芬郭楠杰:电影植入广告研究[j].商场现代化,,(07),总第618期

2关雅荻:当电影沦为广告作品中国电影植入广告的利与弊[j].电影艺术,,(02)

3陈衍鸿:植入广告:星星之后,可以燎原冯小刚电影看中国电影产业新趋势[j].安徽文学,2008,(06)

影视植入广告论文篇九

关键词：专业教学论文发表,发表新课改教学论文,词汇教学论文投稿

当前，我国高等教育改革不断深化和发展，教育部决定从1999年以来新升格的1200所本科高校中遴选600所高校进行转型，改建为应用技术型本科院校。应用技术型本科教育在我国尚属于新事物，如何建设才能培养出符合社会需要的应用型本科人才，是当前需要深入研究的课题。瑞士洛桑酒店管理学院是一所典型的应用技术性本科大学，“洛桑模式”已成为世界范围内建设酒店管理专业的一面旗帜。学习借鉴“洛桑模式”对于建设我国应用技术型本科，具有十分重要的现实意义。

一、瑞士洛桑酒店管理学院基本情况

瑞士洛桑酒店管理学院(ecolehotelierelausanne)建于1893年，是瑞士唯一一所被政府认可的高等酒店管理学院，其培养的本科生和硕士生具有高水平的国际酒店运作能力。洛桑酒店管理学院作为世界上第一所酒店管理学校，自建校以来培养出的优秀毕业生担任全球众多顶尖酒店的高级管理岗位或酒店管理学院的校长职位，“洛桑模式”已成为国际公认的酒店管理人员培养模式。

(一)专业定位

1.因地制宜

洛桑酒店管理学院的专业发展定位基于瑞士经济发展特点，因地制宜的专业定位推动了当地经济发展。瑞士联邦经济发展以进出口贸易为主，频繁的贸易往来为酒店管理专业提供了广阔的发展平台。洛桑是瑞士游览胜地之一，是国际奥林匹克委员会总部(iok)的所在地，旅游业是洛桑经济收入的重要来源，这些都为酒店管理专业发展提供了十分有利的资源。洛桑酒店管理学院依托当地经济发展特点创办酒店管理专业，在为促进当地经济发展贡献力量的同时也实现了自身不断发展。

2.明确专一

洛桑酒店管理学院作为瑞士应用技术型大学的典型代表，建校一百二十多年来只专注于一个专业：酒店管理专业，并在明确的专业定位指导下开设与之相关的课程，为学生就业提供了十分广阔的平台。每年瑞士洛桑酒店管理学院有50%～60%的毕业生选择在酒店行业工作，其他毕业生则在金融、地产、投资甚至是医疗、食品行业从事高管职位。

(二)实践教学

1.校内实践教学设施

洛桑酒店管理学院的教学楼即酒店，“洛桑模式”为专业教学营造了浓郁的氛围。学校教学楼一层设有大堂、前台、会议厅、咖啡厅、酒吧、餐厅和厨房，供教师和学生课间休息享用，既为师生提供用餐与服务，又是教学场地。学校派出一名食堂职工或厨师，学生既是服务员又是顾客，学生要轮流充当顾客与服务员角色，教师在旁指导与授课。二层以上备有不同课程设施的教室和实训室以及中小型会议室，还有一座能容纳二百多座位备有多种同声传译及新闻传媒设备的国际大会议厅。教学楼里的基础设施无处不体现着酒店管理专业的实践教学环境，学生的专业素养在潜移默化中得到提高。

2.校外实践教学保障

“洛桑模式”的校外实践教学是在强大的校友团和企业行业的支持下开展的。洛桑酒店管理学院的校友会始建于1926年，到2006年已有25000名校友分布于五大洲，其校友网络交流平台是世界上分布最广、最专业化的校友活动网络平台。该校友交流平台为学校的校外实践教学提供了十分便利的实践条件。同时，瑞士职业教育施行的“三元制模式”将企业、学校和培训中心三个学习地点有机结合起来，使得学生的职业能力得到了充分的锻炼提高。“三元制模式”中的培训中心开展跨企业的职业基本能力的“入门培训”，该培训中心按职业群建立，以提高学生适应能力或增加职业选择机会能力为目标，为将来学生顺利就业打下良好的基础。

(三)招考制度与学生管理

在招考制度与学生管理方面，“洛桑模式”的特点体现为“严进严出”。学生入学前，学校依据酒店行业要求员工拥有的行业品质选择生源，即便是欧洲生源的学生也需要一到两年的入学准备时间。洛桑酒店管理学院学生入学时需要提交两封由熟悉其品行的教师撰写的推荐信，并且需要有相关职业经历，在严格的`笔试和面试之后由校方决定是否录取。笔试部分包括语言测试、高中阶段学习分数、高考分数以及自己为什么选择酒店管理专业的论文;面试部分包括网上测试、性格测验、角色表演等多种形式，评判学员是否真正适合从事酒店管理专业。入学后，学校依照酒店行业规范标准，大到着装、发式，小到女生的首饰、指甲油等都进行严格要求。学生通过语言课、理论课和实践课学习后到世界各地酒店实习，经过一系列综合测评才能获得毕业证书、学位证书和国际酒店认可的就业资格证书。学校几乎每年都有学生因综合测评不达标而不能毕业。“严进严出”的招考制度与学生管理理念，不仅为洛桑学院提供了优质的生源，而且增强了毕业生的社会认可度。

(四)课程设置

“洛桑模式”的课程内容设置大体分为三类：实践课、理论课和语言课。不论是实践课还是理论课、语言课，“洛桑模式”都特别强调理论与实践相结合。理论课通过大量案例分析，使得学生通过模拟分析解决实际问题，提高业务水平。在社会实践课程中，学生将理论与实际操作相结合，把单调的知识应用于实际问题中，使其专业素养得到不断提高。洛桑学院酒店管理专业设置的每一门课程都严格依据国际酒店行业发展的状况，学校开办的“国际化市场学”、“全球战略”等课程结合时下经济发展趋势颇受学生欢迎。在实践课与理论课的课程安排比例上，实践课时间为4～6个月，而理论学习时间最长也不过5个月。学院在课程设计中加大实践实习学时，学生在实践实习阶段接触真正的管理业务，通过实践课应用理论知识，为成为一名真正意义的酒店管理人员积累实践经验。

(五)师资队伍

在师资队伍建设上，“洛桑模式”打造了一支“双师型”教师与专兼职教师相结合的教师队伍。洛桑学院的教师均有在酒店长期工作的经历，在其选拔聘用上强调从业经历，并且学校要求他们在学校工作一段时间后重新回到酒店中工作。

影视植入广告论文篇十

植入式广告在公众发觉它的存在之前就已经成形了.即便是当今的普通受众,也很容易受到植入式广告类似于”魔弹论“效果的强势影响力.本文从基础的广告植入方式入手,对此类广告进行了有序的梳理,结合传播学的.基本理论,以传播模式、传播效果、传受双方这几个角度为落脚点,阐述了此类广告的传播学价值.

影视植入广告论文篇十一

2010虎年春晚，从筹备到现在，在亿万人民的热情参与下，终于热热闹闹的落幕了，同往年一样，相信今年的春晚一定也会给人们茶余饭后留下许多评头论足的聊资。

作为一名营销人，我注意到：春晚中的“植入性”广告明显多了起来！想起来，09年春晚就已给观众做了次“皮试”，赵本山《不差钱》里一口一个“搜狐”叫得亲热，姜昆在《我有点晕》中不加掩饰地宣布“不拿现金，直接刷招行卡”……。而今年春晚的植入式广告更有点“为虎作伥”，不仅语言类节目，就连魔术、歌舞等也直奔“钱景”而去。从刘谦的汇源果汁；赵本山的国窖1573”（包括搜狐等）、小品《五十块钱》的鲁花……春晚刚刚落幕，十来个节目中的几十处植入式广告就被观众在网上一一“曝晒”。所以有人改了姜昆相声中的一句台词戏称，2010年，是在“广告中插播了春晚”。

其实，错不在这种广告形式，观众之所以有这么大“反响”，一方面是因为我们缺少“付费消费”的理念和商业环境，另一方面，从企业到媒体对“植入性”广告的运作都显粗糙。

一、如此多的抱怨，源自我们缺少“付费消费”的理念和商业环境

我想起了孔子一个故事。当年，他的两个学生做了两件善事，一个学生救出一个落水者，并且接受了被救者的谢礼；另一个学生将一个奴隶赎身，给了他自由，同时拒绝了谢礼！很多人以为，孔子会表扬后者，批评前者，但是，孔子却表扬了前者，批评了后者！孔子说：前者因善事而受谢礼，就会有很多人愿意做善事了！后者拒绝谢礼，就再不会有人做善事了！我从内心为孔子喝彩！

我们现在缺少一种“付费消费”的理念，回到春晚上来，观众“免费”欣赏央视为我们准备的“守晚娱乐大餐”，就不能给春晚节目组一点回报吗，你能安静的看点广告就当做是你在付费吧。春晚的节目时间5小时，其中节目里（假设）10分钟的植入式广告，观众欣赏5小时节目的同时顺便看了10分钟植入式广告，也算是为你消费娱乐节目付费了吧，其实是很公平的。

二、春晚的广告植入运作从企业到媒体均显粗糙

植入式广告真正被国人研究也不过是2003年的事情，客观来讲从企业到媒体对如何做好植入性广告都还在试探，2010虎年春晚的植入广告运作太显粗糙，消费者不舒服产生抱怨其实也有道理的。试举几例：

适用植入式广告品牌的适用性范围较小，多数情况下只适用于知名品牌，这种品牌要能成为受众生活的一部分那样自然，这样才能在起到烘托文艺作品生活背景作用的同时，弱化商业目的，而赵本山推荐国1573品牌在白酒行业还没有这样的市场地位的。

植入式广告不适于深度说服，特别不适合做直接的理性诉求或功能诉求。今年小沈阳把“搜狐”带上“搜狗”，还极有责任心地介绍相关功能，就差没把网址背出来，玩的很没水准。

植入性广告应防止过度商品化的倾向，应在潜移默化中进入受众的潜意识，是一种暗示性传播，以避免引起观众的逆反心理。但是刘谦一上场就低智商地忽悠观众：拿起桌上的“汇源”将果汁倒入杯中，喝过一口不说，还煞有介事地介绍：“这是汇源果汁！”赵本山对国1573也是字正腔圆的大场宣传了一把，难免让人逆反。

植入性广告应是建立在寄宿作品良好反响的基础上，所以绝不可以破坏文艺作品的艺术性。赵本山《捐助》中的“寡妇”，据说家境很差，孩子考上了大学却没钱去上，所以才有好心人出面张罗募捐；岂料镜头一转，她竟提着超高价格的名酒来拜谢老赵了！明显破坏的文艺作品的真实性。

……

我这里各打五十大板，算是抛砖引玉啦，也帮春晚炒作一下，愿与大家一起聊侃。

欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：wang0tong@

影视植入广告论文篇十二

在广告界，整体植入被认为是广告植入的一种非常危险的做法，但是一旦植入成功往往起到令人意想不到的效果。《爱情呼叫转移》整部影片堪称120分钟的中国移动广告，其中涉及了彩铃、彩信、型号覆盖、gps定位等中国移动的业务。而这部电影的成功之处就在于，巧妙的情节和故事，都能用一部手机作为线索而贯连，还能将移动的业务介绍得淋漓尽致。在开诚布公整体植入的情况下，情节的自然流畅，真情实意，反而让人忘记了植入的累赘，不是怨声载道而是拍案叫绝。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

影视植入广告论文篇十三

如果以上失败案例多集中在方兴未艾的国产片，那么你肯定想不到的是大名鼎鼎的斯皮尔伯格童鞋在植入广告方面也有过不愉快的经历。其当年在科幻电影《侏罗纪公园》中生硬地植入奔驰汽车广告一直以来被业界誉为败笔与反面案例。

电影中杰夫·戈德布拉姆和队伍在探索b地点时驾驶的坐骑正是一辆全新的梅塞德斯奔驰suv。斯皮尔伯格花费了大量心思设计镜头以充分展示奔驰的著名商标。而这样的特写反复出现在影片中，很多人曾嘲讽奔驰甚至抢了主角恐龙们的镜头。看来不管你是功成名就的大导演还是初出茅庐的新人王，在对待植入广告时必须慎之又慎。

影视植入广告论文篇十四

“三案六模块”新型教学模式是对传统教学模式的一种改革，是势在必行的，是随着社会不断发展进步，并适应社会现代教育需要的新型教学模式。作为现代社会的教师，要用发展的眼光看待发展的教育，转变我们的思想观念，新型的教学课堂不能再是填鸭式，满堂灌，学生被动地听，而是应该把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，让每个学生都有展示自我、发表自己见解的机会，让学生主动学习、乐于学习、学会学习、学会合作、活学活用、找到自信。我想“三案六模块”教学课堂模式正是适应社会发展需要和现代教育的教学模式改革，需要老师转变多年来固定的陈旧的教学模式，并为现代社会培养更多新型的合作、创新、自信的人。现代社会需要的不是死读书的书呆子，而是能活学活用，为自己和社会创造更多价值的人。每个学生都有自身的优点和缺点，但通过课堂这个舞台，能让学生锻炼自身的能力，改善提高自我，发扬优点，展示自我的同时敢于暴露自身的问题和缺点，并能通过与其他学生之间的合作、学习、展示，纠正改善自我。

“三案六模块”新型教学模式在每门学科教学中的运用，都有不同的处理方式，但相同的是要把课堂还给学生，目的在于培养善于学习、合作、创新、自信、适应社会发展的人。就英语这门学科而言，首先它是一门语言，社会的大环境不断地国际化，英语是国际通用语言，作为现代社会的人都要有一定的英语交际能力，这是社会发展的需要。而就英语课本身来说，不仅要让学生能够开口说英语，掌握一定的语法知识，它也承担着培养学习型、合作型、自信型的符合现代社会发展需要的人才的任务。刚开始接触“三案六模块”教学模式时，觉得很新鲜，也曾简单地就自己的单纯理解和借鉴别的老师的“三案六模块”教学模式，放手给学生，把课堂还给学生，但实际操作中，还是会习惯性的代替学生讲，总感觉学生讲得不到位，影响理解，也浪费了课堂上的时间，降低了效率，但通过对“三案六模块”教学模式不断的学习和深入了解，才真正理解并接受课堂是学生的，学生才是课堂的主人，老师只是起着穿针引线的作用，要在适当的时间对学生进行学习方法和情感上的点拨和启发。

英语学科使用的“三案”和它在其他学科中的应用应该是有着同样的操作要求和地位。首先教案是教师用来组织学生交流展示和互动探究的方法，预设课堂可能生成的问题及处理方法，准备精讲点拨的内容和矫正反馈的练习。教案是采用并组织各模块的教学流程，它是“六模块”建构式课堂实施的根本。其次学案是学生学习的过程，设计要围绕六个模块用问题的形式提供各模块展开的话题，要立足学生实际，问题的选择和设计要有趣味性、情境性、针对性、启发性、层次性和引导性。最后巩固案是迁移运用模块功能体现的方法之一，设计要多样，有习题也有活动任务和拓展迁移，能活学活用，通过必要的习题与实践作业等来巩固知识，实现能力与情感协同发展，培养学生应用知识解决问题的能力和自学能力。

“六模块”建构式课堂在英语这门学科教学中的运用和开展，应根据这门学科自身的特点相应地作出一些整合，应根据每节课的需要选择其中合适的一种或几种模块，而不是说每节课都得把这六种模块全都体现出来，如果这样，那就又变成了生搬硬套，不需要的模块就不必在这节课上生拉硬套用上。

“三案六模块”建构式课堂在英语这门学科上的运用，首先可以把每个单元的内容进行整合，分为词汇、课文阅读理解、语法等板块，然后再对不同的板块设计不同的模块课堂形式。但就英语这门语言学科的特点，有些传统的教学手段也是可以融入到新的课堂模式中的`，它们并不是互相排斥的，它们是可以共存的，如传统的英语教学手段中的听、说、读、写、练在现在的课堂上依然要用到，要使用英语课堂用语，为学生创设使用语言的情境。

让语言学习回归真实世界，我们也可以用含有一定故事情节的主线将整节课贯穿起来，使一节课的各个环节能够自然地过渡。

英语课堂“六模块”中的自学质疑模块可以让学生在课前先通过自学和小组内的交流和互助学习，把个人有限的信息和组内其他组员的信息结合起来，解决自学中出现的问题，并能提出新的问题。英语学科根据其特点，可以让学生自学新词、重要的短语、句子和知识点，但要结合具体的语境，不是单纯地罗列，可以把这节课自学的任务安排给不同的小组，这样不仅每个人的自学任务和目的明确，而且可以结合组内成员间的、组与组间的信息量，结合大家的智慧，对于实在解决不了的问题，可以让组长汇总，通过集体的智慧和老师的指导来解决。“交流展示”模块给学生提供展示自我、发表自己观点见解的舞台和时间。英语课堂根据教学内容的不同，教学中学生交流展示的方式可以多种多样，比如侧重文章阅读理解的，就需要学生多以口头形式的个人表达，两人对话或小组整体表演等多种形式交流展示；侧重语法知识的，可以通过习题实践到总结归纳，组内讨论时可以各抒己见，用不同的方式展示，发挥学生的主观能动性，老师在同学交流讨论时，要注意观察指点给出指导意见，促进学生的讨论和思维；在学生展示时不要因学生的错误而打断他的发言，要让学生充分发表自己的观点，老师可以在学生展示完毕后，进行总结；学生在课堂展示时可以运用自愿、轮流或老师指定等不同形式，老师要善于表扬、鼓励学生，使每个学生都能有所进步、收获和展示。

互动探究可以就在自学质疑或交流展示的模块中生成或未解决的问题进行探究。小组活动依然是本模块的重要形式，问题分配给各个小组，让组内成员共同讨论找出解决的方案，可以选派代表进行阐述解决问题的方法，教师也要参与到小组的探究活动中，善于倾听，适时给出一些建议和评价，给学生以启发点拨。

“精讲点拨”模块是一个不可以单独存在的模块教学形式，它是和其他模块可以组合的模块，在自学质疑模块、交流展示模块、互动探究模块等六种模块中都可以适时地体现精讲点拨。精讲点拨只有回归到实际运用中，并结合实际，才能让学生形象地接受。精讲点拨的内容可以是普遍性的、易错的问题、本节课的重点难点，对于精讲点拨的程度要有适度的调控，要考虑不同层次学生的接受情况。精讲点拨的内容要适度、适时、具有典型性，结合实际，可以结合一些辅助手段如多媒体和传统的教学手段如板书演示、实物展示等使精讲点拨更加生动、活泼、形象，也能给课堂增加现代化的气息和生气。

“矫正反馈”模块也并不是一个单纯的完成学案的过程，它可以结合到各个模块学习当中去，也可以在批改学案时，或在下一节课对所学内容的复习巩固环节时，只要在适当的时候都可以进行矫正反馈，并要给学困生机会，让其第一个进行展示矫正反馈，才能体现本模块的真正意义。

“迁移运用”模块是对学生一节课学习过程和学习结果检验的过程，也并非简单完成一次巩固案练习。要能帮助培养学生实际运用的能力，巩固案的选择要体现难易结合，既有书面的，又有实践和操作性的原则，对于英语这门学科的特点，除了一些书面的，我们也可以采用一些口头的作业，如就一话题编对话、做演讲、集体表演的形式体现这节课的学习成果的迁移运用和感情的升华。

英语学科中的“六模块”教学并不是一个个独立的教学课堂形式，各个模块要根据一节课的内容可以采用一个或多个教学模块的组合，针对不同的课型，采用不同的模块。比如对于注重口头表达的课型，需要侧重于交流展示，多给学生表达的机会，当然可以适当结合使用一些其他模块；对于讲解语法的课型，则需要交流展示、互动探究、精讲点拨等多种模块的运用。当然“三案六模块“建构式课堂模式要结合小组活动，组与组之间要有竞争，小组内部的成员之间要有合作互助的意识促进小组的进步和竞争的力度，个人和小组间的互相作用可以促进共同的进步和成长。这种新型课堂模式的提出适应现代教育的需要，需要所有老师的共同智慧去完善诠释它。新型的课堂模式要让学生成为课堂的主人，学会自学、合作学习、展示自己，让学生成为学习型、创新型的人才。英语是一门语言，最终都是要学生学会表达展示自我，并学会与人沟通合作，新型的教学模式给了学生更大的空间和时间用英语交流展示，让更多的学生能够有机会开口表达自己。通过对“三案六模块”的解读，并结合英语学科的特点，英语课堂要本着让语言学习回归真实世界，让学生实现知识、能力的提高，情感上得到升华。

影视植入广告论文篇十五

0前言

基于影视动漫设计来说，其涉及面非常广，除了涉及动作设计环节、画面设计环节以及色彩设计环节以外，还涉及了人物设计环节和环境设计环节，而严格把握每一个设计环节是提升其设计效率的基本前提以及重要保证。近几年，3d技术已经渗入至影视动漫设计中，在对传统设计手段进行改革的基础上，融入了新型数字技术以及艺术设计模式，给影视动漫设计领域带来重大改变，在视觉效果方面使观众产生耳目一新之感。

1动作设计环节3d技术的有效应用

例如，在对动漫人物走路模式进行设计时，3d技术当中就有现成走路模式，在合理把握走路是人物衣服变化情况、鞋子变化情况、表情以及动作等要素的基础上，即可丰富动漫人物形象。除了选择固有模式之外，还可以有机结合电脑设备和人物身体，再结合人物设计基本需求，开展现场动作设计活动，除了可以提升人物动作独特性之外，还有助于增强其真实性。

2画面设计环节3d技术的有效应用

基于影视动漫来说，其画面设计对于真实性和流畅性都有较高要求，是提升其画面效果的重要保证。3d动漫在画面上具有流畅性、真实性、柔和性以及唯美性的特征，加之清晰度非常高。因此，能够使观众产生身临其境的感受，并将自身视作动漫故事参与者的角色，有助于提升其观看效果。与此同时，由于3d技术的有效应用可以设计出一些宏观场面，给观众带来视觉层面的冲击效应，使之在脑海中有机结合动漫人物以及真实情景，从而带来更加丰富的视觉享受。

3色彩设计环节3d技术的有效应用

色彩设计环节3d技术的有效应用需要合理把握画面色彩设置程序，确保画面色彩愈加独特性和分明性。

一般而言，画面层次的清晰度会对画面色彩整体鲜艳度造成直接影响，进而影响到观众的视觉感官。在传统设计方案中，虽然二维色彩技术曾取得了显着成效，但是在色彩方面却始终难以达到分明的目标，同时在鲜艳度方面也无法达到既定效果，严重影响其观看视觉。与之相比，3d技术在色彩设计环节的应用效果更佳突出，除了可以有效提升影视动漫整体层次感之外，还能够在一定程度之上增强其真实性，而且其色彩的整体视觉效果也存在一定优势。

4人物设计环节3d技术的有效应用

基于影视动漫设计来说，其最为关键的一个环节即为人物设计，人物设计程序是否成功会对动漫作品整体效果带来决定性影响。一般而言，动漫作品中不仅包含着生动形象、可以吸引眼球的故事内容，还应当要有能够引起共鸣的关键性人物，在只有情节而没有人物形象的基础上，该动漫作品往往难以吸引观众注意力，也会被动漫市场淘汰。鉴于此，影视动漫设计中，合理把握人物设计环节十分有必要。通常情况下，影视动漫在内部人物方面都由编剧发挥其想象之后才能设计出来，有的人物美丽动人，有的人物端庄稳重，有的人物凶狠毒辣，还有的人物调皮可爱。这些人物形象通常由编剧发挥其主观能动性才能构造出来，既有和现实生活息息相关的`人物，也有部分人物脱离于生活，和现实生活之间存在着偏差，以至于观众“不买账”.

人物设计强调创新，在对各种创新手段、创新模式进行有效利用的基础上，才能够设计出集聚个性化、独特化以及唯美性为一体的人物，也能最大限度吸引到观众视线，为其营造出视觉层面的享受。而3d技术的有效应用有助于提升动漫人物整体立体感以及真实感，加之3d技术创造出的动漫人物还具备较为逼真的身材以及相貌，使之不再局限于影视上，更多的是参与至观众的内心世界和真实生活，在拉近观众和动漫人物之间距离的基础上，使观众融入至动漫角色中，并产生思想层面的共鸣。不但如此，影视动漫设计中3d技术的有效应用还能深入到细节处理方面，例如水珠的滴落过程、女孩自然下垂的鬓角以及男孩的胡茬等方面都能够逼真地呈现在观众面前，使人物形象栩栩如生。

5环境设计环节3d技术的有效应用

故事情节、人物形象、社会环境以及人物环境等都是动脉作品中的构成部分，缺少任何一个方面都会对动漫作品整体效果造成不良影响。传统二维动漫在环境设计方面以静止状态为主，不仅使花草失去了其生命力和楼房建筑失去了其立体感，同时行人的表情也过于僵硬化，以至于整体动漫形象都失去了生气，始终处于静止状态中，并不会随着故事情节发生变化，同时难以吸引观众，不符合其审美需求，常常看到一半便已弃剧的情况时有发生，而3d技术则可有效解决上述问题。

环境设计环节，3d技术通过设计出逼真环境，推动观众从视觉层面感知动漫作品，仿佛进入到真实世界中，花草绿意盎然的同时，还具有了生命力，以树木丛生为基本影响模式呈现出来，同时楼房建筑也不再呈现出静止状态，而是以热闹、繁华的景象将其直接取代。

除此以外，环境设计环节3d技术的有效应用还能使动漫作品当中的场景更加生动化和活泼化，用以吸引观众目光以及注意力，使之全身心投入至作品中，并为其带来视觉层面的冲击力。

探讨影视动漫设计中3d技术的有效应用不仅体现出可行性特征，同时还表现出一定现实意义，是动漫行业良性发展的必然要求。影视动漫设计除了涉及动作设计环节、画面设计环节以及色彩设计环节以外，还涉及了人物设计环节和环境设计环节。鉴于此，影视动漫设计中，不仅要求设计人员严格把握动作设计环节3d技术的有效应用程序、画面设计环节3d技术的有效应用程序、色彩设计环节3d技术的有效应用程序，还需要有效控制人物设计环节3d技术的有效应用程序以及环境设计环节3d技术的有效应用程序，通过优化3d技术的整体应用效率，不断提升其应用价值，从而推动动漫行业良性发展。

参考文献：

[5]邱飞.校企合作设立创业实践基金培养应用型人才的探索--以影视、动漫类专业为例[j].高等函授学报（哲学社会科学版），2012（03）：60-62.

影视植入广告论文篇十六

摘要:自进入21世纪,经济的迅猛发展推动着社会的每一个行业迅猛向前。在营销策划中,广告作为营销策划的一种重要手段,更是其营销策划的基础所在,运用广告投放的营销策划手段对于企业的发展具有非凡的意义,对企业宣传进而有力发展都具有十分重要的积极作用。该文就营销中广告运用的特征及其作用进行分析,就其具体的运用策略作以探讨总结。

关键词:营销策划；广告运用；策略；探讨

由于社会经济的不断发展,其经济体制也在不断完善与改革,就我国经济体制而言,经济发展环境逐渐有市场经济所主导,企业之间的竞争越来与激烈,所有企业都在运用不同的营销策略使其得以在市场经济的环境中得以长期稳定发展。在不同类型的营销策略中,多数企业及商家均以广告投入为基本的营销策划手段,并且效果显著,深受广大企业及大众的喜欢,在广告日益成为各大企业的营销手段时,对于广告最合理的运用策略问题不断被相关营销策划部门所关注及探讨,采用最少的营销费用做出最具有价值的广告效果,从而使相关企业产品的形象及地位大幅度提高。一个成功广告效果体现了企业营销策略水平的不凡,同样使得企业在众多竞争对手中得以脱颖而出,对企业的长期稳定发展具有十分重要的积极作用。

1营销策划中广告运用策略的特征及其重要性

1.1简述广告策略的概念

在目前市场经济环境下,广告战略已经成为各个大小企业较为重要的发展战略[1],在大的方面广告战略的确定下,广告策略指企业在发展的不同时期,对不同产品进行不同层次的设计投放,通常以服务消费者的信息为核心内容,通过独特的表现形式为消费者提供物质与精神上的舒适感,从而打动消费者,已到达产品有效宣传的营销效果。

1.2广告策略的特征

对于广告策略特征的定义没有固定的语言对其进行描述,其延伸性十分广泛[2],对此人们对其定义的时候,采用排除法,阐述广告策略不是什么,从而来加深对其内涵的理解,首先对于广告策略而言,其并不是一项比较成熟的广告计划,无法对广告活动的过程与内容进行系统详细的阐述,并不能作为企业广告活动的指导理论;广告策略并不是某种具体的事件,而是事件的运行方式;广告策略不是抽象的概念,而是一种探讨后的建议与选择;广告策略不是新颖的创意,而是新颖创意的分析过程;广告策略必须在广告战略大的指导下进行运行。

1.3营销策划中广告运用策略的重要性

成功有效地运用广告策略,对整个营销策划质量及效果的提升都具有十分积极的促进作用,是营销策划的一种重要手段,更是其营销策划的基础所在,运用广告投放的营销策划手段对于企业的发展具有非凡的意义,对企业宣传进而有力发展都具有十分重要的积极作用。在竞争如此激烈的市场经济环境中[3],广告策略的恰当运用是以是相关企业在众多的竞争对手中脱颖而出,使得企业在发展的道路上才能长期稳定前行。

2营销策划的广告策略的运用原则

2.1建立品牌效应,促进销售数量

企业通常以建立品牌效应作为大方面的广告战略,通过广告的有效投入,让众多的人了解熟知相关企业的产品,更重要的是喜欢使用该产品,并成为比较稳定的消费群体,从而促进销量的提高,广告策略的运用应该以建立品牌效应,促进销售数量为目的。

2.2树立企业形象,统一企产形象

通过有效的广告投入,使得企业的良好形象在社会及社会大众中树立起来,在广告中设置企业自身的特有logo,让大众逐渐熟知并了解相关企业,注重对企业厂名,品名及商标在广告中的充分利用,不断加深大众对企业的良好印象,比如耐克[4]。另一方面将产品的质量高度与企业形象统一起来,通过加强产品的质量来宣传企业自身的形象,通过树立企业良好的形象来宣传产品的知名度。二者在广告应用中同步进行,相辅相成。

2.3不同层次发布,不同功能发布

在不同认识深度中进行不同层次广告的发布,在不同时期进行不同功能的广告发布。由于广告面对不同认识深度的大众,因此为达到对所有民众的营销效果,应进行不同层次的广告发布,由于企业在发展过程中,不同时期的对于营销要求不同,为满足不同时期的不同效果,应进行不同时期不同功能的广告发布。

3营销策划中的广告策略选择及其运用

3.1广告定位策略的具体运用

就广告定位策略而言,只有通过准确的定位,才能达到理想的营销效果,在具体的`广告设计中[5],应根据消费者的需求及喜爱偏好,结合市场的发展趋势对广告效果进行准定位,使得广告在消费者心理形成具有指导作用的营销现象,从而引导观众企业产品进行购买,并且具有长时间消费的稳定性。以此为定位目标的广告产品,才会更大发挥其在企业发展中的营销作用。

3.2重视市场的接受程度

在广告的应用上,不能随心构想,不切合市场环境的,天马行空似的广告形式势必不具有显著的营销效果,甚至对产品形象及企业形象造成消极影响。任何广告策略都离不开实际市场的检验,因此,要注重市场对于广告策略接受程度,只要被市场接纳,大众才会接受,从而使得自己的产品在市场中才会有立足之处。

3.3优秀的产品质量为应用策略

产品质量是企业长期稳定发展的命脉所在,任何形式的广告都是以产品的质量来印证其效果。广告只是产品前期发展阶段的一种营销手段,在企业的长期稳定发展上,广告只是一定程度上的辅助手段,广告策略的优劣最终不能决定企业的长期发展,只有优秀的产品质量,企业才可以长期发展。当然仅凭优秀质量的产品,企业就一定可以获得一定的市场份额,在企业长期发展的道路上[6],广告要基于产品的质量进行合理的策略制定及应用,从而达到良好的营销效果。

3.4注重文化策略的应用

任何一个发展较好的企业必定有良好的企业文化,企业文化在市场经济中的竞争同样重要,广告在宣传产品的基础上,应给予文化策略的应用,随着社会经济的发展,愈来愈多的民众更注重产品的文化消费,企业广告策略就应该把握住社会大众这种消费心态的变化,将相应的产品文化充分融入到广告的设计理念中来,从而无论在企业文化宣传上,及产品宣传上都会达到显著的积极效果。

4结语

综上所述,由于社会经济的不断发展,其经济体制也在不断完善与改革,就我国经济体制而言,经济发展环境逐渐由市场经济所主导,企业之间的竞争越来与激烈,所有企业都在运用不同的营销策略是其得以在市场经济的环境中得以长期稳定的发展。在不同类型的营销策略中,多数企业及商家均以广告投入为基本的营销策划手段,并且效果显著,深受广大企业及大众的喜欢,在广告日益成为各大企业的营销手段时,对于广告最合理的运用策略问题不断被相关营销策划部门所关注及探讨,采用最少的营销费用做出最具有价值的广告效果,从而使相关企业产品的形象及地位大幅度提高。企业广告的成功运用不再是简简单单的创意好坏问题,而是企业营销策划水平的整体体现。一个成功广告效果体现了企业营销策略水平的不凡,同样使得企业在众多竞争对手中得以脱颖而出,对企业的长期稳定发展具有十分重要的积极作用。

参考文献:

[2]李晓芳.基于广告策略的营销策划探讨[j].现代营销:学苑版,(9):61.

[4]倪晓华.营销广告策略策划[j].科技展望,(34):238.

[6]刘天际.广告策划与企业营销策略的关系[j].硅谷,(22):200.

影视植入广告论文篇十七

论文摘要：伴随着影视文化产业的迅速发展，影视中隐性广告也得到了广泛的运用，并以独特的传播魅力吸引着广告主。作为一种新型的发展产业，隐性广告有利也有弊，在充分利用其优势，注意其劣势的前提下，在影视艺术与商业中寻找一个平衡点，是当今影视剧创作中值得关注的话题。本文通过对隐性广告的发展、特点、优劣势的分析以及对其在实际应用中研究，以此探讨隐性广告的艺术价值与商业价值所在。

论文关键词：影视,隐性广告,优势,运用

隐性广告是随着电影、电视等现代媒体发展起来的一种新的广告形式，由于新媒体不断涌现，传统广告的魅力正在逐渐减弱。与此同时，隐性广告以其独特的传播魅力吸引着广告主，而且每年还以很快的增长速度在全球迅猛发展。在隐性广告的诸多应用方式中，影视中的隐性广告较为常见，为此，本文就影视中的隐性广告运用作些探讨。

一、隐性广告概述

隐性广告又称“植入式广告”或“嵌入式广告”。隐性广告中的“隐性”，主要指广告内容隐藏于载体并和载体融为一体。在电影、电视剧、大型活动或晚会、音乐会、游戏、商业会议或政府活动等场合之中刻意插入商家的产品，将商品或品牌信息不经意间地展现给观众，使观众留下一定的印象，进而达到商家所期望的宣传效果。

从国际范围来看，隐性广告不是新现象：早在1929年，只是当时还没有关于隐性广告的概念定义，在动画片《大力水手》中，大力水手波比以一句“我爱吃菠菜”为菠菜罐头做广告；1951年，是最早的有据可查的电影隐性广告出现，由凯瑟林·赫本主演的《非洲皇后号》，影片当中明显地出现了戈登杜松子酒的商标镜头，观众能够非常清楚地看到男女主角畅饮戈登杜松子酒的镜头，该酒的商标也是清晰可见。之后美国影视中隐性广告越来越多，并受到观众和业内人士的重视，广告手段也日新月异。

在中国，隐性广告出现的比较迟，上个世纪90年代才开始浮出水面：1992年，大型室内情景剧《编辑部的故事》中的百龙矿泉壶因被融入该剧中而一时声名鹊起，同样它是首开我国影视剧中隐性广告的先河；，在冯小刚的《没完没了》中，中国银行为该片投入了大量的资金赞助，因此中国银行的产品与影片的情节、人物多次结合，频频现身，像《大腕》、《英雄》、《手机》、《天下无贼》、《唐山大地震》等多部影片中都也插入了大量的.隐性广告。

二、隐性广告在影视剧中独特的传播优势

隐性广告之所以受到众多广告商的追捧，源于隐性广告具备“三高两低一持久”的独特传播优势：既是广告有效传达率高，广告媒体曝光率高，广告口碑传播率高，广告投入成本低，广告干扰度底，影响的持久性，将这些优势归结一点，就是能够形成强大的品牌渗透力。

在隐性广告有机融入影视剧的过程中，广告主、消费者和媒介三方是共赢的。消费者可以花少量的时间去欣赏到很好的节目；媒介因得到广告主的资助可以靠节目本身赚钱；广告主得到的实惠最大，因为他们的广告费得到了有效的利用。更重要的是，隐性广告能够将消费者对广告的反感和抵触降到最低点，让消费者沉醉于对被植入物的欣赏中，然后不知不觉地将他们推向传播的主体。这种引导的方法不是直白的推销商品，而是通过场景道具的利用、剧情人物的台词述说、文化题材植入等手法，激活消费者的购物潜意识，引发消费者内在的消费需求。例如1982年，斯皮尔伯格执导的《e.t.外星人》，在这部科幻片中，主人公成功地用“好时”巧克力豆将外星人引入到自己的房间，出乎好时公司的意料，电影的巨大成功使这个年轻的巧克力品牌迅速名扬世界。

从消费者的行为角度来考察，特别是在电视电影这样声像俱全的媒介中，强烈的现场感，对消费者的形成一种行为示范；例如《大宅门》中白景琦一把火烧了儿子做的不合格产品，把同仁堂“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训表现的淋漓尽致。这就是通过剧情的中主人公的行为把产品的地位、特性、特征展现给消费者，在深化品牌影响力的基础上，同样也获得丰富的品牌联想，不仅使品牌得到消费者广泛的认同，而且还使品牌价值得到强有力的提升，这种“多赢”模式的广告宣传效果正是赞助商梦寐以求的。

三、隐性广告存在不可忽视的弱点

事物都是具有两面性的，具有一定的优势也会合乎情理地存在一定的劣势。隐性广告也不例外，它也存在一些不容忽视的弱点。

首先隐性广告品牌的适用性范围较小，多数情况下只适合于知名品牌，因为消费者是在相当短暂的时间内能够迅速准确地识别出商品品牌，所以品牌有较高的知名度和认知度是投入隐性广告第一道门槛。其次隐性广告不适合对商品做出功能性的深度说明。例如香港片《难得有情人》，剧中舒淇借用吴大维的阿尔卡特手机与前男友联系，正好手机没有电了，吴大维便借此介绍了该手机的特殊的功能，说道：“因为最近我们公司正在设计这种手机的广告，所以我比较了解它的功能，可以用普通电池替代锂电池，换上干电池--行了！”吴大维一边熟练地讲解着，一边熟练地拆装着手机电池。这种强行植入被认为是一种电视直销现场，这显然是对剧情的破坏，让观众感到反感和不自然，因此，品牌诉求只需要简单的告知。

四、影视隐性广告运用应注意的问题

在充分了解隐性广告的优势与缺点的情况下，想提高影视中隐性广告的效果，在隐性广告的操作中，只有遵循隐性广告的特点才能成功地实现消费者、广告主和媒介的“多赢”模式效果。

首先，从影视剧制作的角度讲，隐性广告不能破坏了原有的影视剧中所要表达的艺术内涵，隐性广告不能凌驾于影视作品内容之上。广告的出现要以影视作品内容的需要为前提，不符合情节的隐性广告会引起受众反感。隐性广告要符合故事的发展，观众在深入剧情的同时，才会不知不觉地对商品发生感情，才能大大提高品牌或产品在影片和观众间传递的效果。如果影片中出现明显的、不恰当的隐性广告，就会破坏这种愉悦的观赏过程，让观众感到不自然和反感，甚至将这种不快转向影片中植入的品牌和产品上。隐性广告应注重广告信息与电影场景的联系，要做到隐得自然，做到不是广告的广告，既而达到预期的产品宣传效果。

其次，从商品的角度讲，广告主需要考虑品牌或产品自身的特点，尤其是品牌的知名度。影视中隐性广告比较适合有较高知名度的品牌或产品。消费者是在相当短暂的时间内能够迅速准确地识别出商品品牌。知名度不高的品牌产品可能不会被观众注意到，或者会被复杂的剧情掩盖掉，更或者观众可能会认为这是影视剧情中所创造出来的品牌产品。例如，佳能就是在挖掘自身品牌理念的基础上于投入400万元人民币赞助了以保护自然、拯救濒危动物为主题的自然风光片《可可西里》。这部影片主题与佳能的品牌理念非常契合。公司配合影片又推出“用佳能dv寻找绿色世界”dv大赛活动，使得消费者深刻理解佳能“影像文化”，取得了很好的宣传效果。

再次，从受众（消费者）角度讲，也就是广告主的目标消费者与影视剧中情节欣赏者有没有相应的联系，也是隐性广告必须要考虑问题。如果广告主的目标消费者与节目受众者高度匹配，就能保证影视隐性广告的成功植入，就会发挥隐性广告最大的价值。例如冯小刚的《非诚勿扰2》中，有50%的场景地是三亚亚龙湾热带深林公园鸟巢度假村，在剧中所表达的信息正好符合受众的需求，同样三亚也借助《非诚勿扰2》对自然景观的带动传给大家两种理念，既三亚亚龙湾是度假目的地和养老目的地，葛优舒淇试婚、求婚等关键剧情都放在鸟巢度假村，让观众留下深刻印象，这就给观众传达这里是结婚度假的好去处。据调查：在《非2》热播之后，三亚亚龙湾鸟巢度假村引来大批年轻情侣前来结婚度蜜月，并带来了丰厚的经济效益。

综上所述，无论对于电视台、产品商，还是影视剧制作方，隐性广告不仅给他们带来最直观的收益，而且把影视剧中的广告产业的发展推向了一个新阶段。

影视艺术作品,从来就是兼具商品属性与艺术属性的文化复合体。隐性广告如果隐得巧妙,能够在表现方式和数量上与影视作品达到平衡点,就能真正获得最佳的销售效果和传播效果。

参考文献

1游艳芬郭楠杰:电影植入广告研究[j].商场现代化,,(07),总第618期

2关雅荻:当电影沦为广告作品中国电影植入广告的利与弊[j].电影艺术,,(02)

3陈衍鸿:植入广告:星星之后,可以燎原冯小刚电影看中国电影产业新趋势[j].安徽文学,,(06)

影视植入广告论文篇十八

煤矿企业是我国的基础产业，且煤矿企业属于高危行业。所以，我国对煤矿企业的安全宣传教育十分重视，根据煤矿企业安全形势的严峻性，安全宣传教育工作必须不断强化，最大限度发挥作用。煤矿企业安全宣传教育的开展，必须以人为主体、依托群众、动员群众、教导群众。此外，安全宣传教育必须以现场安全生产及现场管理为出发点，结合职工思想实际，满足职工工作需求及精神需要。如此，让职工深入了解安全知识，进而自发思考，并积极参与到安全宣传教育中，进一步充分发挥安全宣传教育的作用。煤矿企业安全宣传教育在保障职工生命安全的基础上，促进煤矿企业的发展进步。

一、煤矿企业安全宣传教育简述。

所谓安全指的是不存在风险，不出事故的状态，健康、平安的意思。煤矿企业属于特殊的高危行业，在实际的生产过程中伤亡事故发生几率比较大，而造成事故频发的因素诸多，但人不安全的心理因素对事故发生的影响作用显着，如职工一般都会存在麻痹心理和侥幸心理，还存在从众心和厌烦心理，这些不安全的心理作用极易引发事故的发生。因此，煤矿企业必须着重关注安全文化建设，加强安全管理，是修正触发事故的不安全心理的前提。煤矿企业在进行具体的生产活动时，需注重安全文化氛围的营造，让职工自发的规范自身行为，遵照安全准则行事。煤矿企业安全文化建设，安全宣传教育是保障生产安全的基础，强化安全管理的前提条件。职工安全心理规律的深入探究，有助于煤矿职工建立正确的安全心理，在安全心理的引导之下，在生产安全的环境中，自发遵照安全制度规则要求自己，进而保障自身和他人的安全，保障煤矿生产的顺利开展。

二、煤矿企业安全教育的宣传方式。

1.宣传舆论工具的运用。文化教育是一个耳濡目染的过程，所以充分发挥宣传舆论工具的媒介作用，做好安全宣传，形成强大的安全文化宣传的声、讯、空全方位网络系统，构建浓厚的安全舆论气氛，让安全知识深入煤矿职工心里。首先，让安全二字“入眼”,矿区安全文化硬件设施的完善，建设安全展室，在展室内吊挂牌板和横幅，张贴安全标语，在井下通道、办公楼、家属区、学习室等处张贴安全标语，摆放指令、警告、禁止等安全标志，以及事故警示牌等，形成强烈的安全文化视觉冲击系统。另外，还可以开展事故案例图片展，安全宣传挂图展，利用这样图文并茂的方式，对煤矿职工开展视觉传播，让安全深入人心。其次，让安全二字“入耳”,充分发挥广播的作用，利用广播进行安全宣传教育，不仅传播速度快，且覆盖面积广泛，宣传感染成效也最为显着，进一步推广安全生产，加强安全教育。具体的宣传方式有开设广播安全专题栏目，举办安全访谈、安全讲座和安全文艺等节目，实现安全宣传的多样化，以灵活、直接、迅速的方式，做好煤矿企业安全知识宣传。

2.结合实际探究安全宣传教育工作方法。安全宣传教育范畴广泛，属于一门系统科学，其涉及范围宽泛，包含了行为科学、心理学、社会学、管理学等诸多学科。因此，煤矿安全宣传教育工作的切入点，首先应深入了解煤矿职工的社会家庭环境，掌握职工的传统习惯，以及非正式群体的活动方式；其次，对于职工的文化水平、兴趣爱好、身心状况等方面应有一定的了解，研究分析一些典型事故，结合实际状况，有针对性的提出符合本企业的安全宣传教育方式。例如，在煤矿职工开始工作之前，进行安全提醒、安全誓言等活动，强化职工对企业的认同感和归属感。此外，充分发挥安全员的作用，对生产现场进行勘察，查隐患、防漏洞，严查生产环境。积极调动女职工、职工家属、职工子女参与到安全宣传教育活动中，切实实现安全宣传教育深入到职工家庭，推进煤矿企业安全管理工作。

三、煤矿企业安全宣传教育对人的心理作用。

1.认知作用。人与外界事物的接触，相互作用形成的心理活动称之为认知，认知包含想象、思维、记忆、感觉等。其中，在感觉中，视觉、听觉是构成感觉得两种主要方式，操作环境中各种客体的形态和声音的传达都是通过视觉和听觉的感知。所以，在煤矿安全宣传教育中，利用广播、牌板、标语等媒介传播的形态和声音，也是依靠视觉、听觉来感受，进而传达，其中视觉接受90%以上的信息。图像、声音、演讲等方式都是安全宣传教育较为普遍使用的宣传形式，让职工通过感觉来认知矿山的危险环境，以及对安全生产行为的要求和规范。感觉通常与外在刺激的性质和强度相关联，电波媒体往往要比网络和平面媒体的刺激强度范围大，强化记忆，成效显着。煤矿企业通常会在地面和井下生产场所，设置声光信号、警示信号和提示信号，目的是为强化对人体感觉的冲击强度。此外，过往经验通过识记、保持、再认知和回忆的方式在人脑中的反映形成了人的记忆，煤矿企业通常会在岗前对职工进行安全技术、安全生产等方面知识的培训，意在深化职工的安全生产知识和技能，但是人的记忆会随着时间的流失逐渐的消失，如要要使人的知识记忆保持和再认知，必须加强安全宣传教育活动，实行强力灌输，定时举办安全例会、政工例会讲业务，讲安全知识，并开展相关培训，强化安全教育的渗透力和感染力，让职工自觉规范安全生产行为。

2.激励作用。调动人的想法让其沿着期待的目标前行的心理活动过程称之为激励，对于安全生产来讲，安全行为的激励能够让职工自发的规范自身行为。激励是煤矿企业进行安全管理的'主要方式，且成效显着，有助于提升职工的主动性和自觉性。人的激励过程需要是其基础，当人有具体的某种需要时，心理会产生一种紧张感，当满足需要的目标出现时，这种紧张感会转化为动机，推动人们去完成某件事情达成目标。因此，煤矿企业通常会运用物质、金钱的奖励方式对职工进行激励，安全需要是煤矿职工的基本需要，职工人身安全的保障是这一层次需要的主要内容。煤矿企业在实际的安全管理过程中，完善健全安全管理条例，以职工安全为本是激励；为职工配备劳动保护用品是激励；采用先进、安全的设施和工具也是激励。另外，适当对职工进行表彰也是一种激励方式；组织职工旅游，调节心理平衡也属于激励；晋升是更高层次的激励。精神激励和物质激励是激励作用的两种基本形式，其中物质激励是基础，精神激励是根本，必须实现两者的有效结合，方可最大限度的发挥激励的作用。

3.安全意识的强化。安全意识的强化也属于激励的范畴，它强调人的行为与影响行为的环境刺激之间的关系。煤矿企业的安全管理工作，可以利用完善学习环境的刺激来操纵人的安全行为，利用安全宣传教育形式的多样化，渗透安全文明生产知识，强化职工安全意识，在对安全生产技能完全纯熟的基础上，提高警惕能力、预防水平，自觉履行安全生产条例，自发规范安全生产行为。煤矿企业安全宣传教育工作的开展，对人的心理产生影响，进而达到阻止不安全行为的发生，实现激励安全行为，抑制行为误差等多方面的教育目的。

四、结语。

综上所述，煤炭企业安全宣传教育必须始终坚持以人为本，构建现代化先进的管理理念，紧抓安全宣传教育的实效性，为煤矿企业的安全发展、科学发展提供强有力的支柱。

参考文献：

[1]薛晓峰。安全宣传教育在煤炭企业生产中的作用[j].商业文化（上半月），,12.

[2]孔浩，蒋俊男，张艺馨。浅谈煤矿企业安全文化宣传教育的途径与方法[j].现代经济信息，2011,14.

[3]夏林。论煤矿企业安全宣传教育对人的心理作用[j].江西煤炭科技，2011,04.

[4]李春梅。对国有煤矿企业开展安全宣传教育工作的认识[j].当代矿工，,（6）。

影视植入广告论文篇十九

植入式广告在公众发觉它的存在之前就已经成形了.即便是当今的普通受众,也很容易受到植入式广告类似于“魔弹论”效果的强势影响力.本文从基础的广告植入方式入手,对此类广告进行了有序的梳理,结合传播学的.基本理论,以传播模式、传播效果、传受双方这几个角度为落脚点,阐述了此类广告的传播学价值.