读后感是读完一本书之后，对书中内容、主题、情节等进行思考和总结的一种表达方式。它可以帮助我们更好地理解书中的意义和内涵，同时也是对读书体验的一种回顾和评价。读后感是读书过程中不可或缺的一环，可以帮助我们更好地消化和吸收书中的知识，并从中得到思考和启发。那么我们该如何写一篇有深度的读后感呢？首先，我们需要全身心地投入到作品中，用心去感受作者的笔触和情感，去理解作品的内涵和意义。其次，我们可以结合自己的经历和感受，从个人的角度出发，思考作品给予我们的启迪和思考。同时，我们还可以从多个角度去解读作品，可以从情感、道德、价值观等方面进行分析和思考。最后，在写读后感时，我们应该尽量避免流于表面和泛泛而谈，而是要深入思考，用真实的情感和理性的思考去表达自己对作品的观点和感受。以下是一些读者对于这本书的读后感分享，希望可以为你的阅读提供新的思考角度。

绿山墙农舍读后感篇一

在这个暑假里，我读了一本书，书名叫《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》这本书讲了在绿山墙农庄的马瑞拉和马修想养一个男孩，帮助他们做农活，结果，阴差阳错，养了一个说话喋喋不休，满脸雀斑的红头发女孩安妮。冰冷的玛瑞拉想把安妮送回去，可是他们和安妮过了一星期后，发现她很讨人喜欢，马瑞拉就决定收养她，不把她送回去，在这段时间里，安妮不断的犯了很多错，但是她犯好错以后，就马上去道歉，不久，安妮就交上了一个新朋友戴安娜，她们每天都在一起玩耍，一起打打闹闹，春天到了，马瑞拉准备让安妮去上学，一星期过去了，她越来越喜欢上学了，不久以后，安妮在毕业考取得了优异的成绩，她要去城市上学，可是跟她一起生活的马瑞拉就舍不得走，最终为了照顾马瑞拉，安妮只好留下来去村里教书。

读完这本书，我被故事情节深深地吸引了，安妮她是一个热爱生活的.女孩，他为了照顾一直陪伴她身边的马瑞拉，却把自己的学业放弃掉了，这使我很感动。体现出他有一颗感恩的心，我们也要向安妮学习他的那种精神。

绿山墙农舍读后感篇二

打开这本书，首先映入我眼帘的就是每一篇的目录，光一看目录，就知道这个小孩叫安妮，她的生活多姿多彩，有趣的事迹很不少，就是因为这本书，给我的暑假增添了不少乐趣，令我爱不释手。

马修·卡思伯特先生和玛丽拉·卡思伯特小姐他们平时不想出去干活，就是因为干的活太多，所以有些疲劳，所以他们想去孤儿院里找一位男孩到他们家里为他们打工，可是，也不知谁给推荐的，他们带回来一个充满幻想的小女孩——安妮。

这个孩子天天唠唠叨叨，喋喋不休的说话，也不知道累不累，就这样天天的说话，因此，这里的人都很烦安妮，一心想把她赶走，可是，赶走了就没人干活了，只能选择留下。她天天奇思妙想，想一些很有趣的事情，一会儿说这、一会儿说那，他把自己想象的是那样美丽，那样漂亮。

安妮最后以自己的特点，让冷酷无情的玛丽拉·卡思伯特小姐渐渐喜欢上她，他还叫上了一个最要好的小伙伴——戴安娜。他还给自己身边的事无趣了许多好玩的名字：“闹鬼的森林、白桦小路······”她每天都沉寂在幻想的境界里。

安妮的事迹还有很多，在这里我就不一一给大家讲述了，读完这本书，安妮让我懂得了一个深刻的道理：“在人生的道路上，不可能光是鲜花的芬芳，肯定会有一些磕磕绊绊，所以我们要向安妮那样，迎接新的阳光！”

绿山墙农舍读后感篇三

最近，我利用空闲的时间读了一本书，叫作《绿山墙的安妮》。读完后，我明白了一个道理：优越的环境，能把人娇宠得人人都厌，艰苦的环境，能把人磨砺得人人都爱。

故事是这样的：玛丽一次错误的领养，让安妮这个富有想象力的女孩，阴错阳差地来到了玛丽家，从而展开了一段充满乐趣的生活。在那段时间中，安妮经常犯下一些错误，如：为了要面子而骨折，为了漂亮而把头发错染成了亮绿色……但是，安妮每犯下一个错误，都会“吃一堑，长一智”因此，安妮在错误中不断进步，并成长为一个优秀的人才。

当读完这本书后，我的`心中不禁有一个疑惑，为什么故事中的安妮能够“吃一堑，长一智”，而我们生活中的同学们就不行了呢？当我看完卢勤的一本书后，以小学读后感及一段时间的观察，我知晓了答案：因为现在的孩子们无论犯下什么错误，几乎都有大人在帮忙收拾残局，从而使孩子们从未吃过“亏”自然也不会长智啦！而“优越的环境，能把人娇宠得人人都厌，艰苦的环境，能把人磨砺得人人都爱”也就是这个道理。

没有人能够做到完美，只有人能够做到更好，并且在困难中不断成长！

绿山墙农舍读后感篇四

我在寒假的时候，看了一本文学名著——《绿山墙的安坭》。读了这本书，我觉得它很感人，书中人物对大自然的热爱和对亲情的渴望，让我印象深刻。

《绿山墙的安坭》，又称《绿屋的安妮》，作者是加拿大作家露西。莫德。蒙格马利。书中写的是一个生活在孤儿院的小女孩安妮，被玛丽亚和马修收养后，干出了许多出人意料的事情。但自从上了学，她渐渐变得懂事。后来，她考上了城里一所最好的中学。她的死对头，也是学习最好的男生吉尔巴特，也考上了这所中学，他们俩在这所学校默默比赛，最终，吉尔巴特得了奖牌，安妮得了奖学金。他们俩人同时考上了雷多蒙大学。但马修突发心脏病，发现时已经死亡，玛丽亚得了眼疾，如果再缝东西或者看报，眼睛就会瞎，经过一番心理挣扎，安妮毅然决定放弃上大学，留在了村里当老师，吉尔巴特也当上了一名老师，最终他们和好了。

主人公安妮有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼好动，不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个聪明、顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了我。作者蒙格马利之所以写的这么成功，我猜肯定是描写细致，文笔自然清新，富于表现力。尤其是对自然景色的描写，让人领略到优美的海岛风光。我最喜欢安妮，她聪明机智，孝敬父母，当她为了照顾养母，放弃了那么好的大学，让人敬佩。可算是最最最受欢迎的一名少女。

绿山墙农舍读后感篇五

读了这本关于友情、责任的书后，我脑海中满是那样的画面。我认识了爱幻想的安妮、具有责任和安全感的马修、还有可爱友善的戴安娜。

“安妮”一个普普通通的名字，可在我们这本书上却常常提起她。从小父母就去世了，多亏一位邻居收留，可不久后被送进了孤儿院，命运是公平的，一个决定变了她的命运。

绿山墙农舍的一对姐弟——“马瑞拉和马修”想从孤儿院领养一个十一二岁的小男孩，可不辛阴差阳错带来了披着红头发的小女孩安妮。马瑞拉看见了想把她送回去，马修却不想这样做，他觉得安妮是个可爱，爱幻想很天真的小女孩，能给农舍带来快乐，毕竟以经很久没这样快乐开心过了。

她有个和旁人不一样的地方，因为这使她改变了兄妹俩，并牵动着两人的心。靠自己的努力安妮考上了大学，但是为了报答马修和马瑞拉，安妮放弃了大学梦，选择做一名教师。此外她总把身边的的一切想象成自己所想拥有的。她这一点值得我们学习，有幻想才会有目标，才会有行动，才会收获成功。

安妮的故事告诉我：在生活中克服困难，去爱生活，感受真善美。

绿山墙农舍读后感篇六

加拿大女作家露西·莫德·蒙哥玛丽创作的.《绿山墙的安妮》，给我留下了深刻的印象。

蒙哥玛丽以清晰流畅，生动幽默的笔触讲述了一位纯真善良，热爱生活的小主人公安妮的故事。

安妮是一位酷爱想象的女孩，但她为了实现她的愿望而惹了不少麻烦，但是她也不断地改正错误，她总是以“不会犯第二次同样的错误”来告诫自己，我们青少年也应该以这句话为座右铭来引导自己的学习和生活。

虽然安妮平时很调皮，但她也会把不顺心的一些事情想象得很温暖，把生活中不如意的事轻松地抛开，她对周围的世界，对大自然的一切，对亲人、朋友、同学、老师都有一颗纯洁善良的童心，她对知识、学习有一股积极向上、不怕吃苦的精神，这种精神很值得我们学习。

我读到安妮救了一个得喉炎的小孩的时候，很佩服她的勇敢机智，她在危急的情况下根据她的生活经历给那位叫明尼·梅的女孩使用了治疗喉炎的药物，并悉心地照顾她，救了小女孩一命。我们在日常生活中也会经常遇到一些突发事情，我们要像安妮一样遇事不要慌张，静下心来想办法克服解决困难。

安妮虽然是一个被收养的孤儿，但她并没有感到自暴自弃，而是勇于面对生活、学习中的一切困难，以优异的学习成绩考上了大学。我们现在的生活条件、学习环境都很优越，更应该抓住机会，努力学习，来报答父母和老师对我们的精心照料和培育，做一个对祖国，对社会有用的人。

绿山墙农舍读后感篇七

安妮，一个十一岁的孤儿，她有一头香提色的头发，满脸雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布罗克镇，父亲叫沃尔特·雪莉，是当地的中学老师，母亲叫巴莎·雪莉，也曾在那所中学教过书。

在安妮三个月大的时候，他们死于一场热病，之后在托马斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收养了两年，又进了孤儿院四个月后阴差阳错地被绿山墙的一对老兄妹收养上，从此开始了全新的生活。

她从一个孤儿变成一个阳光女孩，她的故事让人对她另眼相看，一个人从孤儿到阳光女孩很艰难，正如鲁宾逊在“孤岛”生活２８年一般，我们应该向安妮学习，学习她的坚强和乐观的`向上精神。我们也该向那对性格孤僻的老兄妹致谢，是他们的善良创造了今天的安妮，一个勇敢优秀的女孩！

绿山墙农舍读后感篇八

安妮是一个父母双亡的孤儿，在孤儿院里饱受冷漠。马修和马里拉是绿山墙农舍的一对善良的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴阳差错，把一个骨瘦如柴的小女孩给领了回来。

安妮是一个非常喜欢幻想的女孩，有一次，马修让她去一位邻居家借东西，并且让她过桥后从云杉林里穿过去，这样比较近，可安妮不敢去，因为她非常怕，那里很阴暗。于是她幻想“她正畏畏缩缩地走向小溪边，强迫自己一直向前移动着脚步，过了小桥，就走进了那片藏着女鬼和无头男尸的林子。人们不禁对安妮的想象力敬佩不已。

马修去世了、马瑞拉的眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉，安妮只能去当小学老师，放弃读大学的梦想。在这所小学里，安妮总是教同学们怎样克服困难，从另一个角度去看待问题，怎样想象……因此，孩子们都成绩优异，爱动脑。

文章以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。

书中的.安妮还有许多的优秀品质值得我去学习，希望我能成为像安妮一样的最好的自己！

绿山墙农舍读后感篇九

马修夫妇打算让斯潘塞夫人帮他们到孤儿院领养一个孩子，帮他们干活。这件事先让他们的邻居蕾切尔太太大吃一惊，又因为别人稍错了信（本来要领养一个男孩，却成了女孩）让马修夫妇大吃一惊，就打算先让安妮在家里住一晚，第二天再送回孤儿院。

安妮真是倒霉，好不容易被别人领回去，又要被送回来，而且就因为人家想领养的是男孩。

在我们生活中，虽然也有很多领养孤儿的人，但也不会像马修夫妇那样，孩子都领回来了，又打算送回去，这对一个十一二岁的孩子来说是多么大的打击呀，让人家白白的高兴一场，况且当时的孤儿院经济状况又不是很好，每天能吃饱就已经不错了。虽然现在的经济状况比以前好多了，但我们还是要多关心那些可怜的人们，多为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会的温暖，虽然他们是孤儿，但是还会有很多人关心，他们和同龄人一样，每天都能开开心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多帮助他人，哪怕只是举手之劳，也会使他们感到温暖。

我们要多帮助那些可怜的人们，让他们感受到社会是温暖的。

绿山墙农舍读后感篇十

最近，我读了《绿山墙的安妮》这本书，我特别喜欢书中的马修。

安妮是一个孤儿，玛丽拉和马修是一对兄妹，他们都没有结婚、没有孩子，他们收养了安妮，用不同的方式养育了她。

每当安妮犯错，玛丽拉会指责她，而马修总是宽容地对待她。他不会直接指出安妮的错误，而是用暗示的方式，让她知道自己犯的错并改正。马修的做法就像我妈妈。我犯错时，妈妈不会打骂我，只是温柔地指出。妈妈这样做，让我更爱她，也避免犯同样的错误。

马修对安妮很细心，他总能发现安妮的需求并满足她。玛丽拉总是给安妮穿普通的衣服，马修看出安妮喜欢泡泡袖，在圣诞节的时候，他找人给安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特别高兴。我的妈妈也和马修一样，知道我心里想要什么，她会主动满足我，带给我惊喜，让我感受到爱。我也会主动做家务，向妈妈表达我对她的爱。

安妮在马修满满的爱中快乐成长。我建议家长都看看这本书，学习一下怎么和孩子更好地相处。

绿山墙农舍读后感篇十一

今年暑假，我看了这本《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》讲了一个叫安妮的小女孩阴差阳错地来到了绿山墙。这里有一对善良的兄妹，分别是马修和玛瑞拉。他们本想收养一个男孩子，却在火车站接到了一个长着红头发、满脸都是雀斑的瘦小的女孩。不过，后来马修和玛瑞拉还是决定收养安妮。

我印象最深刻的人就是主人公安妮。谢丽。她非常大方，从不吝啬，以致于安妮刚来三个礼拜，玛瑞拉就喜欢上她了。而且安妮还是一个很重情义的人。当马修去世了，他们存了所有钱的银行也倒闭了的时候，安妮放弃了好不容易考上的奎因学院，留在了绿山墙。

其中我印象最深的一个小故事就是“音乐会后的.小风波”。它讲述了安妮终于去了音乐会，却又惹上了大麻烦，还牵连了她最好的朋友——戴安娜，最后又如何自告奋勇去向巴里太太道歉的事情。

《绿山墙的安妮》真是一本好书！

绿山墙农舍读后感篇十二

《绿山墙安妮》是世界上无数读者喜爱的儿童文学名称。

这本书的主角是一个大约11岁的小女孩。她的名字叫安妮。她是一个热爱生活的孩子。她对周围的世界、大自然的花草树木充满了梦幻般的爱。她以善良纯洁的童心对待亲人、朋友、同学和老师，尽管这经常让她开出天真的笑话。

读完这本书后，我最深刻的感受是，安妮对学习和生活充满了热情。积极奋斗的精神令人感动。安妮是个梦想家，但靠自己的`努力，她的梦想变成了现实。例如，有一个故事讲述了安妮和戴安娜想成立一个故事俱乐部，他们通过自己顽强的努力实现了自己的目标。这个活泼可爱的小女孩感动了我，红发安妮也成了我心中的偶像。

我非常喜欢小安妮。我想向她学习，学习她积极拼搏的精神。

绿山墙农舍读后感篇十三

这个假期，我和妈妈共同读了一本书——《绿山墙的安妮》。这本书的作者是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥玛丽。

在这本书中，女主人公安妮是一个很有个性的女孩子，人们喜欢称她为“红头发安妮”。

她长着一头红发，满脸的雀斑，自幼失去了父母双亲，是一个没有任何亲戚的孤女。最终被马修和玛瑞拉兄妹领养。她乐观，好强，热情，敏感，满脑子都是天真的梦幻，还时常有出格的言行，性格直率，快言快语，甚至有些粗心大意。为此，她常常惹祸，使自己吃了不少苦头。当然，不断长大的安妮最终有一个快乐的结局。

安妮的身上有作者的影子。作者出生在加拿大北部爱德华王子岛省的克里夫顿，两岁时母亲病故，不久，父亲再婚后离开，作者只得来到卡文迪许村雨外祖母一起生活，并在那里长大。

妈妈说我和安妮有许多相同之处：满脸雀斑，爱幻想，喜欢说个不停……我也并不否认，因为我和安妮确实相像。

绿山墙农舍读后感篇十四

读了《绿山墙的安妮》这本书，我有很多的感想。

在一开始，我读这本书时，首先是感到主人公安妮话太多，动不动就废话一堆，根本不知道什么是“沉默是金”。而她各种怪异的行为，又让她成了人们的“焦点”。

安妮是个孤儿，父母双亡，有好长一段时间是在孤儿院度过的，直到绿山墙农庄的马修将她领养回家。虽然马修本来想领养一个男孩，但他还是对安妮产生了好感。同住的玛丽拉，本来不想领养她，不过还是让她住了下来。

看着看着，我便发现，安妮其实是个非同寻常的人。她有着丰富的想像力，任何看似平常的事物，在她的眼中，都会变得温和而美好。交友方面，她也十分擅长。只要是善良的、友好的人，都会成为她的朋友。学习方面，她也不甘落后。她的成绩很可观，可惜我读的书里没写全，有一些关于学习的优秀故事，没有写出。

她是一个知恩必报的人。自从马修去世后，玛丽拉就失明了，安妮放下一切前途，去照顾生病的玛丽拉。这就是我对《绿山墙的'安妮》的读后感。有一些事情，我看的书里并没有写，这很可惜。不过，安妮的聪明、善良和知恩图报，是我们每个人应当学习的。

绿山墙农舍读后感篇十五

安妮是一个长着红头发，满脸雀斑的女孩。她在小时候失去了父母，被送进了孤儿院。11岁，她被马修和马瑞拉领养。在她的成长过程中，遇到了很多困难，但每次都是乐观地去面对，解决问题，有错就及时改正，让自己受到了长辈和同龄人的赞美与喜爱。在第三章，安妮被马瑞拉嫌弃，甚至想把安妮送回孤儿院。安妮并没有哭闹，而是在想象自己美好的未来，对自己充满了信心。

再看看我，跟安妮比就像柔弱的花朵，受不了一点风吹雨打。我学跆拳道时一遇到难动作就想放弃，也不耐心学，每次都找一些理由去逃避。就因为这样，我的级别总比别人低。

这本书让我知道了困难并不可怕，可怕的是对待困难悲观的态度。只要胸怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。让我们向着梦想勇敢前进吧！

绿山墙农舍读后感篇十六

《绿山墙的安妮》这本书的作者是“露西·莫德·蒙格玛利”这本书讲述了19十九世纪末，在加拿大爱德华王子岛一对务农为主相依为命的兄妹俩本打算在孤儿院领养一个男孩，却阴差阳错领养到一个红发女孩安妮的故事。

正如美国著名作家“马克。吐温”读了这部小说后致信给作者蒙格玛丽，他称赞这本书是“最甜蜜的.描述儿童生活的小说”，如果你读了，也一定会有这样的感触。