优质读完绘本的心得体会范文(18篇)
心得体会是对自己在学习、工作或生活中的感悟和收获的总结。写心得体会时,我们可以结合自己的经验和知识,对一些问题进行深入的思考。让我们一起来看看下面这篇心得体会范文,或许能帮助你提升写作技巧。
读完绘本的心得体会篇一
绘本是一种富有艺术性和教育性的图书形式,它通过丰富多彩的插画和简洁生动的文字,吸引着孩子们的注意力,帮助他们扩展想象力和提高阅读能力。作为一个爱好绘本的学生,我在过去的一年里积极参与了一项绘本创作的活动,并从中收获了很多。以下是我对这段经历的心得体会。
首先,做绘本需要有独特的创意和故事性。在这项创作活动中,我想象了一个与众不同的世界,并编织了一个引人入胜的故事。这需要我花费大量的时间和精力来构建这个世界,并创造出有趣的角色与冲突。通过这个过程,我意识到一个好的绘本不仅仅是简单地描述一个场景或人物,而是要能够引起读者的共鸣,并传递深刻的情感。只有通过独特的创意和故事性,才能吸引读者的注意力,让他们沉浸在绘本中,并从中获得乐趣和启发。
其次,做绘本需要有良好的插画技巧。在绘本中,插画是起至关重要的作用。它不仅仅是将文字变成图像的工具,还是展现情感和传递故事的媒介。在我的创作过程中,我学会了运用色彩和形状来表达情感和氛围,运用透视和比例来创造立体感,运用细节和构图来吸引读者的注意。通过不断的练习和反思,我发现自己在插画技巧方面有了很大的进步,能够更好地将自己的创意呈现在纸上,并与读者产生更深的连接。
同时,做绘本需要注重文字的选择和组织。文字是绘本故事的灵魂,它承载着作者的思想和情感。在我的创作中,我努力选择简洁明了的词语,用生动有趣的叙述方式来吸引读者的注意力,并注重节奏和韵律的变化,从而使故事更加生动有趣。此外,我还注重文字和插画的结合,通过文字的描述来解释和补充插画的信息,从而丰富读者对故事的理解和体验。
另外,做绘本需要有团队合作的能力。在绘本的创作中,单靠一个人的力量是远远不够的。我学会了与插画师、编辑员和排版师等合作,共同完成一个完整的绘本作品。通过与团队成员的沟通和协作,我能够更好地理解他们的需求和意见,并及时提出自己的想法和建议。在这个过程中,我学会了倾听别人的意见和批评,并及时调整自己的创作方向,从而达到更好的艺术效果。
最后,做绘本需要持之以恒的毅力和耐心。在我的创作过程中,我经历了各种挫折和困难,但我从未放弃。我学会了坚持不懈地改进和改进,不断学习和成长。我意识到绘本的创作是一个长期的过程,需要付出大量的努力和时间。只有保持毅力和耐心,才能够创作出一部优秀的绘本作品。
总之,做绘本是一项充满挑战和乐趣的任务。通过这段经历,我不仅学会了独特的创意和插画技巧,还锻炼了文字选择和团队合作的能力。我相信,这些经验和体会将对我的未来发展产生积极的影响,并让我成为更好的绘本创作者。我希望能够继续深入学习和实践,不断进步,创作出更多有意义的绘本作品,为孩子们带来更多的快乐和启发。
读完绘本的心得体会篇二
绘本是儿童阅读的一种重要形式,它以图像和文字的相互作用,引导孩子进入故事世界,启发他们的想象力和创造力。自从我开始了解绘本以来,它已经成为了我的生活中不可或缺的一部分。在不断探索的过程中,我积累了一些关于绘本的心得体会,希望与大家分享。
第二段:表达绘本教育功能
绘本是一种很好的教育工具。它不仅可以帮助孩子增强语言能力,还能促进情感和认知的发展。一本好的绘本不仅要有精美的插图和优美的文字,更要有深刻的哲理和教育意义。绘本中的故事情节生动有趣,常常通过让孩子与主人公一起体验生活中的喜怒哀乐,让孩子们更好地理解事物的真谛,同时也能让孩子明白该如何正确面对自己的情绪和行为。
第三段:解释绘本对情商的建设作用
绘本对孩子们的情商也有着非常重要的影响。绘本中的主人公和情节常常与孩子们面临的现实问题有着密切的关联,通过阅读绘本,孩子们能够理解他人的感受与需要,培养自己的同理心和人际交往能力。绘本中的故事情节也常常蕴含着一些积极的人生观和价值观,帮助孩子们建立对美好事物的向往和追求,从而在情感上得到了很好的成长和锻炼。
第四段:论述绘本对家庭阅读的重要性
在家庭教育中,绘本也扮演着一个非常重要的角色。与孩子一起阅读绘本不仅能增强亲子感情,更能够让孩子们更好地理解父母的话语和教育意图,同时也提升孩子们的学习兴趣和好奇心。阅读绘本还能够让孩子们通过融入故事情节中,学习到生活中的道理和知识,成为他们成长道路上的重要指南。
第五段:总结全文
绘本不仅可以让孩子们学习到知识和人生道理,更能够为他们的成长提供一个良好的情感和认知环境。它在孩子们的人生中扮演着至关重要的角色,是孩子们成长道路上的重要伙伴。希望每一位家长和教育者都能够善于利用绘本,为孩子们打开一扇认知和智慧的大门。
读完绘本的心得体会篇三
“亲子阅读”的话题,越来越被更多的人们关注。越来越多的父母认识到,孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实,阅读不仅仅是孩子们的事,亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话,是培养亲子关系的重要途径。所以,就算工作再繁忙,父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去,孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。
学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐生活的源泉,正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。通过绘本阅读课程,把孩子们带入了故事情境,用开放式的提问,使孩子们的思维得到了充分发挥,想象力及语言表达能力有了很大提高,让孩子们在听听、看看、说说、画画中理解了故事情节,得到了发展。纲要中明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他交谈,体验语言交流的乐趣”。幼儿在这样幽默诙谐的提问下,心情自然非常舒畅愉悦,活动气氛也显的非常轻松自在。在运用幽默气氛提问时,要根据幼儿的特点,尽量引导他们结合自己的经验做出回答,并做到循序渐进,逐步深入。在幼儿的原有基础知识提问上还应开发幼儿的创新思维,运用发散性思维提问,对幼儿别出心裁的思路应给于肯定和引导,让幼儿在不断思考与想象中去理解绘本阅读,从而对绘本产生兴趣。陶行知说得好:“发明千千问,起点在一问。”那么,如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手,改变绘本阅读活动中提问教学的现状,使提问更具魅力与艺术,更能激发幼儿的发散性思维,促进幼儿阅读概念的形成,引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题,并引导幼儿真正有效地学会生存、学会学习。
以往我们各领域的教学都是分开独立进行的,而绘本阅读中却蕴涵的不同领域的教育因素,是各个领域的整合教学。因此,在绘本教学时,不能只是让幼儿理解它的内容和含义,更要深层挖掘故事里的`教育价值,以此为线索进行向其他领域知识的渗透和延伸。绘本与其他读物最大的不同是它以画为生命线,用图画与文字,共同叙述一个故事。图画不再是文字的附属品,而是运用画面讲述故事。因此在绘本教学时,老师应引导幼儿仔细观察图片,让孩子们通过观察画面中的形象,细节猜测绘本内容,以图片引出文字,再用简单的文字来补充图意,给予了孩子自主阅读的机会。并通过提出一些推理性、发散性、层次性问题启发幼儿思考,引导幼儿分析。设计一些开放式、猜想式、递进式提问让幼儿想说、敢说、喜欢说,积极参与到教学中来。此外,当故事中蕴涵着道德评判标准的,可以在读完故事后设计一些评价性提问,以挖掘图书中的教育价值。
绘本教学是以绘本为载体,下面要为大家分享的就是绘本教学的心得体会,希望你会喜欢!
读完绘本的心得体会篇四
绘本是一种融合了图画和文字的艺术品。它可以让孩子们在阅读过程中了解到丰富的内容,同时也可以激发他们的想象力和创造力。作为一个绘本作者,我深深的感受到绘本创作的乐趣和挑战。在这里,我愿意分享一下我的一些做绘本的心得和体会。
第二段:了解目标读者
在创作绘本的时候,我们首先要考虑的就是目标读者。因为绘本的读者主要是儿童,所以我们需要从他们的视角出发,了解他们的认知水平、习惯和兴趣等方面的内容。只有真正了解他们,我们才能够制作出符合他们需求的图画和文字,从而让他们更加容易理解和接受。
第三段:创意是灵魂
绘本的创作需要有很高的创意水平。作为一名绘本作者,我们需要不断地挖掘自己的想象力,创造出生动、有趣、引人入胜的故事情节和图画。创意是每一个绘本相关人员的灵魂,如果没有创意,绘本就只是一本普通的书籍。
第四段:细节决定成败
细节是决定一个作品成败的关键要素。因为绘本的读者往往对于细节有着很高的敏感度,所以我们需要把注意力放在每一个细节上,从而制作出更加精美、完美的作品。从插图细节到文字用词,都需要我们认真的去考虑,只有这样才能让读者真正的喜欢上这本绘本。
第五段:持之以恒,不断进步
在绘本创作的过程中,我们需要坚持不懈,并持之以恒,不断地去学习和进步。在不断的尝试和探索中,我们才能够制作出更精美、更优秀的绘本。同时,对于一些绘本的失败和挫折,我们也需要勇敢面对,从中汲取经验,不断完善自己的素养和技巧。
结语:
绘本是一种美妙的艺术形式,它具有很高的教育和启发意义。在创作绘本的过程中,我们需要考虑到很多方面的内容,例如目标读者、创意、细节等等。只有在不断的努力下,我们才能够制作出让人喜欢、让人眼前一亮的优秀绘本。希望通过我的分享,可以给大家带来一些启示和帮助。
读完绘本的心得体会篇五
陪孩子一起读绘本,父母与孩子共同进行阅读活动,随着孩子的长大,对新知识的需求要不断的扩大,孩子获取知识的方式有很多种,但是跟父母在一起看书,交流,询问,是一个很好的获取渠道。
与孩子共同阅读极大的帮助孩子获得知识理解的技能,提高阅读能力,这点我深有体会,大家都知道,孩子的词汇量少,对语言的理解能力较差,在阅读的过程中,难免会出现一些不易理解的词汇和句子,而此时孩子怀着听故事的好奇心,参与阅读,对于不理解的情节会马上提出来问,我就给孩子日常生活的经验与动作进行解答,长此以往,孩子不但积累了许多的知识,还知道怎样的运用,从而也提高了对语言的理解和阅读力。
我的`女儿是一个表现欲望比较强的孩子,和孩子一起阅读在我们之间增加了两个人的亲密感,尤其是孩子的理解力提高了,还学会了把故事的情节用肢体语言表达出来。
虽然和孩子一起阅读的好处蛮多的,但是我们也不能随便的拿本书就和孩子一起阅读,所以我们应该注意一下几点:
一、孩子的阅读兴趣与我们所选择的书友很大的关系,因此父母尽量提供给孩子一些印刷美观,内容丰富有趣,符合儿童想象思维特点的图书。
二、家长应该注意观察了解孩子的兴趣,正确的选择与引导,最好把选择图书的权利交给他们自己。
三、保证每天的阅读时间。
四、为孩子提供良好的阅读环境。
五、让孩子感受到读书的乐趣。以上这些都是我们做父母所需要的,让我们和孩子共同领略读书的乐趣,陪着孩子读书的感觉真的很幸福!
读完绘本的心得体会篇六
今天,我在“小天马去哪”读了《走在路上》觉得小远太太太太……了,不应该对他的奶奶大吼大叫的,小远小的时候也是问东问西的.,奶奶也没大吼大叫。小远想把奶奶甩出很远,怪不得叫小远。
其实他可以和奶奶聊天。比如,党委书记,小远铁定不知道。奶奶就可以告诉小远,而奶奶不知道的,小远可以告诉奶奶。小远还可以教奶奶上网,唱小苹果,跳舞……不应该向奶奶大吼大叫。
只要有耐心,奶奶总会懂的。对吧,小远?
读完绘本的心得体会篇七
作为一位家长,我对孩子的教育非常关注。近期,在一位朋友的推荐下,我带着孩子来到了一家绘本园。这是一个以绘本阅读为主题的园所,目的是通过绘本的阅读,让孩子们在愉悦的氛围中获得知识和快乐。在和孩子一起度过的愉快时光之后,我深深体会到了绘本园带来的教育价值和影响力。
第一段:绘本园的环境营造
绘本园通过独特的环境营造,吸引了孩子们的兴趣和关注。园内的墙壁上挂满了绘本的插图和故事情节,每一面墙都让人生动地感受到了绘本的魅力。园中摆放着各式各样的儿童家具和玩具,迎合了孩子们的胃口。而园内专门设立的阅读角落,更是给孩子们提供了安静的阅读环境。在这样的环境中,孩子们能够充分放松自我,享受阅读的乐趣。
第二段:绘本园的阅读活动
绘本园以丰富多样的阅读活动为核心,吸引了众多家长和孩子们的参与。每天都会举办绘本分享会、绘本故事演讲、绘本阅读比赛等活动,为孩子们提供了高质量的阅读体验。孩子们可以在专业的讲解员的带领下,了解到绘本作者的创作灵感和故事情节的背后。这样,孩子们不仅能够广泛地接触到优秀的绘本作品,还能够理解并发表自己的见解。
第三段:绘本园的综合教育
绘本园不仅仅注重孩子们的阅读能力,还注重孩子的综合教育。园内有丰富的艺术课程,如绘画、手工等,帮助孩子们发展自己的创造力和艺术表达能力。此外,园内还开设了亲子园所,让家长与孩子共同参与到活动中来,增进亲子之间的感情和交流。绘本园通过这样的综合教育,让孩子们在快乐的氛围中学习,培养了他们的多元智能。
第四段:绘本园的家校合作
绘本园非常重视和家长的沟通和合作。每个星期,绘本园都会组织家长会,让家长了解孩子在园所的表现和成长情况。同时,园方也会请家长参与到一些活动之中,如绘本课程的设计和组织。通过这样的方式,家长们更加了解绘本园的教育理念和学习方式,促进了家校之间的紧密联系。
第五段:我的感悟
带着孩子来到绘本园,我不仅仅是想让孩子获得知识,更是想让孩子在快乐的氛围中成长和发展。在绘本园的陪伴下,我看到了孩子们对阅读的向往和热爱,也看到了孩子们对知识和想象力的追求。绘本园不仅仅是一个学习的地方,更是一个充满希望和无限可能的地方。我相信,通过绘本园的陪伴,孩子们一定能够茁壮地成长,并实现自己的梦想。
绘本园的心得体会,让我对孩子的教育有了更加深刻的认识。我相信,只有在愉快的氛围中,孩子们才能够全面地发展自己,同时也能够培养起对知识的热爱。绘本园的教育方法和理念,为孩子们的成长提供了有力的支持和帮助。作为家长,我将更加积极地参与到孩子的学习中来,与孩子一起探索美好的世界,一同实现自己的梦想。
读完绘本的心得体会篇八
绘本是儿童文学中的一种重要形式,它通过图画和文字的结合,能够吸引孩子们的兴趣,激发他们的想象力和创造力。作为一名喜欢绘画的孩子,我经常尝试画绘本,通过这个过程不仅提升了我的绘画技巧,还让我深刻理解了绘本的魅力。
第二段:体验中的收获
在我画绘本的过程中,我学到了很多与画画不同的技巧和方法。绘本画强调人物形象和情感的表达,所以我需要更加关注细节,画出生动的人物形象。同时,我还学会了运用颜色来传达情感,通过选择不同的颜色搭配,能够给读者带来不同的感受。绘本画也注重场景的描绘,我要通过画出不同的背景,来营造出不同的氛围和情境。绘本画还强调讲故事的能力,我需要把自己的想法和故事通过绘画传达出来,用个人的视角和体验来吸引读者。
第三段:绘本画的乐趣
绘本画给我带来了巨大的乐趣。在画绘本的过程中,我能够尽情地发挥自己的创造力,画出自己心中的美丽世界。我可以选择我喜爱的题材和故事情节进行绘画,我可以展示自己的想象力和独特的视角。与此同时,在不断尝试和实践中,我也能够不断提升自己的绘画技巧,看到自己的进步和成长。这种成就感给我带来了很大的满足感和快乐。
第四段:绘本画的启发
绘本画不仅能够给我带来乐趣,还激发了我的创造力和思维能力。通过绘本画,我能够锻炼自己的观察力,学会观察细节,理解不同的表达方式。我还能够发挥自己的想象力,创造出丰富多彩的形象和场景。绘本画也要求我能够运用逻辑思维,把自己的想法组织成一个有序的故事。这些能力对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
第五段:结尾总结
通过绘本画,我收获了很多。我学到了绘画的技巧和方法,提升了自己的绘画水平。我也体验到了绘本画的乐趣和快乐,学会了发挥自己的创造力和想象力。我还从绘本画中获得了启发,锻炼了自己的观察力和思维能力。绘本画给了我一个表达自己的平台,让我能够通过绘画与读者分享自己的故事和情感。我会一直坚持绘本画,不断提高自己的绘画水平,用自己的创作给世界带来更多美和快乐。
读完绘本的心得体会篇九
孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。下面是本站带来的绘本阅读的心得体会,仅供参考。
有一句话是这么说的:给孩子十本书,不如给孩子一本好书,给孩子十本好书,不如教孩子一个好的阅读方法,给孩子十个好的阅读方法,不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。因为不管书在好,方法再怎么巧妙,都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣,而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上,一起细细浏览绘本故事,或者一起讨论故事中的情节,那一幕是多么的温馨,多么幸福。
非常感谢学校给我们提供了一个平台,能让女儿接触到更多更好的图书,通过绘本借阅,其中的《小橡果长大了》、《给爸爸的吻》、《老人和猫》、《我要大蜥蜴》、《欢迎光临小村公园》、《小熊记者》……这些绘本都特别吸引女儿,特别是故事当中蕴含的哲理更是让我们获益匪浅。
阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是家长与孩子的感情交流,可以说,阅读就是父母给孩子积累的财富。阅读的回报和好处是立竿见影的,通过这些绘本的阅读,我已经发现青青的表达能力和自信心有了很大的提高。青青本身就很腼腆,不爱说话,通过阅读,她愿意表达的东西渐渐多起来了,回家能把学来的儿歌念念,也能描述和小朋友之间的故事了,还学会自己编故事了,虽然有时会前后不搭,但能说很长的句子,并且充分发挥想象力,和我们父母也更亲密了。
在阅读过程中让我感触最深的是贵在坚持。在女儿很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候大人还能陪着她阅读,但却很难坚持!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅,想想挺对不住她的。我们家长每日要为工作奔波劳累,往往没有太多的时间给予我们的孩子,事实上这也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,所以,多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
最后要说的是氛围和环境很重要,周围有爱读书的伙伴对于孩子来讲,既是一种激励,也是一种共同爱好。可以与小朋友一起分享自己的故事,既融洽了关系,也让她自己更自信了。而氛围的话,家长的陪伴是至关重要的,家长需要花费时间、精力、耐心去陪伴和教导。孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读,女儿不但增长了知识,同时也增长了语言和表达能力。我认为,读书不应该只是一时的兴趣,而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情,所以,让我们和孩子一起读书吧。
此次通过幼儿园组织的绘本阅读活动,有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。因为工作原因,下班比较晚,每一次回到家里与孩子共同面对绘本时,已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲,孩子已经有了明晰的认知,而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下,根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子,看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时,注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来,而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。这样“争论”就开始了。相互之间的“说服”也随之开始。多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服,同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
也希望通过每一个家长的感受心得,取长补短,彼此交流与孩子之间的沟通故事。
常有人把阅读写作“悦读”,这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事,看美好的图画。要说心得体会,我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
我比较喜欢花婆婆方素珍说的:绘本就像一帖中药一样,在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面,不是教科书能完全给的。我觉得在小诺成长的这六年中,我很少对他耳提面命,我们只是通过每天的亲子阅读让她积累所得,通过阅读让她了解人际关系怎么处理,情绪怎么处理,生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
在小诺很小的时候,我们就开始亲子阅读,那时,国内的绘本并不是十分的流行,最初是古诗小册子,经典的国内故事,我的世界里没有绘本的概念,在诺半周岁的时候,我就开始在邮局订阅了《嘟嘟熊》杂志,后来就是超市里购买的大量的过期儿童杂志,通过阅读育儿杂志,我知道还有一种适合孩子看的书,叫绘本。于是我从网络电商那里购买了一套国内引进版的斯凯瑞的故事书,那书从文字,从图画,都让我和孩子爱不释手。于是,我们就开始疯狂的购书,我家藏书量没有统计过,但应该在一千本以上,这还不包括我给孩子自己打印的小书小册。小诺到目前的阅读量应该在一千五百本以上,因为我们阅读的不光是自已的存书,还会去图书馆,绘本馆借阅。我们每晚睡前都会有亲子阅读时间,每天晚上,大概最少五本的样子,绘本我们最多的时候,是一天讲了30多本聪明豆系列绘本。有时候孩子晚上睡不着了,也会抱撂书,自己打开台灯阅读。
读完绘本的心得体会篇十
绘本阅读,咱们家第一次接触这是在去年某个周末,宝爸去图书馆还书,我和墨宝去幼儿阅读室里读了一本《笨笨猪上学》,这是我们第一次接触到绘本,里面精美的画面,一下就打动了我们,整个故事看下来觉得非常有意思。不久,我就购置了这套书,这套书里有《笨笨猪上学》、《笨笨猪打呼噜》、《小骡子找妈妈》、《一朵五彩的云》、《七只淘气的小鸡》、《春天的野餐会》、《天冷要盖屋》、《鸡妈妈孵鸭蛋》、《巧克力饼屋》、《老鼠换脑袋》这10个故事。这套书的故事情节曲折有趣,非常引人入胜。
刚开始在阅读的时候,还只是当睡前故事。自从进行石幼这个大家庭,通过学校的班级借书,我们也把《笨笨猪上学》这套丛书作为家里的绘本进行阅读。现在每到睡觉前,田一墨小朋友就会主动的去挑选自己要阅读的书给到我,告诉我今天看这本,并每次都会要求我和他一起一字一句的指着标题读几遍,通过这个学期的坚持,墨宝了也会经常在书上发现自己认识的字,通常会很惊奇的喊到:妈妈妈妈,大、小、水、猪!
非常感谢学校给我们提供了一个平台,能让儿子能接触到更多更好的图书,通过学校的绘本借阅,咱们一起阅读了《小鸡球球藏猫猫》、《小鸡球球好朋友》、《阿立穿裤子》、《饥饿的毛毛虫》、《鼠小妞蒂娜种花》等,这些书中,墨宝最喜欢的有《小鸡球球》、《阿立穿裤子》、《饥饿的毛毛虫》,其中《饥饿的毛毛虫》墨宝小朋友回到家就要求我读了好多遍,星期六他自己还独立的给奶奶讲了一遍,通过这本书更加深了星期一到星期日一周的概念。但《鼠小妞蒂娜种花》这本书,讲了几遍下来小朋友都没有感觉,我自己都觉得讲得前后衔接不上。通过这几次的借书,发现文字少,大量精美图画的绘本,会更受小班小朋友的欢迎。
阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是家长与孩子的感情交流,可以说,阅读就是父母给孩子积累的财富。在阅读过程中让我感触最深的是贵在坚持。在儿子很小的时候我就给她买各种故事书,包括《乌鸦喝水》、《拨萝卜》、《狼来了》、《小马过河》等,心情好的时候大人还能陪着她阅读,但却很难坚持!有时侯晚上睡觉前,儿子拿着他的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,像浩宇妈妈讲的那样,觉得幼时似乎我们亏欠了他们,似乎又觉得从现在开始坚持还能赶得上,也不算晚。
但在阅读中,我们也有不少困惑,比如小朋友有时候不专心,比如我和小朋友的故事对话与讨论中,为什么似乎都只是我在讲,他在听,不容易出现在意义的对话与讨论等等这也希望能在与大家交流中得到帮助。
通过幼儿园组织的绘本阅读活动,有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。因为工作原因,下班比较晚,每一次回到家里与孩子共同面对绘本时,已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲,孩子已经有了明晰的认知,而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下,根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。
原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子,看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时,注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来,而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。这样“争论”就开始了。相互之间的“说服”也随之开始。多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服,同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
此番重复的看图说话,孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。此种方法对于孩子的教育是否有帮助,虽然本人心里也没底,但是对于没有文字基础的孩子,通过直观的阅读图画来理解故事时,通过上述干扰让孩子认识到也可以有另外的逻辑解释同样的事或物的启发。也希望通过每一个家长的感受心得,取长补短,彼此交流与孩子之间的沟通故事。
孩子的绘本绝大部分是网购而来,多数是根据评论或其他妈妈的推荐而进行适当的选择,这个很有用啊,至少书的内容是否健康积极,就再不用费心去把关了。此外,我以为根据孩子的年龄、性别、喜好、性格特点,来进行选择绘本也是很有必要的,特别是为孩子借阅以来,我选择绘本更多是站在孩子立场上考虑了。
虽然说,绘本没有明显的年龄划分,只要孩子有兴趣都不妨给他看,但对于较小的宝宝,背景复杂、角色较多的绘本是不适宜他们阅读的。像给谦仔,我现在还是会给他选择一些画面清晰而精致、形象突出而有趣、情节也简单的绘本。像一些复杂的,暂时不适合孩子现年龄段的,就算再好再优秀,我也会缓后考虑。
育儿在某方面也是男女有别的,在选择绘本方面也是不例外,女孩对温情着迷一些,爱的启发类绘本更容易引起她们的注意,而男孩却喜欢很搞的,如谦仔很喜爱大卫,关注警察、小偷之类的角色,总体来说喜欢刺激冒险的。
根据孩子的喜爱选择绘本,更能激发孩子的阅读兴趣,也更能让孩子从中吸收他成长所需要的养料。如果孩子喜欢猫狗等小动物,又或孩子是个车迷,那就给孩子选择这方面的书。正所谓投其所好,讨得孩子欢心,阅读自然就是件快乐的事情了。当然也别忘了,孩子的喜好是阶段性的,我们随着调整就是。
最后据自己孩子的性格特点筛选书籍也至关重要哈。比如谦仔,性子较急,不等你讲完,就快速地往后翻书。有时,自己没控制好情绪,也会对他嘟嚷,“等妈妈讲完再翻,好不好?你这样,我没法讲了,也不想讲了。”如此就降低了他的阅读兴趣,当然我们可以压缩来讲,可选择些文字较少的绘本也不失为好办法,我们也不会因没讲到重点却被孩子打断而闹心。还有,谦仔暂时没有耐性看完页数较多的绘本,好几次了,四、五十页的绘本,他都看一半就放弃,所以我大都选择页数30左右的绘本供他阅读。
以上只是个人一些体会心得,当然并不限上述的,选书的方向有很多,也可以从书的类型考虑,如与孩子生活贴近的,百科类的,提高技能或较注重智力开发类的等等。
读完绘本的心得体会篇十一
绘本是一种特殊的艺术形式,通过图画和文字的结合,为读者带来视觉和阅读的双重享受。作为一种重要的儿童文学形式,绘本不仅能够开发儿童的想象力和创造力,还能够激发他们对阅读的热爱。在绘本创作的过程中,我积累了一些心得体会,下面我将从选题、构思、绘制、文字和表达方面来分享我的心得。
首先,在进行绘本创作时,正确选取合适的主题至关重要。主题应该符合儿童的心理特点,能够引起他们的兴趣和共鸣。在选择主题时,我通常会考虑生活中的一些日常场景和经历,例如家庭、友情、学校等,这些都是儿童熟悉且感兴趣的话题。通过这样的选择,我能够更好地与读者建立联系,使他们产生共鸣并在阅读过程中能够有所思考。
其次,构思是绘本创作的一个关键环节。在构思时,除了要考虑情节和人物的设置外,还要注重故事的连贯性和逻辑性。为了使故事更加生动有趣,我常常通过设立冲突来推动故事的发展,同时也要注意情节的合理性和张力的掌握。在构思人物时,我倾向于创造一些富有个性和可爱的形象,这样读者能够更容易地产生亲近感和情感共鸣。
绘制是绘本创作中最关键的一步。在绘制时,我会选择合适的材料和技法来呈现故事中的场景和人物。对于绘画技巧的选择,应根据情节和故事的需要来决定。当我要表达柔和、温暖的场景时,我通常使用水彩或者铅笔,这样能够营造出柔和的色彩和质感,让读者更能感受到故事中的情感。而在表达激烈、紧张的场景时,我会使用更粗犷的笔触和强烈的色彩来表达。同时,我还会在绘图中注意细节的处理,例如表情、动作和背景等,这些都能够提升作品的艺术性和可读性。
文字在绘本作品中扮演着重要的角色。文字要简洁明了,并且要与绘画相辅相成,二者相得益彰。文字在绘本中的作用主要是承担情节的引导和对话的表达,同时能够帮助读者更好地理解故事和人物。为了让文字更加生动有趣,我通常会运用一些修辞手法,例如比喻、拟人等。另外,我还会注意文字的间接性和启发性,以引导读者自主思考和享受阅读的乐趣。
最后,绘本的表达是关键的一环。在表达绘本作品时,我会结合绘画和文字,创设出一个独特的图文结合的艺术空间。在表达上,我注重画面与文字之间的呼应和互动,通过二者的相互配合,能够让读者更好地理解故事和情感,并产生更深层次的理解。此外,我在表达上也尽量避免过多的描述或刻意的解释,给读者留下一定的空间和想象的余地,让他们通过绘本的阅读去探索和发现更多。
绘本创作是一项富有创造力和想象力的工作,其中每一步都需要认真对待,融入自己的创作理念和风格。通过不断地积累心得和体会,我相信自己的绘本创作水平会得到提高,更好地为读者带来欢乐和启迪。同时,我也希望能够通过自己的作品,让更多的儿童喜欢上阅读,同时也能创造出更加美好的世界。
读完绘本的心得体会篇十二
绘本是一种以图画为主的童书,它以丰富多彩的插图和简洁生动的文字为儿童提供了一个与众不同的阅读方式。而在绘本社中,我们有幸能够参与绘本的创作、出版和推广,对绘本有了更深入的了解和体会。在这里,我将分享我的心得体会。
首先,加入绘本社让我感受到了团队的力量。绘本的创作是一个复杂的过程,需要多个环节的紧密配合,包括故事构思、绘画创作、文字编写等等。在每个环节中,我都能感受到社员们的共同努力和默契合作。在绘本社的讨论会上,我们会集思广益,互相交流意见和创意,以提升绘本作品的质量。面对困难和挑战时,我们互相支持和鼓励,共同克服困难。通过与团队的合作,我体会到了集体智慧和团队力量的重要性。
其次,绘本社让我学会了倾听与表达。在参与绘本制作的过程中,我学会了倾听他人的意见和建议。每个人对绘本作品有着自己独特的看法和理解,通过倾听他人的意见,我能够从不同的角度思考问题,发现自己未曾注意到的问题和亮点。同时,绘本社也给了我一个表达自己想法的机会。每当我有创意或者观点要表达时,我都会毫不犹豫地和大家分享,在交流中不断完善和发展自己的想法。这种倾听与表达的互动让我学会了更好地沟通和合作。
第三,参与绘本社让我对绘本创作有了更深入的认识。在绘本社的活动中,我们会邀请一些专业的绘本作者和编辑人员来给我们讲座和指导。通过他们的分享和指导,我对绘本创作的每个环节有了更深入的了解。我了解到,绘本创作需要有独特的创意和感受力,同时也需要扎实的绘画和文字功底。通过学习他们的经验和技巧,我不断提升自己的绘本创作能力,并在自己的绘本作品中加以应用。参与绘本社的经历让我真正体会到了绘本创作的魅力和挑战。
第四,绘本社让我拓宽了视野。绘本不仅是儿童的阅读材料,也是一种文化形式和艺术表达。在绘本社中,我们不仅关注国内绘本的发展,还关注国际绘本的潮流和趋势。每年,我们会组织一些绘本展览和交流活动,邀请国内外的绘本作家和出版商来分享他们的作品和经验。通过这些活动,我了解到了世界各地绘本的多样性和独特之处,拓宽了自己的视野和思维方式。这种跨文化的交流和接触让我更加深入地理解和欣赏绘本的艺术魅力。
最后,绘本社让我找到了自己的兴趣和热爱。参与绘本社的活动让我意识到绘本不只是儿童的阅读材料,它也是一种艺术表达和情感传递的方式。通过绘本的创作,我可以表达自己的想法和情感,传递爱与关怀。这让我深深地激发了对绘本创作的热情和热爱。在绘本社中,我愿意付出更多的时间和精力,不断提升自己的创作能力,以更好地传递美好和温暖。
综上所述,加入绘本社让我感受到了团队的力量,学会了倾听与表达,对绘本创作有了更深入的认识,拓宽了自己的视野,同时也让我找到了自己的兴趣和热爱。绘本社的经历让我受益匪浅,不仅在创作能力上得到了提升,更重要的是培养了我的团队合作精神和人际交往能力。通过绘本的创作和分享,我深深地感受到了绘本的魅力和力量,我相信绘本社的活动会继续为更多的人带来快乐和启迪。
读完绘本的心得体会篇十三
绘本是一种以图画为主、故事为辅的儿童读物,通过精美的插图和简单的文字,激发孩子们对阅读的兴趣,培养他们的阅读能力和想象力。因此,绘本的制作工作尤为关键。作为绘本社的一员,我有幸参与了绘本的创作与编辑,这个过程给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
首先,创作绘本是一项极具挑战性的工作。绘本的创作需要整合文字和图画,将抽象的故事情节转化为具体的形象,这要求绘本作者具备较高的绘画技巧和文学素养。一幅幅精美的插图能够吸引孩子们的注意力,激发他们的想象力;生动有趣的故事情节能够让孩子们在阅读中产生共鸣,并且通过故事中的人物与场景,传递一些道德或知识上的启示。因此,在创作绘本时,我们需要细致入微地设计每一个角色和场景,给予他们个性和特点,使读者能够在其中找到自己的影子。
其次,编辑绘本是一项注重细节的工作。有了初步创作的作品后,我们需要经过多次修改和润色,确保文字和图画的配合更加和谐。文字的选择要简洁明了,贴合绘本的主题与读者的年龄段,绘画的风格要与故事形成统一,这需要编辑者具有丰富的绘本知识和审美能力。在编辑过程中,我们还要注意审查细节,确保图画和文字的准确性,例如颜色的搭配、人物的表情、场景的布置等。通过对每个细节的精心把握和处理,使绘本的整体质量得到提升。
第三,绘本创作受制约于群体的共识而非个人的想法。在绘本的创作过程中,每个团队成员都有自己的想法和主张,然而,绘本创作不同于个人的创作,它需要严格的内外部标准和规范。因此,我们必须要形成一个共识,将每个人的意见汇总起来,经过讨论和辩论,找到最佳的解决方案。在这个过程中,我们有时会争吵和碰撞,但我们都明白,我们为了作品,为了孩子们的阅读需求而努力,最终达成了共识。这种体验让我明白,只有团队的力量才能创造出真正优秀的作品。
第四,绘本社的团队协作十分重要。绘本制作是一个综合性的工作,需要绘画、文字、编排、设计等多个环节的协调配合。在我们的团队中,每个成员都有自己的专长和优势,我们互相学习和借鉴,形成了良好的合作氛围。例如,在绘画方面,有的成员擅长绘制人物形象,有的擅长描绘场景;在文字方面,有的擅长写故事情节,有的擅长编写对话。因此,我们将各自的专长结合起来,共同创作了丰富多样的绘本作品。团队协作的重要性在于,它不仅能够提高工作效率,还能够激发创造力,使创作出的作品更加出色。
最后,绘本社的工作给了我很多的收获。通过参与绘本的创作与编辑,我拓展了自己的知识面,提高了绘画和文字表达的能力,同时也培养了自己的责任感和团队合作精神。与此同时,我也看到了绘本对于培养孩子们的阅读兴趣和想象力的重要性。今后,我将继续投身于绘本的创作和推广事业中,为孩子们带去更多优秀的绘本作品。
通过绘本社的工作,我深刻体会到,绘本制作需要创作者们的努力和付出,更需要团队的合作和共同目标。只有在这样的环境中,才能培育出充满创造力和魅力的绘本作品。我将永远珍惜这段美好的经历,将继续努力,为儿童阅读事业贡献自己的一份力量。
读完绘本的心得体会篇十四
作为一种以图画为主导的文字艺术形式,绘本在培养儿童阅读习惯和情感发展上发挥着积极的作用。通过欣赏绘本,不仅可以增强儿童的观察力和想象力,还可以培养他们的情感表达能力。近日,我阅读了几本优秀的绘本,并从中受到了许多启发和感悟。以下是我的心得体会。
首先,绘本带给我了愉悦和美好的阅读体验。在阅读绘本的过程中,我发现自己仿佛回到了童年时代,童话故事和鲜艳的图画将我带入了一个奇妙的世界。图画中的色彩搭配和布局精美细致,给人一种赏心悦目的感觉。同时,绘本的文字简洁明了,通俗易懂,与图画相呼应,使人产生一种身临其境的感受。尤其是一些温馨感人的故事情节,让我在阅读时感到心灵被温暖和疗愈。这种美好的阅读体验让我进一步坚定了对绘本的喜爱和对阅读的热爱。
其次,绘本开拓了我的视野和思维。绘本作为一种图文并茂的艺术形式,它不仅通过图画展示给读者不同的视觉效果,还通过文字引导读者思考和发散想象。在阅读绘本时,我会集中注意力观察图画中的细节,思考作者的用意和意图,并试着去解读图画背后的寓意。同时,我也会根据绘本中的故事情节展开自己的联想,进一步拓宽对世界的认知和理解。这种视野的拓展和思维的发散使我成为一个更加开放和有思考能力的人。
再次,绘本激发了我的情感表达能力。在绘本里,作者通过情节的设置和人物的塑造,往往能够触动我内心深处的情感。我会在故事中感受到角色的快乐、悲伤、痛苦等各种情感,仿佛与他们一同经历了人生的起伏和波折。同时,我也会通过阅读绘本,开启自己的情感通道,学会表达自己的情感。有时,我会为角色的幸福而感到欣喜;有时,我会为角色的遭遇而感到愤怒或伤心;有时,我会为角色的勇敢而感到鼓舞。这些情感的体验和表达过程,不仅能够提升我的情绪管理和情感应对能力,也能够培养我的同理心和社交能力。
最后,绘本也是一种教育工具,它能够教育我道德观念和价值观。在众多的绘本中,我发现很多作品包含了深刻的道德教育和品德教养的意义。比如,有些绘本通过讲述人物的善良和勇敢,弘扬了积极向上的道德观念;有些绘本通过展示人物的错误和教训,提醒了我要明辨是非和遵守规则;有些绘本通过分享人物的责任和友爱,培养了我对他人关怀和责任担当的意识。这些道德和价值观的灌输不仅使我意识到了自己的行为对他人和社会的影响,也激发了我对人类社会的热爱和责任感。
总之,从绘本中,我获得了愉悦和美好的阅读体验,开拓了视野和思维,激发了情感表达能力,并接受到了一定的道德和价值观教育。我深信,绘本在儿童阅读习惯培养和情感发展方面的积极作用将会持续地影响和塑造着我们,甚至成为我们终生的财富。因此,我会一直爱护和珍惜绘本,并将其作为一种重要的沟通和生活方式。
读完绘本的心得体会篇十五
绘本是一种寓教于乐的阅读方式,通过图文并茂的形式,将丰富的故事和美丽的画面传递给读者。阅读绘本不仅能够提高孩子的阅读能力,还能够培养其对美的欣赏能力和创造力。然而,绘本并不只是孩子们的专属,成年人也能从中汲取乐趣和启发。我在阅读绘本时,不仅体验到了童真与乐趣,更深刻地理解到了绘本的教育意义和艺术魅力。
绘本,给我带来了一份从未有过的童真与乐趣。尽管年岁愈长,但我们的内心总是有着一份对童年的回忆和向往。绘本就像是一个时光机,将我带回了那纯真无忧的年代。在翻阅图画与文字交相辉映的页面时,我仿佛看到了小时候那渴望探索世界的眼睛和对未知事物的好奇心。绘本中的故事情节往往简单明了,寓意深远,让我感受到了读书的乐趣和带给我快乐的力量。每当读完一本绘本,我总是不禁为作者的创意和画家的细致入微所折服,也更加对绘本的魅力甘之如饴。
阅读绘本不仅让我感受到了童真与乐趣,更从中领悟到了绘本的教育意义。绘本通过生动形象的图画和富有想象力的文字,给读者传递了丰富的知识和道德观念。绘本中的角色往往富有人性化,故事情节中总是有着道德的取舍和价值的传递。通过阅读绘本,我学到了如何做一个诚实守信、勇敢善良的人。绘本中的角色不仅给我上了一堂道德的课堂,更让我懂得了珍惜友谊、关心他人的重要性。绘本的教育意义远远不止于此,它还能够激发孩子们的学习兴趣与思考能力,培养他们的观察力和逻辑思维能力。
绘本不仅有着童真与乐趣,也蕴含着巨大的艺术魅力。绘本的绘画风格各异,每一页都似一幅精美的画作。绘本中的图画的色彩搭配、线条的运用和人物形象的塑造等方面都要求画家具备高超的艺术技巧。绘本中的文字与图画相辅相成,通过一个个情节的叙述,将读者带入了一个充满想象力和奇幻色彩的世界。阅读绘本,我仿佛进入了一个个不同的绘画展览,每一页都给我带来了不一样的视觉享受。绘本中的艺术魅力引发了我的好奇心和探索欲望,让我更加热爱阅读。
绘本的价值不仅仅局限于孩子们的阅读,成年人也能从中收获乐趣和启发。阅读绘本可以帮助我忘却生活的繁忙和压力,它给我提供了一个远离现实、沉浸于想象的空间。在绘本的世界里,我的烦恼和困惑化为乌有,我与绘本中的角色一同踏上了冒险的旅程。这种心灵的愉悦和解脱带给我内心的平静和舒适,也让我更加热爱生活。阅读绘本不仅带来了快乐,也让我思考生活的意义和如何与他人和睦相处。
绘本,是童真与乐趣的源泉、教育意义的宝藏和艺术魅力的瑰宝。无论是孩子还是成年人,都能从中受益无穷。正是绘本的魅力,让我在阅读中领悟到了生活的乐趣和美好,也让我对绘本充满了敬意和热爱。绘本是一个永远不会过时的阅读选择,让我们一起翻开绘本的每一页,探寻其中的乐趣和智慧吧!
读完绘本的心得体会篇十六
在儿童文学中,绘本是一种特别的形式。它不仅是文字和插图的简单叠加,更是文字与插图一体化的艺术表达。绘本的独特性往往能够让儿童更好地理解文字的含义,从而让他们更加热爱读书。本文将从多个角度探讨绘本的价值,同时分享一些个人的心得体会。
第一段:绘本的意义
绘本的意义在于它能够用简单易懂的文字和生动的插图来传达深刻的主题和情感。通过绘本,孩子们能够更好地理解自己所处的世界,感受到真实的情感和体验。好的绘本不仅能够丰富儿童的词汇数量,同时能够培养他们的想象力和创造力。绘本中的角色和情节,往往深深地影响着孩子们的心灵,改变着他们的思想和行为习惯。
第二段:绘本的魅力
绘本之所以令人着迷,是因为它所展示的画面和情节往往十分迷人。优秀的绘本不仅能够满足孩子们的好奇心,也能够启发他们的创造力。好的绘本往往能够给孩子们留下深刻的印象,甚至能够陪伴他们成长,成为他们的启蒙老师。绘本中所散发出的智慧和情感,常常让读者受益终身。
第三段:绘本的启发
绘本中的故事和情节,常常包含了深刻的思想,能够以简单易懂的方式让孩子们明白一些复杂的概念。孩子们会随着绘本中角色的成长来思考自己的未来,感受世界的变化,以此来建立自己的人生观和价值观。绘本中的信息,往往多种多样,孩子们需要通过自己的思考和体验来解读和理解。这种体验不仅培养了他们的独立思考能力,也增强了他们的阅读能力和写作能力。
第四段:绘本的应用
绘本的应用十分广泛。教育者可以以图书对话的形式,引导孩子们思考、探索。家长们也可以通过阅读绘本来加深与孩子们之间的沟通,增强家庭教育的力度。绘本也可以辅助教师教学,帮助孩子们更好地理解知识点,提高学习效率。除此之外,绘本也可以作为文化交流的工具,让孩子们更好地了解不同国家和地区的人文风俗。
第五段:个人心得体会
在阅读绘本的过程中,我深刻感受到了绘本的价值和魅力。优秀的绘本不仅能够启迪孩子们的思想启蒙,同时也能够带来无限的乐趣和体验。通过观察插图和阅读故事,我深刻理解了绘本中所表达的智慧和情感。我相信,在孩子们的身上,绘本将会有很深的影响,让他们成为善良、有思想的人。与此同时,我也鼓励更多人阅读绘本,以此来感受绘本所带来的魅力和启发。
读完绘本的心得体会篇十七
绘本剧是一种以绘本为基础的戏剧形式,通过绘本故事的改编和演绎,将文字和图像结合呈现给观众。近年来,绘本剧在儿童教育和文化艺术领域愈发受到关注,并逐渐成为家长和老师们重要的教育工具。我参加了一场绘本剧表演,并从中收获了许多心得体会。
首先,绘本剧能够激发儿童的想象力和创造力。众所周知,儿童天生具有丰富的想象力,他们能够轻易地将无形的东西展现在眼前。绘本剧通过色彩鲜明、生动活泼的图像展现在他们眼前,将故事中的场景和人物形象立体呈现,使得孩子们能够更加真实地感受到故事的表达。在观看绘本剧的过程中,孩子们仿佛置身于故事中,参与到了其中,他们会根据自己的想象力和创造力,为故事添加新的细节和情节,融入自己的想法和感受。
其次,绘本剧能够提高儿童的阅读兴趣和能力。阅读在儿童成长中扮演着重要的角色,它不仅能开阔孩子们的眼界,还能培养他们的思维能力。然而,很多孩子对于阅读并不感兴趣,亦或是在阅读中遇到了困难而产生了厌倦心理。而绘本剧通过将文字和图像结合在一起,给孩子们提供了一个非常好的阅读介质。孩子们不仅能够通过图像理解故事的情节,还能够从文字中获取更多的信息和细节。这种封装性的阅读方式,让孩子们觉得阅读并不是一件枯燥的事情,反而能够获得更多的乐趣。
再次,绘本剧能够培养儿童的表达能力和合作精神。在绘本剧表演中,每个角色都扮演着重要的角色。而要让整个表演和谐流畅,就需要每个演员熟练掌握自己的角色和台词,并与其他演员密切配合。孩子们需要通过表演来展现自己的感受,并传递给观众。这不仅需要他们具备良好的表达能力,还需要他们学会聆听和接受他人的意见和建议。只有通过合作和共同努力,整个绘本剧才能达到最佳的效果。
同时,绘本剧也能够激发儿童的情感和情绪。孩子们在观看绘本剧的过程中,会随着故事的发展而产生不同的情感和情绪。他们可能会因为故事中的悲伤而流泪,也可能因为故事中的快乐而笑出声音。这种情感交流和情绪释放,不仅能够帮助孩子们更好地理解和体验故事,还能够培养他们的情感表达和情绪管理能力。
综上所述,绘本剧是一种非常有意义和有效果的教育工具。它能够激发儿童的想象力和创造力,提高他们的阅读兴趣和能力,培养他们的表达能力和合作精神,激发他们的情感和情绪。绘本剧的魅力在于它将文字和图像融为一体,为孩子们提供了一个充满乐趣和可能性的阅读世界。无论是家长还是老师,我们都应该给予孩子们更多的机会去参与绘本剧表演,让他们在欢乐中成长,获取更多的知识和智慧。
读完绘本的心得体会篇十八
有一句话是这么说的:给孩子十本书,不如给孩子一本好书,给孩子十本好书,不如教孩子一个好的阅读方法,给孩子十个好的阅读方法,不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。因为不管书在好,方法再怎么巧妙,都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣,而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上,一起细细浏览绘本故事,或者一起讨论故事中的情节,那一幕是多么的温馨,多么幸福。
非常感谢学校给我们提供了一个平台,能让女儿接触到更多更好的图书,通过绘本借阅,其中的《小橡果长大了》、《给爸爸的吻》、《老人和猫》、《我要大蜥蜴》、《欢迎光临小村公园》、《小熊记者》……这些绘本都特别吸引女儿,特别是故事当中蕴含的哲理更是让我们获益匪浅。
阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是家长与孩子的感情交流,可以说,阅读就是父母给孩子积累的财富。阅读的回报和好处是立竿见影的,通过这些绘本的阅读,我已经发现青青的表达能力和自信心有了很大的提高。青青本身就很腼腆,不爱说话,通过阅读,她愿意表达的东西渐渐多起来了,回家能把学来的儿歌念念,也能描述和小朋友之间的'故事了,还学会自己编故事了,虽然有时会前后不搭,但能说很长的句子,并且充分发挥想象力,和我们父母也更亲密了。
在阅读过程中让我感触最深的是贵在坚持。在女儿很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候大人还能陪着她阅读,但却很难坚持!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅,想想挺对不住她的。我们家长每日要为工作奔波劳累,往往没有太多的时间给予我们的孩子,事实上这也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,所以,多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
最后要说的是氛围和环境很重要,周围有爱读书的伙伴对于孩子来讲,既是一种激励,也是一种共同爱好。可以与小朋友一起分享自己的故事,既融洽了关系,也让她自己更自信了。而氛围的话,家长的陪伴是至关重要的,家长需要花费时间、精力、耐心去陪伴和教导。孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读,女儿不但增长了知识,同时也增长了语言和表达能力。我认为,读书不应该只是一时的兴趣,而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情,所以,让我们和孩子一起读书吧。