是巩固知识和经验的有力工具。在总结中，我们可以适当发表自己的观点和见解，但要注意客观性。想要写一篇优秀的总结？不妨看看以下这些范文。

专业带头人工作汇报篇一

促进先进装备制造业又好又快发展

（二〇一二年七月）

**镇是溧水县县委、县政府所在地，是全县政治、经济、文化、交通、信息中心。近年来，我镇紧紧围绕招商引资、项目推进、运行服务“三位一体”不松懈，加快转型、创新发展，工业经济呈现逆境攀升、快速增长、跨越发展的强劲态势。在新的国际国内大的形势和背景下，结合我镇实际，必须不断调优经济结构，实现产业转型升级，坚定不移地发展先进装备制造业，通过加大对先进装备制造业的投入，积极构筑先进装备制造业的发展载体和平台，促进产业集聚、产业链延伸，不断提升先进装备制造业发展水平。

一、我镇先进装备制造业产业的发展现状

国发„2011‟47号《工业转型升级规划》（以下简称《规划》）中，明确“十二五”期间国家先进装备制造业的重点发展方向共有九个，分别为关键基础零部件及基础制造设备、重大智能制造设备、节能和新能源汽车、船舶及海洋工程设备、轨道交通装备、民用飞机、民用航天、节能环保和安全生产装备、能源装备。

先进装备制造业在我县发展有深厚的渊源，拥有一定的产业

有8个，分别为山泉方正产业园（2亿元）、小原机电（3500万美元）、中车集团7425厂（7亿元）、华设科技（4亿元）、法瑞德汽车（7亿元）、胜捷电机（3.5亿元）、江南风机（2亿元）、乔峰机械（3亿元）。

在装备制造业取得可喜发展成绩的同时，我们也看到其中存在的困难和问题，主要有：一是产业层次低，基本处于价值链的中低层，缺乏价值链高端企业和产业；二是技术水平低，劳动密集型产业居多，技术密集型产业偏少；三是规模效应比较差，缺乏年销售在几十亿甚至上百亿的龙头型、基地型的“小巨人”企业；四是企业科技创新能力差，少数企业特别是民企科技创新意识不强，主要依靠实用技术改造、机械设备更新等投入来发展，自我设计、研发、创新和引领市场意识和能力还亟待增强；五是产业外向度比较差，外资参与先进装备制造业发展的程度较低。

二、加快先进装备制造业发展的重点方向

国内外面临新一轮的产业转移、长三角经济区不断融合、打造高端产业聚集区龙头城市，这些都是**镇未来发展的新的历史机遇。根据溧水县新的产业布局调整，先进装备制造业（节能环保）是**镇的重点产业，结合**镇的工业经济结构现状，重点发展关键性基础零部件、基础制造装备、大型成套设备、轨道交通装备和节能环保设备等先进制造业。

和延伸。

一是坚持园区基地建设为基础，以龙头项目为重点，以形成先进装备制造业产业配套集群为目标，深入实施龙头牵引、产业补链、配套跟进战略，大力实施产业链招商，着力引进龙头型、基地型等核心企业，加快填补产业链缺失环节，有效拉长产业链，延伸产品链，放大产业集聚效应，提高土地资源的综合利用效率，促进经济社会可持续发展。机车配件产业，着重从山西太原、辽宁沈阳、湖南株洲着手；汽车配件产业，目光聚焦于湖北十堰、吉林长春；压力容器产业，重点关注江苏无锡，通过政府或民间举办的行业、产业协会牵线搭桥，摸清上述产业在当地发展现状和分布状况，特别是有针对性的做好有外迁扩张需求企业的跟踪服务工作。大力加强引进掌握基础零部件和核心元器件的上游企业，积极拓宽下游产品群种类，着力发展成套类和高技术关键装备，从而增强我镇区域产业配套协作程度。二是加强政府引导和政策支持，根据开发区南区的产业特色方向有重点地引进相关产业，提高同类企业的投资密度，同类产品的产出率，鼓励装备制造企业之间、关联企业之间联合重组，实现产业的优化组合；培育和扶持一批为龙头企业搞好配套服务，提高配套能力，积极发展重点支柱产业上下游配套企业，加强企业之间协作，加快形成具有自身特色的企业集群与产业基地。

要求，统一标准，着力引进符合我镇产业发展方向的产业，从源头上严把落户项目准入关。二是积极盘活清理低效闲置用地。全面掌握低效闲置用地的企业情况。通过暂停批准低效用地企业的土地抵押、报建、股权转让等措施，加强对低效、闲置用地企业的管控。督促有潜力、有实力、有条件的企业提高投资规模，对投资强度低、产出低的企业闲置用地，采取收回、调整、置换、整合等行政、经济手段，大力实施内部挖潜，积极盘活、嫁接新的项目，切实提高土地集约节约利用水平。

三、不断创新招商方式，促进先进装备制造业又好又快发展 招商引资是园区实现聚集项目、膨胀总量的重要途径和主要手段，是园区各项工作的重中之重。在当前大的形势背景下，招商引资也是保增长、促发展的一条重要途径。如何做好下一步招商引资工作，具体而言，就是要实现“六个转变”。

务环境、人文环境、法制环境、商务环境和城市化环境等，全力打造高效率、低成本、零障碍的投资环境。要进一步创新服务内容和服务方式，全面实行服务承诺制、限时办结制、评议考核制、失职追究制，为投资企业实行全过程“一站式”星级服务，全力营造亲商、便商、安商、扶商的浓烈氛围，促进外来项目不断增资扩股，做大做强，实现“以商招商”的良性循环。

（四）实现由政府招商为主向以企业为主招商转变。 现代市场经济生活中，企业扮演越来越重要的角色，企业对于其上下游产业链有着天生的敏感和关注，因此，应逐步把企业推上招商引资的主战场。无论是项目的选择、商务谈判，还是后期的合作实践，政府都要积极创造条件，让企业与客商“零距离”接触，千方百计促进企业与客商之间的沟通，真正做到政府“搭台”、企业“唱戏”。逐步建立起以企业为主体、以中介组织为桥梁、政府搞好指导服务的招商引资新机制。强化大企业招商引资平台作用，鼓励引导民营企业和中小企业成为招商引资工作新的主力军。

（五）实现单一招商引资到招商引资与招才引智相结合的转变。

造业的产业基础、产业规模。目前区域产业经济错位发展政策推行之后，从全县“一盘棋”的通盘考虑出发，可积极将一些更符合兄弟镇区发展方向的产业项目推介出去，适时吸纳兄弟镇区推介来的符合我镇产业发展定位、产业发展方向的项目，不断集聚深化我镇先进装备制造产业特色。

二是积极挖掘土地资源。全县新一轮经济社会事业规划出台后，从全县总体产业布局高级考虑，***省道东侧已不允许我镇布局工业项目，使我镇实际可利用的工业土地数量极少。目前，工业用地只剩下=180亩、三期460亩以及0亩三宗地块，土地要素保障偏紧，且没有后续土地资源储备，严重制约着我镇先进装备制造业未来三至五年的发展。建议县委、县政府从**镇为全县经济社会事业发展勇挑重担的角度考虑，在***规划出一定范围的土地，作为我镇先进装备制造业的未来发展重点的重点区域。

专业带头人工作汇报篇二

今年我被评为“古丈县小学数学学科带头人”，我深感这一光荣称号的责任重大，担心自己不能胜任，而辜负大家的信任。我希望自己不断努力学习，使自己在专业素养和文化修养反面有一个只质的飞跃。现将一年来的工作总结如下：

一  加强学习，献身教育，努力提高自身素养

学科带头人这一称号，关乎领导的期待和同事的信任，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，我一直认真的学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关知识、理论，丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。我相信厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。

二  配合学校教科室,认真完成教育教学和校本研修工作

1、结合实践,勇于探究

本学期我上好一节数学展示课，希望通过教学研讨课锻炼自己的教学设计能力，实施课堂教学的能力，落实突出“解决问题”的过程、突出“数学思考”的过程、突出“数学交流”的过程和突出“获得积极的情感态度价值观”的过程的策略，解决学生学习中的难题，为学生的有效学习提供有效的教学法。

2、积累素材，上好每一节课。

我认真备课，精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的.学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，形成了自己独特的教学风格，切实减轻学生课业负担，精讲精练,向课堂40分钟要质量，反对题海战术，加强培优辅差，教学质量明显上升，课堂教学生动活泼，效果好，深受学生喜爱.

自当学科带头人以来，我不断丰富自己的知识结构，增强自己的知识装备，不骄不躁,严格要求自己,努力进取,力求使自己的教学迈向新的教学台阶..

3、狠抓管理,搞好班主任工作

本学期我担任二年级班主任,积极配合学校搞好各项活动,在“祖国颂”大合唱比赛中,取得一等奖,在体操比赛中,取得一等奖.同学们的学习积极性提高了,班级荣誉感增强了,就连平时最差的罗磊同学,也爱学习了,爱劳动了,大家都为他感到高兴.

4、积极落实课题研究

在课题研究过程中,本学期,我主持的课题,正在积极的筹备当中.也鼓励其他老师积极开展课题研究.

三  取得的成绩和今后努力的方向

5月  在我校与保靖水田小学的教育教学交流会中,我的数学课,得到领导的肯定.

月数学教学设计获省级三等奖.

年12月数学论文获州级三等奖.

2010年12月在我校与吉首市白岩小学的教育教学交流会中,我的数学课,得到领导的肯定.

回首过去的一年，能够为学校数学教学工作做出绵力，我感到骄傲和自豪，我会继续努力,勇于创新,把新的教育思想,新的教学方法,新的教学手段,容入我的数学教学中,更出色地完成数学学科带头人的光荣使命.

专业带头人工作汇报篇三

我市各级领导对学科、专业带头人梯队建设工作高度重视，把此项工作纳入重要日程，科学谋划，真正形成了重视、关心、支持梯队建设的良好环境。一是领导重视。市委、市政府多次召开全市人才开发工作领导小组会议，专题研究梯队建设工作，把此项工作作为改善人才发展环境，放活、稳定现有人才的一项重要内容，在“十一五人才发展规划”中，明确提出了未来五年的发展前景和目标，为学科（专业）带头人梯队建设奠定了良好的基础。二是成立组织。成立了以主管市长为组长，组织、人事部门领导为副组长，有关部门领导为成员的梯队建设领导小组。人事局每年都召开局长办公会议，研究部署此项工作，由人才中心负责具体指导、综合全市的学科（专业）带头人梯队建设工作。各有关单位也成立了学科（专业）梯队带头人建设工作领导组织。三是明确责任。每年年初我们都召开学科（专业）带头人梯队单位负责人会议，传达学习省及黑河市人事局的有关文件精神，部署工作。各单位均能按照各自学科任务开展科研和创新工作，做好自检评估，并将自查的情况以文字材料形式上报人事局，人事局组成调查组进行检查汇总。四是完善工作制度。制定出台了《关于加强人才工作的推进落实方案》、《党政一把手抓人才工作目标责任制实施意见》、《xx—20xx年专业技术人才队伍建设规划》、和《“十一五”人才发展规划》等一系列指导性文件，明晰了学科（专业）工作的指导思想、目标、任务，使学科（专业）队伍成为人才队伍的中坚力量，专业人才中的领军人物。

按照省人事厅、黑河市人事局及我市“十一五人才发展规划”，每个学科（专业）带头人梯队都建立了人员人事档案，科研档案，并由专人负责。人事局在原档案管理工作的基础上对全市学科（专业）带头人梯队档案进行了检查、梳理，购置了3000余元的专属档案柜，重新归档立卷，使管理工作更加规范化、科学化、系统化。卫生部门在经费紧张的情况下，为所属七个学科（专业）开展课题研究购置了新设备和医疗仪器，五官医院两年来先后购置了“眼底莹光造影仪”、“泪道机光仪”、“同视机”等价值30余万元的仪器。一中的语文、英语两个学科也增添了教具，改善了办公条件。科研条件的明显改善，为学科（专业）带头人梯队建设提供了设施保证，促进了梯队建设工作健康有序的发展。

我们发挥人事部门优势，坚持多措并举，积极为学科（专业）人才营造良好的政策环境、社会环境和服务环境。一是媒体宣传造氛围。在《北安信息》、电视台、北安人事编制信息网等媒体开设了学科（专业）带头人风采录专栏，广泛宣传他们的先进事迹和科研成果。在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围。为充分发挥模范带动作用，推动人才队伍整体建设，我们在专业技术人员较多的教育、卫生中开展了“名医名师”评选活动，在优秀典型人才的周围产生了“磁场效应”，形成了一个个优秀人才群体。二是抓好培训和继续教育工作。为不断更新梯队成员的业务知识，提高业务能力，我们积极为各学科梯队成员创造对外交流和学习的机会，鼓励他们及时了解和掌握国内外最新的技术和科技动态，从而促进科研、教研活动的开展，使科研成果更快用于实践，服务社会。几年来共有50余名梯队成员到省内外有关院校、医院、科研单位培训、进修和学习。三是落实政策待遇。为充分调动学科（专业）带头人的积极性，我们协调组织有关部门和单位为他们提供科研保障，在工作环境、生活待遇等方面认真落实好各项政策。连续多年在元旦、春节期间对他们进行走访慰问，在财力紧张的情况下优先为他们兑现职称待遇和岗位津贴，解决了他们的后顾之忧。

我市学科（专业）带头人梯队建设工作虽然取得了初步的成绩，但与上级对此项工作的要求和我市经济社会发展的实际需要还有很大差距，在今后的工作中我们将进一步加强领导，不断提高对梯队建设工作重要性的认识，牢固树立科技是第一生产力，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想，在工作环境、科研环境、生活环境上关心、重视。加大资金投入力度，尽最大努力为其提供经费及后勤保障。要创造条件，鼓励、支持采取多种形式组织学科梯队成员到对口院校、科研单位等进行学习或因地制宜进行培训。大力推广学科（专业）带头人梯队项目，促进优质人力资源在区域范围内柔性流动。通过项目牵动，使学科（专业）带头人得到进一步的发展，学科建设工作得以进一步加强；通过项目研发，以学科带头人的使用和提高作为突破口，建设一支德才兼备、作用显著的梯队建设的领军队伍，带出一批人，带动一批学科，从而促进人才高地的建设，促进学科的强势发展，促进人才队伍的专业化发展。

专业带头人工作汇报篇四

2011年12月我被确定为数控专业的校带头人。它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我非常珍惜这个荣誉，我要经过自己的努力，使自身专业素质产生一个质的飞跃，要能更好的发挥专业带头人的引领、示范与辐射作用。

作为专业带头人，一年多来，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是备课、上课，还是参加各级教研组的活动，无论是学习理论，还是指导年轻教师，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。下面，我简要地总结一下自己的工作。

一年多来，作为一名专业带头人，我充分发挥自身的引路作用。我重点进行了任务引领型教材的开发工作。为了深入领会课程的基本理念，将建构主义理论与平时的课堂教学有机的结合起来，我认真备好每一节课，上好每一节课。我积极参加教研组、备课组的每一次活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。作为曾经的教研组长，我精心组织本组教师进行学习研讨、备课、听课等活动，无论是写论文，还是写随笔，无论是制作教学课件，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为她们做出表率。

在平时的教学改革中，我认真学习构建教育教学理论，使自己的教学观念和教学方法得到了不断更新。一年来，我作为数控教学工作室和区中职学科工作坊主持人承担了2次区级示范课的教学和1个市级科研课题；作为课程负责人开发市级精品课程和校级精品课程各一门；创新基于双证融通的全程式工学结合人才培养模式；创设基于工作过程的“五员六步”教学模式；深入企业，深化校企合作的机制和内涵。为了更好的发挥学生的主体性，培养学生的创新精神和实践能力，我每次做课前，都要认真钻研教材，反复设计教学环节，争取自己的每一个环节的设计都能符合语文教学新理念的要求。同学科的老师们都说，我的课堂体现了以学生为主体的教学理念，学生们兴趣高，收获大，这使我无比欣慰。

析教材，听她们试讲，给她们说课。一年来，教学工作室的教师在专业教学水平上有所提高，并取得了较好的教学成绩。

在领导和同事们的帮助支持下，加上自己的不懈的努力，我在教育教学工作中取得了一些成绩。但离名副其实的专业带头人还有很长的一段路要走。

回顾过去的一年，虽然自己感到了工作的劳累，但因为有同事的鼓舞与帮助，有领导的认可与肯定，我又体会到了收获的甜蜜。在未来的日子里，我将用下面这句话指引自己的工作：人生的路上没有永远的成功，只有永远的奋斗，成功属于昨天，而昨天已属过去。只有面对明天，不断的超越自我，才能让成功与辉煌永伴一生。

专业带头人工作汇报篇五

论文摘要：军队院校在学历教育向任职教育转型中，学科专业建设在目标、结构、课程体系、师资队伍、物质条件等方面，都显露出与任职教育的任务和目标之间的矛盾。为理顺两者关系，我们需要着力解决教员队伍、职能定位、硬件环境等方面的问题。

论文关键词：学科专业建设任职教育军校教育

第十五次全军院校会议上，明确提出今后军队院校教育应当坚持以任职教育为主体。因此，军校教育的体制编制、办学思路、学科专业等都做了相应的调整。这几年，军队院校任职教育已经取得了长足的发展，但在发展中显露出的问题也不容忽视，尤其是学科专业建设方面的问题，更值得我们深思。

一、任职教育学科专业建设的现状

目前，任职教育学科专业建设在适应军队人才培养模式，不断调整发展中，面临突出的问题主要表现在以几个方面：

一是学科专业建设目标与任职教育人才培养任务的矛盾。学历教育强调以学科专业建设为龙头，以基础学科为依托，以科学和技术发展为源泉，注重学科的系统性和整体性。任职教育强调以部队建设需求为导向，以任职岗位为依据，以能力建设为核心，突出军事特色，注重实践应用，贴近岗位需求，满足作战急需。学历教育阶段，学科专业建设的目标定位强调专业口径要宽，军事特色不够鲜明的问题比较突出，与任职教育对军事职业素养和岗位任职能力的人才培养需求不相适应。

二是学科专业课程体系与任职教育教学任务的矛盾。学科专业在长期的实践探索中，形成了一套“公共基础课、专业基础课、专业课”循序渐进的学历教育课程体系。随着任职教育与学历教育的分离，人才培养目标和模式发生了较大变化，教学内容也随之转变，课程结构已不具备学科系统性特征，学历教育阶段的学科专业课程结构和模式难以适应新的教学任务要求。主要表现在：专业划分过细，造成课程设置过于强调自身的独立性，各专业之间存在不同程度的壁垒；课程结构单一，难以适应教学对象多元、来源多样、层次不一的复杂化要求；课程内容还不能适应任职岗位变化的需求，与部队建设需求脱节、滞后于部队现代化建设的问题还没有得到根本解决，还没有形成清晰、完整的任职能力培养体系。

二、科学筹划，理顺学科建设与任职教育的关系

任职教育院校发展中出现的以上矛盾，说到底，是任职教育院校调整发展中，学科专业建设与任职教育的关系没有理顺。

为解决任职教育院发展中学科专业建设方面存在的这些矛盾，任职教育院校要以新的训练任务规划为依据，优化学科专业布局，着力发展指挥类专业和应用类学科，带动学科专业整体建设水平不断提高，形成“指技并举”的鲜明特色。

一是把握职能定位，突出指挥专业特色。首先，要确定指挥专业为主干，合理配置非主干课程。指挥专业所包括的主干课程和非主干课程的设置，应合理区分，科学编排，突出重点，兼顾全面。特别是对基层指挥军官起支撑作用的主干课程，不论是在教学内容还是时间搭当，以及教学力量都要加强和倾斜，以确保主干课程教学任务的完成。其次，是突出实践性，满足岗位任职需要。实践性是初级指挥专业的重要特性。不仅要加强学员技能的培养，而且要注重“会组织军事训练、会组织指挥作战、会管理部队、会做思想工作”能力聚合的培养。第三，是着力磨炼学员谋略素质和身心素质。谋略素质是指挥员的核心素质，也是初级指挥员的必备素质，更是初级指挥学科教育的主要任务。因此，初级指挥院校在着力培养学员技术战术能力的同时，还应着眼于磨炼学员的谋略素质。

专业带头人工作汇报篇六

电子电器应用与维修专业带头人培养计划为进一步优化师资队伍结构,全面促进我校的师资队伍建设,增加我专业高水平教师的数量,在总结以往培养培训工作经验的基础上,制定本专业带头人培养计划。

一、指导思想

遵循职业教育和教师专业成长的规律,用国家与省教育改革发展纲要和教育部三年振兴行动计划的精神武装学员思想,采取全方位、多途径的培养措施,科学设置课程,重视教育教学理论素养的提升,强化专业职业能力的训练,严格过程管理,突出培养质量。

二、培养目标

通过理论学习,专家指导、教学实践、教育科学研究、信息技术应用等形式,使培养对象具有高尚的职业道德、先进的教育理念、广泛的企业体验,熟练的职业技能、高超的教学艺术、较强的科研能力以及较高的综合素质和创新意识,成为职业教育人才培养模式改革坚定的促进派和积极的推动者、成为中等职业学校实施素质教育,培养高素质技能型人才的探索者和先行者。在我省乃至全国的专业教学领域,具有知名度,能够发挥引领和示范作用。专业技能课程教师获得高级工及以上的职业资格或技能等级。

三、人员选拔

(一专业带头人培养对象

过35周岁与30周岁。本人参加或指导学生参加省级技能竞赛获三等奖(市级技能竞赛获得二等奖及以上者,应当优先选送。

(二专业带头人培养措施

1.进一步深化我校骨干教师评选及管理办法,充分挖掘人才,将符合校级骨干教师评选条件的教师积极选拔出来。加强专业带头人培养力度,每年选拔、评选、培养中青年教师充实校级专业带头人教师队伍。同时积极为其教学研究与改革、学术研究、课题开发提供时间和经费保障。

2.创造条件优先安排到国内外高校和实践单位参加进修与实践顶岗锻炼。专业带头人的培养要立足高层次。力争在一个培养期内,使他们的专业知识结构有较大改善,专业技能与学术水平有较大提高。

3.学校设立专业带头人学术专项经费,为其进一步发展搭建更多的平台。 4.进一步从生产一线和其他学校引进技术名师、教学名师及专业带头人(骨干教师,充实我校专业带头人队伍。

(三专业教师培养建设 1.培养目标

在实现我校各专业教师职称、学历、“双师”素质达到培养规划总体目标的比例要求的基础上,进一步加强其教学研究能力、科研能力及实践能力。

2.培养措施

(1以专业教研组为基本单位,组长为负责人,负责安排、启动和落实对年轻教师的培养工作,以老带新、以强带弱,建立教学导师制度,以进一步提高中青年教师的教学和科研水平。

(2大力聘请企业、行业专家来我校讲学,充分利用社会资源,加强对专业教师的培养。

(3鼓励教师在不脱产的情况下,利用业余时间进行自学和参加各种形式的学历提升班、技能提高班,倡导教师攻读在职研究生,学校将给予一定比例的经费报销。

(4深化校企合作,利用寒暑假有计划分批次选送专业教师下厂顶岗实践,并以完成企业生产工作量计入教师考核体系,坚决不走过场。切实提高专业教师实践操作技能。使所有专业教师均具有从事企业生产实践活动的经历。

(5有计划分批次选送专业教师参加省、市级相关专业技能培训和教育教学培训,为青年教师的成长铺路搭桥。

锻炼,脱颖而出。

专业带头人工作汇报篇七

2意义及必要性

3系统模型

4相关原则

5相关误区

6如何建设

7建设步骤

8实施流程

人才梯队建设能够引导企业从企业内部和市场中发现优秀人力资源在职研究生人才，在实践中培养大批人才，同时激发人才的创造精神，形成继任者的人才源泉，为实践企业的愿景和战略目标提供坚实的人才保障。

选拔人才转变；从出现缺口再来应急的低层次人才运作，向重视内部选拔关键人才，外部引进储备战略型人才、管理型人力资源在职研究生人才转变；从满足企业当前生产经营需要，向满足企业获取未来竞争优势的高度培养人才转变；从几个部门、少数人才的培养，向各个层次、各个序列的人才培养转变。

更为重要的是，人才梯队建设是一个长期过程，必须与企业的人力资源战略密切结合，与企业发展战略和人才规划保持一致；人才梯队建设是一个长期的工作人力资源在职研究生，需要几年、十几年甚至几十年的坚持；人才梯队建设需要根据人才的稀缺性和岗位的重要性采取分级培养与管理机制；人才梯队库还要定期进行人才更新管理，保证人才库动态发展。

专业带头人工作汇报篇八

在校委会的直接领导下，在广大大力支持下。本常年的工作已经结束。为总结经验，吸取教训。以便今后更好地工作，特将一学年的工作总结如下：

1、 开学初，我们成立了以中心校长为组长的评定领导小组，并通过召开小组会议。制定出了莲可行的培养活动实施方案，为此项活动的顺利开展指明了方向。

2、 制定了大榆树中心校骨干教师，学科带头人评定标准。此标准是为了进一步加强我校骨干教师学科带头人队伍的建设，规范对骨干教师学科带头人管理，根据骨干教师学科带头人的素质规格要求而制定的。我们从以下几方面制定标准。

1) 政治思想条件。

2) 业务能力条件。

3) 教育教学基本功方面。

4) 教育教学效果方面。

5) 教育教学研究能力方面。

6) 培养指导工作能力方面。

7) 在校内外的影响力。

3、评定、选拔骨干带头人。

开学初，教师向学校提出书面申请，各教研组根据大榆树中心校骨干教师，学科带头人的评定标准进行评议。推荐三个教研组各推荐两名教师作为首批骨干教师，学科带头人并张榜公示。

4、召开骨干教师、学科带头人会议二次。二次会议的召开，他们明确了自己的职责，在学科教学，教改中起到指导、带动和示范作用。为今后工作的开展搭建了平台。

5、坚持以校本教研为重点的培训。

为培训骨干、带头人。实行集体学习与个人自学相结合的方法，学习教育教学理论，教学方法。要求教师每周有300字个人自学笔记。还通过教学总结，教学安全反思，提升每们认识水平，教师每周交一次教学中的案例及由此案例引起的自我反思。使教师在自我反思中通过小问题来解决大问题。通过以上校本培训。转变了教育观念，使他们树立了现代教育的理念，提高了培养对象的专业素养，改善了教学行为，提高了教育能力和水平。

6、通过承担公开课、示范课担为集体备课主讲人，提高教艺。

为磨炼培养对象，真正起到在学科教学、教改、教研中的示范作用。于十一月、四月组织两次示范课。全镇教师进行了听课，课后各校进行了评议。课上新课改体现充分。师生互动明显，教师能根据教学内容和问题情境。适时引进小组合作学习，使学生在合作中学会学习，在学习中学会合作。

培养对象还多次担当集体备课主讲人。在集体备课中与广大同交流合作，相互沟通，共同提高与发展。

7、为了引进源头活水，丰富培养对象的实践操作经验，我们多次组织他们走出云，向兄弟学校学习。到通辽市参加 “新课程改革研讨会”，到赤峰参加“自治区教学能手暨观摩研讨会”活动 ，之后我们召开了会议。讨论改革的思路，不断反思自己的课堂教学转变观念。让外地经验应用于我们的课堂。提高骨干教师和学科带头人的教艺。

8、为了提高培养者的研修水平。我们从网上下载了《谈教学案例》《如何写教育教学论文》组织他们利用考古时间学习。明白了什么是教学案例，教师写教学案例的意义，如何写教学案例，教学案例与教学研究有怎样的关系。什么是教育教学论文，写教育教学论文的格式。以此来推动单纯教学型向研究型转变。

以上所述是我们在培养骨干教师、学科带头人工作中的几占做法，如有问题，望领导指正。

专业带头人工作汇报篇九

201x年10月我被学校确定为机械加工技术专业带头人。我激动、我兴奋，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我非常珍惜这个荣誉，我要经过自己的努力，使自身专业素质进一步提高，要能更好的发挥专业带头人的引领、示范与辐射作用。

作为专业带头人，两年来，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是备课、上课，还是指导年轻教师，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。下面，我简要地总结一下自己被评为专业带头人以来的工作。

一、抓好日常教学管理，提高教学服务水平

任专业带头人的这两年正值学校推动教学改革向纵深发展。首先我部专业教学抓住了教改的重点——教学计划的修订工作，经过从专任老师再到学校的多次反复，终于敲定了“机械基础”、“车工工艺”和“金属材料与热处理”三个主干学科的教学计划；其次，作为专业部负责人，我经常深入课堂，与任课老师探讨如何改进教学方法，提高教学效果；再次，狠抓日常教学管理工作，规范各项管理工作流程和制度，例如：每学期初和临近期末都要召开“外聘教师专题会议”，杜绝教学事故的高发根源；第四，我作为专业部负责人和机械加工技术专业教学科研骨干，一直推动教改在新领域的探索，并身体力行地准备了《机械识图》和《极限配合与技术测量》的“说课程”课件。

二、积极推进专业建设，打造精品专业

真正走出了一条专业特色之路。两年来，机械加工技术专业先后和本区20余家相关企业建立了密切联系，在推荐学生就业、校外实习等方面表现出了良好的合作精神和沟通能力。除此之外，我还完善了校企合作工作机制，建立了以学生实训为主导的各种管理制度及校企合作经营的长效机制。完成了引进天津众力机械制造有限公司进计入我校实训基地，为学生校内实训营造真实的企业生产环境，实现了“产教、工学结合校内化”的教学体系。

三、加强理论和专业学习，提升个人专业素质

在繁重的教学管理工作之余，我从未间断对新知识、新技能的学习。我深入企业了解企业对学生专业知识和操作技能的普遍需求，了解新技术新工艺在生产中的推广和应用情况，并适时调整课程设置和教学内容，以便更有针对性的强化学生技能训练。

我还多次参加进修和培训，不断进行自我充实和提高。2月年我到天津中德职业技术学院参加了“数控技术应用”专业的国家级培训，并取得结业证书。同年我还在北京师范大学参加了“全国中等职业教育校企合作精品教材编写研修班”，并承担了我校校本教材《线切割加工技术》和《埋弧自动焊焊接技术》的编纂工作。201x年11月参加了“caxa教育培训认证”课程的学习，并取得“认证讲师”资格证书。204月参加天津市焊接行业协会的“焊接操作技能培训班”并取得职业资格证书。

总之，作为机械加工技术专业的专业带头人，我虽取得了一些成绩，但还有许多不足，我将戒骄戒躁，发扬优势，吸取教训，争取更大的进步。

专业带头人工作汇报篇十

随着我国工业的发展,汽车产业已成为国民经济的支柱产业,尤其是进入21世纪以来,汽车市场进入了高速发展阶段.同时,汽车技术也飞速发展,现代汽车正逐步进入智能化高级控制阶段.

专业带头人工作汇报篇十一

转眼间10天的培训结束，这10天里首先感谢的是；团场及妇联领导、兵团兴新职业培训学院，给我们创造了这个平台，更感谢的是默默奉献了10天的老师们，是他们指引了我们创业企业的门路，是他们每天口干舌燥的为我们讲解着每一个问题，是他们指引我们走向辉煌的那一天，是他们那样的站着为我们默默的奉献了这么多天。

通过这次培训，我学习到了很多切身有用的知识。现将学习心得总结如下：

实现农业现代化是世界农业发展的基本方向，也是我国农业发展的长期奋斗目标。实践证明，加快建设现代农业，走中国特色的农业现代化道路，是顺应世界农业发展普遍规律与发展趋势、立足我国国情和发展阶段的必然选择;是落实科学发展观，协调推进工业化、城镇化的必然要求;是坚持以发展农业生产力为中心，着力推进体制机制创新和农业发展方式转变，促进农业可持续发展的必由之路;是建设社会主义新农村，促进粮食稳定发展、农民持续增收的根本途径。

走中国特色农业现代化道路，必须科学把握中国国情。我国农业发展在资源禀赋、经济社会结构、任务要求等方面有着独特的国情。从资源状况看，人多地少，耕地减少、水资源短缺的矛盾越来越突出;从任务要求看，保障国家粮食安全、确保主要农产品供给的压力越来越大，农业还要促进农民就业、增收，发挥多种功能;从体制环境看，我国长期存在城乡二元体制，计划经济体制影响很深，农业发展正处于体制转轨和结构转型阶段，城乡统筹的体制机制还不健全;从经营方式看，农户生产经营规模小而分散，农户数量庞大，农业组织化程度低;从生产力水平看，农业生产力水平整体较低，各地资源禀赋、发展水平等千差万别，农业生产力水平的多层次性和不平衡性十分明显;从国际竞争看，我国农业发展既有后发优势，又面临一些挑战，相对其他世界贸易组织成员国，我国可利用的调控农业进出口的政策空间很有限，国际竞争压力巨大。

针对我国农业发展的现实条件和状况，走中国特色农业现代化道路，应该牢牢把握住几条基本原则。一要坚持以保证国家粮食安全为前提，发挥农业的多种功能。要始终不渝地坚持立足国内实现粮食基本自给的方针，坚定不移地把发展粮食生产放在首位，确保国家粮食安全。同时重视发挥农业的社会稳定功能、就业与增收功能、生态保护功能、观光休闲功能以及文化传承功能等。二要坚持以家庭承包经营为基础，着力解决小农户与大市场的矛盾。必须始终坚持家庭承包经营不动摇，在此基础上着力推进农业经营形式创新，支持农民发展各类专业合作组织，强化社会化服务，促进农业产业化经营，不断提高农业组织化水平。三要坚持转变农业发展方式，努力提高资源利用率和劳动生产率。要把加快科技进步放到更为突出的位置，加强农业科技自主创新，促进农业科技成果转化和推广应用，大力提高农民吸纳和应用科技的能力，大力发展资源节约型、环境友好型的循环农业，不断提高农业的效益和竞争力。四要坚持加强对农业的支持保护，建立健全保障农业发展的体制和机制。要加快消除城乡分割的二元结构，加大农业政策支持力度，健全农业支持保护体系，实现城乡一体化发展。五要坚持因地制宜、循序渐进，积极探索实现农业现代化的不同模式。

探索中国特色农业现代化道路，是一篇大文章，是一项长期艰巨复杂的历史任务。我们一定要站在全局和时代的高度，按照继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐以及全面建设小康社会的总体要求;要以保障国家粮食安全和农副产品有效供给、提高农业市场竞争力和可持续发展能力、促进农业稳定发展和农民持续增收为主要目标;坚持不懈地加强农业基础地位，把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，着力强化现代农业的政策支撑、科技支撑、设施装备支撑、人才支撑、服务支撑和体制机制支撑，拓展农业功能，深化结构调整，构建和优化现代农业产业体系，大力提高农业综合效益，努力走出一条保障能力强、科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的现代农业发展道路，推进我国农业农村经济又好又快发展。

经过这次培训，我越过了很多心理上的障碍；我给自己做了很多人生的规划，规划了自己短期的目标、长期的目标和最终的目标，懂得了自己需要什么和为什么奋斗、做一个勇敢自信、有目标的人。

阿米娜·卡德尔 2015年4月27日

专业带头人工作汇报篇十二

九曲回肠的荆江，向下逶迤至三江口，水面宽畅，百舸争流，水鸟翔集，有一种奇异的景象：清浊交汇，泾渭分明，古人称之为“江会”。这里交通便利，人杰地灵，历来乃兵家必争之地。此处西南对岸有一个荆江村，这里人多地少，村民大多外出经商、务工、驾船等。刘xx,就是湖北省监利县白螺镇荆江村村民，现年48岁，被当地群众评为“驾船能手”。工作中，他务实创新，坚持不懈，奋斗不息，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩；生活中，他乐于助人，热爱集体，无私奉献；是新时代里精神文明建设的先进典型。

勤学苦干，成就致富梦

梦想，如何启程？一个农民的梦想，又如何实现？刘xx同志给了我们一个最生动、最完美的回答。

过去，刘xx依靠传统种地方式种植水稻和小麦，不少投资也不少流汗，增产不增收，难以发家致富。83年三人合伙购进一条小木船运货物，一个人一年两千元收入。一年多后，机会来了，他一人中标承包客班船，积累一定资金后，将木船改为钢质船。他努力钻研驾驶技术，通过海事部门验证，取得驾驶证，得以有资格进行跨省级客运航渡，岳阳---监利航线，之后，一手组织创办湘鄂两省客渡联合体公司，辖四村客船：熊王、长江、荆红、荆江。并且约定：本村村民过江不收费，用以方便群众。与此同时，他又购买了两艘200吨级的货船，自此开启了他的航运事业和致富梦想。

同业合作，成就致富带头人

为了进一步服务群众，提高安全意识，刘xx同志采用股份制，投资15-16万元，提升客班船的档次，要求所有员工一律持证上岗，严格按照海事部门的规章制度，做到十条八不准，确保旅客安全，正因为如此，刘xx同志二十几年如一日，没发生一起安全事故，连续12年被长航海事、岳阳海事评为优秀船长，受到湖北省武汉市长航海事总局领导的接见。同时，他的两艘货船上安装了gps定位仪，配备了对讲机等先进设备，为长江护岸工程运送块石，为赤壁纸厂运送芦苇等，获得了丰厚的收益，两条船年纯收入达17-18万元之多。他秉承“带头致富，带领集体共同致富”的理念，带领村民共同致富。在自己事业不断发展壮大的同时，他看到其他船主设施条件不好、市场信息不灵、驾驶技术不高。他看在眼里急在心里，主动讲解驾驶技术上的难题，提供货源信息，以此来提高其技术水平和致富门路。在他的带领下，村内的货船也逐渐多了起来，村民的腰包也鼓起来，提高了村民的生活水平。在家里，他还种了七亩水田，养了一头母猪，喂了20多头猪，这样一年又有3万多元的收入。

每当提起刘xx这个人时，村民都会数起大拇指，夸口称赞。他在农民中树起一面致富带头旗，创先锋争优秀，农村致富带头人是当地村民学习的好榜样！

专业带头人工作汇报篇十三

近年来，北安市按照省及黑河市关于学科、专业带头人梯队建设的有关要求，牢固树立科学技术是第一生产力和可持续发展的战略方针，注重学科、专业带头人梯队的建设、管理和培养工作，积极开发人才资源，不断提高专业技术人员队伍整体水平，为市域经济发展提供人才支持和智力保障。已逐步建立起一支爱岗敬业、人员稳定、业务过硬的优秀专业技术人才队伍。截至目前共有学科梯队11支，队伍成员72人。其中，正高级职称5人，副高级职称23人，中级职称29人，初级职称15人；本科学历53人，大专学历15人；35岁以下23人。为加速我市学科、专业带头人梯队建设，促进梯队人才讯速成长，我们采取了一系列有力措施，确保梯队建设工作健康有序的发展。

我市各级领导对学科、专业带头人梯队建设工作高度重视，把此项工作纳入重要日程，科学谋划，真正形成了重视、关心、支持梯队建设的良好环境。一是领导重视。市委、市政府多次召开全市人才开发工作领导小组会议，专题研究梯队建设工作，把此项工作作为改善人才发展环境，放活、稳定现有人才的一项重要内容，在“十一五人才发展规划”中，明确提出了未来五年的发展前景和目标，为学科（专业）带头人梯队建设奠定了良好的基础。二是成立组织。成立了以主管市长为组长，组织、人事部门领导为副组长，有关部门领导为成员的梯队建设领导小组。人事局每年都召开局长办公会议，研究部署此项工作，由人才中心负责具体指导、综合全市的学科（专业）带头人梯队建设工作。各有关单位也成立了学科（专业）梯队带头人建设工作领导组织。三是明确责任。每年年初我们都召开学科（专业）带头人梯队单位负责人会议，传达学习省及黑河市人事局的有关文件精神，部署工作。各单位均能按照各自学科任务开展科研和创新工作，做好自检评估，并将自查的情况以文字材料形式上报人事局，人事局组成调查组进行检查汇总。四是完善工作制度。制定出台了《关于加强人才工作的推进落实方案》、《党政一把手抓人才工作目标责任制实施意见》、《—20xx年专业技术人才队伍建设规划》、和《“十一五”人才发展规划》等一系列指导性文件，明晰了学科（专业）工作的指导思想、目标、任务，使学科（专业）队伍成为人才队伍的中坚力量，专业人才中的领军人物。

几年来，我们在实施“三支一扶”、招考本科毕业生等项工作方面，既坚持招录市域经济发展急需人才的大原则，也兼顾重点学科（专业）梯队后备力量储备和培养建设的需要。xx年至20xx年招聘本科毕业生计35人，其中英语学科6人，汉语言学科6人，农学1人，卫生医疗1人，共计14人被吸收为学科梯队后备人员，占招聘人数的40%。三年来，共招募“三支一扶”毕业生27人，有7人被吸收为学科梯队后备人员，此举有效缓解了基层乡村学校师资匮乏的现状，为新农村建设提供了专业人才支持。在注重后备力量接续培训的同时，我们积极做好二次人才开发和银色人才工作，鼓励离退休高级专业技术人员返聘原岗位继续工作，发挥余热，实现以老带新。我市原卫生系统内科专家，学科带头人杨建道教授，有着丰富的`临床经验和高超医术，退休后返聘原单位工作，青年医生在他的带领下医疗水平有了显著的提高，许多外地患者慕名而来，受到社会的广泛赞誉。每年我们还组织畜牧、农业、卫生等行业技术精湛、德高望重的退休专家、教授、学科带头人组建了“老科技志愿者服务团”，深入乡镇村屯、学校、企业开展多种形式的人才服务活动。在老科协的扶持下，我市分别成立了教育、卫生、农业系统老科协分会和有14个成员单位参加的离退休专业技术人员发挥作用联席会议制度。退休人员自管组织的逐渐增多，拓宽了退休人员参加社会活动、服务社会的渠道。

按照省人事厅、黑河市人事局及我市“十一五人才发展规划”，每个学科（专业）带头人梯队都建立了人员人事档案，科研档案，并由专人负责。人事局在原档案管理工作的基础上对全市学科（专业）带头人梯队档案进行了检查、梳理，购置了3000余元的专属档案柜，重新归档立卷，使管理工作更加规范化、科学化、系统化。卫生部门在经费紧张的情况下，为所属七个学科（专业）开展课题研究购置了新设备和医疗仪器，五官医院两年来先后购置了“眼底莹光造影仪”、“泪道机光仪”、“同视机”等价值30余万元的仪器。一中的语文、英语两个学科也增添了教具，改善了办公条件。科研条件的明显改善，为学科（专业）带头人梯队建设提供了设施保证，促进了梯队建设工作健康有序的发展。

我们发挥人事部门优势，坚持多措并举，积极为学科（专业）人才营造良好的政策环境、社会环境和服务环境。一是媒体宣传造氛围。在《北安信息》、电视台、北安人事编制信息网等媒体开设了学科（专业）带头人风采录专栏，广泛宣传他们的先进事迹和科研成果。在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围。为充分发挥模范带动作用，推动人才队伍整体建设，我们在专业技术人员较多的教育、卫生中开展了“名医名师”评选活动，在优秀典型人才的周围产生了“磁场效应”，形成了一个个优秀人才群体。二是抓好培训和继续教育工作。为不断更新梯队成员的业务知识，提高业务能力，我们积极为各学科梯队成员创造对外交流和学习的机会，鼓励他们及时了解和掌握国内外最新的技术和科技动态，从而促进科研、教研活动的开展，使科研成果更快用于实践，服务社会。几年来共有50余名梯队成员到省内外有关院校、医院、科研单位培训、进修和学习。三是落实政策待遇。为充分调动学科（专业）带头人的积极性，我们协调组织有关部门和单位为他们提供科研保障，在工作环境、生活待遇等方面认真落实好各项政策。连续多年在元旦、春节期间对他们进行走访慰问，在财力紧张的情况下优先为他们兑现职称待遇和岗位津贴，解决了他们的后顾之忧。

专业带头人工作汇报篇十四

学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校内求高质外树形象意义深远。一年来，学校坚定不移地了坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定点定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强学科带头人的培养和建设，以取得了巨大成效。现总结如下：

一、主要成绩

学校坚持党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量。学校领导班子统一思想，抓严抓实学科带头人的培训工作，以点带面，促进了教师整体素质的提高，有利于素质教育。学校领导重视学科带头人的培训工作，把此项工作当作学校重点工作来抓，经过培训，取得了良好的成绩。

二、主要做法

1、有计划、有组织地进行培训

学科带头人，学校骨干教师以青年教师为主，着重培养有潜质，素质过硬的各学科教师。几年来，学校把学科带头人队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占教师队伍建设的制高点。明确了学科带头人的标准和培养目标，鼓励教师拔尖、成名成家，打造我校学科带头人队伍。

2、校领导高度重视，培训工作有序进行

学校领导十分重视学科带头人的培训工作，把此工作当作学校重点来抓。年初，制订了学科带头人的培训计划，并针对当前教育形势进行认真选材，有针对性地进行研究、讨论和学习，逐渐突破难点，使教研教改工作有很大的提高，大大促进了素质教育的实践性。学科带头人的培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，组织好学科带头人的校级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的学科带头人，不断提高学校教师的整体素质。

3、大力度，边学边改，以点带面，整体提高

送上个人发展的快车道，在全校开展骨干教师、新秀教师、名师评选活动，通过外派研读进修，校本发展培训等策略，培养德业双馨的学科带头人队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了学科带头人的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使学科带头人能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育奠定了坚实的基础。

三、经验与体会

要培养好学科带头人，必须有计划、有组织地进行培训，必须发挥好学科带头人的作用，理论必须联系实际。在平时工作中，要让教师多进行公开课，集体评课，发挥集体的力量。建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。我们在以后将尽量拓展培养模式，提高学科带头人在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质，造就一批高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的学科带头人队伍。尽快把学科带头人培养成一代名师或教育专家，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃发展。

专业带头人工作汇报篇十五

20__年1月11日，中国档案学会档案自动化管理技术委员会(以下简称“自动化委员会”)在北京东方飞扬软件股份有限公司召开了20__年度工作总结会，部分京区委员20余人参加了会议，中国档案学会副秘书长范业凡受邀出席了会议。

自动化委员会主任屠跃明主持会议并作第七届自动化委员会20__年的工作情况报告。自动化委员会在中国档案学会的领导下，20__年继续发扬前届委员会团结协作、求真务实、积极进取的作风，注重理论与实践相结合，内部交流与全国研讨相结合，顺利完成了委员会换届登记、举办《数字档案馆建设指南》宣讲会、召开自动化委员会学术年会、组织委员参加“20__年中国档案工作者年会”并完成中国档案学会交办的20__年中国档案工作者年会信息化建设方面征文评选工作、组织撰写《中国档案信息化发展现状、趋势的研究报告》、组织承办20__年中国档案工作者年会分会场的档案信息化论坛等多项学术活动工作，提升了委员会在全国档案信息化管理研究领域的学术水平和影响力，在业界树立了良好的形象;同时，自动化委员会要在成绩面前不骄傲，主动寻找工作中存在的问题，在扩展学术交流范围，扩大宣传等方面还有待进一步加强和改善;总结会对20__年的各项工作计划初稿广泛征求委员们的意见。屠主任表示，感谢中国档案学会和全体委员对自己的信任和对委员会工作的关心与支持，委员会将在中国档案学会的领导和全体委员的支持下，竭尽全力做好各项工作，在20__年及今后的工作中，继续保持委员会的学术活力，加强与其他委员会的学术联系，进一步扩大和深化在档案信息化方面的公众宣传与传播力度，努力提升自动化委员会的创新力与公众服务能力。在会议讨论交流阶段，各位委员踊跃发言，共同对20__年自动化委员会工作提出了很好的建议，为自动化委员会的长远发展献计献策。

范业凡副秘书长代表中国档案学会讲话，他首先感谢自动化委员会一直以来对中国档案学会工作的大力支持，对自动化委员会的以往工作表示充分肯定，之后简要介绍了中国档案学会目前的工作进展情况，并表示中国档案学会将一如既往地支持各专业委员会的工作，同时希望并相信自动化委员会在屠跃明主任的带领下，勇于创新，在新的一年迈开新的步伐，更加充满活力。随后，自动化委员会名誉主任肖俊讲话，希望并祝愿第七届自动化委员会在屠跃明主任的带领下，在档案工作的“十二五”期间，承上启下，在新的起点拥有新的收获。最后，北京东方飞扬公司董事长侯标对大家的到来表示感谢和欢迎，该公司档案信息化研究院院长杨庆萍向大家介绍了目前研究院主要的研究课题进展与应用情况，并与大家一起探讨。

会议播放了“档案自动化管理技术委员会发展历程回顾”宣传纪录片，向大家展示了自动化委员会自1985年创建以来26年的发展历程，大家在观看过程中共同回忆走过的历程，纷纷表示要共同努力，将自动化委员会建设的更好。

专业带头人工作汇报篇十六

这一商务板块应该强化的技能由专业文字表达技能、学生语言表达技能、学生对市场的分析技能以及计算机网络交流工具的使用技能，计算机网络交流工具是指电子邮件、网络论坛这类网络交流工具。

2.2电子商务实战能力板块

这一板块应该强化训练的基本技能有电子商务交易平台操作技能和实战技能，实战技能是指开设网站，让学生在网站上真正的进行实战操作，不断提高学生的电子商务技能水平。

2.3计算机应用基本能力板块

这一板块主要强化的基本技能有文字的速录技能、办公室常用软件的应用技能、网页的设计技能，等等，办公室常用的软件技能有很多，像图片的.处理软件、自动化办公软件，等等。

专业带头人工作汇报篇十七

近年来，北安市按照省及黑河市关于学科、专业带头人梯队建设的有关要求，牢固树立科学技术是第一生产力和可持续发展的战略方针，注重学科、专业带头人梯队的建设、管理和培养工作，积极开发人才资源，不断提高专业技术人员队伍整体水平，为市域经济发展提供人才支持和智力保障。已逐步建立起一支爱岗敬业、人员稳定、业务过硬的优秀专业技术人才队伍。截至目前共有学科梯队11支，队伍成员72人。其中，正高级职称5人，副高级职称23人，中级职称29人，初级职称15人；本科学历53人，大专学历15人；35岁以下23人。为加速我市学科、专业带头人梯队建设，促进梯队人才讯速成长，我们采取了一系列有力措施，确保梯队建设工作健康有序的发展。

我市各级领导对学科、专业带头人梯队建设工作高度重视，把此项工作纳入重要日程，科学谋划，真正形成了重视、关心、支持梯队建设的良好环境。一是领导重视。市委、市政府多次召开全市人才开发工作领导小组会议，专题研究梯队建设工作，把此项工作作为改善人才发展环境，放活、稳定现有人才的一项重要内容，在“十一五人才发展规划”中，明确提出了未来五年的发展前景和目标，为学科（专业）带头人梯队建设奠定了良好的基础。二是成立组织。成立了以主管市长为组长，组织、人事部门领导为副组长，有关部门领导为成员的梯队建设领导小组。人事局每年都召开局长办公会议，研究部署此项工作，由人才中心负责具体指导、综合全市的学科（专业）带头人梯队建设工作。各有关单位也成立了学科（专业）梯队带头人建设工作领导组织。三是明确责任。每年年初我们都召开学科（专业）带头人梯队单位负责人会议，传达学习省及黑河市人事局的有关文件精神，部署工作。各单位均能按照各自学科任务开展科研和创新工作，做好自检评估，并将自查的情况以文字材料形式上报人事局，人事局组成调查组进行检查汇总。四是完善工作制度。制定出台了《关于加强人才工作的推进落实方案》、《党政一把手抓人才工作目标责任制实施意见》、《xx—20xx年专业技术人才队伍建设规划》、和《“十一五”人才发展规划》等一系列指导性文件，明晰了学科（专业）工作的指导思想、目标、任务，使学科（专业）队伍成为人才队伍的中坚力量，专业人才中的领军人物。

几年来，我们在实施“三支一扶”、招考本科毕业生等项工作方面，既坚持招录市域经济发展急需人才的大原则，也兼顾重点学科（专业）梯队后备力量储备和培养建设的需要。xx年至20xx年招聘本科毕业生计35人，其中英语学科6人，汉语言学科6人，农学1人，卫生医疗1人，共计14人被吸收为学科梯队后备人员，占招聘人数的40%。三年来，共招募“三支一扶”毕业生27人，有7人被吸收为学科梯队后备人员，此举有效缓解了基层乡村学校师资匮乏的现状，为新农村建设提供了专业人才支持。在注重后备力量接续培训的'同时，我们积极做好二次人才开发和银色人才工作，鼓励离退休高级专业技术人员返聘原岗位继续工作，发挥余热，实现以老带新。我市原卫生系统内科专家，学科带头人杨建道教授，有着丰富的临床经验和高超医术，退休后返聘原单位工作，青年医生在他的带领下医疗水平有了显著的提高，许多外地患者慕名而来，受到社会的广泛赞誉。每年我们还组织畜牧、农业、卫生等行业技术精湛、德高望重的退休专家、教授、学科带头人组建了“老科技志愿者服务团”，深入乡镇村屯、学校、企业开展多种形式的人才服务活动。在老科协的扶持下，我市分别成立了教育、卫生、农业系统老科协分会和有14个成员单位参加的离退休专业技术人员发挥作用联席会议制度。退休人员自管组织的逐渐增多，拓宽了退休人员参加社会活动、服务社会的渠道。