写心得体会可以让我们更加深入思考自己所面临的问题，找到解决问题的办法。心得体会要有重点，突出主题，避免内容过于零散和琐碎。通过阅读他人的心得体会，可以拓宽视野，获得更多的思维启发。

七色花心得体会篇一

一天，小姑娘珍妮到铺子里去买了七个面包圈，回家的路上，她一边走，一边东张西望。一只狗跟在她的后面，把面包圈一个一个都吃掉了。

“啊，你这坏狗!”珍妮叫着，转身去追那只狗，可是她没追上，却迷路了，她急得哭了起来。这时，走来一个老婆婆，把她领到一座花园里。

“别哭了!”老婆婆说，“我把这朵‘七色花’送给你吧!”

说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。“这朵小花，”老婆婆又说，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。”

老婆婆教珍妮唱那首歌谣，珍妮刚学会，老婆婆就不见了。

珍妮想试试看，就撕下一片黄花瓣扔出去，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我带着面包圈回家去。”一眨眼工夫，珍妮回到家了，手里拿着一串面包圈。珍妮想：“这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。”

她伸手去书架上拿妈妈最心爱的小花瓶，一不小心，“当啷”一声，花瓶掉下来摔碎了。珍妮连忙撕下一片红花瓣：“让妈妈的花瓶完完整整的吧!”歌谣还没唱完，花瓶碎片已经合在一起了。

珍妮走到院子里，看见男孩子们在玩“到北极去”的游戏。“让我们一起玩吧!”珍妮说。但男孩子们不让她参加。珍妮撕下一片蓝花瓣唱了起来：“让我马上到北极!”她就立刻到了寒冷的北极。一阵旋风吹来，珍妮还穿着夏天的衣服呢。

“哎哟，太冷了!”她大哭起来，这时，七只大白熊向她走过来。

珍妮吓得赶快撕下一片绿花瓣，边扔边唱起歌：“让我马上回到我家院子里。”一眨眼工夫，珍妮又在院子里了。

她走到别的院子去同女孩子们玩，看到她们有各种各样的玩具，就撕下一片橙色花瓣，唱道：“让世界上所有的玩具都归我吧!”

于是，玩具从四面八方向珍妮飞来。洋娃娃、小皮球、小汽车、飞机……堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上了楼顶。

珍妮赶快撕下一片紫花瓣，唱道：“让玩具赶快都回商店去。”于是，所有的玩具都不见了，只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了。

珍妮来到大街上，仔细想还要点什么。忽然，她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。

“小朋友，你叫什么名字?”珍妮问。

“维佳。”

“啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧!”

“不行，我是个跛子，不能跑着玩。”

“你一定能跑!”

珍妮说着撕下最后一片青花瓣，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让维佳健康起来吧!”

小男孩的腿马上好了，他从板凳上跳下来，同珍妮玩起了捉迷藏。

七色花心得体会篇二

阅读是一种让人心灵飞翔的活动，它丰富了我的生活，开拓了我的视野。而《七色花》这本书是近期我读过的一本精彩之作。它以七种不同的颜色为主线，勾勒出了一个充满魔幻色彩的奇幻世界。通过阅读《七色花》，我不仅感受到了惊喜和喜悦，更加深了对阅读的理解和热爱。

二、深入魔幻的世界

《七色花》以七种不同的颜色为线索，引导读者进入一个魔幻的世界。作者在书中独具匠心地将颜色与情感、故事情节相结合，让读者如同身临其境。我仿佛看到了红色的热情与浪漫，蓝色的宁静与祥和，黄色的明亮与欢乐，绿色的生机与活力……每一种颜色都融入了故事中，让我充分感受到了色彩的独特魅力。

三、探索内心的迷失与成长

在《七色花》的世界里，主人公们都经历了一次次的迷失和成长。每个人物都有自己的故事和成长轨迹，他们通过解决各种问题和困难，逐渐找回了自己的方向和勇气。这让我深受启发，意识到人生中的困境和挫折只是前进道路上的一道阻碍，只有面对它并勇往直前，才能真正成长和变得更强大。

四、阅读的乐趣与启发

通过阅读《七色花》，我深深体验到了阅读的乐趣和启迪。书中充满了各种奇思妙想和激发创造力的细节，令人沉浸其中。同时，作者也通过寓教于乐的方式，传递了一些深刻的道理。例如，红色教会我热爱生活和他人，蓝色教会我保持宁静和冷静，黄色教会我乐观和积极……这些都是我在阅读中获得的宝贵财富，它们将伴随我走向未来的每一步。

五、阅读给我带来的思考

在阅读《七色花》过程中，我思考了很多问题。人生何其短暂，我们应该如何过得丰富多彩？每个人是否都有属于自己的七色花？如何在迷失与成长中找到自己的方向？这些问题都让我不禁思考并建立了自己的观点。读书不仅是为了娱乐和放松，更是为了增长知识、丰富灵魂。通过阅读，我渐渐懂得了如何思考和思索，这将成为我一生的财富。

六、结语

《七色花》是一本让我深受启发和愉悦的魔幻小说。通过阅读它，我不仅开阔了视野，感受到了魔幻与色彩的魅力，还得到了成长和思考的机会。阅读丰富了我的思维，给予了我对未来的信心。我相信，通过不断阅读，将有更多精彩的世界等待我去探索。

七色花心得体会篇三

今天我读了一个童话故事，故事的名字叫《七色花》，我觉得这个故事很有意思。

这个故事主要大致内容是这样。一个小女孩叫珍妮，有一天她走迷路了。遇到一个老奶奶送她一朵七色花，告诉她这朵七色花每一片花瓣可以满足她一个愿望，一共可以帮她实现七个愿望。

珍妮撕下

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持!

七色花心得体会篇四

我读了一篇文章叫《七色花》，这篇文章主要写了一个叫珍妮的小女孩从自私自利转变到善良大方的故事。

珍妮从做一些没什么用的事和一些别人不愿做的事到做别人羡慕的事情中，她的行为改变了，最后帮助了别人。从珍妮做的两件事情的差距中，别人就会从不同的角度去评价珍妮，我们也一样。

七色花读书心得7

假如我有七色花的话，我会先撕下一片绿色的花瓣，向天空一扬，许愿到：让光秃秃的大地上再次长满一片又一片的树吧!因为在中国的好多地方已经遭受到了洪水的袭击。我想，多种点树，就可以让灾民们有地方上去避难，而不是被洪水冲走，造成妻离子散的现象。

七色花心得体会篇五

七色花阅读法是一种系统的阅读规划方法，通过分为七个不同的阅读领域，帮助读者更有效地进行阅读，培养综合阅读能力。这七个领域分别是文学、历史、科学、文化、艺术、哲学和宗教。每个领域都代表了一种不同的思考方式和知识层面。通过七色花阅读法，读者可以全面了解和丰富自己的知识和思想。

第二段：谈论对文学阅读的体会和收获

在七色花阅读法中，文学阅读被视为最为基础和重要的一环。通过阅读文学作品，我不仅能够欣赏到优美的语言和深厚的人文情怀，还能够感受到作家们对生活的独特观察和思考。通过阅读文学作品，我扩展了自己的阅读视野，更深刻地理解了人性的复杂和社会的多样性。

第三段：谈论对历史、科学和艺术领域的体会和收获

历史、科学和艺术是世界上最为丰富和复杂的领域之一。通过对历史的阅读，我能够了解人类社会的发展演变，跳出当下的局限，思考人类的起源和未来。而科学领域的阅读则让我了解到现代科技和人类知识的进展，不断更新我的科学素养和逻辑思维能力。艺术的阅读则让我感受到美的力量和创造的力量，提高了我的审美能力和文化素养。

第四段：谈论对文化、哲学和宗教领域的体会和收获

文化、哲学和宗教是高度抽象和深沉的领域，通过对这些领域的阅读，我学会了更深入地思考和思考。文化的阅读让我了解到不同的文化传统和价值观的不同，培养了我对多元文化的包容性和理解力。哲学的阅读则让我思考人生的意义和价值，了解到不同哲学家的思想观点和思想方法，深化了我的思考能力。宗教的阅读则让我更全面地了解不同宗教的信仰和教义，培养了我对宗教事务的敬畏和包容心态。

第五段：总结七色花阅读法的意义和影响

七色花阅读法通过将阅读领域细分，帮助读者更全面地了解不同方面的知识和思想，培养了我的综合阅读能力。我能够更系统地规划自己的阅读内容和途径，提高阅读效率和质量。通过七色花阅读法，我在不同领域的阅读中获得了深入的思考和广阔的视野，不仅能够更好地理解世界，还能够不断丰富自己的思想和人生经验。七色花阅读法给予了我在阅读过程中的指导和启发，让我体验到了阅读的乐趣和意义。

七色花心得体会篇六

七色花的故事是一个国外童话故事，《七色花》是一个传统的教材，故事讲述了珍妮如何用神奇的“七色花”来帮助别人，故事情节生动、感人，幼儿容易理解、接受。在故事中的珍妮用神奇的七色花瓣实现了七个愿望，而只有最后一片帮助别人的橙色花瓣珍妮才得到了真正的快乐。

在七彩世界主题活动中，我组织幼儿进行了语言活动《七色花》，活动中我引导幼儿在观察和倾听的'基础上理解故事内容，幼儿对于这个情节丰富的故事非常喜爱。活动中，我注意激发孩子对七色花的好奇心，让孩子们能跟随珍妮置身于奇幻的童话世界，感受到了七色花的神奇，同时萌发了帮助别人的美好愿望。

在孩子们理解故事的基础上，我引导孩子大胆尝试七色花故事的创编活动。在创编的过程中幼儿有着浓厚的兴趣，大部分幼儿的语言表达能力和想像力都比较好。孩子们根据自己的想象，编出了许多有趣的故事情节，我把孩子编的故事记录下来：

飞呀、飞呀小花瓣，请你让我长出一对翅膀吧！

飞呀、飞呀小花瓣，请让我的朋友赶快恢复健康吧！

飞呀、飞呀小花瓣，请你把我送到彩虹上去吧！

飞呀、飞呀小花瓣，请你把我坏掉的玩具修好吧！

飞呀、飞呀小花瓣，请你让我飞到天空上吧！

飞呀、飞呀小花瓣，请你帮助老爷爷把东西送回家吧！

飞呀、飞呀小花瓣，请你变出许多玩具，让我和好朋友一起玩吧！

在创编的过程中，每个孩子都根据自己的愿望来编故事。有的孩子编了许多愿望，孩子们把自己美好的希望寄托在小小的神奇的花瓣上，孩子的想象力得到了极大的发挥，语言能力也得到了锻炼。童话故事给孩子带来了快乐、带来了幻想，让孩子对世界、对未来充满好奇。对于一些优秀的童话，老师可以引导孩子进行一些发挥奇异想象的创编活动，让幼儿的思维和语言能力得到锻炼，为幼儿的语言表达提供机会。

七色花心得体会篇七

?七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫[又译卡达耶夫]，该故事并于1948年拍成同名动画片。

有个小姑娘，叫珍妮。有一天，妈妈叫她去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，爸爸两个，妈妈两个，一个粉红色的给小弟弟，两个带糖的给自己。珍妮提着一大串面包圈，一边走，一边念着商店招牌上的字，数着天上飞来飞去的乌鸦。

这时，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、妈妈的、小弟弟的，然后吃了珍妮带糖的面包圈。珍妮觉着手里轻了，她扭头一看，哎呀，面包圈全没了，旁边一只小狗正舔着嘴呢。"你这害人的狗，小偷!"珍妮追着小狗，要打它。珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己却迷路了，她走到了一个陌生的地方。

她害怕了，呜呜地哭起来。忽然，不知从哪儿出来一位老婆婆，老婆婆问她为什么哭，珍妮把一切全告诉了老婆婆。老婆婆很可怜珍妮，就说：“别哭，小姑娘，我这儿有一朵‘七色花’，它什么事都能办得到，我把它送给你，它会帮助你的。”

那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。老婆婆说：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，说：‘飞吧，飞吧!我要……’它就会替你办好。”

珍妮接过七色花，谢了老婆婆，她要回家去，但不知该走哪条路。她想起七色花，就撕下一片黄色花瓣，把它扔出去，说：“飞吧，飞吧!我要带面包圈回家去……”话还没说完，手里已经拿着一串面包圈，回到家里了。

珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，要它做什么事，得好好想一想。珍妮想买巧克力糖、买蛋卷……可是吃过就没有了;买三轮小车，买电影票……不，等一等，让我再想想看。

忽然，她看见一个小男孩坐在大门前的小凳上，他有一双可爱的黑眼睛，珍妮很喜欢他，想和他玩，但是小男孩是个跛子，不能跑、不能跳。

珍妮想，要让小男孩能够走路!于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去，说：“飞吧，飞吧!让这个小男孩健康起来吧……”就在那一分钟，小男孩站了起来，同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上!珍妮心里充满了快乐。

这个寓言故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。

七色花心得体会篇八

近日，我有幸读完了《七色花》，这是一本趣味盎然、智慧灵动的书籍。在阅读的过程中，我获益匪浅，不仅得到了娱乐和放松，更重要的是，从中汲取到了深刻的人生哲理和道德观念。接下来，我将分享我对《七色花》的心得体会。

第二段：丰富的情节和生动的描写

《七色花》的情节曲折多样，每一个故事都扣人心弦。作品中有关昆虫、鱼类的描写异常细腻，仿佛让我看到了它们真实的生活。在作者奇思妙想的笔下，虫子会说话、鱼可以上岸跳跃，在这个充满奇幻与毛思想的世界里，我仿佛进入了一个梦幻般的奇妙国度。

第三段：对人性的深度思考

《七色花》除了吸引我到童心世界之外，还在深度思考人生的意义。作者通过虫子和鱼儿的形象来反映人类的善恶和道德观念。有的虫子因爱而牺牲，有的鱼儿则背叛了友谊。这种深入人心的描写引发了我对于自身行为的深思。我开始反思自己的品德修养，思考人与人之间应该如何相处，如何对待友情与爱情。

第四段：人生真谛的启示

《七色花》并非只是一本儿童读物，它蕴含着对成年人更深入的思考。故事中的蚂蚁、蜜蜂和龟孙之间的亲情和友谊，让我懂得了家庭与友情的可贵。书中还有关于勇敢、智慧和忠诚的形象，它们帮助我更好地理解了人生真谛。每一个小故事都是一束启迪人心的光芒，让我对生活有了新的认识。

第五段：书籍的价值和对我的影响

《七色花》给我的最大感悟是书籍的价值。看似简单的故事里，隐藏了深刻的道理，这让我更坚定了阅读的信念。通过阅读，我能够不断深化自己的思想，扩展自己的视野。《七色花》的阅读经历也让我意识到，我们生活在一个多元且充满魅力的世界，而书籍则是探索这个世界的桥梁和航向。

总结：

《七色花》是一本兼具娱乐性和启发性的书籍，让我感悟到了生活的美好和人生的哲理。它话中蕴含的道德观念让我反思自身的行为，它揭示的人生真谛让我对人际关系有了更深入的思考，更重要的是，它让我意识到读书的价值与意义。通过读《七色花》，我发现书籍像一面镜子，可以让我认识到自己的不足和改进的方向。因此，我会继续阅读，并不断欣赏这个丰富多彩的世界。

七色花心得体会篇九

今天是大灰狼的生日。大清早，大灰狼就收到了礼物——一条新裤子。

大灰狼从没穿过裤子，这下子，他可伤脑筋了：“唉!裤子该从哪儿穿进去呢?”大灰狼拿着新裤子左看看，右瞧瞧，把裤子往尾巴上比了比“咦!裤子和尾巴一样长，正好套在尾巴上。”大灰狼把裤子往尾巴上一套，“咦，不对呀，怎么这裤子只能穿进一半呢?”

大灰狼迷糊了，又拿起裤子瞧了瞧，往手上一套，得意洋洋地吃饭去了。“哎呀!怎么两只手就伸不开呢?”大灰狼越穿越糊涂。“裤子怎么穿才对呢?嘿，这裤子上有一个大口，还有两个‘耳朵’，刚好套在头上，两条裤腿正好套住耳朵。”大灰狼又把裤子往头上一套。咦!还真行，不大也不小，正好套在头上，两只耳朵也“穿”进了裤管。

大灰狼在镜子前面照了又照，非常满意，然后提着手袋出门了。一路上，小动物都笑得前俯后仰，大灰狼见了，心里想：“一定是我的新裤子太漂亮了，小动物都羡慕不已。”心里就更得意了。

“妈妈，你看，大灰狼的裤子穿在头上了。”

“嘿!大灰狼，你的裤子穿错啦!”

大灰狼听了，脸刷地红了。“不用难为情，我们来帮你吧!”小动物帮助大灰狼穿好裤子，裤子不大也不小，正合身。

大灰狼恍然大悟：裤子不是套在尾巴上，也不是戴在头上，原来是穿在两条腿上的。

七色花心得体会篇十

有一天晚上，兔弟弟不想睡觉。他要去找小青蛙玩。兔妈妈摇摇头说：“乖孩子，睡觉吧。明天早些起来，找小青蛙玩去!”

兔弟弟不听妈妈的话，他说：“我要去，我要去，我不要睡觉!”兔妈妈不理他，唱着催眠曲，唱着，唱着，兔妈妈自己倒呼噜呼噜睡着啦。

兔弟弟轻轻地跳下床，轻轻地打开门，轻轻地走到门外，头也不回地跑了，找小青蛙玩去了。

月亮婆婆从树枝中间露出脸来，望着兔弟弟，笑嘻嘻的。

兔弟弟想，我是瞒着妈妈溜出来的，可不能让月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一会儿，回头一看，月亮婆婆跟来了。兔弟弟想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。兔弟弟就撒开腿飞快地跑起来，再回头偷偷一看，月亮婆婆还是紧紧地跟着他呢。

兔弟弟太累了，坐在一个树根上喘着气。这时候，月亮婆婆也停了下来，从树叶缝里露出脸来，笑嘻嘻地说：“兔弟弟，天这么晚了，还上哪儿去?快回家睡觉吧。”

兔弟弟不跟月亮婆婆说话，他赶快钻进树林，躲了起来。

躲了好久好久，兔弟弟想，月亮婆婆走开了吧?他伸出头去看看，月亮婆婆真的不见了。兔弟弟很高兴，他正想跑，月亮婆婆忽然又出来了，原来刚才是一朵云把她遮住了。月亮婆婆对兔弟弟笑嘻嘻地说：“兔弟弟，为什么还不回家?不怕猫头鹰来欺侮你吗?快回去吧!”这回，兔弟弟只好老实告诉月亮婆婆说：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆说：“不行，你不能去。我在这里望见小青蛙它们在湖中间唱歌，你怎么能去呢?你会游泳吗?”兔弟弟说：“不会。可是我要去。”月亮婆婆说：“那么你怎么能到湖中间去呢?来，我抱你起来看看就知道了。”兔弟弟让月亮婆婆举得高高的，他看见湖里水面上开满了睡莲花，每朵睡莲花的花瓣尖尖上，都停着一只萤火虫，亮晶晶的，好象装了许多小电灯。一只胖青蛙在使劲打鼓。旁边围着一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱着歌。

兔弟弟看呀看呀，看个没完。月亮婆婆问：“看够了吗?”兔弟弟回答说：“没有。”又看了一会，月亮婆婆又问：“现在看够了吗?”兔弟弟又回答说：“再看一会儿。”这样，再看一会儿，再看一会儿，看个没完。后来，月亮婆婆生气了，她把兔弟弟放回树林里。兔弟弟只好向月亮婆婆说了“再见”，回家去了。

兔弟弟跑得很快，不过没有来的时候那么快;跑了一会儿，兔弟弟抬头看看，月亮婆婆还在头顶上跟着他。兔弟弟很不高兴，对月亮婆婆说：“月亮婆婆，你为什么老跟着我?我回家了，不到别的地方去玩了呀!”

月亮婆婆笑嘻嘻地不说话，对兔弟弟瞧着，一直跟到兔弟弟家的门口。兔弟弟对月亮婆婆说：“月亮婆婆，你不用跟着我了，我已经到家了。谢谢你陪着我。”

月亮婆婆笑嘻嘻地说：“好孩子，以后别贪玩了，快去睡觉吧。”

七色花童话故事2:圣诞老人传说

从前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。

一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。

一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。

第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。

后来，世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。有些国家的孩子则有其它类似的风俗，如在法国，孩子们将鞋子放在壁炉旁等等。

七色花童话故事3:不光彩的孔雀

原先，孔雀的羽毛并不是百鸟中最美的，绿斑鸠才漂亮呢：它有一个长长的尾巴，这个尾巴呀，是由100种不同颜色的羽毛组成的，在阳光下一抖，就如同宝石般五色斑斓，光彩照人。尤其是在翩翩起舞的时候，连花儿都会点头对它的美丽表示敬意。

可孔雀并不这么想，它才不会去赞美绿斑鸠呢，它妒忌的眼睛都发红了。日思夜想，它想出了一个馊主意。

孔雀来到绿斑鸠面前，装出一副诚恳的样子说：“你的舞姿太美了，可不可以教教我?”绿斑鸠愉快地答应了，转身就跳了起来。孔雀跟在后面学，但绿斑鸠每跳一步，孔雀就用脚踩下它的一根羽毛，偷偷地插在自己身上。绿斑鸠教得太专心了，根本没注意。等它发现时，孔雀已经带着它漂亮的长尾巴飞走了。

孔雀的诡计虽然得逞了，但偷来的毕竟是偷来的----开屏的时候，它原来又短又小的屁股就露了出来，难看死了。所以孔雀开屏的时候，只敢横着朝前走，生怕一转过身来，就露丑了。

七色花心得体会篇十一

面前是一堆杂乱的东西，上帝让我从中挑选一个，来设计自己未来的生命。我的眼光从这些物品上轻轻划过，绿叶、刀剑、金钱、三棱镜dd对，就是它，我毫不犹豫的拿起了三棱镜。

上帝始终慈祥的微笑着：“能说说为什么吗？”我点了点头，拿着三棱镜来到了太阳下面。光滑的三棱镜始终是那么美丽。我举起它，调整好角度，然后在雪白的墙上，阳光被分解成了七种颜色dd红橙黄绿青蓝紫。

红首先映入我的眼帘。

红是激烈的，是熊熊的烈焰，是沙场的血河，是烈士的鲜血，是心的颜色。未来的我，要用一颗赤诚的心去报效祖国，像《红色娘子军》，巾帼不让须眉；像江姐江雪芹，在红岩上用生命写下爱国之歌。

未来的我，是个奉献的我。

上帝微微点了点头。

橙色又迫不及待的跃入我的视野。

午后的阳光，不是透明的，不是七色的，更像是薄薄的柔滑的橙色。橙是温柔的，是平和的，是淡雅的，又是乐观的。未来的我，要用橙色的心态热爱生活。乐观向上，平静待人，淡泊名利，曼舞轻歌。带着橙色的心情，感激生命的存在。

下一个是黄色。

黄色，中国人生命的本色。

黄河，中华民族的母亲河，滚滚波涛养育了两岸人民；“面朝黄土背朝天”，我们的祖先“汗滴禾下土”，使生活五谷丰登。我看得到黄袍加身后的剑拔弩张，看得到西北土地上的黄沙萧索。未来的我，将会为成为中国人而骄傲，因中华五千年历史之博大雄厚，因中华民族人民之朴实敦厚。我要作一个踏踏实实的中国人，脚踏实地，继承中华优秀传统，并将中华文化推向世界的巅峰。

又是一抹清淡的绿。是大自然赐予的颜色。

脑中浮现出一副美丽图景：“绿阴冉冉遍天涯”、“青草池塘处处蛙”；“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，那里有着我：“游人不管春将老，来往亭前踏落花”。绿是清馨的颜色。未来的我，要与自然和谐相处。在绿的包围中，去欣赏泉泻清池、雨打芭蕉、风起松涛、幽林鸟语，与自然相伴一生。

上帝继续看着我。

下一个是dd青。

枝头那青青的苹果，是未成熟的标志，带着纯真的气息，天真烂漫的笑容。青是孩子们的代表，在物欲横流的世界里，在金钱名利的诱惑中，谁还能保持一颗青青的孩子般纯洁的心，不受世俗的污染？未来的我，要有一颗孩子的心，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”，珍惜那一片孩子施舍的天堂。

上帝用眼光赞许着我。

下一个是天的颜色、海的颜色dd蓝。

蔚蓝色的天空、蔚蓝色的海岸、蔚蓝色的心情，未来的我，要一片永远明净湛蓝的广阔天空。白云飘逸、清风怡人，没有阴霾、没有颓废，它只属于我自己。只有那一片屹立天地间的蓝才能照出永恒的一切，才是属于我的天空和心胸的所有。

上帝越发满意了。

最后一个是dd紫。

紫丁香、紫藤罗，紫是浪漫的颜色。淡紫色的典雅、绛紫色的高贵、深紫色的凝重。未来的我，生活也应该有温馨相伴，犹如白纸上的几抹淡紫，手上的几缕紫丁清香，给平淡的生活增添几分颜色。

“就是这样。”说完，我望着上帝，希望得到他肯定的回答。

“不错，不过，你似乎忘了一件最重要的事。”上帝依然神秘。

“让我想想……”我抬头四顾，又是一缕阳光扑面而来。

“是阳光！阳光！我未来的生活，一定要时时刻刻有阳光相伴，没有阳光，所有的七种梦想也都不复存在。心存阳光，温暖自己，也温暖着别人。这才是生活。”

上帝终于露出了阳光般灿烂的笑容，重重的点了点头。“去吧，带着阳光与三棱镜，带着七种颜色，七个梦想，去实现理想的人生吧。一路走好！”

我也重重的点了点头，踏上了未来之路。

七色花心得体会篇十二

七色花是一种颜色斑斓的花卉，在生命之前就已经盛开，意味着人们有强大的意志力和充满颜色的自由人生。作为一名教师，我教学生如何做好自己，让他们成长为自信而自由的成年人。在教学中，我也从七色花中获得了一些经验和体会。

第一段：颜色的意义

七色花与颜色有着密不可分的关系。红色代表热情、勇气和力量；橙色代表创造力、新鲜感和娱乐；黄色代表光芒、智慧和能量；绿色代表自然、健康和恢复；蓝色代表平静、信任和责任；紫色代表富有创造力的思想、感性和神秘；粉色代表爱、关怀和友情。这些颜色都代表着人类正在经历的一切情感和心理变化。教育的目的是为了帮助学生在日常生活中找到平衡和自信。

第二段：个人成长

七色花在成长中一直都存在着，它们是这个过程中最重要的一部分。像花儿一样，我们的成长和陶冶都需要时间和照料。我们必须保持自己的审美思想和灵活性，以便适应不断变化的环境和情况。有时，人们的成长也会受到一些外部的攻击和打击，但我们必须坚定自己的信念和目标，不停地采集到我们身边的新学识和信息，才能在未来展开更好的人生。

第三段：家庭和社区的作用

人的成长需要外部的支持，包括家庭和社区。在家庭和社区周围，人们可以获得安全感和支持，这有助于他们独立成长并追求自己真正的梦想。教育者的责任就是要为那些需要帮助和支持的人提供必要的资源和指导。他们需要听取学生的真正考虑和困惑，帮助他们寻找解决问题的方法。

第四段：在学校探索多元文化

颜色丰富的花朵反映了不同的文化和民族，因此在学校中，学生需要探索多元文化，学会尊重和欣赏与自己不同的文化。教育者要帮助学生理解这些不同的文化和习俗，让他们从中得到启发，才能创造一个更美好的未来。

第五段：培养创造力

每朵花都是独特和珍贵的，因为它们都有独特的色彩和形状。这激发了我们对创造力和自由思考的需求。作为一名教育者，我认为我可以通过鼓励学生发挥创造力，创造更好、更有价值的东西来引导他们。我们必须尊重每个学生独特的个性和特点，以便在他们的学习和生活中获得最大的乐趣和快乐。

结论：

总的来说，七色花代表着生命中的不同经历和成长，这为我们的教育生涯带来了许多启示和体会。每个人都是独特和珍贵的，每一位学生的成长发展都需要一个良好的成长环境和个人经验的灌输。作为教育者，我们必须尽最大努力为学生提供正面的环境和资源，以便帮助他们充分成长和发展。

七色花心得体会篇十三

军训生活已近尾声，无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念，如同这斑斓的色彩。

红色----热烈的红色，能够激发起无限潜力与活力。在火红的烈日下我们坚持训练，铿锵的方号喊起来，整齐的步伐踏起来，坚毅的面庞抬起来，指导耐心的教官老师与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。阳光愈烈，斗志愈昂扬。

黑色----黑色予以恐惧之感，让人压抑后冷静。军训永远是艰辛的过程，腿疼—灌了铅般的痛，脚麻—如踏针毡般的痛，头胀—暴晒后无比的痛，连汗水也痛着。但在一番磨砺之后，我们不再惧怕困难，而是更加渴望胜利和光明，因此奋勇向前。

绿色----生机勃勃之色，亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望，也是祖国未来；而作为国家安全维护者，武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风，更是我们感到身上沉甸甸的责任。

粉色----温情而体恤的颜色，让人心存感激。

想动一动,但听到教官说的话便不敢再动,可我这也痒,那也痒,只想挠挠,但我也只好忍,忍,忍.时间过的太慢了,我脚和手以有些麻木,但看到被受罚同学的样子,真是“掺不忍睹”,我自然也不敢轻举妄动了.

“好了,可以休息了.”“吔!”在一片欢呼声中,单调枯燥的站军姿终于结束了.“唉1终于重获自由了.”我这时回全身都痛.对教官恨得咬牙切齿,恨他对我们这么严厉,恨他没有人情味儿.他在我脑海中美好的印象全破坏了.

这五天来,我都可以听到都在叫苦连天,但同学们依旧坚持训练.

军训快结束时,北大附中组织了汇报表演.表演过程中,很多学生家长都来观看了表演,但天有不测风云,使得我心情紧张.虽然天下着雨,但同学们依旧动作迅速,专心致志的参加队列表演,受到了部队教官和学校的赞扬,“附中学生---”响亮的口号响彻在训练场上空.

汇报表演完毕,我们便和教官合影.这时,我却觉得对教官们依依不舍,舍不得他对我们的严厉,舍不得他们的笑容.忽然,我脸上滚落下一滴水,不只是雨还是泪!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

七色花心得体会篇十四

今天，我读了《七色花》这篇文章，我觉得这篇文章写得很好。

这篇文章讲的是一个叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，老奶奶送给她一朵七色花，告诉她如果遇到困难，就撕下一片花瓣说：”飞呀飞呀小花瓣，按我说的做。“就可以实现愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了没有意义的事，不过，最后一片花瓣她做了非常有意义的事，她把一个小男孩的腿治好了，这个小男孩又可以跑步了，他拉着珍妮的手，跳啊，笑啊，开心极了！

我明白了，我们每个人都要有一颗善良的心，并且一定要把我们的爱心送给最需要它的人，这样即使没有七色花，我们也能为别人带去快乐！

七色花心得体会篇十五

在我的教学生涯中，我曾遇到过许多种不同的学生，也尝试了许多种不同的教学方法。但是，最近我掌握了一种可行的方法，即“七色花”教学法，它可以让我更好地了解学生，并帮助他们更好地学习。它不仅简单易行，而且非常有效，这让我觉得有必要与大家分享一下。

第二段：七色花简介

“七色花”教学法是一种通过七种不同颜色将学生分为七大类的方法。每一种颜色代表一种学习风格，这种方法有助于促进学生自我认知和学习，由白色、蓝色、绿色、黄色、橙色、紫色和黑色七种颜色组成，每一种颜色都代表着学生在学习过程中不同的需求和特点。

第三段：如何应用

在我使用“七色花”教学法时，我首先通过一项测试，将学生分为这七种颜色，然后根据颜色组合设计了不同的授课方式和教学策略，以满足每一种类型学生的需求。例如，白色类型的学生倾向于以口头为主的学习方式，适合反复阅读、讲授和讲述，而蓝色类型的学生则更适合有序地明确任务和工作目标。

第四段：学生反应与教学成果

我发现学生采用这种方法时，非常认真严谨，因为他们意识到我正真正地根据他们的学习风格来组织教学。经过一段时间的实践，我意识到学生更加自主学习，同时学习效率也明显提高了。在观察学生的反应时，我发现他们对自己学习的方式进行了重新评估，这种方式也有助于他们更好地了解自己，并能够更好地在其他领域发挥自己的优势。

第五段：总结

我完全相信这个“七色花”教学法成为了目前教学领域的趋势，因为它可以将学习风格纳入教学之中，有助于学生更好地理解课程内容，提高学习效率。是教师不可忽视的方法。在这一过程中，教师需要通过了解学生所属的颜色类别、每种颜色的特点和学生的需要来制定相应的教学策略，以便达到更好的教学效果。

七色花心得体会篇十六

这学2113期我读了《七色花》这本书，书中讲述5261了一个叫珍妮的小4102女孩偶然间得到了一朵七色花1653。在七色花的帮助下她还原了打碎的花瓶，到达了男孩子们向往的北极，拥有了世界上最多的玩具等等。

她实现了自己的所有愿望，但她并不感觉到快乐。她用了最后一片花瓣帮助了一个腿部有残疾的小男孩恢复了健康，那个小男孩可以自由的奔跑了。珍妮看到小男孩脸上的笑容，她也开心的笑了。

读了这个故事，让我明白了帮助他人是一件非常有意义的事情，而且能从中得到快乐。

虽然我没有这样神奇的七色花，但是我会好好学习，长大做一个有文化有爱心的人，用知识用爱心去创造未来!

部分片段

有个小姑娘，叫珍妮。有一天，妈妈叫她去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，爸爸两个，妈妈两个，一个粉红色的给小弟弟，两个带糖的给自己。珍妮提着一大串面包圈，一边走，一边念着商店招牌上的字，数着天上飞来飞去的乌鸦。

这时，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、妈妈的、小弟弟的，然后吃了珍妮带糖的面包圈。珍妮觉着手里轻了，她扭头一看，哎呀，面包圈全没了，旁边一只小狗正舔着嘴呢。“你这害人的狗，小偷!”珍妮追着小狗，要打它。

珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己却迷路了，她走到了一个陌生的地方。她害怕了，呜呜地哭起来。忽然，不知从哪儿出来一位老婆婆，老婆婆问她为什么哭，珍妮把一切全告诉了老婆婆。

老婆婆很可怜珍妮，就说：“别哭，小姑娘，我这儿有一朵‘七色花’，它什么事都能办得到，我把它送给你，它会帮助你的。”

那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。老婆婆说：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，说：‘飞吧，飞吧!我要……’它就会替你办好。”