写心得体会可以提高我们的思维能力和表达能力，培养我们的逻辑思维和批判思维。写心得体会时需要注重观点的独到性和深度思考。读完这些心得体会范文，你可能会有更多关于总结的启发和思考。

晨读晚修心得体会篇一

第一段：介绍晚修课的目的和重要性（200字）

晚修课是指晚上进行的课程集中学习活动，是学生在完成日常课程学习后的延伸学习时间。晚修课旨在提高学生的学习效率和学习成绩，帮助他们巩固所学知识，弥补学习不足之处。晚修课通常由学校组织，提供有针对性的辅导和指导。这些额外的学习机会可以提供一个更专注的学习环境，将学习时间最大限度地利用起来，有助于学生的学术成就和全面发展。

第二段：晚修课带给我的好处（200字）

参加晚修课的过程中，我逐渐认识到晚修课给予我的巨大帮助。首先，晚修课提供了针对性的辅导和指导，使我能够更好地理解和掌握课堂上所讲的知识。通过与老师和同学的互动交流，我能够解决在日常学习中遇到的问题，并得到即时反馈。其次，晚修课提供了更专注的学习环境，远离了外界的干扰和娱乐。这使我能够集中精力学习，提高效率，更好地利用时间。最后，晚修课帮助培养了我的自律能力和管理时间的能力。这是因为晚修课的参与需要自觉地安排学习计划和完成预定任务，这让我懂得了如何把握时间，克服拖延症。

第三段：晚修课的效果和成果（200字）

通过持续参加晚修课的学习，我不仅在学业上取得了明显的进步，也在其他方面获得了一些积极的成果。首先，我的学习成绩得到了提升。通过晚修课的辅导和指导，我能够更好地理解和消化课堂上的知识，加强对各科目的掌握，因此在考试中取得了更好的成绩。其次，我的学习态度和习惯也得到了改善。晚修课让我养成了良好的学习习惯，包括按时完成作业，主动复习课堂内容，认真完成预习等，这些习惯有效地提高了我的学习效率和学习质量。最后，晚修课还帮助我提高了解决问题和团队合作的能力，通过与同学的互动，我学会了与人合作解决问题，增进了彼此间的交流和合作能力。

第四段：晚修课的意义和启示（200字）

参加晚修课不仅仅是为了通过考试取得好成绩，更重要的是培养学习能力和解决问题的能力，提升自己的综合素质。晚修课的意义在于帮助学生更好地利用时间，提高学习效率，培养自主学习能力和自律，从而在日常学习中更好地面对困难和挑战。参加晚修课还能锻炼学生的团队合作和交流能力，培养良好的学习习惯和态度，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

第五段：总结心得和感想（200字）

通过参加晚修课，我收获了许多宝贵的经验和知识。我明白了良好的学习习惯和规划学习时间的重要性，也懂得了不能作息不规律或者过于松懈对学习的负面影响。晚修课不仅仅是学习时间的延续，更是一种学习态度的培养。我将继续坚持晚修课的参与，不断提高自己的学习效率和学术水平，助力自己实现更好的学业成就和未来的发展。

晨读晚修心得体会篇二

早晚修是我们日常修行的重要环节，通过这个时间段的修行，我们能够有更多的时间专注于我们的内心，减少杂念，从而更好地去面对我们的生活。在这个过程中，我深信每个人都会有各自的体验和感悟，下面将分享我的一些个人体会。

第二段：觉知与专注

早晚修不仅仅是一种必要的仪式，更是一种技能。它需要我们的觉知和专注。我们需要放下生活琐碎的事物，放松大脑，让自己处于一个完全专注的状态。这里的专注并不是过于认真的意思，而是在一个有目的的状态下一个个地去消化每个觉察到的感觉。用它来清空头脑与焦虑，让日常生活更加美好。

第三段：留出空间

在日常生活中，繁重的事务和琐事常常占据了我们的头脑和情绪，我们很容易得到压力和焦虑。而在早晚修的过程中，我们留出了时间空间，放松大脑，让我们能够收拢自己的感官与状态，成为回归内心的平台。这种状态常常被形形色色的声音、动作、视觉与味觉来扰乱，而在早晚修中我们可以如实地认知这些，做到心中有数，放下杂念，留出更多的空间关注自己的内心。

第四段：拓宽视野

通过早晚修，我们可以拓宽视野并认真审视自己的行为意识，了解自己的想法、行动、情感和内在感受。每天结束和开始时坐静4-5分钟或更多时间，感受自己的呼吸、感官、心情、充满感悟的想法，在这种状态下和自己对话，有分享或留守自己内心的重要意义。在早晚修的过程中，我们可以更好地平衡好身心之间的关系，增加心情的宽敞，深化内心的理解，让我们更加显得有条有理地去面对生活。

第五段：总结

早晚修不仅仅是一种形式的仪式，它更是一种修行的过程。通过早晚修，我们能够更好地了解自己的内心，清空灵魂，增加内在力量。它需要我们的专注和觉知，这是一种技能，需要努力去学习和掌握。总之，早晚修，让我们远离外部噪音，沉淀自己，从而更好地面对我们的生活。

晨读晚修心得体会篇三

晚修课作为高校为了更好地提高学生的素质和能力而开设的一门课程，其内容主要包括文化知识、就业指导、创新创业等方面的内容。这些内容的安排旨在培养学生的综合素质，并为他们未来的就业和创业打下坚实基础。所以，晚修课具有非常重要的意义。

二、课程给予我的启示与收获

通过参加晚修课，我获得了很多知识和启示。首先，课程的内容丰富多样，不仅让我学到了很多有用的知识，还开拓了我的视野。比如，在文化知识方面，我学会了欣赏古典音乐，也了解了一些传统文化；在就业指导方面，我了解了各种就业形势和求职技巧，这对我的未来就业起到了很大的帮助。其次，晚修课的教学方法很独特，教师积极引导学生参与讨论和实践，激发了学生的学习兴趣。这让我深刻认识到，只有积极参与课堂，才能真正掌握知识和技能。最后，晚修课强调学以致用，注重培养学生的创新能力和实践能力。通过课程的实践环节，我学会了自主学习和合作学习的方法，提高了解决问题的能力和创新思维。

三、晚修课对我的影响

晚修课让我从刚进入大学的迷茫期走出来，明确了自己的职业规划和发展方向。在文化知识方面，我了解到了传统文化的魅力，懂得了古人对艺术的理解和追求。这让我对自己所学的专业更加有追求和热爱，有了更深层次的认知。在就业指导方面，课程的内容和实践帮助我了解了职业规划的重要性和求职技巧。通过个人评估和班级讨论，我明确了自己的优势和不足，并制定了一份合理的职业规划。在创新创业方面，课程的实践项目让我亲身经历了策划、组织和实施的全过程。这不仅培养了我的动手能力和团队合作精神，也让我尝试和探索了一些商业创新的方法。通过这些实践，我对创新创业有了更深入的了解，并且也培养了一定的创新思维能力。

四、晚修课的启迪和问题

晚修课启发了我对未来的规划和发展，帮助我更好地掌握自己的方向。然而，在参加晚修课的过程中，我也发现了一些问题。首先，课程的时间安排与个人的课程安排存在冲突，导致课程安排不上。其次，晚修课的课程内容有些过于单一，没有覆盖到更多的专业课程。此外，作为一门选修课，课程的影响力也稍欠缺。因此，我希望学校能够改进晚修课的教学形式和内容，更好地发挥课程的作用，满足学生的实际需求。

五、对未来的展望

参加晚修课让我对未来有了更明确的规划和展望。我深知，只有持续学习和不断提高自己的综合素质，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。所以，我会继续参加晚修课，丰富自己的知识储备，提升自己的实践能力。同时，我也会积极参与各种实践活动，锻炼自己的能力和团队合作精神。相信在这样的努力下，我会在未来的职业生涯中取得更好的成就。

总之，晚修课让我受益匪浅。通过对文化知识、就业指导和创新创业等方面的学习，我开阔了自己的视野，明确了自己的职业规划和发展方向。同时，晚修课也让我意识到积极参与课堂、学以致用的重要性，培养了我的创新能力和实践能力。希望学校能进一步改进晚修课的教学形式和内容，提高课程的影响力，满足学生的需求。相信通过我的努力和晚修课的帮助，我将能够在未来的职业生涯中取得更好的成就。

晨读晚修心得体会篇四

晚修是指晚上进行的一些学习、思考和反思活动，是大学生日常生活中不可或缺的一部分。在我的大学生活中，我也经常参加晚修活动，从中受益匪浅。在此，我想分享一下我的晚修心得体会，以帮助更多的同学提高晚修效果，并且丰富我们的大学生活。

第二部分：晚修的意义

晚修对于大学生来说意义重大。首先，晚修有助于提高学生的思考能力和创造力。只有静下心来，思考他人的成果和自己的经验，才能不断提高自己的能力。其次，晚修有助于增长知识面和文化修养。对一些经典著作和历史故事的掌握，无疑将使我们更加内涵和形象。第三，晚修有助于纠正不良思想和行为，利于个人成长和人际关系的和谐。例如，通过领悟生命的真谛和道德准则的引导，我们可以克服自私和冷漠，从而获得更多的知识和智慧。

第三部分：晚修的形式

同样的活动，在不同的形式，会给人带来不同的体验和收获。晚修也是一样。晚修形式多种多样，如绘画、诗歌、辩论、读书会等等。可以根据自己的爱好和需求，选择最合适的晚修形式。在大学校园中，晚修是一种普及的文化形式，许多学生会组织自己的晚修活动。如果困惑选择什么样的晚修活动，可以多寻找校内或校外的机构来进行相关的活动。在过程中，要多交朋友，广泛交流，体会不同文化背景和生活经历的魅力。

第四部分：晚修的技巧及效果

晚修需要一定的技巧和方法，才能发挥最大效果。首先，要有良好的心态。参加晚修活动不是为了应付考试或者获得更高的学位，而是为了自身成长。其次，要有目标。确定好晚修的目的和要求，以达到更好的效果。例如，读一本经典书籍时，要有目的地，不仅要读懂书中的精华，而且要找到自己的体悟和思考。另外，可以寻求老师和其他同学的帮助和建议。许多晚修活动都有专业人士进行指导和解读，可以留意和提问。最后，要总结归纳，在记笔记时要多写自己的想法和感受，把归纳的结论放在一边，以备将来回顾和参考。

第五部分：结语

晚修是一种提高自我的方法和机会。通过晚修活动，可以提高自己的思考能力，增长知识面和文化修养，纠正不良思想和行为，同时也会寻找到自己的价值和成长。总之，靠晚修无疑可以得到更多的知识、经验和精神力量，在逐渐成为新时代有用之人的过程中，期望更多的大学生关注和参与这一活动，用特殊的方式缅怀、延长思考的温馨时光。

晨读晚修心得体会篇五

晚修是大学生活中的重要组成部分，它不仅是对课堂学习的补充，更是培养个人综合素质的有效途径。在晚修中，我不仅收获了知识和技能，还领悟到了人生的重要价值观念。下面我将结合自身经历，从积极参与、自我管理、合作与交流、时间利用和终身学习等五个方面分享我对晚修的心得体会。

首先，积极参与是晚修的关键。在晚修班中，每一次积极参与都是一次展示自己的机会。我发现，只有主动参与并全身心地投入到活动中，才能真正体会到活动的乐趣和收获。比如，在晚修活动中，我参加了写作班，通过与老师和同学的交流讨论，我不仅提高了写作水平，还结交了一批志同道合的朋友。通过积极参与，我不仅获得了更多的知识和技能，还锻炼了自己的社交能力和组织协调能力。

其次，自我管理是晚修的必备素养。晚修班的学习和活动时间相对较短，我们必须合理规划自己的时间和精力。在我参加过的晚修班中，我们通常面对很多任务，比如完成作业、阅读课外书籍、参加社会实践等。要想较好地完成这些任务，我们必须学会自律和自我管理。我从中学到了如何合理安排时间，如何处理好学习和休闲的关系，更重要的是，我学会了不断追求自我突破和进步。

再次，合作与交流是晚修的核心要素。在晚修班中，我们通常要与其他同学和老师进行合作，共同完成一项任务或者主题活动。通过合作，我们可以学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，同时也能够学会妥协和合作，培养团队意识和协作能力。在合作中，我发现每个人都有自己独特的见解和经验，我们可以通过交流和分享相互学习。在这个过程中，我不仅学到了很多新知识，还拓宽了自己的视野，增强了自信心。

第四，时间利用是晚修的重要考验。晚修班通常在课后进行，要想在短暂的时间内完成一项任务，我们必须学会高效利用时间。在参加晚修班的时间里，我学会了充分利用自习时间，制定学习计划，进行任务分解，提高学习效率。通过时间的合理安排和分配，我不仅能够按时完成任务，也能够有更多的时间用于休闲和兴趣爱好。时间利用的能力不仅在晚修中有用，在以后的工作和生活中也将受益无穷。

最后，终身学习是晚修的重要理念。晚修班提供了广泛的学习机会和平台，它不仅关注学科知识的传授，更重要的是培养学生终身学习的习惯和意识。晚修班不仅安排了各类学习活动，还鼓励学生积极参与社会实践，了解社会和行业动态。通过参与晚修班的学习和活动，我深刻认识到学习是一种持续而不断的过程，只有不断积累和充实自己，才能不断进步和发展。

晚修对于大学生来说既是一种责任也是一种机遇，通过积极参与、自我管理、合作与交流、时间利用和终身学习等，我们可以获得知识、技能和人际关系的双丰收。在未来的生活和工作中，这些经历和体会也将成为我们宝贵的财富和积累。因此，让我们抱着积极的心态，充分利用晚修的机会，追求自我成长和突破，为我们的未来添砖加瓦。

晨读晚修心得体会篇六

在现代社会的高强度生活中，距离午夜钟声敲响，经历一天忙碌却仍然疲惫不堪的人数不胜数。然而，聪明的人们懂得通过晚修，让自己得到短暂而有效的放松，获得身心的平衡和提升。本文将就晚修的心得体会展开讨论，并结合个人经验，分享其中的五个要点。

第一段：晚修是人生之恩赐

每个人都应该认识到晚修的重要性。尽管工作和学习等任务进行得很紧凑，但抽出一段时间晚修是人生的一种恩赐。晚修不仅提供了一个放松身心的机会，更让人感到内心的向往和满足。当你远离工作和学习的喧嚣，注重内心的宁静时，你会发现一个崭新的自我，拥有更多的思考和享受的机会。

第二段：晚修有助于释放压力

在繁忙的现代生活中，压力是难以避免的。晚修提供了一个解压的渠道。身心放松的过程中，负面情绪被释放出来，沉积在心灵深处的压力也逐渐得到释放。特别是在一个安静的环境中，静心修行，可以使您达到更高的精神力量和情绪控制的能力。

第三段：晚修增强身心健康

在晚修过程中，通过深呼吸、冥想、身体伸展等，可以帮助我们放松身心，促进新陈代谢和血液循环，改善睡眠质量，减少慢性疼痛等身体不适。同时，精神层面的修行也能帮助我们建立积极、乐观的心态，增强抵抗压力和克服困难的能力，保持良好的心理状态。

第四段：晚修提升个人品质

晚修不仅有助于身体和心灵的健康，还有助于个人品质的提升。晚修强化了我们的自我觉察能力，让我们更加了解自己的优点和不足，并逐渐改变自己的缺点，成为一个更好的人。通过晚修，我们可以培养出执行力、耐心、宽容、深思熟虑等品质，这些品质不仅有助于个人的自我提升，还有助于与他人的良好关系和社会的和谐发展。

第五段：晚修带来的人生智慧

通过晚修，我们能获取到更多的人生智慧。追求内心的宁静和平静，关注自己的内在需求，是现代人常常忽略的重要部分。当我们开始晚修时，我们会发现我们不再被外界的追求所淹没，我们开始更加关注和珍惜自己身边的人和事，我们开始思考人生的意义和目标。晚修培养了我们的智慧，让我们以更加明智和成熟的眼光看待生活和事物。

结语：

通过晚修，个人可以获得身心的平衡和提升，释放压力，增强身心健康，并进一步提高自己的品质和智慧。晚修是一种珍贵的时光，是一个无与伦比的修行过程。若人们尊重并利用这段短暂而宝贵的时间，他们将能够在疲惫的日常生活中获得希望的光芒，迎接更加美好的明天。

晨读晚修心得体会篇七

早晚修是我们生活中最重要的仪式。 早晨我们会祈求一天的顺利，晚上我们会感激生活中的一切，并祈求明天更好。 无论何时，早晚修都是我们沟通宇宙的方式。 我们借助早晚修的力量与宇宙建立联系，让自己的生命更加丰富而有意义。

二段：早晚修的价值

早晚修可以帮助我们获得人生中最重要的财富——内在平和。它是一种思想习惯，一种思想状态，一种自我净化的心灵活动。如果我们能坚持早晚修，我们会发现自己的内在空间变得更加宽广，内在的成长也会变得更加快速。在早晨，我们会唤起自己的内心力量，让自己有信心和勇气去面对当天的生活；在晚上，我们会回顾一天，总结我们做错的事情，感谢生命中的善良之举，带着平静的心情开始新的一天。

三段：早晚修的实践

早晨醒来后第一件事情就是做早晨修。 每日打坐，通过呼吸控制、调节身体、心情放松等方法，帮助缓解一天的压力，保证自己处于一个愉悦而平静的心态。晚上睡觉前，我们要认真思考一天的收获和失误，感谢身边所有的人和对自己生命的帮助与鼓励。 这样我们才能在失去中不灰心，在得到中更加感激。

四段：早晚修的变化

通过早晚修，我们可以塑造自己更好的人格。 我们会变得更加谦虚、平和、宽容和脱离纷繁的尘世。对于生活的琐碎，我们不会再像以前那样焦躁不安，恼怒或失落。这种内在变化会在我们的生活中显而易见，我们可以沉浸在更美好的生活方式中，更加享受和感激每一个瞬间。

五段：结论

早晚修的体验是一种非常独特的感觉。它以轻松和精神的方式将我们的思维力触达更高维度，向日常生活注入新的活力和意义。当我们真正理解早晚修的真谛，并能坚持实践时，它会成为我们生命中的一个重要角色，帮助我们获得更多的东西，内在获得平静、幸福，外在收获更多的人生财富。在现代人生活中，我们应该感恩早晚修，将它作为一个必不可少的日常例行事项，在恰当的时间去祈求和总结自己的生活，让自己的生命更加丰富而快乐。

晨读晚修心得体会篇八

第一段：引入晨读的重要性并个人经验介绍（200字）

晨读是每天早晨专心阅读一段时间的习惯。我始终坚信，“早读则一日之计在于晨”，每天都给自己留出时间进行晨读。对我来说，晨读已经成为我每天必不可少的一部分。每天早上，我会在醒来后迅速完成早晨的个人清洁，之后我会找一个安静的地方，执上书本，开始晨读。这个过程早已成为我每天早晨的一种仪式。

第二段：晨读对心智的积极影响（200字）

晨读对心智的积极影响是显而易见的。首先，读书能开拓思维，让大脑保持活跃和灵活。每天晨读都是我“开启大脑”的第一步，让思维从沉睡中苏醒过来。其次，晨读能提升专注力。在安静的环境中阅读一段时间，集中精力阅读，可以训练我们的专注力和耐心。此外，晨读还能激发我的创造力。通过阅读各种不同题材的书籍，我能够从中获取不同的灵感和思路。总之，晨读不仅能够增加知识，更重要的是开启心智，为一天的学习和工作做好准备。

第三段：晨读对情绪的积极影响（200字）

除了对心智的积极影响，晨读还对情绪的调节和提升有很大帮助。首先，晨读可以帮助我平静下来。在闹铃声响起后，我第一时间将注意力集中在书本上，这是一种非常平静和宁静的状态。在这个环境中，我可以逐渐放下昨天的烦恼和焦虑，迎接全新的一天。其次，晨读可以带给我积极的情绪和心情。在阅读过程中，我会与书中的人物产生共鸣，并感受到作者的思维和情感。这种身临其境的感受能带给我快乐和享受。所以，晨读除了是一种学习的过程，更是一种宣泄和放松的方式。

第四段：晨读给我的启示和收获（300字）

在我的晨读过程中，我获得了很多启示和收获。首先，晨读让我深刻体会到阅读的力量。通过每天的阅读，我逐渐发现书中作者所传达的思想和智慧。有时，我会被书中的一句话所触动，引发深思。其次，晨读让我变得更有耐心。在开始晨读的第一段时间，我会感到不适应，无法集中精力。但是随着时间的推移，耐心和专注力会增强，我能够安静地阅读更长的时间。再者，晨读使我逐渐养成了良好的学习习惯。每天早上的晨读使我对学习充满了热情，我能够更加主动地学习和思考。晨读不仅开启了我的心智，也为我今后的学习生活奠定了坚实的基础。

第五段：结尾总结晨读的重要性（200字）

总之，晨读是我每天早晨的一部分，也是我生活的一部分。我相信晨读的重要性，它对我的心智和情绪都有积极的影响。通过晨读，我扩展了自己的知识面，提升了专注力和创造力。晨读也给我带来了平静和快乐。我希望每个人都能够体验到晨读的魅力，让我们一起在晨读中成长和进步吧。

晨读晚修心得体会篇九

医院开展晨交班读书活动以来，感触确实很深的，仔细回想在这一个月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一样，心中充满了欢欣、喜悦。有时候会为领读者的情绪所感染，心潮澎湃，有时也会禁不住为那景那情禁不住眼眶湿润。如王院长的精彩总结；读书学习是传递正能量的一种途径，用阳光驱赶黑暗，用播种填补荒芜；心中满怀感恩、希望才能使工作的每天变成享受幸福的每一天。

最让我感动的是杨孝埔院长领学的莫言的“面向太阳，不问春暖花开”一文。是啊，人，来到这世上，总会有许多的不如意，也会有许多的不公平；会有许多的失落，也会有许多的羡慕。

你羡慕我的自由，我羡慕你的约束；你羡慕我的车，我羡慕你的房；你羡慕我的工作，我羡慕你每天总有休息时间。或许，我们都是远视眼，总是活在对别人的仰视里；或许，我们都是近视眼，往往忽略了身边的幸福。

在物欲

昌盛，也逐渐拉开了贫富差距，这种差距加速了另一种阶级形态的凸显，很多人在羡慕别人享受奢华生活的同时，渐渐萌生出许多对社会、对生活的不良情绪，压力的产生，一部分转换为生活的动力，也有一部分变成了一种暴戾的宣泄；再严重的是会对家庭、对社会产生报复的行为。在这种特殊环境下，传递正能量变得尤为重要。读书，成为正确引导的一种必要方法。

现在，有学者感慨，“现在的社会，耗精费力写一篇文章，除了作者，没人愿意读”，这是一种畸形的社会形态。不知道从何时起，变得看书、看文件一目十行，浏览微信，只看到标题和段落，甚至为了社交的需要，看到微信头像和标题进行标准性点赞，有的还来不及看到转发的具体内容。回想起刚上班时，发完工资，总是挤出来点钱来，去书店逛逛，翻翻那些古典名著，诗歌、散文，伴着晨钟暮鼓，那是怎样的一种享受啊！可是，“一如俗世，万般皆浊”，现在为柴米油盐计较，为孩子上学补习忙的不亦乐乎，却忽视了，自我心灵的沉淀，忽略了心灵也需要一种滋养，需要用正能量的文字填充焦躁烦闷的心。

今天有幸看到特别关注中

一篇短文，“总有人在路边问

我，读万卷书，行万里路，两者关系如何？余秋雨先生精辟简练的答：没有两者。路就是书”。记下来，与大家共勉吧！

愿我们人生所走的每一步都有书香陪伴，愿我们在晨读中享受作者的优雅博学，让我们一起进行心灵的触动、碰撞，愿我们走过的路，都能成为一本“书”。

晨读晚修心得体会篇十

班主任经常会来个“大突袭”，杀得我们措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我们这帮“孙猴子”的鬼把戏。当“紧箍咒”念起，刚刚还伸头缩颈，生龙活虎的“猴儿们”，个个乖乖“伏法”。嗯，姜还是老的辣啊!

我们班的早读课，可以说是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同学都是这盘菜的厨师。

星期三的早自习是语文。不等上课铃打响，教室里就传来那种低声的背书得声音。不一会儿全班同学都被这种气氛感染了，大家都在认真地背诵古文。我们在古文中遨游，我们汲取古文的精华，甚至有时候连上课铃都听不见。老师进来给我们讲解课文后教室依然会恢复到原来书声琅琅的状态。当然会有一些搞怪的同学捣乱，这也应该是这道菜里的一点调味剂吧!

——谨以此篇送给19班的同学们，我们永远在一起。

早上8：00钟，学校早读的铃声准时响起，拉开了一天学习时间的序幕，热闹非凡的校园安静了一会，顿时传出了朗朗的读书声。然而，我们班却依然是闹哄哄的各种嘈杂声，有的同学在玩纸牌，有的同学在玩陀螺，有的同学在谈天说地，有的同学在嘻笑打闹……好像根本没有人意识到早读课的开始。正在这时，班主任李老师面带失望的表情走进了教室，把手上的语文书重重地拍在讲台上，大吼一声“坐好!”一声惊雷，全班一下子鸦雀无声。

“八点零六分，八点零七分……”老师站在讲台上一动也不动地报时，“十二分钟过去了，十二分钟能干什么?我的女儿十二分钟能把拼音作业做完了……”同学们沉默不语，静静地听着老师的教诲，时间在老师严肃、伤心而又无奈的报时中一分一秒地溜走了。报到二十分钟时，老师说：“二十分钟能做什么?我下班后，买菜回家煮饭、炒菜的时间也就20至25分钟左右。”

“少壮不努力，老大徒伤悲。”我庆幸，我遇到了一位好老师，我更庆幸，我理解了老师的用心和付出!

晨读晚修心得体会篇十一

晨读课作为一种早上课前的活动已经在许多学校中推行，并得到了广泛的认可与喜爱。这种活动的目的是让学生在迎接一天的学习前，先通过听读、朗读等方式来增强自己的语言能力和情绪调节能力。在参与晨读课的过程中，我收获了很多，有对语言的进一步了解，也有情绪上的调整与成长。下面我将结合自己的体会，谈谈参与晨读课的感受。

第二段：晨读课对语言能力的提升

在晨读课上，我们通过听读、朗读等方式来接触和学习各种类型的语言表达。不仅如此，还有老师们对文章的解读与分析，更加给我带来了触动。通过听读的过程，我们能够更加贴近语言，感受到其声音和韵律。而朗读则让我们更加深入地理解和掌握文章的内涵，从中吸取知识和文化。晨读课是语言与文字的亲密交流，让我对文字充满了热爱，也让我更加自信地表达自己。

第三段：晨读课对情绪调节的作用

晨读课在语言能力的提升外，对我们的情绪调节也有极大的帮助。在朗读的过程中，我们的声音与音节与他人产生了共鸣，同时也抒发了自己的情感。当我们面对困扰和压力时，通过大声朗读，以及与同学、老师的互动交流，能够释放压抑的情绪，达到情绪调节的作用。这种相互关心与理解的氛围，在晨读课上得到了最好的展示。在这种氛围中，我们共同成长，共同增进了友谊和情感的培养。

第四段：晨读课对个人成长的影响

参与晨读课使我在个人成长上有了很多的改变。首先，通过晨读课，我养成了定时定量阅读的习惯，不仅提高了自己的阅读速度，还使我积累了丰富的知识和见解。其次，晨读课也锻炼了我的口语表达能力，通过朗读和与他人的互动交流，我能够更加流利地表达自己的思想和观点。此外，参与晨读课也让我更加深入地了解到了文学的魅力和人文的精髓，培养了我的审美观和人文素养。在个人成长的过程中，晨读课起到了积极的推动作用。

第五段：晨读课的展望与总结

通过参与晨读课，我深刻地认识到了晨读课的重要性与价值。希望学校能进一步加大对晨读课的推广力度，让更多的学生能够参与其中，提高自己的文化素养和语言能力。同时，我也希望晨读课能够更加丰富多样，不仅有朗读，还可以加入对名著、名人演讲等的解读和分享，帮助我们更好地了解文化与历史。总之，晨读课给我们带来了许多的收获与感悟，我相信，在晨读课的启迪下，我们能够成为更优秀的自己。

晨读晚修心得体会篇十二

晨读月是一种早晨集体朗读的活动，每天早晨固定的时间，大家都会齐聚在一起，共同朗读经典书籍，分享心得与感悟。这一活动的目的是通过读书，提高自身的素质与修养，也为大家提供了一个可以相互交流的平台。我参加了一个晨读月活动，这令我收获良多。

第二段：晨读月的收获与体会

参加晨读月活动，我最大的收获就是学到了很多新知识。每次晨读，我们都会集中朗读一本书，可以是文学、历史、哲学等不同领域的经典著作。在与大家一起朗读的过程中，我了解到了许多之前从未听过的名著，也接触到了新的思想和观点。这些知识的积累，扩大了我的视野，丰富了我的思维。同时，晨读月活动也提供了一个良好的讨论平台，大家可以在读后交流自己的理解和感受，互相启发、互相学习。这种互动不仅加深了我对书籍内容的理解，还提醒了我对待生活、对待人际关系的态度。

第三段：晨读月对个人成长的帮助

除了学到新知识外，晨读月活动还对我的个人成长起到了积极的作用。早晨集体朗读需要大家准时出席，这要求我们要有规律的生活习惯，提高自己的时间管理能力。而朗读经典书籍需要注意发音、语调等，这锻炼了我的口才和表达能力。此外，晨读月活动还鼓励大家多思考、多研究，激发了我对知识的渴望和探索的热情。通过与志同道合的伙伴一起读书，我感受到了团队的力量与支持，这激励着我积极向前，不断进步。

第四段：晨读月的影响力

晨读月活动不仅对个人有益，也对整个社区产生了积极的影响。通过晨读月，大家形成了共同的兴趣爱好，并且在这个共同的兴趣基础上形成了一种凝聚力。相互交流的过程中，我们了解到每个人的心情、困惑和期待，形成了一种密切的情感联系。这种联系不仅在读书时体现，也会在平时的生活中得到延续。我们会互相关心，互相帮助，这也让整个社区充满了温暖与向上的力量。晨读月活动也吸引了越来越多的人加入，形成了一种良好的社交圈子，推动了社区文化的发展。

第五段：对晨读月的期待和展望

通过参与晨读月活动，我认识到了读书的重要性和乐趣。我发现，读书不仅可以提升自己的知识水平，还可以帮助我们更好地理解自己、理解世界。因此，我希望能坚持晨读，每天早晨都朗读一段文字，提高自己的修养。同时，我也希望能够继续参加晨读月活动，与更多的人相互学习、交流，共同成长。我相信，通过持续的努力和交流，晨读月活动会越来越好，对每个人的成长与社区的发展都会产生更多的正面影响。

以上是我对于晨读月心得的一些体会和收获，这是一个积极向上的活动，对于个人的成长和社区的建设都起到了重要的作用。我将继续坚持晨读，不断提升自己，同时也期待着晨读月活动的健康发展。

晨读晚修心得体会篇十三

在朱光潜先生写《谈美》的第三章中，提到了一个词“移情作用”。仔细想来，除了在语文答题之外，我们日常生活中好像并不怎么提到过这类词汇，但其实我们常常有这样的行为。

朱光潜先生就举了个典例：子非鱼，安知鱼之乐?鱼究竟快乐吗，这个问题我们也不知道，但是快乐的一定是庄子，因为是庄子把他快乐的心灵外射在了鱼的身上，于是便说“是鱼乐也”。

除了这个典例之外，还有很多类似的例子。比如，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”我们便觉得竹是宁折不弯，坚韧不拔的;“零落成泥碾作尘，只有香如故。”我们边觉得梅是高洁坚贞，鄙薄流俗的;“夕阳西下，断肠人在天涯。”我们便觉得夕阳西下之景让人想到的应是飘零的游子;“江春不肯留归客，草色青青送马蹄。”我们便觉得有些离别之意。这些例子在答题时我们叫它托物言志或者借景抒情，我想这与朱光潜先生所说的“移情作用”大致是符合的。

结尾处朱光潜先生总结了两个结论，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉地模仿物的形象。

第一个结论让我体验最深，非常贴切实力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一样东西，就拿蒲公英来说，受到拘束的人觉得蒲公英纷纷扬扬是多么自由，无拘无束，不免产生向往的心情，而游子见了便联想到自己，与蒲公英的种子一样，天大地大随遇而安，何处为家呢?于是又心生落寞之感。虽然在此过程中主观推断的成分很大，但却也真实的反映了一个人的心情。

我们在欣赏一个物或一个景的时候，在不知不觉中就会达到物我交融的境界，而这种情感的交融在物与我之间相互流通，便是人的生命与宇宙的生命的相遇吧。