世界是如此之大，其中的奇妙景观和人文风情让人陶醉其中。写一篇完美的总结，要注重总结的实用性和可操作性。掌握一些优秀的总结范文，可以提高自己的写作水平。

校际交流会的发言稿篇一

大家晚上好。

我是xx级工程管理二班的xxx，很高兴也很荣幸能参加这次学习经验交流会。之前我也看过同学们所写的关于大学学习的一些疑惑，我的演讲内容也将主要是那些方面，希望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示，能帮助大家尽早的适应大学的学习与生活。

我认为呢，工程管理与建筑学、土木工程有相似的地方，但更多的还是不同，现在大家就应该有所感觉，你们现在所学的课程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你们会发现同一门课程，土木的同学会学的比较深，工管只是浅尝辄止，但工管的同学不要觉得任务轻，咱们学的范围广，你需要掌握的东西也多，下面我从咱们的公共必修课、专业课两方面来讲一些学习方法。

现在大家所学的是高数、英语、思修、大学it、下学期可能还有线性代数、c语言等，高数英语的学习大家都很关心，但今天我就不多说了，咱们有专门的学长或学姐来说这一块，我就说一下其他的课程的一些方法。

1、 上课一定要听讲。

（1）公共必修课是基础。现在我也是大三了，也上了很多课程了，越来越感觉之前学过的东西并不是没有用，就向我们现在学的运筹学，他就是打一下学期所学线性代数的延伸，之前没学好或者忘记了的，现在就要翻课本了，这样既麻烦又浪费时间。（2）对于思修和大学it，很多同学说课本上找不到知识点，其实我也觉得那种课程没有重点，因为老师讲过的都是重点，我个人认为预习是个好习惯，但很多人包括我都做不到，所以在这种情况下，上课听讲会在你的脑子里面留下一定的印象，以后自己复习的时候就会轻松一些。

2、 考试前通课本。考试前老师一般情况下会给同学们划一下考试重点， 重点由两种情况。

（1）考试题就在里面，只是老师给的范围比较大。这个时候如果想拿高分的话，就要求大家浏览课本，串联知识点，不能放过每一个知识点，把老师上课着重讲的东西多看几遍，这样考试就没问题。（2）重点只是考试题的一部分。这时候就需要大家把课本看得仔细一点，因为考试的时候可能某一个选择题就会是课本上的原话。

现在有土木概论、工程制图，以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学、工程估价、cad等课程。

(1) 基础专业课。土木概论是给大家基本的印象，让大家初步的认识咱 们这一系列的学科，从中培养自己的兴趣，因为有句话说兴趣是最好的老师。这门课程大家只要上课听听讲有个印象，考前再浏览一下课本就没问题。对于画法几何，它是以后很多课程设计的基础，大家过段时间也要画一些工程图，而且在座的各位以后如果就业的话肯定与工程图脱不了关系的，所以这门课是必须要学好的！因为书特别厚，内容多，老师用课件讲的都是该掌握的，虽然课本上不好找，但只要找肯定会有的，课余时间可以宿舍人分工找再一块画出来，也可以找老师拷课件，课下自己看，考试前结合课件把老师重点讲过内容重点看，考试就没问题。有同学问到cad开课时间，工管的这门课是在大三上学期开，我们是第十周开，十六周就结束了，所以要想学得好学得精，还要自己课下下功夫。

(2) 主要专业课。工程估价、工程经济学、项目管理等，这些都是考研 的时候会涉及到的专业课，这部分课程当然需要稳扎稳打，要绝对的牢固了，不然面临考研的时候，压力就会很大。

看过同学们写的纸条上大部分都有写道，感觉进入大学不再像高中一样有人督促着我们学习，会感觉自己像是一匹脱缰的野马，找不到方向，也就是迷茫。其实我想告诉大家的是xx年现在的我跟你们一样，但经历之后就会感觉那些都不算事儿。但是今天站到这，我想给大家几点选择来利用好课余时间：

（1）课余时间先把作业完成。不要抄答案，做完之后可以对答案，最后不懂得你可以把错的交上去，至少老师知道这个地方有同学不懂，这样你就给自己争取到了一个多掌握一点知识的机会。

（2）参加你感兴趣的活动。我前边说过，大学的本职是学习，但我现在告诉你，大学里不仅有学习，还有机会，不管是演讲比赛还是朗诵比赛、或者征文大赛等，大学里面只要你有勇气，就一定能把握住每一个展现自我、实现自我的机会，只有不断的实现自我，你才能在不断地自我肯定，从而形成一种自信的心态和一种抗打击的能力。

（3）参加社会实践和志愿服务活动。现在的大学生当然也包括我，大部分从小娇生惯养，我们不知道这个社会到底是什么样子，参加社会实践可以给自己创造更多的接触社会的机会，也可以让们看到很多触动我们心灵深处的画面，我觉得这样对培养一个人的性情很有帮助。

（4）参加学生会。我认为学生会是一个平台，一个认识更多朋友，掌握更多交际方法，甚至是会长见识的平台，同时在里面你也可以了解到更多的关于院系或者学校的一些情况，也可以更多与老师交流，从她们身上学到很多东西。

（5）多与学长学姐交流。他们走过了你们即将走的路，会带给你很多建议，使自己更有针对性，少走弯路。

（6）多读几本好书。我比较喜欢国内外成功女性的自传获他转，还有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《货币战争》这一类的书；咱们专业方面的课外书，可以看关于造价方面书籍，大学里面只要你喜欢，就可以看。

以上就是我根据大家所提出的问题，结合咱们的专业给大家介绍的我自己认为在大一阶段比较实用的方法，那么既然是方法，肯定就是每个人都有一套适合自己的东西，大家可以借鉴，但最后，一定要有一套适合自己的~~同时也给大家提供了一些充实大学生活的建议，希望能对大家有用，因为时间有限，大家的问题不能完全涉及到，有疑惑的同学可以课下联系我，我会知无不言，言无不尽！

最后，祝愿各位领导老师身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学都能有个充实美好的大学生活！谢谢。

校际交流会的发言稿篇二

尊敬的各位领导、系秘老师：

大家上午好！

非常的高兴又有机会跟各位老师学习了，在我印象中，这么好的集中学习的机会应该是第二次，第一次是在蟹岛。

严格的来说，我还真不叫系秘，我应该叫“部秘”，社科部的“部”。我简单的说一下自己的我这个“部秘”的一些感悟。

首先，最想说的就是感谢。感谢在座各位系秘老师半年多来对我这个职场菜鸟帮助，尤其感谢田老师、陈老师、臧老师、郝老师。在她们身上真的学到了很多东西。举个例子，我记得刚当系秘时，最让我头疼的一件事就是做课酬，有些时候一个小时之内要去找田老师三、四次，她每次都很耐心的跟我讲解，真的是很感动。

其次，系秘工作不仅是个脑力活，更是个体力活。相对于其他行政人员的“坐班”而言，系秘一天中有很长时间是在路上的。我不知道其他各位老师有没有这个体会，有些时候一天要跑很多个部门，跑完组织部，跑宣传部，跑完财务处，跑教务处。

记得开学初的时候梁院长说当领导要有一个好的身体，我现在的最大感受就是要想身体好，就来当系秘。因为系秘其实也是一种运动。

最后，感觉做系秘和专职教师还是有很大不同的。最大的不同就是思维方式的不同。虽然两者每天都会接触到大量的信息，当专职教师需要把这些信息加工成自己的语言，然后讲给学生听；系秘不同，在接触了大量的信息后，要原封不动的传达给领导听，至于怎么加工，主要是领导们的工作。一句话，上传下达，服从命令听指挥。

由于时间关系，就说这么多，除了讲的第一个方面是成熟的，其他的想法观点都还很稚嫩，欢迎各位领导和老师批评指正。谢谢！

校际交流会的发言稿篇三

尊敬的各位领导，老师们：

大家好

今天我要与大家交流的是：作家冰“读书好，好读书，读好书”有感。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。

作为工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。

读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

谢谢大家!

校际交流会的发言稿篇四

尊敬的各位老师：

大家晚上好！

能够坐在这里和大家一块交流班主任心得，我感到十分地荣幸，因为在座的，有经验比我丰富的老教师，有管理班级比我更为优秀的老师。要说经验交流，恐怕只能是班门弄斧罢了。不过，能有这样学习和锻炼的机会，于我来说，实在是非常难得的。今天就期末和寒假工作来做一个简单的介绍，我认为，这段时间我们的工作重点应该是以下几点：

临近期末，复习或者是学习，是班主任工作的重心，要抓学生的学习质量，其他一切活动的开展，都是为了建立有效的班级教学秩序，如何让学生提升自己的学习成绩，是管理的中心和重心。在平时学生的学习中，我也不时向学生讲述学习方法：

1、早读时间大声朗读，手脑并用，眼手并用。可以用手写、画易混淆的单词。

2、七科全面发展，已临近期末考试，主课不放弃，但是时候抓紧小科，每一天午诵安排好要背的内容，争取每一天提升一大分。

3、培养学生效率意识，学生每一天有属于自己支配的时间，但大部分学生容易把这段时间浪费掉，我让学生大自习无任务时，再整理错题，准确地说是做错题。错题一定有盲点，那么就要订正并改正。

4、让学生带动学生。语文古诗词、文言文是必须拿到手的分数，为此，我在班级进行师徒结合的活动，为语文后进生同学，各找了师傅去监督，每一天听写一到两首古诗，会背是基础，能默写对才是硬道理，一天下来，如果徒弟过了，那就在师徒结合的名单，给自己添一颗五角星。

5、培训课代表，在自习课之前，一定要好今天自习课的任务，并在黑板上写清楚要求，使学生有紧张感。

6、每一天都要有反馈，有检查一定要有反馈，表扬好的学生，批评差的学生，并监督再接再厉，完成今日任务。今日事，今日毕。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，临近期末，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。在这半学期，我们班一个孩子，在家玩滑板时胳膊骨折，隔了一个月去农庄玩，脚又被钉子扎到，不过，所幸的是这孩子特别乐观，说他自己是杨过，我想这虽然是在校外发生的，但作为班主任，更应该把安全工作做实了。为此，我列出以下几条。

（1）利用班会，包括日常生活的小事，开展安全知识教育。

（2）在家要注意消防安全，不玩火玩电。出门要注意乘车安全，如果要出远门，要及时给父母联系，并必须要有大人陪同。在外要注意交通安全，过马路看指示灯。

（3）同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。小到如何安全使用刀具？如何防止烫伤？如何安全使用高压锅？如何使用电器？这些都要告知孩子与家长。

寒假期间，我们可以利用微信群，要多于家长进行电话联系，所谓“家校一体”，就是把家长，学生，老师紧密联系在一起，让家长们知道我们一直关注、关心着我们的学生。在此我想说的是，我们联系家长的目的，在于督促，在于鼓励，而不是批评，在期末，我让每个孩子都回想了自己半年的变化，我们不仅在教书，还在育人。在这半年，我们可以发现学生不仅成绩进步了很多，而且变得有礼貌了，变得懂事了。这就是好的现象，不是吗？我想当家长发现他的孩子变懂事了，是一件非常开心的事，我们班一个男孩子，从小被奶奶捧在手心里，回家就像小皇帝一样，但有一天我接到他奶奶的电话，说，褚老师，王硕不一样了，这次回家主动帮我干活，还和我一起去买菜。他奶奶可开心了。当然我接到这个电话，我也很开心。

寒假期间，我们要和家长一起监督每门课的作业，每门课都有规定完成的时间，还需要家长的签名。督促每门课的作业，监督学生的学习状态。严格是大爱，我经常给孩子们讲，如果一个人对你要求严格，那这个人一定是想要帮助你。在寒假期间，我们要和家长了解学生假期的生活状况。针对那些平时在校行为不规范的调皮学生，我们可以向家长他们的行为和思想变化，但是我们需要注意以下几点：首先，与学生家长沟通，要选择适当的时机。

其次，与家长沟通要善于倾听。最后，家长沟通，要讲究语言的艺术。所以我们在联系家长过程中主要目的是帮助家长解决孩子的学习事情。我把自己的看法说给家长听，尽量和家长、学生沟通，让学生明确自己以后的出路。这时，他们愿意寻求班主任的帮助，这是对班主任的信任，让我觉得自己作为班主任的'重要，更让我感到肩上担子的沉重。

总之，班主任工作，让我备尝教育工作的酸甜苦辣。八年前我也是禹王中学的一名学生，八年后，同一间教室，所处的角色截然相反，从一开始的手忙脚乱，到现在自己做事也有计划了。我想，这也一定是成长。每次开月考分析会，总觉得有那么多事情是我还没有做到的，还有很多的班级管理经验还没有学会，还有很多同学的问题没有解决，还有很多地方需要我去改进的。我想，我愿以最踏实的工作作风去迎接新学期、新的挑战，去不断完善自我。

最后，感谢张老师、梁老师对我一路的帮助。不是我优秀，而是我身后有一支优秀的团队，感谢初一年级组。感谢各位。

校际交流会的发言稿篇五

尊敬的领导及老师：

大家下午好！我是教育0202班的陈锐锋。我很荣幸代表我们班在校实习的同学来向大家汇报一下我们在襄汾康杰学校实习的情况。下面是我们实习的所见所感，希望能和大家共同分享一下我们的心得体会。

1、 要有明确的教学目标：

有没有明确的教学目标，将直接关系到教学的成绩，关系到教学效果的好坏。

这节课，我上课很高兴，同学们也获得了很好的学习效果，事后的反思中，我感觉到了教学目标，对于课堂教学的重要性。我想一堂好课，不在于它用了多少种教学方法，用了多少次师生互动，用了多少次小组讨论，有多少创意，而在于它能踏踏实实的教给学生一些知识，一个做人的道理。而有了明确的教学目标，将使我们可以有的放矢，不至于为了追求形式而失去了它最有意义的东西。

2、 如何提高教学技能

掌握教学的基本环节，如备课、导课、讲课、作业等是比较容易的，掌握其中的注意事项，如备课应备学生、备教材等，也并不难，然而要真正成为一名优秀教师这些还远远不够。

在实习的过程中，我们逐渐发现课堂上问题的设计，以为对问题的评析是一个较有难度的事情。因为在中小学课堂上，尤其是语文课上，课堂互动是一个不可或缺的基本环节，而互动的问题如何设计，对学生千奇百怪、各种各样的问题的回答的点评和引导又需要相当的学科背景知识和教育机智。我想要在这方面有所提高，就离不开两件事：一是及时反思，一是勤于练习。在不断的练习当中反思，在不断地反思中提升。

3、 当一名老师是容易的，但当一名优秀的老师是相当的难，尤其是我国目前的各中小学教师当中，面临着沉重的升学压力，因而有着沉重的教学负担。在这种情况下就要求一名老师必须有良好的职业道德，要有良心和责任心，要用爱心去面对那一双双渴望知识的眼睛。

1、 素质教育和应试教育的冲突在我们的课堂上（大学里）学到了很多教育理论方面的知识，要实施素质教育，要实施健康的人的全面发展的教育，然而在现实当中是如何的呢？我们在实习学校看到的是其升学率是全县第一，但在其背后却是老师的传统教学方法和学生的“苦学”，用时间来保证成绩，用牺牲课余活动和音、体、美教育来保证学习的时间。素质教育与应试教育在这里冲突，如果借用泰戈尔先生的一句诗来表达，那就是“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是素质教育与应试教育之间的距离…”

作为一名教管系的学生，此时我们应多一份使命感和责任感，去应对中国教育的复杂现状。

在实习过程当中，我们不仅积累了教学经验，切身的体会到了中国教育的现实间距，同时也对我们对待人生，对待教育、教师的态度产生了转变。

尽管在实习期间，我们很苦、很累，付出了很多，让我切身体会到当一名教师的艰辛和责任，但风雨之后的彩虹却也让深切地感受到当一名教师的幸福！

当我们捧着孩子们给我们写的祝福和留言时，当我们接受孩子们的签名和合影时，孩子们那发自心底的祝福和灿烂的笑脸让我们顿时感受到做一名人民教师原来也可以如此的绚丽多姿！

实习结束了，但它却是激励着我们不断拼搏，不断奋斗，争取做一名优秀的教师！

谢谢！！

校际交流会的发言稿篇六

各位老师：

早上好！

我校期中检测刚刚谢幕，就迎来了你们――旬阳高中战线的同胞。我们两校的校际往来非常频繁，但我们的老师们进行教学交流在我校还是第一次。周二教务处通知大家要来指导，孩子们就一直激动地等待你们――他们未来的老师，因为你们的到来，孩子们上课格外认真。

就我个人粗浅的理解，各位老师今天来的目的是了解初中孩子是怎样上数学课的？是怎样学数学的?初中老师是怎样教数学的?是怎样教孩子的？因此，我今天的课只想给大家呈现一个我们日常教学的常态。一直以来，我的课堂教学努力践行以下几点：

1、尽量不占用学生的思考、练习时间。老师一定少讲，老师的讲不超过10分钟，给学生留够思考和练习的时间；要精讲，讲纠错、讲方法、讲数学知识里的文化。

2、尽量多地检查学生的课堂练习。每节课中，至少要检查一半孩子的练习，以有效发现学生学习中存在的问题，及时反馈矫正。教师一定要关注学生的作业书写，孩子们能讲明白的问题却不一定能写对。

3、尽量给学生最有效的方法指导。每一节课的教学内容总有很多，但每节课都有一个核心；要解决的问题千变万化，但用到的思想方法是共性的。老师多研究课标教材，从教学内容中提炼出一般方法，通过深入浅出、简明扼要的阐释，帮助学生理解记忆。

4、尽量分层要求、异步达标。课堂上不放弃每个学生，尽量让每个孩子都有事干。多准备一些选作题、机动练习，多鼓励积极踊跃分子。

下面我谈谈今天这节课――9.2一元一次不等式（2）。新课程实施后，删除了一元一次不等式组的应用，对于一元一次不等式的应用也降低了要求。课标要求：了解一元一次不等式是刻画现实数量关系的基本模型，能利用一元一次不等式解决简单的实际问题。学生在函数学习之前，一次方程(组）、一次不等式是刻画现实数量关系的基本模型。一元一次不等式的学习是一次方程(组）学习的自然延伸，也是以前学习的内容的提升，教材安排了2课时学习一元一次不等式的应用，共安排了2个例题、两个练习、5个习题，第一课时的教学内容是例3。如果直接教学例3，存在以下坡度：问题背景学生比较陌生；设计百分比比较抽象；数字运算比较复杂。因此我把教学内容重组了一下。先把两个练习题适当改编，从学生熟悉的一元一次方程应用入手，运用一题多变引入一次不等式的应用。这样教学，从一个较低的切入点引入新课，既有利于培养学生学习兴趣，又有利于新旧知识的联系、比较，更利于学生掌握新知。课堂练习分为三个层次：尝试应用、学会应用、熟练应用。整节课把学生引入一次不等式的应用后，充分让学生来讲教材，教师适当填补一下他们的空白，具体为两点知识总结：解一次不等式应用一般步骤，一次不等式应用的注意事项，以及全课概括性小结。这是我对这节课的认识和处理，请各位老师批评指正。

最后，真诚希望各位老师能对我们的教学提出指导性意见，希望我们之间的真诚沟通和紧密配合最大限度地提高我们教学的有效性，无愧于旬阳教育对我们的无限期盼。

校际交流会的发言稿篇七

各位领导、各位同行：

大家好！

十分感谢两个区的教育局领导，经过你们的沟通、协调，促成了两个区的`有关学校开展校际对口合作交流。

十分高兴两个区的有关学校能够借助于这样的一个平台，进行切磋交流，共话教育改革和发展；共求进一步推进素质教育之道。

这一次的校际对口合作交流活动，是我们在学习实践科学发展观的进程中，针对新进展、明确新目标、落实新要求、达成新追求的有益尝试。当然，如果要使活动真正达成目标的话，还需要我们认真对待、精心落实、稳步实施。

曹杨二中是我本人久仰的名校之一，在我的导师、上海市著名特级校长王志刚先生的带领下，长期来，曹杨二中弘扬“勤奋进取、求实创新”的精神，以现代学校的理念创建“文理相通、人文见长”的实验性示范性高中，在全国范围内久负盛名。就此而言，同曹杨二中开展校际对口合作交流活动，对我校来说，应该是收获的大于付出的，对我们学校的发展必将有所裨益。

而从另一方面来说，我们学校同曹杨二中这样的处于城乡不同区域的两所学校，开展校际对口合作交流活动，实质上就是两种不同的学校文化的交流，进而交融。当然，期间也很可能会带有文化的磨擦甚至冲突。

为此，对于这一活动，我想从文化交流的视角，来谈点想法。

一、文化的差异和相互尊重

所谓“文化”，是在同一个环境中的人们所具有的“共同的心理程序”。不同群体、不同地区的人们，这种共有的心理程序就会有差异。文化的差异性是必然存在的，面对这样的差异，需要我们养成相互尊重的习惯，做到对别人不卑不亢、不仰不俯地平等相待。我们既不该夜郎自大，也不必妄自菲薄。我们要学会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，以相互间应有的尊重，去面对类似的文化差异现象。

二、文化的多样和学习借鉴

文化的多样性因文化的差异性而客观存在。我们应该也完全可以在正视文化差异的基础上，从文化多样的角度，去寻找适合于自己学校的优秀文化，及时学习借鉴，为我所用。在文化交流、借鉴和融合的过程中，要善于利用文化的多样性，以不同的视角，从丰富的文化现象中，汲取养料，来丰富各自的学校文化。以此来求得积极的借鉴，不断加大文化的融合。

三、文化的地域和有效移植

不同的地域，自然会产生不同的文化。如此而产生的文化，也正因其不同的地域特点，而带有其鲜明的特点和不同的风格。一种文化在此地可能会非常适切，而到了彼地则可能会格格不入。为此，我们在学习借鉴他人、他校优秀文化的过程中，在进行不同区域、不同学校的跨文化交流时，必须关注到文化借鉴的相容性和适切性，避免跨文化交流的失误，来确保文化移植的有效。

四、文化的冲突和有效融合

文化的产生是以人的生命体验和生存经验为基础的。在封闭的生存环境里，不同生存环境的刺激和作用，造成了人们对自身及自身以外的世界的不同感受与看法。这是一种封闭的文化。在我们进行文化交流的进程中，封闭的`状态打破了。人们带着自己所处的环境里所形成的感受、认识，习惯等互相交往，很可能要产生冲突和磨擦。所以，我们在文化交流的进程中，就要尽可能地减小这种冲突和磨擦，实现有效的融合。

校际交流会的发言稿篇八

尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：

大家好!

在座的各位，你们都是影帝影后，你们相信吗?

不要怀疑，当之无愧，你们是的。你们一点都不比刘德华、张曼玉来的逊色。

不相信是吗?那来证实一下吧。

从妈妈肚子里，你就玩起了主角扮演。此是的你，是扮演着胎儿的主角。破蛋之后，你开始扮演，渐渐地你长大了，你又多了一个主角，学生。此刻，你们正扮演着听我演讲的听众。并且，你们都发自内心地扮演着，真城的听着我的演讲。所以，你们当之无愧是影帝影后。

今日，我站在那里。就是讲讲，我进入大学这一年来。我所扮演过的主角的一些体会。数数，我扮演的主角还挺多的。比如，大学生，世博志愿者，外联部的部员，助理等等。

在此，我就谈谈我所扮演的大学生和世博志愿者这两个主角。

首先，我要谈得是大学生这个主角。从呱呱落地，到如今，已经20年了。最终，最终，学生这词前多了个大字了，最终，我最终是个大学生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我写得第一个词语，单词或许就是大学生和university了吧。

我真的很感激二工大，能给我们机会，让我进入这所花红柳绿，碧空如洗环境优美的大学。中华上下五千年，二工大也上下五十年了。综观这五十年的历史，是一部艰苦创业的历史，是贴近社会需求不断改革的历史，二工大见证了中国高等职业教育的发展。全校师生进取探索，努力前行，取得了一项又一项的成就，为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家李斌、包起帆等为代表诸多人才，积淀了朴实深厚的人文底蕴，铸就了“厚生，厚德，厚技”的学校精神。看着教学廊的墙壁上，那些为了国家，为了人民时刻奉献的优秀人才。我真得，感到十分荣幸，能和他们成为校友。他们是活生生的雷锋，是我的标样。我也期望，有一天，我的照片也能框起来挂在那里。接触二工大这一年下来，我觉得，它是一所十分开放，时尚，前位的大学。那里，有60多个社团供你选择，来满足你的课余生活。那里，有数不胜数的比赛，是你展示才华的舞台。所以在那里，我要对10届的朋友说，你们千万不要吝啬你们的时间，不要低估你们的本事。在这大学3年里，充分展示你们自我吧。

第二，我要谈得是世博志愿者这个主角。

依稀记得高考后的第一天，我上了世博志愿者官网，报了名。当时那种，惟恐自我不能选上的心境，此时的我还能感受到。14天的志愿者生活，让我永生难忘。难忘那一生碧绿的白菜服，难忘那的工作人员，难忘那来自世界各地的旅客，我真的很怀念志愿者的日子。同时，14天的生活，也让我感触颇多。志愿者的工作不仅仅是体力的考验，更是应变本事和心理素质的考验。来询问的游客真得是源源不断，让你应接不暇。7000万个游客，有7000万个不一样的问题，7000万不一样的心境。我们小白菜要用热情、活力去服务他们。我们可能做的都是一些简单重复性的工作，有些志愿者可能一天要回答相同的问题千百遍，在烈日下曝晒，还有许许多多数不胜数的好人好事，每一天都在我们身边上演着。因为那些可爱的“小白菜们”，也给世博园增添了一道亮丽的风景线。

我相信，职责心是做好每一件事情的必要条件，也是志愿者必不可少的品质。“赠人玫瑰，手有余香”，14天的服务工作虽然结束了，但志愿者精神是不会变的。我会始终以一名志愿者的身份，以饱满的热情，服务世博，奉献世博。

此刻，你们相信自我是影帝影后了吧。我期望，在座的10届同学能在这二工大里，多多扮演不一样的主角，尽全力把主角扮演成功。

最终，我祝愿上海第二工业大学50周年校庆及上海世博会完满成功。多谢!

校际交流会的发言稿篇九

各位领导，全体同学：

大家好！

我是xx中学团委书记，我叫xx。

在两天的学习生活中，我学到了一些知识，对名校的教育教学工作多了一些具体的认识，同时也认同了一些、感悟了一些。下面结合自己的固有理念，对学校教育教学工作的开展谈四点看法和主张。

我的爱人是xx中心校二年级老师，她在班级管理中实行了民主加科学的方法，把班级的管理权还给了学生，让每一个学生在班级中一项工作，让班级中每一件细小的事情都有专门的学生去管理。学生的积极性被极大地调动了起来，从而建立了和谐民主的班级管理氛围，进而建立了良好的班风和学风，受到了非常好的效果。

几年来，课改在教学模式、教师观念等方面取得了不少的成绩，但在老师的平时授课中，走老路的现象依然严重。许多学校在学习杜郎口中学和洋思中学，但无论哪所学校，其本质是培养学生的自学能力，这是最核心的原则。在近几年的教育教学工作中，我一直在探索和研究任务型的教学模式，把每一节课的所有学习内容分解成数个小任务，依次带领学生以自学的方式完成，并适当地加入了提示和讲解。学生在完成老师的任务的同时，也掌握了本节课的知识点，更为重要的是，学生学会了学习这一课型的学习方法。

我认为，作为学校领导管理教师和作为班主任管理学生是相通的。为什么班级中会有后进生和问题生？是因为他们成功的体验太少，而失败的体验太多了。我要说，任何一个后进的学生都曾经努力地学习过，任何一个问题的学生都曾经积极地与老师配合过。但他们失败了，而且不只一次地失败了，最后他们放弃了。在这个过程中，老师也有责任，因为我们给他们的帮助太少了，给他们重试的机会太少了，反而给他们下的定论太早了。学校要加强教师的培训，而这种培训不应该是高深的理论，而应该培训解决教师实际教学问题的方法，如淘气的学生如何管理？如何与学生保持有效的沟通？如何转变后进生等非常实际的问题。让我们的老师在教学过程中拥有成功体验，进而才能喜欢他的学生，喜爱这份事业。当老师把每一个学生都看成天使，他们将徜徉在快乐的教育天堂里，相反，如果老师把学生想象成魔鬼，走进学校就像走进地狱一样，那将是我们领导的失败。

学校领导在帮老师解决实际问题的同时，还要引领教师们读书学习，学习教育名家的教育思想，学习魏书生的班级管理策略，学习周弘老师的赏识教育精髓。老师思想的提升，观念的转变，不是培训能讲出来的，也不是开会能要求出来的，而是在不断的学习中感悟出来的。只有教师的思想境界提高了，理论充实了，理念更新了，他们才能不再机械地，而是创造性地开展工作。

一堂课就像一场篮球比赛，学生是队员，场上还有教练员，裁判员，场上队长和啦啦队。平时我们老师的自我定位往往是教练员和裁判员，有的老师很有激情，很乐于冲到场上当队长、做先锋。我认为一个优秀的老师最应该做的是啦啦队长，为场上的队员们呐喊加油，给予主力和替补队员同样的鼓励和喝彩。时常提醒自己的队员注意防守、小心犯规、积极抢断、助攻、突破、扣篮。分享他们成功的快乐，分担他们失败的痛苦。在这场比赛中，教练员是课本，因为它的前提是学生拥有较强的自学能力和扎实的自学习惯，班级形成了稳定的自学模式。裁判员是师生共同制定的各种班规。队长是班干部。我相信，一个敢于当啦啦队长的`老师一定是一位理念先进的老师，是一位勇敢的老师，快乐的老师，富有成效的老师。

以上是我对学校教育教学工作的理解和个人主张，其中有不完备之处还需要在今后的工作和学习中不断地探索，不断实践。感谢拥有这样一个交流的平台和展示的空间。最后祝桦南的教育蓬勃发展，祝在座的领导工作顺利，老师家庭幸福。

谢谢大家。

校际交流会的发言稿篇十

亲爱的老师，同学们：

大家好!

书，是智慧的大门是知识的海洋是成长的天地，我爱读书，书已经成了生活中不可缺少的一部分。

从二年级起，我就养成了做读书笔记的习惯，书柜上摆放着五六本做完的读书笔记本，它是我四年以来所有的故事传说，现在，明天晚上临睡前我会翻开自己的笔记本看上几页，增强自己大脑的记忆力，读书真的给了我许多收获。

一开始，我只是一个调皮捣蛋的小男孩，自从那一次起，我便喜欢喜欢上了看书。那是一个周末的中午，我实在无聊，妈妈买菜去了，爸爸出差在外地，我便打开电视，无聊的广告让我很烦。我关掉电视，走到满满书柜前，“这些书我还没有看过呢，不知道怎么样?”我自言自语道。我漫不经心地拿出一本看起来，书中写的有喜有怒，有哀有乐，于是我偷偷地拿了姐姐一个崭新的笔记本，可我并不知道如何去写，我又一次到姐姐的房间翻了几页她的读书笔记，第一页就让我看到了他的字体很工整，精美的插图和整齐小字让我惊呆了，从那以后我就下定决心，要做出比姐姐更高质量的读书笔记，超过她。之后我就有了读书和做笔记的习惯。

老人们常说“书中有黄金”，我虽然没有见到“黄金”但是书的确给了我很多收获，它让我学会了做什么事都要独立，不靠别人，不依赖别人。我要感谢书籍，它提高了我的阅读水平。《三国演义》让我学会了做人要以德为主，义字当头。《西游记》让我懂得了做事不能半途而废，读书要持之以恒。

我爱读书，他开拓了我的视野，让我了解更多的未知世界，懂得了真善美!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

校际交流会的发言稿篇十一

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学：

大家好！

今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。

书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境；读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。

读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。

我也曾切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为父亲和母亲都是书迷，一天到晚都在看书写作。而且我家的书比较多，父母亲单位图书馆更有数不清的好书，只要我想读都能读得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没达到“三更有梦疏作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在读书的`的确确成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不释卷的读着，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣，我们读着也感到快乐。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！

我的演讲结束了，谢谢大家！

校际交流会的发言稿篇十二

尊敬的领导、教师们：

大家好！

我是郑扬，我此刻给大家讲下我的学习经验；大家明白以前的我，常常因没完成作业而受批评，可是此刻却能快速的完成作业，有时间去做别的事情，每一天都去打乒乓球，训练到六点，还能在七点多完成作业，秘诀就是注意力的位置，写作业时心思要全部投放在作业，写作业前想一想写作业后的欢乐和慢吞吞写作业的痛苦，再把作业当成一块巨头山头，翻过它，就能找到世外桃源，或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢！可我已快速的完成作业了！看我此刻每一天快欢乐乐的，就连说话都觉得有底气了。即使我以前也犯过不少错，这些错已从绊脚石成了垫脚石了，北宋名将狄青因少年犯罪而脸上刺了青，之后他发愤读书，骁勇善战，受到皇帝的器重，这说明了什么说明一个人不怕犯错，重要的是犯错后的行动，一点瑕疵不能盖住一个人的本色，今日我能站在那里和大家分享我写作业的欢乐，我得感激两个人，一个是赫赫有名的彭大将军——彭教师，一个是天天用电话遥控我的老爸同志。在我灰心丧气的时候，是彭教师给了我信心。在我完成了作业的时候，是老爸给了我鼓励。我就是在这双重支持下成长的。

我再来给大家讲讲关于我读课外书的一些事。大家都明白我是个书虫，我妈常说我不要看一些与年龄不相符的书。如《易经》，《资本主义的代价》《相对论》等。但彭教师及老爸却大力支持。于是我读完了它们。同时也给我带来了不小的收获和思考的深度。为什么这么说呢读易经时，太极八卦让我懂得了万物的规律，六十四卦让我懂得了做人的道理。读《资本主义的代价》时，我懂得了当今社会的经济现况。读书时结合易经的道理，就让我领略到了更深层的意思。学习起来更简便，读书，最重要的是学以致用，学了就会用。看书不仅仅要看它的‘“三部曲”更要看他的内在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其实还有一点，那就是要在学习时联想自己在以前学习或读书时的感悟就行。

多谢大家我的发言完毕！

校际交流会的发言稿篇十三

大家早上好。

我是xx班的李兴强，很高兴能在这里和大家一起分享我的实习经验。

首先感谢学校领导和老师对我们实习工作无微不至的关怀，也感谢各个实习单位为我们提供了一个步入社会的平台。

进入实习工作岗位转眼已经4个月过去了，在四个月的实习过程中，我们体验了很多，收获了很多。

在我们实习班主任高老师打电话给我让我上台发言的时，一开始是想极力推脱。因为本身自己胆子就小，但是想想，这也是一次历练的好机会，其实实习，也就是对自身历练与锻炼。

在单位中，我师傅是现代xx届的毕业生，我还有一同事是07届的毕业生。

所以在公司基本是得到照顾的一个。

当然，在实习的过程中，在收获的同时，也一直在思考。

我们公司是属于复印机、打印机维修、租赁。办公用品销售的公司。

所以师傅要车要带我们到很多地方去修机器，比如江桥、松江、海湾之类的地方。

所以和师傅聊天的机会也很多，在聊天中，也可以学习到很多东西，学到一些，在社会上有可能自己摸索不到的，或者是学不到的东西，比如在社会上怎么做人、做事的道理等等等，或许师傅的话，不全部都对，但是至少学到了， 学到我还没有接触到的东西，还没有体会到的东西，可以说是受益匪浅。

在单位有时候会被师傅发配边疆，也就是有时候公司的复印机、电脑之类的报修，师傅来不急去，或者因为师傅偷懒一下，就会派我们出去修机器，基本都是一个人拎个工具箱~或者带把螺丝刀，有时候带个部件之类的，就乘车子就去了，远的地方海湾、崇明岛，做个车来回都要3-4个小时，或许，这还真是一个考验耐心的'活。

复印机内部非常复杂，有时候甚至自己拆下来的东西，自己会装不上去，这就是考验自己的时候，有时候实在不行，就只能厚着脸皮找师傅了，问这个怎么拆，这个怎么装。

虽然在工作单位有时候有抱怨，有时候有些不服的地方，有时发发小脾气。

许等咱们以后真正进入社会，身上有担子的时候，想想现在还是挺幸福的。

实习本来就是一个不断塑造自我的过程，影响最大的莫过于选择乐观的心态，还是悲观的心态，我们思想上的这种抉择可能给我们带来激励，但是也可能阻挡我们的前进。

人是要顺着社会变，社会不可能因为你改变。

很高兴能与大家分享我这四个月的实习中的一点心得体会，敬请指教！

再次感谢大家！

校际交流会的发言稿篇十四

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的syb班的学员们：

大家早上好!很荣幸我能够站在这里，作为这次来自运城学院的学员代表，和大家谈谈我的学习心得。

很高兴我们有机会参加这次siyb中国项目运城市创业培训，很荣幸我们成为第四届学员。首先，感谢政府，感谢劳动和社会保障局给我们提供这样的学习机会，给我们一个展示自我的平台!感谢老师们的谆谆教诲，是你们的指导给我们插上了飞翔的翅膀!感谢在座的各位学员对我们的支持与信任，是你们的支持与鼓励，坚定了我们创业的信念!

时间过得真快，转眼间，为期十天的紧张而又快乐的学习生活就要结束了，几分留恋几分不舍。回响我们一起生活学习的点点滴滴，老师们幽默风趣的讲课风格，学员们之间的沟通与交流，活跃和谐的课堂气氛，真是让人回味无穷啊!syb培训班不仅让我们学到了许多创业知识，也让我们通过这次机会结识了各行各业的成功人士，他们的创业经历，给我们这些尚未走出校门的学生提供了宝贵的经验，这些是我们在校园里无法学到的，这些创业经验可以使我们在创业路上少走弯路，可以说是我们人生中的一笔难得可贵的财富!这十天来的学习生活经历，将成为我们人生中的一段美好的回忆;我们这个由28位学员组成的特殊班级，也将永远留在每个人的心中!

记得刚进入syb培训班时，我们就被这种独特的教学模式所吸引，这让我们学习到了许多在学校中尚未学到的东西，体会到一种全心的感觉，使我们在轻松愉快的气氛中学习，在和谐融洽的交流中不断成长。“u”型的座位排列，以及3天换一次座位的方式，使我们学员之间可以尽快地相互了解融合到一起，让我们有一种被重视的感觉;每日班歌以及联欢晚会，促进了学员们之间的交流，增强了我们的团队精神，尤其是课后的意见反馈，更加强了学员与老师们的交流与沟通，我们可以真实地表达自己的想法，也便于老师发现问题解决问题;培训班的封闭式管理，使我们能够专心致志地学习，另外，培训班的规章制度让我们学会严以律己，自觉遵守纪律，增强了时间观念。细节决定成败，态度决定高度，我觉得良好的习惯，是我们成功路上的好帮手!

为了共同的目标，为了实现自己的创业梦想，我们来自不同地方的各行各业的人士，有缘相识于syb培训班，选择了syb，也就选择了成功，因为这里是成功人士的摇篮，是孕育成功的沃土!课间的创业模拟游戏，让我们体会到团队精神的重要性，我们在成功中寻找乐趣，在失败中汲取教训，一路走来，一起分享快乐，共同承担风雨;尤其是这两天的穿业计划演讲，为我们每位学员打造了一个自我表现的平台，让我们明确了自己的创业目标，为创办自己的企业做好了充分的准备!

创业已成为当今社会的一大趋势，随着高校的扩招，大学毕业生越来越多，想找到一份自己满意的工作并不容易。为了拓宽大学毕业生的就业渠道，国家专门推出大学生自主创业培训项目，为我们提供一次早日实现自我价值的机会。作为新一代的大学生，我们应进跟时代的步伐，为早日实现自己的梦想，积极响应国家的号召，努力投身于“以培训促创业，以创业促就业”的热潮中，发挥自己的聪明才智，施展自己的才华，早日创业，真正地实现自己的人生价值!

在这即将离别的时刻，往日的点点滴滴浮现在眼前，在和大家相处的着段短暂的日子里，一种欢乐，一种关怀，一份纯真的爱，早已铭刻在我们每一位同学的心田上!在这激情燃烧的岁月，在这激动人心的时刻，让我们放飞希望，展望未来，我们激情高昂;畅想明天，我们意气风发;我们为爱而工作，我们为实现梦想而努力，我们终将到达成功的彼岸!

最后，我忠心地祝愿syb培训班越办越好，帮助更多地正在创业路上徘徊的创业人士早日圆梦;说一声再见，真诚地祝愿在座的每一位学员在创业路上一帆风顺，在人生的道路上一路走好!

我的发言完毕，谢谢大家!

校际交流会的发言稿篇十五

近年来，xx市政协把信息工作放在突出重要位置，在着力构建“大信息”工作格局上取得了显著实效。具体做到：

一是密织网络，全面压实工作责任。建立专抓班子和精干队伍，成立信息宣传工作领导组。完善工作机制，规范社情民意信息的提出、审核、编报、反馈、督办和考核机制。明确工作任务，要求每位委员届内至少反映两条社情民意，社情民意信息员和政协机关人员每年至少提交两件信息。同时，加强考核激励力度，出台表彰办法，进行量化考核。

二是畅通渠道，深挖信息收集来源。搭建知情明政平台，在召开重点协商会议会前情况通报会以及开展的调研视察活动中，广泛邀请党派负责人和相关界别委员参加，帮助他们知上情、察下情、悉外情。悉心挖掘信息线索，要求每位机关干部都要做“有心人”，注重从政协重大履职活动的委员讨论发言中挖掘信息线索，开展追踪调研，转化成社情民意信息。

三是审慎把关，确保信息工作质量。选好角度，围绕党政领导关注的重点、改革发展的难点、群众关心的热点，以及一些苗头性、倾向性问题，及时采编报送信息。挖掘深度，在采编信息时，注重深入调研，分析提炼，择优编报，重数量更重质量。把握尺度，坚持实事求是的原则，在采编信息时，既坚持讲真话陈实情建真言，又注重把握分寸。

四是跟踪问效，确保建议落在实处。积极争取党委、政府的重视和支持，做到件件有回音。强化办理协商，主动加强与党政部门的沟通，及时了解办理工作动态，推动意见建议的落实。创新工作方式方法，由政协主席会议成员分别率队，对民生类社情民意信息落实情况紧盯不放，开展办理“回头看”。

校际交流会的发言稿篇十六

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学：

大家好！

读书，首先要分类，要看你读的是什么书。有的同学爱读的是文学类书，读过后就能把里面的好词佳句都用在日记、作文中；有的`同学爱读的是知识类的书，虽说好词佳句不多，但丰厚了自己各个领域方面的知识；有的同学却爱读漫画书，让你笑过后不留一点痕迹。这就是读书的分类。曲直好歹自己调控。

读书，还要有状态，有的同学看惯了漫画，现在捧起小说、散文的书，恐怕十几分钟就读完了整个内容。这就是一种已经适应漫画的状态。而我却不迷漫画书，所以现在捧起一本书，一看就是几个小时，恨不得一下子看完它。我因此也以书为乐、以书为友。

读不同的书，可以让你领略不同的内涵；同类型的书，让你感受不同的作家写出不同的风格；有些书，让我们了解为人处事的道理；有些书，让我足不出户便知世界各地人文地理……读书的好处只有你读过了，才能有所了解，总之，让我们从今天起畅游在书海吧！

校际交流会的发言稿篇十七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学：

大家好！

记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针！”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧！

随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6～7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢？“护理工作是一门精细的'世术。”护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。“新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语”神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。“进入新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起！人们常说：眼睛是人类心灵的窗户，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务！

作为新时代的护士，作为江西医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造江西医务人员新形象贡献一份力量，为提升江西医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现江西在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！

校际交流会的发言稿篇十八

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学：

大家好！

因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。起初我还极力反驳着。后来说的多了，也懒得反驳了。人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。我很清楚自己的水平，自己也不过如此罢了。

我也不知从何时起，脑中一直有个信念固执的占据着。那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。从来不曾厌烦。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就————因为固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。不过也挺好的，那就不改了。

现在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的书，似乎变的越发读不完了。仿佛间时间少了许多，书却多了。我也深为遗憾呢。只有尽力了。这也是我为何总觉得时间不够用的原因吧。总是吃老本是不行的呀。脑子里的存货还是需要不断补充的啊。所以反思后，还是得继续读下去啊，自勉吧。

时有人问我关于书的事，有些我委实回答不了。因为我了解的也不过是我自己较喜欢的那些罢了。别人喜欢的，我却未必关注吧。有人让我推荐几本书，我颇为难。每个人的阅读倾向不同，我喜欢的，别人未必喜欢。每每这时我颇为纠结。有人借我的书读，我十分高兴乐于相借，但是却不知道该借什么。读书啊，真是因人而异的事啊。

因为读的'积累，因为读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。于是，我写了颇有几本集子。而且从xx年到而今的20xx年，长达17年的23本日记。这些都是我千金不换的财富。大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。读书从来不是我的爱好，只是我再普通不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。

最后，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。

第一个故事：那是小时候，姥姥在我家。一天，我写完作业。便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩？我说我写完作业了。都会了。唠叨的姥姥却说，学问可是没有完，没有深啊！她的话我当时不是太懂。

第二个故事：我高中时，那个时候语文、历史老师都很宠我。我自然也有点骄傲吧。一天，我把写好的作文拿给语文老师看，自我感觉很好。却不成想他并没有如往常表扬我。居然只说了句：要是多读点书就更好了。我当时虽然不敢说什么，但是心里还是很生气的。他的话当时我虽然懂，却不以为意。

那时候还小，那时候年轻。那时候他们的话却从那时候放在了我心上。尽管当时不在意。但是随着年龄的增长，随着读书的增多。我却一步步理解明白了他们的话。于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。我一次次想起他们的教诲打心底里的感激。在这次演讲的最后。让我把他们曾教育我的话分享给大家。我姥姥说：“学问哪有完？学问没有深啊！”我的语文老师说：“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。”

这就是我的演讲。谢谢大家！

校际交流会的发言稿篇十九

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。

因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。起初我还极力反驳着。后来说的多了，也懒得反驳了。人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。我很清楚自己的水平，自己也不过如此罢了。

我也不知从何时起，脑中一直有个信念固执的占据着。那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。从来不曾厌烦。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就————因为固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。不过也挺好的，那就不改了。

现在的`我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的书，似乎变的越发读不完了。仿佛间时间少了许多，书却多了。我也深为遗憾呢。只有尽力了。这也是我为何总觉得时间不够用的原因吧。总是吃老本是不行的呀。脑子里的存货还是需要不断补充的啊。所以反思后，还是得继续读下去啊，自勉吧。

时有人问我关于书的事，有些我委实回答不了。因为我了解的也不过是我自己较喜欢的那些罢了。别人喜欢的，我却未必关注吧。有人让我推荐几本书，我颇为难。每个人的阅读倾向不同，我喜欢的，别人未必喜欢。每每这时我颇为纠结。有人借我的书读，我十分高兴乐于相借，但是却不知道该借什么。读书啊，真是因人而异的事啊。

因为读的积累，因为读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。于是，我写了颇有几本集子。而且从xx年到而今的20xx年，长达17年的23本日记。这些都是我千金不换的财富。大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。读书从来不是我的爱好，只是我再普通不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。

最后，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。

第一个故事：那是小时候，姥姥在我家。一天，我写完作业。便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩？我说我写完作业了。都会了。唠叨的姥姥却说，学问可是没有完，没有深啊！她的话我当时不是太懂。

第二个故事：我高中时，那个时候语文、历史老师都很宠我。我自然也有点骄傲吧。一天，我把写好的作文拿给语文老师看，自己感觉很好。却不成想他并没有如往常表扬我。居然只说了句：要是多读点书就更好了。我当时虽然不敢说什么，但是心里还是很生气的。他的话当时我虽然懂，却不以为意。

那时候还小，那时候年轻。那时候他们的话却从那时候放在了我心上。尽管当时不在意。但是随着年龄的增长，随着读书的增多。我却一步步理解明白了他们的话。于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。我一次次想起他们的教诲打心底里的感激。在这次演讲的最后。让我把他们曾教育我的话分享给大家。我姥姥说：“学问哪有完？学问没有深啊！”我的语文老师说：“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。”

这就是我的演讲。谢谢大家！