总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，做出调整。总结应该体现个人的思考和反思，具有一定的深度和见解。总结是一种重要的学习和工作技能，有助于提高综合素质。

时事热点心得篇一

高中是人生的重要阶段，青少年们在这个阶段不仅需要学习知识，还需要了解社会时事。这不仅有助于拓展视野，增加思考的广度和深度，而且对培养判断力、思考力和价值观意识也起到了重要作用。通过对时事热点的学习和思考，我深刻地体会到了其中的积极意义。

首先，关注时事热点能够拓宽视野。在高中阶段，我们的眼界还比较有限，只关心自己的学习和生活。然而，社会的发展和变化是如此迅速，一个时事热点背后往往蕴含着深层次的社会问题和价值观冲突。通过学习时事热点，我们可以了解到社会的各个方面，拓宽自己的视野，不再只局限于自己的小圈子。例如，最近的“垃圾分类”在全国范围内成为了热门话题，通过学习和了解垃圾分类背后的环保理念，我对保护环境和实现可持续发展有了更深刻的认识。

其次，关注时事热点能够提高思考能力。时事热点虽然只是一个片段，但背后涉及的问题却十分复杂。通过研究和思考，我们可以结合自己的知识储备和思辨能力，对问题进行全面、深入的思考。这样的训练不仅培养了我们的逻辑思维和分析能力，还提升了我们的综合素养。同时，时事热点还鼓励我们多角度思考问题，尊重不同的声音和观点，培养了我们的包容性和理解力。例如，在讨论“疫苗接种”的时事热点时，我遇到了不同的观点，通过分析和比较，我更好地理解了疫苗接种的重要性，也明白了人们存在的不同观点。

再次，关注时事热点有助于培养判断力和价值观意识。时事热点的背后往往存在着各种各样的价值观和道德观的冲突。通过学习和思考时事热点，我们可以梳理自己的价值观，并形成独立的判断。这不仅是对自己人生规划的必要过程，也是培养健康的人格和担当社会的重要一环。例如，最近出现的“低头族”现象引发了广泛的关注，通过学习和思考，我认识到过度沉迷手机带来的负面影响，并意识到要正确使用手机，保持良好的生活学习方式。

最后，关注时事热点还能够培养社会责任感。我们生活在这个社会中，就应当对社会承担起一定的责任。通过关注时事热点，我们可以了解社会的问题和困境，思考如何做出积极的贡献，为社会的发展和进步做出自己的贡献。例如，最近公民义务教育法的修订引起了广泛的关注和热议，通过了解相关的社会背景和问题，我意识到要积极参与社会事务，为改变现状做出自己的努力。

总之，高中阶段关注时事热点是非常重要的。通过关注时事热点，我们可以拓宽视野，提高思考能力，培养判断力和价值观意识，同时也能够培养社会责任感。时事热点不仅是我们走出校园，融入社会的重要媒介，更是我们建设个人品质和塑造人生观的重要平台。让我们从高中开始，用关注时事热点的行动去改变自己，改变社会！

时事热点心得篇二

第一段：引出时事热点的事件

在正式进入写作前，第一步必须明确要讨论的时事热点是什么，这个时事热点有何关联性，以及该事件的基本情况。比如，最近全球疫情影响巨大，每个国家和地区都在抗击疫情，那么我们可以引出这个为话题，例如说：“全球疫情期间的各国困境和决策如何挑战统治者。”

第二段：自己的个人感受或看法

时事热点的讨论可以有自己的不同看法和感受，体现了写作的个性化。在这一段中，我们可以在总结时事热点上通过个人的观察和经历，来表达自己的感受或看法，比如，我曾亲眼见证了疫情的冲击和征战，我的家人也被疫情感染，这些经历都彰显出我对这场疫情和医护人员的敬仰和支持。

第三段：分析问题的深入剖析

在探讨时事热点的时候，除了表达自己的认识和观点，还需要从更加深入的层面分析造成时事热点的原因，探究这个时事热点背后的根本原因和与爆发事件的联系。比如，对于疫情，我们可以对它的源头病毒进行分析和重要的防控措施的影响。

第四段：对时事热点的影响或预测

时事热点的影响或预测是非常重要的部分，它不仅要让读者了解当前时事的影响，还可以让人们对未来做出最为准确的预测。在这一段中，我们可以从政治、经济、法律、文化等多个方面来进行分析。例如，在疫情爆发后，各国政府对它的应对举措及包括经济、法律影响的预测分析。

第五段：总结

最后，我们需要总结一波自己的观点，并且展示出自己的时事热点的思考能力。这个部分可以结合前面的论述，强调自己的观点和思考方式。例如，在疫情的背景下，我认为我们应该更加珍惜我们所拥有的一切生命，也必须要更加明智地面对复杂的大环境。同时，我们也要时刻注意到我们的生活方式和医疗体系的问题，将它们提升到更高的层次，为未来的时事热点注入正能量。

当我们处理有关时事热点的文章时要记住这些要素，确保文章有组织，有条理。无论在哪个部分，我们都能够发表自己的观点和规避对观点的过度依赖，同时需要表达自己的思考过程和深度分析。这样，读者在阅读时将会更好地理解这个时事热点。

时事热点心得篇三

时事热点是指当前社会关注较多、与大众密切相关的事件或话题。对于高中生而言，时事热点不仅是个人提高综合素质的机会，更是展示思考能力和社会责任感的表现。在过去的三年高中生活中，我深深感受到时事热点给我们带来的意义和影响。本文将从关注时事的重要性、培养综合素质、增强社会责任感、提高思辨能力及展示个人魅力五个方面，阐述对时事热点的心得体会。

首先，关注时事对高中生而言举足轻重。时事热点是现实生活的延伸，紧扣时代脉搏。作为社会基层的一员，高中生有义务了解、关注并参与社会事务。只有关注时事，我们才能深刻地了解社会动态，了解当代人的思想动向，了解各种事件背后的真相。这有助于我们形成正确的价值观和人生观，促使我们更好地适应未来的社会环境。

其次，时事热点培养了我们全面发展的综合素质。通过关注时事，我们可以开阔视野，拓宽知识面。我们从中学到许多书本上无法学到的知识，比如国际关系、经济发展、科技创新等。这些知识与我们的学习和未来发展息息相关，因此在班级、学校乃至社会中都会给我们带来更大的优势。

第三，时事热点能够增强我们的社会责任感。关注时事，意味着我们对社会问题有着高度的敏感和关切。我们会去思考并关心一些社会问题，比如环境污染、教育不公平、社会不公正等。这样的关注不仅可以使我们积极参与公益活动，还可以引导我们正确认识社会、批判现象并提出建设性的解决方案，为社会变革贡献自己的力量。

再次，时事热点能够提高我们的思辨能力。关注时事需要我们学会倾听不同声音、辨析不同观点。我们需要运用批判性思维，对各种信息进行分析和评估。这样的思考方式可以加深我们对复杂问题的理解，培养我们的逻辑思维和辩证思维能力。只有这样，我们才能具备独立思考和辩论问题的能力，成为自己人生的主人。

最后，关注时事也是展示个人魅力的机会。在社交媒体和学校活动中，展示个人魅力是我们展示自我成长和能力的重要方式。通过关注时事，我们能够在各种场合发表观点、分享见解，为自己赢取更多机会。在与他人的交流中，我们还可以展示自己对问题的深思熟虑和理性分析的能力，树立自己正确的形象。

总之，时事热点是高中生不容忽视的一部分。关注时事不仅有助于我们全面提高综合素质，更能培养我们的社会责任感和思辨能力。通过关注时事，我们也可以展示自己的个人魅力。因此，作为高中生，我们应该时刻关注社会问题，积极参与讨论和思考，用自己的声音和思想影响世界。

时事热点心得篇四

新闻时事热点课程作为一门基础课程，对于当代大学生来说至关重要。通过学习这门课程，我们可以了解国内外热点新闻事件的背景、原因和影响，提高我们的新闻素养和思维能力。在这门课程中，我不仅对新闻报道的内涵和表现形式有了更深刻的认识，而且也学到了很多实用的技巧和方法。在本文中，我将分享自己的学习体会和感悟。

2. 易懂的内容传递

新闻时事热点课程在我的印象中最突出的特点就是内容传递的易懂性。老师以多种形式呈现各种新闻事件，如音频、视频、图片等。通过这种方式，我们可以更直观地理解事件的细节和内幕。而且，老师在教学中善于把复杂的新闻事件拆解成易懂的部分，让我们能够逐步理解和吸收。这种易懂的内容传递不仅提高了我们对新闻事件的认识和了解，也增强了我们的学习兴趣和动力。

3. 互动的学习方式

新闻时事热点课程采用了互动的学习方式，让我们能够积极参与到课堂中。老师会引导我们通过小组讨论、角色扮演等形式与同学们互动。这种互动让我更深入地思考事件背后的原因和意义，也让我能够从不同的角度看待和解释新闻事件。同时，互动的学习方式也让我们更加关注每天发生的新闻事件，增强了我们的信息收集和分析能力。

4. 实用的技巧与方法

新闻时事热点课程不仅让我们了解到各种新闻事件，还教会了我们一些实用的技巧和方法。通过课程的学习，我学会了如何撰写新闻稿件、如何进行采访和调查等技能。这些技巧对于今后从事与新闻相关的工作或研究都非常有用。此外，课程还教会了我们如何辨别真假新闻，如何对待不同的新闻事件。这些实用的技巧和方法在我们的日常生活中也能起到指导作用。

5. 提高的新闻素养

通过学习新闻时事热点课程，我的新闻素养得到了极大提高。我逐渐学会了如何从多个角度来理解新闻事件，如何从多个渠道获取新闻信息，并学会了如何分析新闻报道的可信度和立场。这些属于新闻素养的一部分，在今后的个人和职业发展中都将起到重要作用。这门课程可以说是培养了我们对新闻的敏感度和批判性思维，使我们能够更好地理解和参与到现实生活中的新闻事件中去。

总结

通过学习新闻时事热点课程，我不仅提高了对当代社会和政治事件的了解，也提高了自己的新闻素养和思维能力。我相信，这门课程对于每一个学生来说都是非常有价值的。通过学习，我们能够更好地了解新闻报道背后的真相，提高自己对新闻事件的判断力和分析力。我希望更多的学生能够重视这门课程，并从中受益。

时事热点心得篇五

新闻时事热点课程作为一门现代化教育课程， 在当今信息爆炸的社会中扮演着重要的角色。这门课程的目的是帮助学生了解、分析和评价重要的时事新闻，提高学生的综合思考和判断能力。在这个信息时代，我们必须及时了解世界各地发生的事件和领导人的决策，以便深入了解世界的变化和影响我们生活的问题。在这篇文章中，我将分享我在新闻时事热点课程中的一些心得和体会。

第二段：培养综合思考和判断能力

新闻时事热点课程帮助我们培养了综合思考和判断能力。在学习新闻报道和深度分析的过程中，我们不仅从各种传统和非传统媒体中获得信息，而且学会了通过对客观事实和不同观点的分析来形成自己独立的判断。我们学会了怀疑和质疑，学会了理性思考和判断。这种能力对我们的学术研究和生活决策都有重要的帮助。

第三段：拓宽我们的全球视野

新闻时事热点课程使我们拓宽了全球视野。通过学习全球重大事件和国际关系，我们了解到世界各地发生的事情和各国之间的复杂关系。我们学会了从不同的角度和文化背景来看待问题，明白事情并不是非黑即白的。这使我们能够更好地适应多元文化社会并进行国际交流。这种全球视野培养了我们的全球领导能力和横向思维。

第四段：增强我们的社会责任感

新闻时事热点课程也增强了我们的社会责任感。通过了解当今社会的问题和挑战，我们认识到我们作为公民的责任和义务。我们学会了评估社会问题的严重性和影响，并思考我们可以采取的行动。这门课程教育我们成为积极参与社会和政治事务的公民，为我们的社区和国家作出贡献。

第五段：结语和总结

新闻时事热点课程是一门重要而实用的课程，能够提高学生的综合思考和判断能力，拓宽他们的全球视野，培养他们的社会责任感。通过学习这门课程，我们学会了如何正确获取和使用新闻信息，分析和评价时事事件，从而更好地适应和参与社会的发展。我们将在未来的学术研究和职业生涯中受益匪浅。因此，新闻时事热点课程不仅是学生发展的重要一环，也是社会发展的重要一环。

时事热点心得篇六

时事热点是人们关注的焦点所在，对于高中生来说，了解时事热点不仅可以拓宽视野，增加知识，还可以培养思辨能力和社会责任感。在这个信息爆炸的时代，我们应该紧跟时事热点的脚步，审视社会现象，思考问题，做到既深入了解，又明辨是非，始终保持独立思考的能力。以下，我将从多个角度出发，谈一下自己对时事热点的一些心得体会。

首先，了解时事热点可以拓宽视野。随着互联网技术的发展，我们可以很方便地获取到各种时事新闻和讨论，只要我们愿意花一些时间去关注。通过了解时事热点，我们可以了解到国内外社会的发展动态，有利于我们拓宽眼界，了解不同地区、不同国家的文化差异和发展变化。这对于我们的学习和生活都有很大的帮助，有利于我们更好地适应未来的社会。

其次，了解时事热点可以增加知识。时事热点往往涉及到各个领域的知识，包括政治、经济、科技、教育、环境等等。通过了解这些时事热点，我们可以学到很多现实生活中的知识，不仅可以拓宽知识面，增加见识，还可以培养我们的实际运用能力。同时，通过了解时事热点，我们还可以积累一些背景知识，为我们更深入地学习相关专业知识打下基础。

再次，了解时事热点可以培养思辨能力。时事热点往往涉及到许多复杂的社会问题，需要我们用理性的思维去分析、研究、解决。通过关注时事热点，我们可以培养自己对问题的思考能力和分析能力，提高自己的逻辑思维和论辩能力。同时，了解时事热点还可以培养我们主动思考问题的习惯，不被他人的观点所左右，保持独立思考的能力，这对我们的未来发展是非常重要的。

最后，了解时事热点可以培养社会责任感。时事热点往往与社会问题密切相关，了解时事热点可以让我们更加关注社会问题，激发我们对社会发展的责任感和参与意识。通过关注时事热点，我们可以了解到社会上存在的问题和困难，以及一些社会团体和个人为了改变现状所做出的积极努力。这对于我们培养社会责任感和关爱他人的精神非常重要，也是我们成为一个有意义的公民的必经之路。

总之，了解时事热点不仅可以拓宽视野、增加知识，还可以培养思辨能力和社会责任感。作为高中生，我们应该对时事热点保持高度关注，积极主动地去了解、思考、评论，并从中汲取知识和智慧。通过对时事热点的关注，我们可以不断提升自己的综合素质，在未来的道路上更加自信和坚定。让我们积极参与到时事热点的讨论中，用自己的声音影响这个世界的未来。

时事热点心得篇七

——我校大部分班级实行“自学模式”

9月7日八一班采访者闫路瑶报道，我校欲以施行“自学模式”，该类方案受到了同学和老师的一致肯定，并提高了学生的学习效率和积极性，得到了全校师生的推崇。

自学模式类似于孔子的“因材施教法”。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法，其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多，毕竟是自己的学习，别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内，远不足以自学，到底是自己的学习啊。

而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论：从前的教学，老师在讲台上剑客，所遇处，若简，都明白；若难，只有部分理解。则效率是不得而知的了。现在，老师只要提出问题，领导同学解开今天所学的内容即可。

经我亲身体验多次后，觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。

自然，这也有一个缓冲期，开始也可能会有不赞成的同学，而他们不同意的根本原因就是：他们习惯于“听”，而不想“思考”！这与前面所提到多的“自学”与“因材施教法”是异曲同工的，就像是两种不同种类的花，一种是靠主人施养的家花，一种则是自己吸收阳光和水露的野花。

漏磁，可看出同学们学习的积极性与自主性是因“自学”而大大提高的，学习成绩也呈上升趋势。这样一来，“自学模式”还是成功的。

时事热点心得篇八

曾几何时，写一手漂亮字是很多人心向往之的一项技能。但是随着经济社会的发展，电子产品也“飞入寻常百姓家”，越来越多的人痴迷于键盘鼠标，丢掉了笔杆子，逐渐形成了提笔忘字的尴尬局面。这也是诸如《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等节目取得高收视率的根本原因。

但是汉字承载了中华文明的文明和智慧，不论是方正的楷书、隽秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和内涵，即便是再发达的科技也无法模拟和取代。汉字正是在国人的提笔书写中得以传承，文明正是在方方正正中得以张扬，在那一笔一划中流淌着老祖先的文化血液。

时事热点心得篇九

随着社会进步和信息技术的飞速发展，人们对于时事热点的关注度也越来越高。从政治、经济到社会、文化领域，每天都有新闻事件不断发生，引起人们的关注和讨论。作为一个关注社会发展的人，我也不断关注时事热点，并从中获得了一些心得体会。

首先，时事热点反映了社会发展的脉搏。社会是一个不断变化和发展的体系，而时事热点正是这种变化和发展的缩影。当我们关注和研究时事热点时，我们可以看到社会中各个领域的发展趋势，了解当下社会状况。例如，最近关于可再生能源的报道反映了清洁能源在全球范围内的兴起和发展，这也意味着我们的社会越来越重视环保和可持续发展。通过对时事热点的关注，我们可以更好地把握社会发展的方向，为个人的人生规划做出更明智的选择。

其次，时事热点让我们了解世界的多样性。世界上有不同的国家和民族，他们各自有着不同的文化、价值观和发展道路。时事热点往往会涉及到国际关系和全球事务，通过关注这些热点，我们可以了解不同国家和地区的发展情况，进一步拓宽我们的视野。例如，最近中美关系的紧张局势受到了广泛关注，通过对这些事件的了解，我们可以了解到两个国家在政治、经济、文化等方面的差异和联系，促进各国之间的相互理解和友好合作。

第三，时事热点引发人们的思考和讨论。社会问题的存在和发展往往需要人们的思考和解决，而时事热点往往能够引起人们的关注和思考。当我们关注某一个时事热点时，我们会思考这个问题的原因、发展情况和解决办法。通过与他人的讨论和交流，我们可以听取不同的声音和意见，拓宽我们的思维和观点。例如，最近疫苗接种的问题引发了广泛的讨论，人们思考是否需要接种疫苗、疫苗的安全性以及如何解决疫苗短缺的问题。通过对这些问题的思考和讨论，我们可以更好地理解问题的本质和解决办法。

第四，时事热点激发人们的社会责任感和参与意识。社会问题的存在和解决需要每个人的参与和努力。当我们关注并参与某一个时事热点时，我们会逐渐意识到自己对社会发展的重要性和责任。通过参与相关的行动和运动，我们可以为社会问题的解决贡献一份力量。例如，最近关于气候变化的讨论引发了很多人的参与，他们通过节约能源、减少碳排放等方式来保护环境。通过这些个人的行动，我们希望能够减缓气候变化的进程并为子孙后代造就一个更美好的未来。

最后，时事热点提醒我们保持理性思考。世界上的事情往往并非非黑即白，每一个时事热点都有各自的复杂性和背后的故事。当我们关注某一个时事热点时，我们应该保持冷静和客观的态度，通过分析和研究，寻找事情的真相和本质。我们要避免盲目相信媒体的报道和沉浸在他人的观点中，而是要保持独立思考的能力，形成自己的观点和见解。

总而言之，时事热点是社会发展的缩影，关注和研究时事热点能够让我们了解社会变化和发展趋势。通过关注时事热点，我们可以了解世界的多样性，引发思考和讨论，激发社会责任感和参与意识，保持理性思考。我相信，只有持续关注时事热点，我们才能够真正了解世界，为社会的进步和发展贡献一份力量。

时事热点心得篇十

10秒钟，一次刷脸，就能完成个税查询。据报道，8月8日，江苏省地税局在全省正式上线支付宝刷脸查个税服务。至此，全国已有40个城市都开通了“刷脸政务”，覆盖的服务类别包括查询公积金、缴纳交通罚单、个税申报等，近三个月已有超过875万用户体验尝鲜，坐在家里靠刷脸完成政务办理。

什么叫“系统升级”?这就是——证明“我是我”，只用在家刷脸，而无需来回跑路;只需手机屏幕，而不用去服务窗口;只要10秒，而不必走繁缛流程。套用企业管理中常用的“流程再造”概念，这也是政务服务层面的流程再造。

对公众而言，这无疑是巨大利好：人在“证”途成为社会的痛点和槽点，已非一日。不单是那些可砍掉的奇葩证明，还有很多非多余的证明，程序也煞是繁琐，来回折腾民众成了其服务低效的明证。

而刷脸证明“我是我”，就将这些麻烦“一键清除”，它通过“一加一减”——用流程减法做便民加法，最大程度地降低了民众的办事成本，极大地提升了公众生活的便利度。对于那些腿脚不便却要办证明的老人、残疾人，或是苦于身在异地难以到场验明身份的人，手机一点能替代线下跑路，更堪称贴心。对整个社会来说，其利好则体现在减少了包括物力与精力等资源的损耗上。

刷脸证明“我是我”，用人脸识别技术简化了办证程序，也合乎增量改革内涵：它“利公众”并非建立在“损一方”的基础上，而是在边际上推进市场取向，给社会带来福利增量，以期达到改善的效果。乍看上去，刷脸办政务，只是搭了互联网技术的快车，但能刷脸办理还是只能到窗口办理，能否顺应改革诉求，却是公共服务高下的重要标杆：它代表着两种理念和路径选择，这边是“互联网+”思维和民本立场，那边则是全靠人力的偏原始化管理和“方便管理者”的思维惯性。

从公共治理与时俱进的角度讲，刷脸证明“我是我”，当成为政务服务新标配。当下“奇葩证明”已饱受诟病，全面清理非行政许可审批事项、打通部门间信息壁垒，自然是不可少的解题思路，而用互联网技术支撑“让信息多跑路，让技术多反哺”的局面，也是对清剿“奇葩证明”、简化繁琐证明的有力助攻。

不只是办理证明方面，在智慧城市建设的各个领域，新技术都可以解决很多民生痛点与治理难点。像杭州推行的“最多跑一次”改革成效显著，眼下也到了从破题向纵深、从倒逼到主动的关键卡口，除了放管结合，这也跟“互联网+政务”紧密相关——当地都加快推进深化了基层办事窗口的统一公共支付平台应用，刷脸等技术也让网上办理证明更便捷。“互联网+政务”走在全国前列的武汉，其公安系统运用刷脸等技术在全国首个上线“电子身份卡”后，让交通违法缴罚、身份证预约、出入境预约等数十项细分服务都能线上轻松办理，就收获了好评一片。

让新技术增益于整个社会，增加民众的获得感，也契合互联网技术、资源最终得指向普惠的诉求。哈耶克曾说过：商业是最大的公益。而今，此处的“商业”二字有时也可被置换成“科技”，当然“公益”也是广义上的造福社会、裨益公众。

当下大数据、人工智能及新材料技术等疾速发展，新一轮技术革命蓄势待发。但新技术形塑了人们的生活方式，得以提升人们的便利、改善人们的境遇为旨归，要本着“解决民生痛点导向”。民众的获得感应与互联网的发展同频共振，而不是找不到契合点。

“互联网+政务”，自然也该多加载“刷脸办政务”之类的新技术，对接民众的善治诉求和公共服务改善的期许，让公共治理真正实现提质增效。

时事热点心得篇十一

25岁的清华大学生命学院毕业生韦伟，突然成了媒体热议的.新闻人物。最近一个月内，韦伟先后参加了广西柳州市不同城区的两次城管部门招考，最终都以优异的成绩入选。“一纸文凭不过是代表自己的学习经历，并不能说明什么，从小事做起慢慢积累工作经验、人生阅历，当机会来到时就能稳稳抓住。”今年以来，各地城管相继出现的负面新闻，加上招工难、就业难等因素的作用，这一抉择在很多人看来似乎有点“疯狂”，有人由此感慨清华北大的“天之骄子”已经走下神坛，有人怀疑他是想借此炒作博出名，也有人将他的选择当作是就业难的一个例证……面对如潮质疑，小韦则拿着录用通知书淡然一笑：“再不疯狂我们就老了！”

时事热点心得篇十二

扶老人，更要扶的是我们这个民族千百年来尊老敬老、孝顺长辈的道德传承，最终扶的是每一个总有一天要老去的我们自己没有监控视频的地方绝不能扶老人?不事先请好几个路人作证就不敢帮老人呼叫120?这些看似荒唐的举动，却在近几年的社会上频频出现。“老人倒地该不该扶”这个话题自南京彭宇案首次闯进舆论场以来，每一次媒体对类似事件的报道，都会挑动公众敏感的道德神经。

就扶不扶老人而言，每次公共政策的选择，其背后都有肇始于一个社会人心变化的影子。

显而易见的影响是，在历次事件中一旦个别案例酿成了舆论事件，那些铺天盖地先入为主的支持或指责，会给政府依法行政、法院独立审判形成巨大的舆论压力。行走在社会效果与法律效果的平衡木上，结果更容易在法律允许的范围内越来越倒向声音更大的那一方。

但影响更为深远的是，对老年人形象的妖魔化，给每个人是否已为老龄化社会做好社会心理上的准备打下了一个问号。有分析报告指出，20xx年中国老年人口已超2亿，20xx年将达3亿，诸如“倒地老人要不要扶”之类在年轻群体与老年群体之间发生的争论，未来必将更多地出现在社会公众的视野中。届时，这将不再仅仅是一道是非题，更是每个家庭都可能面临的现实困境，与你我都相关。因此，以什么样的社会心理面对这个未来，将影响这个国家在老龄化社会里的公共政策走向。

“老人倒地没人扶”和“扶了老人反被讹”的确都是社会生活中发生的真实，但应该清醒，我们之所以常常说“人咬狗”抓人眼球，正是因为“狗咬人”才是社会中更为普遍的真相。在2亿多老人的中国社会里，碰瓷讹诈才几个?可是，在以网络为代表的新兴舆论场中，活跃的几乎都是年轻群体，老年人大多因为对技术的陌生而在其中完全失语。如此环境下，不光是“扶不扶老人”，在广场舞等热门话题上，竟然出现“不是老人变坏了，而是坏人变老了”这样哗众取宠的偏颇声音。

都说是“前人种树，后人纳凉”，中国能创造出今天的繁荣，与正在逐渐老去的这一代人的艰苦奋斗密不可分。但老年人在一个社会总是处于相对弱势的地位，尤其在未来越来越多“4—2—1”的家庭结构下，面对不同年龄层群体间利益矛盾的增大，争取自己利益的能力更弱、声音更小。因此，要实现“老有所养，老有所依”，能决定公共政策选择的，不仅仅是一个抚养比的问题，更关乎年轻人如何看待和尊重老年人的问题。

扶老人，更要扶的是我们这个民族千百年来尊老敬老、孝顺长辈的道德传承;扶老人，最终扶的是每一个总有一天要老去的我们自己。

时事热点心得篇十三

加强举报，发现一个，举报一个，曝光一个，让有关单位加以严惩，绝不手软、绝不姑息。穷追猛打，打得让他们不敢、不愿再破坏我们的“精神家园”为止。

共同守护好我们的“精神家园”，就要从自己做起，从小事做起，严格遵守“网络七条底线”。让我们携起手来，更理性、更客观、更全面地反映问题、反映民生，更地为党分忧、为民解难，真正担负起“国家兴亡，匹夫有责”。惟如此，才能让我们的“精神家园”越来越开阔、越来越畅通、越来越具有力量。惟如此，才能让我的“精神家园”越来越天朗气清，越来越生态良好，越来越符合最广大人民的利益。惟如此，才能更加加强网络内容建设，更好地弘扬主旋律、传播正能量，更好地培养向上向善的网络文化，让我们的“精神家园”放发出更加璀璨的光芒、更加迷人的光彩。

说翻就翻的小船，不能说转就转

最近，一组名为《友谊的小船说翻就翻》的漫画刷爆朋友圈，而据此改编的各种版本“翻船体”也迅速走红网络，但漫画还是原来的漫画，只是话题和文字内容变了。而漫画的原作者“喃东尼”却“很焦虑”：“翻船体”如此流行，仅有很少的公众号主动联系他取得授权，并支付版权费。