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契约化共建协议书篇一

为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式人在社区、心在社区、服务社区、建设社区的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议：

一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解结对共建活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。

二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。

三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。

四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展五个一活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民提供便民服务;与贫困家庭结对一个对子，帮助解决就业和子女就学问题;为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展;围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事;参加社居委组织的精神文明创建活动，树立一个积极向上单位形象。

五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进结对共建活动向纵深发展。

六、每次活动后由社居委作好记录，每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。

单位负责人：______

社区居委负责人：______

_____年__月__日

结对共建双方：县妇幼保健所(以下简称甲方)

苏岭村党支部(以下简称乙方)

为深入贯彻落实科学发展观，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议：

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。

结对共建活动形式和内容：

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

2、党员干部互动。根据需要，甲方每年为乙方党员上一次党课，与乙方两委成员和党员议事会成员进行一次座谈，帮助实施好为民服务全程代理制、双培双带先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员双向带动、党员承诺制等载体。甲方认真落实农村流动党员流入地属地管理、流出地延伸管理、双向共管的职责，积极在农民工中开展党的工作。乙方要邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。

3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位的优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等;甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。

4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1至2件实事、好事。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及留守儿童结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。

5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方制定科学决策提供依据。

共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。重点围绕六个一开展共建：共同推广一项致富项目，共同为群众办一件实事，共同上一次党课，进行一次联合组织生活会，共同进行一次民情民意访谈，共同帮扶一(多)户困难党员。

本协议一式三份，结对双方及乡党委各一份。

结对基层党组织(盖章)结对基层党组织(盖章)

负责人签名：卫平负责人签名：佘金木

xx年2月10日20xx年2月10日

甲方：_______市实验学校

乙方：_______镇中心小学

广饶县花官乡中心小学

为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔20xx〕46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：

一、指导思想

以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。

二、共建思路

1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。

3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的`科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

三、具体措施

1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。

3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。

6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。

7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。

本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

甲方：_______乙方：_______

代表：_______代表：_______

_____年__月__日

契约化共建协议书篇二

为深入贯彻落实科学发展观，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议。

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。

结对共建活动形式和内容：

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

诺制等载体。甲方认真落实农村流动党员流入地属地管理、流出地延伸管理、双向共管的职责，积极在农民工中开展党的工作。乙方要邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。

3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等。甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。

4扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1—2件实事、好事。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。

5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方指定科学决策提供依据。

一年不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建：共同推广一项致富项目，共同为群众办一件实事，共同上一次党课，进行一次联合组织生活会，共同进行一次民情民意访谈，共同帮扶一(多)户困难党员。

本协议一式三份，帮扶双方及镇党委各一份。

结对基层党组织(盖章) 结对基层党组织(盖章)

负责人签名： 负责人签名：

契约化共建协议书篇三

乙方：岳麓区望岳街道七里营社区党支部

为贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和?进一步深化‘一推行四公开’活动，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局?实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：

通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

甲方：局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。

乙方：在?五个好?创建上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

局党委和七里营社区共建时间为20xx、20xx、20xx三年。

通过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改进工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以?一推行四公开?群众工作站为平台，在实现?八有?的基础上，指导和帮助七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决一定的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮助结对社区建立健全工作规则，制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行?四议两公开?，坚持和改进?三会一课?、党员设岗定责、民主评议等制度，建立完善党务、政务公开栏，抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

行结对帮扶，每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以?一推行四公开?群众工作站为平台，通过走访创新帮抉方式，通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶，培育?造血?功能，增强帮扶实效。

3、事业共创。指导和帮助结对社区党组织制定符合社情实际的发展规划和年度计划；协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目，找准一条有利于壮大集体经济的发展路子，尽力提供政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

甲方： 乙方：

签字盖章 签字盖章

20xx年6月5日

契约化共建协议书篇四

结对共建双方：

_______________（机关党组织，简称甲方）

_______________（村级党组织，简称乙方）

为深入贯彻落实党的十八大精神，按照“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体”的要求，扎实开展“组织联建、干部联户、活动连谋、民生联帮”活动，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议：

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。

结对共建活动形式和内容：

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

2、党员干部互动。根据需要，甲方每年为乙方党员上一次党课，与乙方“两委”成员和党员议事会成员进行一次座谈，帮助实施好为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员承诺制等载体。乙方邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。

3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位的优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等；甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。

4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1-2件好事、解决1-2件难事，重点帮助解决美好乡村建设、公共服务设施建设等方面的困难问题。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。

5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方制定科学决策提供依据。

共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。本协议一式三份，结对双方及县委组织部各一份。

结对机关党组织：__________结对农村党组织：__________

负责人签名：____________ 负责人签名：________

____年____月____日____年____月____日

契约化共建协议书篇五

甲方（巾帼文明岗）：

乙方：

为了进一步深化巾帼建功和双学双比活动，充分发挥各级"巾帼文明岗"的示范带头作用，促进巾帼建功活动在新形势下的拓展和延伸，促进城乡妇女的全面发展。经双方协商，特签**对协议书如下：

第一条 巾帼文明岗与结对单位的结对要以推动双方发展、扩大巾帼文明岗社会影响力为目标，从双方实际和发展需要出发，制**对方案，确**对内容，落实结对措施，实现双方预期的目标。

第二条 巾帼文明岗与结对单位要坚持"因地制宜、优势互补、资源共享、务求实效"的原则，充分发挥结对双方在文化、教育、人才、资金、信息、自然资源等方面的优势，促进双方在结对中国共产党同协调发展。

第三条 巾帼文明岗要积极整合人、财、物资源，根据岗位特点，坚持以项目牵手、信息牵手、活动共建等形式，围绕结对单位的实际需要，不定期地开展各种结对活动，切实服务**经济社会发展，引导和帮助结对单位妇女提高科技素质，增强致富能力，原则上要求每年活动不少于二次，同时要求做好相关活动记录。

第四条 结对单位要充分发挥各自优势，为巾帼文明岗的建设和发展提供实践平台。要积极邀请巾帼文明岗的岗位成员到结对单位参与活动，接受教育，力所能及地为巾帼文明岗提供各类服务。

第五条 结对时间：协议签定之日起至20xx年9月30日。

第六条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方代表（签名）： 乙方代表（签名）：

联系电话： 联系电话：

20xx年 月 日

契约化共建协议书篇六

为方便两校教师生活，本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则，促进两校和谐发展，建立全面的友好协作关系。

经甲乙双方协商，达成以下共育协议：

一、整合教育资源，加强交流合作，达到取长补短、共同进步的目的；

二、为方便两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女达到入学年龄可就近到曙光小学就学；凡xx小学的教师子女，参加中考后可就近到xxx中学入学。两校教师子女有意到对方学校就学，需学校出具相关证明，方可相互接收。

三、两校的一些教育设施及场馆，如体育馆、运动场等，如对方因活动需要借用，双方尽量给予方便。

四、协议中未尽事宜由双方协商解决。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方盖章后生效；本协议自签订之日起生效。

甲方代表：乙方代表：

（盖章）（盖章）

年月日 年月日

契约化共建协议书篇七

甲方：

乙方：

《纲要》指出：“学校应充分利用环境和社区的教育资源，扩展学生`生 活和学习的空间。” 利用社区资源，拓展教育外延，形成社区学校家庭的开放、互动式的大教育体系成为本学年的家教工作的重点。

我校两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如社区服务中心、敬老院、银行等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领学生`认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。

为了充分提高社区资源利用率，我们将与本社区的“敬老院”进行结对共建，并将“敬老院”确定为学校社会实践基地，形成较长时间内的相互合作，并通过慰问，服务，互动等途径提升社会实践的效果，扩大社会影响力。

双方决定在平等互利的基础上开展校区共建活动，为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：

1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。

2、学校教师、学生`、家庭志愿者发挥自身优势，以敬老中心为服务基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。

3、甲、乙双方共建活动的内容：

1）学校的党员、党内积极分子定期的来到敬老院陪老人们聊天及参加公益劳动等。

2）学校的团员青年经常性的来敬老院为老人们服务，如进行公益劳动、节目表演等。

3）学校的家长志愿者、教师带领孩子们在每个节日（如重阳节、新年、三八节 ）能定期的来敬老院为老人们表演节目、送上节日礼品等。

4、乙方（敬老院）负责协调、支持和帮助学校开展各种各类共建的活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于甲方（学校）更多地接触居民，完成各类活动。

5、共建期间双方采取不定期的联系沟通，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。

协议书一式两份，由签约双方各执一份。

本协议有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。

以上协议，龙柏xx校和xx社区敬老院将共同遵守。

甲方单位（盖章） 乙方单位（盖章）

负责人（签字） 负责人（签字）

契约化共建协议书篇八

契约化共建协议书篇九

乙方：中共xx区xx街xx社区党支部

为深入贯彻党的、xx届五中全会精神以及市委《开展基层党组织结对共建活动的实施意见》，充分发挥党组织在结对共建，促进单位工作全面提高的过程中，双方本着互相支持，广泛合作，为推进两个文明建设共同发展，经双方协商，特签订结对共建协议书。

一、结对共建原则

以结对共建为平台，立足各自工作实际和特点，有效整合结对双方的资源优势，开展活动。

1、优势互补，资源共享;

2、有序推进，协调发展。

3、教育职工，服务社区。

二、结对共建内容

1、为便于了解对方，结对双方邀请对方参观并介绍本方情况。

2、结对双方每年安排两次以上主题实践活动。甲方将结合“5.18国际博物馆日”，“中国文化遗产日”等重大节日到社区开展宣传、展示文化。

3、双方凡有重大活动将邀请另一方前往参观指导。

4、甲方组织党员、共青团、青年志愿者参加社区活动。

5、结对双方互相交流学习情况，对照双方主管局、街道党委工作要求，互相提出改进意见，以巩固“结对共建”成果。

三、结对共建要求

1、初次接触，以座谈会形式分别介绍本单位支部的基本概况。

2、结对双方要加强结对共建工作的组织领导，明确分管领导和具体负责部门，每年根据工作实际和需要随时相互联系和沟通，检查和落实《协议》内容。

3、每年年底召开一次结对共建工作交流会，总结本年度工作，深化结对共建活动内容，并提出改进意见，调整和充实下年度结对共建活动计划。

本协议自签订之日起生效，有效期到20xx年12月。协议未尽事宜，由结对双方进一步协商确定。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)： 乙方(公章)：

代表签字： 代表签字：

20xx年xx月xx日 20xx年xx月xx日

契约化共建协议书篇十

电子科技大学 （甲方）

四川省xx市名山县新店镇中心小学 （乙方）

共建大学生社会实践基地协议书

为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进学生社会实践的意见》的文件精神，为进一步适应高等学校人才培养的要求，服务地方各项建设，加强甲、乙双方的交流与协作，共同做好双方的文化素质教育工作，本着资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，引导学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，经友好协商，就共同建设学生社会实践实践基地事宜达成如下协议：

一、自签字之日起，在 四川省xx市名山县新店镇中心小学 建立电子科技大学学生社会实践基地，共同实施人才培养工程。建立的学生社会实践基地，命名为“电子科技大学学生社会实践基地”.

二、乙方作为电子科技大学学生社会实践基地，愿为学校学生社会实践提供便利条件，每年至少接收我校 0名以上学生开展一周以上的社会实践活动，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动解决基本的食宿条件，提供必要的便利条件，并给予相应的帮助和指导。

三、乙方应派人参加社会实践领导工作，应有专人负责基地的规划建设、日常管理、活动指导与信息联络工作。

四、乙方每年5月份负责向甲方提供本年度的服务需求信息。甲方通过校内宣传媒体，宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。甲方负责组织有意向的学生报名，及时把组织情况反馈给乙方，包括报名人数，专业，实践时间、实践内容等。双方根据组织情况，开展项目化社会实践、体验式社会实践、综合型社会实践或服务社区志愿工作等实践服务项目。

五、社会实践分为暑期社会实践和日常社会实践两种形式，利用学生的课余时间进行。

六、甲（乙）方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。

七、甲方负责组织以本校学生为主的 0人左右的社会实践服务团，利用课余时间到乙方参加社会实践活动。甲方考虑到乙方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。

八、实践期间，甲方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作、实践指导、安全管理和生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方实习、实践学生顺利完成任务提供大力协助。

九、甲方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。

十、甲方设立学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。

十一、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把劳动安全和人身安全放在首位，甲方学生在乙方企业实习、实践期间，必须已购买人身意外伤害保险，乙方要派专人对甲方学生进行安全教育，有切实措施保障学生在社会实践活动中的劳动安全、人身安全与财物安全。因不可预见的原因造成甲方师生的人身伤亡或其他事故由甲方负责。

十二、在基地开展实践活动的老师及学生要充分利用自己的学科优势和专业技能，积极为地方社会与经济发展、企事业单位的成长贡献力量，并保持与基地的长期联络，甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。

十三、甲方为满足乙方经济发展和科技进步的需要，协助单位进行技术培训以及新产品的设计开发等任务，优先转让科技成果。甲方利用学校学科优势，优先优惠为企业的技术进步、技术攻关和塑造企业形象等方面提供服务。

十四、甲方优先满足乙方对人才的需要，优先向乙方及其协作单位推荐优秀大学毕业生。

十五、乙方在甲方设立的社会奖学金、社会实践、科研创新单项奖学金及社会实践活动基金由甲、乙双方共同管理，其中校级奖学金及基金按照学校有关规定由校团委进行管理，在乙方和学院的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用；院级奖学金及基金按照学校有关规定由学院团委进行管理，在校团委及乙方的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用。

十六、甲方的校团委每年对社会实践基地进行一次考核，考核内容主要包括：管理制度、沟通机制、保障措施、项目运转、实践成果（效果）、发展建设等6个方面，考核结果分为优秀、合格与不合格三个等级。

十七、甲方对考核获得优秀等级的基地给予表彰。考核优秀的校级基地继续纳入下一年度学生社会实践示范基地建设工程，并给予建设经费支持；考核优秀的院级基地可升格为校级基地，同时纳入下一年度学生社会实践示范基地建设工程。

合理，或存在重大安全隐患等情况，共建协议自动终止，甲方对基地予以注销摘牌。

十九、在基地实践活动中应科研合作、项目合作等产生的科研成果、项目成果等涉及知识产权的问题，由甲、乙双方根据国家有关法律法规及学校有关规定，按照共建协议或具体的合作协议协商解决。

实践基地沿着正确的方向健康发展。

二十一、实践基地是甲乙双方合作的重要形式，甲乙双方的对口管理部门是甲方 电子科技大学信息与软件工程学院分团委 和乙方的 .主管领导是甲方的 李小红 和乙方的 .

二十二、甲方与乙方要建立定期与不定期的沟通机制，及时掌握基地建设与工作动态，及时解决基地建设与工作中出现的问题。实践基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，将根据国家政策和上述原则由双方协商解决。

二十三、基地协议从签字日期起开始生效，本协议一式三份，校团委备案一份，学院与基地所在单位各执一份。协议期为五年，协议期满后，双方根据实际情况另行协商是否续签、延长或取消。

甲 方： 电子科技大学 乙 方：

负责人： 李小红 负责人：

联系人： xx异 联系人：

电 话： 34382xxx3 电 话：

______年____月____日

契约化共建协议书篇十一

为深入践行科学发展观，继续构建党政、社会、企业、工地“四位一体促民生”体系，推进城市建设又好又快发展，为共建共享生活品质之城、打造和谐社会贡献力量，根据上海市建设委员会、上海市精神文明建设委员会办公室相关文件精神，决定在人工耳蜗生产基地工地与奉贤区金海社区开展共建文明活动。经双方友好协商，现就共建活动的工作目标、具体内容等达成一致意见，特制定本协议书，共同遵照执行。

一、共建目标整合双方资源，建立联动平台，加强沟通联系，形成共建局面，又好又快推进工程建设，实现工程质量安全生产文明施工既定目标。

以知民情、谋民利、办民事、解民忧、暖民心为主线，发挥各自优势，开展系列活动，营造和谐氛围，打造“清洁工地”，建设美好家园，共享品质生活。

以民工学校为平台，落实“关爱民工”各项措施，利用双方资源，提高办学质量和实效，打响民工学校品牌。通过共建活动，实现双方相互理解、相互支持，结下一片深厚友谊，形成一股文明之风。

二、共建原则

坚持“四问四权”的原则。工程建设全面落实问情于民、问需于民、问计于民、问绩于民，让群众有知情权、参与权、选择权、监督权，建群众满意的精品工程。

坚持“建楼(路、河)育人”的原则。落实建设工地民工学校制度化、规范化、标准化建设各项措施，使民工融入城市，共享品质生活。

坚持注重特色的原则。从实际出发，因地制宜，充分利用双方资源，努力发挥各自优势，创建具有特色的结对共建先进典型。

三、共建内容

工地在工程进行过程中主动与结对社区(村镇)沟通，及时通报、公示进展情况;聘请社区(村镇)监督员，认真听取其意见建议，及时解答市民疑问;针对存在的问题，及时组织协调和整改，化解矛盾;加强日常联系沟通，解民忧，办实事，增进双方理解和支持。

以文明工地与文明社区(村镇)共建为抓手，对安全生产隐患、施工扬尘噪声、现场围挡不齐、材料乱堆乱放、污水横流、垃圾乱倒、场地杂乱、“五小设施”简陋不洁等影响社区(村镇)环境的问题，加强日常监督检查，组织力量开展整治活动，落实长效管理制度，在创建安全文明工地的同时，创造良好的社区(村镇)生活环境。

全面关爱民工，提倡社区文化娱乐设施有序对民工开放，组织民工走进社区、共享品质生活;社区(村镇)专家、学者走进工地民工学校，为民工工作生活和身心健康提供必要的指导和服务;开展文化进工地，组织电影放映、文艺演出、拔河、乒乓球、羽毛球比赛、棋类游戏等群众喜闻乐见的竞技活动，丰富民工业余文化生活，促进人际间的沟通交流。

开展结对双方班子共建活动。以创建党员先锋工程、效能监察工程、青年文明号和文明示范社区(村镇)活动为抓手，组织民工党员参加社区党建活动，工地项目班子或民工学校负责人走访社区，听取社区工作意见和建议，充分发挥民工党团员的模范带头作用，开展服务社区(村镇)群众活动，为群众做一些力所能及的实事、好事。社区(村镇)班子负责人也要到工地对项目班子和民工学校建设提出意见和建议，组织党团员为工程建设服务。

四、本协议未尽事宜，由双方协商解决。

五、本协议一式二份，共建双方各执一份。

共建双方：

人工耳蜗生产基

地工程(工地)项目部负责人(签字盖章)

x年xx月xx日

奉贤区金海社区负责人(签字盖章)

x年xx月xx日

契约化共建协议书篇十二

乙方：______________小学

根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

一、 指导思想

以邓小平理论、“”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、 双方协作内容及方式：

1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度

(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

__________年______月_______日

为了更好利用“黄花梨”这一谢塘知名特色农产品文化，通过开展农科教社团活动，将“农科教”打造成学校素质教育的重要载体，也为了共同承担起青少年的思想道德建设工作和机关的精神文明建设。谢塘镇中学学校(单位)与谢塘镇农技信息中心 经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。

共建协议如下：

甲方(学校单位)：

乙方(机位单位)：

一、 甲方：

1、 积极配合乙方做好谢塘特色文化宣传活动。定期开展农科社团理论学习与实践操作活动。具体活动方案由双方协商而定。

2、 在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，参加农办组织开展的农业科普性知识和技能讲座。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。

3、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定特色农业教育发展计划。每学期召开一次学校与机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

二、 乙方

1、 为甲方学生农科教社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社团活动的管理和评价工作。

2、 挖掘本地特色农业资源，支持、配合学校开展社团教育工作。

3、 聘请相关农业专家作为社团活动校外辅导员，定期开展农科教知识讲座。

4、乙方应尽量为甲方学生提供实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。

5、双方建立定期协商制度，制定社团教育发展计划。至少每学期召开一次学校、机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

三、本协议自签订之日起生效。

1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期五年，自签定之日起生效。有效期为：20xx年2月—20xx年12月。

甲方：乙方：

负责人(签名)： 负责人(签名)：

二oxx年二月十五日 二xx年二月十五日

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契约化共建协议书篇十三

契约化共建协议书篇十四

乙方：_________________________________

丙方：_________________________________

___________综合楼设计图纸建筑部分已完成，_______层以上住宅为___________住宅由财政投资。_________ 层为营业间、餐厅，由_________市房产公司、_________市房产管理局、__________区房屋设备材料公司三方出资共建，三方经协商一致，达成出资共建合同，合同如下：

第一条建筑面积的划分

省_________市建筑设计院设计的_________图将营业间，餐厅分成_________部分：________________。

第二条房屋所有权的划分

第_________部分属房产公司，第_______部分属区房屋设备材料公司，第_______部分属房管局。_______个室外楼梯及_______层的厕所公用，_______层平台按上述_________部分对应划分，但必须留出通道给顾客用，不得借故阻塞。

第三条每个单位所分配的部分只能作自有物业投资建设，不准出让建设权、对外出售物业，如要，只能在局所属内部按______出让。所拥有物业，可以自营或出租。

第四条投资按建设成本(可计_________%管理费)计算分担，各方要按_________出资。

第五条加紧建设项目的内容

省_________市建筑设计院设计的_________图施工。

第六条投资安排

经初步估算，各项费用总成本为_________元/平方米。

房产公司应出资_________元，房管局应出资_________万元，材料设备公司出资_________元。工程由市房产公司统一报建，施工管_______验收。房产公司收取 ____%的管理费，最后以工程结算为准。为保证工程按期完成，出资方应按期付款交房产公司。________总价的_________%，应在 ______月______日前交足;_______期为总价的_________应在_____月底前交足;______期为总价的______%，应在________底交足。不交足投资，______个月内的，按当时银行的贷款利率，加倍罚_______个月内的按上述利率_______倍罚息;超出______个月的，作取消处理，退还投资本金，按银行活期存款利率计息退还。_________工程竣工后______个月内，房产公司要将工程建设财务决算、_________及分解部分，有关报建、用地资料，整理移交给有关各方，_________办理房产证。

第七条陈述和保证

7.1甲方的陈述和保证

(1)其是一家依法设立并有效存续的房产公司;

(3)本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。

7.2乙方的陈述和保证

(1)其是一家依法设立并有效存续的房产管理局;

(2)其有权进行本合同规定的行为，并已采取所有必要的行为授权签订和履行本合同;

(3)本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。

7.3丙方的陈述和保证

(1)其是一家依法设立并有效存续的房屋设备材料公司;

(3)本合同自签定之日起对其构成有约束力的义务。

第八条违约责任

8.2任何一方违反其在本合同中所作的陈述、保证或其他义务，而使守约方遭受损失，则守约方有权要求违约方予以赔偿。

第九条保密

一方对因本出资共建合同而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

第十条补充与变更

本合同可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与合同具有相同法律效力。

第十一条合同附件

本合同一式_________份，具有相同法律效力。各方当事人各执_________份，其他用于履行相关法律手续。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

丙方(盖章)：_______________

法定代表人(签字)：_________

_________年_______月_______日

契约化共建协议书篇十五

乙方：_______

为认真贯彻落实党的xx届四中全会精神，创新基层党建工作载体，提高基层党建工作水平，进一步巩固学习实践活动成果，深化“创先争优”活动，经双方友好协商，确立为党建结对共建单位，并签订结对共建协议书如下：

一、工作目标

本着“资源共享、优势互补、注重实效”的原则，通过共建活动平台、分享工作资源、交流工作经验、解决实际问题等途径，实现党的建设与企业发展良性互动，达到“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的目标要求。

二、共建时间

从_____年__月__日至_____年__月__日共__年时间。

三、共建内容

1、共筑组织基础。共建单位每年要精心选树好身边的先进典型人物，切实开展好“向先进模范人物学习”为主题的创先争优活动，共建党组织每年要以讲党课、党员思想交流、互通支部工作情况、共同探讨党建方面存在的问题、组织参观重大项目等为内容互动开展1-2次高质量的组织生活;共建党组织要定期探讨交流党员教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不断提高党建工作规范化水平。以党组织结对共建，带同群团组织建设。

2、共促队伍建设。共建单位要根据各自的特点，扎实推进党员人才工程，培养入党积极分子，加大党员发展和党员人才培养力度。加强对流动党员管理和服务，共同帮助流动党员解决家庭日常生活中具体困难。

3、共解群众急难。共建单位要根据要求，扎实推进党内关爱工程。在就业培训、子女上学等方面共同给予物资或经济上的帮助。及时收集整理职工群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点问题，与共建党组织共同研究解决，让职工群众感受到共建的成果。

4、共办实事好事。共建单位每年要互办一件实事好事。要充分发挥自身优势，在信息、技术等方面提供支持和帮助，帮助企业积极有效应对发展过程中的实际困难，实现科学和谐发展。

5、共谋双方发展。共建单位相互帮助理清发展思路，做好近期、中长期的阶段发展规划，并帮助组织实施。以党组织的结对走访，实现双方行政管理层互访，交流借鉴企业文化与企业管理经验。

6、其它约定

在本协议中，如有未尽事宜，双方及时沟通，研究补充，协商解决。

以上协议经双方签订，共同遵守。协议一式四份，甲乙双方各执一份，各自报上级党委备案一份。

甲方(盖章)：_______乙方(盖章)：_______

代表签字：_______代表签字：_______

_____年__月__日_____年__月__日

契约化共建协议书篇十六

为了进一步加强精神文明建设，提高服务社会、奉献社会的能力，提升和谐发展的水平，探索一条“共识、共建、共享、共荣”的精神文明新路，切实做到资源共享、人才共用，促进北京首都旅游股份有限公司和密云乡村共同对物质文明、精神文明和政治文明建设的贡献。特制定如下公约：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实科学发展观，积极适应“中国特色社会主义总体布局向经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体发展”的时代要求，确保实现构建社会主义和谐社会的战略目标，充分发挥文明单位在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的示范带头作用，不断提高文明单位的创建水平，促进单位三个文明建设。

二、组织机构

为了加强协调和联系，成立共建文明领导小组，双方单位的书记均为组长，领导小组其他成员由共建单位各委派二名同志组成。在共建精神文明领导小组的主持下，积极开展文明创建工作。

三、共建内容

1、加强公司和密云乡村在三个文明建设中的共创，提高单位共建的水平，推进单位精神文明建设的健康发展。领导小组成员每半年召开一次例会，交流、探讨共建活动情况，确定共建内容和目标。

2、发挥各自资源优势，取长补短，建立特色共建项目，积极为对方单位提供学习、工作、帮困等服务。

3、积极开展对困难学生的帮困活动，为贫困学生排忧解难，体现社会对弱势学生的关爱。

4、积极开展共建单位之间的科学、文化、法规的交流，以丰富职工的工作、学习和文化业余生活。

5、共建单位要积极开展文明单位创建活动，在共建中互相促进。

四、共建时间

自20xx年9月起至20xx年9月止。

五、本协议一式二份，双方各执一份

甲方：

x年xx月xx日

乙方：

x年xx月xx日

契约化共建协议书篇十七

乙方：_______

为更好的开展深入学习实践活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补，资源共享、实现功能”的原则，特签订如下共建协议：

一、坚持“条块结合，同创共建”的原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。

二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，形成共同关心和参与社区建设的良好氛围，努力提高社区家庭健康文明的生活质量。

三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极主动的发挥各自的职能优势，搞好三个文明建设。

四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，又富有创新，努力提高“结队共建”工作水平。

五、双方要注重“软件”共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。

六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。

甲方代表签字：______

乙方代表签字：______

_____年__月__日