总结是我们经常会遇到的一种写作任务，掌握好总结的方法对我们的成长和进步很有帮助。写总结时要注意遵循客观事实和真实情况，不夸大不缩小。感恩是一种美德，我们应该常怀感恩之心，感激身边的一切。

宣讲会讲座心得篇一

得益于天河区教育局和华南师范大学中小学培训中心的组织，我有幸两次聆听了华南师范大学公共管理学院林天伦副教授的讲座，近距离接触一位成功的校长、教师、专家，领悟其人生哲理及其心路历程，确实使我受益匪浅，谨此发表感言，与听众、读者共勉。

一、个人的成功经历是一部奋斗史

据我了解，林天伦副教授是广东罗定人，在罗定中学任职四年后担任校长、书记职务。期间曾获广东省普教系统“南粤教坛新秀”特等奖、全国中小学外语教师园丁奖、广东省“南粤优秀校长‘、全国劳动模范(先进工作者);20__年还被广东省人民政府授予中学特级教师称号。在求学路上，林教授也是不懈进取，勇攀高峰，他的学历从中专到大专，又到本科，再进修硕士研究生，最后于20__年9月考取北京师范大学，攻读博士学位，毕业后受聘于华南师范大学，开始了其大学讲学和研究之旅，到达事业的另一个顶峰。“梅花香自苦寒来”，林教授获得荣誉和成功的背后，不知蕴藏着多少的艰辛和困难。所以说，他个人的成功经历是一部奋斗史，这部奋斗史很值得我们一线的校长、教师去研究和学习，是打造良好人生观、世界观、价值观，激励人、启迪人的一部杰作。

二、生动的故事蕴含哲理，催人奋进

我有幸两次聆听林教授的讲座，一次是在七月初的小学校长提高培训班上，另一次是因为林教授是我们组的指导教师，更因为他的课确实精彩，因此萌生了我要邀请他到校指导，并为我校教师讲课的念头。9月5日，我校全体教师能听到林教授的特别的与众不同的精彩演讲。

首先是在小学校长培训班上，林教授以题为《校长成长因素分析》的报告打动了在座的每一位校长。讲座没有高深的理论，却把握住了校长的心理，以故事说理的方式，诠释着其光辉的教育思想和办学思想。每一个故事都蕴含哲理，引人入胜，使人深思，引人共鸣。如故事1，“列队虫的悲哀”，说明了学校要靠领导制订计划，而且要率先垂范;故事2“天堂与地狱”，说明了要解放思想，克服思维定势，创新改革......故事6“最后一课”，说明培植的力量要有生命力，培植的过程是漫长的，要树立榜样，解决不良现象......林教授顺手拈来，每一个观点都引用自己成功的办学(教学)体验，用事实来说明道理，就更有说服力。也通过让校长们思考、讨论后，去反思、总结，明白道理，丰富了我们的办学思路。

时隔两个月，林教授再为我校全体教师讲座。林教授从理论的角度，分析了“心态的定义”、“心态的特点”、“教师成就卓越、幸福人生须具备的心态”，并结合自身的成功经历的故事、事例，加以说明，富有哲理，很有说服力，激励人心，催人奋进，这是符合“解放思想，建设‘首善之区’”的要求，是对教师们进行一次成功的教师职业道德教育，也是一次很好的励志教育，是对“如何树立积极心态，成就卓越的教师、快乐的人生”的主题很好的诠释，同时也是对我校的工作很有启迪。

三、拉近距离，激励听众

一场出色的演讲要引人入胜，演讲者就要把握听众的心理，拉近与听众的距离。林教授原是优秀的教师(省特级教师)、优秀校长(南粤优秀校长，办学成功)，因而具有良好的综合素质、演讲艺术和应变能力，他时时表扬、激励校长、教师，让校长、教师参与，让校长朗读故事，让校长领悟其中哲理，走到校长当中，经常前后走动，激励校长，让坐在后面的校长往前移，通过眼神、手势、语言与校长、教师沟通、交流，从而拉近了双方的距离，使听众易于接受他的观点，林教授情真意切，声情并茂，其独特的讲课方式深深地吸引了我们，使我们产生了共鸣，起到了很好的效果。

四、激励斗志，追求卓越

暑假期间林教授来到了我校，给予我校办学很好的建议，也对我在培训班的课题给予指导，更难能可贵的是，他对我的教育硕士毕业论文也给予了指导，他的到来使我一举多的，受益匪浅，也像给我校带来了一股“强劲的东风”，推动我们积极进取，克服在办学中存在的问题。尽管我校生源一般，师资一般，不是中心学校，但如能克服困难，树立办特色学校坚定信念，追求卓越、超越自我，就能促进我校快速发展。

宣讲会讲座心得篇二

平静的校园，也是热闹的校园，这里从不失竞赛，也不缺少挑战。但对于“挑战杯”，大家从来不淡漠，期盼已久的宣讲会如期到来。

自竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。我们化工院，在这个比赛中曾多次获奖，有着优良的传统。

此次宣讲会由05级学长赵飞平主讲，他详细介绍了参加挑战杯的流程和注意事项，以及他自己参加挑战杯的的历程和感想。从他的讲话中，我学到了许多，不仅在于对“挑战杯”的了解，更在于如何实现对自我的提升。

人，要想成功，方式是不计其数，且不同的人有不同的风格，但努力却都一样。学长以其自身的经历告诉我们“流泪播种，方能含笑收获”，从确定课题到课题研究，从寻找老师到现场答辩，每一样都流淌着他们的汗水。正如陈景润所说“攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”成功所需要的是坚持不懈，真正的“同并且快乐着”。

同时我们也要注意方式，强调“渔”，而非“鱼”。课题研究中，老师只能教你如何去做，真正实践还是要靠自己，理解并学会创新，而非一味的按照老师所说的，循规蹈矩，有想法就要去做，实践方能出真知，不断改革创新，才能真正充实、提升自我，我们要做的是行动派。而且很重要的事是我们需要联合实际，了解当前国内外形势，做出与时俱进的作品，任何东西都是不能脱离现实而存在的。所以我们在科研与现实结合，做出的作品才有意义，也才能更好地被认可。

今天的宣讲会，让我享受一顿美味的精神大餐，真正的受益匪浅。

黄美群

宣讲会讲座心得篇三

第一段：导入

最近，由学校组织的一场外贸讲座给我留下了深刻的印象。我非常荣幸能有机会参加这次讲座，并从中学到了许多关于外贸的知识和经验。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：讲座内容

这场外贸讲座由一位资深的外贸从业者主持，他讲解了许多与外贸有关的内容。首先，他介绍了外贸的基本概念和发展历程，让我们对外贸有了更全面的认识。然后，他详细介绍了外贸的流程和主要环节，包括市场调研、产品设计、采购、物流、报关等等。通过实例和案例分析，他将复杂的流程条理化，使我们更容易理解和记忆。最后，他还分享了一些外贸中常见的问题和解决方案，为我们提供了宝贵的参考。

第三段：心得体会

听完这场讲座，我深受启发和激励。首先，我意识到外贸是一个巨大的市场和机遇。全球化和互联网的发展使得外贸更加便捷和畅通，为我们创造了更多的机会。其次，我了解到外贸不仅仅是一个繁琐的流程，更是需要具备广泛的知识和技能。除了熟悉外贸流程，还需要了解国际市场的需求、掌握市场调研和策划能力、具备谈判技巧和跨文化沟通能力等等。最重要的是，外贸需要坚持和耐心。外贸业务并不总是一帆风顺的，需要我们保持积极的心态，勇于面对困难和挑战。

第四段：实践应用

作为一名学生，我也想将所学的知识应用于实际。首先，我会加强对外贸流程的学习和掌握，了解每一个环节的具体操作和注意事项。其次，我会努力提高自己的英语水平，以便更好地与国外客户进行沟通和谈判。此外，我也计划多参加一些与外贸相关的活动和实践，积累更多的经验和资源。

第五段：总结

通过这次外贸讲座，我对外贸有了更深入的认识，并且清楚了未来需要努力的方向。我相信，在提升自身专业能力的同时，坚持学习和实践，我一定能在外贸领域取得更好的成绩。我也希望其他同学们能够积极参加类似的讲座，并将所学到的东西应用于实际，为将来的发展打下坚实的基础。

宣讲会讲座心得篇四

这是一次新浪校园招聘会！

自己作为一名大一新生，与各位大

三、大四的师兄师姐共处一方，体验着“we梦工场”所提供的关于电商、营销与新媒体挂钩的创业就业知识。现场中有提及关于“营销”的概念，其实就是以合适的方式把自己手中的东西售卖出去。在整场宣讲会的过程中，我感受最深的有三点：

一、时代是在瞬息万变着的，新媒体的势力异军崛起！作为信息时代，如何更好地把握住大众的需求并达到自己的利益目的，这中间各有奇招！社会中有各种各样的体制约束，同时不同的领域也时时有人在进行着创新，即使是同一个领域的不同层面也会有激烈的竞争。这时候，面对巨大的市场份额，新媒体的定位变得极为重要，它也会在不断地变化来适应各种大众需求。

二、大学生的我们无论创业还是就业，都要先脚踏实地。先确定好自己的发展目标，有自己较为明确的职业生涯规划，同时自己要有对此的持续热情与适时的应变！在我们的学习与工作之中，要多多地去锻炼自己，提高各种自身的技能，同时打下坚实的人脉基础。对于创业的团体，团队精神是至关重要的，同时它也要面临着社会的巨大挑战，也会有泡沫化的危机，这时要有良好的市场敏感度；对于就业的我们，要有扎实的专业知识功底，同时也要多方面地去发展自己，让自己成为一个市场上更为需要的人才!

三、做好提前准备，关注时代与自我的关系。无论自己处身与一个怎样的社会发展背景，都会有各自的就业、创业形势，我们要对自己的前途充满信心，同时在自己的合理时间区域里面提前做好自己的相关准备，不要拖延，不要选择堕落，让自己成为一个更有竞争力的社会人才！

通过一次宣讲会，最终也让原本迷茫的自己有了奋斗与发展的方向，同时也要不断地做好职业生涯规划，让自己在未来的三至四年里面有一段充实的大学时光，最终达成自己的目标!

宣讲会讲座心得篇五

近日，我有幸参加了一场由名师主讲的讲座。此次讲座深入浅出，既有理论的指导，又有实践的案例，使我受益匪浅。下面就是我对此次讲座的心得体会。

首先，名师在讲座中强调了学习的方法和效率的重要性。他指出，学习方法的好与坏直接影响着学习效率，进而决定了学习的成败。他建议我们在学习的过程中要注重积累和总结，要注重思考和提问。他还介绍了一些提高学习效率的方法，比如制定合理的学习计划，注重学习技巧的掌握等。我深感受益匪浅，并立即在实践中付诸行动。我制定了每天的学习计划，注重积累和总结，对待学习充满了激情。

其次，名师还重点强调了良好的学习心态和积极的情绪对学习的重要性。他告诉我们学习的过程中难免遇到困难和挫折，但是只要保持良好的学习心态，坚持积极向上的情绪，就能够克服困难，取得良好的学习效果。他还以自己的亲身经历为例，鼓励我们面对学习中的困境时，要勇敢面对，坚持不懈。这对我来说是一次重大的启示，使得我意识到自己的学习心态和情绪的重要性。在之后的学习中，我主动调整了自己的心态，保持积极向上的情绪，果然发现自己在学习上有了更大的进步。

第三，名师在讲座中谈到了时间管理的重要性。他通过讲解自己的时间管理经验告诉我们，学习生活中合理安排时间是高效学习的关键。他建议我们要养成制定学习计划的习惯，合理安排时间，坚持时间管理。他还分享了一些时间管理的技巧，如优先处理重要的任务，避免拖延等。我深深地体会到了时间管理对学习的重要性，立即开始了时间管理的实践。通过合理安排我的时间，我发现自己的学习效率大大提升，学习任务的完成质量也有了显著的提高。

第四，名师还特别提到了良好的学习环境对学习的影响。他告诉我们在学习时要选择一个安静、整洁的环境，避免嘈杂的声音和杂乱的物品对学习的干扰。他建议我们保持学习环境的整洁，养成良好的卫生习惯。他的讲解让我认识到自己的学习环境还有待提高，于是我开始主动整理学习环境，提高学习的效率和质量。

最后，名师还鼓励我们要培养良好的学习习惯。他告诉我们只有建立良好的学习习惯，才能够真正提高学习效果和学习质量。他建议我们要保持学习的持续性和稳定性，养成良好的学习习惯，如定时复习、写读书笔记等。这个建议让我深受启发，我开始根据自己的实际情况制定了一系列的学习习惯，并逐步坚持下来。我发现，良好的学习习惯不仅提高了学习效果，还培养了我的自律和坚持的品质。

通过参加名师的讲座，我收获颇丰。讲座中的精彩内容对我的学习和成长带来了极大的推动力，让我更加明确了自己的学习目标和方法。我相信，只要我按照名师的教诲，认真学习，不断反思和总结，必定能在学习的道路上取得更好的成绩。

宣讲会讲座心得篇六

在大学校园中，教师讲座是一项常见的活动。这不仅是对教师教学水平的一种检验，也让学生们有机会更深入地了解他们所学的专业知识。最近，我在一次教师讲座中深受启发，我将在接下来的文章中分享我的体验和观点。

第二段：教师讲座的重要性

教师讲座不仅能够深入研究某个主题，还能为学生带来更深入的教育体验。教师讲座的主题通常与教师的专业领域或他们的个人研究兴趣相关。讲座不但让学生了解更多的学科知识，还让他们从教师的研究经验中学习。参加这样的讲座，可以激发学生的个人兴趣，激励学生在未来的学习和事业中不懈追求。

第三段：教师讲座的收获

在参加教师讲座的过程中，我收获颇丰。首先，讲座让我深入了解了我的专业领域内的一些话题和新进展，比如我所学领域的最新研究、学科的未来发展以及领域内的一些研究标准和范畴等。然后，通过这些专业知识的学习，我可以感受到自己的专业素养在不断提高。

第四段：教师讲座的启示

教师讲座不仅仅是将知识传授给学生，而且还为学生提供了深入学习、探索和思考的机会。同时，这些讲座还有助于加强学生的职业素养，尤其是在协作和思辨方面。更重要的是，这样的讲座将成为我们未来职业生涯的重要基础。借助教师讲座，我们可以更好地理解和把握职业技能，进而在未来的工作中更加出色。

第五段：总结

教师讲座不仅是提升学生学科知识和素养的重要手段，还是促进职业成长和发展的重要途径。在这个过程中，我们应该不断思考和提高自己的能力，更好地走向自己的职业发展之路。总之，我相信，教师讲座在我们的大学生涯中将起到越来越重要的作用。

宣讲会讲座心得篇七

今天我和妈妈一起观看了北京师范大学郑日昌教授《学习方法与学习习惯的培养》，我受到很多启示。郑教授特别强调养成有条理的习惯——细心的习惯。在这一点上我很欠缺。马虎总是我学习道路上的拦路虎。每次测试总因马虎失掉好多分。就说上周数理逻辑小测吧，好几道一题因为不细心而失分。郑教授告诉我们可以从生活中纠正不认真、马虎的坏习惯。比如：自己收拾房间、叠被子。还可以做修改病句、练字的练习。今天我终于找到我精神障碍的病因了，我高兴，还有这么好的药草，我真得好好改改我的坏毛病了。我要做一个勤奋的的人因，一个自觉的小主人。早上不再是父母叫了n遍才不耐烦地从床上爬起来，饭也不想吃。早起几分钟，就有时间收拾自己的房间，不再丢给父母去做。日常作业上所争取少出错误，学会自己检查。要做生活的小主人。

郑教授讲的学习方法更是给我上面了生动的一节课。我明白了自己为何考试前总复习不好的原因。课前预习，这一点我总是忽略。没有认识到它的必要性。还有及时的复习，对于史地生政，我总是到卵蛤属新生训练才临时抱佛脚，结果一股脑塞进来却掌握不了。每周要根据体育老师课堂笔记将一周的知识点复习一遍，这样既轻松又有效果。何乐而不为呢?艾宾浩斯曲线告诉我们及时复习会让你的记忆增强。遵循规律才会有好的收获。每天回家练琴要先每天复习在做题，这样既快又准。为何你偏要反着来呢?学习是很严密的，一定要讲方法。要有科学的.方法加上训练才会有好收效。在这个处理过程中要学会自我控制。一定要全情投入，排除诱惑，只有达到心如止水的状态，学习才能有效果。这是提高学习的最好有效途径。妈妈偏偏说可以允许成绩的允许落后，但决不能允许承认自己不行，极不允许自暴自弃，哀莫大于心死，即使你现在倒数第一，只要你能顽强的战斗下去，接著你一定能成功。高考不仅仅是考上一个大学那么简单，更重要的是这一年的努力，为自己的一生奠定了一个坚实、自信的基础，在以后的道路上，你也会遇到不会很多挫败和困难，但每每说起这一年你克服的困难，你还有什么穷困困窘你不可战胜了。学习仅仅是一个手段，它真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质——不达目的绝不罢休的坚持性，在十分困难面前不低头，千方百计克服困难的顽强性，学习善于冷静而冷静理智地控制自己恐慌情绪与行动的自制力。有了良好的习惯做基石，又有方法作指导，再加上自己的自信，我想搞好学习会是自始的!

宣讲会讲座心得篇八

随着国际经济一体化的加强，外贸在我国经济发展中扮演着非常重要的角色。为了提高我国的外贸水平和竞争力，我参加了一场关于外贸的讲座。在此，我想与大家分享一下我在讲座中所获得的心得体会。

首先，讲座为我打开了一扇认识外贸的窗口。在讲座中，主讲人通过丰富的案例和生动的故事，详细介绍了外贸的基本概念、流程和相关政策。通过讲座，我了解到外贸是指通过跨国交流，进行国际贸易活动的过程，并不仅仅是指中国与其他国家之间的贸易。我明白了外贸的流程大致包括市场开拓、询盘报价、谈判合同、生产出货和售后服务等环节。同时，我了解到了政府的外贸政策对外贸发展的重要性，政府的政策调整和国际形势的变化都会对外贸产生重大影响。

其次，讲座为我提供了与行业专家交流的机会。在讲座中，主讲人不仅是一位资深的外贸从业者，还是一位经验丰富的外贸培训师，他在外贸领域拥有非常广泛的人脉资源。讲座期间，我积极与主讲人和其他参与者进行了交流和探讨。通过与行业专家的互动，我更加深入地了解了外贸的发展趋势和行业未来的机遇与挑战。我也向专业人士请教了一些我在外贸工作中遇到的问题，并得到了很多实用的建议和解决方案。

第三，讲座启发了我对外贸工作的思考。讲座中，主讲人强调了外贸人员的素质和能力。他指出，外贸人员不仅需要具备扎实的贸易基础知识和语言能力，还需要具备团队合作能力、跨文化交际能力以及市场预测和风险评估的能力。这让我深刻意识到自己在未来的外贸工作中需要不断提升自己，并且外贸不仅是简单的买卖，还需要在跨文化交流和国际市场竞争中勇敢应战。

第四，讲座激发了我对外贸发展的兴趣。通过讲座，我不仅了解了外贸的基本知识和流程，还了解到了国际市场的广阔和发展前景。讲座中所提及的成功案例，给予了我信心和动力，让我相信只要努力学习和实践，就能在外贸领域取得良好的成绩。这让我对外贸行业充满了热爱和激情，并且愿意为之付出努力。

最后，讲座激发了我对国际合作的思考。在讲座中，主讲人强调了国际合作在外贸中的重要性。他提到，外贸是国际经济交流的桥梁，各国企业需要通过合作和学习，共同提高自己的贸易能力和竞争力。这让我明白到，保持开放的心态，积极主动地寻求合作和交流，是外贸人员必备的素质。只有在与其他国家的企业和人士进行充分合作的基础上，我国的外贸才能取得更大的发展。

通过这场外贸讲座，我对外贸有了更深入的了解，也积累了一些实用的经验和知识。我相信这将对我未来的外贸工作起到积极的指导和帮助作用。我会将所学所得转化为实际的行动，不断提升自己，为推动我国外贸的发展贡献自己的力量。

宣讲会讲座心得篇九

9月28日下午，学校请了达升物流股份有限公司给我们上了一堂就业宣讲会，在宣讲会上，我们了解了一些内容。

达升物流股份有限公司成立于2001年1月，是一家集海运、空运、陆运为一体的综合性一级国际货运代理企业, 是交通部批准的无船承运人。

公司总部设在宁波，在华东地区的上海、杭州、萧山、温州、绍兴、慈溪和诸暨，华北地区的青岛、天津，华南地区的厦门、深圳设立了分支机构，并在上海、杭州和宁波国际机场设有操作中心,未来将在中国主要口岸设立分支机构。同时，达升物流在美国设立了分公司，为整个公司的国际化战略翻开新的一页。

达升物流具备完善的服务系统，全方位地提供国际海运、国际空运的代理业务、无船承运业务（nvocc）、报关报检业务、海关监管业务、仓储业务以及简单包装、分拨等配套服务，在全球拥有完善的代理网络,提供客户需求的综合物流服务。

公司成立以来，在达升人的共同努力下，公司业务蒸蒸日上，已经成为许多国内外知名企业的长期物流合作伙伴，在市场上享有较高的声誉。

公司为员工的成长和发展提供了巨大的机会，同时创造了良好的文化及学习氛围并提供具有市场竞争力的福利。

公司愿景 我们是一家全球性的物流服务商。我们是物流行业的领先者,在服务企业和回报社会的同时我们赢得了客户、合作伙伴以及员工的认同和尊重。

严于律己、宽以待人

终身学习、不断创新

持续尝试、永不放弃

企业发展和员工发展同步

企业目标与社会责任一致

座 右 铭 我们获得成功因为我们全心投入，不懈尝试；

我们赢得尊重因为我们终生学习，信守承诺。

在就业宣讲会上，达升物流股份有限公司人力资源部的人说每个公司都欢迎有思想有能力，积极进取的大学毕业生去公司工作。他们说了一些达升物流股份有限公司人员招聘的一些要求，要有沟通技能、追求卓越、客户导向、计划与实施、持续学习、解决问题能力、团队合作精神，还有自律能力。

达升物流股份有限公司人力资源部的经理说了一些话，他说大学生毕业面临就业问题，自己要思考三个问题：

1、我擅长什么？

2、我想达到的职业目标是什么？

3、我对什么有兴趣？

面对毕业，面临就业，我们要想好上述的三个问题，确定自己的方向，选择职业，然后尽自己最大的努力去实现自己的目标。

宣讲会讲座心得篇十

很久没圣迪迪耶专题讲座，也很久没听过自己感觉轻量轻量化的讲座。但胡博士的讲座，让我兴趣对教学论文有了一点的希望和浓厚兴趣。市场条件胡博士的确从我们一线老师的实际情况着手，分析我们对论文恐惧的原因在于，步步化解我们心理的疙瘩，在重建我们信心的同时，也提了许多厄充分的建议和方法，很关键所在我们借鉴学习。(说句题外话，表示我注意到了胡博士在说写博士论文之前说了一句：暂且我们不讨论是不是有必要人人都要写论文。)

首先，是心态态度。我们有了研究的心思，就会时刻有反省和关注的危急关头触角，这时候选定领域也是水到渠成的事情了。但是自己也有这样的感受，我们再怎么注目和研究，也不如领域里的专家教授点破来的.快，毕竟人家是专门针对做研究的。许多次我们教研员开会讨论去开会回来，都会说些开会的资讯，或是市教研员做点评时，即便很零碎的热点，但对我们来说，也有不少的启发，有时真有“听君一席话，胜读十年书”的感受。话说回来，各个的研究源于还是必须源于自身的意愿，这样的态度，才会是在做研究，写出自己的独特见解。所以端正了态度，我们就会有研究的动力和方向。

其次，弄懂论文的“规则”。在龚博士的讲解下，对优秀论文的共同特征有了进一步的认识，其实也是对写到论文的“规则”有了了解。个人很喜欢胡耶鲁大学提炼的这几个特征：

标题清晰：直达主题，凝炼特色;解决问题：言之有物，针对问题，解决问题;要明确：做好框架，不要“骨质疏松”;术语专业：分清场合，体现专业素养、研究素养;言之有据：用“量化数据+定性案例”支撑结论;呈现有法：巧用图示、文体、文风;详略得当：突出重点，不要简单堆积;观点创新：人无我有，人有我新;文献规范：文献要标注、规范、正确;格式工整：细节决定成败，界面也是生产力。这几条下来，一篇优秀的论文差不多就可以诞生了。加上规范的标点和文档，规范性，成品就出来了。

最后，“好文章是改出来的”。这是胡博士说的，我觉得好文章不但是改出来的，关键还是写出来的。不动笔，所有的话都停驻在口头上。不管多么深厚的知识和情感，没有行动，还是没有文章得来的。即使有个很差劲的雏形，不断地修改，还是可以化腐朽成神奇。我个人就是很怕动笔，提笔就有诸多的担心，所以总没有文章。

总之，胡博士这次实用简洁的讲座，给我们不再单是听完激动，是会后能行动的收获，最重要的，是公司出品希望还能有优秀的论文出品。

宣讲会讲座心得篇十一

物流管理专业，现在再纠结专业这个问题，我已经觉得是种可笑的行为，既然选择了，那么接下来就是深入学习了，而这场中百物流储运有限公司总经理李惠斌的讲话似乎更验证了一个道理，学什么专业，不一定将来就会从事与专业对口的工作，而且我的专业不仅仅是涉及物流，更涉及经济、管理等多方面的知识，现在我觉得广泛的学习才是对未来的负责。

一个人的经历就是一本值得品位的书这种付诸于实践的书就更值得我们去学习，李-提到的三点，无一不是我们现在恐惧的，他的点拨在这一阶段就显得尤为重要了。在第一点上，他说物流不仅仅是送货，我疑问的是，不是送货，还能是什么更为高级的事情，对于这个问题，接下来物流广泛涉及的各个领域则需要我去关注，去了解。他还说，物流不会随购物形式的改变而消逝，这一点我却是深信不疑的，即使是从他的只言片语，还是从网上道听途说，我都认为物流在经济发展过程中占重要地位。然而想在这个领域成为人才并不是简单的事情。

从他至今的工作历程中清晰的看到，复杂多样的工作经验以及知识的积累使他如今可以得到这样的成果。我不能理解与未知的求职工作之苦想，必他是经历了许多，对于成功的人我都会持一种仰佩的态度，它给了看清社会的另一种方式，突然你会觉得好复杂。一旦与社会联系，似乎任何事情都背负着阴影。我希望我的思想不仅停留在对专业的感性认识上，而是有一种眼光，伸向正在发展的经济社会，希望四年后的我得到的并不只是一张学位证，而是一种深入内心的能力，一种可以处理事情的果断。虽然这是一个艰辛的历程，但我说过我不会停在原地，不会静待风声，无关专业，无关课程，无关考试，相关的就是学习。不管能否达到这个标准，我都会为我的未来负责!

宣讲会讲座心得篇十二

学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座《晨诵午读暮省——一种回归朴素的儿童生活方式》，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了。

以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是《阅读经典》，探讨的更多的是作为教师如果读书，读什么书以及怎样读书的问题。而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书。我觉得常老师最了不起的是唤醒家长开始推进亲子阅读，邀请家长参与到阅读中来。而且还每天都用便笺和家长进行交流。常老师和学生、家长一起读童话，写童话，和学生生活在美妙的童话世界里，过的是一种幸福的生活。我当时就在想：如果我的女儿能碰到这样的老师该有多好啊。

听了常老师的报告之后，我给女儿买了一些适合孩子看的绘本，在家也进行了亲子共读。每天我和老公都会抽时间陪着女儿读书。我那坐不住的小丫头也渐渐喜欢上了读书。每天都会缠着我和他爸爸给她读书。而且好多绘本她自己都能完整的讲下来。在陪着孩子读书的同时，我也喜欢上了曾经被我不屑一顾的童书，那精美的绘图，丰富的想象力以及生动有趣的故事，都深深吸引了我，会使我不禁落泪或是忍不住笑出声来。网上有同仁曾说，不管是作为教师还是家长，都要读孩子喜爱的书，和孩子读同一本书，这样才能和孩子有共同的语言。我觉得确实如此，在和孩子共读的过程中，我们又回到了童真的年代，多了些童真的乐趣。

宣讲会讲座心得篇十三

作为一名即将步入社会的大三学生，面对着未来是就业，考研，还是考公务员的抉择，学校又举行了的招聘会，虽然说是专门给大四的毕业生准备的，但我每次都去，这一次我又去了。一走进会场，热闹的景象呈现在眼前，来自不同地方的大小型企业，就读不同学校的学生都汇聚到一起。各公司、企业、都亮出了他们的特色及这一次招聘会中所招聘的职业和要求。因为我是光信息科学与技术专业的，所以比较关注有关本专业的企业招聘信息，令人稍有失望，一目目的浏览着每一个招聘的专业和职业，而有光信息科学与技术的却少之又少。但是工资大多都比别的专业高一些，所以竞争很大。

以往自己将自己定位于一个看客，没什么感觉，这次带着思考去的，感悟较大，也度自己所见所闻做了分析。写下一些心得，说一说应聘方面的一些技巧：

一、应善于运用礼貌语言

二、礼貌是对他人尊重的情感的外露，是谈话双方心心相印的导线。

三、记住自己谈话目的

参加招聘，谈话的目的是推销自己并了解对方公司，应防止离开谈话目的东拉西扯。

四、要耐心地倾听谈话，并表示出兴趣

谈话时，应善于运用自己的姿态、表情、插语和感叹词。诸如：微微的`一笑，赞同的点头等，都会使谈话更加融洽。切忌左顾右盼、心不在焉，或不时地看手表，伸懒腰等厌烦的表示。应善于体会对方的感受，知道对方对你的“推销”的感觉。

五、适当的换位思考

六、如果我是招聘人员，我是什么

七、应善于观察对方的气质和

善于观察对方的气质和性格，及时调整自己的说话技巧。

八、应善于观察对方的眼睛

在非语言的交流行为中，眼睛起着重要作用，眼睛是心灵的窗户，眼睛最能表达思想感情，反映人们的心理变化。高兴时，眼睛炯炯有神，悲伤时，目光呆滞；注意时，目不转睛；吃惊时，目瞪口呆；男女相爱，目送秋波；强人作恶，目露凶光。

人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔细观察，便会发现，眼睛便不会“笑起来”。也就是说，人的眼睛很难做假，人的一切心理活动都会通过眼睛表露出来。为此，谈话者可以通过眼睛的细微变化，来了解和掌握人的心理状态和变化。如果谈话对方用眼睛注视着你，一般地说是对你重视、关注的表示；如果看都不看你一服，则表示一种轻蔑；如果斜视，则表示一种不友好的感情；如果怒目而视则表示一种仇视心理；如果是说了谎话而心虚的入，则往往避开你的目光。

九、挑起对话要适当

有些学长学姐一开口就问面试官一些工作岗位上的问题，我认为是错误的，自己首先暴漏了对面前这家单位的一无所知，这已经不大好了，还给人一种冒冒失失的感觉。

十、交谈注意事项

不要使用易懂的词、已废弃的词句或专业词汇。这些词汇不会给别人留下好的印象，只会使别人感到讨厌。不要做些令人讨厌的举动。如在谈话时从不看着对方眼睛，而是看你身后或你周围是否还有其他更重要的，更值得与其交谈的人物。或是盯着人家的服饰漫不经心地说话。不要用比你年轻得多的人常用的俚语，不要夹杂着外语。交谈的时间适可而止，不要过多纠缠校园招聘会感想。

宣讲会讲座心得篇十四

今天，有一个关于证券方面的讲座，虽然将来我未必能在证券业就业，但是学学总没坏处的，更主要的是以后自己会接触到股票，懂一些证券总是好的。

但是听完之后发现，又被讲座题目骗了，原来讲的还是就业问题，只不过是关于证券的就业问题而已，虽然对于不能学到证券知识有点失望，但他们的就业经验也给了我很大的帮助，也解答了我不少的困惑。虽然还有一年多才正式踏入社会，但我总会想我出了社会我能干什么，能干好什么，又应该如何去干。

在中国，我觉得学会做人比会做事更重要，你会做人，做事自然事半功倍老师曾说起自己的就业经历，当他刚到证券公司时，他并没有施展他才华的机会，他每天做的事连小学生都能干——撕发票，而且一撕就是一个月，这还是90年代的大学生啊，他干的活完全跟他的专业不沾边，我们自己能忍受这样的待遇么，或许我们都会拍拍手，转脚就走人了。所以当我们到公司时，第一步就是放低自己的心态，别还把自己当成天子骄子，公司里的人学历可能比你差，但是他们的经验是你拍马都追不上的，要学会谦虚。第二要对自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手头上的工作做的更好，也对你以后的发展更有帮助。第三，要多与人沟通，更要学会与领导沟通，要让领导知道你的想法，当领导需要你的时候你能出现在他面前，否则，你会渐渐被遗忘。最后一点，也是我觉得最重要的一点，要坚持，要坚持在一个行业，坚持在一个企业，当然，这里的坚持不是永久的坚持，而是当你做一份工作时，你要坚持相当一段时间，并且有正当理由才能离开这个公司，行业。频繁的跳槽，不仅企业不喜，更是在浪费你的时间，因为你每次都在重新开始，而你所积累的东西却没多少。

机会是自己争取的，争取到了要好好把握，把握好了要把机会再发展成机会……这样你才能不断成长下去，要相信自己，要谦虚，要坚持。

这周五很有幸能听到几位学姐关于创业就业的分享，听了让我受益匪浅。下面我将从三个方面总结她们分享的主要内容。

首先讲到就业，虽然她们如今是比较成功的，但是也曾遇到过毕业的'迷茫，就业的不知所措。做过许多与自己专业不对口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大学学会计的，却毕业做了销售，或者保险，更或者服务行业。正是有了这些跌跌撞撞，兜兜转转，才有了如今的成绩。我认为应该先找准自己工作的方向，第一步养活自己，第二步事业发展，为自己制定一个长期可实施的生活及职业的计划，向着目标努力前进。

再者是创业的经历，创业的过程是辛苦的，有时候结果还不令人满意，但是经过无数次的试验，总有成功的那一天。创业讲究天时地利人和，看准时机十分重要，不仅抓住机会，也要有准备，机会是留给有准备的人的。并且利用好如今的各种网络平台，与网络资源。创业需要创新，创业是走别人没走过的路，发现别人没发现的问题，并及时解决。并不是每一个人都能创业成功，这与个人性格密切相关，要当机立断，也要沉稳不浮躁。

学姐给我们提了建议，我们平时所说的做兼职来积累经验，只不过听起来是怎么一回事，但是认真想一想，我们做的无非就是发传单，服务员等这一类没有营养的的工作，又谈何积累经验呢？所以我们应该有一定的抉择，做让能让自己成长，有意义的事情。并且要防止上当受骗。

听了这次的分享会我有很深的感悟，首先作为当代大学生很有必要多了解新闻时事，扩大自己的知识面，有选择的去阅读一下期刊杂志，比如我是经济学的，就很有必要去了解财经新闻，并且关注自己喜欢的公司，并以此为目标，而不至于毕业时，不知何方。第二应该加强自己的动手实践能力，比如有好的创业点子，就提出来，尝试着写策划，不然这个点子将永远烂在肚子，无法得到开展，这个分享会也提醒着我，如若只想不做，将永远止步不前。

宣讲会讲座心得篇十五

今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。

怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。

教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。

接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。

关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。

在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。

这次的讲座让我受益匪浅，不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!

宣讲会讲座心得篇十六

通过今天线上的英雄烈士事迹宣讲会活动，我被这些无私奉献的人民英雄深深的震撼到了。这些英雄烈士们有经历过战争年代的，也有现代的，经过这次的宣讲会我见证了他们不怕苦、不怕死、大好河山，寸土不让的战斗精神，见证了他们保家卫国、英勇奋战的雄心壮志，见证了他们总是先走在疫情前线、昼夜奋勇、舍生忘死的精神。

清明节，一个神圣而又庄严的节日，是我们中华民族传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是我们中华民族自古以来的优良传统。“清明节”时时刻刻促使我们铭记每一张面孔，每一位英雄都永垂不朽。我们要记住那些英雄烈士们在战争中为我们用生命换来的'和平年代，记住那些在抗疫前线英勇奋战的白衣天使。

我将永远不会忘记这些英雄烈士们的伟大付出、不会忘记他们在危难时刻挺身而出、不会忘记他们在生死关头依然坚守使命。因为有你们所以有我们，你们用自己的身躯换来我们的国家昌盛、万家和平，你们舍小家顾大家，为抗疫之忧而忧，为国家之安而战。英烈们，在这里我向您们致敬，感谢有您们、感恩有您们，没有您们就没有我们今天的祖国繁荣昌盛、今天的美好生活。我将铭记英雄烈士们的付出，我一定会好好学习，成为祖国的有用之才，为国家做出贡献，延续您们的路一直走下去。

最后，愿逝者安息，生者奋进！

宣讲会讲座心得篇十七

宣讲会讲座心得篇十八

如何进行好的家庭教育，可谓“仁者见仁，智者见智”。父母的教育理念和教育方法将直接影响孩子的健康成长。蔡老师强调，在传统的家庭教育中，我们父母更多的是“言传”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育优秀孩子”。

今年我们家孩子已经过了十一岁，正值青春期前期。孩子的成长一路曲折，我们做父母的也不断在反思中前行，惟恐我们家长的成长跟不上孩子的.成长步伐。反观这一路的艰辛，我们也总结出了点滴方法和诸多教训。一直以来，我们致力于良好亲子关系的建立，将亲子关系作为家庭教育的核心和重中之重来抓，收到了一定的成效。如何建立好的亲子关系呢？结合今天的讲座，我做了以下总结。

1、坚持原则。即原则性的事情不能让步，坚决执行。比如，上学期间晚上不能看电视、玩手机；上学期间晚上21：30前必须睡觉……相对的，非原则性的事情，可以让孩子拥有自主权。这样让孩子有自主意识和锻炼的机会，同时也培养起孩子的责任意识。

2、换位思考。即站在孩子角度看问题，遇事不要劈头盖脸去责备，先弄清楚状况，再去评判。用理解、鼓励和引导来代替批评、职责和抱怨。这样，亲子关系便会有效改善。

3、高效陪伴。现代社会，节奏快，父母的各种压力都很大，一家人在一起的时间实在短暂。父母和孩子在一起时，尽量少使用手机，可以进行一些适当的活动，比如一起干家务，一起做个小游戏，一起打球，一起看场电影，都是很好的选择。孩子有了参与感，有了乐趣，亲子关系在无形中被改善了。

做智慧家长育优秀孩子讲座观后感31

“教子须是以身率先”，这是明末清初理学家陆世仪的一句名言，意思是父母教导孩子应该以身作则，率先垂范。其实，过往中外名士留下的经典中，渗透着很多教育理念精髓，这是从社会发展中凝练出的智慧结晶。有时，恰恰就是这样一句话，让家长焦虑的心结茅塞顿开，如同站在巨人的肩膀上思考一样，豁然开朗。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，教育孩子就是要以身示范。如何做一个榜样式的好家长？这几个方面，身为父母应引起注意。

一、作为家长一定要培养自己良好的兴趣爱好，如听轻音乐、读书、运动等，孩子耳濡目染就会养成这些良好的习惯，避免以后好动调皮，或者专注力不集中等。

二、一定要在孩子面前表现出自律性。如果家长每天在孩子面前表现的就是生活懒散、刷手机不停、游戏成瘾等不良的生活习惯，那孩子也容易受到影响，有样学样，逐渐养成一些不良习惯。可见，父母不仅是孩子教育的第一任启蒙老师，而且是终生的老师。

三、父母的性格也是影响孩子健康成长的关键。如果父母性格暴躁，孩子可能会受这种性格的影响，遇到事情就容易发脾气闹情绪。如果父母当着孩子面争吵打架，孩子也可能会模仿与他人发生肢体冲突，对其心理产生不良影响。

这里特别要提一点，有些家长教育孩子时，总是把别人家的孩子多么优秀挂在嘴边，想以此来刺激孩子的竞争意识，但自己面对外界压力的时候，常常妥协放弃。正所谓“己所不欲勿施于人”，作为家长也同样如此，自己不愿意面对的事情，又如何要求孩子心悦诚服地接受呢！所以，父母应该在与孩子相处的日常中“以身作则，率先垂范”，以高标准规范自己的行为，给孩子做好榜样。

宣讲会讲座心得篇十九

在今天的团日活动中，全班同学一起学习了湖南正如火如荼开展的“四化两型”建设活动的有关情况，对其有了一个系统全面的了解。作为一名湖南大学生，我不禁为我们湖南一步一步的发展腾飞感到骄傲和自豪。

所谓“四化两型”建设，就是指全面推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化和信息化，着力建设资源节约型、环境友好型社会。推进新型工业化是转变经济发展方式、建设“两型社会”的重要途径，也是调整优化产业结构的首要任务；推进新型城镇化是经济结构调整的战略重点和破除城乡二元结构的根本途径；以确保粮食安全、增加农民收入、实现可持续发展为目标，以推进农业规模化、集约化、产业化、生态化为重点，加快农业发展方式转变，全面提高农业现代化水平，加快发展现代农业，运用现代科技和先进生产方式改造提升传统农业；推进信息化，建设“数字湖南”，是转方式、调结构的重要抓手，是提升我省综合实力、经济竞争力和现代化水平的重要支撑，大力发展电子信息产业，按照产业化发展、市场化推动、国际化运作的思路，扶持信息产业龙头企业和重点产业园区；资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的.经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的社会；环境友好型社会是一种以环境友好为特征的新的人类社会发展形态，是可持续发展社会的具体表现形式，是人与自然和谐的社会，也必然是人与人基本和谐的社会，环境友好型经济发展模式是环境友好型社会的核心，生产力水平和生产活动的组织方式决定了经济基础，进一步决定了上层建筑，所以，经济发展模式的优劣直接影响着社会发展形态的性质和方向。

湖南的“四化两型”建设推动了湖南的科学发展，而我们要更好地推动“四化两型”建设，就必须先全面理解“四化两型”的深刻含义。大学生是祖国的年青一代，是肩负建设未来祖国责任的新一代，我们有必要有义务了解时政，为祖国、为湖南的发展出谋划策，贡献出自己的一份力量。让湖南官民一起努力，将湖南建设得更加美好！

宣讲会讲座心得篇二十

宣讲会讲座心得篇二十一

8月28日下午，在富县高级中学多功能厅，我有幸聆听了青年教育家、演讲家刘希良(刘老师目前是新阳光心理教育研究所首席心理咨询师和培训师，亚洲八大著名心理咨询机构“灯塔心理咨询公司”终身签约咨询师和讲师)教授的报告，可谓感受颇多、受益匪浅。

教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且被赋予深刻的社会意义，它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。教师不仅要教好书，更要育好人。在思想上，崇尚遵守师德;在作为上，体现师德;在社会实践中，进行道德修养，真正认识善和恶。只有在实践中，教师才能依靠自己的师德标准，潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦。

如何具有高尚的师德、良好的师风，刘希良教授指出：

一、爱岗敬业，打造自己的亮点。要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。

二、以爱心对待学子是师德素养的重要表现。崇高的师德表现在对学生的一视同仁，决不能厚此薄彼。要在生活上，学习上时刻关爱学生，特别是那些特困生，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。

三、不断的学习，积极进取，提高业务素质。与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，寻求新的教法，并做到严谨治学，诲人不倦。

四、以身作则，率先垂范。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先做到。作为一名教师，首先要有为学生服务的思想意识，我们不光要有能力，还要有好的态度，才能成为一个合格的教师，才能成就刘老师所说的“精品”人生。我们要把自己的工作当成事业来对待，要有事业心，才有可能成为教学能手，才会形成自己的核心竞争力。有了核心竞争力，上课时所教授的内容，学生接受起来就会轻而易举。我们的教学工作也会取得事半功倍的效果。

五、要多与学生谈心，多激励、多鼓励他们，因为一句话可能改变人的一生。我们无意间说的一句话就有可能激起学生奋发向上的热情，使他们产生不懈追求的动力，甚至会成就他们辉煌的人生。

六、一个人要正确对待错误。人一辈子不可能不犯错误，重要的是我们如何对待错误，要承认并改正错误。

今后，我会努力地做好自己的本职工作，形成自己的核心竞争力，以便更好地为学生服务。刘教授提出的“打造教师个人核心竞争力”的观点，为我今后的成长、发展指明了方向。教育工作是繁重的，压力很大。很多人仅把教师当作职业，当作一种谋生的手段，而刘教授的演讲中提到，要把教育当做事业来做，而且要做态度好、能力也好的精品教师。如果把教学工作当做事业，当成自己的理想和追求，那么再累的工作也会觉得充实，有意义。

打造核心的竞争力，还要求我们教师要在事业上有所成就。教书育人，言传身教。我们应该加强自身的业务素质修养和专业技能的提升，要不断的勤奋学习，踏实工作，使自己的工作和学习提高到前所未有的高度。今年我教高三，学生的基础薄弱，这就要求我更要有耐心、恒心，从基础一点点抓起，逐步引导学生适应高中的学习，从而提高成绩。我也要以身作则，要求学生做到的，自己首先做好，如写好字，背好书，认真完成练习。教师的言行是对学生的最直接、最直观的教育，潜移默化的影响是无穷尽的。

总之，刘希良教授的演讲启发我们：教师的工作是需要责任感的，作为一名普通教师，我们要努力加强师德修养，做具有核心竞争力的教师。

宣讲会讲座心得篇二十二

初中物理教材编辑亮点很多：插图很多、对话多、活动多、信息多等等，学生在预习时就能感受到物理世界的奇妙，在活动中体验到探究活动的乐趣。新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充分体现了自主、合作、探究学习方式时，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。就意味着学生主体性的凸显，个性的施展，创造性的解放，教师式学生和学生式教师的出现。作为一个教师应作好多方面的教育教学准备。

(一)精心设计教学方案，认真备课。

由于探究教学的开放性，决定了教学过程不可预测，因此新课程的课堂教学大幅度提高对教师备课的要求。教师在备课时，针对教材和学生状况加以分析，对比新旧课程理念，尽可能多角度、大范围地预测学生可能的思维方向和教学过程中可能随机出现的问题及相应策略，并将这一切尽量溶入实验器材的准备及课件的设计制作中，这些方法既能确保教学过程的开放，又能提高教师对整堂课的驾驭能力。

在每一节的教学设计中，教师应特别加入“教材分析”、“学生现状分析”及“实验探究中可能出现的情况预测及处理方法”等板块。如1、有的学生在实验探究过程中，可能由于预习了，将实验结论提前说出本。对于这类的学生，应予以鼓励，对学生这种勇于探索的精神予以肯定。2、学生可能得到的有错误的认识和结论。不轻易否定学生的认知成果，可建议学生反复实验、收集证据、查找资料以获得有关的信息，通过提高学生的科学探究能力来让学生自己纠正前面的错误，培养学生尊重事实，勇于认错、改错的品质。3、学生可能提出目前还无法解释清楚的问题。要赞赏学生的勇气，并建议查找有关资料，了解弄清这样的问题还需要哪些知识，以激发学生的求知欲望，增强学生学习的自信心。教学设计中特别是对学生的各种见解、一些不太成熟的观点、甚至是错误的想法教师也都采取给予正面积极评价的方法，这无疑在一定程度上帮助了学生克服对科学探究的神秘畏惧心理，减轻了学生科学探究的压力，增强了探究学习的信心，从而确保了探究教学的顺畅进行。

(二)创设情境，精彩导入。

科学探究是学生参与式的自主性学习活动、创设情境，精彩导入尤为重要。从教室的布置到优美的语言和各种教学情境的设计等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。可以突破传统教室的课桌布局，采用六人学习小组，形成开放性结构，便于学生们交流合作;整堂课不受约束，学生可自主学习、自由讨论、举手发言，无须起立等等。如教学《科学探究：声音的产生与传播》时，先静后动，先让学生安静无声，再引导学生通过各种途径发出声音，研究声音产生的原因。在这样真实的活动情境中，学生们满怀兴趣地通过仔细的观察、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲身经历科学探究的过程，深刻领会物体发声的原理。从而放飞学生的思维，让学生主动地、全身心地参与进科学探究中来。

(三)循序渐进，开展探究教学。

新课程提倡科学探究式的课堂教学，这种探究式教学给了学生更加宽松的思维和活动空间，在实验教学之初，我们往往会遇到两难的局面：一方面，教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上的自主学习和自主探究;另一方面，若教师若指导不到位，学生的探究和学习活动又会杂乱无章，盲目无序，从而无法完成学习任务。如何处理教师指导和开放式教学之间的关系呢?如何在教学过程开放的同时尽量减少探究活动的盲目和无序呢?在不断的教学尝试中，集体攻关，初步摸索出以下一些行之有效的做法：首先教学方法上“循环探究，逐步深入”。先将新课内容划分为几个版块，再将每一个版块分为若干个环环相扣的小块。

从而让学生的思维和探究教学形成一个先散后聚，不断聚散交替的循环探究过程。同时将探究教学的相关内容延伸至课外。对学生可以提前布置学生先预习新课，让学生“简阅课文”“查询资料”“自制实验器具”等，将课堂上没有探究完的内容带至课外，课后布置学生试写“探究报告”和“学习心得”等;对教师而言，课前认真备课，课中用心教学，积极应对随机出现的课堂情况，课后撰写教学反思，这一切不仅有利于学生探究学习任务的扎实完成，也有利于教师在新课程的实践中不断地完善教学，发展自我。

(四)利用课程资源。

当前与新课程相配套的课程资源相当匮乏，单我们使用的物理实验教材上所列的新增随堂实验器材就达百余种。这还不包括延伸至课外的学生自主开发的探究内容，所以我们在教学中大力倡导教师很好利用网络资源，自己动手自制教具学具。

我们教师在教学中还要改变旧课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，只有这样才能体现教与学的有机统一，教师才能教有所惑，学生才能学有所得。