实用违规补课反思范文(17篇)
有时候,我们需要停下来,反思一下过去的种种经历。在写一篇较为完美的总结时,我们需要注意一些关键的要点。接下来是一些成功人士的总结经验分享,让我们共同学习。
违规补课反思篇一
这个学期,我校全体教师在校领导的组织下,认真学习了严禁在职教师有偿补课的相关文件。在认真学习了之后我深有体会:
教师有偿补课不外乎两种情况:一是,教师想用课余时间为学生补课,真正想提高学生的成绩,顺便获得应有的劳动报酬;二是:以家教作为自己的第二职业,赚取外快。但不论是出于怎样的动机,长此以往教师有偿家教对学生,甚至对家庭,对社会都会产生不良影响。
学生的时间被日常学校的功课塞满满的,他们自由思考的时间很少。再加上额外的繁重的补课的话,那么他负担过重,学业落后的可能性就越大。因此,教师出于好的动机为学生家教,但结果可能事倍功半,甚至适得其反,不仅浪费了学生的时间,还浪费了家长的金钱,最严重的是使学生产生厌学情绪,对以后的学习产生不良后果。
学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能,就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候,这种家教似乎也是必要的!但这种必要却需要付出金钱代价,对一个家庭经济情况一般的孩子来说,这笔额外的费用是不容小觑的。
近几年,随着素质教育的逐步开展,各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养,也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾,不论有用没用,也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用,盲目的为学孩子报了各种特长班。
禁止在职教师进行有偿补习,我举双手赞成。不仅是对学生,就是对自己来说,也意义非凡。
教师,作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师,身正为范”,在当前形势下,作为在职教师更要从自身做起,做到“廉洁从教”,无论面对怎样迷离的尘世,都应始终坚持一面廉洁的大旗,遵守职业道德,坚守高尚情操。
违规补课反思篇二
尊敬的张校长、任校长:
我对我违规补课的事情做出深刻的检讨:
我已经对不起老师这个职业,现在我把学生的学费退还,这件事情违背了起码的道德原则,我真的错了,尊敬的张校长,您这么多年来一直在教育我、栽培我,我也的确对您和咱们学校建立了深厚的感情,我恳请校长您能给予我一次机会,我将努力把我的缺点改正,把我的工作做好。
从xxx年我来到现在已经整整十个年头,在这十年中,我和成功经历了风风雨雨,我和成功一起成长,我也亲眼目睹了成功的发展历程,在这十年的发展过程中,非常的不容易,成功能发展到今天这个规模,非常不易,我知道您付出了极大的心血,可以说是殚精竭虑。
我知道自己错了,所以我带着真诚内疚的心,向您道歉,向王总道歉,张校长,我真的错了,我这几天日夜反省,彻夜不寐,我感觉自己没脸见您,是我辜负了您的期望,希望校长能给我一次机会,我将更加努力,我感觉自己真的很不应该,张校长,我真的错了,希望您给我一次机会,就一次。
尊敬的张校长,在我的内心里,我一直把您当作一位慈祥的父亲。
记得我从河西成功学校离开之后,我心里一直在想念咱们学校。
我第二次回来时,是您的宽容让我继续留在了这里,您对我的恩德让我终生难忘!您对我的谆谆教诲我终生受益! 我忘不了成功对我的培养,没有成功就没有我的今天。
我内心充满了对成功的感激之情,如果离开了成功,结果我真的不敢去想,也无法想象,我不知道自己该何去何从,张校长,我真的'错了,我这次是真的认识到自己的错误了,您对我怎么处罚都不过分,我也甘心情愿的认罚,只是我真心的恳求您,给我留在成功的机会,因为我真的需要这份工作,离开了成功,我感觉自己真的无处可去。
千言万语,万语千言,张校长,我错了,我是真的错了,请求您,给我机会,给我留在成功的机会,如果您能给我这次机会,我一定好好珍惜,也加倍努力,全心全意的投入教学工作,爱学生,爱成功,再一次恳求张校长,恳求张校长给我机会,我将铭记终生,感激不尽。
此致
敬礼
检讨人:xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的领导:
今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。
早在几年前,您就已经三令五申,一再强调,不允许老师们在节假日给学生们补课。
但是我看到假期满大街背着书包的学生时,看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时,看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时,我忘却了所有,眼里只有学生和家长,以至于把校长您说的话抛在了脑后。
虽然我十多年任教从没补过课,但这次我真的错了,我打破了自己十一年的记录,犯下了错。
在此,我为自己犯的错而检讨,也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨,尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课,以及近来对教师的一些规范和趋势的传达,我都没有引起重视而检讨。
我更为自己目光短浅,只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨!
非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课,我感到非常惭愧!作为一名教师,这就是一种不负责任的行为,我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。
另外,作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师,我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛;是连接知识与学生的“桥梁”;是知识的传授者。
家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生。
我保证,今后再不犯类似的错误。
经过我自己的深刻反思,认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想,摆正工作态度,遵守校纪校规。
今后将做到以下几点:
1、作为一名教师,应该认真的备写教案,钻研教材,力争上好每一堂课;让每一个学生都不掉队,不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务;
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。
比较我的错误原因完全在于我平时见识少,看书,读报,电视新闻看的少的问题。
请领导相信我以后不会再犯下同样的错误,并且能做一名合格的教师,以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度,还要帮助学习上有困难的学生,积极督促学生们的学习,教学生们怎样养成良好的习惯,认真辅导,耐心讲解,在学习和生活上,多多帮助学生。
做好一名小学教师,做到提高自己的修养和以身作则,提高完善,努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。
努力提高职业道德的修养,教师的言行举止时刻影响学生,所以必须对自己提出高的道德要求,严于律己,认真备课,按时批改作业,热爱教育忠于职守,热爱学生诲人不倦,刻苦钻研,严谨治学,以身作则,为人师表!
同时,我也深深得认识到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身?所以此后,我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误,对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。
并保证以后不会发生这样的情况!请领导相信我!
检讨人:xxx
xxxx年xx月xx日
违规补课反思篇三
师德建设为重点,以治理“三乱”为突破口,坚持以德育人,以德治校,以净化教师队伍,提纯教师心灵,提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德,树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册,重审对教师的各项要求,组织座谈,交流学习心得,并用《教师行为规范》要求,来规范教师行为。下面就是我的学习心得:
教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀??
教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。教师姑且从理想境界的高度,来谈师德的高尚要求:
德高为师。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情。
违规补课反思篇四
的神圣职责,增强做好教育工作的责任感和使命感,日前王家桥小学召开了“规范办学行为、严禁违规补课”动员大会,并组织全校教师签订了《禁止“乱办班、乱补课、乱收费”承诺书》。
动员大会回顾总结了学校教育行风建设取得的成效,分析进一步规范办学行为的紧迫性
和必要性,向违规办班补课高调“亮-剑”。会议的召开,提高了全体教师自觉抵制乱办班、乱补课、乱收费不正之风重要性的认识,为“办人民满意学校、做人民满意教师”的办学目标营造了风清气正的办学和从教氛围。
校长乔华平在会上总结了本学期学校师德师风工作开展情况,对勇挑重担的老教师、勇于争先的中年教师,勇于拼搏的年轻教师在开学初的工作表现以及高尚师德给予了高度的评价。他同时指出,近年来各中小学基本上能按规定办学,但部分学校违背规律违规办学、部分教师受经济利益驱动违规补课,已到了必须重拳出击、辣手整治的地步。部分学校、部分教师的违规办学行为,违背了教育方针和政策,违反了教育的纪律和法规,违背了广大人民群众的意愿。
近年来,王家桥小学严格规范办学行为,坚决制止教师有偿办班,做到了“九个严禁”:严禁在职教师举办有偿补习班、课外辅导班;严禁在职教师参与社会举办的各类补习班、课外辅导班;严禁在职教师在民办教育机构兼职、介绍生源并从中获利;严禁在职教师利用职务之便,动员、诱导、暗示学生参加有偿补习课;严禁学校的校舍、设备、教学场地租赁给个人从事办学、住宿等与教学有关的营利性经营活动;严禁在职教师利用寒暑假及双休日为学生进行有偿补课、办班;严禁在职教师在任何学校举办“校中校”、“校中班”和“一校两制”;严禁在职教职工在外租赁房屋托管学生。
“王家桥小学过去取得的成绩来自不易,今后更要打赢治理规范办学补课的攻坚战”,乔华平掷地有声,“必须在思想上高度重视,在落实上雷厉风行,在制度上确保实效。”他明确提出了三点要求:一是加强组织领导。学校将成立领导小组和工作专班,迅速将市教育局《严禁在职教师违规办班补课的规定》传达给每一位教师、每一名学生、每一个家长,推动治理工作顺利进行。二是强化舆-论宣传。大力宣传规范办学行为的重要意义和政策规定,大力宣传强化教育管理、规范办学行为的有效做法和典型经验,大力宣传德艺双馨、依法执教的先进模范教师,对在职教师重大违规事件及时予以曝光。三是严格责任追究。将对违规办班行为治理工作进行督导检查,对群众举报投诉的违规办班补课行为,一经查实,严肃处理违规教师,决不姑息迁就,切实做到“查处一案、净化一方,查处一人、警示一群”,以治理违规办班补课的实际成效取信于民,让党委政府、人民群众和莘莘学子满意。
工会主席覃兆运宣读了《王家桥小学关于印发〈严禁在职教师违规补课的规定〉的通知》,部分教师代表作表态发言,郑重承诺将拒绝违规办学,并在“拒绝违规补课承诺”书上签名。承诺书明确规定,严禁“有偿家教违规办班补课”、在职教师不得违规利用节假日补课、不准以各种名目租赁校外房屋举办“特长班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”并收取费用等。违规者一经查实,则当年年终考核不能评为合格及以上等次;取消当年优秀教师、骨干教师、学科带头人等评优评先资格;学校通报批评;扣发当年绩效奖励工资;对造成学生伤害事故的要解除聘用,责任教师要依法赔偿受害学生的损失;对造成重大安全事故,建议取消直接责任教师的教师资格。
据悉,王家桥小学会后还向学生家长发出规劝书,规劝家长从孩子实际出发,帮助孩子制订科学合理的闲暇计划;规劝家长科学分析社会上名目繁多的各种特长班、补习班,防止盲目报班;规劝家长要负起对学生的监护责任,保证学生闲暇人身安全,让学生度过一个自主、快乐、安全的童年。同时学校也提倡进行作业形式改革,按照课程改革精神,布置适量的、符合中小学生身心特点的,体现活动性、实践性、趣味性和针对性的作业,严格控制家庭作业量。
下一阶段,王家桥小学将陆续开展“拒绝乱补课”大讨论、教育教学开放日、魅力教师评比等形式,大力开展集中整治活动,切实遏制“三乱”问题的发生,构建治理“三乱”问题的长效机制,提升学校行风建设水平,提高人民群众对教育的满意度,努力办好让人民满意的和-谐普惠教育。
签名:
日期:年月日
违规补课反思篇五
为了进一步贯彻落实《宣威市教育局转发曲靖市教育局关于严禁中小学违规补课和教师从事有偿家教的通知》(宣教发[2014]13号)和田坝镇中心学校的通知要求,在全体教师中弘扬良好的师德师风,引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感,引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行违规补课和有偿家教情况进行了摸底调查,未发现一例从事违规集体补课事件,现将我校自查情况进行汇报:
一、成立违规集体补课自查自纠领导小组。
我校成立由校长任组长,副校长任副组长,少组委成员组成的“违规补课和有偿家教专项治理工作领导小组”,实行“一把手”负总责,分管负责人具体负责的工作机制,明确工作要求,落实责任分工,按时有序开展工作。通过专项整治活动,提升教育整体形象,营造良好的社会氛围,确保此次违规集体补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事违规集体补课的暂行规定》,加强教师职业道德教育和纪律教育,提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制违规集体补课的自觉性,引导全校教师恪守教师职业道德规范,践行师德,创先争优,不为利所惑,自觉远离违规集体补课,维护教师形象,争做人民满意的教师。
三、具体落实。。
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学校于2014年3月31日下午4:30召开全体教师会议,建立健全和落实治理乱办班、乱补课的长效机制和监督机制,建立健全有关规定制度,严格加强管理。学校组织教师做出不从事违规补课、不为家长代管学生、补课等行为的承诺,校长与全体教师向社会作出公开承诺,并将《规定》和《学校公开承诺书》一并张贴公示。承认书内容如下:
1、不利用学校资源、在外租(借)用场地或在家里举办有偿家教补习班。
2、不利用工作之便,强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教。
3、不授意所教班级学生参加本人或他人组织的有偿补课活动,违规从事有偿托管。
7、未经学校同意,不在社会力量办学机构兼职任课。
8、认真组织课堂教学,认真备课,认真上好每一堂课,注重提高课堂教学效率,努力提高教学质量。
四、家校联动。
通过家长会等平台向广大家长宣传违规补课及有偿家教的社会危害性,号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动,配合团市委捐赠书。
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籍爱心活动,指导学生利用课余时间开展读书实践活动,鼓励学生走进社会,拒绝盲目补课,真正把时间还给孩子,把健康还给孩子。通过家校联手,营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师违规集体补课的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话,全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
目前,我校教师不存在违规补课和有偿家教现象。
2014
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田坝镇中心完小 年3月31日
欢迎您的下载,资料仅供参考!
致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求
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违规补课反思篇六
尊敬的领导:
今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。
早在几年前,您就已经三令五申,一再强调,不允许老师们在节假日给学生们补课。但是我看到假期满大街背着书包的学生时,看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时,看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时,我忘却了所有,眼里只有学生和家长,以至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课,但这次我真的错了,我打破了自己十一年的记录,犯下了错。在此,我为自己犯的错而检讨,也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨,尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课,以及近来对教师的一些规范和趋势的传达,我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅,只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨!
非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课,我感到非常惭愧!作为一名教师,这就是一种不负责任的行为,我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。
为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想,摆正工作态度,遵守校纪校规。今后将做到以下几点:
1、作为一名教师,应该认真的备写教案,钻研教材,力争上好每一堂课;让每一个学生都不掉队,不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务;
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我平时见识少,看书,读报,电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误,并且能做一名合格的教师,以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度,还要帮助学习上有困难的学生,积极督促学生们的学习,教学生们怎样养成良好的习惯,认真辅导,耐心讲解,在学习和生活上,多多帮助学生。
做好一名小学教师,做到提高自己的修养和以身作则,提高完善,努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养,教师的言行举止时刻影响学生,所以必须对自己提出高的道德要求,严于律己,认真备课,按时批改作业,热爱教育忠于职守,热爱学生诲人不倦,刻苦钻研,严谨治学,以身作则,为人师表!
同时,我也深深得认识到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身?所以此后,我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误,对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况!请领导相信我!
特此保证。
检讨人:xxx
xx年3月12日
违规补课反思篇七
对制止“三乱”的看法为了深入的贯彻上级教育行政部门有关治理乱收费、乱办班、乱补课工作的会议和文件精神,近而减轻在校学生的课业负担,把更多的时间留给学生自己。同时也为了减少学生家长的经济负担,更为了加强教师队伍的师德建设,规范正常的教育教学秩序,集中开展了治理教育三乱专项整治工作。我谈一下对治理乱收费、乱办班、乱补课现象及加强师德建设方面的建议和看法:
学校组织教师认真学习了《教育法》,通过学习使教师进一步地提高了认识,增强了贯彻执行上级教育行政部门有关法律、法规的自觉性。以遵守法规为荣、触犯法规可耻的风气在学校已基本形成。
学校的收费严格按照教育局、财政局和物价局联合下发的收费通知单的各项收费标准及收费项目来向学生收取费用。收费通知单以外的学校一分不收。通知单中学生选择性收费项目,学校高度的尊重学生的选择,由学生自己决定是否交纳。对于上级推荐的各种学习辅助材料,学校坚决按照中心校指示精神积极的向学生宣传,决不勉强学生订阅。学校从源头有效的治理了乱收费现象。
乱补课现象也是家长、社会有强烈反感的事情。我校严格按照上级有关要求去做,在校内从未组织过有偿补课。对确有学习困难的学生,学校教师一律义务辅导,以帮助学生确立学习的信心,受到了社会的好评。
为了制止在职教师参与社会乱办班、乱补课、有偿补课的现象,学校利用政治学习的机会,组织教师学习上级教育行政部门下发的各类文件和会议精神,以及有关师德建设的要求,教育教师不参加有偿办班、有偿补课,更不允许教师到社会力量半学机构带课。
违规补课反思篇八
开学时,有几位家长找我帮她们的的孩子补补课,我一开始也不太愿意。但她们说,只要能让她们的孩子成绩有所提高,她们愿意每月付我二十元钱报酬。于是,我的补课就开始了。后来又来了几个学生,一共十几个,我的补课规模就这样扩大了。
一开始,我以为,都是学生家长请我为她们的孩子补课,而且我也无法推脱。补就补吧。对孩子们的成长也有利。而且我也可以利用给学生上课的同时,也可以认认真真的辅导辅导自己的女儿。
但真的没有想到,还是有人把这事捅出来了。而且,造成了那么大的风波。我在气愤的同时,也后悔不已。现在,静下心来,好好反思了一下,对于补课一事,我感觉真是得不偿失。随便补课的形为,确实有许多害处。1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。给自己带来了不必要的麻烦,给学校造成了不良的影响。
2、为了一些蝇头小利而去补课,有悖于教师的职业道德的基本要求,影响了为人师表的形象。
3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响,也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。
4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担,这和国家的素质教育的精神相违背。
5、补课对教师的正常教学也有一定的影响,分散精力,避重就轻。
补课的形为有这么多的害处,可我为什么还会犯这样的时髦错误呢?细细想来主要有以下几个原因:
1、认为补课的现象,到处都是,而非我一人。并且是双方自愿,不会出问题。正是由于这样思想上的麻痹大意,才滋长了补课风的盛行。
2、作为教师的我们,不甘清苦,想通过补课来谋些课外的收入,认为这样才找到了心理平衡。为利为动,是补课风盛行的动力。
3、虽然,上面三令五申禁止补课,但我认为,我们身居农村地处偏僻,认为,是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校,而让她们花很少的钱,去最多的缩短城乡教育的差别。给她们补课是一种善举。
4、认为补课利用节假日时间,并且是在校外。不会产生太大的影响。存有一叫种侥幸心理,所以补课形为才一直延续至此危险的边缘。
……
正是因为上述错的认识,才造成了今天错误形为的产生。经领导谈话后,我也深深地认识到了问题的严重性,并做了一些相应的补救:
1、立即停止补课,并将所得些许钱款原数归还学生家长,以消除不利影响。
2、认真反思错误,做好检讨,警醒他人。
3、更加努力工作,严格要求自己,追求上进。
人无完人,谁能无过,因为一已私利,而执著不停的违规违法,这世上又岂我一人?我在这里自省的同时,也提省他人,引以为戒。人不怕犯错误,问题是不能重犯相同的错误。最后,我想以一首小诗结束本检讨的写作,以鞭笞自己,警醒他人。
检讨人:xxx
xx年xx月xx日
违规补课反思篇九
为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神,在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感,引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查,未发现一例教师从事有偿家教事件,现将我校自查情况进行汇报:
我校成立由xx校长任组长,xx副校长任副组长,各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”,实行“一把手”负总责,分管负责人具体负责的工作机制,明确工作要求,落实责任分工,按时有序开展工作。通过专项整治活动,提升教育整体形象,营造良好的社会氛围,确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》,加强教师职业道德教育和纪律教育,提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性,引导全校教师恪守教师职业道德规范,践行师德,创先争优,不为利所惑,自觉远离有偿家教,维护我校教师形象,争做人民满意的教师。
学校建立健全有关规定制度,严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织教师做
出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。并明确按学校的规章制度做事,抵制有偿家教、补课的.诱惑,安心于自己的教学任务,不作违规、违法的事情。使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端,从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校教师具体做到:
1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课,坚决刹住不良歪风。
2、全体教师认真学习了各种规章制度后,提高了对价值观、人生观的认识,上好每一节课,向课堂要质量,决不增加学生的课业负担,绝不组织有偿补课,切实减轻家长的经济负担。
3、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众,通过设立举报电话、举报电子信箱,开座谈会,教师自查自纠,广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。并对教师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查,发动教师进行自查、互查,发现问题要整改要到位并及时通报,对严重违法违法纪的移交相关部门处。
通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性,号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动,配合上级假期活动内容,指导学生利用暑假开展读书、实践活动,鼓励学生走进社会,拒绝盲目补课,真正把时间还给孩子,把健康还给孩子。通过家校联手,营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话,设立举报投诉箱,全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作,营造了良好的社会氛围,树立和维护学校及教师的良好形象,提高了社会满意度,取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现,我校将继续努力,加强师德建设,设立行风监督员,接受社会监督,纯洁教师队。
xxx学校
20xx年x月x日
违规补课反思篇十
尊敬的领导:
开学时,有几位家长找我帮她们的的孩子补补课,我一开始也不太愿意。但她们说,只要能让她们的孩子成绩有所提高,她们愿意每月付我二十元钱报酬。于是,我的补课就开始了。后来又来了几个学生,一共十几个,我的补课规模就这样扩大了。
一开始,我以为,都是学生家长请我为她们的孩子补课,而且我也无法推脱。补就补吧。对孩子们的成长也有利。而且我也可以利用给学生上课的同时,也可以认认真真的辅导辅导自己的女儿。
但真的没有想到,还是有人把这事捅出来了。而且,造成了那么大的风波。我在气愤的同时,也后悔不已。现在,静下心来,好好反思了一下,对于补课一事,我感觉真是得不偿失。随便补课的形为,确实有许多害处。1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。给自己带来了不必要的麻烦,给学校造成了不良的影响。
2、为了一些蝇头小利而去补课,有悖于教师的职业道德的基本要求,影响了为人师表的形象。
3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响,也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。
4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担,这和国家的素质教育的精神相违背。5、补课对教师的正常教学也有一定的影响,分散精力,避重就轻。
补课的形为有这么多的害处,可我为什么还会犯这样的时髦错误呢?细细想来主要有以下几个原因:
1、认为补课的现象,到处都是,而非我一人。并且是双方自愿,不会出问题。正是由于这样思想上的.麻痹大意,才滋长了补课风的盛行。
2、作为教师的我们,不甘清苦,想通过补课来谋些课外的收入,认为这样才找到了心理平衡。为利为动,是补课风盛行的动力。
3、虽然,上面三令五申禁止补课,但我认为,我们身居农村地处偏僻,认为,是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校,而让她们花很少的钱,去最多的缩短城乡教育的差别。给她们补课是一种善举。
4、认为补课利用节假日时间,并且是在校外。不会产生太大的影响。存有一叫种侥幸心理,所以补课形为才一直延续至此危险的边缘。
正是因为上述错的认识,才造成了今天错误形为的产生。经领导谈话后,我也深深地认识到了问题的严重性,并做了一些相应的补救:
1、立即停止补课,并将所得些许钱款原数归还学生家长,以消除不利影响。
2、认真反思错误,做好检讨,警醒他人。
3、更加努力工作,严格要求自己,追求上进。
人无完人,谁能无过,因为一已私利,而执着不停的违规违法,这世上又岂我一人?我在这里自省的同时,也提省他人,引以为戒。人不怕犯错误,问题是不能重犯相同的错误。最后,我想以一首小诗结束本检讨的写作,以鞭笞自己,警醒他人。
检讨人:xx
xx年xx月xx日
违规补课反思篇十一
教师凡违反规定的,第一次发现,给予批评教育,并及时如数退还有偿补课所得。第二次发生的,不但要及时如数退还有偿补课所得,当事人该年度考核还要确定为不合格,不能作为各种评先评优的推荐对象,必要时调整岗位。
总之,我们能正确面对新形势和新挑战,时刻保持清醒头脑,在上级领导的正确领导下,能全力做好我校师德师风建设工作,为促进我镇教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献,经自查,我校没有违规集体补课的行为。
违规补课反思篇十二
开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动,逐一梳理和排查本校办学中存在的问题,结合当前社会热点问题,严格对照自查,进行认真整改。全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导,成立了校长为首的自查自纠组织领导小组,严格规范办学行为,按照教研组集中排查。现将自查情况汇报如下:
3、学校制定了严格的教学常规考核制度,教师严格遵守教学常规。制定《东罗小学教学常规检查实施方案》。
5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象,无增加学生的负担;
6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象;
7、利用团委会组织力量,督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康,文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告,今后我们还要继续落实好上级各项制度,严格规范办学行为,禁止有偿补课,把我校的各项工作办的更好。
为了贯彻《xx省教育收费规程(试行)》、《xxx市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《xxx市中小学教师职业道德考核意见(试行)》等有关文件规定精神,根据上级相关文件的要求,我园迅速开展有偿家教等问明的自查自纠工作。现将我园的自查自纠情况作如下小结:
一、统一思想,增强规范收费意识
1、统一思想。开学初,我园领导班子首先召开会议,认真学习教育部门及物价部门有关幼儿园收费的规定文件,明确收费标准,随后召开全体教师大会,并在会上传达相关收费文件,要求全体教师要讲道德、讲大局、讲责任,自觉抵制一切不符合规定的收费。
2、落实收费制度。期初我园就将20xx秋季幼儿收费项目进行公示,并严格按照公示收费,真正做到幼儿园收费公开、规范、透明。每月公示幼儿伙食费的使用情况,做到专款专用。我园所收取的费用全部入帐后,严格按照收支两条线规定执行,全面实行收费公示制度和财务公开制度。
二、自查自纠,提高教师师德规范
开展教师乱收费、有偿家教、教辅材料使用管理情况问卷调查,通过自查了解教师教育教学状况,督促教师自觉纠正违规现象,加强学校教师管理,提高教师师德规范。
三、完善制度,贯彻有关文件精神
1、规范招生程序。作为公办幼儿园,能坚持公平、公正、的原则,向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生时间。在招生工作中按照公示方案-领取报名报-核对材料-公示录取名单-新生报名等程序进行,招生过程中主动接受家长及社会的监督。
2、切实落实课程教学计划制度,幼儿园不举办各类收费的兴趣班、补习班。
3、按照上级的'要求与规定操作,严格把好幼儿教学材料私订关卡,严禁教师以购买幼儿用品或学习用品私自向学生收钱多订或乱订教辅材料。
4、制定奖惩方案,出台师德规范细则,严禁教师接受家长的红包,严禁教师违规参与社会有偿补课,违规组织学生在校外有偿补课等,将教师师德作为绩效考核、职称评定、评优评先和发放绩效工资和奖励性工资的重要依据,进一步完善师德师风建设制度。
四、本次幼儿园重点自查方面情况如下:
1、20xx秋季我园没有独立也没有和社会培训机构联合或委托举办各类收费的兴趣班、补习班。
2、幼儿园各项收费及支出能及时公示。
3、幼儿园不向幼儿收取任何费用与教学材料费。
4、幼儿园未发现有教师从事有偿家教。
我园将认真落实上级有关精神,加强领导,认真检查,严格落实责任制,重视收费的管理工作,规范幼儿园教师管理,坚决杜绝一切违纪违规现象,大力弘扬敬业奉献的高尚师德,提倡教师潜心钻研教学研究,做家长满意的老师,办家长满意的幼儿园。
违规补课反思篇十三
近年来,违规补课和违规收费的问题备受关注。作为中国教育体制中的顽疾,在学员家长和教育行业相关人士的努力下,这一问题逐渐引起了广泛关注。作为一位从业多年的教育工作者,我也曾遭遇违规补课和违规收费现象,在亲身了解和面对这些问题的过程中,我深感违规行为对于教育的严重负面影响。以下是我对于违规补课违规收费的一些心得和体会。
首先,违规补课和违规收费行为严重损害了学生的权益和公平竞争的环境。违规补课往往以提高分数为诱饵,学生和家长看到“成功案例”后倾家荡产去报班和补课,但却很少能达到预期效果。不仅浪费了家庭的财力和时间,更重要的是浪费了学生自身的潜力。而一些教育机构擅自收取高额费用,不仅加重了家长的经济负担,也在一定程度上增加了学生间的竞争不公平。公平竞争是教育体制发展的关键,违规行为破坏了公平竞争的环境,不利于培养健全的人才队伍。
其次,违规补课和违规收费行为削弱了学校和教师的专业权威。在违规补课过程中,家长和学生往往忽视了学校和教师的指导和教育,而更多地依赖于一些补习班或家教。这样一方面导致学校教学质量下降,另一方面也削弱了教师在学生心中的权威地位。教育机构追逐高额利润,直接竞争了学校和教师的教育地位,甚至侵犯了他们的利益。专业权威是教师自身丰富教育经验与专业知识相结合的结果,违规行为无疑是对教师的不尊重和低估。
再次,违规补课和违规收费行为妨碍了教育人才队伍的培养。一些教育机构追逐利益,高薪挖角优秀的教师,这样不仅使得良师的流动性加大,更导致教育人才的流失。教育事业需要各方共同努力,但是违规行为却扼杀了教育的潜力。在我个人经历中,我发现在那些严禁教师进行违规行为的学校里,教师队伍更加稳定,专业水平也更高。因此,违规行为实际上是在破坏了教育队伍的建设和发展。
最后,违规补课和违规收费行为伤害了教育事业的公信力。在我与许多学生家长交流过程中,他们对教育机构和补习班的信任程度明显下降。一些无良的教育机构通过违规手段牟取暴利,让那些良好的教育机构和教师也受到了冤枉。当公众对教育行业的信任度降低,整个教育事业的发展就会受到限制。因此,违规行为不仅伤害了学生和家长的利益,也伤害了整个教育行业的声誉。
综上所述,违规补课和违规收费行为对于教育事业的伤害是多方面的:它损害了学生的权益和公平竞争环境,削弱了学校和教师的专业权威,妨碍了教育人才队伍的培养,同时也伤害了教育事业的公信力。对于这一问题的处理,需要学生家长、教师、学校和政府等各个方面共同努力。只有通过全社会的共同关注和合力抵制,才能实现教育事业的健康发展,为下一代提供更好的教育环境。
违规补课反思篇十四
近年来,作为学生和家长在教育领域的“金字塔”中的重要一环,违规补课和违规收费问题频频曝光。作为一名北京市某中学的高三学生,我曾亲身经历过一段违规补课和违规收费的经历,给我留下了深刻的感受和教训。在这次经历中,我深刻认识到违规补课和违规收费对于学生和家庭的负面影响,也意识到要维护自己和他人的合法权益的重要性。我将从个人经历、问题影响、反思教训、合法权益和责任意识等方面展开论述。
首先,从个人经历出发,我曾参加过一家名为“赢在高考”的培训机构的违规补课,为此付出了不菲的费用。但反过来,我发现这些课程并未给我带来实质性的提升,反而使我在课业上产生了更大的压力。我对这种不合理的补课方式感到失望和愤怒,深切体会到违规补课所带来的只是一种假象,对我的学业并没有真正的帮助。
其次,违规补课和违规收费对学生和家庭的负面影响不容忽视。对于学生来说,过多的补课既影响了他们的身心健康,也让他们失去了享受充实、多样化的学校生活的机会。对于家庭来说,高额的补课费用无疑对经济负担造成了沉重的压力,也让家长们怀疑到底是为了孩子的学业还是被各种教育产业链所套取的额外财富。
然后,我反思了这次违规补课的教训。违规补课和违规收费在我看来是一个不道德的行为,不仅侵犯了学生和家庭的合法权益,也阻碍了教育公平的实现。这次经历使我明白了只有抵制违规补课和违规收费,才能保护自己和他人的合法权益,维护公平正义的教育环境,促进教育的长远发展。
关于合法权益,保护学生和家长的合法权益是我们每个人的责任。作为学生,我们应当学会独立思考,提高认识风险的能力,明确自己受益的底线和信仰,避免成为违规补课和违规收费的受害者。同时,学校和家长也有责任加强监督,与违规行为说“不”,为学生提供更加良好的学习环境。
最后,责任意识的培养是解决违规补课和违规收费问题的根本。我认为,不仅应当追究补课机构的责任,也要加强对学校、家长和学生的教育。学校应当开展教育活动,宣传违规补课和违规收费的危害,引导学生和家长正确看待教育。家长应当与学校建立良好的沟通和监督机制,了解孩子的学习情况,提供帮助与支持。同时,学生也要积极参与学校的教育活动,增强对正义与公平的追求。
总之,违规补课和违规收费是目前教育领域亟待解决的问题。作为一名学生,我要维护自己和他人的合法权益,坚决抵制任何违规行为。我相信,只有在大家共同努力下,才能为学生和家庭提供更好的教育环境,为教育公平正义贡献自己的一份力量。
违规补课反思篇十五
1、我校成立了由校长、教务主任、教师代表专门督查小组自查,自纠工作,对我校教师违规集体补课和有偿家教进行了全面的检查。
2、组织广大教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,进一步强化教师职业道德教育,学校严禁教师在校内外办班收费补课,不将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补习活动,学校不搞任何形式的有偿补课活动,规范学校办学行为。
违规补课反思篇十六
根据兖州区教体局《关于切实加强师德教育严禁教师举办或参与有偿补习活动的通知》精神,按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的相关规定,我特做出以下承诺:
一、不举办或参与举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等,不利用双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生进行任何形式的有偿补课。
二、不将教育教学场地、资源等租用给民办教育机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。
三、不参与教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源;不利用所教学科的不同,联合在家中或在外租用教室进行集体家教。
四、不私自受聘到民办教育机构承担管理工作或从事教育教学活动。
五、不为民办教育机构和社会其他人员举办的补习班介绍生源。
六、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。
信守《中小学教师职业道德规范》,严格遵守上级规定,认真履行自己的承诺,恪尽操守,为人师表。如有违规擅自行为者,愿意接受学校和上级部门的相关处分。
承诺教师:
20xx年x月x日
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违规补课反思篇十七
随着高考日益临近,各地的学生备战高考的氛围也越来越浓厚,部分学生和家长为了突击复习,不惜违规补课,逾越了法律的底线。笔者也曾经历过这样的阶段,对此深有感触,因此在此分享自己的心得体会。
第一段:概述违规补课现象
违规补课已成为当前高考备考中普遍存在的现象,许多学生和家长盲目跟风,利用各种渠道进行违规补课,无视教育部和公安部等部门的规定。违规补课不仅扰乱了正常的教育秩序,严重影响了学生的身心健康和人格发展,还会对社会产生负面影响。
第二段:探讨违规补课的成因原因
为什么会出现违规补课这一现象呢?原因有很多。一方面是因为学校所授课程内容无法满足学生和家长的需求,学生感到内外压力巨大,家长也希望孩子可以尽快提高成绩以获取更好的学业发展和未来发展。另一方面,过于焦虑和功利化的心态也是造成学生和家长违规补课的原因之一。
第三段:违规补课的危害
违规补课不仅是一种不正当的行为,更重要的是存在一定的危害。一方面这种行为容易造成学习负担加重,可能会导致学生身体和心理不适,进而影响学生未来的发展。另一方面,由于违规补课往往没有相应的监管和权威认证,存在着教学过程不规范、课程质量不认真等问题,学生也很难从中获得真正的知识收获,甚至可能因为学习方法不当,弄巧成拙,错过了真正的提高机会。
第四段:如何规避违规补课
为了避免违规补课带来的种种危害,我们应该尽可能地规避这些风险。首先,建立正确的学习观念,树立正确的学习目标和平衡的生活态度,不过分强调短期利益,避免过度执着于分数的高低检验。其次,建立科学合理的学习计划,根据自己的特点和需要,选择适合的课程和学习方式,避免盲目跟风,注重长远规划。第三,将时间和精力主要用于掌握基础知识和提高基本理解能力,而不是过于强调应试技巧和应试技巧的培训,避免流于表面。
第五段:总结
总之,违规补课是不可取的,无论从法律、学习效果角度,还是从人身安全、社会影响方面考虑,都应摆脱这种错误的观念,建立科学规范的学习方式,注重深入学习与扎实掌握,不断完善自己的知识素养,做一个高质量的现代人。