最热青春及评语大全(13篇)
创新是指在完成任务或达成目标的过程中能够提出新思路和创造性解决方案。在总结的过程中,要注意突出重点,展现自己的亮点和成果。如果你正在写总结的时候遇到困难,不妨看一看以下的总结范文,或许会对你有所帮助。
青春及评语篇一
2.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑
3.本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
4.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
6.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
7.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
8.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
9.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
10.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
青春及评语篇二
——我想说,青春不再,不再眷顾我们这些可怜的众生,而不论你的年龄。对于我们,青春意味着生命的活力和美丽的未来。抱歉我使用了美丽这个奢侈的词。
惊闻同窗离开,沉闷的乌云、沉闷的空气、沉闷的喧嚣声压抑着心情,并非是多深厚的友谊,但确是那么清晰地音容笑貌。他喜欢张国荣的忧郁气质,喜欢nba和韦德、喜欢假把式地打篮球、在7楼打牌抽烟高喊脏话,以及高声长笑,喜欢翘课、睡觉、喝酒,回忆起来,我只记得你的大笑和忧郁的两张脸孔。这一切,是多么真实的青春。大学已逝,而青春也不再了。
如同身体被某种物质激起针刺的感觉,身体的感觉细胞已经完全敞开,感觉身体四周骤然空无。不论感觉器官怎样,都必须要面对这样的现实:自己所熟悉的一个个生命,丢下你,彻底都走了,一个又一个,密度越来越大……最后(个人的最后)就是面对自己,面对整个世界丢下自己,或者自己丢下整个世界——这个让你一生追寻,想要探寻究竟,从儿时就觉得如此奇妙、如此不舍的世界。难过只是一种感觉,就好比人类自己创造了自己,我相信人类的诞生靠的是自己的力量,却自己给自己掘下了坟墓一样,难过也无法改变。
我们每个人都是这样,生命的长短或许不由时间来丈量,也不由物质来计算,更不由风光、权利来体现,谁也没有资格说谁的生命有没有价值。我们记得你来过、笑过、美好过、惠泽过,生命应该足矣!
看了《艾利之书》这部电影,很好,生命的意义在于坚守信仰,生命的毁灭缘于失去信仰。
这些,更加坚信了我去参加义工,做一个力所能及的志愿者,或许,人活着就是要做有意义的事,有意义的事就是好好活。
青春已逝,我要找回她,还是顺从她?
青春及评语篇三
1.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
2.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,
3.表达不清晰,说服力不强。
4.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
5.情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
6.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
7.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
9.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
10.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
11.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎
12.头蛇尾之感,脉络不清晰
13.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
14.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
15.修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
17.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19.选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
20.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
青春及评语篇四
1.你默默地坐在那里,很少受到某些不良同学的影响,这一点很不容易,说明你很有定力。但你太没自信,连小组长你都不敢当。成绩不好有什么,只要努力不就行了。所以我希望你能够努力……新年即将来临,祝你新年快乐,下学期有更大的进步!
2.你是个文静内向的小男孩,遵守学校纪律,能按时完成作业,字迹清秀端正,惹人喜爱。每次轮到你领队做广播操的时候你都很负责。如果上课的时候多举手发言,你会有更大的进步。这学期,你那端正的坐姿成为了大家学习的榜样。你热爱班集体,能和小朋友和睦相处。如果平时能开动脑筋,思考问题,你在学习上的进步也会很大的。
3.父母给了你一个聪明的脑袋,你本是一个好学自信成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。为了重来,你来到我们班,你有改变自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。有人对我说“这家伙离开原班,是他们的万幸,进到你班是你们班的不幸”!刚到我们这个班,不必说你的打架,仅因为你的迟到不佩戴出入证,我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是第二。可是你不久就懂得了学生花钱太多,是耻辱的事;你会主动捐钱捐力承办家长会;你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生;你从来没有旷过课;同学犯错误你是唯一还想帮他的善良者。本期以来,你只迟到过一次,并且能主动向老师道歉,尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁,但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚,因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病,使你名誉扫地,对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。
4.你言语不多,却总是面带自信的微笑。你尊敬老师,团结同学,热心帮助别人,学习踏实勤奋,工作认真负责。望你更加严格要求自己,改进学习方法,争取在学习上有较大进步。
5.你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,有始有终,令人放心。作业认真,书写工整。希望今后能更加努力学习,争取各科成绩均衡发展。
6.你是个懂事的男孩,但在学习上对自己都不够严格要求,上课走神,无法认真学习,因此造成了你的学习成绩总是无法提高,要知道做事情不能抱着应付了事的态度,学习生活也不能得过且过,要养成良好的学习习惯,才是成功的基础!
7.你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容。你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导,成绩优秀,字比以前好看多了。希望你能戒骄戒躁,扬长避短,争取更大的进步。
8.太阳因灿烂而美丽,鲜花因盛开而迷人,人生因为有了追求才精彩。追求成功需要付诸勤奋,需要挥洒汗水。抛开杂念,勇往直前,老师相信,你用今天的努力一定能够换取明日的成功。
9.成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你是个活泼的男孩子,聪明的你反应快,理解力强,学习上比较勤奋,但这个学期你的课堂表现仍不如以前,同时,学科发展不平衡也是你学习上的缺点,望你更加努力,克服困难,争取更大的进步!
10.你尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体。但学习不够刻苦,有畏难情绪。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名出色的学生。
11.成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。聪明的你反应快,理解力强,可惜的是缺乏勤奋刻苦的学习态度,这是你成绩进步的阻碍,老师希望你能更好的约束自己,愿意下功夫学习,为自己的目标努力奋斗!期待你的进步!
12.你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。希望想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
13.你的欢笑像一支歌,你的热情像一团火,你对待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你继续努力,勇往直前,让你的人生绽放夺人光彩,去拥抱未来,走向成功。
14.你头脑聪明,但你没有充分利用,花在学习上的精力不多,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
15.太阳因灿烂而美丽,鲜花因盛开而迷人,人生因为有了追求才精彩。你靠自己的执着和勤奋,取得了很大的进步。新年新起点,新年新气象,相信在你的不懈追求下,你定能创造新的辉煌,走向成功,实现心中的远大理想。
青春及评语篇五
深夜,浪漫的深蓝色沉醉在星空时,一天又过去了。青春象台风,常常在你不知不觉的时候,飞快地逝过。
回首踏入中学的那一刻,多么幸福。朗朗的读书声,清脆的打铃声,活泼的打闹声,都在我心头荡漾。那时侯,我是刚刚踏入中学的新生。对于我来说,那时的'青春是无限的。于是,我便快乐地虚度金色年华。我每天除了上课、做功课以外,其余都是玩的时间。我不懂得运用空闲的得运用空闲的时间,来充实我的生活。我从来不为考试测验做准备,然而成绩出来以后却悲痛不己。我曾经认为复习对我是一种折磨,学习则是一种残酷的考验。而当我逝去了近一年的青春以后,我后悔莫及。我知道我尽多大的努力也不会挽留住无情的青春。记得,蓝天对我说过:“有了青春,你不会寂寞。”白云对我说过:“有了青春,你不会悲伤。”星光对我说过:“有了青春,你不会失落。”我却不感到青春那样美好。
青春,残酷的温柔;青春,绝望的幸福。黄昏总是过得那样快,霞光总是射得那样远。真悔恨没有珍惜青春那段无瑕的时光。回首我已经走过的那段青春脚印,便知道以后要好好地珍惜青春。
青春及评语篇六
那种感情注定是伤,我们只想到了眼前考虑到了眼前。却不曾想过现实的诱惑以及灯红酒绿的繁华世界。
缘起、缘灭、缘聚、缘散、缘浓、缘淡、见证了青春我们存在的意义……
到底有多少人真正的去体会过青春,到底有多少人用肮脏的灵魂去玷污过青春……
青春我孤投一掷,把所有的赌注都压在了青春上。输赢已经失去了意义、
青春多么奢侈多么豪华的一个葬礼、埋藏了我们多少内心深处的记忆。再见!再见!那属于我的青春。
青春及评语篇七
我素来喜欢在读一本书前对书名进行猜测与感知,对卡波特(又译卡坡蒂)的这本叫做《夏日十字路口》的书也不例外。“十字路口”是个值得玩味的名词,两条垂直相交的道路,通向截然不同的方向,站在交点的人将会选择走向何方。
然而这些与我无关。书与电影一样,在你尚未选择它之前,它已然是完整的一体,开头、过程与结局,一样都不少,一切都已准备就绪,既定的情节等待被某人再度发现。
当我一页页翻着纸张的时候,故事又一次上演,渐次出现的人物与折转的情节,有条不紊地展开。
一切都发生在夏日,这个酷热、直白、没遮没拦的浮躁季节。金融家的女儿格蕾迪拒绝与父母去巴黎度假,任性妄为地选择独自呆在纽约——这个在夏天不那么讨人喜欢的城市。即将奔赴十八岁的女孩子能有什么心事呢,无非是爱情在蠢蠢欲动,忍不住了要破壳而出。沉闷燥乱的天气连同女孩气血旺盛无比倔强的青春,不平静的组合一反常规。
爱果真是爱了,金融家的女儿与露天停车场工作的小伙子,不匹配不登对的感情虽然草率但气势汹汹澎湃招摇。她兴许还不懂得爱呢,就爱上了那么单纯的一个影像,青春的爱情如箭矢般明确,直来直往射中彼此,被射中的同时也被麻醉,因而忽视了那些模糊的家世背景——那可是成年人斤斤计较的啊,可又关我什么事。因为年轻,所以可以不可理喻,因为不可理喻,所以这感情来得异常生猛。它蓬勃得像野草,在夏日裸露乍泄的耀眼天光下,肆意丛生得那般急剧。
已经爱得这样汹涌依然不满足不收敛,新大陆的十八岁女孩自作主张交出了自己。他只是为她偷了一束不负责任的紫罗兰,她就毅然决然嫁给了他,匆匆忙忙完了婚。这份勇气与果敢令人望而生畏。
那个夏日确乎是明晃晃一片刺眼的空白,宛如一卷铺展开的画布,她可以自由自在地随意挥洒。她真的把青春当成了一种挥霍,浓墨重彩地泼墨挥豪,自由自在到了放纵的程度。不知道她明白吗,这人生最好的年华,只此一季,永不复还。她许是心知肚明吧,因为明白,所以一定要让这青春彻底燃烧起来才算尽兴,才算心满意足。
十八岁的十字路口,她任性而执着地奔赴自己选择的方向。
快读到结尾的时候,看到这样一个触目惊心的句子:什么都无非是狂欢。——我看是“狂”远大于“欢”吧。稀里糊涂吸了大麻烟头的女孩陷入了真正忘我的疯狂,神志不清地挥霍着仅存不多的青春。最后他们都回到了豪华轿车上,女孩直愣愣地寻找清醒,车的后排是她爱且爱她的男孩和单方面爱她的男孩摽在一起扭打,搏斗的身体让人回想起这个夏天纠缠不清的故事。。
她终于抓住了方向盘,把感情的横冲直撞不管不顾直接搬到了真实具体的这一刻来。车子尖利地叫着,打滑冲向了大桥。另一个无所谓无的他说,她会要了大家的命,她只是那般平静地回了声:“我知道。”
她知道什么,谁又知道她究竟知道什么呢。
一束夏日的白亮天光刺痛了我的眼睛,一个女孩的十八岁青春刺疼了我的心。
青春及评语篇八
青春是一本太仓促的书,我们每个人都要好好珍惜青春。下面是本站小编整理的一些关于致青春作文评语的相关资料,供你参考。
1. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
2. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,
3. 表达不清晰,说服力不强。
4. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
5. 情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
6. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
7. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
9. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。
10. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
11. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎
12. 头蛇尾之感,脉络不清晰
13. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
14. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
15. 修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
17. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
18. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
20. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
1. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
2. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
3. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
4. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
5. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
7. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
9. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
10. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11. 内容 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
12. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
13. 详略安排不当,主次不够分明。
14. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
15. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
16. 主题重点突出,中心明确,立意鲜明。
17. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
19. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。
20. 中心不够明确,立意不够清晰。
1. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
2. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
3. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
4. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,
5. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
6. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
8. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9. 情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
10. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
青春及评语篇九
3、这是一篇很有新意的…...文章构思巧妙语言朴实自然
5、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
7、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
8、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
9、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
10、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
11、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
16、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
17、文章选材新颖…...这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
18、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
19、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
青春及评语篇十
我们从幼儿园到高中,一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育,让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事,往往是不能做或不敢做的;不想做的事,却往往又是非要逼着做的。
他们的心距我们的心是那样的遥远,他们的“理想”距我们的“梦想”是那样的风马牛不相及。互相隔阂,互不理解,一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说:“国内的应试教育就是‘折磨教育’!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此,我一贯建议同学们,要扬长避短强能力……绝不能因为一个学生某一方面的智能差,就说这个学生是笨学生。比如,那么多奥运冠军,那么多足球巨星,有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是,在我们国家的很多学校,在很多家长和教师的心目中,却只把那些能考上大学的当人才……”他说的多好啊!他是理解我们的,更是理解教育的。可惜曲高和寡,他的声音传不了多远,更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活,我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑,连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多,见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里,晚上回家还要学到深夜,甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报,可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上,却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学,有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学,为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学,甚至找不到工作……当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得,这一切只能说明一个问题:这十几年的学习内容有问题,学习方法有问题,学习目标有问题,学习评价有问题!
因为付出了太多太多,我们抱怨过、反抗过,最后只能默默接受现实。表面看,我们被誉为祖国的花朵,然而却没能像花朵那样,去历经大自然的风雨,去沐浴大自然的阳光。渺小的我们,只能黯然神伤,只能逆来顺受,只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口,但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们,能真正走进青少年的内心世界,尊重他们的意愿,让他们不再重蹈我们的心灵历程,让他们在不可复返的青春路上充满阳光,充满活力,与梦想一起飞。
《我的青春我的梦》点评
这是一个应届高中毕业生的文章,不仅文笔生动,而且震撼心灵。文中用一种近乎呐喊的方式,道出了她即将告别中学时代的感受。
这个感受,可以看成是众多青少年甚至是一代人对中国教育存在的某些弊端的感受。它以原生态般的内心独白,揭示了深隐在中国教育深处的矛盾与纠葛。不要以为他们是小孩,不要以为这样话语只能出自大人之口,不要按照经验去猜测评估他们。从这个感受里可以看出,新生的一代思想、情感并不简单,对生活的理解并不肤浅。
他们生长在发达的信息化社会,对许多新知识、新技能的应用可与我们成人比肩,甚至超越我们。如pc、games、mp4、ipad、qq、3g、english以及新潮的歌曲、电影、舞蹈,等等,这些渐透着未来生存方式的曙光,都为他们所紧紧地追逐。在他们心中,我们或许已成为只会教授传统知识和只能提供衣食保障的“老土”。不了解信息时代造成的这种代际差异,不相应调整我们的思维、教育等方式,就无法真正理解他们,代沟会愈来愈大,冲突会愈来愈烈。双方进行的是一场没有硝烟的暗战,而且没有赢家。从这篇《我的青春我的梦》就可以看到,像暗流一样持续多年的应试教育,给一代代青少年身心造成的伤害是如此之深,看到我们教育改革的步履是如此之艰。
教育是有其规律可循的,孩子的成长必须遵循其自身的规律。著名作家冰心老人曾主张,要“让孩子像野花一样成长。”野外的花生机盎然,摇曳多姿,与大自然浑然一体,有着极强的适应性。而室内的花却弱不禁风,娇气十足。她的话非常值得推崇。孩子在校所学的一切,终归是要拿到社会来检验的。那种“死读书、读死书”,以分数来评价一切的机制实在不利于孩子们健康成长。因此,如何创造一种“野外”的环境,让孩子们按着自己的天性成长,“让他们在不可复返的青春路上充满阳光,充满活力,与梦想一起飞”,应该成为我们这个时代必须解决的重大课题。
但愿这一天快点到来。
青春及评语篇十一
青春是生命之河中最璀璨的一颗明珠。如莲花徐徐开启,给大自然播撒美与清香;灼灼绽放之中,不悔错过的阳光,不惧即到的风霜,光华烨烨,流芳不凋。下面是本站小编为您整理的关于关于青春的作文和评语的内容,希望对您有所帮助!
“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别……”
——题记
青春无悔,因为我们用热血渲染青春;青春无价,因为我们用真情诠释青春;青春无惧,因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时,我看到了青春的形状。
青春是圆的,她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳,是温暖的,是浓烈的,她带着一天的责任从地平线升起,又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实,带给人们满心的喜悦和舒畅。。
青春是方的,她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑,是军人的忧伤情怀,是铁骨铮铮的气概,是保家卫国的忠义,是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑,是伟人的博大胸怀,她赋予了人们真挚的感情,她像是一张宣纸,上面绘画着生活的点点滴滴,涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的,她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河,永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻,是崛起的希望,是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持,她是最美舞姿,她是最美歌声。青春,她是暴风雨中的雄鹰,任电闪雷鸣,她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀,翱翔于高空之上。
青春是三角形的,她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘,当指针指向亲情,她是一种至亲之爱,她是无比的,她是温馨可靠的,她展现个个孝子的身影,当指针指向友情,那是一句朋友,那是一种辛酸,她是忠诚,她是执着,她是如松的情谊。当指针指向爱情,她有一丝羞涩,她是多么娇娆,多么可爱,她使人想起“直教人生死相许”的挚爱,那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事,那是长长久久的温暖,她触动了人们最柔弱的心弦,她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状,因为她不受禁锢,她是自由的、成长着的。青春的形状在变,而在梦想之路中,她对人生是一种充实,她是新时代的希望之歌,她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春:青春有“形”,真爱永恒!岁月无情,与梦同行!
教师评语:文章语言简练而又意蕴深远,词藻平实而丰富。
小作者构思巧妙,用自己的视角看青春。在你的眼中,青春有不用的形状,呈现了青春不同的特点,也展现了自己一颗积极向上,追求美好的心灵。这篇有关青春的小品,用小作者独特的语言,描绘出了独特的青春。最后的点睛之处,道出了眼中青春的真谛,虽然有很多形状,却也是最无形的,因为青春是自由的,是追逐着梦想的,赞!
青春,是涓涓的流水;青春,是初生的绿芽。青春本无颜色,如一张张洁白的画纸,等待我们去描绘;青春本无色彩,如一本本未写的日记,等待我们去谱写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光,美轮美奂,精妙绝伦。
当我们坐在椅子上,谈笑风生地交流着,脸上洋溢着温暖的微笑,那便是青春;当我们走在大街上,互相捉弄着闺蜜好友,幼稚地玩耍着,那便是青春;当我们站在阳光下,穿着校服挥着手,高高兴兴地拍毕业照,那便是青春;当我们回头看着母校,望着即将分离的好友,昔日的快乐时光浮现,又落下泪来,那便是青春……青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华,让我们声声叹息,它的短暂。
那些韶华与单纯中,总有一些记忆让我们难以忘怀。难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过,曾经在失落的一个安慰,在伤心的一份温暖,深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席,而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。朗朗吟读诗歌,犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书,犹记当初您细心的指导。温柔的话语,细心的教导,修长的身影,都将永存在心。
难忘母校。一步步走进硕大的校园,繁花似锦,绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园,度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴,才有了一个个人才。您的模样,挥之不去。
“不求生生世世,不求朝朝暮暮,但求平平淡淡,携手共游人间。”正如歌中所唱,让我们以青春为笔,真情为墨,画出更美丽的青春之画,写出更生动的青春之歌。
教师评语:这篇文章作者以一组排比开篇,将“青春”比作“涓涓的流水”、“洁白的画纸”、“未写的日记”、“一抹温暖的阳光”等,形象地写出了青春的美好。文中作者通过写“青春的生活”、“青春的校园”、“青春的经历”等,表现了青春的美好,同时也表达了作者对青春的怀念。
流云在天边,行囊在眼前,有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵,有青春为伴;远方黄沙滚滚,同成熟相连。我们就这样走着,一天又一天,一年又一年,听风传递着雨的消息,听雨敲打湖的鼓面。,岁月的缆绳,终会成为我们抛向空中的闪电。。
青春就是这样绚丽多姿地跳动,用人生百味来铺垫流年。我们无法选择未来会怎样,人生本就是一条地平线,跑着跑着,留给世界的只有一条越拉越长的背影。每个人的青春都是场远行,离自己少年,童年越来越远的远行。后知后觉会发现这个世界跟自己想象的一点都不一样,你甚至会孤独,你也会受到各种排挤。你会感到迷惘,可能你也会受到生活中的折磨,冷眼与嘲讽像乱流一样涌入你的河流,这才是青春要去的地方。
每个人都不可能有乔布斯的智慧,莫扎特的天赋,韩寒的个性,也不可能有那些小说中主角奇迹般的过往。当然,他们的一些有光芒的地方,我们或多或少也可以借鉴。他们就像站在太阳下的金色的标杆,让人羡慕他们的光彩,但背后的辛酸阴影,在照耀下也同时伴随。当你人生画卷越来越长,你会突然发现童话中的色彩越来越淡,黎明来得越来越慢,各种各样不称意的颜色也会泼在你的身上,这就是社会。
人生没有如果,可以用橡皮擦掉的,那是想象和痛苦。人生站台上有踌躇的地方,也有代价的地方,一味地逃避,你的人生就是空白。或许你无奈,或许你伤怀,或许你失败,但最后你再回味时,你便会觉得至少我没后悔过,甚至有可能还会很精彩。
《怦然心动》中也有过这样一句话:有人住高楼,有人在深沟,有人光万丈,有人一身锈,世人万千种,浮云莫去求。
教师评语:青春要去的地方,作者用细腻的语言讲述着青春的方向,思路开阔,联想广泛,选材自由,文章内容丰满,富有意蕴。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。
青春及评语篇十二
“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别……”
——题记
青春无悔,因为我们用热血渲染青春;青春无价,因为我们用真情诠释青春;青春无惧,因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时,我看到了青春的形状。
青春是圆的,她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳,是温暖的,是浓烈的,她带着一天的责任从地平线升起,又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实,带给人们满心的喜悦和舒畅。。
青春是方的,她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑,是军人的忧伤情怀,是铁骨铮铮的气概,是保家卫国的忠义,是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑,是伟人的博大胸怀,她赋予了人们真挚的感情,她像是一张宣纸,上面绘画着生活的点点滴滴,涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的,她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河,永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻,是崛起的希望,是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持,她是最美舞姿,她是最美歌声。青春,她是暴风雨中的雄鹰,任电闪雷鸣,她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀,翱翔于高空之上。
青春是三角形的,她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘,当指针指向亲情,她是一种至亲之爱,她是无比的,她是温馨可靠的,她展现个个孝子的身影,当指针指向友情,那是一句朋友,那是一种辛酸,她是忠诚,她是执着,她是如松的情谊。当指针指向爱情,她有一丝羞涩,她是多么娇娆,多么可爱,她使人想起“直教人生死相许”的挚爱,那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事,那是长长久久的温暖,她触动了人们最柔弱的心弦,她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状,因为她不受禁锢,她是自由的、成长着的。青春的形状在变,而在梦想之路中,她对人生是一种充实,她是新时代的希望之歌,她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春:青春有“形”,真爱永恒!岁月无情,与梦同行!
教师评语:文章语言简练而又意蕴深远,词藻平实而丰富。
小作者构思巧妙,用自己的视角看青春。在你的眼中,青春有不用的形状,呈现了青春不同的特点,也展现了自己一颗积极向上,追求美好的心灵。这篇有关青春的小品,用小作者独特的语言,描绘出了独特的青春。最后的点睛之处,道出了眼中青春的真谛,虽然有很多形状,却也是最无形的,因为青春是自由的,是追逐着梦想的,赞!
青春及评语篇十三
1、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
2、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
4、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
6、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
7、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
8、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
9、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
10、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
11、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
12、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
13、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
14、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
15、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
16、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
18、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
20、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。