热门秋之物语教案(案例16篇)
教案要注重培养学生的创造力和实践能力。教案的编写需要注重因材施教,根据学生的实际情况进行个性化设计。下面是一些教案的实际运用案例,供大家参考,了解教案在教学中的具体应用。
秋之物语教案篇一
“快看啊,桂花开了!”校园里,同学们都背着各色各样的书包,个个咧着小嘴,舒展开了眉头,在桂花树下兴奋地嚷嚷着,有些女孩儿还跑去拉着自己的朋友一起欣赏着美不胜收的桂花。
瞧!那棵桂花树正傲然挺立着,都说秋天是绿叶枯黄,百花凋零的沉死季节,春天才应该是万物复苏、一片生机勃勃的景象。但是,他,却毫不畏惧这秋季。看他那叶子绿油油的,虽不及松柏那般苍翠欲滴,又不及荷叶那般清新翠绿,但是,就是这平平的相容,也在这枯黄泛滥的园中脱颖而出,彰显出独具一格的色彩。这是画家所能描绘出来的吗?不,那树干上的每一条纹理,每一处裂痕,每一个蚁洞,都能感受到他的.——苍劲,他的——顽强!
正如佛语所说“一花一世界,一叶一菩提”,大自然就如同一位无声的老师,默默传授着知识;生活处处是课堂,只需有一颗会发现的心。
秋之物语教案篇二
秋,不如春般多姿,却有冬般温柔;不如夏般芬芳,却有春般优雅;不如冬般高贵,但有夏般素丽。
小公园,这个平凡的地点,满是金秋那优雅的足迹,我似乎看到了秋在这里走过的每一个脚步。小小的雏菊,开了,朴素的它们聚集着、簇拥着,仿佛在开一个秋的盛大宴会。梧桐树叶一片一片地落下,无不带有优雅的气息,没有人打扫。这金色的地毯是小蟋蟀的快乐天堂。它们在这素丽的舞台上歌唱,与伙伴们诉说一个又一个秋的美梦。
聆听秋风,飞过小溪,草儿沙沙地作响。这是秋的心声,聆听秋风经过树丛,叶儿娑娑碰撞,这是秋的美梦。
还记得秋之物语:温柔、优雅、素丽……
秋之物语教案篇三
古人云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”由此可见,古时的文人墨客们对秋也是情有独钟,而立足当今的我,对洞庭湖南这片故土之秋同样有着深深的见解与喜爱。
沉默如秋,较之四时,秋不及春的万紫千红;不比夏的清荷蛙唱;更不同于冬的银装素裹。但就是如此沉默无声的为大地披上秋衣。家乡的秋亦然如此,当人们回味夏的热情时,秋已挪着碎步悄然而至,直到某一片枯叶映入眼帘;某一道雁鸣飘入耳畔,顿时拍案醒悟:“秋!已经来了。”
随和如秋,较之南北,北方的秋,短而紧凑,仿佛赶趟似的,匆匆忙忙的除叶,风风火火的行雨,接承着一种北方汉子的豪迈果敢;反之,南方故土的秋却是个慢性子,不急不忙的摘叶,飘飘洒洒的降雨,宛如一位江南水乡的`窈窕淑女,让人去了一分急噪,添了一分平和......
坚强如秋,较之春梅,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在这古人告戒声中得知,梅,是坚强非常的,而菊又何尝不是呢?故乡的秋之刚强则归于晚菊这之中,南方的秋虽不比北方之寒,但对植物来说也是不堪承受的,更何况这娇嫩的花朵呢?可晚菊却独树一枝,在这万花休憩的深秋里,只有这菊花还在昂头挺立着,活似一位士兵,为大地带来一丝可贵的色彩。古人谈菊,全归于悲凉,分离之痛,而今天,我要高呼:“刚强似菊,坚强如秋!”
高雅如秋,较之夏荷,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”周敦颐曾如此赞叹,而四季之雅却以秋为最。故乡的秋之风雅则聚于落叶之中,在家乡的小城里,虽不见成片的金稻,也没有成群的飞雁,但门前屋后的枯落之叶同样别有一番雅致。看见那片片金叶从上而下,像只只活泼的精灵,又好似九天之上的七仙女下凡一般在空中飞舞着,嬉戏着。与荷叶的高洁,清白之雅不同,这金秋之雅是由内至外,举世同乐的大家之雅,能在这故乡秋里,端一杯清茶,品一口秋香,便已经达到古人的高雅洒脱之境了吧。
故乡之秋,秋之物语,秋亦如此,人将何从?
秋之物语教案篇四
逝去夏日的炎炎,轻触秋日的清凉,如洗去了平日的尘埃,显得如此轻松得意。恰时的风景,添了些许生气。诗人总给人以悲景伤秋的情怀,以秋天为陪衬烘托自己无以言表的愁思。确实悲情的语调更能唤起人们灵魂深处的震撼,虽然语词多些薄凉。
尤喜落叶随风飘荡,如小船在风浪中前行一般,波澜起伏,所有的焦距都汇集在它身上,天地间唯你独舞。有时指尖不经意间触及,又悄然离去,感觉像蝴蝶的羽翼,调皮的戏弄之后,转身给你一个华丽的鄙视。无法对它这种傲娇的行为生出厌恶之色,却觉得如此的可爱。
是否感觉有些落寞了?踩着枯枝败叶,倾听一路伴随的“嘎吱”的声音,如单调的.音符,在怎么有力量也无法奏出一首完美的曲子。冥想倾刻,和着节拍想着称景的歌曲,如此一来也是一种掩耳盗铃之嫌了!
总说:生如夏花之灿烂,死如秋叶之落寞。怎么说呢?我还是很喜欢秋天的,一如它的天气秋高气爽,太热太冷都不喜,春日又乍暖还寒,总不能让人心生喜意。这大概是旅游的最佳时节,当然因人而异,各时节的风景不一,如此才会丰富多彩,才不会因单调而乏味。人的劣根性总是喜新厌旧,同时又因为习惯而恋旧,唉!真让人矛盾,也无法去参透。
秋的物语是什么?是淡雅而又悲凉的诗篇,还是引人深思的向导…不管如何,它也只是虚无的幻境,如何的描绘只在心间。
秋之物语教案篇五
一年四季,各有各的特点,各有各的姿态。我唯独钟爱那寒秋。而北国也正是观赏秋天最好的地方。
秋天是悄无声息地来到的,但我还是在那阳光满溢的九月嗅到了秋的气息。
还记得刚来到新学校的时候,校园里的花开放得娇艳,空气中满是弥漫着的馨香。可是,渐渐的香味便少了许多。终于,就算我使劲地抽着鼻子吸气,也再闻不到那夏季的气息了。
而这正是秋天到来的前奏。
不知晓是从何时开始。地上便有了落叶。有的一半是夏,一半是秋。然而更多的,则是憔悴了的秋天。
我喜欢一个人行走在落叶的路上。看着秋叶如一只只枯叶蝶般悠悠地落下,将身躯深深堙埋在泥土中,逐渐的'腐烂。最终化为春泥,只为等待着下一个花季的盛开。
“回到田野里去吧,回到秋天的怀抱中去吧!”秋在我的耳旁悄悄私语着。
是啊,回到田野里去看那秋,去听那秋吧。城市里的孩子恐怕早已忘记了那秋天的麦埂,忘记了那飘香的果园。
终于,有机会再行走于田间地头。
地里的粮食早已被农户们割回了家,只剩下参差的麦茬还在瑟瑟颤动着。都已是深秋之际啦!
脚下的,是像个孩子一样已经沉睡了的土地。秋天,这个慈爱的母亲就这样年复一年为她的孩子唱着一首永不嫌累的催眠曲。
天地间一切都显得那么的荒凉,那么的孤寂。而我却最喜欢这种孤独,喜欢这种天地间沧海一粒粟的感觉,喜欢这种宁静致远,喜欢这秋的物语。
一杯香茗融入多少秋韵,只愿静眠于这秋怀之中……
秋之物语教案篇六
一身诗意秋之瀑,人间仙境万千慕,鬼斧神工谁打造?倾倒天下无穷数——题记
古老的巅峰
秋苔似已凝固
裸露的磐石脊骨
几缕轻纱飘然下注
哦秋之瀑
自高巅直泻峡谷
哪里是你归宿
浩瀚的大海
约你奔赴
东方日初
霞光迎接你的飘舞
从大山深处悬出
像白纱
落入一潭碧水
笙歌曼曼
涌上云端山谷
携手太阳寻梦
描绘秋图一幅
向康庄大路
擂鼓劲呼
咆哮流瀑
直泻高崖吞吐
似团团白絮滚下深谷
无所畏惧追逐
与秋同步
彩虹随你升起
腾云驾雾
七色霓虹色彩
银汉鹊桥一样通途
无怨无悔的去处
梦圆逐鹿
红极色彩
秋叶的脸
将磐石染成紫色的'图
流瀑白纱袭来
倾听那曲交响融入
缠绵而又婉约的浪漫
紫红色的玫瑰
送给秋天的爱抚
俯仰追溯
千丝万缕
所有轻纱从脊背飘出
潺潺流水好熟
像老家门前小溪轻舞
秋叶落了枝桠的孤
唯有崖上松青如故
流瀑无忧无虑
清爽的风吹起水雾
秋凉的脚步
日追浪逐
似宽幅白纱
切开这面山麓
是谁织就如此长度
从春到秋的瀑布
树叶绿了又黄
唯有你的颜色不改
涟涟的细白无数
是谁铺就的锦缎如瀑
落下深涧
跌起飘忽白雾
火山鼻祖
浇铸你的身心依附
瀑的白与红的岩
在秋的季节
如此和谐相处
绝美的图
梦呓中流淌
洗却所有尘土
光滑石板感激付出
轻吟诗赋
像洁白哈达
从峰巅流出柔情侠骨
流忽飘忽
浪漫的歌舞
高洁雍容大度
那青苔绝对倾慕
轻纱天上来
在胸前飘出
为秋的收获
倾倒叹服
一洞天
乍看无极光柱
瞬间高耸直触
玉带自穹顶飘下井谷
流瀑飘渺
鬼斧神工独树
谁比堪酷
石破天惊谁瞩
是谁打造的人间仙境
叹为观止的秋瀑
一身诗意谁读
秋之物语教案篇七
在办公桌前坐久了,就觉得活动身体的必要,于是在一个秋意浓浓的早晨去位置很高的操场,与其说是锻炼身体,不如说是梳理心情。
走上通往操场的水泥路,心情就如阳光般细碎而闪亮。我是一个不怎么理性的人,普通的举动总会带给我一份超然,走向操场我感觉我是在走向一份温润,一份惬意,尤其是这样一个深秋,阳光很调皮的日子。
不去跑步,不去踢腿,不去将僵硬的腰腿硬硬抻开,只是将目光摊开,摊开,再摊开,视觉没有参差,没有重点。此时阳光洒满了我所能望见的地方,树木有些秃了,树叶凄美的躺在脚下,高低不齐的楼房矗立在一汪澄澈的空气中,氤氲的河流就在目光所及处摆了个s的造型,她的平静她的嫣然一笑,穿透我的脾脏,那是对我至尊的礼遇,我醉了,今晨,在这深深的秋里!
这份醉意让我感触到,一年弹指一挥,很多时候我留不住世间许多的美好,拽不住匆匆而去的时光的脚步。
我只是在忙碌里疲惫,在失意中淡薄。亲历缤纷的色彩在眼前凋零,喧哗的场面从身边沉寂。无数的过客于生命里擦肩,许多的交往随岁月消亡。看着渐去的背影,我不再哭泣;面对微笑的邂逅,我暗藏惊喜。每天行走于程式化的路上,形色匆匆,我在意在这条路上与我相伴的每一个人,相伴是缘,同行是份。
总觉休闲的'日子太少,记忆的纸张拾捡到的总是匆忙的过往,细数曾经的蹉跎,不愿说悔恨,却不知有了许多感悟,明白许多事理的我,能在未来安慰几许需要安慰的人。
仰首,老人的衰弱让我感伤;俯视,孩童的单纯让人振奋。懒散着自身,却无法推却肩上的责任,生命不属于个人。所以,欢笑的阳光带给众人,受挫的时候躲于暗处疗伤。
走过曾经,走过鲜花烂漫,走过炎夏酷暑。淡看黄叶飘飞,云卷云舒。仓促流逝的是四季,烙刻于心的是感觉。于无声中品位,在沉默里保存,对生命的珍惜,对自我的尊重。
相信平淡是真,推崇宁静致远。不期盼明朝有多辉煌,唯盼真实地走过四季,走过岁月,无愧于心,无愧于人,年年岁岁,岁岁年年。
秋之物语教案篇八
一、
天是高的
风是轻的
云是淡的'
在一片成熟的寂静中
下了一场秋雨,如泣如诉
我醉了
失眠,又是失眠
心境如雨丝般绵长
挑尽孤灯
窗外挂满孤寂的哀怨
二、
灯光刺进皮肤
窗外树叶开始飘零
打开层层年轮
把一些记忆装进秋的身体里
那片枫林,红色在疯长
雨水打湿文字
雨水翻腾
我试图打捞文字,从我的
支离破碎的家园
三、
你说
你只能躺在床上看风景
我感觉内心的燃烧
和秋天的临近
料峭的风
在我的注视下
坚贞地
和淡了的叶脉紧紧拥抱
四、
九月,夏天远了
天空开始充满诱惑
梧桐树扯着酒杯里的合欢
拼命地哭
叶落的时候
才知道
自己属于泥土
五、
一首诗歌
一个身影
一串秋天的泪水
碎在你来生再续的承诺里
月亮出来了
许多的日子
都因相思
瘦成了一把镰刀
秋之物语教案篇九
深秋了吧,凉意渐起,一场秋雨一分凉!今天突然的冷了,昨晚的急匆匆的雨,斩断了夏天的尾巴,不再徘徊那夏天的味道了,突然感到,分明秋天已经来了,却已经是深秋了。
淫雨霏霏,黄叶终禁不住你的洗礼,晃晃悠悠的贴在地上,天是灰蒙蒙的,透过参差的枝桠,看到了你的裸露。你还是博大的吧,习惯说雨是上帝的眼泪,落下的是苦涩!没有人懂你的喜怒哀乐,就像我们彼此都看不到对方,没有真的懂不懂,只是猜来猜去,不管你是不是愿意!我们习惯强加在自己身上别人的喜怒哀乐!谁可以想哭就哭,想笑就笑,毫不顾忌,我想也就是你了―mygod!
秋天是树叶的'天下啊,每一个角落都是它们的领地,可以想到哪里就到哪里,那是多么多人向往的啊!下午从小路上走,猛的抬头,看见昨天的满树的叶子,就还有那几个在摇摇欲坠,是坚持,还是在挣扎,谁又在意呢!落下的你是幸福呢,还是后悔呢,总是在觉得你的对面好,过去了的你我,都会朝对面笑,笑里面是什么呢,还是自己最清楚吧!可爱的树叶,可怜的落叶,失去得到,一念之间,还是迫不得已啊,命运到底不是掌握在自己手里啊!
秋雨下了,秋叶落下了,自己也使劲的掉落下了吧!秋天让人倍加成熟,少了些许躁动,多了几分安静,少了些许张扬,多了几分思考,少了些许天真,多了几分认真!不再想象未来怎样,而是在想下一步干什么。是成熟的味道啊!我言秋日胜春朝啊,然感伤依旧不曾少啊,这也许就是秋天的魅力吧!
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秋之物语教案篇十
《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。
1.认真观察一种小动物,把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2.培养学生热爱生活,保护小动物的思想感情。
3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
2.表达出自己对动物的喜爱之情。
1课时
1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2.教学课件。
(一)谈话回忆,引出兴趣话题
(二)根据要求,分析题目
牐牐牐 看到这个题目,你们想围绕这次习作写哪些内容呢?想怎么写呢?带着这个问题,让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求?(出示“习作指南”)
1、仔细阅读这段话,想一想你都读懂了什么?(学生汇报)
2、教师小结
(三)交流观察,收集资料
牐牐牐 学生准备好课下搜集的`图片、画片和文字资料,与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。1、学生在小组内轮流介绍2、指名汇报(学生及时点评)
(四)按照顺序,仔细观察外形
1、请学生欣赏动画短片《小白兔》,教师总结观察方法和写作要点。
2、学生介绍,师生共同点评。
(五)抓住特点,介绍动物习性
1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态,有的飞,有的跑,有的爬,有的游,他们都有各自的特点,因此,他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时,一定要抓住特点来描写。这也是我要总结的第二个写作要点。
2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗?(出示课件:知识链接)
3、请同学们再来欣赏一个短片。(播放“小狗啃骨头”的动画)
4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。
5、教师小结。
(六)举出事例,表达真情
1、指名介绍:谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听?
2、教师评价
(七)、范文欣赏,自由动笔写作
1、播放课件,欣赏范文。
2、学生分析
3、确立题目、学生自由写作。
(八)、深化中心,总结全文。
(九)、板书设计
写一种小动物
选材:最喜欢、熟悉的
题目:自拟
内容:外形——按顺序
习性——抓特点
可爱之处——举事例
秋之物语教案篇十一
1. 长夏逝去,山野间的初秋悄然而至。
2. 柳叶沙沙作响,这是呼喊秋的旋律
3. 一场秋之雨来得酣畅淋漓,似乎要冲走夏之痕迹,秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。
4. 落叶之秋,微风徐来,愿所有的美好都将不期而遇。
5. 心软的时候,什么都可以原谅;心硬的时候,老子就是全世界。
6. 今天她说我的睫毛好长,不知道能不能拔下来送给她。——《等风热吻你》
9. 一路走来,每一个季节都有残缺,每一个故事都有暗伤。许多看似拥有的,其实未必真的拥有。那些看似离去的,其实未必真的离开。生活那不是一场疲于奔命,更不是一场盲目的追逐,虽然是在叹息什么,遗憾什么,如果顺畅,那么就去感谢,如果曲折,那么也去感谢。
10. 感谢这世界的命运,让我得以遇见你,既然可以有你,那我便不会放手。
11. 一座山,隔不了两两相思,一天涯,断不了两两无言,我用三生把你思念,独饮那一碗梦婆汤,把自己葬于山骨间,静听那涓涓流水,那清风伴着落花飞舞!清风且吟,吟不完我一生思念,细水长流,流不完我一世情深!
12. 从遇见开始,我欠自己良多,从不欠你分毫。
13. 佛说,心外无物,是舍是求,只于你一念间。或许,急于追求最后把自己弄得身心疲惫,或许攻于心计最终把自己弄得世俗平庸。
15. 毛茸茸的蓝灰色的云层,宛如一群被击散的凉煌的鸟儿,低低地在海面上疾驰。
16. 等天色暗下来,秋虫声渐起。
17. 回复相应数字,可以查看往期精彩内容:
18. 只可惜,五官太俊美的男人没有回味的余地。——自由行走《第三种爱情》
19. 更欣赏的是它全系标配八气囊,这点真良心,不管你选择是什么,都给你提供最大程度上的安全,这态度值得点赞。
20. 在北方,秋的到来,总是让人猝不及防。
21. 昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
22. 浩渺宇宙间,任何一个生灵的降生都是偶然的,离去却是必然的;一个生灵与另一个生灵的相遇总是千载一瞬,分别却是万劫不复。说到底,人与人的相遇,是人生的基本境遇。爱情,一对男女原本素不相识,忽然生死相依,成了一家人,这是相遇。爱不是对象,爱是关系,是你在所爱之人的身上付出的时间和心血。
23. 千里清秋,鸣雁南归。如此良辰美景,人月两团圆。
24. 星星亲了月亮一口,月亮没站稳从天上掉了下来,月亮脸红红的说:我碎了,晚安。
25. 也许你望着月亮时,我正在想你。
26. 人生不要被过去所控制,决定你前行的,是未来;人生不要被安逸所控制,决定你成功的,是奋斗;人生不要被别人所控制,决定你命运的,是自己;人生不要被金钱所控制,决定你幸福的,是知足;人生不要被表象所控制,决定你成熟的,是看透。
27. 寻找你的足迹,那种刻骨的感怀依然这样的清晰可见,千年情长,千年情觞。
28. 晚饭过后,大人们则三三两两,结伴而行,在徐徐晚风的护送下,来到乡间的小路漫步。
29. 如果你的征途上有暴风雨,我愿把思念化作细丝,织成一把密密的友谊伞,让我们在暴风雨中走向胜境!
30. 最美的秋天,层层田园稻谷香,景色秋帘西山晚霞风光美
31. 想被秋天卷起卷进温柔的清风里,柔软的云朵里,还有橘子味的拥抱里。
32. 应念隍城经纶手,周郎赤壁,千里潇洒英豪气,铜雀春深女墙月,照燕楼空阁。青山路隐,汀舟杜若,沙际归途飞沙恶。暮色江渚,绿湾碧水残枫挫,漫回素岚沙洲鹊。碧云天,浊酒黄花错,画檐舞榭飞燕落。
33. 不要高估两年内的自己,不要低估十年后的自己。
34. 夏天总在分别,但秋天合适回来。
35. 我今生今世,或是来世为人的生生世世里,我都不愿意再遇见你,哪怕只是擦肩而过、没有交会的过客,我,都不愿意。
36. 年少无知时,觉得感情是一辈子的事,而现在终于能明白,有些感情真的只是一阵子。
37. 秋风渐凉,一早的空气好清新。
38. 四季轮换交替,经历过夏的炙烤才享受秋风的凉,见过冬季的萧条清冷,才渴盼春天万物的萌动和生长。
39. 一座座青山只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,时隐时现在云雾之中,使人感到如入仙境.
40. 如果遗憾太多,那就祝我们在立秋后如愿以偿。
41. 当你喝醉等空的才发现,茫茫人海好像没人能懂你。
42. 躲在万劫不复的街头、微笑参透覆水难收。
43. 行走在初秋微凉的风里,树影婆娑,淡淡的阳光光影斑驳,从古樟树林中投下,给这个世界带来温暖和光明。
44. 立秋贴秋膘,加装更尽兴。
45. 当乐音从音响中播放出来,仍是那熟悉旋律,但一种饱满与温暖感觉倾剧间流泄出来,听不到类似克雷曼夸张撕扯,代之而起却是动感十足圆润。夜里虽然有些凉意,听见谢霖与巴哈组合,无疑让这夜晚显得格外诗意。
47. 似乎每一次幸福到达顶点的时候,都是悲剧的开始呢。——明晓溪《泡沫之夏》
49. 一叶知秋,落叶入冬,继续前行。
50. 不知道这个秋天能不能成为穿你外套的女孩。
51. 多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
52. 听着这委婉动人的旋律,想起我们最美丽的相遇!今生能在手机短信上遇到你,是我今生最美丽的相遇。
53. 有些人的生命没有风景,是因为他只在别人造好的,最方便的水管里流过来流过去。你不要理那些水管,你要真的流经一个又一个风景,你才会是一条河。
54. 凝望夜的清寂,泪眼倚楼频独语,嫣然一笑,素衣如岚,却是此情幽深处。
55. 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
56. 秋淡然着,悄悄而来,片片秋叶起舞着希望,花瓣一地,落入尘埃
57. 歌声余音绕梁,三日不绝,细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音。
58. 间隙抬眸,秋天已经悄悄问候
59. 弥漫长空的灰白浮云,遮断了青天,好像一座帐篷把整个荒原当作它的地席。
60. 星宿如许笑苍茫,泪成行,咬噬忧郁的泪滴,诉说心扉,风影传音,仿佛你的呢喃在耳边萦绕。
61. 生命里某些当时充满怨怼的曲折,在之后好像都成了一种能量和养分,因为若非这些曲折,好像就不会在人生的岔路上遇见别人可能求之亦不得见的人与事;而这些人那些事在经过时间的筛滤之后,几乎都只剩下笑与泪与感动和温暖,以往的怨与恨与屈辱和不满仿佛都已云消雾散。
62. 正如诗句所言,秋的色彩又何曾逊于春日呢。
64. 我爱我自己没有情敌。
65. 日光功率被太阳调得越来越小,贩卖快乐的晚霞改五点半收摊回家。
67. 每个人心中都有一个没有翅膀的梦,一个下落不明的人和一滴藏在心底的泪水。
68. 跨过星河迈过月亮去迎接更好的自己。
69. 给灵魂开一扇天窗,给心灵松绑
70. 人与人的关系很谑画:有的人与人相见恨晚,有的人与人相见恨早,有的人与人根本不该相见,有的该相见却缘悭一面阴错阳差,怎么也见不着。
71. 人生是一袭华丽的袍,里面爬满了虱子
72. 一头栽进了秋风里撞个满怀
73. 在不能说真话时,宁愿不说话,也不要说假话。不能说真话而说真话,蠢。不必说假话而说假话,也蠢。
74. 落叶知秋 微风徐来 所有美好不期而至
75. 有些生命自然而来的缘份,是约定俗成好了的。无力改变。只能精心的筹划痴心的遥望耐心的守候动心的注目。
76. 有时候,上天没有给你想要的,不是因为你不配,而是你值得拥有更好的。
77. 如果可以,我愿在这场相遇的某一个时刻,在你美丽的一生中,向你借一天。只为了,只为了感受你真实的存在。
78. 有人在夜市或小吃摊的烟火气中长歌纵酒,也有人眼波流转迎面撞进秋日晚风
79. 天空和大海相爱了,但是他们的手无法牵,无法让爱继续。天空哭了,泪水洒落在海面上,即使受到惩罚,天空也要把灵魂寄给大海!从此,海比天蓝。
80. 与你相遇,一生珍惜!谢谢你,走进我的世界,送给我珍惜的人。
81. 我等待了好久,盼望星星出来,后来天亮了。
83. 戴舒扬就说,有一块巨大的石头如雄狮,前面有一块大圆石,仿佛一个大圆球。狮子看着前面的石球,好好像要伸出爪子推动石球玩耍。
84. 晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一缕余辉,秋霜目送着最后一只归雁,我默默地站着,苦苦思索,目光游离在若即若离的记忆之门上,不断的去追寻,去思索,奔跑的画面,不断的在眼前浮现,刹那间,我豁然开朗。
85. 只有忍受过病痛,才会懂得生命的可贵,只有经历过离别,才会懂得相聚的不易,只有痛快的哭过,才会在将来尽情的欢笑,只有经历痛楚才会明白成长的意义,只有度过那段脆弱的时光,才会在未来看到明亮的自己。放过那个一时不堪的自己,给自己一点时间,给自己一些期限。
86. 我对自我的要求很低:我活在世上,无非想要明白些道理,遇见些趣味的事。倘能如我愿,我的一生就算成功。
87. 所谓洒脱,并不只是挥手和别人说再见,更多的,是对心中纠结、执着的自己说再见。
88. 夏天的遗憾终归被秋风温柔化解, 祝我们好在秋天。
89. 我们都错了,当年不该让我遇见他,更不该让他爱上我,最不该是,是让我最终也爱上了他,在他已经不再爱我的时候。
91. 难怪从黄山归来的人都说黄山云海是个奇观哪,的确是名不虚传啊
92. 我们一直在寻觅,寻觅,那个我们都有的结局。
93. 夜晚风大,天出奇的寒冷,女演员都给了两床被子,她一直以为连队被子多,第二天才知道,为了让她们暖和一些,整个连队拿出了一半被子给她们!而他,根本没有被子,就为了让她更暖和一些!
94. 没有安全感的孩子,会非常喜欢音乐,非常怕黑,但却喜欢晚睡。
96. 一直缘浅,奈何情深。——顾漫《何以笙箫默》
97. 漫天的我落在枫叶上 你在想我
98. 假如听歌可羡慕缘何待您好偏不明白。
100. 繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹、我转身雕下一朵花。
101. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。
102. 初秋总是温柔 ,日间把夏天留下 ,日落后秋风晃动,如月下的海浪。
103. 冷暖自知,一个足矣让人心疼的词。漫步茫茫人海之中,与你相遇人生初见最美,也许是命运的过错,在错的时间把你我推向了彼此,匆匆的美丽感伤了往后的生活。
104. 晚风打开的念,抚着隔山隔水的脸,融川温岭着不离不弃的誓言。
105. 我已经感受到了音乐的力量,每一个音乐都讲述着一个故事,只要你愿意细心地去观察,它就能被你发现;但如果你不会观察,那就不算会听音乐。
106. 无论你是谁,身在何处,一定会有许多熟悉的或陌生的人在羡慕着你。试想我们在羡慕别人的时候,自己也是别人眼中的风景,那么,我们就会心平气和一些,心满意足一些。
107. 把夏天的遗憾都写在秋天将要落下的树叶上吧,他们在土里呆上一个冬天,来年会开出希望的花儿。
108. 还有星月可以寄望,宇宙浪漫不止。
109. 人间朝暮,叶落惊秋。
110. 另有人说,每当月亮升起,有座山峰上的一块巨石,就变成了一只银光闪闪的天狗。它抬着头,张着大嘴巴,对着圆圆的月亮“汪汪”地叫。
111. 秋日物语头饰头纱:晨露少女(751定)花昔少女珍稀(705进)玫瑰少女(705定)展翅翱翔(663兑蔷薇)。
112. —沉沦在音乐里怀念和你的过去。
114. 他无所不在,完美而强大。——顾漫《微微一笑很倾城》
115. 江南雨,雨江南,人间三月最寻常,漫山遍野,十里红妆。蓦然回首,往事又现江南,点点吐芬芳;往事回,回往事,烟雨三月下江南,清波荡漾,绿萝青裳。一池春水,轻载几缕馨香,丝丝扣儿郎。
秋之物语教案篇十二
1、幼儿扮演小动物,小动物饿了,需要找食物吃。
2、小动物去找好心的婆婆要吃的,好心的婆婆有要求,每个小动物一次只能够拿5块饼干,幼儿到婆婆那里取饼干。
3、小动物还是很饿,又去找糕点店的阿姨寻找吃的。阿姨也有要求,每个小动物一次只能够拿6块糕点。
4、小动物没有吃饱,又去超市买了每人7个草莓,他们吃得好开心啊。
5、小动物吃完了,感觉特别高兴,一起出去到草地上玩捉迷藏。
秋之物语教案篇十三
1、出示图片,问幼儿:图片上有些什么动物,各有多少?你是怎么知道的?指导幼儿学习量词:头。老师带领幼儿大声点数,说出每种动物的总数,让幼儿仔细观察画面,说出这些动物的不同(有的动物2条腿,有的动物4条腿),分别点数2条腿和4条腿的动物,说出它们各有多少。
2、教师说:这些动物在一起玩了许久,大家都觉得肚子饿了,就去找食物吃。出示虫子、骨头、萝卜,启发幼儿:动物找到了什么?每一样东西有多少?(让幼儿分别点数并说出总数)与幼儿一起讨论:怎样分配这些食物?让幼儿根据各种动物的爱好,将1条虫、2根骨头、3条虫、4个萝卜分别放在1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的下面。
3、教师启发幼儿:这些动物们分好了食物,准备回家了,大家说:还是按照伙伴们的数量多少排排队吧,最少的排在前面。小朋友想想看谁跟在谁后面?让幼儿按照1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的顺序给动物排队,并用点数的方法检查排列是否正确。
秋之物语教案篇十四
1、教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。
2、提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。
3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。
秋之物语教案篇十五
1. 相遇,是一个多么动人的名词。于这茫茫人海中,于这网海茫茫中,每天有多少的相遇擦肩而过,每天又有多少的匆匆擦肩而过。
2. 春耕秋收,忙忙碌碌,一日三餐,四方食事,这就是生活。
3. 秋天来了,金黄的桂花开了,散发出阵阵清香引来了一群群蜜蜂,给公园带来了几分生机。
4. 生生的两端,我们彼此站成了岸。
5. 天涯尽头,芳草凄凄,云端上头,霞彩依旧。舒色一笔,伊人无忧。彩衣涣涣,卷水缱绻。素云轻遮月头,老枝新芽,宫华昔日之影。念几声,无题,无题,却已入书境!
6. 心若计较,处处都是怨言;心若放宽,时时都是晴天。人生就是这样,有时行为是心灵真实的体现,有时却不是,不是所有的阴天都会下雨,也不是每次的伤心都会流泪。人生总有无奈,总有伪善,这就是生活。
7. 郁达夫《故都的秋》:早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
8. 特殊顶饰:残破枷锁(624设)提线枷锁(458进)脉冲狙击弹(458充值春节福袋)。
9. 悠闲慢生活,岁月轻逝人不老.
10. 喜欢温温柔柔的秋天
11. 潇潇烟雨如织,风吹落英缤纷。拈尘世一抹香,醉心湖一滴泪。素手拂开时光的雨帘,落红深处,一阙短笛依然在柳风里吹起,少了淡然的宁静,多了幸福的忧伤。
12. 心中始终藏着你的影子,在我的心上打着结,结着你的情意绵绵,结着你的相思不断,挽成一个死扣,任今生荒唐也罢,哀怨也罢,再也无法解开。
13. 有些路很远,走下去会很累,可是,不走,又会后悔。
14. 除此之外,一切的天真和喧闹,都不应有,那样带来的笑容,也只是让自己镇静一些。因为本身,并非如此单纯透明。我只有在面对小孩子和小动物的时候,才真正感觉开心美好。
15. 贰·tuesday/白露生/
16. 物语原是日本文学中一种独特的题材兼具散文的抒情性和小说的故事性,如《源氏物语》《平家物语》等且物语一题,本来就有淡淡的幽玄悲伤之意若以“秋日物语”为网名,意思就是秋天的故事的意思,秋日本寂寥多愁,又以物语引之,似有淡淡的哀义忧郁,可意会不可言传。。。
17. 有时候比起戴耳机听歌,更喜欢大点声外放,喜欢小小房间里充满着愉快音乐的感觉,甜甜的歌声使人心情愉悦。
18. 当孤独早已变为一种习惯,习惯到我已经不会再去想应该怎么办。
19. 我知他遥远如月亮,但又好贴近我心脏。
20. 误以为夏日很长,可转眼却已是秋,雨还在下,但夏天已经过去了。
21. 快乐的时候听的是音乐难过的时候开始懂得了歌词。
22. 花开花落都是美的,有你陪我看会变得更美,更炫…
23. 月亮像一张弓,弯弯地挂在天空。
24. 如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初。
25. 地里的菊花开了,那么白,那么美,肃秋时节,在微冷的晚风中轻轻地摇曳着。
26. 不同的人,为你做同一件事,你会感到天壤之别。因为我们在意的,往往不是人做的事,而只是做事的人。
27. 山海自有归期,风雨自有相逢,意难平终将和解,万事终将如意。
28. 一念秋风起,一念思念长,愿这一季清秋,你安好,我亦无恙。
29. 前面的路还很远,你可能会哭,但是一定要走下去,一定不能停。
30. 寄给你这片小小的银杏叶,它什么也不暗示,因为是秋天了。
31. 比如把大海和彩虹装进饺子的五彩海鲜饺子,每个水饺咬开后,都带着浓浓大海的鲜香,带着货真价实的饱满!
32. 枕搁丹青,瑶琴抚遍回首萧萧烈风杀,落燕还古榻。我欲挥剑断天涯,只为换你一笑如桃花。
34. 你不会知道自己有多坚强,直到除了坚强,你别无选择时。
35. 前世的多少次回眸才换来今生的相识,相知直至到相爱我想是我回的不够多不够城实换来了你今生的背叛离去。
36. 当掉的浅色寂语、你开了一家收购店、等来了遗忘的海角天光。
37. 黄山的云真广啊,用眼睛根本望不到它的边界,四周是白茫茫的一片,它是那么地浩瀚,像一张乳白色的大幕,将天地罩在其中。
38. 这阵秋风,很适合我们再多爱一天。
39. 远近的炊烟,成丝的,成缕的,成卷的,轻快的,迟重的,浓灰的,淡青的,惨白的,在静定的朝气里渐渐地上腾,渐渐地消隐。
40. 雷蒙德·卡佛《新手》:我看着风一波波地掠过草地。我能看到田中的草在风中伏低后又直起来。第二块田地朝着高速公路倾斜,风掠过这片田地往高处而去,一波接一波。我站在那里等待着,看着草地在风中伏低。我能感觉到自己的心脏在跳动。
41. 多数的梨树被修剪得矮矮的,三五几朵或者一簇簇的花贴在梨树上,有的是骨朵,还紧紧地闭合着她的花瓣,似乎还在睡大觉。有的开得正盛,花蕊由淡淡的红变成了浅黄,五片花瓣整齐而均匀地用力张开,好象舞女在跳《天鹅湖》。
42. 今晚的星星和月亮都像你,遥不可及地好看。
43. 花朵在秋天凋零,但梦想随时都可以发芽。
44. 你的影子在背对月亮的那一侧被拉的很长,晚风还带着绿草的清香,绿色是你喜欢的颜色。
45. 音乐如同一间咖啡屋,在音乐咖啡屋里,静心挑选自己喜欢音乐,在自己喜欢音乐中,就如同手捧着一杯自己调制合乎自己口味咖啡,独自在黄昏下,静寂陪伴着夕阳西下,晚霞飘飘。听一曲老歌,将你带回到以前岁月,往事悠悠,回想起自己过去天真与幼稚,想起以前朋友,一种温馨感觉油然而生,听一曲新歌,让你感受现代人生活方式,让你在新文化中感受生活。
47. 云雾在山头缭绕、聚积、簇拥,渐渐成了壮观的云海.
48. 北风吹白云,万里渡河汾.
49. 感谢,上帝耳聪目明,让我遇见你,让我觉得即使是之后的那段青葱岁月,你也一直都在。
50. “薄云掠过月亮,头顶是满天星光。”
51. 不知自己在干什么,错过了胡夏的新歌。我竟然今天才听到……小哥哥的歌一如既往地好听,接下来静静听歌。
52. 一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。
53. 记忆中有多少值得留恋和回味的事情,虽已经被岁月尘封,但一经掀开,都会有来自心灵深处的种种感动,细细的品味着,昔日的完美时光,流淌成一条长长的心河,飘荡荡着流向远方。
54. 仰望天台,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人似一个个小白点,零零星星散布在彩带上,缓缓地向上移动着。
55. 芳华浮生,乱我一世情迷,春秋几经,轮回有歌,相思苦寒。花开花落,云卷云舒。千秋有梦,道尽相思,冷暖天涯。一厢深情写满了生生世世,生命疏离在盛大的遇见里,美丽的意外,构拟着幸福的山山水水。
56. 当你越讨厌一个人时,他就会无时无刻不出现在你的面前;而当你想念一个人时,翻遍地球都找不到他。
57. 夏天结束了,而我与你的春夏秋冬才开始。
58. 驾车行驶在有着最美公路之称的伊春乌带公路,打开车窗,揽一缕秋风入怀,夹道的金色森林触手可及,晃动着与人们打着招呼。
59. 眼眶里季节交替,记忆里人来人去。
60. 不要错过机会,以及诱人的秋天
61. 传来阵阵清香,透过水晶球看科大
62. 想被秋天卷起,卷进温柔的清风里,柔软的白云里,还有橘子味的拥抱里。
63. 太阳未出时,全世界都像一个梦,唯有月亮是真实的;太阳出来后,全世界都真实了,唯有月亮像一个梦。
64. 走过石桥,你会看见一座喷泉,名叫蝴蝶喷泉。蝴蝶喷泉是一座音乐喷泉。喷泉水柱随着音乐韵律变化而起伏,美极了!
65. 秋天自有一股不热不冷的温柔,在这个季节里你能体会到最淅沥的细雨和最轻柔的风,当然你更能感受到落叶飘洒一地,踩上去咯吱咯吱响的美与心动。
66. 付出没有得到回报那很正常,就像食堂里吃饭,给的钱一样,别人碗里的肉比你多一样的道理。
67. 古人今人若流水,共看明月皆如此。
68. 音乐使人心情愉悦,好久没在班车上听到音乐了,给司机师傅一个赞。
69. 古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。——宋 马致远《天净沙 秋思》
70. 这阵秋风,很适合我们再多爱一天
71. 年华易老,人生短暂,今后的岁月里,愿你一切安好。
72. 时间,是淹没感情的流沙,也许哪一天开始,我们会忘记了表达。
73. 你能不能比冬天早点来到我的身边。
74. 过好今天,也能让往后的岁月无悔,添一分平和。
75. 其实秋天不是秋天,秋天是夏天努力地想要停止下来的那段时光
秋之物语教案篇十六
1、背景图(画有草地、蓝天、白天)
2、教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3、汽车挂件1个,汽车方向盘1个。
4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
三、活动过程:
1、导入活动
出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”
2、教师一一出示小动物教具
小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向。
小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)
小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)
小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)
那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。
2、基本部分
教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。
儿歌,并配合动作,让幼儿仔细听和看。
幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
幼儿边念儿歌边做动作。