最新大学晨读的心得体会大全(16篇)
心得体会可以是对一个项目、一次经历、一本书籍或一段时间的总结,通过总结我们可以把握经验和教训。写心得体会时,要尽量避免主观臆断和情绪化的描述,保持客观公正。此节为大家推荐了一些优秀的心得体会范文,欢迎阅读和品味其中的智慧和哲理。
大学晨读的心得体会篇一
随着新时代中国青年队伍的壮大,作为其中的生力军和领军人物的大学生,更需要时刻学习党史,提升自身党性修养。近日,学校组织了一系列党史晨读活动,让我从中深刻领悟到了作为一名大学生,学习党史的重要性。在此,我想与大家分享一下我的心得体会。
第一段:学习党史可以更好地了解党的初心和宗旨
党的初心是为人民谋幸福,为民族谋复兴,这是中国共产党始终不渝的使命。通过学习党史,我们可以更好地了解到党的初心是如何从诞生一直贯穿到今天的,更加深入地了解什么是中国特色社会主义,什么是社会主义核心价值观。同时,党史中记录了无数为了人民利益而不断奋斗的英雄豪杰,在亲身感受到他们的伟大后,我们对党的初心和宗旨也会有更加深刻的领悟。
第二段:学党史可以增强我们的爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德,也是我们大学生的使命。学习党史中,我们可以深刻理解到中国共产党是中华民族伟大复兴的坚强领导核心,党的奋斗历程是中国近代史最鲜明的底色。我们身为大学生,肩负着为祖国强大的使命,爱国主义的情怀会如火如荼地燃起,激励我们勇往直前,在未来的道路上创造出属于我们这一代人的新篇章。
第三段:学党史可以让我们更加坚定信念
青年人无疑是最有活力和潜力的群体,他们代表了祖国的未来和希望。但是当我们面临困难和挑战时,信念的坚定和自我修养的塑造尤为重要。通过学习党史,我们不仅可以让精神信仰获得更新和壮大,同时还可以在面对困难和风险时,更加坚定自己的信念。这不仅为我们的人生道路打下了坚实的根基,也为我们的国家和民族做出了更大的贡献。
第四段:学党史可以提高我们的政治素养
作为一名中国共产党员的后备力量,我们必须具备高度的政治素养。政治素养是指对于政治体系及其运行的基本认识、政治观念、政治能力、政治行为等特定领域掌握的一种素质。学习党史,我们可以了解党的历史、性质、宗旨、组织、领导以及党和国家的政治制度等方面的知识,进而提高我们的政治素养,积极投身社会主义建设事业中去。
第五段:学党史可以促进我们的全面发展
学习党史具有良好的启示作用。通过学习党史,我们可以了解到无数身在逆境的人与事,他们怀揣理想和信仰不断前行,在不断实践中不断超越自我。正是这些人和事,使我们领悟到成功路上也许有磨难,但是我们可以坚定信念、勇攀高峰,不断发掘自己潜力,实现自己的人生价值,成就更美好的未来。
总之,学习党史已然不是我们作为大学生仅仅是自我修养的需求,更是我们肩负历史使命的责任。今天的我们,不能忘记历史,更不能忘记一路走来的艰辛,更不能忘记那些为了自由、民主、社会进步而英勇斗争的革命先驱。让我们在不断前行的道路上,共勉,共策,共创大学生的美好明天。
大学晨读的心得体会篇二
作为一名大学生,在大学阶段学习党史是至关重要的,特别是在当前时代背景下,同时也是培养国家建设者和接班人之一的大学生应该对党史有着更加深入的了解。为此,学校开展了党史晨读活动,每天早上在校内广播中都会播放一段有关中国共产党的历史和事迹,提醒每一位学生在学习中时刻保持对党的信仰。
第二段:党史晨读给我的启示
通过参与党史晨读活动,我深刻感受到了党的崇高性质和坚定理想信念。在学习中,我了解到中国共产党为了民族独立和人民幸福,进行艰苦卓绝的斗争而取得胜利的艰辛历程,对党的历史、意识形态、文化传承等方面都有了更深刻的了解,使我更加坚信自己应该在大学阶段积极学习、坚定信仰、勇于担当。
第三段:党史晨读带给我的快乐和满足
每次听到广播中晨读的节目,我内心都会产生一种莫名的激动和兴奋。这是一种探究不同历史时期的文化、经济和社会背景,探索人民群众疾苦、作为一个中国共产党员应承担的光荣传统等内容的极好方式。党史晨读活动消磨我早晨的时间,但也给我带来了内心的快乐和满足。
第四段:党史晨读影响着我走向未来
参加党史晨读活动帮助我更加深入地认识中国共产党的宗旨、建党精神和前辈们为了中华民族的幸福所付出的努力。这些历史让我更加认识到自己肩负着何种责任,在未来的道路上要如何为中华民族的繁荣、发展和健康发挥出自己的作用,从而更好地承担自己的社会责任。
第五段:未来党史晨读应该如何继续推广
党史晨读活动对于大学生的意义不言而喻,尤其是在当今社会背景下,更加需要大学生对中国共产党的认识更加深入。因此,应该加强党史晨读推广,从技术、内容和方法上进行全方位提升、创新和改进,鼓励更多的大学生参与到党史晨读活动中来,更好地了解中国共产党的历史和现在,并在未来的道路上承担起更重要的责任。
大学晨读的心得体会篇三
时光飞逝,转眼又是一年春暖花开,又意味着一年大学生活的结束。在入学以来的十多年里真是回忆满满,收获颇多。就拿这大学生活的一年里来的晨读来说吧!经历了这么多次的晨读后还真有点韵味可言。
首先,我很感激父母给了我来大学成长的机会,更是很荣幸地加入了读书协会。在加人读书协会以来晨读对我的感触最为深刻,我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段,所谓“一年之季在于春,一日之时在于晨。”真是没错啊!
早晨,最干净的空气,最好的心情和最好的记忆,它们组合成一个彩色花环将我紧紧围绕于晨读的乐趣中。晨读不光使我走出了懒惰,也增长了我的见闻,也增强了我的自信心,也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
其次,在晨读中我分别参加了校园晨读和社区晨读。在校园晨读中我体会到能够抱着自己喜欢的书大声朗读于金龙湖畔,明德广场,和学校的林荫小道旁真是一种美的享受,也让我了解到能在校园晨读真的是一件幸福的事,没有任何的顾忌的读书真是好惬意好开心。而社区晨读中我也体会到人们对知识的渴望,真是让我觉得来对了地方,一句话是这样讲的“一个不读书的人是不能进步的,一个不读书的民族是没有希望的,一个不读书的国家是倒下的”。
是啊,晨读多好啊!每当我来社区晨读看到他们那认真的跟读和认真寻求解答时的样子就在我脑海中印下烙印。不过,在我去过的社区中有一个名叫a的小区,那儿的晨读有点糟糕,但是在那儿我也学到了人与人之间需要换位思考,并且,我应该好好培养对突发情况的反应和处理能力,对待人应该以真诚的心去打动对方,当别人不理解时要作好沟通,让对方理解到你想干什么?为什么这样做?这样做的好处?光会这些还不够,还应该怀着一颗感恩之心,一虚心受教之心,一颗热情之心和一颗微笑之心。所谓“微笑是和煦的春风可以吹绿大地,微笑是温暖的阳光可以照亮黑暗,微笑更是一团炽热的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
不知不觉晨读已接近尾声,在这次晨读中陪伴我度过的东西有很多,其中我的两位晨读小老师是最让我印象深刻。我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段,所谓“一年之季在于春,一日之时在于晨。”
早晨,最干净的空气,最好的心情和最好的记忆,晨读不但使我走出了懒惰,也增长了我的见闻,也增强了我的自信心,也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
在军训结束后,就开始了正式的课程,过段时候后就是我们大一新生维持一个月的晨读,天天跟着师姐和同学一起去古榕广场,进行英语或者普通话晨读。
就说说普通话,作为师范生的我普通话是我必考的,通过普通话晨读,我了解了普通话考试,一步一慢慢地纠正了我的发音,知道了自己的不足之处,也懂得了日后自己如何更好地准备普通话考试。
再说说英语,英语是一种以发音为主的语言,所以发音是学好英语的第一步,然而晨读就是对此最好的帮助。坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感,多朗读就能使我们都英语更加流畅,更加优美。坚持朗读能够提高听力水平,如果只靠听,可能就没有这样的效果了。坚持长期晨读,语感就会不断增强,语言能力不断提高,英语思维能力也得到逐渐培养。没有朗读,就不能更好地培养我的英语语感。
总之,此次阳光晨读让我受益良多。
大学晨读的心得体会篇四
晨读口语成为了当代大学生日常生活中不可或缺的一部分。洋溢着朝气蓬勃的阳光,新鲜空气灌溉着学生们干涸的大脑,他们带着好奇和渴望走进教室,准备开始今天的晨读。作为大学生活的一部分,晨读口语可以帮助大学生提高他们的口语表达能力,并激发他们追求自己更高目标的激情。我在过去的一年中,通过参与晨读口语活动,收获了许多经验和感悟。
第二段:积极参与的益处
参与晨读口语活动使我领悟到它对我个人成长的积极影响。首先,它帮助我提高了口语表达能力。每天早上的晨读活动要求我们将学过的英文句子用流利的口音朗读出来。这要求我们在短暂的时间内快速思考,并且用准确的语言表达自己的意思。这锻炼了我们的逻辑思维和语言能力。其次,晨读口语给予我们展示自己的机会。我们可以通过自我介绍、分享经验和观点等方式,展示自己的才华和独特性。这对于培养自信心和提升自我形象非常有帮助。
第三段:挑战与突破
然而,参与晨读口语活动也面临着一些挑战。首先,掌握语感和语音是一个困难的过程。像很多其他学习生活的领域一样,口语学习需要时间和耐心。对于一些发音和语法较复杂的词汇,我们需要经过反复的练习才能加深记忆和巩固掌握。另外,尽管我们参与了晨读口语活动,但我们也必须主动积极参与进去,才能获得更多的提升。这需要我们跳出我们的舒适区,在晨读口语中敢于开口,并积极表达自己的观点。
第四段:意义与体会
悉心参与晨读口语活动后,我认识到它对我的意义不仅仅是提高了我的口语水平,它还帮助我培养了自律和自制力。晨读口语需要我们每天坚持早起,尽管在寒冷的冬天起床是困难的,但我逐渐养成了自律的习惯。此外,晨读口语活动也要求我们在一篇时间内做到集中注意力、全神贯注地学习。这也锻炼了我的自制力和专注力。在面对一些挑战和困难时,我学会了如何全身心地投入其中,挑战自我并取得进步。
第五段:展望与建议
晨读口语对我个人的成长和发展产生了积极的影响,也激发了我对未来的渴望和追求。我希望通过晨读口语,继续提升我的口语能力,并将其应用到与国际友人交流,留学或工作等场景中。我相信通过坚持不懈的努力,我能取得更大的突破和进步。
对于其他同学来说,我希望他们能够积极参与晨读口语活动,并充分发挥晨读口语的价值。此外,建议大学开展一些更具挑战性的晨读口语活动,如辩论赛等,以激发学生们的兴趣和激情,同时提高他们的口语表达能力。
结论:
通过参与晨读口语活动,我深刻地体会到它对我们大学生的积极影响。口语能力的提高和自信心的培养,为我们的未来发展奠定了坚实的基础。我们将继续努力,克服困难和挑战,与学习伴随的光明一同前行。
大学晨读的心得体会篇五
时光飞逝,转眼又是一年春暖花开,又意味着一年大学生活的结束。在入学以来的十多年里真是回忆满满,收获颇多。就拿这大学生活的一年里来的晨读来说吧!经历了这么多次的晨读后还真有点韵味可言。
首先,我很感激父母给了我来大学成长的机会,更是很荣幸地加入了读书协会。在加人读书协会以来晨读对我的感触最为深刻,我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段,所谓“一年之季在于春,一日之时在于晨。”真是没错啊!
早晨,最干净的空气,最好的心情和最好的记忆,它们组合成一个彩色花环将我紧紧围绕于晨读的乐趣中。晨读不光使我走出了懒惰,也增长了我的见闻,也增强了我的自信心,也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
其次,在晨读中我分别参加了校园晨读和社区晨读。在校园晨读中我体会到能够抱着自己喜欢的书大声朗读于金龙湖畔,明德广场,和学校的林荫小道旁真是一种美的享受,也让我了解到能在校园晨读真的是一件幸福的事,没有任何的顾忌的读书真是好惬意好开心。而社区晨读中我也体会到人们对知识的渴望,真是让我觉得来对了地方,一句话是这样讲的“一个不读书的人是不能进步的,一个不读书的民族是没有希望的,一个不读书的国家是倒下的”。是啊,晨读多好啊!每当我来社区晨读看到他们那认真的跟读和认真寻求解答时的样子就在我脑海中印下烙印。不过,在我去过的社区中有一个名叫a的小区,那儿的晨读有点糟糕,但是在那儿我也学到了人与人之间需要换位思考,并且,我应该好好培养对突发情况的反应和处理能力,对待人应该以真诚的心去打动对方,当别人不理解时要作好沟通,让对方理解到你想干什么?为什么这样做?这样做的好处?光会这些还不够,还应该怀着一颗感恩之心,一虚心受教之心,一颗热情之心和一颗微笑之心。所谓“微笑是和煦的春风可以吹绿大地,微笑是温暖的阳光可以照亮黑暗,微笑更是一团炽热的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
大学晨读的心得体会篇六
晨读,指的是在清晨起床后进行的读书或者冥想等活动。这是一个古老的习惯,在古代,每个人都有一个晨读的时间,以此来激励自己。在现代,随着社会的发展,晨读习惯减少了,很多人只关注于工作和学习。大学寝室晨读这一传统,应该被重新挖掘和重视。
第二段:大学寝室晨读的好处
大学寝室晨读是一个非常好的习惯,它能够带来多种好处。首先,它让人的身体感到充满活力。早晨时分,人的身体状态处于恢复期,经过晨读这个动作,除了能够消除压力外,还能够锻炼我们的颈椎和眼睛,同时让我们更有精力地迎接一天的学习和生活。其次,它可以提高人的学习效率。晨读可以让人的心灵平静下来,精神更加集中,更容易接受学习内容,为一整天的学习打下坚实的基础。最后,它可以培养我们的自律性。在一种不同于晚上学习的状态下,早晨的专注能力可以让我们更好的自我管理和自我约束,建立自己的生活作息规律,让我们更有时间和条件去追求自己的兴趣和爱好。
第三段:大学寝室晨读的实践
对于大学寝室中的学生而言,晨读是一种好的习惯。在晨读之前,我们需要做一下准备工作,如早早地拉开了窗帘让阳光进来,准备好了必要的学习材料。在学习过程中,我们可以选择一些适当的音乐来帮助自己进入状态。当然也可以选择阅读一些咖啡因含量不高的杂志或小说,以免影响后续学习。同时,我们需要克服一些困难,比如睡意和懒惰,坚持不懈的坚持下去,建立良好的生活习惯。
第四段:晨读应该如何变得更好
虽然大学寝室晨读是非常有利的习惯,但是如何更好地进行晨读是一个值得思考的问题。首先,我们应该选择适合自己的晨读方式,如阅读、书写、冥想等,并尝试找到自己喜欢的方式。其次,在选择时间时,我们也需要根据自己的特点来选取最适合自己的时间,比如早上6点、7点,或者早餐之前都是不错的时间点。最后,我们应该通过分享成功的经验,鼓励大家一起参与其中,并选拔具有领导潜力的人来推动晨读活动的开展。
第五段:结论
大学寝室晨读是一个好的习惯,它可以提高我们的学习效率和自律性。通过克服困难,找到最适合自己的方法和时间,我们可以在晨读中得到更大的收获。最关键的是,我们应该让更多的人了解到晨读,一起加入到这项活动中,一起去感受和体验这种生活方式。
大学晨读的心得体会篇七
晨读作为一种早晨的生活方式,早已深入人心。在大学校园里,晨读更是一项重要的传统文化。学生们早起,到校园内固定的位置集合,听老师朗读经典名著或者是校长进行思想指导,这不仅可以让学生们更好地感受到校园氛围,更重要的是可以丰富学生们的思想内涵,提高人文素养。
第一段:晨读对大学生的提高思想道德素质有积极作用。
晨读之所以被引入到大学生的生活中,是因为它有助于提高学生们的思想道德素质。在晨读时,老师和校长都会针对某个话题进行深入探讨,这让学生们能有机会思考一些道德伦理和社会问题。通过听取老师的讲述和参与思考讨论,学生们可以拓展视野,增长思维深度,同时也能够升华自己的人文素养。
第二段:晨读可以增强同学之间的团结和感情。
大学生之间的感情和合作精神是很重要的,因为一个人无法完成某些项目,需要大家协作,而晨读之所以能够被大学生接受并广泛普及,也是由于这个道理。每天一起集合听老师的朗诵和指导,使得同学之间实现了共同进步,同时也能够创造出一种团体情感,让每个人有一种属于自己的身份感和认同感。这种同学之间的感情和认同感是在生活与学习中很重要的,它或许会陪伴一个人一生,成为成长的典范。
第三段:晨读可以促进学生的学习效果和心理健康。
大学生的学习任务很重,如何有效地提高学习效率,达到优秀的成绩呢?晨读是一个很好的方法。每天早上听老师的讲述,让学生们先形成一种思维定势,学习的时候做到心态定下来,脑力集中,达到化繁为简的效果,而且起床早已经让身体进入到高水平运转的状态,对于提升身体的素质更是大有益处。同时,晨读还可以让学生们在听指导和朗读时,深入沉浸其音韵节奏中,缓解心理压力,使精神恢复活力。
第四段:晨读有利于培养学生的良好习惯和精神风貌。
青少年时期的生活习惯,会影响其未来的行为表现,如何使他们养成良好的生活习惯,培养端正的精神风貌?晨读可以一定程度的协助这个问题。每天早起,按时到晨读的地方,是一种深入人心的规律,这种规律对于大学生的精神风貌来说具有很大的作用。同时,晨读也有助于学生们掌握自律和规律的能力,养成良好的时间管理习惯,同时精神饱满。
第五段:需要完善的晨读机制让晨读更充满乐趣和宣扬价值。
虽然晨读在大学校园中普及,但有些学生对于晨读仍然存在厌烦的情绪,这需要大学教育部门在制定晨读方案时加进一些学生喜爱的内容,让晨读更加充满活力和乐趣。同时,在晨读中还需更加充分的宣扬其价值。或许能加进一些特别主题,让学生们更深刻地理解晨读的意义,让他们真正明白,早起不仅仅是为了赶鸟虫美景,同时也是为了重塑精神高地,拓宽人文内涵。
总而言之,晨读作为一项传统文化在大学校园中占据着很重要的位置。晨读有助于提高学生们的思想道德素质,增强同学之间的团结和感情,促进学生的学习效果和心理健康,有利于培养学生的良好习惯和精神风貌。当然,为了让晨读更充满魅力和价值,我们需要制定更加灵活多样的晨读机制,同时也加强其宣传,让晨读真正成为重塑学生思想内涵的高地。
大学晨读的心得体会篇八
晨读,作为一种早上开始自己新一天的活动,可以给人带来很多好处。在我开始晨读这一活动之前,我对它的益处并不是很了解。然而,通过实践,我发现晨读对于个人的成长和发展非常重要。在这篇文章中,我将分享自己的晨读体验和收获。
首先,晨读对于塑造积极心态非常重要。每天早上,当我坐下来开始晨读时,我会主动选择一本正能量的书籍或文章。这些文字会激励我,让我对自己和生活充满希望。我可能会看到别人面对挫折时如何克服困难,或者如何在困境中保持乐观。这些故事和理念能够鼓舞我,让我对未来抱有积极的态度。逐渐地,我发现自己变得更加乐观,对困难问题的处理能力也有所提高。
其次,晨读也有助于增强个人的知识储备。每天晨读的过程中,我有机会接触到各种各样的知识。我可以阅读关于历史、文学、科学、经济等各个领域的书籍。通过这些阅读,我积累了大量的知识和信息,使自己能够在各种场合中游刃有余地进行对话和讨论。当我和朋友、同事或家人交谈时,我经常能用到晨读中学到的知识,这让我感到非常自豪和满足。
除此之外,晨读也有助于提高个人的阅读能力。在忙碌的现代生活中,很多人发现自己越来越少时间阅读。然而,通过每天早上的晨读,我能够养成良好的阅读习惯。我发现自己的阅读速度变快了,理解力也增强了。最重要的是,我对不同类型的文章和书籍更加感兴趣,这让我有更多的动力去读更多的书籍。通过晨读,我发现自己的阅读能力得到了极大的提升。
另外,晨读还有助于发展个人的思考能力。当我在阅读一本书时,我会问自己一些关于书中内容的问题,并尝试思考解决问题的方法。这样的思考训练有助于提高我的逻辑思维能力和问题解决能力。而且,晨读也培养了我的批判性思维。我学会了分析和评估所阅读的书籍和文章,并形成自己的独立观点。这种思考能力对我未来的学习和工作都具有重要意义。
最后,晨读也帮助我找到了内心的平静和宁静。每天早上静坐读书的时光,使我能够独自享受宁静的时刻。我可以抛开一切的压力和烦恼,专注于阅读和思考。这段时间对我来说是非常宝贵的,不仅能够缓解压力,还能够让我跳出喧嚣的生活,与自己的内心对话。晨读让我重新找回了内心的平静和宁静,为我带来了巨大的精神满足感。
综上所述,晨读对于个人的成长和发展有着重要的作用。它可以塑造积极的心态,增强知识储备,提高阅读能力,发展思考能力,同时也给人带来内心的平静和宁静。作为一个晨读的忠实拥护者,我强烈推荐每个人都尝试晨读。当你养成了这个良好的习惯,你会发现自己变得更加自信、知识渊博、思考敏捷,同时也会感受到内心的平静和宁静。
大学晨读的心得体会篇九
班主任经常会来个“大突袭”,杀得我们措手不及。他“火眼金睛”,一眼就能洞悉我们这帮“孙猴子”的鬼把戏。当“紧箍咒”念起,刚刚还伸头缩颈,生龙活虎的“猴儿们”,个个乖乖“伏法”。嗯,姜还是老的辣啊!
我们班的早读课,可以说是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同学都是这盘菜的厨师。
星期三的早自习是语文。不等上课铃打响,教室里就传来那种低声的背书得声音。不一会儿全班同学都被这种气氛感染了,大家都在认真地背诵古文。我们在古文中遨游,我们汲取古文的精华,甚至有时候连上课铃都听不见。老师进来给我们讲解课文后教室依然会恢复到原来书声琅琅的状态。当然会有一些搞怪的同学捣乱,这也应该是这道菜里的一点调味剂吧!
——谨以此篇送给19班的同学们,我们永远在一起。
早上8:00钟,学校早读的铃声准时响起,拉开了一天学习时间的序幕,热闹非凡的校园安静了一会,顿时传出了朗朗的读书声。然而,我们班却依然是闹哄哄的各种嘈杂声,有的同学在玩纸牌,有的同学在玩陀螺,有的同学在谈天说地,有的同学在嘻笑打闹……好像根本没有人意识到早读课的开始。正在这时,班主任李老师面带失望的表情走进了教室,把手上的语文书重重地拍在讲台上,大吼一声“坐好!”一声惊雷,全班一下子鸦雀无声。
“八点零六分,八点零七分……”老师站在讲台上一动也不动地报时,“十二分钟过去了,十二分钟能干什么?我的女儿十二分钟能把拼音作业做完了……”同学们沉默不语,静静地听着老师的教诲,时间在老师严肃、伤心而又无奈的报时中一分一秒地溜走了。报到二十分钟时,老师说:“二十分钟能做什么?我下班后,买菜回家煮饭、炒菜的时间也就20至25分钟左右。”
“少壮不努力,老大徒伤悲。”我庆幸,我遇到了一位好老师,我更庆幸,我理解了老师的用心和付出!
大学晨读的心得体会篇十
时光飞逝,转眼又是一年春暖花开,又意味着一年大学生活的结束。在入学以来的十多年里真是回忆满满,收获颇多。就拿这大学生活的一年里来的晨读来说吧!经历了这么多次的晨读后还真有点韵味可言。
首先,我很感激父母给了我来大学成长的机会,更是很荣幸地加入了读书协会。在加人读书协会以来晨读对我的感触最为深刻,我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段,所谓“一年之季在于春,一日之时在于晨。”真是没错啊!
早晨,最干净的空气,最好的心情和最好的记忆,它们组合成一个彩色花环将我紧紧围绕于晨读的乐趣中。晨读不光使我走出了懒惰,也增长了我的见闻,也增强了我的自信心,也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
德广场,和学校的林荫小道旁真是一种美的享受,也让我了解到能在校园晨读真的是一件幸福的事,没有任何的顾忌的读书真是好惬意好开心。而社区晨读中我也体会到人们对知识的渴望,真是让我觉得来对了地方,一句话是这样讲的“一个不读书的人是不能进步的,一个不读书的民族是没有希望的,一个不读书的国家是倒下的'”。是啊,晨读多好啊!每当我来社区晨读看到他们那认真的跟读和认真寻求解答时的样子就在我脑海中印下烙印。不过,在我去过的社区中有一个名叫a的小区,那儿的晨读有点糟糕,但是在那儿我也学到了人与人之间需要换位思考,并且,我应该好好培养对突发情况的反应和处理能力,对待人应该以真诚的心去打动对方,当别人不理解时要作好沟通,让对方理解到你想干什么?为什么这样做?这样做的好处?光会这些还不够,还应该怀着一颗感恩之心,一虚心受教之心,一颗热情之心和一颗微笑之心。所谓“微笑是和煦的春风可以吹绿大地,微笑是温暖的阳光可以照亮黑暗,微笑更是一团炽热的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
大学晨读的心得体会篇十一
医院开展晨交班读书活动以来,感触确实很深的,仔细回想在这一个月的工作和生活,就像每次看到朱自清的《春》一样,心中充满了欢欣、喜悦。有时候会为领读者的情绪所感染,心潮澎湃,有时也会禁不住为那景那情禁不住眼眶湿润。如王院长的精彩总结;读书学习是传递正能量的一种途径,用阳光驱赶黑暗,用播种填补荒芜;心中满怀感恩、希望才能使工作的每天变成享受幸福的每一天。
最让我感动的是杨孝埔院长领学的莫言的“面向太阳,不问春暖花开”一文。是啊,人,来到这世上,总会有许多的不如意,也会有许多的不公平;会有许多的失落,也会有许多的羡慕。
你羡慕我的自由,我羡慕你的约束;你羡慕我的车,我羡慕你的房;你羡慕我的工作,我羡慕你每天总有休息时间。或许,我们都是远视眼,总是活在对别人的仰视里;或许,我们都是近视眼,往往忽略了身边的幸福。
在物欲横流信息发达的现在,人们的价值观正在接受着强大的冲击,改革开放后,带给内地的不仅仅是经济的繁荣昌盛,也逐渐拉开了贫富差距,这种差距加速了另一种阶级形态的凸显,很多人在羡慕别人享受奢华生活的同时,渐渐萌生出许多对社会、对生活的不良情绪,压力的产生,一部分转换为生活的动力,也有一部分变成了一种暴戾的宣泄;再严重的是会对家庭、对社会产生报复的行为。在这种特殊环境下,传递正能量变得尤为重要。读书,成为正确引导的一种必要方法。
现在,有学者感慨,“现在的社会,耗精费力写一篇文章,除了作者,没人愿意读”,这是一种畸形的社会形态。不知道从何时起,变得看书、看文件一目十行,浏览微信,只看到标题和段落,甚至为了社交的需要,看到微信头像和标题进行标准性点赞,有的还来不及看到转发的具体内容。回想起刚上班时,发完工资,总是挤出来点钱来,去书店逛逛,翻翻那些古典名著,诗歌、散文,伴着晨钟暮鼓,那是怎样的一种享受啊!可是,“一如俗世,万般皆浊”,现在为柴米油盐计较,为孩子上学补习忙的不亦乐乎,却忽视了,自我心灵的沉淀,忽略了心灵也需要一种滋养,需要用正能量的文字填充焦躁烦闷的心。
今天有幸看到特别关注中一篇短文,“总有人在路边问我,读万卷书,行万里路,两者关系如何?余秋雨先生精辟简练的答:没有两者。路就是书”。记下来,与大家共勉吧!
愿我们人生所走的每一步都有书香陪伴,愿我们在晨读中享受作者的优雅博学,让我们一起进行心灵的触动、碰撞,愿我们走过的路,都能成为一本“书”
大学晨读的心得体会篇十二
在朱光潜先生写《谈美》的第三章中,提到了一个词“移情作用”。仔细想来,除了在语文答题之外,我们日常生活中好像并不怎么提到过这类词汇,但其实我们常常有这样的行为。
朱光潜先生就举了个典例:子非鱼,安知鱼之乐?鱼究竟快乐吗,这个问题我们也不知道,但是快乐的一定是庄子,因为是庄子把他快乐的心灵外射在了鱼的身上,于是便说“是鱼乐也”。
除了这个典例之外,还有很多类似的例子。比如,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”我们便觉得竹是宁折不弯,坚韧不拔的;“零落成泥碾作尘,只有香如故。”我们边觉得梅是高洁坚贞,鄙薄流俗的;“夕阳西下,断肠人在天涯。”我们便觉得夕阳西下之景让人想到的应是飘零的游子;“江春不肯留归客,草色青青送马蹄。”我们便觉得有些离别之意。这些例子在答题时我们叫它托物言志或者借景抒情,我想这与朱光潜先生所说的“移情作用”大致是符合的。
结尾处朱光潜先生总结了两个结论,一是物的形象是人的的情趣的返照,二是人不但移情于物,还要吸收物的姿态于自我,还要不知不觉地模仿物的形象。
第一个结论让我体验最深,非常贴切实力生活,物的形象是人的情趣的返照。同一样东西,就拿蒲公英来说,受到拘束的人觉得蒲公英纷纷扬扬是多么自由,无拘无束,不免产生向往的心情,而游子见了便联想到自己,与蒲公英的种子一样,天大地大随遇而安,何处为家呢?于是又心生落寞之感。虽然在此过程中主观推断的成分很大,但却也真实的反映了一个人的心情。
我们在欣赏一个物或一个景的时候,在不知不觉中就会达到物我交融的境界,而这种情感的交融在物与我之间相互流通,便是人的生命与宇宙的生命的相遇吧。
大学晨读的心得体会篇十三
斯图尔特长得太小巧玲珑了爸爸妈妈常常看不到他的身影,天天提心吊胆,生怕他丢了。爸爸特意跟他做了一顶小红帽,戴上这顶帽子就很容易看到他了。这一天他看到妈妈在厨房做木薯布丁,马上赶到肚子饿了。当妈妈开冰箱拿东西时,斯图尔特呲溜一下就钻进冰箱里了。妈妈没有看到他,把冰箱门一关,这下糟糕了,他大声叫妈妈开开冰箱门,可是他的大声对别人来说,就像一只小蚊子的叫声,根本听不见。斯图尔特在冰箱里越待越冷,一直到快要冻僵了,妈妈再次开冰箱门时,才发现了他。结果他被冻感冒了,又发烧又咳嗽,足足病了两个星期。在这两个星期里,爸爸妈妈和哥哥无微不至地照顾斯图尔特,妈妈给他做好喝的汤,爸爸哥哥还陪他一起玩游戏,还给他做了一副弓箭和一双滑冰鞋,他高兴极了。
有一天妈妈在窗台上发现一只小鸟,显然已经死了,但是妈妈还是把小鸟拿进屋,放在暖气管旁边。没想到小鸟过了一会儿可以扇动翅膀、睁开眼睛了。斯图尔特一家人都很高兴,他们很喜欢这只漂亮的鸟。他们给小鸟准备了睡觉的地方为他吃东西,给它喝水,小鸟好起来了,也活泼起来,高兴地啾啾叫着、跳来跳去,好奇地看着家里每一个地方和每一件东西。小鸟告诉斯图尔特它叫马加洛。斯图尔特听小鸟说嗓子疼,立马给它量体温,它们成了好朋友。他希望爸爸妈妈在家里给小鸟安排好住处,晚上睡觉时还特别操心小鸟睡不好,很注意听有没有什么动静打扰小鸟。后来发现了那只茉莉猫,被吓了一跳。虽然他的喉咙也疼,但是他还是勇敢地拿起爸爸给他做的弓箭,拉开弓射中了猫耳朵。茉莉猫疼得跳起来就逃掉了。他这才睡了个安稳觉。
就是因为爸爸妈妈和哥哥对人热心,那么爱斯图尔特,有爸爸妈妈的言传身教,斯图尔特才能像爸爸妈妈和哥哥一样善良,像特们一样他们一样对家人和朋友关心爱护。
大学晨读的心得体会篇十四
不知不觉晨读已接近尾声,在这次晨读中陪伴我度过的东西有很多,其中我的两位晨读小老师是最让我印象深刻。我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段,所谓“一年之季在于春,一日之时在于晨。”
早晨,最干净的空气,最好的心情和最好的记忆,晨读不但使我走出了懒惰,也增长了我的见闻,也增强了我的自信心,也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
在军训结束后,就开始了正式的课程,过段时候后就是我们大一新生维持一个月的晨读,天天跟着师姐和同学一起去古榕广场,进行英语或者普通话晨读。
就说说普通话,作为师范生的我普通话是我必考的,通过普通话晨读,我了解了普通话考试,一步一慢慢地纠正了我的发音,知道了自己的不足之处,也懂得了日后自己如何更好地准备普通话考试。
再说说英语,英语是一种以发音为主的语言,所以发音是学好英语的第一步,然而晨读就是对此最好的帮助。坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感,多朗读就能使我们都英语更加流畅,更加优美。坚持朗读能够提高听力水平,如果只靠听,可能就没有这样的效果了。坚持长期晨读,语感就会不断增强,语言能力不断提高,英语思维能力也得到逐渐培养。没有朗读,就不能更好地培养我的英语语感。
总之,此次阳光晨读让我受益良多。
大学晨读的心得体会篇十五
近段时间我看完了一部12集的电视,记录片名字叫做大国崛起,这部片子不光让我知道了很多很多的历史知识,也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题,历史原来是这么充满趣味,这么深奥奇妙大国崛起这部纪录片分别讲述了葡萄牙西班牙荷兰英格兰法兰西德意志日本俄罗斯美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌的风云,大国的兴衰故事,他们的强盛离不开那些改革国家命运的重要人物和领导人从哥伦布威廉姆伯克尔斯宗瓦特莎士比亚亚当斯密罗嗦到伊莎贝尔女王拿破仑戴高乐郫斯麦彼得大帝华盛顿。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习,真正的治国之道从这里产生的。
每一个经历过风风雨雨的大国,都可以当做我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们要有用于探索未知世界的勇气和好奇心,才能使我们拥有别人不会拥有的东西,荷兰,告诉我们无穷无尽的资本力量可以创造奇迹,英格兰,告诉我们,一个国家的崛起,还得需要科学与文化思想的支持,法兰西,告诉我们,以武力征服世界,不能死,征服者,长时间的站,在王者的位置上一致,第一次与第二次世界大战的失败,更加深刻地证实了,法兰西的教训,还告诉我们,只有统一的完整的,国家承认,走上强国之路,日本,告诉我们,国家崛起,就需要不停的学习不停的完善自己,苏联的心,告诉我们伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧,美利坚合众国,告诉我们要寻找最适合自己的道路。
我曾经读过一篇文章——《一千年前的中国》,这里谈到了中国唐宋的强盛时期,他就是这样描述的“一千多年前全世界只有中国有超过百万人口以上的大城市;一千年前的中国城市就已经有很多的福利设施;一千多年前欧洲很穷很落后,美洲未开发、非洲很原始1000多年前中国遥遥领先于世界,1000多年前的中国正朝着成为海上强国的方向发展,1000多年前中国华北的钢铁,业年产就达125万吨,公元1788年,欧洲工业革命开始英国钢铁业年年产才有76000吨,一年前的,中国农业商业制造业手工业,娱乐业,世界最发达的,1000年前世界与中国差距不是一点半点不是几倍,而是十几倍1000多年前中国。
1000多年以前的,中国,令中国人无比自豪,当晚七时,清朝政府的腐败却让中国饱受外国列强的欺辱,历史告诉我们,落后就得挨打,人民,就要陷入痛苦与愤怒之中,现在的中国终于相聚,人一样,从世界舞台的底端再次站了起来,但我们却没有1000年前的中国人的那份骄傲与自信,因为我们还没有站在最顶端,怎样才能使中国在历史的舞台上在展雄风。
大学晨读的心得体会篇十六
时间飞逝,这学期已经将近尾声,这也是我大学生涯的第一个期末,在这学期陪伴我度过的东西有很多,其中晨读是最让我刻骨铭心的。
军训结束后,就开始了正式的课程,每天早上我们大一的新生都会有晨读,其实刚开始对于晨读的这个词我还是比较模糊的,甚至不知道他能带给我什么,只是迫于学校的规章制度,天天跟着导读员和同学一起进入教室,进行1小时的英语晨读。在导读员的带领下,我开始渐渐的明白了晨读的含义。英语是一种以发音为主的语言,所以发音是学好英语的第一步,然而晨读就是对此最好的帮助。
我渐渐的明白,坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的,而节奏是英语首要的、最显著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。句子重音之间的相隔时间大致相等,使语言产生节奏感,多朗读就能使之更加流畅,更加优美。坚持朗读能够提高听力水平。如果只靠听,可能就没有这样的效果了。坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力,长期坚持晨读,语感就会不断增强,语言能力不断提高,英语思维能力也得到逐渐培养。其次,坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读,学生必定不能在短时间内建立起英语思维方式和能力,没有朗读,就不能更好地培养学生的英语语感。由此可见,英语的.朗读是多么的重要。
在晨读期间,学校不时会有领导来检查晨读的纪律,这充分说明了学校领导对晨读重要性的肯定。在晨读课上,大家都可以张嘴说英语,阅读各种英文作文等等,这使我能从各方面来学英语。
经过长达一期的晨读训练,我觉得我英语水平得到了极大的提高,无论是听力、阅读还是口语都比高中有了许多进步,因此,我要感谢学校的晨读方案,还有陪伴的我的同学们。