最新研讨和心得体会大全(19篇)
心得体会是对自己在工作、学习、生活中所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式。它可以帮助我们反思自身的成长过程,发现问题并找到解决方法。通过写心得体会,我们能够更好地理解自己的激励因素和行为模式,从而取得更好的成绩和进步。写心得体会时,我们应该注重逻辑和条理,确保文章有清晰的结构和思路。通过阅读他人的心得体会,我们可以拓宽视野、开拓思路,提升自己的写作水平。
研讨和心得体会篇一
近日,我参加了学校组织的“大研讨”活动,与来自不同专业、不同年级的同学们一起分享了自己的研究成果和学术经验。这次活动让我深受启发,有了许多新的想法和收获。在此,我想分享一下我在这次大研讨中所得到的心得体会。
第一段:开场引言
大研讨活动无疑是一次难得的学习机会,也让我跨足了不同领域的门槛,交流思想、拓展视野。这次大研讨的主题丰富多彩,包括创新、文化、社会等多个领域。其中最令我印象深刻的是“创新与实践”方面的研讨。在同学们的报告中,我看到了那些新颖的理念和创意,真正感受到了实践的力量。
第二段:创新与实践
在“创新与实践”领域中,我所关注的是研究者如何应对变革,尝试新思路,发掘新方法。在此次大研讨中,我收到了一份“10步创新法则”的报告,让我受益匪浅。该同学结合实际案例,从不同角度分析了创新的实施过程,包括问题确定、信息收集、评估和执行等十个步骤。这个法则让我对创新的过程有了更深刻的认识,也启示我如何更好地开展自己的创新实践。
第三段:文化与传承
文化与传承作为大研讨的另一个主题,让我意识到了文化保护和传承的重要性。其中一份报告“民族文化的历史和现状”详细介绍了中国各个民族的文化历史和特色,深刻揭示出在当代社会,各民族文化之间的交流和传承面临的困难和挑战。我从中了解到了民族文化多样性的珍贵之处,更加珍视民族文化,并认识到自己有责任和义务为文化的传承和保护做出自己的贡献。
第四段:社会与责任
作为当代大学生,我们不仅应该关注个人的成长,更应该担负起社会责任。在这次大研讨的“社会与责任”主题中,我特别关注了一份报告“大学生公益实践的意义与行动”,看到了许多同学关于公益方面的经验和努力。这让我认识到了社会责任感与公益精神对于我们未来的发展和生活的重要性。作为一名大学生,我也要积极发挥自己的力量,为社会做一份力所能及的贡献。
第五段:总结回顾
通过这次大研讨的活动,我深刻意识到了大学生活除了要学习专业知识,更应该积极参与各种活动,提高综合素质。这次活动让我学到了很多新的知识和方法,增强了我对学科的认识和兴趣。此外,依靠这次活动,我也结交了许多志同道合的同学和友人,建立了深厚的人际网络。因此,我相信这次大研讨对我的未来有着重要的指导意义。
研讨和心得体会篇二
《铁路企业党支部建设纲要》经过第四次修改后,于2019年7月实施,这是总公司党组结合xx大以来从严治党的新形势,针对铁路企业党支部建设工作颁布的一个纲领性文件,它对于基层站段加强和规范党支部基础建设将起到理论保障和制度保障双重作用。
崔佩哲书记在今年路局工作会议上,提出“围绕‘强基达标、提质增效’工作主题”开展党的各项工作的总体要求。党支部建设的“基”怎么强,“标”如何达,是我们党务工作者在全面从严治党新形势下必须加以思考的问题。作为一名组织助理员,我始终在思考如何“围绕”主题开展工作,下面,我谈一些不成熟的体会,与大家共同交流学习。
一是“先进党课”质量问题仍待进一步改进和加强。从日常平推检查考评看,一些支部满足于“会”开了、“课”上了,任务也就完成了;会议内容不规范、该上会而不上会。个别支部存在支委会研究落实党建工作少、行政工作内容多,党员大会议题、党小组、党员竞赛评比、“创岗建区”不上支委会,党小组会照本宣科的学习文件、讲话内容居多,缺少落实支部工作的痕迹。
二是对人严对己松的“灯下黑”问题亟待解决。在学习教育“灯下黑”问题专项整治中,基层机关党支部(总支)较往年抓党建的力度和意识在不断增强,学习教育、体会交流、会议记录有较为明显的改观,但与一线支部相比,党员教育存在死角、组织生活缺乏规范、党员领导干部参加所在支部、小组组织生活主动性有欠缺等问题还不同程度存在,而且一线支部支委也存在“灯下黑”现象,如示范学习、作用发挥、主动落实支部决议不到位问题不同程度存在。
三是党内活动匮乏、质量不高。对党内活动缺乏重视,多数党员甚至个别支部书记存在开展党内活动就要发点东西的思想,没有把组织党内活动当做是体现党员作用、展示党员作为的一种有效形式。开展活动时,时有以文件落实文件、以通知落实通知的情况发生,缺乏有效组织和活动创新,以至于有些党内活动开头轰轰烈烈,结尾悄无声息,有始无终。
四是党员培训教育落实质量问题应当重视。《纲要》明确规定兼职党支部书记每年要集中脱产培训,党员参加的轮训教育一般不少于32学时。在具体落实这项要求上有很大差距,培训计划内容不严密、组织不严谨、痕迹不明显、落实不到位,没有形成常态。
一是专职党支部书记落实主体责任意识弱化。固有的党建思维模式没有打破,对xx大以来党建新形势认识不足,系统抓党建的机制、模式、人员体系不够完善,说起来重要,做起来看不出重要的现象还带有一定倾向,文件发了不少、机制建的不少,落实中出现的实际困难和“瓶颈”还没有理顺;支部书记缺乏主体责任观念和意识,实际工作中存在重行政轻党建的思想,落实质量有很大欠缺,有马马虎虎的原因,也有精力旁顾的原因,“党建否定”远远比不过“安全否定”的刚性,支部书记主要精力还是以抓安全、行政为侧重,“一岗双责”在车间主任、支委身上体现的还不够。
二是兼职党支部书记党建重视程度不够。兼职支部书记多数是工长担任,也有部分党员骨干担任,普遍存在重视程度不够,对“一会一课”质量缺乏重视,客观上忙于日常事务性工作较多。受党建长期弱化的影响,普通党员不主动、不积极参加组织生活、被动参会、会上不语的现象还很突出,对党内生活不够严肃和敬畏。
三是缺乏对新形势下党内活动的有效探索和创新。为活动而活动的现象较为普遍,党内活动载体没有灵活运用,结合现场作业、施工、季节性等实际工作不强,没有把党员应该在实际工作中的“分量”展示给职工群众;缺乏对党内活动的总结、改进、创新和考核,系统机制在具体跟进落实上缺乏力度。党员的培训教育制度落实缺乏真正的考核,久而久之形成了应付凑合的局面。
一是进一步夯实基础,着力抓好《纲要》的学习。新的《铁路企业党支部建设纲要》进一步明确了党支部建设“突出政治属性、强化服务功能、坚持从严从实、加强分类指导、注重改革创新”的基本原则和“支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强”的目标要求,量化的内容非常具体。我们应该把学好《纲要》作为加强党支部建设的有力抓手,首先管理层包括领导干部、党办各部门带头学精学深,主动把党支部建设工作扛在肩上,掌握加强党支部建设、提升党建工作水平的主动权;其次帮助支部书记、支部委员包括兼职党支部书记学细学透,他们是抓支部工作、抓党员队伍建设最直接、最有效的中坚力量,制度落实靠他们、组织活动靠他们、党员发动靠他们,必须抓住这些“关键的少数人”。
二是进一步补强基本功,着力提升专兼职党务人员素质。以党委脱产办班培训为依托,加强对党支部书记、支部委员、党小组长(兼职党支部书记)等党员骨干的培训,借助支部优势和工作实际,把党员轮训教育制度化、常态化。将支部书记“唱独角戏”的局面向支委“打团体赛”转变,增强“大党建”的意识,调动起党员主动参与党支部工作的积极性,让党员明晰自己应有的权利和应尽的义务,感受到在党内的话语权、参与权得到尊重,培养党员对党组织虔诚、忠诚的理想信念和真挚的感情,选树榜样,学习典型,真正让党员先锋模范作用在本职工作中闪亮发光。
三是进一步创新工作,着力抓好党内活动载体的构建。在把党内活动、党员培训教育常态化、规范化、制度化的基础上,打破模式化、形式化的活动架构,充分利用党内主题、创岗建区、党内品牌、技术比武、知识竞赛、党员评比等活动载体,以多媒体、微信等现代化的传播方式,打造灵活多样的活动阵地和空间,提高党员活动质量,使党员活动由单一传统型向应用创新型转变,让党员体会到活动给他们带来的文化启迪和工作动力,促进党内活动的多元化,不断提升党内活动的实效性。
研讨和心得体会篇三
为了深入落实中考复习计划,加强任课老师之间的合作交流,实现资源共享和优势互补,提高教师的专业素养,进一步凝聚中考复习智慧,提升复习效率。11月18日,中考研讨会在学校会议室举行,全体行政领导和九年级教师参与活动。研讨会主要分几个议程:
(1)各老师针对教学实际情况,对教学进度和下一步教学计划做出详细说明,并提出高效的复习方法和意见。
(2)研讨活动交流
(3)校长总结。
交流中老师们各抒己见,献计献策。刘万轩校长指出各位初三教师不要有太大压力,切实做好基础的训练,既要抓优秀生的培养,又要把中等生和待优生的复习作为重点关注,要做到遍地开花。明确教学中注意的方向。交流中老师们感慨万千,非常感谢校委会对初三教师的大力支持,大家将全力以赴,打好中考战役,成就学生美好未来。
本次研讨会指明了今后对于中考教学的方向,更明确了教学的思路,有利于老师们在教学过程中中查缺补漏,弥补教学中疏忽之处,从而有针对性的高效教学。
本次中考复习座谈会加强了任课教师之间的交流合作,营造了浓厚的教研氛围,推动了下一步的高效教学工作。希望各位老师不忘初心,砥砺前行。努力提高教学质量,争取在明年中考中创辉煌。
研讨和心得体会篇四
5月10日至13日,有幸在学校主任的带领下和英语组的另外两名英语老师一起到参加了第xx届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会。这次研讨会邀请到了全国各个地方的名师进行现场授课。很多经常在英语各大报告会上出现的名师讲完课又圈粉无数,被我们在场的英语教师们称之为大神、大师。作为参会的一员,对各位老师的讲课更是敬佩不已,每位教师都有自己独特的风格和独特的个人魅力。下面,来总结一下从特别被圈粉的几位小学英语教育界大师那里得到的优秀教学方法的启示和教育理念的提升。首先,是来自xx市xx区外国语学校的xx老师。
整堂课上,主老师风趣幽默,让学生在愉悦的课堂气氛中乐于思考,积极分享。课堂设计环环相扣,从看图到听说再到分享总结,主老师一直给学生营造用英语进行思维并表达的英语学习氛围。另外,还有许多细节值得学习,例如上课的评价方式就做了精心的设计,本节课主要内容为five step guide for online shopping.主要通过阅读让孩子们学习网上购物的五个步骤及注意事项。然后主老师做了爱心、钻石、皇冠样子的小卡片,如果哪位学生回答问题回答的很好就奖励一个贴在黑板上,然后等学完网购步骤后讨论如何选择买家,黑板上这些奖励就是重要的评判标志,之间的联系自然并紧密。
第二位敬佩的大咖是来自xx市中路小学的xx老师,林老师打破常规,带来了一节一年级的课。课堂真实有效,很受用。她在我们如何进行低端英语启蒙上给大家了很好的启示。例如,课前和孩子们打完招呼用简单的图片和肢体语言让学生明白英语课堂的指令:listen,talk,read,stop。我们一线教师很多对一年级的课堂孩子们在听不懂的情况下怎样用英语授课,林老师用她的实例告诉我们肢体语言的重要性,简单指令的重要性。并且让孩子通过观察标点符号的不同,学会英语不同的语音语调。针对较难的句子并没有说出英语意思,而是在课件上标上汉语,不用解释,孩子就能很快的明白。整堂课完全遵循一年级孩子的特征,由课堂用语的训练到字母的认识再到语调的训练都体现了林老师的智慧和用心,在以后得教学当中,我也会把这些行之有效的方法运用到自己的课堂上。
还有来自广东田教师,讲完课圈粉无数,被大家称为大师,大神。田老师最值得学习的是英语课上丰富的表情和上课时发自内心的快乐。他的课堂气氛轻松,由歌曲引到单词发音,整堂课都充满了欢乐,孩子们乐享其中,这是我们小学的课堂应该呈现的。
还有一位身边的大咖,我们六一小学的校长。王校长是北方唯一一个站上全国讲台的老师,钦佩无比,身为六一人,为此感到无比荣耀。王校长在语音教学方面给大家做了一个典范,就像沈峰教授说的那样,我们现在的英语教学缺乏的正是扎实的语音,扎实的音形义的教学。王校长讲的正是我们课本中的教学材料,根据已有的材料进行拓展延伸,利用绘本将所学语音知识运用其中,作到了授人以鱼不如授人以渔。这种方法在语音教学中值得借鉴和运用。
不管哪位大咖,他们都有一个共同的特征,那就是拥有一颗热爱教育的心,对孩子满满的爱,用这份爱对教学进入深入的研究,不断学习,不断创新让课堂变得有趣,让学生爱上课堂,我想,这种精神就是我们应该学习的。真正热爱教育,静下心来去研究教学。作为英语教师的我们,首先把自己变得优秀,把自己的语音功底变得深受,然后才能培养孩子们优秀。因此,在以后的教学中,我首先做的应该是把自己的英语知识拾回来,把眼光不仅仅放在现阶段所教的小学阶段,应多听多练,保持充足的英语知识和技能,这样才能给孩子正确的示范。
研讨和心得体会篇五
在这次大研讨会上,我深刻体会到学习和探讨的重要性。这不仅是因为研讨会让我意识到了自己的不足之处,也让我认识到自己可以改进的方面。在会议上,我听取了来自不同领域专家的经验和知识,这些都给我提供了全新的视角和思路。此外,我还结识了不少志同道合的人,我们一起分享自己的经验和发现,互相学习互相帮助。在这次大研讨中,我收获颇丰,对学习和探讨有了更深刻的认识和体会。
第二段
值得一提的是,在大研讨会上,传统文化的探讨也成为了一个重要话题。尤其是在全球化背景下,保护和传承传统文化已经变得更加重要。在研讨中,我听取了许多传统文化专家的发言,他们不仅阐述了传统文化的历史背景和现状,还提出了许多有启迪性的观点和建议。这些都让我感受到传统文化对于我们现代人来说的重要性,也激发了我进一步探索和传承传统文化的热情。
第三段
此外,在大研讨会上,我还学习了团队合作的技巧和方法。在现代社会中,团队合作已经成为了不可或缺的一部分,无论是在工作还是在日常生活中。在这次大研讨中,我学习到了沟通、协调、合作等技巧,这些都对我今后的团队合作有着重要的意义。通过与不同领域的人们进行交流和探讨,我也学习到了更加宽广的视野和思维方式,这些都对于团队合作来说必不可少。
第四段
大研讨会还让我认识到了自己的不足之处,并激励了我进一步提升自我。在与专家和同行的交流过程中,我发现自己在某些方面的观点和知识储备还不够充分。但是,通过与他人的交流和学习,我也找到了改进自己不足之处的方法和途径。我相信,在今后的学习和工作中,我可以进一步提升自我,让自己成为更加全面和优秀的人。
第五段
总的来说,这次大研讨会让我获益匪浅。我学习到了许多新知识和技巧,增长了见识和思维方式。同时,我也结识了不少有志之士,分享了自己的经验和认识,使我更加坚定了前行的信心和动力。我相信,在今后的未来中,我会继续在学习和探索的道路上前行,不断提升自我,让自己成为更加优秀和有成就的人。
研讨和心得体会篇六
结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计,是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具,根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化,即:查摆问题、分析原因、提出对策建议,并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法,提高研讨的质量和效果,使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨,本人切实的感觉到了自身能力的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获:
一、通过结构化研讨,使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。
当今是知识经济社会,是电子化、xx网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个gj,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的进展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维,不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习,使我真正认识到加强研讨与学习,确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看,是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习,才能取他人之长补己之短,真正实现自我能力的提升。
二、通过结构化研讨,使我清楚地体会到要不断加强素养、能力的培养和锻炼。
1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境地,表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势进展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素养和调整好精神状态,为社会进展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的'原则,始终保持1健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
2、要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与同事,上级业务部门进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。
3、要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,损害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。
4、要宽宏大量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境地,要达到这种境地,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。
志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素养,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素养的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素养,我们这个gj的整体素养才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会进展的主流,让我们的素养上一个台阶。
6、要廉洁自律,加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励。
总之,结构化研讨,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握每一次学习的机会,用归零心态,向书本学、向实践学,向身边的领导、同事学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。
研讨和心得体会篇七
集聚智慧,优化高三语文复习教学课型,研发专题学案、课件、检测试卷等优质教学资源,构建市高三语文复习教学质量的卓越绩效模式,确保2018年全市高考语文再上新台阶,于2017年12月6日组织召开了永州市南六县高中学校高三语文复习研讨会。会场设在宁远二中阶梯教室。
8点30分开幕式上,永州市教科院高中语文教研员吴春来老师现场组织与会老师组建了“永州市南六县高三语文教师交流群”,呼吁教师们加强交流合作共享,各级学校齐头并进,打开全市语文教育全面开花的教研新局面。
研讨会上,宁远二中王芳华、江华二中唐正明、新田一中陈常华、蓝山二中陈梅丽四位老师分别执教了《高考小说之人物形象分析》、《语言运用之逻辑推断》、《文言文“内容概括与分析”专题突破》、《考场议论文论证结构升格》四个专题的高三复习研讨课。
课后,与会教师代表认真评课。江华、江永、新田、道县、蓝山、宁远六县高中学校高三语文教师代表分别对研讨会上四节课的亮点和有待完善的地方进行了客观的点评,认为四堂课均呈现了“学情定位、考点明路、失分悟法、方法操练”的永州高考语文复习高效课型,践行了“从学生中来,到学生中去”的理念。在会上,与会教师纷纷为这样实实在在高含金量的教研活动点赞,认为这次研讨会为市南六县2018年高考语文备考在理念、方向、方法上均起到了很好的引领作用,让南六县的高三语文教师们看到了备考的信心和希望;同时,与会教师表示要进一步充实自我,吃透考纲,提升专业素养和能力,努力建构高效课堂。
六县教师代表评课结束后,永州市教科院高中语文教研员吴春来老师作了总评。他首先对在语文教学教研路上一直攀登、走在前头披荆斩棘的前辈们表示了感谢和敬意;然后从六个方面对这次研讨会上的四节课,同时也是对高三复习课提出了建议——学习目标展示要慎重,学习目标生成的重要依据之一包括课前课堂呈现的学情;复习内容要做到小切口大文章;反复不断地渗透强化方法;注重师生的交流,关注学生动态,没有展示就没有教学;深入浅出真学问,忌简单问题复杂化;及时捕捉学生呈现的信息,迅速判断错误根源,找到有效解决的策略。吴老师还强调了构建合“情”合“理”的高三复习课型的必要性,“合情”是指合乎学情、因材施教、量体裁衣,“学”的需要才是“教”的需要,“合理”则指有学理;并重申了高考语文二轮复习的高效课型,他说:“依据去年高考复习教学经验,我们大致探索出二轮复习课型的雏形即:学情定位—考点明路—失分悟法—方法操练。这样的课型遵循‘从学生中来到学生中去’的原则,能做到有的放矢,切实提高课堂教学效率,今年我们要进一步规范、提升,发挥其作用。”最后,吴春来老师强调,高考语文是能力的考察,命题是思维的行走;呼吁与会教师深入研究高考命题规律,用语文的方法搞好高考语文复习,携手开启永州语文教研新时代,力争2018永州高考语文再上新台阶!
会后,吴春来老师在“永州市南六县高三语文教师交流群”分享了永州高考语文团队研制的《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破·六大核心资料》和《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破?辅助资料》。
归途中,与会教师在刚刚建成的微信群内纷纷盛赞宁远二中黄新胜校长及老师们的热情,盛赞吴春来老师满腔赤忱,躬耕永州语文教育,正开创永州语文教研新时代!
研讨和心得体会篇八
在现代社会中,知识更新迅速,人们需要不断地学习和研究才能保持自己的竞争力。而研讨会作为一种重要的学习交流方式,给予了我们更多的机会去深入探讨和研究某个领域的问题。在这里,我要分享我的心得体会,谈谈我参加研讨会的收获。
第二段:研讨会的意义
研讨会是一种集体讨论和交流的方式,可以促进人们的个人成长和专业能力的提升。在这样的场合里,我们可以通过分享和交流,汲取新思想、新观念,从而获取更多的知识和经验。并且,通过与各行各业的专家和同行的交流,我们可以更好地了解外部环境中的行业趋势以及企业发展的方式。另外,参加研讨会能够扩大我们的社交圈,结交更多的朋友和同行,也能够为未来职业上的发展提供资源和支持。
第三段:参加研讨会的体验和感受
在我的职业生涯中,我参加过多次研讨会,并且收获颇丰。我最深刻的体验是通过参加研讨会可以深入了解某个主题。研讨会通常会有专业领域内的多位专家进行发言,他们在自身领域有深刻的见解和经验。通过听他们的讲解和分享,我能够更全面地了解到这个领域的最新进展和经验总结,并从中获得灵感和启发。另外,研讨会也是一个学习交流的平台,可以为我们提供一种分享心得和观点的机会。在研讨会上,我可以和其他同行交流,并互相讨论和学习,这种互动交流对于提升个人的思维能力和学习能力很有帮助。
第四段:研讨会的应用
除了带来个人的收获之外,参加研讨会也有很多的实际应用。作为一个职场人,参加研讨会可以扩大个人的职业网络和影响力。在研讨会上,我们可以认识各种领域的专家与同行,这为未来的职业发展提供了很多的机会和资源。另外,研讨会也可以帮助我们更好的跟上领域的发展趋势,对于企业的发展和提升个人在行业的竞争力有着不可忽视的作用。
第五段:总结
总之,参加研讨会不仅是一种学习的方式,更是一种社交的手段。通过参加研讨会,我们可以深入了解某个主题,结识新的朋友,扩大职业网络和影响力,跟上领域的发展趋势,提升自己的竞争力。对于职场人来说,参加研讨会应该成为一个必不可少的学习和交流方式。
研讨和心得体会篇九
第一段:引出党研讨活动的重要性和目的(200字)
党研讨活动是党内学习和思想交流的一种形式,旨在提高党员的思想政治水平、党性修养和工作能力,推动党的建设和事业发展。通过这样的活动,我们可以深入了解党的方针政策,增强党的意识,发扬党的优良传统,加强党的团结和凝聚力。在参与党研讨的过程中,我们不仅能够积极参与讨论,分享自己的观点和思考,还能够学习他人的经验和见解,实现充分学习和全面提高。
第二段:介绍自己参与党研讨活动的体会和收获(300字)
在党研讨活动中,我不仅有机会深入学习党的理论知识,而且还能够与其他党员进行深入的交流和讨论。通过参与这样的活动,我深刻感受到了党内团结的力量和党委的领导。在讨论和交流的过程中,我认识到党执政的重要性和责任,了解到团结协作的重要性和团队合作的意义。同时,我也受到了其他党员的鼓舞和启发,感受到了职业道德的力量和党的先进性的重要性。
第三段:分享他人的研讨体会和见解(300字)
除了自己的体会和收获外,我还从其他人的讨论中学到了很多。不同党员的参与和观点使得我们的讨论更加多元化和全面。有些同志在自己的工作中取得了显著的成绩,他们与我们分享了自己成功的经验和方法。还有一些同志在困难和挫折中坚持不懈,他们的经历让我深受鼓舞,并重新认识到了困难的意义和挫折的价值。通过这样的交流,我认识到了自己的不足和需要提高的地方,并且制定了自己的学习计划和目标。
第四段:总结党研讨活动的意义和作用(200字)
党研讨活动是学习领会党的理论知识、加强党内团结和凝聚力、实现自身成长和发展的重要途径。通过这样的活动,我们增强了党的意识,提高了理论素质,增强了实践能力,增强了团队合作能力,提高了自身的政治道德水平,推动了党的建设和事业发展。
第五段:展望未来的学习和发展方向(200字)
通过参与党研讨活动,我认识到了自身的不足和需要提高的地方,并制定了自己的学习计划和发展目标。将来,我希望能够继续深入学习党的理论知识,提高自己的理论素养和实践能力,不断提高自己,为党和人民做出更大的贡献。此外,我还希望能够积极参与更多的党研讨活动,与其他党员进行更深入的交流和讨论,共同进步,并为党的建设和事业发展作出更大的贡献。
研讨和心得体会篇十
在学习、工作和生活中,我们常常需要进行研讨,以提高自己的能力和知识水平。近日,我参加了一次心得体会研讨活动,深感其对个人成长的重要性。通过这次研讨,我不仅学到了许多知识,也体会到了研讨的好处,这对我以后的学习和工作都将产生重要影响。
第二段:研讨的知识收获
在研讨活动中,我认识了许多优秀的同学和老师,他们在各个领域都有深厚的知识储备。在讨论中,我从他们那里学到了许多新的知识,拓宽了自己的眼界。比如,在研讨中,我学到了如何进行有效的团队合作,如何提高自己的沟通能力,如何处理复杂的问题等等。这些知识不仅对我的学业有很大的帮助,也对我的人际交往和解决问题的能力有很大的提升。
第三段:研讨的思维碰撞
在研讨活动中,我们进行了许多有关专题的讨论,这些讨论往往听取不同人的观点和意见。这种思维的碰撞,使我从不同的角度去思考一个问题,提供了更多的思考空间。通过和他人的交流和讨论,我发现自己的思维也得到了拓展。我学会了尊重他人的观点,也更加懂得如何去说服别人。这些在研讨中获得的思维碰撞,对于我以后的学习和工作都将产生积极的影响。
第四段:研讨的情感交流
在研讨活动中,我们不仅有了知识上的交流和碰撞,也建立了深厚的情感联系。通过与他人共同努力、为同一个目标奋斗,我们培养了团队合作的精神,增强了自己的责任感和集体荣誉感。在研讨活动中,我认识了许多志同道合的朋友,我们一起学习、互相帮助,形成了良好的学习氛围。这种情感的交流,不仅使我感到自己不再孤单,也让我更加深信团队的力量。
第五段:研讨的成长转变
通过这次研讨活动,我不仅学到了许多新的知识和技能,也对自己的成长有了更多的思考。我意识到,只有不断地学习、交流和研讨,才能不断地提高自己。研讨活动不仅是一次获取知识的机会,更是一次锻炼自己的机会。在研讨活动中,我不仅学到了如何更好地与他人合作,还学到了如何更好地发现和解决问题。这些对于我以后的学习和工作都将产生重要的影响,使我成为一个更好的人。
总结:
通过这次研讨,我深刻体会到了研讨对于个人成长的重要性。研讨不仅使我们获得了新的知识和技能,还提供了思维和情感的碰撞,帮助我们更好地发现自己的问题并解决它们。通过研讨,我们能够培养团队合作的精神,增强自己的责任感和集体荣誉感。通过研讨的学习和交流,我们学会了如何更好地与他人合作,如何更好地发现和解决问题。这些对于我们的学习和工作都将产生积极的影响,使我们成为更好的人。
研讨和心得体会篇十一
我很庆幸能够参加这次盛会,“东南大学”的环境是那么的幽雅,那古树梧桐给人以古典优雅之感,整个校园清新、宁静,古朴而安详,给人以心灵上的洗涤。
来自全国各地的老师汇聚在“东南大学的礼堂”,聆听名师和专家的教诲,吸取教育的营养,我每天总是感觉我的手耳不够用,总是想把大师们所讲每一个观点,所上的每一节课,所讲的每一句话都记在心上。还好整整二天半的学习,我也把笔记本记得满满的,收获颇多。
现在回到学校看着自己的学生,回想着这二天半的学习内容,我的心得体会记下来,与同行们交流。
数学课堂应该主要培养学生哪些方面的能力?
是就教数学知识而纯粹教数学知识,还是在获取数学知识的同时数学思维能力也得到发展?从郑毓信教授的报告《走进数学思维》和张齐华老师的观摩课《交换律》中,让我感悟到一节好的数学课让学生在获取数学知识的同时,还应该培养学生数学思维的能力。现就张齐华老师的一节《交换律》来看名师是怎样上数学课的,首先张老师从语句中的词语不能交换谈起,比如说“我骑马”不能说成“马骑我”等,此时话题一转,引入数学方面有些情况是能够交换的,从而引入了课题。
呈现两数相加,交换两加数的位置和还是相等的。接下来就开始让学生进行验证,想办法证明“两数相加,交换加数的位置,和不变”,按理说当学生举出很多例子的时候,教师就可以下结论了,可张老师并没有那么做,而是出示了两位学生所举例子的情况。
可这时张老师并没有停止学生的探索,而由此引发学生思考:“是不是只有加法有这样的交换律呢?”,于是学生提出了不同的猜想,有的说“在乘法中,交换两个乘数的位置,积不变”,有的说“在除法中,交换除数与被除数的位置,商不变”,有的说“在减法中,交换被减数与减数的位置,差不变”,这时张老师说:“同伴们,你们现在有这么多的猜想,那就来验证我们的猜想吧!”。学生就开始了第二次探索,自己寻找例子,来证明自己的猜想,在证明的过程中学生又明白了,如果是错误的猜想,就只需一个反例就可以证明了。最后学生获得的结论是乘法有交换律,加法有交换律。这节课不仅仅是让学生知道了“加法、乘法”的交换律,我想更重要的在学生的心里留下的不仅仅是加法、乘法的交换律,而是对策略的认识,对不完全归纳法的认识,虽然学生不明白这是什么方法,但是在以后的学习中是很有帮助的。在这节课中学生体验到的是探索的乐趣。正如郑毓信教授所说的那样,通过数学课堂培养学生的数学思维,从而最终达到会用数学进行数学思维。
研讨和心得体会篇十二
20xx年xx月xx日,我参加了由辉县市教育局组织第二届全国“核心素养理念下的小学数学文化与数学阅读”,聆听了南欲晓老师题为《数学阅读课的探索》的知识讲座,王老师精彩的讲解演绎,让我再一次感受到了绘本的独特魅力。同时我认识到了绘本教学的特性,它不同于单一的故事教学,绘本让越来越多的人关注,在绘本故事中,不仅孩子们的想象力、表达力得到了发展,孩子们爱上了绘本。孩子们是在情景中学习的,绘本创造了优质的学习情境,学生不再是一味的去听,而是让学生沉浸其中,主动地去思考、去想象。就像南欲晓老师说的:
“绘本是满足孩子需要的典范,绘本教学包含在早期阅读中,早期阅读是包含在语言教学中,要把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。当故事成为孩子的一种成长方式,当阅读成为教师的一种教学方式,书成了我们不离不弃的朋友。而随着更多精美、优秀的绘本映入我们的眼帘时,我们着实爱上了它。
由xx市xx小学校长张x执教的二年级绘本《小鸡搬家》,是一个非常有趣的故事,讲述农场里的小鸡通过几次有趣的搬家。绘本文字简单,图画以鲜亮的暖色为主调,小鸡搬家让孩子对小鸡的家园周长有了很好的认识。
张艳芳老师采用层层递进的方式让学生学习表演。首先,带领学生一起欣赏《倒霉蛋布拉德》,让学生体验布拉德的境遇;然后让学生阅读接下来故事,引发学生的思考,最后推出可以运用学过的数学知识让自己变得幸运起来。听这样的课简直就是一种享受,听课过程中我也像孩子般有种跃跃欲试参与讨论的感觉。
易博老师的示范课《避开恶猫的方法》,以绘本故事情节为主线开展活动,通过此活动让学生感受什么是一一对应,让孩子们心中对一一对应有了实践上的理解,并且学会了用一一对应解决身边的难题,应用于实践生活,细细品味。
许淑一老师的示范课《过去人如何数数的》通过有趣的绘本,让学生去了解数字的背景,通过学生间生成的问题,解决问题,对比各种数字的特征,让学生自主深化了解古代数字。并且通过对比引出主线,十进制计数法,了解十进制计数法的由来,自然而然的学到关于十进制计数法的知识。让学生学会提问,学会发现,学会学习,这是我对本次学习。
那些让我感动的词还有很多,那些说出这些感动我的词的易博老师、南欲晓老师、徐淑一老师、张艳芳老师、张敏老师、刘新磊老师,谢谢你们为学员带来的毫无保留的精彩分享。同时也感谢学员们分享的教学实践和传染给我的学习热情。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”不忘初心,守住初心,沿着来时的路继续前行……德育心理学家认为:“真正的教育是自我教育”,“儿童的自我教育往往是从读一本好书开始的”。我想,让我们的孩子学会阅读,不仅能有效发展智力,同时还能有效的进行品德教育。因此从某种意思上说,尽早绘本阅读是抓住了素质教育关键的一环。
研讨和心得体会篇十三
党的研讨心得是我党学习、交流和思考的重要成果,能够帮助党员更好地认识问题、提炼经验、推动工作。而参与党的研讨活动是每一位党员的责任与义务,通过与党员同志的思想碰撞和交流互动,我深感党研讨的重要性。下面,我将分享我在党研讨活动中的心得体会。
第二段:了解问题、提炼经验
在党的研讨过程中,首先需要我们对问题进行深入了解。只有通过广泛搜集和研究相关材料,才能全面、准确地把握问题的本质和影响。而更为重要的是,我们还需要能够在党研讨中提炼出宝贵的经验和教训。这些经验和教训不仅可以为党的工作提供宝贵的指导,也可以为其他地方和团体提供借鉴和启示。
第三段:交流互动、集思广益
党的研讨活动强调的是交流互动和集思广益。在党的研讨中,我们需要将自己的观点与其他党员同志的观点进行碰撞和对话,达到思想的火花飞溅和智慧的共享。通过这种交流互动,不仅可以为我们开拓了更广阔的思维空间,而且可以激发我们更深入的思考。同时,我们还可以从其他党员同志的经验和见解中汲取养分,更好地提升自己的思考和分析能力。
第四段:推动工作、加强团结
党的研讨活动应当成为推动工作的重要平台。在党的研讨过程中,我们应该不仅关注问题的本质和影响,更应该思考如何将研讨成果转化为具体的行动方案,并在实践中不断完善和调整。只有通过这样的实践过程,才能让我们的党研讨成果变得更加有效和实用。同时,党的研讨也是我们加强党内团结、凝聚共识的重要途径。通过与党员同志的交流和互动,我们不仅可以增进彼此之间的了解和信任,更可以形成更加稳固的团结合作关系,共同为党和人民的事业做出更大的贡献。
第五段:总结升华、展望未来
通过党的研讨活动,我深刻认识到党员同志应该保持对党和人民事业的热爱和信仰,增强自己的思考和分析能力,提高工作的质量和水平。党员同志还应该主动参与党的各项活动,充分发挥自己的作用和职责,不断完善自身,在实践中推动党和人民事业的不断发展。我相信,在党员同志们共同努力下,党的研讨活动将不断取得更丰富的成果,为党和人民做出更大的贡献。
总结:党的研讨心得是党员同志思想碰撞和交流的重要成果。通过了解问题、提炼经验,党员同志能够更好地认识问题和推动工作。而通过交流互动和集思广益,党员同志能够从他人的经验中汲取养分,并提升自己的思考和分析能力。此外,党的研讨活动还有助于加强党内团结,形成更加稳固的团结合作关系。展望未来,党员同志应该保持自身的热爱和信仰,提高工作质量和水平,推动党和人民事业的不断发展。相信在党员同志们的共同努力下,党的研讨活动将取得更丰富的成果,为党和人民做出更大的贡献。
研讨和心得体会篇十四
大研讨是一项非常重要的活动,它可以让我们与其他人分享我们的想法和经验,并从中学习、汲取灵感。我曾参加过一场大研讨,这让我受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我参加大研讨的心得体会。
第二段:分享会议的主题和活动
这次大研讨的主题是“教育与未来”,我们和来自世界各地的教育专家一起讨论了现代教育中面临的一些挑战,以及如何利用最新技术和方法来解决这些挑战。大会的活动包括交流会议、小组讨论、演讲和研讨会。我们还参观了当地的一些学校和教育机构,看到了他们如何利用先进的技术和创新的方法来提高教育质量。
第三段:分享我收获的知识和经验
通过这次大研讨,我学到了很多关于现代教育的新知识和经验。我了解到如何使用在线教育平台和数字化教学工具来提高学生的课堂参与度和学习成果。此外,我还学到了如何在课堂上使用游戏化学习策略来吸引学生的注意力和兴趣。通过小组讨论,我们分享了来自不同实践领域的经验,并探讨了如何更好地与学生家长合作以提高教育成果。
第四段:分享我收获的启示和挑战
通过这次大研讨,我不仅学到了新的知识和技能,还得到了启示。我意识到一个成功的教育系统需要不断地探索和创新,在不断变化的世界中不断适应新的挑战和机遇。此外,我也意识到我们需要更加关注教育的社会和文化因素,而不仅仅是技术和方法。同时,作为教育工作者,我们也面临着很多挑战。例如,如何在有限的时间和资源下提供最佳的教育服务,如何应对数字时代对教育提出的新的要求。
第五段:总结和展望
通过这次大研讨,我更加确信教育是一个充满机遇和挑战的领域,我们需要不断向前进行探索和创新。此外,我也认识到了一个成功的教育系统需要全球范围内的合作和分享。我希望未来我可以继续与来自世界各地的教育领袖们交流和合作,共同提高教育质量,让更多的学生受益。这次大研讨将是我未来的一种行动指南,我将在教育的道路上不断前行。
研讨和心得体会篇十五
研讨是一种凝聚智慧的方式,通过讨论交流,可以汇集不同的观点和意见,丰富和拓展我们的思维。在研讨过程中,我们不仅仅获得知识,更重要的是增加了思考的深度,提高了解问题能力。在这篇文章中,我将分享我参与研讨的体会和心得,希望能够对读者提供一些启示和思考。
首先,研讨是一种开放的思维方式。在研讨过程中,我们不仅仅关注固有的知识和经验,更注重思维的开放和灵活。通过和他人的交流和碰撞,我们能够突破原有的思维定式,接受新的观点和理念。我还记得在一个研讨中,我提出了一个看法,但很快就被其他人批判和质疑。起初,我感到有点不悦,但随着更多的观点的涌现,我开始反思自己的观点,并吸收他人的建议。最终,在多次的讨论和辩论后,我改变了自己的看法,并且获得了新的认识。这次经历让我明白,只有保持开放的思维方式,才能够更好地吸取他人的智慧,丰富自己的知识体系。
其次,研讨是一种合作的学习方式。在研讨中,我们需要与他人进行合作和协作,共同解决问题。在合作的过程中,我们需要倾听他人的意见,尊重和接纳他人的观点。在一个研讨中,我和几位同学一起探讨一个复杂的问题,我们分别从不同的角度出发,进行独立的思考和分析,最后再进行讨论和交流。这个研讨过程中,我学会了倾听他人的声音,接纳不同的意见,而不仅仅是坚持自己的观点。通过这种合作的方式,我们最终得出了一个更加全面和多角度的结论。这次合作的经历让我明白,只有在尊重和合作的氛围中,我们才能够获得更多的收获。
再次,研讨是一种批判性思维的实践。在研讨中,我们需要对事物进行分析和判断,提出有理有据的观点。这需要我们具备批判性思维的能力。在一个研讨中,我遇到了一个复杂的问题,我需要从各个方面进行分析和论证。通过查找相关资料、阅读相关论文,我积累了大量的背景知识,并且学会了运用逻辑思维和推理能力。在研讨中,我毫不迟疑地提出了自己的观点,并提供了充分的证据加以支持。这次经历让我明白,只有通过批判性思维的实践,我们才能够更加深入地理解问题,并提出有针对性的解决方案。
此外,研讨也是一种互相启发的过程。在研讨中,我们不仅仅是发表自己的观点,更重要的是倾听他人的声音,并从他人的观点中获得启发。在一个研讨中,我碰到了一个与之前完全相悖的观点。起初,我并不认同这个观点,但当我仔细倾听并深入思考之后,我发现这个观点背后的逻辑是有道理的。通过这次经历,我意识到我们无法凭自己的主观意见判断问题,而是应该借鉴他人的观点和经验,以获得更全面的认识。这次经历让我明白,只有在包容和尊重的氛围中,我们才能够互相启发,共同进步。
综上所述,研讨是一种凝聚智慧的方式,通过开放的思维、合作的学习、批判的思维和互相启发,我们可以汇集不同的观点和意见,丰富和拓展我们的思维,提高我们的解决问题的能力。在今后的学习和工作中,我们应该多参与研讨,发表自己的观点,同时倾听他人的声音,共同探讨问题,最终获得更多的收获。
研讨和心得体会篇十六
第一段:引入话题并概括研讨的意义(200字)
近年来,心得体会研讨在学术界和商业领域中变得越来越常见。这一研究方法可以帮助个人和团队更好地理解和应对问题,并从中获得启示。在这篇文章中,我将分享我个人在参与心得体会研讨中的体会,并探讨研讨对个人和团队发展的重要性。
第二段:介绍心得体会研讨的流程和方法(250字)
心得体会研讨通常包括准备、讨论和总结三个阶段。首先,我们需要准备参与研讨的材料和问题。这些材料可以是书籍、研究论文、案例或实践经验。在讨论阶段,参与者将按照事先确定的议程进行深入的讨论和思考。每个人都有机会表达自己的观点和想法,并给予他人反馈和建议。最后,在总结阶段,团队将从研讨中总结出关键问题、观点和启示,并形成一份结论或行动计划。
第三段:个人心得体会的重要性(300字)
参与心得体会研讨对我个人的成长和发展产生了巨大影响。首先,通过准备材料和问题,我不仅加深了对特定主题的理解,还培养了信息搜集和分析能力。其次,在讨论阶段,与不同背景和经验的人进行交流使我意识到了不同的观点和思维方式。这种多元的观点有助于打破自我的局限,拓宽思考的范围。最后,在总结阶段,总结和行动计划帮助我把研讨中的观点和启示转化为实际行动,促进个人和团队的进步和发展。
第四段:团队心得体会的重要性(300字)
心得体会研讨对团队发展同样具有重要意义。通过参与研讨,团队成员之间的沟通和合作能力得到了增强。每个人都有机会表达自己的观点和听取他人的意见,从而促进团队内部的理解和共识。此外,多元的观点和经验可以激发创新和创造力,在解决问题和制定决策时发挥重要作用。最重要的是,总结和行动计划有助于团队将研讨中的知识转化为实践,并取得积极的成果。
第五段:总结并展望未来(250字)
心得体会研讨作为一种有效的学习和问题解决方法,不仅对个人,也对团队的发展起到了重要作用。通过准备、讨论和总结,我们可以开展深入的思考,促进个人和团队的进步。未来,随着信息技术和全球化的发展,心得体会研讨将仍然保持其重要性。通过线上平台和工具,我们可以与全球范围内的专家和专业人士进行交流和研讨,进一步丰富和拓展我们的思维。在这个快速变化的世界中,持续学习和发展的能力是至关重要的,而心得体会研讨正是实现这一目标的有效途径之一。
研讨和心得体会篇十七
研讨和心得体会是我们在学习和工作中常常遇到的环节。通过研讨,我们能与他人交流各自的观点和经验,共同解决问题并取得进步;通过总结心得体会,我们能够更好地总结经验教训,提高自己的能力和素质。本文将就研讨和心得体会的重要性、研讨的技巧、研讨实践中的注意事项以及进行心得体会的思路进行探讨。
第二段:研讨的重要性
研讨是一种高效的学习和工作方法。在研讨中,我们可以听取不同人士的不同观点和意见,拓宽自己的思路,开阔眼界;同时,研讨能促进团队协作,激发集体智慧,加强彼此之间的互动和沟通。研讨能够有效地解决问题,确保工作的高质量和高效率。因此,我们应该充分认识到研讨的重要性,学会运用研讨这一方法,提高自身的综合素质和解决问题的能力。
第三段:研讨的技巧
研讨是一项需要技巧的活动。首先,我们要有辩证的思维,能够全面、客观地看待问题,不片面、主观地进行思考和判断。其次,我们要尊重他人的意见,不妄自尊大,听取他人的话语并能够正确处理他人意见和自己的观点。同时,我们要善于提问,通过提问来引导和激发对话的深入,同时也能够检验和完善自己的想法。最后,我们要善于总结,总结研讨过程中的收获和经验教训,形成有结论的思路。
第四段:研讨实践中的注意事项
在进行研讨时,我们还要注意一些实践中的问题。首先,建立和谐的氛围十分重要,研讨应该在和睦的环境中进行,保证每个人都能充分发表意见和进行表达。其次,要确定研讨的目标和主题,确保研讨的方向明确,避免在研讨过程中偏离主题。同时,要善于管理时间,合理分配各个环节的时间,避免时间的浪费。最后,进行主动的交流和互动,不仅是听取他人的观点,也要积极表达自己的意见和看法,促进研讨的深入和完整。
第五段:心得体会的思路
除了研讨,进行心得体会也是十分重要的一环。当完成一项任务或参加一个活动后,我们应该总结经验教训,形成自己的心得体会。首先,我们要回顾整个过程,回忆和总结自己在过程中遇到的问题、面临的困难以及采取的解决措施。其次,要客观分析,评估自己在任务中的表现和工作效果,从个人角度和团队角度进行全面考量。然后,要总结经验和教训,明确自己在过程中学到的东西以及需要改进的地方。最后,要进行反思和展望,查漏补缺,为下一次的工作和学习做好充分准备。
总结:研讨和心得体会是我们学习和工作的重要环节。通过研讨,我们能够汇聚团队智慧,解决问题,提高工作效率;通过心得体会,我们能够总结经验教训,改进自己的能力和方法。因此,我们要善于运用研讨的技巧,注意一些实践中的问题,并进行有效的心得体会。这样,我们才能不断提高自己的综合素质和解决问题的能力。
研讨和心得体会篇十八
作为一名参与过多个月研讨活动的学生,我对月研讨有着深刻的体会和体验。月研讨是一种集中时间和精力深入学习某一主题的方式,通过小组合作、讨论和分享,使学生们能够更好地理解和掌握知识。在这篇文章中,我将分享我在月研讨过程中的体会和心得。
第二段:认识到的重要性
通过参与月研讨,我逐渐认识到它的重要性。首先,月研讨提供了一个集中学习的机会,使我们能够在短时间内深入学习某一主题。与课堂上的零散学习相比,月研讨能够更好地帮助我们掌握知识。其次,月研讨强调小组合作和讨论,使我们能够从不同角度思考问题,并从其他人的经验中获益。最后,月研讨还提供了一个分享和展示自己学习成果的平台,促进了学生之间的交流和合作。
第三段:困难与挑战
尽管月研讨具有许多优点,但在实践中我们也面临着一些困难与挑战。首先,时间管理对于月研讨的成功至关重要。由于月研讨时间有限,我们必须合理安排时间,避免拖延和浪费时间。其次,小组讨论和合作也需要良好的沟通与合作能力。不同成员之间的意见分歧和互相影响等问题可能会导致合作困难,需要我们积极解决和克服。最后,月研讨的展示和分享环节,需要我们具备良好的表达能力和自信心,才能将自己的学习成果展示给他人。
第四段:收获与提高
尽管存在挑战,但通过参与月研讨,我也获得了许多收获和提高。首先,我学会了更好地管理时间,制定合理的学习计划,以确保在规定时间内完成任务。其次,通过与小组成员的合作和讨论,我学会了倾听和分析不同观点,并学会了解决问题的能力。最后,在月研讨的分享环节中,我也提高了自己的表达能力和自信心,学会了将自己的学习成果以清晰和生动的方式展示给他人。
第五段:结论
通过参与月研讨,我认识到了它的重要性,并且收获了许多。月研讨提供了一个集中学习的机会,使我们能够更好地掌握知识;它强调小组合作和讨论,帮助我们从多个角度思考问题;同时,它还促进了学生之间的交流和合作。尽管存在困难和挑战,但通过努力和坚持,我们可以克服这些困难,并从中不断提高自己的能力。我相信,月研讨将继续在未来的学习中发挥重要作用,帮助我们更好地成长和发展。
研讨和心得体会篇十九
或许自己压根就没有想到,这次的成都之行带给我的冲击如此之大,思考会如此之多。
在去之前,我班已在使用小组交流学习,但却不知道如何进行有效检测,但这次却真实的告诉我应如何搞小组交流,首先在小组交流以前应该有学生独立思考的空间,其次应明确由哪个组织讨论,讨论到那种程度,如周华春老师的试卷过关课,没有刻意预设,没有精心安排,没有束缚羁绊,一切均自然流露。这节课,没有表演,没有伪装;没有老师的一厢情愿、喋喋不休、好为人师,有的是原汁原味、神情专注、始终如一的可持续发展平台。这节课,有无穷的问题亟待解决,有无数颗好奇心被激发,有无数心灵被滋养。简单交流、解答、抽查三步走,让我受益匪浅,让我明白了真正高效课堂是化繁就简,返璞归真成大道的道理。而金牌教练杨泽海的课堂则不仅仅是对学生的召唤与吸引,更是一种解放与激发,使学生自由地驰骋于思维的无限世界中,这也让我真正的感受到教师的思想才是最重要的,让我更深刻的理解到没有思想,只学模式,是僵化的机械性活动,所谓小组合作,决不是让几个人坐成一团就行了,而是从分组编学案都要下大工夫,尤其是教师要让课堂非常轻松愉悦的,要让教的,快乐;学的,快乐。组织(小组合作)生教生、生考生、生帮生,是快乐的;“三不讲”的时候,是快乐的,“三讲”的时候,是快乐的;疏导、引导是快乐的;激励、夸奖是快乐的。对于学生来说,自主学习是快乐的;合作学习是快乐的;为理想而奋斗是快乐的;聚精会神、专心致志是快乐的;持之以恒、百折不挠是快乐的;观察是快乐的;识记是快乐的;思考是快乐的;想象是快乐的;创新是快乐的;做人是快乐的!应该说这是我对高效课堂,小组交流最大的感受。
古人云:"蓬生府中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑"。一个良好的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响,而教室文化建设则是班级文化建设的重要组成部分。虽然我也知道"随风潜入夜,润物细无声"的道理,但在班级文化建设中却做得很少,而石室联中康自力老师则是精心设计班级标语(班训)和细心布置班级墙壁,力求让墙壁会"说话",让我对班级文化有了深层次的认识,这也是我下一步必须做的任务。同时石室联中提倡的人人有事做,事事有人做,把任务划分的很细,也充分体现了班主任应该做事细致,不要遗忘了任何一个学生,应扬长避短,发挥每一个学生的优势,这也是我长期坚持的观点“每一朵花都有他盛开的理由”,通过这次学习,让我找到了一个比较有效的方法来完成我的观点,我也相信我不但能把一流的学生培养成一流的人才,也能把非一流的学生培养成有用的人才。
在此,我还不得不提xx联中的优秀青少年自主管理手册,这真的是德育的好办法,让学生每天三省,今天我给别人添麻烦了吗?今天我进步了吗?今天我最感激谁?都以日记呈现,让学生每天反思,长期坚持,自然学生的行为习惯会有很大进步,现在我班级已让学生每天抽10分钟时间写随笔,反思每天自己的所作所为,有没有给别人添麻烦?有没有进步?今天自己最感动的一件事是什么,力争把我班每一个学生都培养成会感恩他人,会关心他人,有责任感的有志有为青年,为此我把我班班训改为“感恩常在心中,责任始于足下”,同时让他们观看了海子的诗《面朝大海,春暖花开》,要他们从今天起,做一个单纯的人,做一个幸福的人,让他们明白并非真的没有幸福的理由,只要心中有爱,就会有美丽的风景。
说心里话,xx联中学生的自主管理堪称他们最大的亮点,虽然我班也能做到无人监考也不会有同学作弊,但在其他方面与他们比有较大差距,为此我回来重选了班委干部,让三个重要班委班长、学习委员、团支部书记做了就职演讲,要求班委轮流每天下午5:20开总结小会,培养他们具有军事家的霸气、外交家的智慧、政治家的眼界。
总之此次成都之行,不虚此行,让我收获了很多,感悟了很多,相信在我日后的教学中能带来很大的帮助。