通过总结，我们可以提高工作生活的效率和质量。写总结时，要注意语言的准确性和精炼性，避免冗长和啰嗦。以下范文仅供参考，请大家根据自己的实际情况进行写作。

托管实践总结篇一

蚌埠市后场小学委托管理西门渡小学工作总结，为了推进全市义务教育均衡发展，蚌埠市教育局出台《关于蚌埠市实行区域内托管推进义务教育均衡发展的意见》，根据淮上区教育系统托管试点工作实施方案，后场小学和西门渡小学被确定为结对托管试点学校。后场小学派出教导主任担任西门渡小学副校长全面主持学校工作，两校还互派两名教师互相交流学习。

一、基本情况

蚌埠市西门渡小学是一所乡镇完小，创建于1942年，位于淮上区东首，学校占地面积6880平方米，建有教学楼和综合缕，建筑面积2230平方米。学校共有10个教学班，学生315人，专任教师29人。近年来西门渡小学教育教学质量徘徊不前，学校管理出现一些问题，教师工作积极性不强，部分学生转往市里。

202月，后场小学正式托管西门渡小学，托管小组从健全机制、规范行为、加强督查、项目引领、加强校园文化建设等方面开展了有针对性的托管工作，取得了实效。

二、主要工作与成效

(一)突出重点，健全机制

西门渡小学办学水平一般，结合实际，托管工作小组首先结合学校和教师实际，制订学校发展规划，明确学校三年的发展目标，要把学校打造成管理规范、质量较高、特色鲜明的淮上区东部第一学校。为此，后场小学成立了“托管领导小组”、“托管工作小组”。整个托管团队的人员主要来自后场小学行政领导与骨干教师，后场小学校长主要负责整体托管工作，教导主任常驻西门渡小学担任副校长并主持工作。另外，还聘请了部分骨干教师进行传帮带，以保证托管项目的具体落实。

(二)狠抓常规，规范行为

一年来的托管工作，十分不易，困难很多，有些事实际上托管团队根本无法解决，但又不能因困难而不作为。为此，托管小组不回避也不逃避，与西门渡小学领导一起出谋划策，并积极配合学校开展教师谈心工作，及时做一些政策宣传工作和思想工作，也许是我们的真实，西门渡小学在稳定中得以发展，使我们的托管工作十分顺利。

托管一年来，我们建立健全了西门渡小学各项规章制度，从教师备课、上课、作业、教研、听课、值日、两操、入队、升旗等一律高标准严要求，并建立督查制。学校领导不定期推门听课、检查作业教案，并将结果及时通报。制度的建立规范了师生的行为，教师请假的少了、不好好上课的少了，取而代之的是规范有序的教学和丰富多彩的活动。今年以来，西门渡小学在各项检查和区、中心校的督查中从未出现过不规范办学行为现象。

(三)加强培训，提升质量

后场小学是淮上区第一所市级特色示范小学，学校师资力量较强。一年来我们派出市级教坛新星2人对口支援西门渡小学，还派出骨干教师去借班上示范课，一起听课评课开展教研，一起研究习题考卷，分析学情，辅优补差，探讨怎样科学地提高质量的方法。这种通过讲座、示范课、听评课、主题研讨等形式的交流加强了对西门渡小学教师的培训。另外托管领导小组还调整了西门渡小学的领导班子，派出四名教师支教学习。通过一系列举措，西门渡小学在今年几次的全镇质量监测中，教育教学成绩由年初只有两个学科在全镇排名第一上升到现在六个科目排名全镇前两名。

一年来，我们以提高教学第一次有效性为目标，以强化教研组的备课活动为重点，不断激活教师们的积极性，共享着团队合作的快乐。如今，西门渡小学教师课堂上更多地着眼于学生的经历、体验和感受，关注的是学习过程，重视的是学生学习能力的提高，一批骨干教师在活动中得到锻炼，渐渐成长起来，为教学质量的不断提升奠定了一定的基础。

(四)校园文化，倡导和谐

营造健康向上的校园文化是提高托管质量的有效途径。为了能更符合西小的发展，托管团队在校园文化建设上，追求人本，倡导和谐。利用今年暑假开学前的时间，学校召集部分教师对全部教室、办公室进行了粉刷，另外托管小组还积极筹措资金两万多元为学校走廊铺设了瓷砖、建了校务公开栏、悬挂了古诗词牌;班级开辟了图书角、增加了班务栏。为师生营造了温馨的校园环境。

(五)项目入手，打造特色

结合西门渡小学实际情况，托管小组在特色项目上下功夫，逐渐形成以小排球和信息技术教育为主的特色教育。学校为学生的全面发展提供了平台，学生综合能力提高的同时，教师也得到了专业的成长。

在信息技术教育方面，西小重视信息技术教学，开齐课程，开足课时，并开设信息技术兴趣小组。托管小组积极组织学生和教师参加省市级信息技术竞赛和教研活动，取得了优异的成绩，得到了上级领导和学生家长的一致肯定。近年来，西门渡小学在信息技术教育教学活动中三十余人次获省市区级奖励。其中刘老师两次获信息技术优质课一等奖，一次获省三等奖;信息技术教师基本功比赛，分别获省三等奖、市一等奖等;更有二十余人次获各级信息技术活动市级奖。

同时，在托管小组的帮助下学校的小排球项目也开展的有声有色，在蚌埠市形成了较高的知名度。学校把小排球的训练与校本体育课程和课外活动相结合，使学校的排球队人才不断层，训练高质量。在今年11月30日结束的蚌埠市小学生运动会排球项目上，西门渡小学男女排球队双双获得冠军，为学校为淮上区争得了荣誉。小排球活动的开展，树立了学校的品牌，提高了学生的身体素质，也促进了教师的专业发展。

托管是种合作，是种共赢，虽然托管工作的时间有限，但给两校的发展留下一笔可贵的财富：后场小学的托管团队在实干中获得西门渡小学老师的尊重和欢迎，西门渡小学的老师们也在倾心付出中提高着自身的业务水平、交往能力。同时教师们通过学习交流、实践反思，努力更新着教育观念，尝试改变着教育行为。相信两校的友谊在协同发展中会越酿越浓。学校的脚踏实地、锐意进取，一定会让西小成为具有鲜明特色、教育内涵丰富、得到社会认可的“淮上东部第一校”!

托管实践总结篇二

简历编号：

更新日期：

姓名：

大学生个人简历网

国籍：

中国

目前所在地：

越秀区

民族：

汉族

户口所在地：

广州

身材：

161cm?48kg

婚姻状况：

未婚

年龄：

21

诚信徽章：

人才测评：

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

求职意向及工作经历

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

化工、

工作年限：

1

职称：

求职类型：

全职

可到职日期：

随时

月薪要求：

--3500

希望工作地区：

广州珠海深圳

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

民营企业所属行业：教育/培训/院校

担任职务：

家教，托管班老师

工作描述：

1.辅导小学生的数学学习

2.教导学前班学生的语言和数学

3.任职托管班老师

离职原因：

暑假结束

志愿者经历：

公司名称：

担任职务：

补习老师

工作描述：

走近农民工子女，为他们义务补习功课。

公司名称：

担任职务：

工作描述：

在巨型画幅上涂鸦关于绿色文明的美好生活写照，在活动的同时，让大家体验到点缀大自然的快乐，同时唤醒大家对环境的`认识。

公司名称：

担任职务：

补习老师

工作描述：

走近农民工子女，为他们义务补习功课。

公司名称：

担任职务：

植树成员

工作描述：

为学校的绿化地除杂草

公司名称：

担任职务：

义卖工作人员

工作描述：

物品义卖，为组织筹钱

教育背景

毕业院校：

吉林大学珠海学院

最高学历：

本科获得学位:应用化学工学学士学位

毕业日期：

所学专业一：

应用化学

所学专业二：

受教育培训经历：

语言能力

外语：

英语良好

国语水平：

优秀

粤语水平：

精通

工作能力及其他专长

在4月学习iso9000族标准质量管理体系

（qq个性签名网/）

保险，销售勿扰!!谢谢~

详细个人自传

2.2010/06：4*100游泳接力赛第三名|院校级

3.曾加入院级和系级女子篮球队

4.多次参加校内和校外组织的志愿活动

托管实践总结篇三

一个月的暑假打工结束了，我们也马上要告别我们短暂的假期打工生活回到属于我们的校园。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。打工的日子让我感慨万分，总的来说，每次打工都会教会我不少的道理，打工是迈向社会的重要一步，是值得去实践和珍惜的。现在想来，三十天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，是一份属于我自己的宝贵的人生财富。

这次暑假在同学的介绍下，我在绍兴牛津少儿辅导中心打工。工作很既简单也困难，是管理没课的学生上自习。一开始不是很熟悉工作的流程，但经过辅导老师的细心讲解，我对工作也一天天熟悉了起来。在工作中，比较困难的是控制课堂纪律，孩子的生性都比较好玩，自习课的纪律的管理一直是一个难点。这中间我也一度比较懊恼如何能做到更好，甚至有一度想要放弃，但是在辅导中心的老师和工作伙伴的鼓励下，我渐渐进入工作状态，一天比一天进步。我发现对待孩子要“软硬兼施”，而且要学会运用激励手段，这样可以激发他们学习的兴趣，不可一味的用规矩去束缚他们。当然最重要的一点是对孩子要充满爱心，要有持久的耐心，用真心对待他们，学会观察孩子的表现，了解他们的所需，发现他们的优点，鼓励他们创新，培养生活的好习惯。当然我们也需要保持一颗童心，这样才能更加靠近他们，了解他们，与他们愉快和谐的相处。

虽然我已经不是第一次打工，但是管理学生的工作却是第一次。对于我的工作，我得到了老师和学生十分肯定的评价。比起我的收获，这三十天的辛苦算不上什么。这次打工我感觉自己很多方面都得到了提高。首先我觉得收获了前所未有的耐心和毅力，同时也学会了如何在工作和生活更好的运用它们。其次这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力、解决和认知能力，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。这次实践虽然与自己所学专业无关，但是在工作中，每一天，每一堂课，每一步都让我学到了很多经验，三十天的累积，三十天的丰富，这些学到的经验都开始变得异常宝贵。即使以后的我们并不会走上教师的岗位，我想这些经验在医院工作时亦可以用到。这些经验在与病人相处时会起到很大的作用，首先是人际沟通能力，在护理工作中，与病人的交流是非常重要的，这影响着很多护理工作的开展;其次是将来为病人服务所需的耐心和爱心，护理人员具备这两点能为病人带了很多的宽慰和帮助。这些能力我在这次实践中得到了很大的锻炼。

每次社会实践总会让我清楚的看到社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是小范围的'，在学校里我们学的是理论知识，但是真正进入社会我们才会知道：所学的知识只有应用到实际中才会实现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自由自在享受生活的人，总有着别人不知道的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，生活远没有想象中的那么简单，现实总会有很多想象不到的问题。只有亲身在社会中实践过，才会对自己有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立符合现实的目标。

三十天的社会实践结束了，有很多的不舍，不舍给我很多帮助的老师，也不舍一起工作的伙伴。社会实践是我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的机会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，我的付出得到了回报。我想在以后的工作和生活中我都会感谢每一次社会实践带给我的启发，会记得每一次社会实践中带给我的感动，也会运用好自己学到的社会经验。

托管实践总结篇四

从今年开始做了微商，也有了一些代理，目前自己做的一切不满意，中间遇到各种问题太多，有时也会失去重心，目标很渺茫，力不从心，曾有怀疑，失去信心，懒散下来。所以接下来，还需要加强学习，提升技能，让团队快速成长。多听，多问，多学，近期我会去引流客源，把几人团队变成百人团队甚至更多，努力再努力。

今天我们团队学院成立，这一直以来是我们的目标，也需要一个系统性的培训，从刚开始加入微商以来，在微商平台一直学习到现在，微商是我认真对待的一个项目，我没有对任何项目这么认真过，接触的时候自己也不懂，只是因为信任，一直摸索过来，目前自己也在努力中，也迷茫过，目标不明确，所以在以后的过程中，自己还需要好好学习，巩固自己的专业知识，让团队成长起来，在以后的发展中，自己要用心去做，遇到问题，总结问题，找一套适合自己的方法，让我们一起把微商做大做强，加油!

我加入很多的社群，还从没有这样的社群，每个人都可以做分享，于是我做了微商代理，在公司新的体系出现时，带着对新产品的好奇和冲动加入了这里，因为我还没有玩过这样的平台，更是因为微商未来会和每个人有密切关系，因为从没有做过微信营销的生意，所以很想自己有这样的机会。

做微商怎么写月总结

托管实践总结篇五

在二十五年前，在我的父亲的撺掇下，选择了老师这一富有荣誉而光荣而神圣的职业。而今的我，已成长为一名中学高级教师，在三尺讲台上绽放人生的光彩，收获着为师者的幸福。

我永远记得1984年的那个夏天，那个让我实现了由学生向先生跨越的美丽季节!当时我还是一个年龄不满二十的大姑娘，带着憧憬，满怀希望，背起简单的行囊，回到我的母校，走进了乡村的初中课堂。在那里，我感受了初为人师的困惑，也品尝出传道授业的艰辛，还体验到了乡村教师的清苦。但是，还是在那里，我编织着自己五彩的梦想，探寻教书育人的真谛，诠释为人之师的涵义，把自己有限的智慧和无限的情爱注入了钟爱的事业和可爱的孩子，收获着一个又一个灿烂的人生季节，演绎着一个又一个精彩的人生故事。

从教以来，我努力实践着教书育人的理想，大胆探索，不断创新，追求课堂教学的美好境界，因此形成了自己较为独特的教学风格。在教学中，我一直追求师生平等的和谐课堂，坚持以人为本的育人观，把发展学生的能力作为教学目标，把培养健康向上的生命个体放在首位。于是，我时常摸索出一些既符合教学规律，又适合学生的教学方法，如亲切的“谈话法”，巧妙的“点拨法”，“示例引导法”等。在具体的教学设计中，我善于吸收先进的教研成果，向教育界的先贤学习，向教学能手讨教，真正让学生有所获，让自己的教法行之有效，做到教学相长。

上世纪九十年代初期，我多次参加了荆州市余映潮老师主持的“初中语文整体阅读教学设计”的课题实验，并主讲了示范课《傻二哥》(获优秀教研成果奖)，还写了《整体把握局部裁剪》《浅谈提问的坡度》等实验论文，先在荆州市教育年会上作交流，后登载在《中小学继续教育》上。1991和1992年先后两次参加县青年教师优质课竞赛，分别获二等奖和一等奖。在湖北省历次作文大赛中，我辅导的学生有多人次获省市级奖，所任学科的学生整体水平良好，时常在同级同类学科中领先，深受学生家长及各级主管部门的好评。xx年，我被评定为“荆州市首届青年骨干教师”，同年当选荆州市第二届人民代表大会代表。

，我参与了武汉蔡甸区“读式”模式实验，写了《学生语文学习兴趣的培养和激发》《创设语文学习的环境》等论文，后入选《全国基础教育论文集》。近年来，我又积极投身新课程改革实践，尝试多种课型的教法，有单元综合课，诗歌联读课，作文训练课，专题复习课等。xx年，我和学校语文组成员一道试验了“洋思模式”，两年来，我们反复摸索，多方实践“一课一练”，本人几次讲授公开课作示范引导，得到同行的认可和学生的喜爱。其中由我设计的“诗歌联读课”《行路难(其一)》，在全县援教活动中用多媒体作了展示，教学效果良好，我又一次得到了上级组织的肯定和同事的赞誉。

在作文教学中，我敢于实践，身先士卒，下水示范，效果显著，做到让学生人人能动手，个个能为文。我写的作文教学随笔《训而有方》一文在全县初中新课程课堂教学反思征文评比中获一等奖。从教学到反思，由实践而总结，我的教学渐渐成熟，日臻完善，学生的进步显而易见，此乐何极!

我做了很多，我的收获就不会少。学生的健康成长，顺利成才，给了我最大的喜悦;家长的信任与支持给了我最大的欣慰;各级组织的关注与鼓励给了我最大的动力;朋友家人的关心与爱护给了我最大的信心。这一切的一切，都是构成我成长的元素，是我为人之师的快乐源泉，从而更坚定了我一辈子做老师的信念。

知天之长，而吾所历者短;知地之大，而吾所居者小。一辈子做老师，一辈子学做老师，于漪老师的话我谨记在心。为了配合“两新教育”活动，我和我的同事又开始了新的教学实践，“只要行动，总有收获”，“只有坚持，才有奇迹”，新教育思想将引领我走向更新更美的境界。

我是老师，我自豪。

托管实践总结篇六

实现教育公平是建立社会公平的前提，是构建和谐社会的重要基础，为实现这一目标，蚌埠市教育局、蚌埠市财政局联合印发了《义务教育经费保障机制改革实施办法》，对实现教育的均衡发展得到了资金的保障，但要真正实现教育均衡发展，笔者认为应加强以下方面的工作。

一、做好规划，实现学校的合理布局

要按照小学就近入学、初中相对集中的要求，合理规划和调整学校布局。在不影响普及程度的前提下，坚持“需增则增、宜并则并”的原则，撤并了人数较的村小和中学，撤消部分乡(镇)的学校建制,使教育资源得到合理配置，减少低效益重复投资。

达到收缩战线、优化资源、促进均衡发展的目的。同时，要进一步发展民办教育，实施义务教育“两条腿”走路，充分利用民间资本，举办优质学校，满足一部分民众期望享受优质教育的需要。

二、加强督查，全面贯彻落实义务教育政策

其次，各级政府要建立教育督查机构，在加强对办学质量督查的同时，要加大对教育政策落实程度的督查，一定要确保各项政策措施落实到位;第三，我积极协调新闻媒体参与到义务教育政策措施落实的监督中来。

三、统筹城乡教育资源

实现城乡教育资源统筹，是推进义务教育均衡发展的重要内容，各级政府一定要坚持公共教育资源向农村地区、贫困地区、民族地区倾斜，逐步缩小城乡、区域教育发展差距。

全面落实各项教育惠民政策，扎实开展教育惠民行动，关注进城务工人员的子女上学，注重解决贫困家庭学生、残疾儿童就学难问题。改善农村和城区薄弱学校的办学条件，加大对困难家庭和弱势群体子女受教育的扶持力度，让每个孩子都能上得起学、上得好学。

四、加大投入，改善办学条件

良好的办学条件是学校工作的一项重要目标，也是实现学校其它各项管理目标的重要保证。进一步改善农村中小学办学条件，使每一所学校都能达到基本办学条件的标准，是全面落实科学发展观、建设社会主义新农村的重大举措，是构建和谐社会的重要基础，是推进教育均衡发展、办人民满意教育的实际步骤。

要树立师资队伍校本培训意识，建立校本培训激励机制，引导教师积极参与自我提高。要为教师制定学历提高规划，采取奖励措施，鼓励教师参加自考、在职进修、离职进修，提高学历层次。

要充分发挥城镇学校的师资优势，为薄弱学校的薄弱学科培训师资。一般来说，村小或一般完小在师资配备上学科不配套的现象较为普遍，尤其是体育、音乐、美术等学科的专业教师更是严重缺乏。

要组织了中心小学、镇初中的音乐、美术、体育专业的专科以上学历的教师用了一年半的时间，采取每周五下午半天到镇上集中培训的办法，对全镇所村小、所一般完小、所一般初中的音乐、美术、体育三科共名兼职教师进行了较为系统的培训，全镇艺体科教师素质得到了普遍提高。

托管老师实践总结报告

托管实践总结篇七

我利用业余时间认真的观看了高金英老师的讲座，使我对语言艺术有了更多的体会。

高老师既有丰富的知识，又有良好的师德风范，还有她为人处事的人格魅力，让我深深的折服。下面我把它写出来跟大家一起分享。

第一，正确对待自己，人贵有自知之明，“知人者智，自知者明”，明比知更难，正确对待他人，心中常有爱心。正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。只要自我定位客观准确，其本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。

第二，高老师有一个“大错原谅，小错批评”的理论，这帮助我走出一个误区。当学生犯了大错的时候，往往老师会很生气，于是就会狠狠地评批学生。然而，这个时候的学生看到自己闯下的大祸产生了严重的后果，又后悔又害怕，心灵非常的脆弱。老师在此时若雪上加霜，孩子们很容易被推到悬崖边上，轻则会在心里产生阴影，重则可能会自寻短见。所以，老师在孩子犯了大错的情况下一定要注意保护他们那颗已有裂痕的心灵，对他们的教育最好能做到“润物细无声”，而对于孩子们一些言行上的小错误，作为老师一定要严励批评，这不是小题大做，而是从小事做起，如果老师不及时的指出他言行上的缺点，那么，可能会逐渐变成大毛病。

第三，高老师的讲座里无不适时而具体的渗透了她作为一个班主任的班级管理方法。比如面对不交作业的学生，高老师先将没交作业的学生牢记于心，然后再装着当学生的面点作业本的数量，准确地说出缺练习本的数量，这让没交作业的或有不想交作业念头的学生明白，在高老师眼下是过不了这关的，也学生从心里往外佩服老师的`记忆力和观察力！我想今后不交作业的现象将会慢慢杜绝。()还有，高老师教育学生的自强和勤工俭学就更为令人赞叹。学生自己解决学费，不向家长要一分钱。有一次她的学生打电话给她，说新学校的保安不给她捡矿泉水瓶子，高老师就教她跟保安说，她的学费就靠这个。这让我看到一个真正的老师，一个在各个方面都有创新的独一无二的老师的教育魅力和教育艺术。而我们正需要这些！

高金英老师还是一个充满智慧的老师。她说很多老师认为教育没材料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育学生，就看你是否用心去注意。比如：在网络高度发达的今天，我们在网上看到的或是我们的手机上发的很多搞笑短信就可以用上。针对那些心里不平衡的同学，她讲了一个这样的笑话：鸡和牛发牢骚，人让我们多下蛋，自己却计划生育，太不公平了。牛说：你那一点委屈算什么，那么多人吃我的奶，谁tmd管我叫妈了！！！这些笑话、故事也许我们都听过，可从来没有像高老师这样将它们恰当地运用到课堂中、运用到教育孩子身上，这就是教师智慧的体现。善于运用身边的小故事、笑话会可以调节课堂的气氛，化解尴尬的局面，把学生吸引到课堂上来。

第四，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生，既要在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心；既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样，人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，不以物喜，不以己悲，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天上云卷云舒。忙里有余暇。

听高金英老师的讲座，留给我颇多的反思与促进，我会对自己的学科知识进行钻研，尽力提高自身的本体性知识，并在此基础上博取众长，努力使自己朝着如苏霍姆森斯基所说的：“只有当教师的知识视野比学校大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程中的真正能手，艺术家和诗人”的发展方向。

在实际工作中，努力探索，用心实践，管好班级，创造佳绩。

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托管实践总结篇八

坦诚地讲，我与小七相遇很偶然，就像在大街上对面匆匆而过的过客。去年圣诞节前夕，老公的一位同学在做小七的微商代理，在微信上向老公推荐了补水仪，当时老公只觉得这个小东西就是一个可以随身携带的迷你加湿器，只是比加湿器多了一个充电宝功能而已，到底有无美容作用他真的半信半疑，但是他抹不开面子拿了一台作为圣诞节送给我了。看到小七的第一时间我的想法跟老公一样，也没对她抱什么期望，再加上年底公司非常忙，小七被搁置在我家的角落了，被我遗忘了。只到一个周末我大姑子和小姑子来我家过周末，无意看到了客厅搁架上的小七，她们俩很好奇这个小东西是什么，准备拿起来感受一下，结果我四岁的儿子冲上去说“这是我爸爸送给我妈妈的圣诞节，是我妈妈的补水仪，姑妈你们去超市买新的”她们不禁笑起来，童言无忌嘛!于是这个被冷落的小东东又被我想起来了。我想：买都买了，试试看吧!总比放在这里浪费好，正所谓实践出真知!于是周一上班的的时候我拿了瓶百岁山，把小七放进了包包里，用了个懒人支架在办公桌上把小七支起来，一边办公，一边沉浸在小七的纳米喷雾中，感觉还蛮舒服的。于是每天上班我就喷个4到5壶水箱的矿泉水(小七的水箱20毫升，大概15分钟喷完一壶)，只是感觉很舒服，到底有无补水，淡斑，抗过敏等等作用，我心里仍然表示怀疑，只是感觉纳米喷雾清风拂面的感觉真的很舒服。大概过了两周，一天早上上班起得晚，差点没赶上公司的接送车，于是匆匆忙忙地洗完脸都没来得及喷爽肤水和保湿霜就出门了，到下班时我才突然想起来我早上都没有擦香香，可是很奇怪地是我今天都没有感觉脸干干地，像要裂开地感觉，之前冬天出门前都是擦了一层霜不行再擦一层，我在想今天怎么会这么奇怪呢?原来!原来!原来这个小东西还真的有作用!我很惊喜!在那一刻我是从内心里真正地爱上了小七!就像某些人，在见面地第一眼没任何感觉，但是越是随着时间的推移，你越能感觉到他的种.种好，越能被他内在的很多东西打动，就像我家那口一样，第一感觉好矮，好土!但是随着慢慢交往你会知道这个人好幽默，好暖心，只到有一天你都离不开他!不然，大学毕业后在家人朋友和老师的强烈反对和不解中我为何放弃了这么稳定的高中老师的铁饭碗毅然跑来苏州找他呢!所以时间和实践真的是检验真理的唯一标准。

于是，我记得很清楚，在1月18号的那天下班路上我在微信朋友圈发了第一条消息郑重宣布我要开始做微商啦，就卖我的小七!看到我要做微商地时候我老爸，我领导以及我的下属都非常不解!我老爸是我们县城里一位政府机关的老党员，他愤愤地问我“上班不是上地好好的，怎么也开始兼职卖什么东西了?我见不得别人卖什么狗皮膏药以及卖保险的!天天像苍蝇一样缠着别人!”我跟他说“爸，我这不是狗皮膏药，我这补水仪是我自己用过的，确实安全有效新颖，我才卖的，而且我的朋友圈都是熟人，没有陌生人，真的好用有效才敢卖熟人，不然就是骗子了嘛!而且我只是在朋友圈发发圈，从不主动缠着别人一定要买，只是有时有朋友好奇问我这是什么东西想了解下或者关系特别铁，我觉得补水仪真的能帮到她的，我才会发些产品介绍，让她们了解下，但是买不买没关系，我也不会缠着别人一定买。”我爸听了还是不太信，反正就说了不管卖什么不能骗人，不能没自尊地推销，注意影响和形象。其实这些我都知道的，我也是这样做的。我领导地第一反应更是奇怪，她说“你这是怎么了?怎么也搞微商了?真奇怪!又不是没钱!”我也没有多解释，反正下属的心领导永远不懂。我大学毕业后在这个公司工作了快9年，虽然谈不上大富大贵，但是收入也算稳定，而且因为工作认真踏实，工作绩效突出也颇受领导赏识，所以整体收入在苏州昆山这座城市也还不错。但是我想讲地是在同一个公司呆了快9年呆得我都快发霉了，朋友圈和视野都很狭窄，我想挑战和尝试下自己，何尝又不是一件好事呢!而且我上班时还是好好上班，只是利用下班支余空闲时间找点事挑战，充实下自己而已。我的下属也都很好奇“怎么tina姐姐也开始微商啦??”我笑笑地说“开始微商卖补水仪本身就是一种爱美的态度和行动，我要通过这个美丽的开始继续爱美下去，督促自己减肥呗!你们不是每次都劝我：tina姐姐管管嘴，减减肥吧!做微商正好激励和督促我减肥呗!而且做代理这是零门槛，无风险，1340拿5台2个月内卖不出去，原价回收，我就当玩玩而已，关键是我自己用着确实好用，我对我家小七有信心!”在一阵阵反对和质疑声中我就这样稀里糊涂地开始了我的微商之旅，说是糊涂，其实我很清醒和明智：第一，产品安全，不管吃的喝的用的，安全是最重要的，都能喝的矿泉水补水绝对安全，就算是敏感皮肤也都hold得住;第二，美容效果显著：补水，淡斑，抗皱和抗过敏等等，因为我是用户，亲自体验了我才敢这么自信地推荐给大家!这也是对自己和他人负责任的态度!第三，产品新颖，小巧，随身携带还可兼职充电宝，朋友圈里还没有一个人卖这个产品，我看到了她的市场前景。第四，品质有保证，售后更强大，产品设计源自英国，一年内非人为原因导致不能使用都可以包换新机，关键是一台小七补水仪才338，我买的苹果6s5000承诺地也只不过三个月内有问题包换新机。说干就干!没有想到的是17月18号刚发第一条信息，1月19号一大早隔壁部门一美女同事连价都没问直接给我预定了一台，她的信任和眼光给了我信心，于是我立马微信甩了1340给我老公的同学做了代理。更可喜地是5台3天内已被预售空，那时我的货还在路上。这无疑给了我很大的信心，于是我又果断拿货10台，不到两周被售完，过年期间又有人有兴趣想直接做代理，我一直跟她们讲：我建议你们自己先拿一台自己使用和体验，等用着好你自己对补水仪有认识，有信心了你们再做代理吧!这是对我家小七绝对的自信，才能讲出这么有魄力的话!因订单一直不断，年后我又直接拿了30台，目前手里也没剩几台。

从我的拿货数字可以看出我是个稳打稳扎的人，毕竟卖小七重在体验，急功近利不可取。而且通过这一个月的兼职时间，我和我身边的人都感觉到了我很大的改变。

首先，办公室的美眉现在基本没听到我摔电话骂合作部门了，对下属的要求也不像之前吹毛求疵，苛求完美了，我的心变得更宽容，脾气也更柔和一些，因为卖补水仪接触不同性格的人，我会受到很多启发，且为了每天增加朋友圈刷屏率我会发一些心灵鸡汤，每天发，坚持了一个月，我自己也喝了不少鸡汤，看问题的角度更宽广，也知道了换位思考和平静对待任何的得与失。这些心境的改变应该算是我做微商的最大收获。

其次，婆媳关系变得更融洽，老公也更能体会一个妈妈的不易了。之前下班了，我经常会因为惯孩子，给孩子吃垃圾食品以及卫生习惯等跟婆婆有些争议，搞得彼此都不开心，现在下班后我要利用时间好好学习大咖的经验，同时还要给我招的几个代理培训，生活忙碌充实，再也没有时间为这些鸡毛蒜皮的小事儿津津计较了，婆媳相处的更融洽，同时我也开始理解婆婆公公的难处和不易了，比如婆婆在农村生活了一辈子，有些卫生习惯也是很难改变的，再加上隔代疼，老人疼孩子本来就在所难免，管教孩子方面我们当父母的把好关就好咯。因为我在一些对补水仪有兴趣，但是觉得贵的朋友沟通时总结出了一个道理：即使你个人认为补水仪再好，再划算，但是人的观念和想法的改变本来就是需要时间的，我们要以一颗宽容平和的心去对待。之前下班了，我就是陪孩子，带孩子，上了一天班回家就一直是我一个人带孩子也确实累，我说累，我老公一直不能理解，因为这一个月兼职做微商，上班要专心上班，就只有下班时间利用，有时忙，让他带带孩子玩，带了几天，他说带孩子确实好累，我听到这个心里暗爽：这次他终于有机会体会到一个当妈妈的不易啦!

当然，也有些少有联系的朋友因为一个好的产品我们又重新又到了，开始并肩奋战，准备为自己心里的小梦想而奋斗，这又是多么的难得!

最后，关于收益方面，目前一个月虽然没多少，但是这毕竟只是一个开始，最关键的是我和一群怀揣着梦想的朋友们我们在2016又开始重新起航，我们相信：心改变了，我们离梦想还远吗?2016加油!

托管实践总结篇九

通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内;等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。

在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

实践结果：

最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半，新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

托管实践总结篇十

托管所实践是一种常见的学生活动，目的是为了提高学生们的能力，培养他们的自信心和合作精神。近期，我参与了一次托管所实践活动，给我留下了深刻的印象和体验。在这次实践中，我学到了很多有关合作、自立及自我保护的知识，也增强了自己的责任感。

第二段：正文1 - 合作

托管所实践中，合作是必不可少的。我们必须与其他学生一同完成各项任务，这需要我们相互协调、相互帮助。例如，在搭建一个大型游乐设施的时候，每个人都需要做出自己的贡献，只有每个人的努力都得到了充分的发挥，才能够成功地完成该项目。通过这次实践，我意识到合作团队的力量是无穷的，只要有一个成员的团队意识存在问题，整个团队的效率就会受到影响。所以，在日常生活中，我们也要多与他人合作，培养团队合作的精神。

第三段：正文2 - 自立

托管所实践中，我们每个人都要学会自立。作为学生，我们不能总依赖其他人来完成一些简单的任务，而是要学会自己去思考、尝试，最终解决问题。在这次实践中，我遇到了一个拆卸游乐设施的任务，开始时我对此毫无头绪，但我决定自己去尝试，经过多次尝试和调整，最终成功地完成了任务。这次经历让我明白了一个道理：只有通过实际行动，我们才能有所成长，并在面对问题时更加勇敢，更坚定。

第四段：正文3 - 自我保护

在托管所实践中，自我保护也是至关重要的。我们学会了一些基本的安全知识，例如如何正确地使用工具、如何预防意外等。实践活动中有时需要进行一些比较危险的操作，如攀爬、下沉等，如果没有正确的保护措施，就有可能发生危险。通过这次实践，我意识到安全意识是不可或缺的，我们应该时刻注意周围的环境，保护好自己和他人的安全。

第五段：总结

托管所实践是一个锻炼学生能力、培养学生综合素质的重要活动。在这次实践中，我深刻体会到了合作、自立和自我保护的重要性。通过与他人合作，我们能够充分发挥个人潜力，实现集体的目标；自立则能培养独立思考能力，增强解决问题的信心和能力；自我保护意识的培养则能在危险时有效避免意外的发生。这次实践让我学到了很多，也让我对自己的成长有了更深的认识，希望这次实践的经历能够对我未来的学习和生活有所帮助。

托管实践总结篇十一

我并不是第一次才发现自己这样，发现是过往浮沉的烙樱我是一个阴暗的人，不见光明，不寻前方。

我并不是第一次才挖掘自己内心，挖掘是汗水浸透的印迹。社会对人、人性的发掘，即是对我内心阴暗的一次次见证。

曾经的我，害羞、内向，一如今天看到的孩子们。看到他们就看到了我曾经的模样，不敢在大众面前展现自己，不敢迎对大家的目光，不敢，不敢。不敢那就，躲!躲得越远越好，躲得不让人发现我的存在。

现在的我，嘻嘻哈哈，不再惧怕大家的目光，不再担心站在大众之间被凸现出来。

我不像别人拥有慧洁的双眼和聪慧的头脑，不敢站在台上滔滔不绝，我没有分量，没有引力。

我不像别人具有甜蜜的笑脸和熟络的技巧，不能迅速地和他人打成一片，我不够和蔼，不够亲和。

我有的，不算什么。

在那遥远的地方有位好姑娘

人们走过她的帐房都要回头流连的张望

她那粉红的笑脸好像红太阳

她那活泼动人的眼睛好像晚上明媚的月亮

在那遥远的地方，我又看到了曾经的自己。

碧绿的草地，淳朴的民风，皎洁的圆月，纯净的天空，芳郁的气息。 推开一扇窗，射来一束光。

内心的阴鸷慢慢被驱散开，留下一片纯净的空白。

我要撕下伪装的面具，脱掉肮脏的外壳，沐浴在这干净的蓝天下，沉思，提炼，升华。

我要做回淳朴自然的我，丢掉胡乱粉饰的一切，舍弃不该追逐的妄想，放下不再成熟的思想，不再怀念紧紧抓住不肯松手的孩子气尾巴。

我愿流浪在草原跟她去放羊

每天看着那粉红的小脸和那美丽金边的衣裳

我愿做一只小羊跟在她身旁

我愿每天她拿着皮鞭不断轻轻打在我身上

我记得高举自己画作的小女孩，我怀念一起玩乐跳绳的孩子们，我想念一起游戏开怀的笑脸，我思念你们的一切。蓝天、白云、阳光、笑脸、汗水…… 我不奢求我能给你们什么，因为我什么都不是，我不能给你们什么，我只自私地希望自己从中获取，褪去华丽装饰的外壳，露出属于本性的自己。 离开之后，不再遗憾。

谢谢。无声的、有声的、默默的、无私的……

这片刻的宁静，让我的内心充满了力量，经历了洗涤的灵魂不再五彩斑斓!是素净!是圣洁!

托管实践总结篇十二

20xx年7月12日，我队在江宁区疾控中心开展了一场防艾知识公益宣传，并对疾控中心工作人员做了一场同伴教育。

早上9:00，虽然还下着大雨，但队员们还是准时到达了疾控中心大厅，并立即开始了今天的宣传活动。虽然由于今天突下大雨，中心大厅里人不是很多，而且刚开始人们也不是很配合，但大家还是抱着极大的热情参与了进去。10:00左右，江宁电视台的记者也来到了中心大厅，大厅里的气氛也渐渐热闹起来。同时开展的防艾知识有奖竞猜活动也吸引了不少人得参加。11:30左右，上午活动圆满结束。

下午3:30，本队成员檀丽薇和许壮同学给疾控中心的工作人员做了一场关于防艾知识的同伴教育，获得疾控中心工作人员的一致好评。

本次活动，我们以防艾知识公益宣传为主，并穿插有奖竞猜、同伴教育等比较新颖有趣的活动形式，很好地普及了艾滋病防治知识，并未后续活动打下了良好基础。

7月13日，我们南京医科大学红丝带同伴暑期实践小分队来到南京市浦口区永宁镇永宁社区宣传有关防艾知识及常见传染病知识。

上午8:00，小分队成员从五台校区出发，乘坐两小时公交车来到位于浦口区永宁镇永宁社区。上午10:30左右，永宁社区的工作人员带领我们小分队参观了社区内人口和计划生育服务室。向我们介绍了有关的节育避孕方面的知识和计划生育政策，并向我们展示了服务室药品。和我们一起观看了生殖健康知识系列片，与我们一同讨论了其中有关生殖健康知识和有效的避孕方法。我们小分队的同学向服务室的人员解释了解剖学中的人体生殖器官的知识，使服务室的工作人员可以更好地为前来咨询的人员服务。

然而，由于之前沟通不到位，当时社区人口和计划生育服务室有活动，所以之后的知识宣传我们约定第二天再来。

最后，社区工作人员表示非常感谢我们的到来，给他们带来了更多更专业的知识，我们也为自己的活动能服务村民感到非常高兴，以后也继续这样的活动。

7月14日，按照昨天的约定，今天我们南京医科大学红丝带同伴暑期实践小分队再次来到南京市浦口区永宁镇永宁社区宣传有关防艾知识及常见传染病知识。

上午10点左右，在永宁社区的工作人员都上班之后，我们在社区的大会议室中对部分空闲工作人员进行了有关知识的宣传。我们首先由一些常见的、普遍感兴趣的传染病引入，讲解了有关乙肝和甲肝方面的内容，如传播途径，如何预防等。后来我们花了比较多的时间来宣传有关艾滋病预防方面的知识，讲解了艾滋病的致病机制、传播方式、易感人群和一些国家对于艾滋病感染者的政策，最后呼吁人们减少对于艾滋病人的歧视。宣传结束后，社区工作人员都表示，之前对于艾滋病是有很多误区的，进过这次的活动有了更多的认识，也不再如此惧怕艾滋病了。

由于昨天已来过一次，所以今天的活动不久就结束了。永宁社区的工作人员再次感谢我们的到来并希望我们以后能够常过来宣传更多有关疾病预防方面的知识，带来一些常见疾病如心脏病、高血压方面的防治知识。当然我们自己也为能够服务大家而感到高兴，并表示以后有机会会常过来。

7月15日，我们南京医科大学红丝带协会暑期实践小分队来到了江宁区淳化镇田园社区卫生服务站，以服务站为基地，我们在服务站门口摆放了桌椅，免费给社区居民测量血压，以便大家能够及时了解自己的健康水平，剩下的人分成两个队，分头挨家挨户的为每位居民普及艾滋病，结核病等流行病的知识，以问卷调查为切入点，先对问卷调查进行解释，再对其内容进行展开。

活动一开始进行的并不顺利，因为在这种城乡结合部，很多人都没有接受过这种入户进行流行病普查的例子，所以我们很容易被理解为搞传销和卖保险的那一类人群，非常不理解我们的工作，导致我们的问卷调查之类的普及无法顺利进行，队员也有的出现了气馁的情绪，但是在后来的解释和普及知识后，大家的态度发生了极大的转变，并鼓励我们的活动要多做，可以让大家了解到更多的有关自身健康方面的知识，促进他们多疾病的认识，另我印象最为深刻的是，一个经常性失眠的老人还特地向我们咨询了她失眠的情况，因为我们其中一个组员是是世代学医的，提议让那位老人及时就诊，以免病情的扩大，也算是尽了我们的一点灭薄之力吧，希望那位老人能及时康复，而另一小组相对更加顺利。

我们的努力得到了服务站医生的一致好评，也贡献了我们的一些能力，成为第一个吃螃蟹的人，也在某一方面促进和谐社会的进步吧，体现了当代大学生的良好的精神风貌。

7月16日，我们南京医科大学红丝带同伴协会暑期实践小分队进行了一场深入工厂的预防艾滋的宣传活动，上午，我们一行人驱车3个多小时到达了位于江宁区郊区的一个中小型企业--南京敬邺达公司，我们在11：30工人开饭的时间开始进行宣传，给吃完饭和周边的人进行了有关防暑和防艾知识的宣讲，并且对很多热心的工人进行了有关防艾知识了解度的问卷调查，有的志愿者，比如许丁玲等同学还给一些不识字的工人逐字逐句地提问和解答，工人们说他们以前从来没有进行过这样的宣传，还有的人觉得这种公益性的宣传活动应该多多组织，希望我们越办越好。

午饭之后，于下午两点，我们给12位工人进行了一场我们红协的特色活动--同伴教育，活动开始前，协会自费给大家买了一些牙膏，洗衣粉作为小礼品 ，在做同伴教育时 ，遇到了很多困难，比如说，有个工人就提出来说：他们的工作很忙，还白白抽出这么多时间给他们讲这些有的没的。但是，我很认真的对大家说了我们的活动目的和活动性质，希望能够得到大家的理解，他们也就不再心猿意马，认真参与进来了。当然，还有 很多克服起来很困难的问题，就拿他们的语言来说吧，很多方言我们根本都不明白，在同伴教育这种互动性比较强的活动中，确实是一个不小的麻烦，这也是我们以后力求解决的问题。并且，对于艾滋这类比较敏感的话题，有的人根本就不感兴趣或者难为情，但是，我们在后来的沟通中也慢慢的解决了这些问题。总体来说，活动进行的还是很顺利的，大家也能积极地融入我们的讨论之中，也给大家普及了很多关于预防和治疗艾滋病的知识，呼吁大家能够关心关爱艾滋病人，而不是歧视和畏惧。

活动取得了令人满意的效果，再接下来的几天里，我们会再接再厉，争取把更多更息息相关的知识传递给大家。

7月17日上午10点左右，我们到达目的地-位于江宁郊区的南京敬邺达公司奉献精神，希望我们能继续办成更好的活动。

今天，应南京敬邺达公司的邀请，我们南京医科大学红丝带同伴协会暑期实践小分队一行人再次坐车生产车间，并开始了今天的活动。首先，在得到公司负责人许可后，我们进入了生产车间并对很多热心的工人进行了有关防艾知识了解度的问卷调查，并同时给工人们讲解相关知识。当然，跟昨天一样，还是有部分工人对我们的活动不是很配合，认为他又没得艾滋病，干嘛要了解这些东西。甚至有人对我们的队员恶语相向，当然，有了前面几次活动的经验，大家都对这种事表示理解。经过队员们的耐心讲解，大家也都对我们的活动表示理解和支持。有人觉得这种公益性的宣传活动应该多多组织，希望我们越办越好。11:30，工人们要去吃饭了，我们也随之结束了当天都对活动。

今天的活动总体来说都取得了预期的效果，我们也为更多的人普及了艾滋病防治知识。

7月18日是我们南京医科大学红丝带同伴协会在江宁区疾控中心做暑期社会实践的最后一天，今天我们与疾控都未安排出去做的的活动，而是在疾控中心的会议室一起对这么多天来的活动做了一个总结。

首先是队长祁叶做了总结发言。她首先感谢江宁疾控这些天来对我们社会实践的大力支持，帮我们联系社区和工厂。然后，祁叶说，这几天来，我们进过农村，进过工厂，也去过社区，开展了大大小小6场有关艾滋病预防知识普及宣传的活动。虽然有时候会遇到各种意想不到的困难，但大家都克服并且坚持到了最后，每个人都为艾滋公益事业做了一份贡献。最后，队长再次感谢了江宁疾控对我们的大力支持。

随后，江宁疾控的工作人员也代表江宁疾控对我们这么多天来活动的成功开展表示祝贺并对我们对艾滋公益事业的热情表示赞赏。

暑期社会实践虽然结束了，但我们却不会就此停止，我们将继续发挥红丝带同伴协会的作用，继续为防艾知识普及尽自己的一份力。

托管实践总结篇十三

第一段：引言（介绍主题以及个人对该课程的期待）

作为一名大学生，实践经验对我的职业发展至关重要。因此，当听说学校有一门托管实践课程时，我对此充满期待。这门课程为学生提供了在实践中学习的机会，通过参与社区服务、实习或志愿工作等活动，帮助我们培养实际能力和职业素养。在这篇文章中，我将分享我在这门课程中获得的经验和体会。

第二段：实践活动的选择与执行（描述参与的实际体验）

在托管实践课程中，我选择了参与社区服务的活动。我加入了一家志愿机构，为弱势群体提供帮助。在这个过程中，我参与了各种活动，包括为流浪动物收容所提供帮助、帮助孤寡老人进行日常照料、组织义卖活动为贫困儿童筹集物资等等。通过这些活动，我亲身体验到了社区服务的重要性和价值。我明白了帮助别人的快乐与满足感，并深刻感受到了自己的能力和责任。

第三段：实践活动的收获与成长（分享在实践中获得的经验与启示）

通过参与实践活动，我学到了许多宝贵的东西。首先，我发现在服务他人的过程中，不仅能够帮助别人，也能够从中受益。在与弱势群体接触的过程中，我更加明白了社会的不公平和不完美，进而激发了我为改善这个社会做出贡献的愿望。其次，我也锻炼了自己的沟通能力和团队合作精神。在与志愿者团队一起工作时，我学会了如何与不同背景的人合作，如何克服困难和冲突，在团队之中发挥自己的优势和作用。

第四段：职业素养的培养与提升（探讨实践对职业发展的影响）

托管实践课程不仅在实践层面上给予我成长和启发，也对我的职业发展产生了积极的影响。通过实践，我培养了自己的职业素养。我学会了如何处理工作中的挑战和问题，如何有条理地安排自己的工作，如何与上司和同事建立良好的关系，并在工作中保持专业精神。这些职业素养对我未来的就业和职业发展起到了重要的推动作用。

第五段：总结（对整个实践课程的评价和展望）

通过托管实践课程，我深刻理解了实践的重要性和需求。它不仅使我在社区服务中获得了许多宝贵经验和启示，也培养了我的职业素养并对我的职业发展产生了积极的影响。这种结合理论与实践的课程设计值得肯定和推广。展望未来，我希望能够继续参与各种实践活动，提升自己的实践能力和职业素养，为社会做出更大的贡献。同时，我也希望学校能够进一步完善相关课程，在培养学生实践能力方面给予更多的支持和指导。

托管实践总结篇十四

托管实践课程是当今教育改革的一个重要组成部分，它不仅为学生提供了多样化的学习机会，也为他们展示和发展自己的才华和潜力提供了平台。在我参加托管实践课程的过程中，我收获颇丰。通过与同学的合作、实地考察和创新实践，我不仅提升了自己的专业知识和实践能力，也培养了自己的团队合作意识和创新精神。以下是我对托管实践课程的心得与体会。

首先，托管实践课程的最大特点是学生参与度高。在这门课程中，我们并不只是被动地接受老师的讲解，而是积极参与到实践活动中去。比如，我曾参与了一场校园公益活动，我们利用自己的专业知识和技能，为社区的居民们提供了一系列的服务。这不仅让我感到自己的付出有了实质性的回报，而且也提升了我对自己专业知识的自信心。这种参与度高的学习方式，让我们的学习变得更加有趣和有意义。

其次，托管实践课程培养了我的团队合作意识。在托管实践课程中，我们常常需要与同学们一起合作完成各种任务，比如组织一场活动、设计一个项目等等。通过与其他同学的合作，我学会了倾听他人的意见，善于与人沟通，学会了有效地协调和组织工作。这锻炼了我的团队合作意识和领导能力，使我能够更好地适应未来工作中的团队合作环境。

另外，托管实践课程也培养了我的创新精神。在实践课程中，我们有机会从事一些具有挑战性和创造性的活动，比如创业项目、科研课题等。这些活动要求我们具备独立思考和创新解决问题的能力。在这个过程中，我发现自己具备的创新能力和创造性思维得到了锻炼和提升，我也意识到创新不仅仅是在科研领域中才有用，它在生活的各个方面都有着重要的意义。

此外，托管实践课程还为我提供了实践机会。在课堂上学到的知识最终都要在实践中得到应用和检验。托管实践课程为我们提供了丰富的实践机会，比如到企业进行实地考察、实习等。通过实践，我能够更深入地了解自己专业所涉及的领域，并将课堂上的理论知识与实际情况结合起来。这种实践机会不仅让我对自己的专业有了更加全面和深刻的理解，也提高了我解决问题的能力。

总的来说，托管实践课程为我提供了许多宝贵的学习机会和实践平台。通过参与托管实践课程，我不仅提升了自己的专业知识和实践能力，也培养了自己的团队合作意识和创新精神。同时，托管实践课程还锻炼了我解决问题和应对挑战的能力。我相信，这些经历将对我的未来发展产生积极而持久的影响。托管实践课程的实践活动将成为我宝贵的财富和珍贵的回忆。

托管实践总结篇十五

随着社会的不断发展，人们的生活越来越忙碌，很多家庭都需要寻找托管机构来照顾孩子。而作为托管工作人员，我有幸参加了多次托管实践活动，从中深刻体会到了托管工作的意义和重要性。下面我将分享我的托管实践心得体会，希望能对大家有所启示。

一、培养孩子自立能力

在托管机构中，我们会教育孩子如何自立，如何尊重他人，如何在团队中合作。让孩子们自己动手做一些事情，不仅可以锻炼他们的自理能力，还可以培养孩子的独立性和责任感。同时，我们也会引导孩子们按照规则和要求去完成任务，让他们意识到团队协作的意义，从而培养他们的合作精神和团队意识。

二、注重孩子性格培养

托管机构中孩子们来自不同的家庭和背景，他们有着不同的性格和行为习惯，我们需要注重孩子的性格培养。托管机构不仅要关注孩子的学习成绩，还要注重孩子的情感教育和人际交往能力。在接触孩子的过程中，我们会与他们面对面地交流，关注他们的情感变化，及时解决他们的烦恼和困难。在培养孩子性格和行为习惯时，也要注重与家长的沟通，合作促进孩子整体发展。

三、加强安全教育

安全教育是托管机构工作中非常重要的一环。我们要对孩子进行日常生活中的常识和安全知识的宣传教育，注重孩子的安全意识和自我保护能力的培养。我们会定期组织孩子们进行消防演习、安全逃生演练等活动，让孩子们养成对安全的意识和习惯，以防事故的发生。

四、关注孩子的身心健康

托管机构是孩子在学校以外的第二个家，我们要注重孩子的身心健康。我们会安排一些有益身心健康的活动，例如团体活动、旅游、运动会等。我们还会建立健康档案，对孩子的健康进行随时监测。发现孩子身体不适时，及时与家长沟通协调。

五、拓展孩子的文化素养

文化素养是托管机构要培养的重要素质，我们会依据孩子们的年龄和特长，安排丰富多彩的文化活动，例如语言、美术、音乐、舞蹈等。我们还组织读书会，开展科普教育等活动，让孩子在生活中获取新知识，开阔视野，拓展文化素养。

综上所述，托管实践给了我很多珍贵的学习机会和体验，让我更深刻地认识到托管工作的重要性。作为托管机构工作人员，我们应该注重孩子的思想、品德、知识、技能等方面的全面发展，为他们创造安全、和谐、积极向上的学习和生活环境，培养有社会责任感的优秀人才。

托管实践总结篇十六

托管是一种常见的育儿方式，在大城市中越来越受到家长们的青睐，其原因便是节省了家长的时间和精力。随着社会经济的快速发展，托管行业近年来也迎来了发展的机遇，越来越多的托管机构如雨后春笋般涌现，而作为一个在托管机构工作的管理者，我也有幸参与了其中，亲身体会了托管实践的方法与意义。

第二段：托管实践具体经验

1. 了解家长需求，提高服务水平

托管实践的第一步便是了解家长的需求并给出专业建议，比如智能托管在安全、课程开展方面的优势，并根据家长需要在儿童兴趣的体验式教学上发挥创新，以提供更完整的服务。当然，这需要托管机构与家长之间的沟通协调加强。

2. 加强管理，保证安全

儿童托管的安全与健康成长是托管机构的首要任务，托管机构必须要制定严格的管理规定，并有专业的管理人员实施，同时常规进行安全制度的培训与演练，以便在危险初发时便能够快速应对。

3. 多元化课程，激发兴趣

一个优秀的托管机构的课程设置从而给家长提供更多更好的选择，创造一个充满互动与探索的生活学习环境，开展多元化的兴趣课程，让孩子们体验生活中的乐趣和美好，同时培养其社交技能和合作精神。

4. 精心聘用优秀教师，保证教学质量

在托管机构招聘过程中讲求的是让优秀的人才为孩子提供优质的教育服务，因此，托管机构必须引进教育专业人才，按照孩子的年龄需求设置不同的教学模式。

第三段：托管实践带来的启示

在托管实践中，不断地思考与创新，精益求精是必不可少的，一个优秀的托管机构需要不断地适应市场的改变，不断的提高运营水平，才能够更好地满足家长与孩子的需求。

第四段：结论

托管实践的过程不仅给学生们提供了快乐的成长空间，也帮助了家长们从繁复的工作中解脱出来，但托管机构必须找到好的经营策略，走在市场前列，才能够在激烈的市场竞争中生存下来。

第五段：建议

1. 加强沟通，了解家长需求

2. 建立完善管理体制，保证安全

3. 多元化课程，激发孩子兴趣

4. 招揽并聘用专业的教育人才

托管实践是一个综合性较强、需要不断与时俱进的服务流程，托管机构应秉持发扬公益、服务社会的优良传统，不断努力进取，创新服务思路，以应对市场竞争的挑战。

托管实践总结篇十七

也许今年学到的更多，也接触了更多的不同的事情。

本学期在学校的学生会工作，相对而言也是比较忙碌。在开学之初便迎来了迎新的工作，之后又是纳新，接下来又是由我们经管系生活部承办的经管系“温馨家园”宿舍文化周的活动，随后又是系运动会以及院级的元旦游园会这个活动，但是总得来说这学期我们参与最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我们经管系生活部承办的经管系“温馨家园”宿舍文化周的活动。第一次自己正式接手承办这样的工作自己也真是学到不少的东西。

首先策划，做活动之前的策划总是必不可免的，这也是给我们的一个大概的工作内容经过这次自己办活动才知道这样的活动办下来是怎样操作的，到底是怎样干的，策划也是给个大概的方向，而不可能将所有的事情计划到内，毕竟凡事总是有变化的。所以就先定下了一个初步的计划，剩余的就是按计划按照实际情况来看将计划一步步慢慢完善，然后将整个活动做下去。

在11月中旬我系经管系学生会承办了宿舍文化装饰大赛之时，开始之初详细制定了工作方案，并按照计划顺利进行。这次活动共有三轮。在第一轮活动中生活部提前通知了系各辅导员老师，动员所带班级响应，并及时做好准备，其次，为了更好的办好这个活动，生活部给每个辅导员安排了两名干事，及时沟通，督促各班级，更新信息，将活动承办得更加圆满。随后当各班评选出优秀宿舍，报与辅导员老师，自此第一轮活动结束。

各张评分表中的宿舍成绩相加并计算出平均值，以成绩高低为准，综合考虑，评定出一二三等奖。为了保证这次活动的公正性，所有的评分表全部无记名，在评选的过程中也发现了不少的优秀宿舍，其中不乏原先未上报的宿舍，当我们发现这个情况后，又通知各辅导老师代表及时上报本辅导员老师的其他优秀宿舍，最终这些宿舍中特别好的，我们给予颁发了特殊贡献奖。以资鼓励，支持我们的获动。在这一轮活动中兄弟部门网络信息部给予了大力支持，在活动中全程跟进，对这次活动进行采风，使这次活动进行的更加顺利，使活动更加圆满。

在活动进行中为了提高同学们的积极性，和更加了解这个活动，我们挂出了宣传标语和口号对这次活动进行了宣传， 当活动结束后，用出展板的形式将在第二轮中评出的宿舍和最后加入的宿舍进行了风采展示。促进营造整洁舒适环境，养成良好生活习惯，构建和谐寝室文化，增强寝室凝聚力和班级向心力。这次的活动中也出现了不少的波折，比如其中我们去评比的时候有的班级在上课，没有办法评比，邀请的嘉宾时间的冲突，但是后来都一一及时解决，这些都给我们积累了丰富的经验，这次的活动让我们发现了不少的不足，但是经过这次的活动我们发现并改正。相信在以后我们的工作中能避免类似的问题，扬长避短，使以后的工作越来越顺利。

通过校内的社会实践，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，这些前面的努力与挫折智能让我们走的更远，飞的更高，自己以后无论是在校还是放假一定会出去做更多的社会实践，为自己积累跟更多的经验，学到更多的东西。