许多人都有过写作文的经历，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的以曾国藩为人物的作文【通用4篇】，欢迎阅读与收藏。

以曾国藩为人物的作文【通用4篇】一

以迷人的夏天为题的作文

夏天真是一个迷人的季节啊！

夏天的骄阳。是那么明亮，金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在砥地平线上交汇，你会觉得夏天的蓝天似乎离我们更近些。

夏天是炎热的。火那辣辣的太阳挂在空中，像火球一般。喷射出炎热的火焰，云彩好像晒化了似的`，躲得无影无踪。

夏天是有趣的。傍晚游泳池成了我们的乐园。有的小伙伴在打水仗；有的小伙伴在比赛捉鱼；还有的小伙伴在潜水。

夏天是多彩的，盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了爬山虎。瞧！南安大道两旁开满了鲜花：有红的、有紫的、有白的。。。。。。远远望去，整条大街像花的海洋。池塘里，荷花欣然怒放。有的荷花含苞欲放，像个粉红的大鸡蛋；有的荷花只张开了两三片花瓣，像个害羞的孩子；有的荷花完全开放，像个亭亭玉立的少女。

街上飘动着漂亮的衣服。朋友来了，拿出各色的水果招待他们：有黑子红瓢的西瓜，绿色的提子，紫色的葡萄，那感觉真好。

夏天真迷人啊！

以曾国藩为人物的作文【通用4篇】二

中年时，已认识并品尝了那愁苦滋味，是以喜欢又苦又甜的感觉，中年是一种继往开来的承接时期，中年又是担着重要责任的时期，唯有咖啡，苦甜参半，才彰显中年之况味与魅力。

到了老年，大约人生之百味已尝遍。互相帮助之甘甜，梦想之芬芳。责任给人的愁与乐，落井下石之苦极，过河拆桥之辛辣……最后墚杂成了什么？却是一瓶矿泉水。

是啊，回想起来，人生到最终何尝不是一瓶淡淡的矿泉水呢？用一双真正宠辱不的眼睛看人生潮起潮落花开花谢，也只有这般的心境，才品味出清水中淡淡郁浓的感觉。

人生必然是这样，渐行渐远，人生是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始，而我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界，并在这个过程中，提纯生活意义。人生是这么的多姿多彩，就像是五味瓶，，难道我们不应该把目光投向人生吗？那回答一定是应该的，我们在人生的路上，不求最好。只求更好。

以曾国藩为人物的作文【通用4篇】三

曾国藩率领水师进攻太平天国，本指望着一战全歼匪军，没想到，由于轻敌冒进，在靖港被太平军杀得七零八落，所率水师几乎全军覆没，损失惨重。曾国藩伤心至极，投水自尽，好在被部下及时救起。几天后，左宗棠听说了这件事，便来到了曾国藩设在水陆洲的帅帐见曾国藩。曾国藩以为左宗棠是来安慰自己的，没想到，左宗棠进屋后，张口就骂：“好你个不忠、不孝、不仁、不义的曾国藩！你大丈夫不做，偏要做村夫愚妇吗？”接着，他义正词严地指出曾国藩的自杀是“不忠、不孝、不仁、不义”的行为，指责曾国藩太懦弱，堂堂的主帅竟然经不起失败……左宗棠的大骂，令曾国藩大汗淋漓、惭愧万分，他当即向左宗棠表达了感谢，并表示一定要重整旗鼓，从头再来。后来，曾国藩果然越战越勇，为平定太平天国立下了汗马功劳。

【关键词：感恩，知耻后勇，挫折】

以曾国藩为人物的作文【通用4篇】四

“人住在自己的衣服里。”这是才女张爱玲的譬喻。同样，人的内在格调需要一个住所，它能像衣服之于人一样提供给格调、趣味以光彩和温暖——那住所无疑是语言与作品。衣服与人寻求一种搭配感，因此，作品也要和人品默契配合。

作品毕竟是人力的、手动的，它有不得已的限制与条件，而这些来自于人品。作家刘墉这么认为：“真正的重话轻说，往往是情感的重，生命的重。当一个人历经大起大落、大得大失之后，才能沉淀出那样的语言。”诚如此言，人的纷繁经历化作人品的一部分，它能够化作不息的水流，冲洗作品中泛滥的修辞泡沫，带给作品重量与力量。因此，人品低劣的人写不出高格调的作品，他的辞藻是空心的，他的人品不够资格去填充作品的深意；人品高洁的人则不甘于，或不屑于创作低格调作品，否则便是用牛刀杀鸡，辜负了自己的人品。

透过作品看人品历来是人们学史观人的途径。我们读诗词，无论情感、风格多么富于变化的东坡词，都指向苏轼内心的同一处。历史、惯例替我们证明了这一点：作品的格调趣味，多是不偏不倚地正中作者人品的红心。那么为什么会有“心画心声总失真”的怀疑？这与“作品”的创作目的有着不可分割的联系。古时有的官吏贪图功名，为闯过古代官员考察制度的关卡，学会了文过饰非，用假惺惺的高尚污浊了文字，换来空虚的荣耀。此时写文的目的不再是表现心与品质，动机已不再纯粹。

而当今社会，大量的作家、编剧们为物欲所惑，用华而不实的文书电影的钩爪捞金，青春疼痛，娱乐至死，打着迎合大众的旗号，不过是哗众取宠，用人群效应牟取利益。而这并不能冲击作品和人品的紧密联系，因为这些文书电影，不再是作品——它们成了商品。

人，当以文为居，选择合适的住房，宜其家室。不仅如此，若作品的格调高人品一等，则磨砺人品；若人品胜过作品的趣味，则精修作品。两者螺旋上升，共同进步，此当是人与文的理想状态。