优秀班长骨干培训心得体会总结范文(16篇)
活动结束后,写一篇心得体会是我们的一种必要的学习和成长方式。写一篇较为完美的心得体会,首先需要明确总结的目的和对象。接下来,我们一起来看看一些优秀的总结范例,希望能给大家带来一定的启发和借鉴。
班长骨干培训心得体会总结篇一
1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规,增强法制观念和安全意识,提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性,杜绝“三违”现象。
2、掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度;了解煤矿生产技术知识;掌握《煤矿安全规程》等对机电安全方面的有关规定;熟练掌握机电设备完好标准、检修质量标准、设备的检修和故障的处理方法;提高班(组)安全生产组织能力。
3、掌握煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施,能及时发现事故隐患,并采取应急处理措施,防止灾害扩大,并能及时组织工人避灾脱险。
4、熟悉井下避灾路线;掌握自救、互救、创伤急救的基本知识和操作方法;能熟练地使用自救器。
5、经过培训,考核合格,具备机电班(组)长安全工作资格。
二、课程设置
三、课程内容
(一)煤矿安全生产方针与法律法规
1、煤矿安全生产方针。
2、有关煤矿安全生产的法律法规。
(二)机电班(组)安全管理
1、安全管理基础知识。
2、现代安全管理方法。
3、机电班(组)安全管理的内容和应建立的安全管理制度。
(三)煤矿生产技术
1、矿井地质基本知识。
2、矿井开拓方式。
3、采煤技术。
(四)矿井供电系统及供电安全管理
1、矿井供电系统。
2、《煤矿安全规程》等对电气等的有关规定。
3、矿井供电系统的电压等级。
4、井下变压器或向井下输送电的变压器中性点最佳拼线方式。
5、井下机电硐室的要求及采区供电安全。
6、井下电气设备的完好标准和检修质量标准。
7、井下电网及电气设备的保护措施。
8、井下杂散电流的危害与防治。
(五)矿井防爆电气设备
1、防爆电气设备的类型、标志、级别及其选用。
2、矿用隔爆型电气设备隔爆原理和失爆原因。
3、真空开关技术。
4、井下电气设备的检查和维护。
5、低压开关防爆性能的标准和要求。
6、矿用电缆的种类、性能、使用环境及选用原则。
7、矿用电缆发生故障的原因和处理方法。
(六)矿井机械安全
1、井巷提升设备的使用、维护和故障处理。
2、《煤矿安全规程》对提升、运输的'有关规定。
3、斜井串车提升应遵守的规定。
4、通风机及通风装置的使用、维护和故障处理。
5、采掘机械的完好标准及其安装、使用与维修。
6、回柱机和调度小绞车的安装、使用与维修。
7、机、破碎机使用中的注意事项。
8、胶带输送机伤人和着火事故的原因及其防治措施。
(七)矿井通风与灾害防治
1、矿井通风。
2、矿井瓦斯防治。
3、矿井防灭火。
4、矿尘防治。
5、矿井水害防治。
6、顶板灾害防治。
(八)自救、互救与创伤急救
1、井下发生各种灾害事故的自救、互救与避灾方法。
2、创伤急救基本知识。
3、自救器。
班长骨干培训心得体会总结篇二
经过两个周末,八个课时的班长培训学习,对于“班长”这个词,我也有了更崭新,更全面的认识。正如学员手册扉页写的那样:班长是一项荣耀,因为他是班级的象征,是班级的核心,是班级的旗帜和领路人;班长是一份责任,因为他在班级建设中充分发挥领导作用,纽带作用和表率作用;班长是一种担当,因为他是班级工作的灵魂,服务同学的中坚,要凝聚班级体的核心力量。班长,在班级里,就是这样的重要!
如何成为一名优秀的班长,提高班长在班级事务中的学习力、领导力、践行力、凝聚力和影响力,事关整个班级的兴衰成败。经过系统的培训后,我认为可以从下面几个方面完善:
一、培养良好的人格,充分展示自己人格品质的魅力
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据,在社会交往中,人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。正如杨雨老师在《大学文化和人文修养》中提到,作为大学班长,必须要注意培养自己良好的人格品质。就个人理解而言,我觉得班长在完善人格品质应该做到以下几个方面:
1、以身作则,身先士卒,积极发挥榜样作用;俗话说:“讲千遍不如自己示范一遍。”“喊破嗓子,不如做出样子”。身教重于言教,行动就是无声的命令。班长要以身作则、率先垂范是一种巨大的人格力量,会在同学中起到“此时无声胜有声”的作用。
2、树立远大理想,坚定信仰信念,坦诚正直,大公无私;作为新青年,我们有梦想,有激情,有十足的动力,我想这种精神是一切朝气蓬勃的生物体所必须的,不仅仅是体现在青少年身上,只要我们树立正确的世界观,人生观,价值观,尊重客观规律和客观条件,正直坦诚,不偏不倚,充分发挥我们的主观能动性,才能让同学真心佩服你,信任你。
3、胸襟宽广,雍容大度,虚心若愚,开放包容;宽容的过程也是“互补”的过程。别人有过失时,能正视,并以适当的方法给予批评和帮助。自己有了过错,能闻言自审、审过而改,不灰心丧气、不一蹶不振,而是引以为戒,取人之长,补己之短,重新扬起工作和生活的风帆!
4、善于沟通,善于交流,礼貌待人,相处融洽;要善于发现别人的优点,把主意方法与人沟通,把大事做细,小事做透,充分发挥人的主动性,调动大家的热情,积极参与管理,方可取得更好的成绩。5、诚实守信,勤劳敬业,乐于奉献,倾注激情;明确自己的定位,勇于担当,乐于奉献,坚持从高处,远处,大处着眼,用任劳任怨的精神和默默奉献的力量肩负起班级的责任和使命,在班级工作中不断完善自己的职责,在践行责任中不断追求卓越!
二、善于协调和处理人际关系,积极与人交流沟通
班长的职能有两个:一是沟通桥梁作用,上要对学院、系负责,下要对同学负责;二是组织管理职能,要与学院、系领导及老师、同学们打交道。正如田庆华教授在《学生工作的艺术》中说的那样,在工作和生活中处理各方面关系时要注意:
1、对校、系领导和老师要文明礼貌,尊重礼让,对工作要积极努力的去完成,同时要有主见,要维护同学的利益。
2、对班级干部,要平等待人,理解和支持,尽量发挥班委们的积极性,参与班级管理。
3、对同学要热情周到,以理服人,既要严格要求自己,又要关心理解他人。
4、通过自己沟通,加强与同学之间的友谊和班级凝聚力,定期组织各种健康向上的活动,并号召同学们积极参加校、院各项活动,通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,调动广大同学参与集体活动的积极性,充实本班的校生活。
三、注意调节和平衡自己的生活
身兼双重任务,给大学班长的自身调节,带来难度。大学里课程学习任务较重,还要想着班级工作,必须要协调好这两个方面。
1、注意协调学习与工作的关系,应根据轻重缓急来安排任务。当了班长,做了表率。不仅工作要做好,还要学习好。繁忙的工作,让学习的时间少的可怜,所以必须找到最佳的时间以达到最佳的效果,在大学让自己更善于学习!
2、注意学习,工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证,不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自己的时间,提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累,心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情,倾诉和交流。因此,和知心朋友交流很有必要。总而言之,大学班长首先是大学生,然后是班长,学生的主要任务是学习。班长的学习搞好了,会提升自己在班级里的威望,这样有利于在班里开展工作。同时,班长学习成绩优异又会影响班里同学的学习氛围,带动整个班级学风的改善。工作搞得好,班里同学互助友爱,关系和谐,这又会为全班同学的学习创造一个良好的生活环境,有益于每一位同学的成长和进步。
说了这么多,下面谈一下我对以后班级工作建设的构思和设想:
学习方面:
1.保证上课出勤率,监督同学完成作业,如有上课缺勤或未完成作业者,查明原因,期末评分时酌情扣分。
者,查明原因,并在期末评分时酌情扣分。
3.重点强调英语三,四级问题,要求同学们认真学习英语,认真面对英语过级问题,争取一次过级,绝不多次!
4.对于学习方面各问题,要求学习委员与班长共同负责,为班级营造出学习氛围,让大家意识到学习的重要性。
班级活动:
1.制定每周一次班会、一次团委活动的规定,对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见,使大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权,这也是加强班级团结的有效方法。
2.适时组织班级的娱乐活动,让大家在轻松的气氛中进一步加深了解,增进感情。
3.积极组织同学参加课外活动,以简单运动为主,主要目的在于让同学们养成良好习惯,以最佳的精神状态投入大学的生活中。
4.每学期组织班级同学春游一次,秋游一次,采取自愿原则,但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重,保证大家在安全的前提下玩的尽兴。
5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能,尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
班长骨干培训心得体会总结篇三
20xx年10月18日下午,二大队班长骨干培训班在学校110教室顺利拉开序幕,笔者作为一名班长有幸参加了此次骨干培训,经过两周的培训,使我深刻的认识到了作为一名班长骨干的重要性,现就参加培训班,座谈一下参加培训班的几点体会:
一、坚定的政治思想
班长骨干作为“兵头将尾”,不仅要带领全班完成上级领导安排的各项工作任务,更要及时向上级领导汇报工作完成情况,全班的思想动态等,。班长只有树立坚定的政治立场,在党支部的正确领导下,有效地开展各项工作,只有树立了坚定的政治思想,才能了解导致学员思想上出现的波动,才能及时疏导,制定解决措施,从而对症下药,及时消除学员思想上的问题,确保部队的高度稳定。
二、品德至上的形象
“以德为先”是我们当佣人的重要原则,只有拥有了高尚的品德,班级成员才能真正心甘情愿的服从命令,听从指挥,才能搞好班级人员的内部团结,只有团结好班内的全体成员,这个班集体才会有战斗力,才能以所有的力量投入到中队的工作中,才能做到全心全意为人民服务,做党的人民的忠诚卫士。
三、忠于职守有责任
班级人员服务,只有有责任感的班长,才可以说是一名成功的班长。
四、率先带头树榜样
班长是日常生活中与学员走得最近的人,也是最能够影响他们的人,班长的一言一行都会影响学员,所以班长要在生活中严格要求自己,训练中刻苦努力,发扬好的表率作用。
五、敢为人先有能力
作为一名班长还应具备一定的工作能力,如果班长不能做好工作,那么带头作用从何谈起?如果班长能力不够,还怎样要求学员们做好工作?那么班长也不能算是称职的班长,所以作为班长要时刻提醒自己,这样才能享有一名班长这个称号。
班长骨干培训心得体会总结篇四
有句话这样说,“不充电就被淘汰”,早晨醒来,第一件事,打开电脑,看看有什么新的消息,看看有什么新的培训,看看有什么新的要求。
为期两天的班长骨干培训今天上午圆满结束,虽然时间不长,但体会颇深。
这次培训,组织周密,主讲层次高,涵盖面广。既有公司领导致辞、又有专家讲座;既有团队拓展训练,又有内训师培训,通过学习,交流,进一步拓宽了眼界,开阔了视野,现就培训谈谈我的几点体会:
1.领导高度重视,培训前期准备充分
领导高度重视此次培训,培训之前,组织有关人员认真准备,精心组织,安排,培训所需资料、用具准备充分,为培训提供了有力的保障。
2.培训内容丰富,形式多样
这次培训内容十分丰富,涵盖多个领域,比如团队建设、有效沟通、角色认知、时间管理、团队冲突管理、领导力等等,并且采用多种形式,比如组织大家进行拓展训练、角色扮演、小组讨论等等,为参训人员提供了全方位的培训体验,使大家培训后的收获颇丰。
3.培训效果明显
这次培训,主讲老师水平高,培训内容针对性强,使得全体参训人员培训后的收获颇丰。
通过这次培训,我们不仅学到了很多知识,还懂得了怎样以积极的态度去面对我们日常的工作,还学会了怎样去协调和处理我们与同事之间的工作关系。
我深刻认识到,作为一名班级骨干,应该具备更高的管理水平和业务技能,只有不断学习,更新知识,不断改变自己的观念,才能适应现代企业管理的需要。
此外,我还要感谢公司领导和同事们给予我这次学习的机会,在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己,为企业的发展做出贡献。
班长骨干培训心得体会总结篇五
企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的素质直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地,本课程通过对工厂现场管理各工作环节的透视与解析,使我们知道了班组是企业的“细胞”,是企业管理的根基。企业与用户建立战略双赢型的伙伴关系是企业健康发展的重要保障。良好的互信关系是建立在公平互利,相互信任的基础上的。市场经济就是信用经济,只有坚持“诚信为先,用户至上”的服务原则,才能够建立稳固而持久的客户关系。做到这一点,一是要对用户以礼相遇,以诚相待。二是在保证企业利益的前提下,充分考虑用户的利益,为用户提供优质服务,真正为用户办实事。三是要有高尚的人格,要从我做起,并严格要求下属文明办事、规范办事、讲究服务质量,杜绝一切以权谋私的恶劣行为,扎扎实实为群众做好服务。
班长骨干培训心得体会总结篇六
骨干培训班是一个提供发展和成长机会的重要平台,它为个人提供了提升自己在工作和生活中的能力的机会。经过一段时间的骨干培训,我深感收获颇丰。在此总结我的心得体会,以激励自己继续努力拼搏。
首先,通过骨干培训班,我学会了更好地与他人沟通合作。在这个班里,我们被分为不同的小组,每个小组由具有不同技能和特长的人组成。在解决问题和完成任务的过程中,大家必须紧密合作,相互依赖,才能达到更好的效果。通过与团队成员的互动,我学会了倾听和理解别人的观点,善于交流和协调,这些都是在实际工作中不可或缺的技能。
其次,骨干培训班让我更加深入地了解了自己的优点和不足。通过培训课程和小组讨论,我了解到自己在某些领域具有独特的优势,比如组织能力和领导才能。然而,我也发现了自己需要改进和提升的地方,比如时间管理和决策能力。在培训班中,我受到了导师和同伴的指导和启发,学到了很多提升自己的方法和技巧。
再次,骨干培训班加强了我的专业知识和技能。培训班主要侧重于个人成长和能力提升,团队领导和沟通技巧等方面的培训,这些都对我的工作和职业发展有着重要的意义。在培训课程中,我学到了很多实用的工具和方法,比如项目管理、团队合作和决策分析等。这些知识和技能的学习与实践让我在工作中更加得心应手。
最后,骨干培训班为我提供了一个宝贵的交流和学习的机会。在班级的学习和讨论中,我结识了很多志同道合的朋友,他们来自不同的行业和背景,但都有共同的提升和发展目标。我们可以相互交流经验和观点,互相鼓励和支持。这种交流和学习的环境让我受益匪浅,也为今后的工作和发展打下了良好的基础。
综上所述,通过骨干培训班的学习和锻炼,我取得了长足的进步和成就。我学会了更好地与他人沟通合作,深化了对自我的认识和理解,提高了专业知识和技能。骨干培训班为我提供了一个宝贵的交流和学习的机会,也为我进一步发展和提升自己打下了坚实的基础。我将继续努力,不断提高自己的能力和素质,为实现个人和组织的共同目标做出更大的贡献。
班长骨干培训心得体会总结篇七
在这炎热的天气,我来到了基地参加班长骨干集训,虽然天气是炎热的,可能接下来的日子会非常辛苦,但我心中任然充满了激情,因为集训对与我来说是一种挑战,是再一次完善自我,我为自己自豪,作为军人我们就应该时刻接受挑战,不畏艰辛;面对一切困难,我们都应该直面它,解决它;无论面对什么样的任务,我们都应该充满信心的区完成。所以面对这次班长骨干集训,不仅仅是我个人,和我一同参加这次集训的战友都是抱着坚定的信心来完成,班长骨干集训是培养新兵完成由地方青年向合格士兵转变的重任,任务光荣而艰巨,这是组织对我们的信任。对于这次集训我心中有许多体会:
要发挥不畏艰辛,努力提升自身的军事素养。时时刻刻提醒着自己是红门尖兵,对自己负责,成功的把自己培养成合格的班长骨干。从自身的言行开始注意,“以德为先”只有拥有了高尚的品德,新兵才能真正心甘情愿的服从命令,听从指挥。“以德为先”只有拥有了高尚的品德,新兵才能真正心甘情愿的服从命令,听从指挥。“打铁要先自身硬,喊破嗓子,不如做出样子”在带兵过程中,我们不仅要注意自己的一言一行,而且时时、事事、处处以身作则,为展示当好榜样,以自己的模范言行带动影响战士。要想作一名真真正正合格的班长骨干。在体能方面,要不断提高自己的身体素质。
作为一名第一次带兵的班长骨干,虽在以前的'工作生活中拥有了丰富扎实的业务理论,但在带兵的道路上却是是一名新手,应当积极地向书本学习,了解新兵的思想动态;虚心向身边的战友老班长学习,学习他们的军事业务,部队管理方面的经验,弥补完善自身的不足。立志在未来的几个月里做好新兵集训工作,开展好部队管理工作,为20_新兵集训贡献自己的全部力量。
班长骨干培训心得体会总结篇八
在我们的日常工作中,有些工班长干起活来没的说,可让他们发个言、写个文章就有点勉为其难了。
有些工班长认为,只要带领班组职工干好活,完成生产任务就行,其他的都不重要。然而,对于一名工班长来说,业务过硬、能够吃苦是最起码的要求,但要想带领职工始终保持旺盛的斗志、保质保量地完成各项工作任务,仅有“武”是远远不够的。
时代不同了,班组职工的文化程度、思想状况都发生了很大的变化。面对新情况,如何在班组更好地形成强大的凝聚力,不仅需要工班长在工作上要以身作则,还要善于及时摸清班组职工的思想脉搏,因人施教,及时化解各种矛盾,让职工卸下“包袱”,安心投入到安全生产工作中去。同时,工班长还要善于对班组的工作进行总结,找出成绩和不足,取长补短。工班长只有做到“文武双全”,才能更好地担负起职责,确保班组安全生产稳定。
企业管理者在选用技术业务精、能力强的职工担任工班长的基础上,更应注重对工班长“文”“武”两方面的培养。工班长只有技术业务和政治文化水平得到全面提升,才能带领班组职工为企业的长久发展作出更大的贡献。前不久,铁路局组织学习了
班长骨干培训心得体会总结篇九
通过这次骨干教师的培训,我们开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,下面是本站为大家带来的骨干培训心得体会总结,希望可以帮助大家。
三十天的学习并不像初来时想象中的那么漫长,反而快的出奇,好像昨天刚来,今天就要离去了似的。时间的流逝无声无息,但会突然在某个节骨点上让你感到诧异。我带上行李箱走出学校大门,回首看这依山傍水的,在宁静中孕育着智慧的学校,有些不舍。行李箱比来时沉了许多,几乎有半箱都被新的书籍占据了。然而我的心情似乎轻松了许多,脚步似乎坚定了许多。心情的轻松源于校后蓊蓊郁郁的群山、门前悠悠荡荡的湖水,实在令人欢喜;脚步的坚定却源于知识的洗礼,让我在些许的倦怠中精神为之一振。看来这次学习对我来说正和时宜。
这次学习的主题是党史业务知识培训。初入学那天,我发现这次来学习的同学绝大多数是各地本单位的主任或副主任,年轻的也极少,而我既是比较年轻的,也无任何头衔,资历浅浅,能参加这次培训,我倍感荣辛了。课程安排的很紧凑,内容丰富,每一堂课为一个专题,很有针对性;形式也较多样,有教师讲授、小组讨论、体验式教学等。“授之以鱼”不如“授之以渔”。讲课的内容固然很重要,但短短的一堂课能容纳的内容必定有限,比内容更重要的是由内容而引发的思考和思考方式。老师们的讲授大多很精彩,特别是有几位老师,他们的讲授给我留下了很深的印象,也极大的引发了我们对于现实的思考,最重要的是对于工作中一些重要问题进行了反思。在这次培训结束以后,我感触最深的可以从以下几个方面来说明:
首先是开阔了视野。
这次培训虽说是党史业务知识培训,但涉及的内容是很广泛的,有关于党的历史知识的讲解,也有关于党性培养的授课;有关于党史宣传工作的开展,也有关于现代新型信息传播手段的运用;有关于古代贤哲思想的探讨,也有关于中国现实政治环境的剖析。
要做好党史工作不能只就党史说党史,还应当有广阔的视野,能够把握时代的脉搏。现在虽然通过网络等手段,我们能较为方便的获取各种知识,但是这种自主学习的形式有时会带有一点盲目性,能够通过这次为期一个月的培训进行系统的学习是非常及时和有必要的。一方面使我们在相对较短的时间里从不同的角度接受了大量有用的信息;另一方面也为我们在今后的自习中提供了可借鉴的方向。同时,这次的教师讲解并没有照本宣科,而是结合了自身的经历,充分的进行了思考,提出了很多自己的观点,有现实针对性,很有启发意义。一堂堂课就像一扇扇窗户,让我们有了新的视野。
其次是认清了形势。
“居安思危”。听了越多的课,这个词在我的心里就印的就越深。从大的层面来讲,我们国家经过三十多年的改革开放,经济发展了,人民生活改善了。改革开放成效如何?就这个话题我们还专门做了小组讨论和班级交流活动,答案是一致的,改革开放强了中国、富了中国。这结论是建立在大量的事实论证和数据支撑上的,并不是凭空而谈。还有一位温文尔雅的年轻女教师结合自己的实际经历,就中国整体国民素质和民主政治建设与一些发达国家做了比较,结论是 “革命尚未成功,同志仍需努力”……中国向前进步,责任不在某个人,而在每个人。
就小的层面来讲,这次培训也增强了我个人的危机感和使命感。做一名合格的党史工作者,应该具有较强的文字功底,专业的党史知识,广阔的社会视野,严肃的工作态度。用一些领导的话说,我们应该成为“写文章的高手,党史研究的专家。”但我离这样的要求还很远。不过这应该是我努力的一个方向。有了目标就应该加快步伐,不要被安逸的现状迷惑,不要被自满的心态击倒是我应该常常提醒自己的。
再次是拓宽了思路。
党史工作除了存史以外,还有个很重要的职责,就是资政育人。在存史方面,我们应该说做的很好,但在资政育人方面还是发挥的不够。就如何发挥党史资政育人的作用这个问题,我们也进行了小组讨论和班级交流。有几个县区还是开展的很不错的,在革命遗址保护,利用革命遗址加大党史宣传教育方面;在充分发挥党史部门资料库方面;在提出专门的课题进行调查研究等方面开展的有声有色,值得参考和借鉴。在这里,老师也提出了要多出精品。在完成基本刊物的出版发行基础上,还要针对地方情况,充分挖掘有价值的资料,或形成有现实意义的主题去做深入的研究。
这次培训的机会来之不易,我想说,非常感谢公司在如今经济这么恶劣的大环境下,还能设身处地的为员工着想,为员工的发展着想,不惜代价,不计成本,让这么多的兄弟姐妹可以接受到这么系统而又全面的培训和学习,对于我们以后的工作和生活,以及我们事业的发展,都有很大的帮助。这次培训给我的感触很深,不仅包括培训的内容对我的影响,还有深圳同事的做事风格,工作氛围,以及他们团结一心的团队合作精神,都对我产生了比较大的触动,我要把在深圳所学的、所见的、所感受到的一切都运用到我的工作中,并与我华东的同事分享,让大家都能感受到培训所带来的动力,让培训给我们带来真正的改变。
第一天的拓展训练也是我第一次参加这种类型的训练。没想到,在这次训练中,我也能做到以前想也不敢想的事情,那是因为团队的力量,可以想象,团队的力量是多么强大。在这次拓展训练中,给我启发最大的有三个项目:1、在叠纸训练中,让我明白了一个道理:人不能只靠自己的理解去做事,要问清楚别人想要得到什么样的结果,以及为了达到这个结果,我们大家应该怎么做,平常工作的时候不能够只是自己埋头苦干,要跟小组成员或者其他的同事沟通,商量怎么才能达成目标。每个人都各做各的,这样只能让大家的工作效率都降低,而达不到领导想要的结果。2、在信任背摔训练中,让我感受到了团队的支持是很强大的,如果没有兄弟姐妹在后面保护,如果没有对团队的充分信任,我想没人敢这样摔下去。这让我明白了,在实际工作中,我的同事、我的领导,都是能给我以保护和支持的人,要相信我们不是单独的一个人,在我们的背后,是无数个默默支持和帮助我们的人。
所以当你面临困难的时候,不要退缩,要勇往直前,别怕,我们有依靠!3、翻越毕业墙,这个环节给我的触动也很深,看着这么高的墙,60多个人要在什么都没有的情况下翻过去,而且还要有时间限制,人的第一反应就是:怎么可能?这太难了!但是事情摆在眼前,又不得不做,所以现在的任务不是怎么逃避,而是怎么想办法把事情解决掉,在这种情况下,我们的团队立刻做出了反应,选总指挥,确定第一、二个和最后一个上去的人,选人梯,其他的人做保护,最后,我们在比承诺时间还快很多的情况下就完成了整个任务。这就象在我们的工作中,每个人都发挥不同的作用,将大家的力量加起来,那将是不可战胜的!还有一点就是要学会借助团队的力量来战胜困难,面临困难的时候,不要畏缩,看看谁能帮到你,及时向他们求助,他们都会像我们伸出援助之手。
参加完拓展训练,带着尚未平息的激动和热情,我们投入了紧张的学习当中,这次的学习是比较系统地,涉及到各方面的知识和内容,不仅包括我们的工作的专业内容,还有关系我们生活和人生的启发。
华总的压力和情绪管理让我懂得了,每个人都会面临各种各样的压力,有工作上的,有生活上的,适当的压力对我们的工作和生活是有帮助的,但是当压力太大的时候,不能任由压力垒积,就像驴子拉车一样,把驴子压垮的往往是最后一根稻草,所以要学会解压,注重松弛有道,这样才能更好的工作和生活。当然没有压力的情况下,人就不会进步,没有压力就没有动力这个道理大家都很明白,所以,工作要有目标,目标明确了,人就会朝着自己的目标去奋斗。
马总的职业心态让我感受到了以前工作的不当之处。我不是为了卖原料而卖原料,而是为了我的事业而工作,想在众多的沙子中一眼被认出来,那就变成珍珠,所以,要不断地学习,不断地提升和打造自己,这样,才能脱颖而出。
梁老师的系统性思考和心智模式对我的触动很大,人的固有的思维模式有时会禁锢一个人的思想,对他的判断,,和做事带来负面的影响,人只靠以前的经验来想事情,做事情,这样难免就会被心智模式所影响,所以人要摆脱心智模式的左右,做一件事情的时候,不要太相信自己的经验,多向向这样做对不对,还有没有更好的解决办法.
还有其他的课程学习,让我也学到了很多东西。邵总的大客户管理,让我了解到大客户战略的重要性,以及怎么去服务大客户、锁定大客户,从而与大客户并肩成长。丁老师的国际贸易、蒋博得销售技巧、还有谢博的有效沟通等培训,都让我学到了不同的知识。
我参加了县里组织的骨干教师培训活动,聆听了几位名师的讲座,感觉是幸福而又充实的,因为面对不同风格的名师,听到不同类型的讲座,也能够感受到思想火花的冲击。 在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
一、没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是:“应该说,站起来发言是参与,但从表面上看,是一种行为的参与,关键要看学生的思维是否活跃,学生所回答的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的基础之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。”
简单的问答式,一问一答,学生好像忙得不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹,学生能准确地回答教师提出的问题,但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动,实际上是用提问的方式“灌”,直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、学生与学生没有真正地互动起来,是非常值得注意的一个问题。那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利,让学生充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程,个体才能得到发展。
二、在教学活动中,教师要当好组织者。
教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的活动,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注。
三、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人
一堂新课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导。
总之,通过这次骨干教师的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
班长骨干培训心得体会总结篇十
20xx,带着几分激动,带着几丝憧憬,我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。此次学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的十天学习,教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的“充电”,特别是一些同行理论联系实际的做法,更让我们学员的眼睛为之一亮。现总结如下:
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
如师大文学院的院长赖大仁教授讲的《语文教育与文学教育的关系》。赖教授站在社会科学的角度剖析了当下高中语文教育中出现种种问题。特别谈了当今的语文教育为什么拒绝文学的原因:1、社会实用主义风气的影响;2、应试教育的导向;3、工具论观念的影响。以及面对这种现状,语文老师应有什么作为,赖老师以自己为现身说法,认为语文教师一定多读书,读好书。多读一点人物传记,以获得人格的力量与人生的启迪;多读点历史、哲学、宗教,有利于培养自己的人生观、世界观。这些观点与提法无疑对很多处于迷惑中的老师是一种警醒。
又如:福建师大的张荣伟教授作《基础教育改革的反思与启示》报告。张教授首先介绍了一下我国新课程改革的进程。关于新课程改革的几大重大问题:1、历史背景:政府的选择与推动;2、核心思想:专家策划与引领;3、教学方式:教师的习得与创新;4、课堂变化:学生的体验与发展;5、三级课程:学生的开放与转型等。张教授站在新课改的前沿,对新课程改革的理念与实施现状给老师们一个全面的梳理,让老师们可以以一个新的高度全面理性地看待新课程改革。
又如:江西师大的孙庆民教授讲的《对中国教育的批判与反思》,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出:中国教育的现状是教书为主,育人为辅;甚至是只教书,不育人。孙教授强调,育人比教书重要一百倍,因为教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言,最后得到结论:正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟,更是对一线教师理念的一次纠正。
总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。
二、更新了教育教学知识。
教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。
如江西师大熊大治教授讲的《语文教学艺术》专题报告。熊老师用幽默生动语言,借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧。熊老师长期从事教学法研究,长期扎根一线研究,也常客串中学讲坛,有理论有实践。很多提法值得学习。熊老师讲语文教学要讲究艺术,语文教师不但要有高尚的情操,更要有高雅的格调与健康的思想。实在是太有道理了,我举双手赞同,因为我也是这样认为的。
班长骨干培训心得体会总结篇十一
第一段:引言部分(150字)
作为一个公司的骨干员工,我很荣幸有机会参加部门骨干培训课程。这次培训让我受益匪浅,不仅提高了我的专业知识和技能,还改变了我的工作态度和思维方式。在这篇文章中,我将分享我的培训心得体会和总结。
第二段:提升专业知识和技能(250字)
在培训课程中,我学到了许多新的专业知识和技能,这对我的工作有着巨大的帮助。通过系统的学习和实践,我进一步了解了公司的业务流程和部门的工作要求。此外,培训还提供了一系列的实际案例和模拟演练,让我能够更好地应对工作中的各种挑战。培训课程还包括了领导力和沟通技巧等方面的训练,这些都是在工作中非常重要的能力。
第三段:改变工作态度和思维方式(250字)
除了专业知识和技能的提升,培训还在思维方式和工作态度上对我产生了深刻影响。在课程中,我学到了如何成为一个自我驱动的员工,如何积极主动地解决问题和面对挑战。我逐渐认识到,一个积极的工作态度和正确的思维方式对于工作的成就至关重要。通过改变自己的心态和思维习惯,我能够更好地应对困难,并寻找新的解决方案。
第四段:重视团队合作和交流(250字)
培训课程还强调了团队合作和良好的沟通。作为一个部门的骨干员工,与其他团队成员的合作是必不可少的。通过团队项目和小组讨论,我学到了如何在团队中发挥自己的优势,与他人协同工作并取得最佳结果。此外,培训还提醒我要注意有效沟通的重要性,我学到了一些有效的沟通技巧,这对于提高工作效率和解决问题非常有帮助。
第五段:总结培训收获和规划未来(300字)
通过这次部门骨干培训课程,我不仅学到了很多专业知识和技能,还改变了自己的工作态度与思维方式。这次培训给予了我足够的动力和信心,去发现自己的潜力,并将其应用到工作中。我将更加注重团队合作与沟通,以提高工作效率和团队表现。未来,我计划参加更多的培训课程,不断提升自己的能力,并以更大的贡献回报公司。
结语(100字)
通过这次部门骨干培训课程,我认识到持续学习和成长的重要性。不断提升自己的专业知识和技能,改变工作态度和思维方式,是成为一个优秀员工的关键。我为自己有机会参加这样一次有意义的培训而感到非常幸运,并期待着能够将所学到的应用到工作中,为公司的发展做出更大的贡献。
班长骨干培训心得体会总结篇十二
作为班级的骨干和班长,每一次的骨干培训都是一次锻炼自我的机会,同时也是提高自身工作能力的机会。这次班长骨干培训,让我受益匪浅。在这次培训中,我感受到了班级管理的重要性,也更加深入地了解了如何通过有效的沟通与协作,来完成班级重要的工作任务。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望能够对即将参加骨干培训的同学们有所帮助。
第二段:学习了解
在这次班长骨干培训中,我们首先学习了班级管理的基础知识,如如何制定班级目标、如何分配任务、如何安排时间等。同时,老师还给我们讲解了一些班级管理常见问题的解决方法,如班级中的不和谐氛围、学生的不良行为等。通过这些学习,我认识到了班长是一个非常重要的角色,班长要先有自己的管理思路,了解每一个同学的特点,善于管理团队并及时解决各种问题。
第三段:实践演练
在培训的后半部分,我们分组进行案例演练,模拟了一些实际情况,如班级中出现的恶意竞争、班集体活动的策划和组织等问题。在这个过程中,我深刻体会到了协作的重要性。在一个团队中,每个人都有各自的特长,合理协调和分配每个人的任务,才能最大化地利用每个人的优势,完成更加繁重的工作。经过这个演练,我更加丰富地了解了自己在协作中的角色与职责,也学会了如何来建立一个团结和谐的团队。
第四段:悟道人生
在这次班长骨干培训中,除了学习和实践,更让我受益匪浅的是与优秀同学的交流。在与其他班级的骨干进行交流中,我更清楚地认识到了优秀班级管理的重要性,在他们身上也学到了很多班级管理的心得。同时,也与他们分享了我的见解和经验,从而使我更加坚定了自己班级管理的方向和目标。
第五段:总结
这次班长骨干培训让我深刻体会到了班级管理的重要性和协作的能力,更让我意识到维系班级的和谐氛围对一个班级来说是多么的重要。通过学习和实践,我在班级管理方面不断提升自己的能力,也更加熟悉了每一个同学的情况,建立了良好的团队合作关系,让我们的班级越来越团结,也越来越优秀。这次培训对我来说是一次宝贵的学习和锻炼机会,我会认真总结其中的收获和经验,更好地为班级的发展和同学们的需求服务。
班长骨干培训心得体会总结篇十三
教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。查字典范文大全特意为大家整理了关于暑假学习心得体会范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。
一、充分发挥教师的主导作用
在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生
学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人
积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。
四、因人施教,不让任何一个学生掉队
任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、”,也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光彩!
班长骨干培训心得体会总结篇十四
随着社会的不断发展,企业逐渐意识到骨干职工对于企业的重要性。骨干职工是企业中负责核心业务以及解决难题的人才,这些人才在企业中占据着特殊的地位。许多企业针对骨干职工进行了培训,以提高骨干职工的水平和能力。在骨干职工培训中,也涌现出了许多优秀的骨干职工,他们在培训中不断学习、实践和总结,积累了丰富的经验和心得,本文将对于“骨干职工培训心得体会总结”进行探讨和分析。
一、进一步提高自身素质
骨干职工培训是提高骨干职工素质、智慧和能力的过程,同时也是激发骨干职工拥有创新精神的过程。在培训中,骨干职工不仅学习了业务知识和技能,也了解了企业创新文化和价值观。这对于骨干职工的个人成长是至关重要的,培训可以使骨干职工对现实和未来有更清晰的认识,进而更好地提高个人素质和能力。
二、促进业务沟通和交流
在骨干职工培训中,骨干职工不仅是接受知识的受让者,同时也是交流沟通的参与者。在培训中,骨干职工可以和其他骨干职工共同探讨企业的困境和挑战,了解其他部门的工作和业务需求。这有助于促进感情交流和信息共享,建立更加紧密的协作伙伴关系,实现资源共享。
三、提高创新和解决问题能力
骨干职工培训的另一个重要目标是提高骨干职工的创新和解决问题能力。培训可以激发骨干职工对于业务问题的思考和探索,帮助骨干职工更好地预测和解决问题。这使得骨干职工在工作中可以更加高效和运用更优秀的解决方案,更快地推动企业的发展。
四、增强团队合作精神
在骨干职工培训中,骨干职工和其他部门的骨干职工可以共同合作完成任务。这有助于骨干职工更好地了解企业其他部门的需求以及团队的潜力和优势,最终为企业的发展提供支持和推动。培训中骨干职工们共同相互合作,凝聚团队合作精神,并激励他们成为一支更加有凝聚力和工作能力的团队。
五、激发个人潜力
骨干职工培训是激发个人潜力的重要手段。培训可以使骨干职工更加热爱自己的工作、积极主动地学习和实践、以及发掘自己的潜力和创新能力。这种潜质可以体现在实践中,骨干职工能更加主动地创造和探索,进而推动企业进步和行业创新。
骨干职工是企业发展的重要推动力,他们的素质、知识、能力和技能的提高,对于企业稳定和健康发展具有重要意义。培训是提高骨干职工素质和能力的必备手段,同时,也是骨干职工不断学习、实践和总结的重要过程。只有不断的进修、学习和提高,骨干职工才能成为一支更加优秀的骨干队伍,为企业的发展贡献更大的力量。
班长骨干培训心得体会总结篇十五
我叫朱国文,是机械分院10级中锐汽修2班的团支书兼副班长,怀着激动兴奋的心情,我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里,我学到了很多,也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂,但它让我成长了许多!
经过这次的培训学习,我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力,人际交流和沟通方法等,从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。
优秀的学生干部应具备两个条件:一是具有坚定正确的政治方向,德才兼备,品学兼优;二是素质拓展,服务热情,有很强的工作能力,在同学中有很大的威信,能主动承担社会责任,积极组织开展各项工作,有突出的工作成绩,能起到骨干和带头作用。
起码的政治素质,首先要有坚定的政治立场,坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课,何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命,对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉,还有就是随着时代的发展,涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如:雷锋,王进喜,焦裕禄.等等。都是以服务人民,并且在自己的一生中作出贡献,国家所以兴旺,人民所以幸福!班级发展亦是如此,团结一心,积极奋进,班级才能健康发展!
在"学生干部的工作与技巧"这个主题中,罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干,积极配合班主任工作,对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干,首先自己要带头干,率先干,尽早干,高效标准的干,齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心,信心,包容心,热心,平常心的基本要求,把握好自己的工作岗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有计划,有组织,有控制来完成每一项工作。
随后,黄忠春老师主讲的"如何做好一名学生干部"让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会,我们这批学员便是如假包换的"黄埔二期",当时倒不觉得言过几何,可后来越琢磨越感到心虚。
试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺"我们已经准备好了,请老师和同学们放心"么,恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早,眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问,我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把"无聊"、"真烦"、"太没意思了"等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标:做一名称职的学生干部!
欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程,为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变,但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念,勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。所以,我认为我们应该:"拒绝一时惊艳,塞满理想背囊,见证威仪远航,乘风破浪正适时,当挂云帆济沧海,相信这颠灭不破的至理:明天是属于我们年轻一代的!"
中锐汽修2班
朱国文
2011,4,13
骨干培训心得体会(党员篇)
班长骨干培训心得体会总结篇十六
时间如梭,丰富而短暂的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程,在这次培训中,讲课老师们博文广识、讲解生动、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,下面我对培训后个人心中所想所获总结如下:
这次培训涉及到以下几个方面《多媒体课件的'制作》、《从心开始——从新教师到好教师的成长之路》、《课堂管理:技术与方法》、《教师与学生的有效沟通》、《家校沟通与协同教育》、《透视课改现象,回归教育真实》、《有效的议课》、《校本教研与教师专业发展》等内容,这些内容系统的概括了教育教学的方方面面,专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。更难得可贵的是,听了他们的讲座,我得到了很大收货,为我在今后学习过程中给自己一个从新的定位,做一门教师我们应该要做到:
1、提高自身素质;
2、有正确的教学态度;
3、_专题要做一名富有创新与个性的老师;
4、要提高与学生、家长的沟通艺术;
5、要对专业的发展有一个合理的规划;
6、要对自己的专业进行深入的研究。总而言之平时要多学习,不断的更新学习观念。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展这次特岗教师的培训的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。