每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

让我来帮助你英语篇一

第一段：引言（200字）

每个人都有需要帮助的时候，而我相信在帮助他人的过程中，人们也会获得更多的心得体会。自己的经验和知识的分享不仅能够帮助他人解决问题，还能够让人在分享的过程中不断成长。在我过去的经历中，我从帮助他人中学到了很多东西，这些体会无论是在职场还是生活中，都对我有着深远的影响。

第二段：倾听和理解（250字）

当他人向我们求助时，最重要的一点就是要懂得倾听和理解。有时候，人们不是需要我们给予的解决方案，而是需要我们的倾听和共情。曾经有一次，我的朋友向我抱怨他在工作中的不满，我并没有急着给予建议，而是仔细聆听他的诉说并表达出我理解他的感受。通过这种倾听和理解的方式，他渐渐觉得心情好了很多，并且自己也找到了其中的解决之道。

第三段：分享经验和知识（300字）

除了倾听和理解，我也发现通过分享自己的经验和知识，能够帮助他人更好地解决问题。每个人都有自己的经历，通过将自己的经验与他人分享，可以让他们少走一些弯路。例如，我曾经遇到过困扰我很长时间的学习方法，而后来通过和一位熟悉这个领域的朋友交谈，我学到了很多关于高效学习的方法。于是，我将这些方法分享给我的同学和朋友，他们也意识到了自己学习上的问题，并获得了一些改善的方式。

第四段：培养自我反思和学习能力（300字）

在帮助他人的过程中，培养自我反思和学习能力是必不可少的。通过与他人的交流和帮助，我们不仅能够帮助他人解决问题，还能够不断反思和学习，提升自己的能力。在我帮助他人的过程中，我时常反思自己的做法和表达方式，以便更好地帮助他们。同时，通过与他人的交流，我也学到了很多新的知识和技能，从而不断提升自己。

第五段：回顾与总结（250字）

通过帮助他人，我深刻体会到了自己的价值和影响力。当他人因为我的帮助而获得进步和改善时，我的内心也会得到莫大的满足感。帮助他人不仅是一种责任和义务，更是一种能够让自己成长和幸福的方式。通过倾听和理解他人的需求，分享自己的经验和知识，培养自我反思和学习能力，我们不仅能够帮助他人，也能够在帮助他人的过程中不断成长和进步。

总结：在帮助他人的过程中，我们不仅给予了帮助，更获得了心得体会。通过倾听和理解他人、分享自己的经验和知识、培养自我反思和学习能力，我们能够实现自己的成长和幸福。因此，让我们不断地给予帮助，让我来帮助你，共同成长。

让我来帮助你英语篇二

春姑娘迈着欢快的步伐来到了我们身边在这春意盎然的日子里，兔妈妈对小白兔说：“小宝贝，春天已经来了你去帮助一些需要帮助的人吧，”小白兔听了，就告别妈妈蹦蹦跳跳地跑去帮助别人了。

小白兔跳啊跳，突然看见一位农夫在拔萝卜他的脸上去全是汗水，小白兔兴高采烈地赶上去帮助农夫，小白兔跳到农夫面前说：“让我来帮助你吧！”好啊”小小白兔就帮农夫拔出了萝卜，农夫高兴地说：“谢谢你小白兔，”农夫说完立刻拿出两个又大又红的萝卜给小白兔，小白兔说：“这是我送给你的'！”希望你以后会帮助更多的人！小白兔说：“谢谢你。”之后小白兔就回到了家，把两个又大又红的萝卜交给了妈妈，妈妈奇怪地问：“哪来的？一定又是你在农场悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我帮助了农夫这是农夫送给我的。”小白兔急忙说。妈妈连忙说：“原来是这样！帮助别人一定很快乐吧！”小白兔连忙说：“是的，我以后要帮助更多的人。”

从那以后，森林里经常能看见小白兔助人为乐的身影。

让我来帮助你英语篇三

让我来帮助你英语篇四

曾看过这样的一段话：真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现；真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露；真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现；真情在人的心中，只要你敞开心，它就会留恋……是的，生活中处处有真情，更处处有需要我们感恩的地方。

一天早晨，妈妈不在家，只留下一张纸条和两元钱，让我早餐自己解决。我匆匆忙忙地刷牙洗脸后，以闪电般的速度背上书包就出门了。我走到了一间面包店，选中了一个面包后，对面包店的阿姨说：“阿姨，买一个面包。”并很自然地摸了摸口袋，可怎么钱就没有了。我心里一咯噔，又把口袋翻了个底朝天，可还是没有找到。于是，我又翻了翻书包，仍然没有找到。我努力地回想早上的细节，可能是走出家门后把钱弄丢了吧！我急红了脸，该怎么办呢？我想对面包店的阿姨说我钱丢了，可转念一想，阿姨会不会笑我钱都没有还来买面包呢？我窘极了，满脸通红，差点就哭了出来。可抬头看看时间，上学快迟到了。于是我低着头对面包店的阿姨说：“阿姨不好意思啊，我钱弄丢了。”说着把面包推了回去。

虽然这件事已经过去了很久，但这一幕却不时出现在我的脑海。狄更斯曾说：“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”我想这位阿姨一定就是这样的人。我要向那位阿姨学习，因为我知道助人为乐是一种美德，是人间的真情。

让我来帮助你英语篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五（5）班的.简姿懿，今天我国旗下讲话的内容是"请让我来帮助你" 。

小学是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结互助是这个大家庭里每个成员必不可少的道德品质，只有大家都拥有了这种优秀的品质，我们才能快乐地学习、健康的成长，我们的校园才会更加和谐美好。

当我们帮助别人时，别人的心里会感到十分温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到特别安慰。

记得学校组织爱心捐款，伸出援助的手，让那些生活在贫困山区的同龄人们，也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、2元、5元、10元。虽然我们捐的钱显得微不足道，但聚沙成塔，滴水成河，这表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！真希望全社会都来关心、帮助他们！ 就在10月份，学校组织同学们参加一个手工义卖活动，同学们积极参与，把自己最喜爱的手工作品都捐出来，帮助那些需要帮助的人。

在校园，就在我们身边，相互帮助的例子还有很多，有的同学生病了，班上的其他同学会主动帮他补习功课；有同学不小心摔倒了，同学们会把他扶起来并送到校医务室，有的同学东西丢了，同学们会帮助他四处寻找等等。

互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍校园的每一个角落。

同学们对别人说声"请让我来帮助你"，其实就是帮助我们自己，我们的校园、社会、世界就会变得更加美丽和谐！

让我来帮助你英语篇六

老人总是一个人，独来独往，孤苦伶仃。

她摆了一个小摊，在一间光线昏暗，不到四平米的小屋子里，常常坐在一张破烂的藤椅上，手里拿着什么东西，口里念念有词。更多的时候，她只是目光呆滞的望着来来往往的人群，若有所思。

闯进她生活的那年，我六岁。

那年的夏天，阳光刻出了好多树叶儿的剪影，风儿也捎来了好多的快乐，伴着那段美好的记忆。

那个下午，我蹑手蹑脚地踏进她的小屋，神秘秘地躲在她的藤椅后，轻轻地“嘘”了一声，又小心翼翼的说：“你不可以告诉小伙伴我藏在这里哦。躲猫猫他们总先找到我，这次你帮帮我好不好？”

从那扇布满灰尘的小窗望去，天空湛蓝深远，宛如一汪清澈的泉水，漂浮着片片棉花糖似的白云，美丽得好像童话。

老人先是惊异，然后轻轻地“嗯”了一声。

本是敷衍的语气，但我却满意地呵呵笑了。

我看见老人手里一张艳丽的照片，背景是一片郁郁葱葱的树林，就像一片绿色的海洋，清新的色彩，很是悦目。里面有位老者，短直的短发，如雪的白色；有个年轻的阿姨和叔叔，沉稳的模样；有个扎着羊角小辫，穿着粉色连衣裙的小女孩；还有她。

这是她的全家福。

我好奇的指着照片的女孩说：“这是奶奶的女儿吗？”她微笑的转过头：“奶奶的女儿可有你妈妈那么大了。傻孩子，这是奶奶的孙女。她叫妞妞。”

这一刻，借着微弱的光芒，我才清楚地看到了她的脸庞。枯黄的脸，布满了皱纹，有如大大小小，凹凸不平的沟壑，刻着岁月的年轮。

那天小伙伴们并没有找到我，所以之后玩躲猫猫我总会藏在她的小卖部里，时不时与她攀谈几句。

老人对我这不速之客渐渐习以为常，还在她的藤椅后放了张蓝色的塑料小板凳供我坐。

起先，只是我喋喋不休的向她讲述着幼儿园发生的趣事，或兴高采烈哼两句歌谣。

他只是聚精会神的听着，拿把蒲扇不断的摇着，偶尔笑一笑。

“奶奶，你给我讲个故事嘛，我好无聊的。”一个残阳如血的傍晚，我双手托着下巴，撒娇般地说。

她本是不愿意的，听我请求，便滔滔不绝的讲小红帽的故事。

太阳挂在天空的最西边，把整个世界染成了鲜艳的橙色，还一点一滴往下坠，往下坠。

霞光洒满这简陋的小屋，映着她写满沧桑的脸，但觉得很和谐。

她说话的语速很慢，仿佛故事是她现编的。没到人物对话时，他便奇怪的尖着嗓子，发出鸣笛样的声音。这时，我总是好笑的拍着手，“咯咯”地笑得前仰后俯合不了嘴。

她便在一旁无奈地望着我，孩子气地说：“你再笑，我就不讲了咯。”

“不要不要。”我很识趣捂住嘴，藏住笑听她继续讲。

讲到大灰狼的时候，她张牙舞爪竭力表现狰狞模样。可她慈祥的面孔反倒让我觉得大灰狼是很和善的了。

那天我真切的感受到她真是个有趣的老人，所以一有空便去缠着她讲故事。她也常常从她沾满了灰尘的玻璃柜里拿出几颗糖给我吃。那是我便会心满意足地甜甜的说“奶奶真好。”

老人只会几个故事，所以小红帽的故事也听她讲过好多次了。有一天，我突发奇想的问老人：“奶奶的孙女妞妞，为什么不像小红帽一样拧着蛋糕来看奶奶呢？”

“孩子们长大了，有出息了，都在外地工作了，回来一次挺不容易的。”她声音很轻，含情脉脉，眸子里闪着晶莹的光芒，“每逢过年过节，他们总玲着大包小包的礼物回来，还给我很多生活费。但我根本用不了那么多。去年老伴也死了，我一个人待在家里好冷清的。孩子们忙，我并不愿意打扰他们。所以我摆了这小摊。想着忙一点，就不会寂寞了。但是生意，真的好冷清……”

我是懂非懂的握着老人的手，很肯定的说：“奶奶，我会陪你的，就像你的孩子。”

但我该是食言了。

后来上了小学，便很少去那小店了。

直到一年后的一天路过那儿，才蓦然发现小店的门已被紧紧锁上，被厚厚的灰尘覆盖，陈旧，就像老人那沧桑的面容。

我并不知道我曾经是否有帮助到她，至少她不再常常望着照片和人群出神了。但如今，她该是幸福的，无论是去了她孩子家或是天堂，她都不再需要我的帮助了。

让我来帮助你英语篇七

老师，永远是班里第一个来的，却是最后一个走的。您有至永远做不完的工作，却没有一句怨言。您是园丁，我们是花朵，您细心灌溉，不让我们被风雨伤害。老师，请让我来帮您，哪怕，帮您收收作业，批改作业，为您减轻一点负担也好。

天空帮助鸟儿，愈飞愈高；大地帮助花朵，越来越美；大海帮助鱼儿，越游越快乐；也请让我来帮助你，留住这余下的玫瑰芬芳，留住温暖。

让我来帮助你英语篇八

天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接这次激动人心的义卖活动。

早上八点整，义卖活动正式开始，随着主持人的一声令下，原本寂静的天一广场顿时沸腾起来。人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家菜市场。一个个醒目的招牌挂上店顶，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过，千万不要错过，过了这个村，就没有这个店了！”“献出你们的爱心，买二送一啦！”瞧，隔壁的江北中心小学的女生，在店门口跳起了拉丁舞，微笑每时每刻都挂在脸上，美丽的舞姿吸引了众多顾客前来观看。

面对着一家家有着强劲实力的对手店，江北实验小学的营业员们也不甘示弱，纷纷展示出自己的营销方法。我放开嗓门，大声地叫卖：“精美的小手链，快来看看，都是同学们自己手工编织的！三元一条，五元两条！”一位长得像瓷娃娃的小姑娘挤了进来，说：“小姐姐，我买五条，要几元？”“13元。还能再送你一颗‘戒指糖’。”小姑娘递过来13元，戴着5条手链，嘴里舔着甜滋滋的“戒指糖”离开了我们的摊位。我手里紧紧地攥着13元钱，心里比吃了蜜还甜，这可是我们做成的第一笔生意啊！渐渐地，在我们摊位前停留买物品的人渐渐多了起来，5元的汽车刷，1元5颗的水晶球，10元的太阳帽，15元的相框，20元的usb闪光灯相继被卖了出去。看着纸箱里越来越多的爱心捐款，大家都忙得不亦乐乎。为了积累更多的爱心捐款，我们纷纷使出自己的商业头脑，从别的摊位低价收购商品，再在我们的店里高价卖出。

4个小时仿佛像流水一样，飞快地过去了，义卖活动也结束了。许多同学不仅买到了自己喜爱的商品，也奉献出了自己的一份爱心。分分角角虽少，蕴含的却是一份爱心；零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量！

让我来帮助你英语篇九

让我来帮助你英语篇十

1.学会关心帮助同伴。

2.教给幼儿帮助和安慰同伴的简单方法。

3.培养幼儿的同情心。

1.图片：一只受伤状的小青蛙。

2.操作材料：《我来帮助你》将画册中的图片剪切成小图片并做成幻灯片。

看到别人有困难，知道要主动去关心、帮助别人。

初步学习怎样去帮助有困难的人。

故事《小黄鸭和小青蛙》是一个温馨有趣的小故事，小青蛙在捉虫时受伤了，小黄鸭主动去帮助它。在欣赏故事的同时，让幼儿知道朋友同伴之间应该互相关心帮助，主动去关心帮助别人是一件快乐的事情，也是一种美德。

1.出示小青蛙，引起幼儿兴趣。

提问：这是谁呀？小青蛙的腿怎么了？为什么小青蛙的腿会受伤的呢？

2.教师讲述故事《小黄鸭和小青蛙》

3.通过讨论，学会关心帮助别人

4.引导小朋友讲一讲，图上的小朋友是怎样帮助别人的？

丰富词汇：助人为乐

5.教师评价：当我们看到别人遇到困难的时候应该及时关心帮助别人，帮助别人也会给自己带来快乐。

让我来帮助你英语篇十一

克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。

初步培养自己的问题自己解决的能力。

消除依赖心理，学会宽容别人。

一、谈话导入，揭示课题。

引出：打小报告（板书）

2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？

3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）

二、看小品，明理。

学生议一议：请说小明是怎么做的？对不对？为什么？

2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是*来说话，使老师和家长都无法谈话。

学生议一议：说说冬冬这样做对吗？为什么？

3、教师小结

刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）

4、行为指导

如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？

板书：请让我来帮助你

三、行为指导。

1、看板书指导。并贴上小红星。

2、指名表演。

（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。

（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。

（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，丁丁说对不起，冬冬原谅了他。

四、表扬与奖励

1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。

2、夸夸能宽容别人的学生。

3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。

五、总结、唱歌

今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。

让我来帮助你英语篇十二

让我来帮助你英语篇十三

“今天我听了一首韩国xx歌手唱得一手很好听的歌！”“我今天看了一段外国xx歌手的mv，很好看啊！”“今年圣诞节到我家来过！”每次听到这样的话，我总会感叹道：难道中国就没有歌值得去听吗？难道中国5000多年的文化就这样被外来的所谓先进思想所淘汰了吗？甚至是为了纪念我国伟大爱国诗人屈原的端午节在中国被忽略了，而韩国却把它当作自己的传统节日去对待，这是何等的让我们哭笑不得。

50是一个何等漫长的时间，而就在这经历了秦朝的统一，东汉末年三国的分裂，唐朝的“开元盛世”，之后的五代十国，直到最后一个且是由少数民族建立起来的清朝这一段的历史岁月里，中华民族特有的民族精神和文明一点一滴的积累了起来，成为了后人的一笔无价的财富。

在清朝末期到新中国建立起来的这一段时间里，我们民族受到了何等的屈辱！抗日战争中，中华民族团结一致，对抗外敌，谱写了一首首壮志凌云的歌曲，为人们所歌颂，景仰。

中华文明，请让我来帮你吧。因为我实在不想见到，中华延绵的几千年的文明无人问津的那一天。