最近的学习和工作生活等方面发生了很多事情，现在需要对它们进行总结。写总结时要突出重点，清晰表达自己的观点和感受。接下来是一些总结精华，希望对您的写作有所帮助。

教育评估发言讲稿篇一

老师们、同学们：

大家好，

今天是第xx个“全国中小学生安全教育日”，全国中小学生安全教育日制度创立于，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。

今年的主题为“加强疏散演练确保学生平安”。我讲话的题目是“珍爱生命、安全第一”。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。这些安全事故涉及到食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等方面。有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

在这里向全校同学提出如下要求：

一、树立自我安全意识

我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务室汇报，防患于未然。

二、提高个人思想素质

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

三、关注课间安全

同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤出现踩踏情况。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

四、注意运动安全

上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。

五、遵守交通规则和交通秩序

上学、回家做到文明行走，不骑车带人；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

七、学会自护自救，提高防御能力

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护平安校园的主人。

老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！

谢谢！

教育评估发言讲稿篇二

尊敬的各位领导、各位专家：

首先感谢大家这几天来对我校各项工作的全面检查评审，为我们的工作把脉和诊断，为我校的发展规划与展望。在此，请允许我代表宁县二中全体师生，向所有关心、支持和参与本次活动的各位领导、专家表示最诚挚的谢意！

这次示范性普通高中督导评估，是我校发展史上的又一个崭新的里程碑。三天来，督导组领导、专家不辞劳苦，对我校实施新课程改革的各项工作进行了认真的检查，对学校管理、办学特色、课程改革、德育工作等方面给予了充分肯定，总结了特色，指出了不足，也为学校今后发展提出了非常宝贵的建议。在三天的督导评估中，专家组高强度的劳动、高效率的作风和高水平的专业性指导，在宁县二中刻下了弥足珍贵的印记。为此，我们再次向督导组各位专家的辛勤付出以及不吝赐教表示衷心的感谢！

成绩说明过去，未来仍需开拓。随着新课程改革的深入推进，普通高中办学已经进入了一个特别关键的发展时期。新的教育理念正在不断赋予新时期高中办学新的发展内涵。新课程改革我们尽管做了一些尝试性的工作，但遇到的问题和困难还不少，我们探索的路还很长，我们要做的工作还很多。我们决心以此次督导评估为契机，推动学校各项工作再上新台阶。

一要认真抓好整改落实工作。对督导组反馈意见中提出的问题和不足要高度重视，认真分析和研究，找准原因和症结，制定整改方案，分解整改任务，明确责任人和时效要求，严格落实整改工作责任制。对提出的意见和建议，要认真进行梳理，吸收和采纳，真正把督导组意见和建议转化为改进工作的具体行动。

二要健全完善长效机制。教育督导的目的就是引导、帮助学校自我发展、自我提高、自我完善，我们要把落实整改与促进工作结合起来，把解决具体问题与建立长效机制结合起来，切实加大重点领域和薄弱环节的整改力度，完善和创新工作机制，真正使整改工作落到实处。

我们有决心，也有信心以更加务实的作风，更加向上的发展态势，更加优异的办学成绩，把宁县二中办成一所让学生喜欢、让家长满意、让政府放心的“示范性、有特色、高质量”的学校！

最后，再次感谢督导组各位专家的辛勤工作和精心指导，感谢各位领导对宁县二中的长期关注和大力支持。

谢谢大家！

教育评估发言讲稿篇三

各位评委、各位来宾、亲爱的朋友们：

大家好!

我叫---，来自---。我是生在煤乡，长在煤乡，又是一名地地道道的矿工的女儿。可小时侯，我却不这么自信，一身煤汗味，一身黑煤面，总觉得父亲干的是个丢面子的工作。随着年龄的增长，我渐渐理解了父亲，理解了父亲的职业，也开始懂得为父亲担心。

大家都知道，矿工是四块石头夹脑袋的职业。风险高，发病率高是这个职业的特点。因此，安全成了我们家常念的经。为了让父亲不带思想包袱，每天有个好心情，母亲承担了扶老携幼、春种秋收的全部任务。她总说，矿上事要紧，家里事我能扛。生活中有个怨言气语，她深埋心底;家里有个大事小情;她咬咬牙自各儿来，就连生我们姐弟俩那么大的事，她都瞒着我爸。每天目送父亲远走的身影，母亲都把心提到了嗓子眼儿。直到按时回家才能放下心来。

记忆中，父亲最多的是红本本。每到年底，父亲领回新的红本本时，母亲都含着热泪把它摸了一遍又一遍。我不解的问：这是啥?妈妈激动的说：这呀，就代表你爸又平安了一年，我们家又平安了一年。，平安好，平安好啊!

父亲常说：狼找离群羊，祸找违章人。不讲安全，哪怕是微弱的一点火星，就能使易燃易爆的瓦斯气体怒火爆发;不懂安全，哪怕是小小的一个工具包，也会引发不安全的隐患;不要安全，哪怕是一念之差，也会让操作中的生命处于危险。作为一名井下维护队队长，保证井下安全成了他格守的信念。也正是这种信念，让他十多年来平平安安下井，安安全全回家。

可那一次，意外发生了。

下井之后，他和几位棚工开始打棚顶，他突然发现，棚顶的一根横梁已经老化，随时都有塌方的危险。他立即要求在场的几位棚工即时更换。几位年轻的棚工，不但不听劝阻，反而恶语相向：哼怕个啥?还就差这一根?就在这冷嘲热讽的语声还未平息之时，只听一声大喊：快躲开!只见他一个前扑，把棚工推在一旁。与此同时，棚顶轰隆一声，塌了下来。就在几个未受伤的棚工还没反映过来之时，一起本应避免的人身事故就这样发生了。霎时间一片乌黑，什么也看不见了。

几分钟后，抢救人员赶到了现场，蒙蒙隆隆看见一根三米长的木柱下压着一个人，满脸是煤满身是血，分不清是谁。他就这样，在劝阻不成而险情发生的那一刹那，用自己的身体挡住了塌下来的柱子。幸亏抢救及时，腿部骨折了，但总算捡回了一条命。

当我和妈妈飞奔着赶到医院的时候，病房里挤满了人，父亲缓缓睁开双眼，第一句话就是说：都怪我，要是我再强硬些就不会发生了……当时不听劝阻的几位矿工痛哭流涕、后悔不已，老王，受伤的该是我们呀，我们对不住你，要是我们早一步听你的劝阻，那里会有这样的事，给矿上造成这么大的损失，还让你受这个难哪!

望着病床上的父亲，我心里是既痛又恨，我痛，为父亲的伤病而痛，我恨，恨那些不听劝阻的棚工知识的贫乏、意识的浅薄、行为的幼稚!

这件事已经过去好多年了，现在父亲已伤愈出院，重新回到了工作岗位，可那一幕仍深深的印在我的脑海里。作为女儿，我感受了父亲的受伤给全家带来的痛苦和打击;作为一名安监工作人员，我不禁扪心自问，一次次血的教训，难道不足已让我们深思深思再深思吗?前车之鉴、安全的意义在于生产装置的稳定运行，在于国家财产的安危，更在于千家万户的幸福与欢乐。

皮之不存，毛将焉附，没有矿井安全，哪有矿工安全;没有矿工安全，哪有家庭安全;没有家庭安全，哪有国家的和平稳定繁荣富强!

亲爱的朋友们，安全连着千家万户，安全总在你我身边，事故受难的可能是我的父亲，也可能人要安全，事事重安全，拒绝三违，共同关爱生命，关注安全。

最后，让我代表所有矿工的女儿，向井下的父亲们道出我们的心声：父亲，女儿盼您平安回家!

教育评估发言讲稿篇四

各位老师、同学们:

大家好!

同学们，当你每天背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在我们记事时，就常听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”;走进校门，老师也教我们要注意安全;识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的那么重要吗?是的，它是我们生活中永恒的主题!今天，我在国旗下讲话的题目就是：《只有一生平安，才有美好未来》根据国家教育部规定，从起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，今天是全国第十四个校园安全教育日。今年的教育主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。

教育评估发言讲稿篇五

老师们、同学们：

有关数据显示，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种，但事实证明，通过加强安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类安全事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进我们中小学生的健康成长，从起，国家就决定建立全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

老师们同学们，安全重于泰山，重在加强教育和自我保护。面对已往血的教训无法挽回时，我们不敢松懈。同学们，生命是世上最宝贵的，又是脆弱的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害，要时刻牢固树立安全第一的意识。生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。我们每个人都是整个家庭的，是社会中的，我们每个人的平安健康不仅是个体健康成长的需要，更是关系到个人家庭的幸福团圆，关系到学校的稳定和发展的大事。事关重大，责任重大，因此我们全体师生要从点滴小事做起，从一举一动做起，时刻牢记安全，严格遵守纪律，养成良好卫生习惯，为共同营造一个优美和谐的学习环境，为共同创建一个平安和谐的某学校而不懈努力！

教育评估发言讲稿篇六

各位评委，各位老师：

大家下午好!今天我演讲的题目是：在反思中欣赏我们的事业!

在万物复苏的春天畅谈自己的理想，站在教育的原野上反思自己的昨天，转眼间，寄情于教育已达六年之久，六年的脚步尚无法收获桃李天下的喜悦，但对教育事业的理解却越发的真切。教育，是平凡的，却又不失伟大;教育，是简单的，但又无比深奥;教育，是一门科学，更是一门艺术。

办人民满意的教育，我总能感觉到家长们心中那份期望的殷切和致谢的真诚。每一个孩子对于一个家庭是100%,望子成龙，望女成凤的美好心愿留在每一位家长的心中，他们期望孩子能够健康着，快乐着，并处处都能成为佼佼者。学业优秀的孩子们面对升学的压力，完成了繁重的学习任务之余，爸妈又为孩子报名了特长班、补习班。每逢周末，家长和孩子同样的繁忙，东奔西走，不知疲倦，只因心中编织着一个孩子的梦。最让人感动的是那些后进生的家长，不尽人意的学习成绩给本来就给父母带去沉重的心理压力，偶尔或屡次的言行失范则会带给父母更多的情感负担，在那份无奈中我感觉到了亲情坚持的无期和梦想的永恒。或是天道酬勤，一个后进的孩子在校园环境的影响和老师的帮助下，进步了，优秀了，来自家长内心的感激带给我们的则是最渴望得到的幸福，他们代表孩子给教师鞠躬，我们经受不起，我们总会拒绝，但我们又都能理解。教师，在工作中多一份理解，将心比心之后，我们会更深刻的理解自己的职业和肩上的责任。能够理解人民的教育就是人民满意的教育，能够理解家长的教师就是人民满意的教师。

教师，一个神圣的职业，老师，一个人民送给我们的共同的名字。教育事业的伟大让我找到了生命意义的支点，但却又从未忘记自己作为个体的平凡和渺小。我选择了伟大，也选择了平凡，我将在不断的反思中提高自身的业务素养，给予每一名学生最真心的爱，给予每一位家长最真诚的理解，以成就真正属于自己的那份平凡的伟大。

向胡安梅老师学习对教育事业的奉献，向杜良柱老师学习对教育事业的忘我;向叶志平校长学习对教育事业的责任，向檀耀兵校长学习对教育事业的理解;向李贵林老师学习对教育事业的忠诚，向骆振云老师学习对教育事业的思考。做一位人民满意的教师，是我的最高理想。

谢谢!

教育评估发言讲稿篇七

领导、老师、学生：

大家好！我今天演讲的题目是《幸福与安全》。

六月的激情，明媚的阳光，生活就像这只飞火萤火虫一样美丽！我们赞美生命，因为生命是宝贵的，它只属于我们每个人一次；我们热爱生活，因为生活是完美的，它让我们的生活焕发光彩。“生活”是一个多么生动的词；“安全”，多么古老的话题；多么美妙的“幸福”境界。也许在座的各位小时候都有过这样的生活经历：当我们还在蹒跚学步的时候，我们的母亲常常小心翼翼地指出：“孩子们，绕过前面的石头……”当我们要坐车上学的时候，爸爸会在我们身后恳切的劝诫：“小朋友，路上小心车！"虽然是爱情，但一点一点都和爱情绑在一起。在人生的旅途上，愿你平安——人们永恒的心愿，愿你幸福——是人们共同的期待。相信所有同学都明白“平安是福”、“平安是金”这几个字所蕴含的人生思考；我的结论是，所有的学生都用“和平、健康、幸福、顺利”等吉祥的话语向他们的父母、亲戚、同学和朋友表达了最美好的祝愿。

也许很多同学会认为，安全只指身体的安全，甚至肢体的健康无害；认为只要身体健全，可以自由活动，就叫安全。在我看来，这绝不是安全的全部。即使是一个体格健全的人，如果思想道德水平低下，明辨是非的潜力不强，糊里糊涂爬上兄弟姐妹，就有悬崖勒马的嫌疑，有喝酒的意思；如果他对忠诚和烦恼一无所知，他不仅喜欢随波逐流，还期望出问题；这就说明了思想安全的问题。再说一个体质健全的人，如果沉迷于坏书和网游的精神鸦片，天天到处抽烟，甚至上课都会忍不住分神思考；半夜忍不住翻墙泡网吧一夜；如果过早迷恋上了男生女生缠绵的结局，他会无缘无故的找愁找恨，会疯，会傻，会疯，会疯，会疯，甚至会嫉妒对方。这说明行为上的安全写作屋带来了最新的原创免费随笔！问题有了这样的不安全行为，很难脚踏实地的看好书，很难顺利的走到最后。无论是人身安全、思想安全还是行为安全，都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。

交通事故、游泳溺水事故、运动意外伤害、偶尔发生的班间追逐打闹事故，都能伤害人的体质，危及人的生命，后果是残酷的。但是思想道德上的缺陷，行为离经叛道比体质不健全更可怕。臧克家老师在诗《有的人》中写道：“有些人活着，他死了。”我想，那些失去了健康的精神追求，失去了正确的人生方向，活着的身体和死去的身体不都是空的吗？这种“产品”充其量只能是一台无休止地吸收消化父母血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险之物。目前，由于思想、心理和行为偏差造成的学生伤亡人数众多，暴露了学生在思想、心理和行为方面普遍存在的安全隐患。令人震惊的血泪杯，不禁让人心酸和担忧，也为我们敲响了安全警钟。

教育评估发言讲稿篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天是20xxxx年xx月xx日，是第xx个全国中小学生安全教育日。全国中小学生安全教育日制度创始于，规定每年三月的最后一个星期一为安全教育日。今年宣传教育日的主题是：xxxxxxxx。

同学们，安全问题关系到千家万户，关系到我们每一个人，开展全国中小学生安全教育日活动，着力提升广大师生的安全知识和自我保护意识，强化学校消防安全四个能力建设，建立健全学校安全防范和预警机制，努力形成人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全的格局，营造浓厚的校园安全文化氛围。今天，在全国中小学生安全教育日来临之际，我仅代表学校对同学们提出以下要求：

5、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动，学习自我保护的方法，提高面对危险时自救、自护能力。

谢谢大家！

教育评估发言讲稿篇九

尊敬的主任、各位专家、各位领导、各位同事：

大家好！

20xx年12月10日，x主任带领督导评估专家组一行9人，经过高效负责、深入细致的紧张工作，顺利完成了对我校的办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面的83项指标的素质教育督导评估。在此，我谨代表绥德县义合镇中心小学全体师生向来我校辛勤工作的秦主任、各位专家、各位领导表示衷心的感谢！向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！

督导评估专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地提出了非常宝贵的整改意见。你们认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高强度的劳动、高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的.印象，我们将会将这份鞭策和鼓励化作前进的动力。下面，我代表学校就督导评估专家组对我校提出的意见和建议，作以下表态：

近年来，我校争取上级投资，对学校进行了改扩建，添置更新了一批办公、教学、生活设施，使学校办学条件得到了有效改善。但，学校硬件设施和现代信息技术教育装备还比较薄弱。我们准备充分利用国家政策，积极努力，争取上级政府支持，为各教室装备多媒体教学设施（电子白板），强化部分薄弱部室建设，早日建成运动场塑胶跑道和人造草坪。为师生工作、学习、生活创造良好的条件。

目前，我校教师队伍中个体发展不均衡，部分教师缺少危机感和紧迫感，师资团体优势不明显，部分学科教师配置失衡，某些学科师资匮乏，缺少中坚力量，教师队伍整体素质亟待提高。我们准备进一步健全和完善教师培养培训机制和班主任全员培训机制，构建教师队伍骨干体系建设，竭力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。同时要积极争取教育局的支持，为学校配齐英语、音乐、美术、体育、信息技术等薄弱学科教师，调配部分骨干教师充实薄弱学科的师资力量，保证教学活动的正常开展，为全面提高教育教育质量奠定基础。

我校部分教师教学理念落后，教学方法陈旧，教学效率不高，教学效果不佳，不能适应现代教育发展和素质教育的要求。我校教学管理还存在深层次的问题，需要进一步建立完善教学、教研管理制度，并切实抓好教学常规管理制度的落实，不断深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向课堂要成绩，向科研要质量。我们正在积极创新教学模式，深化教学管理，提高教学质量。学校加强对教学管理人员的教育培养，提高教学管理人员的工作能力，不断完善教学常规管理和目标考核细则，力争做到各项教学管理制度更加规范化、系统化、精细化，逐步形成科学的教学常规管理体系。不断强化校本教研工作，高度重视“如何提高课堂教学效率”这一课题的探讨和研究。引导教师扎实认真地学习现代教育理论，学习兄弟学校的先进经验，加强与同事之间的合作与交流，广泛汲取各路先进教育教学思想之精华，博采众长，为己所用，改进教法，构建高效课堂，提高教学教育质量。

这次对我校学校素质教育督导评估316工程的督导评估工作虽然已经结束，但我们诚恳地希望各位专家今后能继续关注义合镇中心小学的发展，给我校以更多地指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有决心去实现我们的办学目标。

我代表学校衷心地感谢教育局、督导室、教研室等部门领导对我们的关心、重视、厚爱和支持。正是有了各级党政部门的高度重视，有了教育局正确领导，有了上级各部门对学校方方面面的大力扶持，才有了义合镇中心小学今天的发展。

我还要真诚地感谢学校全体教职工，感谢你们对学校办学目标的高度认同；感谢你们将个人命运与学校前途紧密地联系在一起；感谢你们为了学生成材，为了学校发展，为了教育事业所付出的艰辛劳动和无私的奉献；感谢你们长期以来对学校工作的支持配合和包容理解。义合镇中心小学因拥有你们而发展，因拥有你们而自豪。义合镇中心小学的发展史册上将留下你们闪光的名字，你们是建设和发展义合镇中心小学的有功之臣。

各位领导、各位专家，我们将以素质教育督导评估316工程的督导评估为契机，以督导评估专家组的整改意见为突破口，紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，立足校情，深化管理，志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽的理想；脚踏实际，求真务实，勇于探索，大胆实践，去续写最新、最灿烂的篇章。我们将会凝心聚力，同舟共济，锐意进取，努力实现“打造书香校园，彰显办学特色，追求一流质量，”的奋斗目标。

最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示最衷心地感谢！

祝：各位领导、专家们身体健康、工作顺利、生活愉快！

谢谢大家！

20xx年12月24日

教育评估发言讲稿篇十

xx月xx日下午，xx市人力资源和社会保障局召开党员大会，传达学习了市委办《转发〈地区加强党员干部作风建设监督检查办法(试行)〉的通知》精神，就组 织开展好“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育进行了安排，并做了深入的思想动员。现将“两学一做”学习教育准备工作情况 汇报如下：

“两学一做”，基础在学，关键在做。通过学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重 在加强理论武装、统一思想行动。坚持学用结合，通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠 诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

一是提前谋划，做好对接。按照市委、市政府的统一安排，结合实际迅速启动，建立学习制度，做好学前准备，形成学习的良好氛围。规范学习机制，明确学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效。

二是抓好集中学习，做到“五个一”。即每名党员都要制定一份学习计划，每周组织一次集中学习，每月局领导做一次专题辅导，每季度开办一期学习专栏，每人 撰写一篇学习心得。扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，加足“工作之油”，培养造就一支具有铁 一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的人社系统党员干部队伍。

三是围绕中心工作，组织开展好主题讨论。围绕市委、市政府实施“创新创业年”活动、保持就业稳定等重点工作和目标，开展“爱岗位、出点子、做奉献” 大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、敢于负责、敢为人先、勇立潮头，做示范，强实践，确保全年工作目标任务顺利实现。

四是坚 持问题导向，狠抓问题整改。深入开展调研和征求意见建议活动，分类分层梳理问题，查找剖析原因，查漏补缺，完善方案，强化措施，持续抓好问题整改落实，以 群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善做善成，推动党员教育制度化、常态化、长效化。结合平时考核，强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力， 增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到人力资源和社会保障事业大潮中。

教育评估发言讲稿篇十一

大家好!

组织部门开展“两学一做”学习教育，核心是要落实习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，努力打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门。

当前，有些党员干部对于学习党章党规和习近平总书记系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自我学习外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。

系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。活到老学到老，知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活。要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展“富脑”行动，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。

学习典型案例，受警醒学榜样。通过反面典型警示，有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育，吸教训、受警醒、明底线、知敬畏，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。

谢谢!我的演讲完毕!

教育评估发言讲稿篇十二

尊敬的*院长、*市长，省督导组各位领导、各位专家：

大家上午好！

经过三天紧张有序的工作，省督导组完成了对我县教育工作的督导评估。三天来，督导组的各位领导、各位专家不辞辛劳，通过集中汇报、召开座谈会、查阅资料、深入学校现场督导等形式，对我县履行教育职责、推进教育均衡发展情况进行了全面、深入、细致的督导评估，对**的教育工作进行了全方位的把脉会诊，同时，市教育局**局长、**主任一行也对**的迎评工作给予了大力支持和悉心指导；市政府**市长对这次督导工作非常重视，做了精心的安排部署，今天亲临督导反馈会，随后还要做重要讲话。在此，我代表县四大班子，向参与本次评估验收的省、市各位领导、专家们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

刚才，*院长代表督导组反馈了督导评估相关情况，对我县教育工作取得的成绩给予了公正的评价和充分的肯定；同时，*院长从四个方面，客观、准确地指出了我县教育发展存在的不足和薄弱环节，并就今后的相关工作从三个方面提出了宝贵的意见和建议，使我们对全县的教育发展形势有了更加清晰的定位和判断，找准了位置、看到了差距、明确了目标，我们坚信，本次督导评估将极大地推进镇原教育向更高层次，均衡、快速发展，我们将以本次督导评估为契机，查缺补漏、迎头赶上，力促镇原教育发展再上新的台阶。下面，我代表县政府就今后的教育工作，作如下表态：

一、进一步加强组织领导，加大教育投入。

一是科学制定方案，抓好薄弱环节的整改落实。今天会上督导组反馈的我县义务教育均衡发展工作存在的不足和薄弱环节，正是当前和今后一段时期镇原教育发展的关键所在，我县将紧紧围绕反馈意见，逐一列出问题清单，制定整改方案和措施，采取责任到人头、到单位、倒排工期、逐个销号的办法，限期整改落实到位；对受客观条件限制、目前还无法立即整改的，逐条逐项做出整改计划，分阶段、分步骤实施，确保整改到位。同时，成立督查组，对整改落实情况进行跟踪督查，确保整改无遗漏。二是强化组织领导，确保教育优先发展。在全面贯彻落实《义务教育法》、《教师法》等教育法规政策的基础上，坚持把教育工作纳入全县经济社会发展总体规划，纳入县委、县政府重点工作和议事日程，作为职能部门绩效考核的重点内容予以强化落实。不断完善教育督导工作长效机制，坚持“督政”和“督学”并重，努力形成政府部门兴学助教、全社会尊师重教的良好风气。三是加大财政投入，着力优化育人环境。按照教育经费投入“三个增长”、“两个比例”的要求，持续加大财政对教育工作的投入力度，积极筹措、合理调度教育经费，为全县教育均衡发展提供强力保障。

二、进一步加大政策支持，完善基础设施。

一是完善投入机制，加强学校硬件建设。积极筹措资金，千方百计加大教育经费投入，确保教育经费投入达到规定标准。积极争取项目资金，全力实施好学前教育、“全面改薄”、初中校舍改造和高中改善办学条件等项目，全面提升学校基础设施建设。加强各类功能室、仪器室、实验室的配备，加快信息技术发展，促进“三通两平台”建设，积极推进教育现代化进程。加快城区教育布局调整，启动**中学建设，规划建设**小学、幼儿园项目，力争“十三五”末城区达到*所职中、*所高中、*所初中、*所小学和*所幼儿园的教育布局，切实解决城区学校“大班额”和“入学难”等问题。二是均衡配置资源，缩小城乡办学差距。继续深化人事管理体制改革，做好县域师资力量“局管校用、按需调配”工作，通过城乡对口交流帮扶、骨干教师到农村支教、农村教师到重点学校实岗学习等形式，逐步优化城乡学校教师队伍结构。强化对义务教育学段薄弱学科教师的引进和培养工作，定期对音、体、美教师进行业务培训，按照规定标准，合理、均衡配置教育资源和师资力量，为学校开齐课程、开足课程、提高质量创造条件。三是深挖办学特色亮点，丰富办学内涵底蕴。坚持特色引领和内涵发展，由教育局牵头，切实强化对学校“一校一品”创建工作的规划和指导，认真发掘、总结、提炼具有镇原特色的办学经验和做法，并在全县推广，凸显学校办学亮点和特色，提升办学层次和品位。

三、进一步强化教育管理，提高教学质量。

一是继续加强教师队伍建设。全面落实省、市《乡村教师支持计划》，努力提高中小学、幼儿园教师待遇。建立和完善教师聘用收入分配机制，加强全县教师合理流动，建立能上能下、能进能出的用人机制。按照标准逐校核定教师编制，按照学科需求、人员编制和岗位限额，在一定范围内实行合同聘用制度。充分利用“美丽园丁”等项目，不断提高教师专业化建设水平。对紧缺学科教师进行短期转岗培训，每5年对全县教师轮训一次。继续加强师德师风和职业道德教育，培养一批德艺双馨的优秀教师。二是继续完善学校管理体制。努力推进学校管理现代化，严格落实《义务教育学校管理标准》，提高学校精细化管理水平。坚持开放办学理念，完善家长委员会和教代会制度。积极开展学校联盟活动，主动同县外名校建立合作共建关系，引进管理人才，借鉴办学经验，提高办学品质。努力推进课程改革，加强音乐、体育、美术、综合实践课教学，加快课堂教学改革步伐，切实转变教学方式，全面推进素质教育。三是继续加强校园周边环境整治。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实维护校园安全稳定。充分发挥校园周边环境综合整治工作领导小组的职能，按照“管行业必须管安全”的要求，定期开展校园周边环境整治及食品、交通、卫生、消防安全督查，建立联合执法、综合整治的工作机制，营造良好的教育环境。

最后，再次感谢*院长、*市长及各位领导、专家对**教育工作的关心和支持，也诚恳地邀请各位领导、专家今后多来镇原传经送宝，检查指导工作！

谢谢大家！

教育评估发言讲稿篇十三

尊敬的xx院长、xx市长，省督导组各位领导、各位专家：

大家上午好！

经过三天紧张有序的工作，省督导组完成了对我县教育工作的督导评估。三天来，督导组的各位领导、各位专家不辞辛劳，通过集中汇报、召开座谈会、查阅资料、深入学校现场督导等形式，对我县履行教育职责、推进教育均衡发展情况进行了全面、深入、细致的督导评估，对xx的教育工作进行了全方位的把脉会诊，同时，市教育局xx局长、xx主任一行也对xx的迎评工作给予了大力支持和悉心指导；市政府xx市长对这次督导工作非常重视，做了精心的安排部署，今天亲临督导反馈会，随后还要做重要讲话。在此，我代表县四大班子，向参与本次评估验收的省、市各位领导、专家们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

刚才，xx院长代表督导组反馈了督导评估相关情况，对我县教育工作取得的成绩给予了公正的评价和充分的肯定；同时，xx院长从四个方面，客观、准确地指出了我县教育发展存在的不足和薄弱环节，并就今后的相关工作从三个方面提出了宝贵的意见和建议，使我们对全县的教育发展形势有了更加清晰的定位和判断，找准了位置、看到了差距、明确了目标，我们坚信，本次督导评估将极大地推进xx教育向更高层次，均衡、快速发展，我们将以本次督导评估为契机，查缺补漏、迎头赶上，力促xx教育发展再上新的台阶。下面，我代表县政府就今后的教育工作，作如下表态：

一、进一步加强组织领导，加大教育投入。

一是科学制定方案，抓好薄弱环节的整改落实。今天会上督导组反馈的我县义务教育均衡发展工作存在的不足和薄弱环节，正是当前和今后一段时期xx教育发展的关键所在，我县将紧紧围绕反馈意见，逐一列出问题清单，制定整改方案和措施，采取责任到人头、到单位、倒排工期、逐个销号的办法，限期整改落实到位；对受客观条件限制、目前还无法立即整改的，逐条逐项做出整改计划，分阶段、分步骤实施，确保整改到位。同时，成立督查组，对整改落实情况进行跟踪督查，确保整改无遗漏。二是强化组织领导，确保教育优先发展。在全面贯彻落实《义务教育法》、《教师法》等教育法规政策的基础上，坚持把教育工作纳入全县经济社会发展总体规划，纳入县委、县政府重点工作和议事日程，作为职能部门绩效考核的重点内容予以强化落实。不断完善教育督导工作长效机制，坚持“督政”和“督学”并重，努力形成政府部门兴学助教、全社会尊师重教的良好风气。三是加大财政投入，着力优化育人环境。按照教育经费投入“三个增长”、“两个比例”的要求，持续加大财政对教育工作的投入力度，积极筹措、合理调度教育经费，为全县教育均衡发展提供强力保障。

二、进一步加大政策支持，完善基础设施。

一是完善投入机制，加强学校硬件建设。积极筹措资金，千方百计加大教育经费投入，确保教育经费投入达到规定标准。积极争取项目资金，全力实施好学前教育、“全面改薄”、初中校舍改造和高中改善办学条件等项目，全面提升学校基础设施建设。加强各类功能室、仪器室、实验室的配备，加快信息技术发展，促进“三通两平台”建设，积极推进教育现代化进程。加快城区教育布局调整，启动xx中学建设，规划建设xx小学、幼儿园项目，力争“十三五”末城区达到xx所职中、xx所高中、xx所初中、xx所小学和xx所幼儿园的教育布局，切实解决城区学校“大班额”和“入学难”等问题。二是均衡配置资源，缩小城乡办学差距。继续当前隐藏内容免费查看深化人事管理体制改革，做好县域师资力量“局管校用、按需调配”工作，通过城乡对口交流帮扶、骨干教师到农村支教、农村教师到重点学校实岗学习等形式，逐步优化城乡学校教师队伍结构。强化对义务教育学段薄弱学科教师的引进和培养工作，定期对音、体、美教师进行业务培训，按照规定标准，合理、均衡配置教育资源和师资力量，为学校开齐课程、开足课程、提高质量创造条件。三是深挖办学特色亮点，丰富办学内涵底蕴。坚持特色引领和内涵发展，由教育局牵头，切实强化对学校“一校一品”创建工作的规划和指导，认真发掘、总结、提炼具有xx特色的办学经验和做法，并在全县推广，凸显学校办学亮点和特色，提升办学层次和品位。

三、进一步强化教育管理，提高教学质量。

一是继续加强教师队伍建设。全面落实省、市《乡村教师支持计划》，努力提高中小学、幼儿园教师待遇。建立和完善教师聘用收入分配机制，加强全县教师合理流动，建立能上能下、能进能出的用人机制。按照标准逐校核定教师编制，按照学科需求、人员编制和岗位限额，在一定范围内实行合同聘用制度。充分利用“美丽园丁”等项目，不断提高教师专业化建设水平。对紧缺学科教师进行短期转岗培训，每x年对全县教师轮训一次。继续加强师德师风和职业道德教育，培养一批德艺双馨的优秀教师。二是继续完善学校管理体制。努力推进学校管理现代化，严格落实《义务教育学校管理标准》，提高学校精细化管理水平。坚持开放办学理念，完善家长委员会和教代会制度。积极开展学校联盟活动，主动同县外名校建立合作共建关系，引进管理人才，借鉴办学经验，提高办学品质。努力推进课程改革，加强音乐、体育、美术、综合实践课教学，加快课堂教学改革步伐，切实转变教学方式，全面推进素质教育。三是继续加强校园周边环境整治。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实维护校园安全稳定。充分发挥校园周边环境综合整治工作领导小组的职能，按照“管行业必须管安全”的要求，定期开展校园周边环境整治及食品、交通、卫生、消防安全督查，建立联合执法、综合整治的工作机制，营造良好的教育环境。

最后，再次感谢xx院长、xx市长及各位领导、专家对xx教育工作的关心和支持，也诚恳地邀请各位领导、专家今后多来xx传经送宝，检查指导工作！

谢谢大家！

教育评估发言讲稿篇十四

寻找差距

积极整改努力推进我校健康持续发展

——学校素质教育督导评估“316工程”反馈会上的表态发言

x'x县x'x镇中心小学

x'x'x

尊敬的x主任、各位专家、各位领导、各位同事：大家好！

2013年12月10日，x主任带领督导评估专家组一行9人，经过高效负责、深入细致的紧张工作，顺利完成了对我校的办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面的83项指标的素质教育督导评估。在此，我谨代表绥德县义合镇中心小学全体师生向来我校辛勤工作的秦主任、各位专家、各位领导表示衷心的感谢!向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！

督导评估专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地提出了非常宝贵的整改意见。你们认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高强度的劳动、高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，我们将会将这份鞭策和鼓励化作前进的动力。下面，我代表学校就督导评估专家组对我校提出的意见和建议，作以下表态：

一、进一步改善办学条件，优化教育资源配置。

近年来，我校争取上级投资，对学校进行了改扩建，添置更新了一批办公、教学、生活设施，使学校办学条件得到了有效改善。但，学校硬件设施和现代信息技术教育装备还比较薄弱。我们准备充分利用国家政策，积极努力，争取上级政府支持，为各教室装备多媒体教学设施（电子白板），强化部分薄弱部室建设，早日建成运动场塑胶跑道和人造草坪。为师生工作、学习、生活创造良好的条件。

二、进一步加强教师队伍建设，促进学校快速发展。

目前，我校教师队伍中个体发展不均衡，部分教师缺少危机感和紧迫感，师资团体优势不明显，部分学科教师配置失衡，某些学科师资匮乏，缺少中坚力量，教师队伍整体素质亟待提高。我们准备进一步健全和完善教师培养培训机制和班主任全员培训机制，构建教师队伍骨干体系建设，竭力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。同时要积极争取教育局的支持，为学校配齐英语、音乐、美术、体育、信息技术等薄弱学科教师，调配部分骨干教师充实薄弱学科的师资力量，保证教学活动的正常开展，为全面提高教育教育质量奠定基础。

三、进一步深化教学管理，构建高效课堂教学模式。

我校部分教师教学理念落后，教学方法陈旧，教学效率不高，教学效果不佳，不能适应现代教育发展和素质教育的要求。我校教学管理还存在深层次的问题，需要进一步建立完善教学、教研管理制度，并切实抓好教学常规管理制度的落实，不断深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向课堂要成绩，向科研要质量。我们正在积极创新教学模式，深化教学管理，提高教学质量。学校加强对教学管理人员的教育培养，提高教学管理人员的工作能力，不断完善教学常规管理和目标考核细则，力争做到各项教学管理制度更加规范化、系统化、精细化，逐步形成科学的教学常规管理体系。不断强化校本教研工作，高度重视“如何提高课堂教学效率”这一课题的探讨和研究。引导教师扎实认真地学习现代教育理论，学习兄弟学校的先进经验，加强与同事之间的合作与交流，广泛汲取各路先进教育教学思想之精华，博采众长，为己所用，改进教法，构建高效课堂，提高教学教育质量。

这次对我校学校素质教育督导评估316工程的督导评估工作虽然已经结束，但我们诚恳地希望各位专家今后能继续关注义合镇中心小学的发展，给我校以更多地指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有决心去实现我们的办学目标。

我代表学校衷心地感谢教育局、督导室、教研室等部门领导对我们的关心、重视、厚爱和支持。正是有了各级党政部门的高度重视，有了教育局正确领导，有了上级各部门对学校方方面面的大力扶持，才有了义合镇中心小学今天的发展。

我还要真诚地感谢学校全体教职工，感谢你们对学校办学目标的高度认同；感谢你们将个人命运与学校前途紧密地联系在一起；感谢你们为了学生成材，为了学校发展，为了教育事业所付出的艰辛劳动和无私的奉献；感谢你们长期以来对学校工作的支持配合和包容理解。义合镇中心小学因拥有你们而发展，因拥有你们而自豪。义合镇中心小学的发展史册上将留下你们闪光的名字，你们是建设和发展义合镇中心小学的有功之臣。

各位领导、各位专家，我们将以素质教育督导评估316工程的督导评估为契机，以督导评估专家组的整改意见为突破口，紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，立足校情，深化管理，志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽的理想；脚踏实际，求真务实，勇于探索，大胆实践，去续写最新、最灿烂的篇章。我们将会凝心聚力，同舟共济，锐意进取，努力实现“打造书香校园，彰显办学特色，追求一流质量，”的奋斗目标。

最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示最衷心地感谢！

祝：各位领导、专家们身体健康、工作顺利、生活愉快！

谢谢大家！

2013年12月24日

教育评估发言讲稿篇十五

大家好!

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，为我们抓好这项工作指明了方向、提供了遵循。我们要深入学习领会，结合湖南实际认真抓好贯彻落实。

全省各级党组织要认真履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，精心谋划部署，有力有序推进。要打牢“学”的基础，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，特别是要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深化对系列讲话的领悟，做到学全学深学透、真懂真信真用。

要抓住“做”的关键，坚持以学促做、知行合一，切实增强“四个意识”，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的新形势下的“四讲四有”合格党员。要坚持问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育，带着问题学，针对问题改，重点解决党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的突出问题，特别是要结合这次中央巡视“回头看”反馈意见的整改落实，边学边查、立行立改。

要注重方式方法，突出经常性教育的特点，抓在日常、严在经常，区分类型、分类指导，把学习教育任务具体化、精准化，注意给基层党组织留出余地和空间，做到“一把钥匙开一把锁”，防止“一刀切”“一锅煮”。要把学习教育与中心工作紧密结合起来，用党章党规和习近平总书记系列讲话武装头脑、指导实践、推动工作，做到两手抓、两不误、两促进。

要把学习教育与做好纪念建党95周年推荐表彰工作有机结合起来，突出先进性、代表性、时代性，上下结合、层层推荐、优中选优，进一步推动形成见贤思齐、创先争优的浓厚氛围。