大家都有写作文的经历，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】，欢迎阅读与收藏。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】一

关爱是一座山，保护生命之火，关爱是一把火，点亮黑暗中的灯，关爱是一盏灯，照亮我们前行的路，关爱是一条路，通向温暖的世界。在生活中，父母，老师是我们的长辈，他们无时不刻的关爱着我们，关心着我们，为我们指明前方的路。在日常生活中，父母的爱是无处不在的。

开学了，因为我报了补习班，所以下午没法吃饭，正当我肚子饿得咕咕叫时，老师走过来说，你妈在大门口等你呢，快去吧。我兴奋地跑到了大门口，只见妈妈站在门口。手上端着我最爱吃的排骨。风，吹乱了她的头发，她那因忙碌而苍白的脸上因看见我而露出了欣慰的笑容。她看见我跑过来，说道：“饿了吧，快吃吧，这是你最爱吃的排骨”。说着妈妈把饭盒递给了我，我看见那抓住饭盒的双手早已被风吹的又干又裂，失去了水分。我接了过来狼吞虎咽的吃着，眼里泛起了泪花，为了不让妈妈看见，我只好用袖子擦了两下，妈妈为了不让我挨饿特地做了饭，她为我做了这么多，我是怎样回报她的呢？在学校的表现对得起她么，我暗暗下定决心，吃了这碗饭，一定要好好学习对得起我的妈妈。吃完，我回着手送走妈妈，妈妈还是不忘嘱咐我多穿衣服，小心着凉。看着她那因操劳而有点弯的背影，我的眼泪又来了。

妈妈，我爱您，谢谢您在生活中给予我的关爱，因为有您我不再脆弱，因为有您，我不再仿徨，因为有您我感到世界充满爱。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢有你，花开花落。我依然会珍惜……

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】二

休业式还没开始，老师已经下发了《学生成长手册》。

我兴冲冲地打开册子，翻到“四年级下学期”那一页，急着看老师给我写的评语。正当我幻想着“你真棒、有进步、老师为你自豪”等称赞我的评语时，映入眼帘的却是：这学期课堂听课有松懈，几次看到你跟同桌在说话。天哪，这可真是太糟糕了，白纸黑字的，该怎么办哪!爸爸妈妈要是看了，这后果可不是一般的严重!我的心情从白云上掉到了泥潭里，整个人蔫了。

一回到家，爸爸就忙着看我书包里的东西。我知道会这样，便耍了一个小聪明，把所有奖状啊、作业啊叠在上面，让爸爸一样一样地看，把“它”放在了最后。

俗话说得好，逃得过初一，躲不过十五，当爸爸翻到最下面的“学生成长手册”时，我已经做好了“英勇就义”的准备。只见他脸一沉，眉头一紧，抬头看着我，气急败坏地说：“听课时和同桌说话，你的智商在哪里?”“我……”还没等我解释完，爸爸又急吼吼地说：“犯这么低级的错误，去房间反思!”

我有点恨爸爸，对我太严厉了，我还是个小孩啊，犯点小错误至于这样凶狠吗?还有点恨老师，上课不听，当面批评我不就行了，为什么偏要写出来嘛。

我气鼓鼓地坐着，内心深处的“小天使”飞了出来，她好像在对我说：“这本来就是你的错嘛，四年级的课不同于一二年级，不专心，一不小心就错过关键点了，你数学题总是做错，可能这是重要的原因呢。你要虚心承认错误才行。”可“小恶魔”却跳出来抱怨：“难得和同桌说几句话，难道不可以吗?多事的老师，蛮横的爸爸，讨厌的评语!”小天使和小恶魔在我的心中不断斗争着……慢慢地，小恶魔的力量快要耗完了，而小天使却不断变强，她鼓起双翅，微笑着对我说：“去吧，去爸爸那儿承认错误吧，爱你的爸爸一定会原谅你的，快去吧。”

我终于鼓起勇气，走出房间。看到爸爸那严肃的神情时，我又想退缩了，但我极力扇动天使的双翅，鼓起勇气，含着泪对爸爸说：“爸爸，我错了，我下次一定会好好听课!”爸爸露出了信任和欣慰的神情，说：“这才对嘛，知道错了就要承认，要面对，要勇敢，老师的评语不是要你难堪，而是让你谨记课堂听课的重要性。”

当我回到房间再次读老师的评语时，发现心中已经没有恐惧和怨恨，而是坦然和接受，我不仅理解了老师的直言，更感谢爸爸的教导。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】三

这学期我们班迎来了一位特殊的语文老师，他有一头疏散的头发，个头不大但很友好。

这是一位年过半百的老师，他拥有古怪的性格，时而笑容满面，时而怒发冲冠，收揽了我们的心，所以他在我们班中大受欢迎。

他是一位顾问专家，每每提到古文，他都了如指掌。他会长篇大论地为我们讲述一个个生动形象的背景故事，让我们在他脑海里遨游;为我们翻译一句句古词，让我们沉沦在古诗词中。他用了大半生的精力学习传授，正如“活到老学到老”。对文章古文样样精通，但谦虚的他不会妄自赞赏自己，嘴上常挂着“多读多记多写”脸上洋溢着笑容，他的皱纹好像也在与他同乐，看，他的皱纹都挤在一块了。当他生气时，眉毛上扬，用强劲有力的拳头捶向桌子，发出响亮的敲击声。

老师在上课时也会常常说到自己的过往生活来呼应文章或作者，语言是深刻精炼的，故事是动听感人的。老师曾讲过这样一个故事“在文化大革命之后，他特别喜欢看书，但是家中无书，街坊邹居都无书，当老师知道村中有一位老人拥有一本《红楼梦》，他欣喜若狂，立即把书借来阅读，因为没有书，他把《红楼梦》看了好几遍，因此他对这本书有一段难忘的经历。

当老师讲完这个故事，令我浮想联翩，我好似看到了借书”“看书”时的情节，让我看到一个小青年热爱读书，对读书的渴望，这让我敬佩，也让我自叹不如。

老师是一个理解学生的人。记得有一次，体育老师不在由语文老师代课，同学们本对唯一的自由时间而大失所望时，老师好像能够读懂学生的心思似的说：“这节体育课仍然上体育，你们可以在校园自由活动。”全班立即沸腾，幸好被老师止住，不然就要传入校长耳中了。无论在教室或是校园里无处没有班中的同学谈笑风生，自由活动，校园的朗读声变成哈哈大笑的声音，我们有如笼中之鸟被放飞时重获自由的喜悦。

这位特殊的老师，有特殊的故事，特殊的性格，特殊的课堂。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】四

在写这篇文章之前，首先向国家，党委道一声：“谢谢”，而这份感谢来得太迟，但是我还是要对国家说一声“感谢”，虽然，微不足道，而我却发自内心，此刻，除了“感恩”，我想没有其他词汇能够诠释我的感受了……

一个人无法选择自己的出身，却可以选择自己的成长的道路。

贫穷和富贵不是人可以选择的，但可以为人所改变的。我的家境不好，父母是连初中都没毕业。现在只能在外靠出苦力挣钱，每天父母回到家都会腰酸腿疼，每当这时我都会上前给父母按按肩揉揉腿。生活的重担压在父母的身上，早已使他们不堪重负。在烈日下他们需要将几十斤重的东西从路的这一边道路的那一边，而这样的工作并不能使家里的生活得到改善。日子依旧过得紧巴巴的。

转眼间，我上了初中，上了初中之后，我的的学习任务一下子加重，跟小学比起来更辛苦，更累。我曾经想过缀学不上了，我跟父母讲了，但是父母没同意。我明白他们是不想让我像他们一样，即使像父母一样出苦力打工，我也没有这个体力。后来，我在老师的帮助下申请了贫困学生助学金，这为家里节省了一大笔开销，父母身上的担子似乎轻了许多，我又鼓起信心好好学习。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，变幻着着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。感谢国家的优惠政策，让贫穷的我又看到了生活的希望。在我成长的道路上燃起一盏明亮的灯，照亮我前进的道路。贫穷不是耻辱，它可以催我更加奋进，更加努力，也正因为让我看到了我们有强有力的国家的支持，它帮助我们这些贫苦的人更早地摆脱贫苦，让我们觉得生活还有希望。一棵树苗在成长的时候需要扶持，否则它就会长歪，而生活在社会最底层，贫困的家庭是需要社会的支持的，生活上的贫困，使生活倍加辛苦，而政府正是在这时给予了我们最及时的帮助，让我们感到了阳光般的温暖。

在风雨打吹的时候，有一把伞为你挡住阴霾；在烈日高照的时候，有一阵风吹过为你带来清风；当生活遇到困难的时候，有这样一个优惠政策，为我指出了一条阳光大道，在黑暗中，不必再摸索前进，因为这里有光、有热，是温暖的家园，我庆幸生活在这样一个和平的年代，没有战乱、没有硝烟，有的是人与人之间互相关心、互相照顾，在强有力的政府的保护下，快乐成长。

当我第一次拿到助学金时，我甚至不敢相信这是真的，这为家里节约了一大笔的开支，当我把这些钱带到家里时，父母的脸上露出了笑容，政府有了好的政策，使人们过得更好，人们笑得也就越开心，是这优惠政府使我家拨开乌云见日光，生活似乎变得很美好。通过这件事也使我明白了当我有能力的时候，我也要尽可能的帮助那些需要帮助的人，让他们也感到温暖，在生活苦难的时候，能感受世间的大爱，政府的关爱，让我更加拙壮成长。

政府的优惠政策，使我们认识到我们的政府是有能力，可以更好的建设新中国，感谢政府，带给我如春日般的温暖，让我明白大爱无疆，生活依然有希望。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】五

特殊的老师

我的一生中有许多的老师在我的身边，就例如：蜜蜂、蜗牛、老黄牛……我今天就要写三位特殊的老师。

第一位老师——狗

狗是非常忠诚的，再一次，我带它去商场买东西时，不小心把它给弄丢了，我四处找它，还是没有找到。我一直心存歉意，觉得自己不应该把它带到商场去。第二天的早晨，我正要打开门去上学时，它正坐在我家门口，一直转着圈，见到我打开门，就一直摇晃着尾巴。我的心一下就乐开了花，幸好它自己找回了家，不然我就得伤心死了。从这一次事件中，我懂得人应该忠诚，连动物都能忠诚，我们人为什么做不到？

第二位老师——蚂蚁

我的第二位老师就是一群蚂蚁，在一次课堂中老师给我讲了一个关于蚂蚁的故事。在蚂蚁一次游玩中，突然他们周围都着火了，他们被困住了，在最后的关头，他们围成一个圈子，把最小的留在里面，最年迈的外面，滚入火堆里，“啪啪啪”可从听见蚂蚁被烧焦的声音。一圈圈的外面的年迈蚂蚁都被烧死了，只剩下幼年的蚂蚁，听到这一幕，让我非常感动。这从中让我学到了同伴之间、同学之间应该要团结合作，舍已为人。要像蚂蚁们一样，要有团队的精神。

第三位老师——蜘蛛

在一天放学回家的路上，我拿出试卷看了看自己的分数——78分。我在街上闲逛不敢回家，怕妈妈责怪，正当我失落、害怕的时候。看到了一个屋顶上正有蜘蛛在织网，我想：现在是雨天，网是很容易被打湿，吹散的。我一心觉得这只蜘蛛是织不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是织一点，吹散；织一点，吹散；织一点，吹散。我非常的疑惑，明明是织不好了，为什么还要坚持，这个疑点一直在我的脑边转，在经过30分钟下的大雨，蜘蛛已经织出了只有1cm宽的网，这下我明白了蜘蛛为什么这么坚持不懈，因为它始终相信，总有一天我会把这一个网织好。我跑回家向妈妈说明了一切，妈妈不失望，只是开心的说我长大了，知道自己要坚持不懈的去做每一件事。

经过这三位老师的教导后，我明白了许多的道理，我们应该做每一件事都要问心无愧，要和蚂蚁一样团结合作，舍已为人，有蜘蛛一样坚持不懈的精神。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】六

看刘良华老师的《教师成长》已是第二次，第一次是在继续教育培训中迫不得已读的，这次我是真心沉下心来读的，它的每段话每一行字……

读了《教师成长》我一直在反思我的成长，我是2000年毕业于一所师范院校，从此就进入了教育行业，已经历经了十年，要问我十年中我究竟获得了什么，我真的不知道，因为我从来没有想过这个问题，也没有深入的思考我从事教育到底是为了什么?也许这只是一个职业——生存的保障?

曾看到一篇文章“ 教侠、教奴、教痞，三大类，你属哪类?”，它把教师分为三类：教侠、教奴、教痞。具体来说，教侠，就是教师中的侠客，这类人数不多，但他们特立独行，有自己的思想和行为准则，不为流行的东西所左右，不盲从各级政府的教育督导，也不死信教材; 教奴，就是完全忠实于现行不合理教育制度而无怨无悔地推行这种不合理的制度。这种人占了老师人数的绝大多数，他们任劳任怨，勤恳工作，他们工作的所有目的和意义，就在于让领导肯定，让学生们考高分，他们没有想过我们的教育是否有问题，我们的孩子是否越来越病态，他们全部的热情来自于一个月的工资和领导给予的精神奖励，他们忠实于教育法规教育制度，他们从不怀疑;教痞，就是老师中的混混。教师是一碗良心饭，众所周知。这类人虽不是大多数，但也为数不少，他们没有工作目标没有工作理想，更没有事业心。有课他们就来上，没有课就走人，如果强调坐班，他就坐在办公室里聊天或者找个理由溜之大吉。他们对教育政策教育理念教育制度是懂非懂，或者说他们也不愿意懂，下班后主要的工作就是麻将，赌博，买码，或者其它让人心身疲惫的活儿，他们从不看专业书籍，除了看一些娱乐书籍，女人一般议论衣服，男人一般议论喝酒和洗头洗脚。在办公室里与教学有关的共同话题就是那个学生是个猪，那个学生是个笨蛋。我在想我到底属于哪类?或者是介于他们中间，边缘化，曾混过，也忠过，更侠过，当然，那不是我自己，不是真正的自己!

宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水;禅有悟时，看山不是山，看水不是水;禅中彻悟，看山仍然是山，看水仍然是水。回首我的十年从教历程，似乎也有如禅师般的感悟：从教之初，“爱很简单”;教有所累，“想说爱你不容易” ;教有所悟，“因为爱所以爱”。当自己真正(内心)走进教师这个行业，你会发现，它真的不容易，教育是什么?其实是良心、责任。世界上有很多赞美教师的语言，但真正你去落实这些语言时，你会发现它不是简单的几个字。“爱”即教育，没有爱不要谈教育。所以真正理解爱并不容易，也就会有“看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山仍然是山，看水仍然是水”的感慨。

学习，我觉得做教师不学习是非常荒唐的，教学生学习自己不学习，那不是教师，那么怎样学习，学什么摆在教师的面前。我们以前经常讲，要向学生一杯水，自己要有一桶水，现在不行了，自己需要常流常新的自来水，水在哪?阅读!阅读一些教育专著，《教师成长》给我很大启发，我找出压在书柜后的教育著作，我下载了一些教育电影，我到书店寻找教育理论方面的书籍，我要学习，我要成长，为自己，为学生，为教育。把教育从职业转向事业，把自己从专职走向专业和专家，成为一个学习型教师，这也许《教师成长》这本书给我最大的收获，唤起我的渴望和追求，明确我人生的方向。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】七

我总是在这离别的季节里，想写下点什么。于是我站在时光的路口，转过身去，看季节的阴影唱尽人世的繁华，看枯黄的落叶回忆来时的路。 　　——题记 　　黑暗的初三，沉重的初三，疲惫的初三。 　　不知道所有初三的学子是不是都是一样：好像一条游弋在题海中的鱼，不管外面的世界多么令人陶醉，谁也无法离开水？在这个疲惫而又无奈的季节里，是那特别的母爱融暖了我。 　　那是一个阴天的傍晚，我看到一个人影，是我的母亲。她是来接我回家的。因为前不久，我的脚扭了一下，肿了，行动很不方便。我发现母亲的额头上流淌着豆大似的汗珠，我知道这是因为母亲怕我等久等急了才这般拼命地骑车。 　　这时，我有种想哭的冲动。也许是我有点多愁善感，碰到什么事就会用眼泪来表达内心的感受。 　　母亲毕竟与我血脉相连，心灵相通。她意识到我这个微妙的想法，但她没有说话，只是慰然一笑。 　　回到家中，我躲进了房间，为的是不让母亲看到我哭泣的样子。其实，我也明白，我也很懂事，虽然我也曾无数次地埋怨过母亲，但我知道母亲为我做了很多很多。我暗暗下决心要用更好的成绩去回报她。但是，现实胜于想法，我一次又一次地让母亲失望。 　　想起母亲昔日珠圆玉润的手已经披上了枯叶蝴蝶，为的是替我采摘阳光、雨露；想起母亲本已俊俏的身姿已成了秋天的霜月，为的是让我看到希望之门那一缕曙光。我心里真的好自责。如果上天再给我一次重来的机会，我一定放弃那迷人的电视、醉人的小说。 　　自此之后，我每天都不知疲倦地沉游于那不着边际的题海，一直到很晚很晚。我怕哪一天早点睡，就会更加添增那深深积累的愧疚。我希望我的付出可以换来一次报答母亲的机会，仅此而已。 　　谁没有家，谁没有任劳任累任怨、无私奉献的母亲？真的很想告诉所有为人子女的学子：母亲是这一辈子中我们最亏欠的人，我们要理解母亲、体谅母亲，长大后更要好好地照顾我们的母亲，不要等到失去了才知道后悔莫及。 　　虽然初三的学习真的很苦涩，但我有母亲给予我的精神动力。我不知道我的未来会怎样，我更不知道，未来还有多少令人遗憾的事情发生，我只知道，生活是不会辜负我们的，母亲是永远爱我们的。哪怕要我痛苦，那也是幸福的疼痛，我也无憾。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】八

你知道多少七字成语呢？七字成语是一种比较特殊的成语形式，大部分出自古诗词和历史故事，现在就让我们来学习下列这些七字成语吧！

君子之交淡如水 [jūn zǐ zhī jiāo dàn rú shuǐ] 交：交情。 贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。

勿谓言之不预也 [wù wèi yán zhī bù yù yě] 勿谓：不要说；预：预先。以后不要说没有跟你事先说过。指把话说在前面。

山雨欲来风满楼 [shān yǔ yù lái fēng mǎn lóu] 欲：将要。比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。

树欲静而风不止 [shù yù jìng ér fēng bù zhǐ] 树想要静下来，风却不停地刮着。 原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。

心有灵犀一点通 [xīn yǒu líng xī yī diǎn tōng] 比喻恋爱着的男女双方心心相印。 现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。

柳暗花明又一村 [liǔ àn huā míng yòu yī cūn] 原形容前村的美好春光，后借喻突然出现新的好形势。

人心不足蛇吞象 [rén xīn bù zú shé tūn xiàng] 比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。

浪子回头金不换 [làng zǐ huí tóu jīn bù huàn] 指不走正道的人改邪归正后极其可贵。

无可奈何花落去 [wú kě nài hé huā luò qù] 对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

行百里者半九十 [xíng bǎi lǐ zhě bàn jiǔ shí] 走一百里路，走了九十里才算是一半。 比喻做事愈接近成功愈要认真对待。

此地无银三百两 [cǐ dì wú yín sān bǎi liǎng] 比喻想要隐瞒掩饰，结果反而暴露。

夏虫不可以语冰 [xià chóng bù kě yǐ yǔ bīng] 不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

醉翁之意不在酒 [zuì wēng zhī yì bù zài jiǔ] 原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。

春蚕到死丝方尽 [chūn cán dào sǐ sī fāng jìn] 丝：双关语，“思”的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。

不识庐山真面目 [bù shí lú shān zhēn miàn mù] 比喻认不清事物的真相和本质。

一年之计在于春 [yī nián zhī jì zài yú chūn] 要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。

不是冤家不聚头 [bù shì yuān jiā bù jù tóu] 冤家：仇人；聚头：聚会。不世前世结下的冤孽，今世就不会聚在一起。

身在曹营心在汉 [shēn zài cáo yíng xīn zài hàn] 比喻身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方。

赔了夫人又折兵 [péi le fū rén yòu zhé bīng] 比喻想占便宜，反而受到双重损失。

多行不义必自毙 [duō xíng bù yì bì zì bì] 坏事干多了，结果是自己找死。

近水楼台先得月 [jìn shuǐ lóu tái xiān dé yuè] 水边的楼台先得到月光。 比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。

初生牛犊不怕虎 [chū shēng niú dú bù pà hǔ] 犊：小牛。刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。

众人拾柴火焰高 [zhòng rén shí chái huǒ yàn gāo] 比喻人多力量大。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】九

昨天老师在放学的时候给我们全班同学布置了一项特别的作业，那你们一定不会想到的———对爸爸妈妈说一声“我爱你”，刚听到这个题目的我突然愣住了，心想：什么！这么难的作业，不要这样！！！一旁的同学也都在议论纷纷：有的说不要吧，那么肉麻的话对妈妈说，我讲不出来。有的说我的爸爸妈妈不在家，我逃过了一截，哈哈！有的说这有什么，我天天说。我也不知道我要说些什么，只是心里在想：如果我对我妈妈说这样的话，他一定会摸摸我的额头，开玩笑说你没事吧，没发烧吧。

到家了，我对妈妈说：“妈妈，我们今天两个人去吃顿饭吧。”妈妈推辞说：“不要，你是不是在学校里做了什么坏事，还是考试考的不好啊？”我无言以对，就结结巴巴的说：“妈妈，我。我真的。是这样。。的人。。吗？”她说：“不是，开个玩笑嘛，说吧，今晚想吃什么？”我一听：“欣喜若狂，说：“那我们就去吃万达的吞云小时吧！”她二话不说，点了点头。

我们开始点餐了，妈妈问我要吃什么，我说：“妈妈，其实，我想…和…你说…我…我我想吃糯米糍。”妈妈说，想吃就吃嘛，干嘛吞吞吐吐的啊，我低下了头，不想吱声，但是心里也在想：“我怎么那么笨呢，一句那么简单的话，幼儿园的小朋友都会说的话，我那么大都不会说，真是笨啊！我们吃完了饭，想就把车子停在地下室，走到东氿去走一圈散散步，我想：不行，我一定要趁着这个千载难逢的好机会来把这个话告诉妈妈，不然我都对不起妈妈这些年来对我的无微不至的关心。终于，妈妈和我都走累了，就坐在楼梯上休息一会儿，终于，我鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，其实我们刚刚吃饭的时候我说我要吃去糯米糍是骗你的，其实…其实…我是想跟你说，我…我…我爱你。”妈妈先是非常温柔的摸了摸我的额头，然后对我说：“陈明慧啊，你是不是发烧了啊，今天怎么突然跟我说这三个字啊，”我面红耳赤的神情扭捏的看着妈妈，说，就是想表达一下我对你的爱嘛，顺便完成一下作业。”妈妈听到“顺便完成一下作业，就不怎么开心了，我说“多的还是我的感情啦。”妈妈把我揽在怀里，我只是感觉到妈妈很感动，也很开心。

说完这句话，我觉得我心里的大石头马上就掉了下来，心里面也想吃了蜜一样的甜。

特殊关爱助我成长教师评语【范文10篇】一十零

每个人的生命只有一次，我们应该关爱自己，珍惜生命。过马路的时候要遵守交通规则，不闯红灯，宁可等一分钟，也绝不抢一秒钟。平时不去河边等危险的地方，一个人出去一定要告诉家人去哪，什么时候回来。要学会自我保护，增强自我防范意识，注意安全，记住常用的如110，120，119等及家人的号码。一个人在家，不给陌生人开门，及时打电话告诉父母。

遇到挫折的时候，不气馁，要不怕失败，想法子战胜它，培养自己坚强的意志，增强自己的自信心，绝不悲观失望，也不会想不开。一定要笑着面对困难。

大自然的母亲是一切生命的源泉，我们要保护环境，讲卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护我们的家园，爱护我们的地球。

我们只有珍惜生命，爱惜自己，关爱别人，才会在成长中享受更多的快乐。