最优暑假里的一件事读后感范文（12篇）
读后感既是对读书过程中的思考和感悟的回顾，也是对自己的书写能力和思辨能力的锻炼。写读后感时要注意篇章结构的安排，符合逻辑，使整篇文章通顺流畅，层次分明。您可以在以下范文中找到一些写作技巧和表达思想的灵感，希望对您有所帮助。
暑假里的一件事读后感篇一
今年暑假，我去大伯家度假，到那的第二天，表姐就带我去参观了北京太平洋海底世界。
太平洋海底世界坐落于中央广播电视塔的左面，是新加坡和我国联合兴建的，主要放养着百种太平洋海底生物。太平洋海底世界由小池区触摸池、企鹅馆、海底隧道、海豹表演区等几部分组成的。
穿过这个美丽的隧道，我们来到了淡水区，在这个区域里，我们看见了生长在亚马逊河的龙鱼，它长达约2米左右，还有血鹦鹉，真是漂亮极了。小丑鱼黄白相间的身子，太美了。还有许多我叫不上名字的有毒的鱼，一种鱼身上长满刺，刺内含有毒；还有一种鱼，看起来五光十色，鲜艳无比的，但皮肤上却有毒，这种鱼都很贪吃。最有趣的就是我们看见一种像一把扇子一样游来游去的鱼，很可爱。
最动人的一幕是给鲨鱼喂食的那一时刻。看！潜水员刚下水，一群大白鲨就围了过来，它们争夺者食物，一会，筐子里干干净净，一片鱼鳞都不剩。吃完后，它们就甩尾调头回到各自的领域里，又去睡大觉了。看看参观的人们，有的张着嘴巴，睁大眼睛，神态极为紧张；有的屏凝视，似乎害怕的`连呼吸也不敢了；而我呢，紧张地心都快跳出来了。
海底世界可真美呀！这是我今年这个暑假里最快乐的一天。
暑假里的一件事读后感篇二
快乐的`暑假虽然过去了，但有些事情我始终忘不了。
暑假里，爸爸为我报了古筝学习班。学习班里的老师和蔼可亲，有时和我们一起玩。
有一次：下课后，我和同学们一起玩。这时，老师走来，问：你们在玩什么呢?我也试试吧!一听这话，我们都窃窃思语，但我们仍慷慨的答应了。
我们玩得是---小鸭子过河。老师自愿当了渔夫，我们这些小鸭子一会到这里，一会到那里。有的时候我们甚至围着老师转上一圈再回到岸上。老师被我们转得头昏脑涨的，根本捉不住我们。这时上课铃响了，我们便去上课了。玩得不亦乐乎!到了楼上，我们都不约而同的拿起了扇子，使劲扇风，虽然有一丝的凉意，但我们头上仍然挂着大颗大颗的汗珠，如同黄豆般大小。真热呀!
快乐的暑假虽然过去了，但这些事情我是永远都不会忘记的，我会永远把它们藏在我的脑海里。
暑假里的一件事读后感篇三
暑假里，这几天晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，杂草也抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条了。就在这蒸笼似的天气里，我听到了一则好消息：妈妈单位的同事组织要去伏牛山地下河游玩，还可以带上亲属一起去!我高兴的像一只小麻雀一样上蹦下跳。我马上就去收拾所需要的物品，恨不得多长一些手和脚。
前面有一个大山洞，地下全都是水，让我们看了觉得有一种毛骨悚然的感觉。我们几个小孩子自告奋勇要挤在一张船上。大人们也都同意了，我们高兴得手舞足蹈。上了船，我们穿上了救生衣，开始了激动人心的游玩旅程。
进了洞里，我们看到大人们划得那么轻松、熟练。我们想，我们肯定也能划得那么轻松、熟练。可是我们怎么也划不成，可真是眼高手低呀!好不容易进了山洞，但我们已累得是满头大汗，山洞里漆黑一片，只有几道微弱的光芒，还是彩色的。这样的环境给游玩的人一种恐惧感。旁边有几个车轮子，我们还以为是几条蛇呢，吓得“哇哇”直叫，最后知道那是车轮子的时候，我们又觉得不好意思了。
划到最后一部分，看见岸边有一个解说员阿姨在站着，我们上了岸，随着解说员来到几个神像的面前，大人们都两手合一的在小声念叨，那种场面真是让我们孩子忍俊不禁，可我们为了礼貌最后还是憋住了。参观了那几个神像之后，就在后面有一个小山洞，洞口还有一个小长寿猴，这个小石猴真可爱，四脚朝天，左手拿着香蕉，右手紧握住绳子，生怕掉下来似的。
最后我们要出去了，因为洞口低矮我们只能弯着腰出去，人们都变成了一个个小老头，小老婆子，所有人都哈哈地笑了起来，笑声永远在地下河的山水间回荡。
暑假里的一件事读后感篇四
暑假里，同学喊我下楼和他的兄弟姐妹玩捉迷藏，我答应了。
下了楼，我们选出了捉的人——易扬的弟弟。开始玩了，易扬的弟弟数道：“60!59!58!57!……3!2!1!我开始抓了!”在他数数的时候，我躲到了一片小树丛里，不知道易扬他们去哪了。只见易扬的弟弟走到林子外面，我能看到他，他却看不见我。我听见他自言自语地说：“见鬼，人都到哪去了呢?我就在这等他们，看他们来不来!”我忍住笑，动也不敢动一下。
过了一会，易扬和其他的人从这儿走过，刚一看见弟弟，就大叫：“快跑啊，抓的人来拉!”弟弟听见了声音，立马抓了过去。我赶紧换地方，躲到了储藏室里。果然，弟弟想起林子是很好的躲藏的地方，就抓到了那里，没抓住我，把从那经过的易扬他们全抓住了。我赢了!
我们接着又玩了许多次，结果有赢有输，整个小区里充满了我们的欢声笑语。
这真是一次难忘的捉迷藏啊!
暑假里的一件事读后感篇五
在漫长的暑假里，我整天如同飞出笼子的小鸟，到处去游玩那多姿多彩的世界。其中，令我最难忘的莫过于“灭蚊子”。咦？蚊子那么多，怎么灭得掉？下面让我给你细细道来。
天气刚刚热起来，蚊子便开始“出行”，每天都会被蚊子“亲”上几口的我，再也忍受不了了，便去找爸妈商量对策，没想到他们也在苦苦思索。经过一番讨论，确定了计划：妈妈当帅，临阵指挥；爸爸当“捕手”，捕杀蚊子；而我当那可怜的“诱饵”。一切准备就绪，我们先点上蚊香，对蚊子进行一番“扫荡”。果然，地上一片蚊子的“残骸”。可是，有些生命力顽强的蚊子依然不屈不饶的进攻！
唉，轮到我这个可怜的“诱饵”出场了。我一动不动的躺在床上，装作睡得很熟。果然，不一会儿，“嗡嗡”声便在我的耳边萦绕，接着，我就猛然起身，拍死了蚊子。就这样，持续了将近十分钟，由于我体力透支，只能由爸妈上阵了。
只见老爸手拿电蚊拍，对着四周一阵乱挥，可是没有一只蚊子落网，老妈摇摇头说：“除了吃，你还会干吗？”老妈瞬间变为一台搜蚊器，四处搜索，指示给老爸蚊子的方向，真是“男女搭配，干活不累。”没一会儿功夫，就干完了。
我们筋疲力尽，倒头就呼呼大睡。满以为可以睡一个好觉，可是，晚上还是被蚊子咬醒。看来，我们白忙活了一场，可笑，可悲啊！
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暑假里的一件事读后感篇六
发生在“呜——喵呜——喵呜……”不见其“物”，只闻其声，我就知道是外婆邻居周哥哥家那可爱的大花猫回来了。唉？真奇怪！猫猫嘴里怎么有根“花皮带”？还发出“咝咝”的声音？我不敢相信自己的眼睛，还是眼见为实，去看看好了。于是，我就气喘吁吁的跑到周哥哥家，问：“猫……嘴里……的‘皮带’是……是什么东西呀？”“皮带？啊哈哈哈！”周哥哥大笑起来，笑得前俯后仰，笑得我莫名其妙。周哥哥笑够了，便擦了擦笑出的眼泪，向我解释：“猫把臭花蛇叼回来，我爷爷用又粗又长的木棍儿把它砸出了血。”说着指了指鸡圈旁边的蛇。那蛇一动不动的躺在血泊中，让人看了还真蛮可怜的。“既然——它已经一动不动了，那表示它已经死了，我可不想看到这样又恶心又可怜的场面，seeyou!我回家了！”我跨开步子准备往家走。“别走！可能蛇在装死！”周哥哥拉住了我。“装死？别开国际玩笑了，蛇还能有这样聪明的头脑？”虽然嘴上这样说，可我还是好奇地停住了脚步。
周哥哥将一根不太长的木棍像飞镖一样向蛇“射去”。当木棍扔到蛇身上时，那蛇的头竟然动了几下！接着它的大嘴张了张，又吐了吐舌头，然后朝我们望了望，像瞪仇人似的，接着朝鸡圈旁边的菜地里慢慢地游去。周哥哥呆了，好一会儿，他才回过神儿说：“蛇……真的……会装死，你去……把……它砸死吧！”我也傻了眼，听到周哥哥话后忙说：“你一个男子汉都怕，何况我这个弱女子呢！”……那蛇一步步离我们远去，我们急得手足无措。说时迟，那时快，身手矫健的`周爷爷迅速冲了上去，用锹将蛇打死。真是百闻不如一见，通过蛇诈死这件事，我明白了不要被事情的假象所迷惑，一定要搞清楚真相，以免上当受骗。
暑假里的一件事读后感篇七
我天天都期盼着暑假能够快点到来，我是盼星星盼月亮才盼到暑假。属于我的暑假终于来了！
是假的第一天，是帮妈妈看店，原本还想在家休息的，可休息的日子又“泡汤”了。我的命怎么总是那么惨，不管什么“倒霉”的事都会到我头上。
帮助家长做事，妈就是我们儿女的职责妈妈为了让我帮她看店，就劝我说：“你去那里就是去玩玩的，又不辛苦的。”因为那个店没人看着，我只能无奈的答应妈妈的要求。
在那家店里面的时候，我就像一个“呆子”一样坐在那里，因为那里没什么人，我只能呆呆地坐在那里。
在那里呆了好长时间，终于来一个人买衣服了。我特别紧张，害怕自己不会卖，就打电话求助老妈。求助老妈老妈真是一个好办法，我也不用那么害怕了。
暑假的第一天就不能休息，不过能妈妈赚钱就是一件好事情。我的暑假生活从这件事开始。
暑假里的一件事读后感篇八
1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚。
2、使记事的作文写的比较有条理，比较具体。
3、学会在很多事情中选择一件事情作为习作的材料。
4、提高参加假期活动的认识：参加活动使自己开拓视野。
5、增长才干。
6、了解社会。
7、丰富写作内容。
1、教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。
2、教学难点：把事情写具体。
第1课时：
1、揭题，谈话导入，激发学生习作欲望。
2、学生口述暑假中的活动。
3、要求简明扼要。
（1）学校组织的、居委会或村委会要去做的；走亲戚；农村学生进城镇。
（2）城镇学生去农村；参加劳动：家务劳动、农业劳动、义务劳动；旅游、游览等。
4、出示幻灯片揭示习作内容。
5、写一件暑假中自己经历过的或看到的、听到的事。
6、指导学生选取一件事作为习作材料。
（1）什么事比较容易写：亲身经历的、印象深刻的。
（2）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的`、有趣的、新鲜的、有意义的。
（3）学生思考后选取一件事作为习作的材料。
7、出示习作要求：写清事情的起因、经过和结果。
8、注意语句通顺。
9、引导学生默读参考习作：《汗滴禾下土》。结合习作要求具体分析，明确习作要求。
（1）事情的起因（第1自然段）：稻子成熟可以收割了。
（2）事情的经过（第2、3自然段）：一家三口下田割稻，爸爸妈妈动作熟练，我使劲追赶，还是落在后头。
（3）事情的结果（第4自然段）：我们割完了稻，我经受了一次劳动锻炼，体会到了勤劳的可贵。
（4）分析文章结构（按期音、经过、结果分），体会谋篇策略（有详有略），学习具体的方法（见事情的经过部分）。
10、想想自己要写的一件事的起因、经过、结果。
11、学生交流，讲评，教师总结。
12、学生开始习作。
第2课时：
1、学生继续习作。
2、教师巡视。
3、指定两位学生进行交流。
4、教师讲评优缺点。
5、学生修改草稿。
6、抄写作文。
暑假里的一件事读后感篇九
我让我妈先做有氧运动，其实是一种无线电练习。我妈妈只做了一半就已经上气不接下气了。接下来我转呼啦圈，我妈接过超大呼啦圈。我看到妈妈踢腿，弯腰，扭脖子，甩手，每一个动作都很认真。几分钟后，她浑身是汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关切地说：“好了好了，今天就到这里。”母亲擦擦汗，一口气喝下了整杯水，才松了口气。
一周后，我妈站在台上说。她惊喜地大叫：“减了，1公斤！”“耶！减肥成功！”我大叫。
原来，只要你能坚持，你就能减肥成功。
暑假里的一件事读后感篇十
我从来都是饭来张口，衣来伸手。到奶奶家的第二天，奶奶对我说：“欣欣，今晚我们吃忆苦粥。”什么是忆苦粥嘛，奶奶没有多做解释，只是告诉我晚上就知道。好不容易挨到了晚上，奶奶端来粥。我一看，这那是粥。我用汤匙一捞，没有一粒米，麸皮汤上只漂着几片菜叶。再用舌头一舔，一点味道也没有。怪不得这叫忆苦粥。
我望着那粥，心里打翻了五味瓶，说不出是什么滋味：平时我在家是个小公主，父母对我言听计从，穿的吃的都是挑最好的，那里吃过这种东西呢?想到这，我真想把粥倒在地上。可我抬头一看，奶奶正用严厉的目光看着我。我低下头，把嘴移到碗边，就是下不了决心喝。只听奶奶说：“这粥比旧社会时吃的不知要好多少倍呢!”听了奶奶的话，我一口气把粥喝完。这时，我觉得忆苦粥比每一顿饭都香，都甜。
粗而无味的一晚小粥，虽然不是很好喝，
但是它使我明白了许多道理，要勤俭吃苦，不浪费食物。使我终生难忘。
暑假里的一件事读后感篇十一
今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在38度以上。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。
一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃西瓜!吃西瓜!”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊!真是一个好瓜!鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。
一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地过了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。我想：病人更需要吃点西瓜。于是我拿着西瓜到了王奶奶家。只见王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟着。那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：“小浩，……有……什么事吗?”“我家买了西瓜，这块瓜给您吃。”“不……不……还是……你……自己……吃吧。”“我家还有呢!”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。背后传来了王奶奶的声音：“你，你……这孩子……真是的!”
今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。
有一天下午，刚下过一场大雨，天气十分闷热，我在家憋得慌，就到楼下去玩，在玩时发现了几只大蜗牛，引起我的兴趣。我的脑袋里突然涌出了许多问题：蜗牛是害虫还是益虫?为什么蜗牛走过的地方总会留下一条黏黏的.像白带子似的东西?蜗牛吃些什么食物等等。于是，我决定自己去实验一番。
首先我检测蜗牛是益虫还是害虫。我用一些食物来检测几只蜗牛。我先找来了白菜叶、馒头和肉等食物，然后又捉了几只蜗牛，给它们分别编上号后，再把它们放到这些食物面前。大概它们都饿极了，很快爬向自己喜爱的食物，几只蜗牛不约而同地爬上了白菜叶，大吃起来，而其他的食物，它们则不闻不问，不一会儿，白菜叶便被吃光了。于是，我断定蜗牛肯定是大害虫。
接着，我进行了第二个实验：蜗牛爬行时为什么总会留下一条黏黏的像白带子似的东西。我用一块尖尖的石头，小心翼翼地敲破一只蜗牛背上重重的壳，取出蜗牛爬行时露在外面的那块肉，用手摸了摸肉的下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有许多小粒状的东西。这是什么东西?我很纳闷。于是，我便回家查看书籍，上网查阅，终于找到了答案。原来那些小粒状的东西就是它的脚，那黏糊糊的像白带子似的东西居然是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
通过一系列的实验，我总算对蜗牛有了较全面的了解，真是受益匪浅，我不但学到了很多知识，还明白了一个道理：一个人长大要想有所发明创造，从小就要善于去发现问题，并学着解决问题。
暑假里的一件事读后感篇十二
放假的第一天，我跟妈妈说：“我想去学游泳你可以带我去游泳吗”？没想到妈妈很快就答应了。
第二天，妈妈把我带到世纪小学的游泳池边的报名处报名。这一天，天汽很热，没有一丝风，所以池里的水很暖和，在池边我看见了几个教练在做热身运动还有几张高高的椅子上坐着救生员。
妈妈让我到更衣室换好泳裤，戴上泳镜，在池边等待。我看见了许多年龄比我小的小朋友来学游泳，不久一个教练吹了几声哨子让大家集合，做热身运动，他自己在做，然后让我们跟着做。做完之后教练带我们去冲水便让我们下水了。
教练首先让我们学习憋气，让我们先深深地吸一口气把眼睛闭上，潜入水中记住在水中不可以呼吸不然鼻子就会灌满水酸酸的很难受，如果憋不住就把头伸上再呼吸再来。
经过我的努力我成功了，在往后的那几天教练让我去学蛙泳，经过几节课的练习我把蛙泳学好了。功夫不负有心人，经过我刻苦练习我还把自由泳学好了。
在这个暑假我学会了游泳，我感到很有意义和自豪！！
