读后感是通过细致品味和分析，将读书的感受和体验转化为文字表达的方式。在撰写读后感时，要注意内容的新颖性和个性化，避免陈词滥调和套路化的表述。推荐一些读后感范文，希望能够给你写作带来一些新的思路。

尊重的读后感篇一

1、人生似朝菌。

2、人生须自重。

3、斗争是甜蜜的。

4、生活是复杂的。

5、动则生，静则乐。

6、生命是一支织梭。

7、未知生，焉知死？

8、生命是惟一的财富。

9、生于忧患而死于安乐。

10、生命的目的是享受生命。

11、有生命，那里便有希望。

12、珍惜生命就要珍惜今天。

13、百日莫空过，青春不再来。

14、努力为生，还要努力为死。

15、生当作人杰，死亦为鬼雄。

16、盛年不重来，一日难再晨。

17、视死若生者，烈士之勇也。

18、天意怜幽草，人间重晚晴。

19、浪费生命是做人的最大悲剧。

20、每一个人都是他过去的产物。

21、如能善于利用，生命乃悠长。

22、生命短暂，切不可猬琐偏狭。

23、生命由种种经验而千锤百炼。

24、喜爱人生的人绝不是失败者。

25、只要愿意去做，人无所不通。

26、爱生而败仁者，其下愚之得欤？

27、附和真理，生命便会得到永生。

28、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

29、谁也不会象老人那样热爱生活。

30、业余生活要有意义，不要越轨。

31、有所作为是生活中的最高境界。

32、人的生命就是不断的适应再适应。

33、生命不等于是呼吸，生命是活动。

34、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。

35、只要有勇气，生活就会变得美好。

36、春花不红不如草，少年不美不如老。

37、旅程的终了，将是我们生命的结束。

38、人生包含着一天，一天象征着一生。

39、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。

40、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

41、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。

42、我们只有献出生命，才能得到生命。

43、应该笑着面对生活，不管一切如何。

44、对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。

45、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

46、没有人永远活着，没有东西可以经久。

47、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

48、我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命！

49、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

50、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

51、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

52、生命在前进的同时，它就是在走向死亡。

53、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

54、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

55、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

56、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

57、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。

58、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

59、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

60、我爱生活，为了它的美好，我参加了斗争。

61、我最喜欢的是生命有种种经验而千锤百炼。

62、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

63、长命也许不够好，但是美好的生命却够长。

64、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

65、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。

66、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

67、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。

68、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

69、生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。

70、我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。

71、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

72、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

73、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。

74、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

75、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。

76、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

77、冲击一次，就忘掉，在新的局面下继续生活下去。

78、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。

79、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。

80、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。

81、人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。

82、生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。

83、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

84、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。

85、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

86、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。

87、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

88、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

89、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

90、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

91、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

92、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

93、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

94、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。

95、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

96、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

97、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。

98、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。

99、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。

100、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

101、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。

102、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。

103、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。

104、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

105、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！

106、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

107、人生最大的快乐是在自己并不需要额外去追求快乐的时候。

108、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。

109、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

110、没有比人生更难的艺术了，其他的艺术、学问到处都有教师。

111、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

112、最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。

113、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

114、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

115、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

116、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！

117、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

118、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

119、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

120、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

121、你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。

122、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

123、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！

124、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。

125、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

126、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。

127、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

128、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

129、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

130、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。

131、人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。

132、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

133、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

134、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。

135、古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。

136、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。

137、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

138、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

139、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。

140、构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗。

141、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。

142、如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。

143、没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。

144、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

145、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。

146、即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

147、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

149、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。

150、鲁迅：节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。

151、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料生命短暂，切不可猬琐偏狭。

152、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。

153、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。

154、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。

155、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

156、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。

157、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

158、生命是一支箭，因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！

159、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。

160、我的生命属于整个社会；在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。

161、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

162、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

163、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

164、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。

166、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

167、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。

168、人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。

169、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。

170、有三件事人类都要经历：出生、生活和死亡。他们出生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。

171、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

172、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。

173、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

174、我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。

175、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

176、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

177、一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗？要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。

178、过去与将来，都是那无始无终、永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。

179、今天就是生命，是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。

180、生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。

181、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

182、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

183、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。

184、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。

185、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。

187、噢！生命！噢！生命！我明白了……过去我在自己心中，在我空虚而闭塞的灵魂中找你。我的灵魂破碎了；不料我的伤口等于一扇窗子，从那里透进了空气；我又能够呼吸了。噢！生命，我又把你找到了！

188、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。

189、如果花儿常开不败，我们能永远活在地球上，那么花月相逢便不会收引人如此动情。花开花落，方显出生命的灿烂光华；爱花赏花，更说明人对花木的无限珍惜。地球上瞬息即逝的事物，一旦有缘相遇，定会在人们的心里激起无限的喜悦。

190、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。

尊重的读后感篇二

2、对不尊重的人，首先是对自己的不尊重。陀思妥耶夫斯基

3、我们学会在劳动的过程中思考，在劳动的结果中思考，我们学会了世界的秘密，然后我们才真正改变了我们的生活。

4、尊严是文明，但它就像你脸上的一层膜一样容易脱落。

5、如果你成功地选择了劳动，并将其注入你的全部精神，幸福本身就会找到你。

6、人是动物，是活跃的；劳动不仅是为了生命，也是为了健康。

7、如果一个老师对他的学生说谎一次，并告诉他们真相，他所有的教育成就可能会被毁掉。

8、如果你热爱你的价值，你就必须为世界创造价值。

9、在我们的社会中，劳动不仅是一个经济范畴，也是一个道德范畴。

10、老师，所以传道，教导，也清楚。老师说，由韩愈

11、感人的话，它的意义不深；行动迅速就是行动迅速。

12、学生尊敬老师的唯一源泉是教师的德才兼得。

13、学习比尊敬老师更重要。谭嗣同《浏阳数学图书馆更新细则》

14、我认为享受生活的最好方式是尊重工作。一切幸福都可以通过劳动获得，一切痛苦都可以通过劳动得到解脱。

15、我们要么保持沉默，要么赞美应得的。

17、尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是人生过程中的伴侣，也是心理健康的一种状态。

18、工作吧，要勤劳。劳动是最可靠的财富。

19、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动，都能获得事物的真理。

20、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。车尔尼雪夫斯基

21、帮助别人，但要给予他们最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

22、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。

23、我知道劳动是什么：劳动是世界上一切快乐和美好事物的源泉。

24、学习的方法，不是速度上的好人，长立下。荀子对学习的规劝

25、没有自尊，就没有道德的纯洁和丰富的人格。尊重自己的荣誉感、自豪感、自尊这是一块磨砺出美好感情的石头。

26、没有祖国，世界上任何伟大的事业都不可能完成。

27、看！世界不是一件艺术品吗？没有劳动，就没有世界。

28、在重视劳动和尊重工人的基础上，我们有可能创造自己的新道德。

29、为别人照亮道路，自己必须照亮，这是人类最大的幸福。

30、老师是德高望重、学风优良的人。康有为关于浙江政治的演讲

31、我的一生大部分时间都在努力工作，可以说，我活了75年，没有一个月过得舒舒服服的。这就像把一块石头推到山上，它不停地滚上滚下。

32、粗鲁一种自然的粗鲁，使一个人对别人不礼貌，因此不知道尊重别人的倾向、脾气或地位。这是一个乡村绅士的真正特点，他不注意任何可能使他的同胞们变得文雅、有礼貌、和蔼可亲的事情。

33、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。

34、良好教学的基础，在于教师的教学基础。李沟之书，潜力广阔

35、我们可以把我们的财产，我们的生命，借给我们的朋友，以满足他们的需要，但我们很少会放弃尊严的名义，而把自己的荣誉给别人。

36、要获得真知灼见，必须先劳动，自己劳动，自己主动，自己实践。陀思妥耶夫斯基

37、经过努力得到的比不经过努力得到的更令人向往。显而易见的道理很容易理解，而且理解起来暂时令人愉快，但很快就会忘记。

38、人在工作中创造自己，理解工作的美。

39、世界上没有什么真正有价值的东西是不经过努力就能获得的。

41、劳动是社会中每个人不可避免的责任。

尊重的读后感篇三

释义：想要或者别人的尊重，我们首先要懂得去尊重别人，尊重那些跟我们意见不合的人。其实尊重别人是可以训练的，只要你看别人不顺眼的时候，其实就是你内心不认可他，当这个时候我们强行的要自己背驰厌，可发现它的优势，这样我们就可以很轻易的就得到他的尊重。因为你发现他优点的同时也是在认可他在尊重他，当别人感受到尊重的时候，一定会加倍奉还，这种感受给你。

2、尊老爱幼是人之美德。——箴言

释义：从小到大，我们受到的教育都是懂得尊老爱幼，因为在这个儒家文化传统的洗礼下，我们才会有一系列尊重别人的美德所延传至今。而现代社会对于美德的认可也是越来越高，尤其是那些懂得尊老爱幼，懂得礼贤下士的人。因为你只有懂得尊重别人，别人才会愿意尊重你，事情都是相互的，当你学会尊重别人的时候，代表着别人肯定也会懂得尊重你。

3、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

释义：人生在世，我们一定要懂得衡量自己的利弊，有些人对自己非常的尊重，对别人非常的苛刻，这种行为其实非常的不好。对自己好当然无可厚非，但是这并不能够影响我们对别人也好。如果你只懂得为自己考虑而不为他人考虑，你的朋友将会变得越来越少。而那些人只懂得去卑微的讨好别人，而苛刻自己的人也是不行的。一个只懂得去讨好别人的人，不懂得投资自己，不懂的提升自己，他一辈子都只配为别人打工。

4、君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》

释义：到古代的智慧，有一个不得不提的就是礼记里面的一句话。做任何的事情，我们都需要再考虑自己的同事也要为别人所考虑。很多人之所以不能成功或者不讨厌喜欢，就是因为他过多的关注自己而不去关注别人。人生在世，有很多的东西需要我们关注，我们首先要把自己照顾好的同时也要去关爱别人，关心别人，只有不断的帮助别人，我们才能够获得别人的帮助。

尊重的读后感篇四

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 ——保罗

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。——卡耐基

改造自己，总比禁止别人来得难。 ——鲁迅

知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》

礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

尊老爱幼是人之美德。——箴言

上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。—— 鲁迅

自我控制是最强者的本能。 ——萧伯纳

尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇

忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依

对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。——江泽民

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。 ——卡耐基

我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰

为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ——刘备

尊重别人的人不应该谈自己。高尔基

心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 ——列夫·托尔斯泰

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

仁者必敬人。 《荀子》

谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采

君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。——《十六大报告》

尊重的读后感篇五

2、师道既，学风自善。康有为

3、务学不如务求师。杨雄

4、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

5、身教重于言传。王夫之

6、一日之师，终身为父。元关汉卿

7、尊重他人就是尊重自己。佚名

8、幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一

9、疾学在于尊师。吕氏春秋劝学

10、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立

11、尊重他人，是赢得他人尊重的开端。佚名

12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

13、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。黑格尔

14、国将兴，心贵师而重傅。荀子大略

15、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子劝学

16、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

17、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

18、师道既尊，学风自善。康有为

19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪

20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

21、善之本在教，教之本在师。李觏

22、人生处万类，知识最为贤。韩愈

23、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈

24、师者，人之模范也。杨雄

25、学贵得师，亦贵得友。唐甄

26、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学

27、谁自重，谁就会得到尊重。巴尔扎克

28、圣人无常师。韩愈

29、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

30、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺

31、经师易遇，人师难遇。司马光

32、尊重生命，完全尊重生命。佚名

33、一日之师，终身为父。元关汉卿

34、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。陀思妥耶夫斯基

35、君子隆师而亲友。荀子修身

36、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫托尔斯泰

37、一日之师，终身为父。关汉卿

38、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。佚名

39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪

40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

41、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

42、己所不欲，勿施于人。孔子

尊重的读后感篇六

今天上课，不知为什么学生显的特别和老师不配合，我引导他们唱歌，他们却玩他们的游戏。说实话对于一年级的孩子来说，我一直是比较喜欢他们的，和他们之间的关系也一直非常的融洽。可是，今天怎么？就在这时一位平日里特别爱往我眼前凑的同学竟然拿着一个小皮人在是后是行摆弄老摆弄去。我不想说什么，就用眼睛告诉她：老师已经发现你在做小动作，请你把东西收起来。但是结果并非象我想象的那样。她反而也用迷惑眼睛看着我，手中的东西没有一点要收起来的意思，我当时很生气：“请你把你手中的东西送上来！”在我催促了几遍以后东西是送上来了。那表情、那斜着眼睛不屑一顾样子还有那扭捏着的身体就在那一刻刺痛了我。

这是我的失误，也终于明白了新的音乐课程为什么要求要在每时每刻渗透学生的品德教育的真正内涵。

陕县实验小学杨雨

尊重的读后感篇七

在我的理解中，尊重是在别人做选择的时候不要打扰他/她，不会用自己的权力来替他/她选择，做出他/她不喜欢的结果。

我的.妈妈就是这样，什么事都是她给我做主。我一点选择的权利都没有，虽然我是一个在大人们眼里的乳臭未干的小孩，可我也是一个有主见的小孩。我知道我是妈妈和爸爸的孩子，可我不是一个听话的机器人。妈妈和爸爸吵架，我安慰妈妈，还让爸爸给妈妈道歉。可在我不高兴的时候，有谁来安慰我呢？我只能在被窝里哭泣。

尊重的读后感篇八

尊重的读后感篇九

2、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

3、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

4、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

8、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

9、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

12、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德

13、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根

14、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基

15、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

尊重的读后感篇十

20xx年6月6日，“诺曼底登陆”纪念活动如期在法国举行。60年前的这一天，诺曼底登陆成为二战的一个重要的转折点，这次军事行动成为世界诶战争史上的“奇迹”。60年后，还是在诺曼底，当年那个战火纷飞的地方，上演了另一出令人难忘的好戏。应希拉克总统的邀请，当日盟国元首纷纷来此参加庆典活动。然而，让人意想不到的是，德国总理施罗德也在邀请之列。一个曾经犯下滔天罪行的'国家竟然也来纪念“二战”！

毫无疑问，施罗德总理的法国之行是世人关注的焦点，施罗德成为二战后首次被邀请参加二战纪念活动的德国总理。法国人民的行为告诉我们：他们不仅真正原谅了曾经给他们带来灾难的德国，把德国看成了自己的朋友，而且呼吁更多的国家原谅德国。显然，这种目的已经达到了，世界人民原谅了德国，德国人民重新赢得世界人民的尊重。

看到德国，我想起了二战中另一个轴心国——日本。

同样是罪大恶极的战争策源地，同样给世界带来灾难，不同的是他们对历史的态度。当德国总理在犹太人的坟墓前表示忏悔和歉意，并向世人下跪时，我看到那位总理伟大的人格；而且日本首相不顾世人反对，冥顽不化的去参拜供有战争罪犯牌位的靖国的神社时，从他们虔诚的神情里，我看到了什么是无耻。亚洲各国人民（包括日本人民在内）一致声讨日本政府这种妄图篡改历史的卑劣行为。他们还通过篡改历史教科书来宣扬他们的缪论，否认历史，简直是狼子野心，人神共愤！尽管日本是世界强国，但一个不敢直视历史的民族永远要被人唾弃的！

尊重的读后感篇十一

尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的`努力而鼓掌。

今天我就给你们说一下明代的宋濂宋濂是我国明代一个知识渊博的人。朱元璋称帝后，任命他为文学顾问、江南儒学提举，授太子经。洪武二年奉旨修《元史》，正德时不幸丧命追谥为文宪。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了他只好连夜抄书。那时候正是隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话、做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。

尊重的读后感篇十二

今天，我读了一篇文章《尊重卑微》，这篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。

这篇文章主要讲了蚂蚁家族在逃离火海时，迅速抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海，最外一层蚂蚁牺牲了，里面的蚂蚁却存活下来。

读到这里，我泪眼蒙眬。文中的蚂蚁虽然身体渺小，但是精神很伟大。假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，蚂蚁家族可能就要全军覆没了。

生活中，有一些人遇到一点困难就选择自杀，这种自暴自弃的人，我们要为他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子却不是这样，杏林子从小身患残疾，但是杏林子去还是坚强地活着，创作了一部部作品，在有限的生命中活出无限的价值。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

是啊，我要学习蚂蚁这种团结一致、勇于牺牲、舍己为人的精神，不要自暴自弃，要做出无限的贡献，让自己的'生命活得更有价值，更有意义。

读完这篇文章，我的心久久不能平静。世界上称得最伟大的东西，往往不是体积，而是精神。

这篇文章时刻提醒着我，让我的生命活出光彩，时刻激励着我，要坚强、乐观地面对生活，克服一切困难。