无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

放寒假了小学生二年级篇一

寒假是小学生们期待已久的放假时间，而对于家长来说，这段时间也是一次全面了解孩子、与孩子相处的机会。在小学生放寒假的这段时间里，家长们不仅可以担负起教育孩子的责任，更是可以感受到孩子们的成长和进步。下面，让我们一起来分享小学生放寒假家长的心得体会。

第一段：充实的学习生活

寒假虽然是孩子们放松的时间，但也是他们进一步巩固学习知识的重要时刻。作为家长，我们要合理规划孩子的寒假学习，确保他们过一个充实而有效的寒假。可以利用寒假时间给孩子策划学习计划，帮助他们系统地复习和巩固学校所学知识，例如每天规定一定时间看书、做习题或参加课外活动等。通过这样的方式，孩子能够在家庭的陪伴和引导下，度过一个充满学习和收获的寒假。

第二段：发展孩子的兴趣爱好

寒假是孩子们发展兴趣爱好的好时机。家长可以根据孩子的特长和兴趣，为他们提供更多的机会和支持去发展自己的特长。例如，如果孩子喜欢绘画，可以报名参加绘画班;如果孩子喜欢音乐，可以约上几个小伙伴组乐队，一起玩音乐创作。在发展兴趣爱好的过程中，家长可以给予孩子鼓励和赞赏，让他们感受到自己兴趣爱好的价值和成就感，进一步激发他们的学习热情和积极性。

第三段：与孩子相处的宝贵时光

寒假是与孩子相处的宝贵时光。在忙碌的日常生活中，家长们往往没有太多时间和孩子共度时光。而放寒假的这段时间，家长可以安排与孩子亲子活动，增进亲子关系。可以一起做家务、看电视、约上几个小伙伴一起开展户外活动等。通过这些亲子活动，不仅可以增进亲子关系，还可以深入了解孩子的内心想法和需要，从而更好地引导和教育他们。

第四段：培养孩子的独立能力

寒假是培养孩子独立能力的良好时机。在平时的生活中，孩子们可能习惯了家长的照顾和呵护，而在放寒假的这段时间，家长可以适当地给予孩子一些独立生活的机会。例如，让孩子自己洗衣服、整理书包、做饭等。这样不仅可以培养孩子的自理能力，还可以培养他们的责任感和独立思考能力。

第五段：完善教育方式的反思与总结

小学生放寒假是家长们进行教育方式反思与总结的好时机。在寒假结束之际，家长们可以回顾这段时间与孩子相处的点点滴滴，总结自己的教育方式，看是否存在一些不足之处或可以改进的地方。可以寻找与其他家长的交流，分享彼此的心得体会，探讨如何更好地教育孩子。这样的反思和总结，可以帮助家长们不断进步，给予孩子更好的教育。

总结起来，小学生放寒假是家长们与孩子们共同成长和进步的好时机。通过规划孩子的学习生活、培养孩子的兴趣爱好、与孩子共处时光、培养孩子的独立能力和反思教育方式等，能让家长们更好地陪伴孩子，教育孩子，为孩子的成长奠定坚实的基础。希望家长们能够用心体会、用心学习，做好孩子身心健康成长的引路人。

放寒假了小学生二年级篇二

寒假的生活总是那么的短暂，不知不觉，一个快乐而充实的寒假就已经过去了。在寒假里的时候，天气虽然忽冷忽热的，但我还是过得很开心，因为发生了太多有趣、快乐的事情，给这个寒假增添了许多色彩。其中，我觉得最难忘的就是在家做钟点工的日子。

那一天，爸爸妈妈都出去了，给我一个任务：就是跟钟点工一样，把家里所有的地方整理干净，还要洗碗，把晚饭做好。虽说我平时是家里的小公主，可这有什么难的，我说干就干。

我准备先洗碗。我把“白猫”洗洁精弄在水里，让它差不多溶化后，再把一只只碗放进去。然后，我再拿起抹布，仔细地擦着碗，渐渐地水里泛起了晶莹透亮的小泡泡。

接着，我就把碗摞起来，再打开水龙头，水流哗啦啦的清洗着碗碟，马上就冲走了残渣，洗净了油腻。这儿叮叮，那儿当当，奏出了一曲洗碗的交响乐。

接下来，我就开始准备晚饭了。因为有一些昨天的剩菜，所以我只准备做一个主菜，它就是清蒸鲫鱼。起先，这条鱼被我从水里抓出来的时候还是活蹦乱跳的。我先用刀把它的鱼鳞全部刮掉，它还真调皮，鳞片全都溅到了我脸上，接着，我就把它的肚子剖开，把内脏全都弄出来。最后，我把它放在盘子里，加入一些油、盐、、味精、黄酒、酱油等佐料，弄好后放在微波炉里蒸了10分钟左右，一条色、香、味俱全的鱼就弄好了，看着它，我心里比吃了蜜还甜。

最后，我给家里来了个彻底的“大扫荡”。客厅是我们经常待的地方，所以一定要整理干净。经过我的整理，整个客厅焕然一新，给人一种舒适的感觉。

爸爸妈妈回来后，直夸我长大了。那一天真有趣，真开心，因为我当了回“钟点工”。为美化我们的家庭出了绵薄之力。总而言之，这个寒假过得很快乐、很惬意。

放寒假了小学生二年级篇三

寒假作为学生们最期待的假期之一，也是家长们面临的挑战之一。小学生放寒假后，他们通常会有更多的自由时间，而家长们则需要在这段时间里为孩子们安排适当的活动，并在教育方面给予他们更多的关怀和引导。在这篇文章中，我将分享五个重要的心得体会，以帮助家长更好地应对小学生放寒假的挑战。

首先，合理规划时间十分重要。寒假是孩子们放松的时间，他们可以远离繁重的学业压力，但过多的空闲时间可能使孩子们放松得太过放纵，陷入堕落的状态。因此，家长们需要制定一个合理的时间表，安排孩子们的各项活动。比如，可以规定每天早晨和下午进行训练或兴趣班学习，然后留出足够的时间让孩子们自主选择他们感兴趣的活动，例如阅读、户外运动或与朋友玩耍。这样，孩子们既能培养自己的兴趣爱好，又能保持合理的生活习惯。

其次，给予孩子足够的自主权。放寒假给了小学生全新的自由感，他们不再受到学校课程的束缚，可以更自由地选择他们感兴趣的活动。作为家长，我们应该尊重孩子的选择，尽量给予他们更多的自主权。不过，这并不意味着我们不再关心他们的学习和生活状态。家长们可以定期与孩子们交流，了解他们的假期计划和学习进程，同时给予他们必要的引导和建议。这样，孩子们能够在自由与责任之间找到平衡，成长为更独立和自主的个体。

第三，创造良好的家庭氛围。寒假是家庭成员相聚的好时机。在这段时间里，家长们可以组织一些家庭活动，例如一起做饭、外出旅行、观影等，以增进亲子关系和建立更紧密的家庭纽带。此外，我们也应该给予孩子充分的关注和爱护，在孩子需要的时候给予他们更多的支持。一个温暖、和谐的家庭氛围有助于增强孩子的自信心，培养他们的良好品德和积极向上的个性。

第四，保持适度的学习压力。虽然寒假是放松和活动的时间，但我们也不能忽视学习的重要性。家长们应该帮助孩子们制定一些合理的学习计划，每天安排一定的学习时间。可以鼓励孩子们进行阅读、写作、数学等各个学科的练习，巩固和拓展他们的知识。同时，家长们也要注意保持适度的学习压力，不要给孩子太多的负担，以免他们产生厌学情绪。学习应该是一个愉快的过程，家长们可以通过游戏化的方式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。

最后，培养孩子的社交能力。寒假是孩子们与同龄人互动的机会，但也是他们沉溺于电子游戏、手机等虚拟世界的时间。为了使孩子们能够更好地与人交流，家长们可以组织一些社交活动，例如开办小组学习班、组织户外运动、参加亲友聚会等等。这不仅有助于培养孩子的社交能力，还可以扩大他们的人际交往圈子，让他们学会与他人合作和沟通。

总而言之，小学生放寒假对家长来说是一个重大的挑战，但也是一个机会。我们可以通过合理规划时间、给予孩子自主权、创造良好的家庭氛围、保持适度的学习压力和培养孩子的社交能力来更好地引导孩子度过这段时间。只有家长们的耐心和关爱，我们才能够让孩子们渡过一个充实、有意义的寒假。

放寒假了小学生二年级篇四

天津市的小学生们正在度过寒假，这个假期对于他们来说不仅是休息的时间，更是一个展现自己能力和提高自身素质的机会。在这个假期里，小学生们积极参与各种丰富多彩的活动，收获了很多。本文就从他们的角度出发，谈谈他们的寒假心得和体会。

第二段：学习上的体验

寒假是小学生们学习的好时机，可以利用这个时间补习课程，拓展知识面。许多小学生选择报名参加学习班或者培训班进行系统补习，这样虽然课程紧凑，但是内容较为深入，掌握起来更加透彻。另外，利用这个时间自主阅读、参观博物馆、参加亲子活动等也可以丰富知识面，增强综合素质，更好地促进全面发展。总之，认真学习、广泛涉猎在这个寒假学习的最重要体验。

第三段：锻炼身体的收获

寒假的天气比较寒冷，但是这并不影响小学生们的锻炼兴趣。不少小学生在假期早上选择跑步、晨练，也有些选择参加集体运动。在科学安排训练的同时，锻炼身体的同时也提升了自己的自信心、勇气和意志力。经过一段时间的锻炼，小学生们的身体素质也得到明显提升。

第四段：家庭生活的收获

寒假不仅是小学生们的学习和锻炼的时间，也是一段亲情时光。家庭旅游、亲子游戏、家人小聚，这些活动让小学生们感受到了温暖、关爱和幸福。在家中清洁卫生也是寒假期间很重要的事情，这样可以提高小学生们的自理能力，让他们学会生活的技能。

第五段：总结

寒假是小学生们成长的黄金时间，通过自己的学习、锻炼、生活的收获，小学生们对自己更加自信，增强了自我意识和自主性，也锻炼了坚强的心理素质。寒假结束了，他们开始新的学习生活，以更加饱满的精神状态、更加自信的面貌、更加鲜艳的风采迎接未来的挑战。

放寒假了小学生二年级篇五

当前，疫情防控形势依然复杂多变。各地各校要严格落实常态化疫情防控工作要求，师生员工暑假期间非必要不前往国(境)外、国内中高风险地区和发生本土疫情地区。师生员工确需跨省或跨设区市出行的，要严格履行请假报备手续，并按照出行目的地有关防控政策落实相关要求，并随时关注我市常态化疫情防控政策，确保开学前能顺利返回学校所在地。

2、假期安全要注意

牢固树立“生命至上、安全第一”的思想，各校切实做好假期安全教育和安全工作。重点针对防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防触电、防交通事故、防自然灾害等学生安全事故易发多发领域开展教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力。

3、科学合理安排假期生活

(1)加强青少年学习教育。围绕“喜迎__大筑梦向未来”主题开展特色鲜明、形式多样的教育实践活动，引导广大青少年深刻感悟党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心。

(2)丰富学生假期生活。组织学生自愿参加主题活动、文体活动和社团活动社会服务，帮助学生调整心态、舒缓压力。

(3)合理安排假期作业。学校要持续抓好“五项管理”，严格控制假期作业总量，提高作业布置质量，提倡布置适合孩子自主完成的探究性作业、实践性作业和跨学科综合性作业，让学生有充分的时间阅读有益书籍、锻炼健康体魄、参加社会实践。

(4)家校协同关爱学生心理健康。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、网络以及线下实地家访等形式，了解学生居家学习生活和身心健康情况并开展精准、个性化的指导，指导学生家长缓解自身焦虑情绪，引导学生按时作息，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，不沉迷网络游戏。

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放寒假了小学生二年级篇六

近日，记者走访了天津多所小学，采访了一些小学生关于寒假的心得体会。他们为我们分享了他们在寒假中的一些收获和感悟，这些经历无疑对于他们的成长有着不可忽视的价值。接下来，让我们来听听这些小学生们的见解。

第一段：旅行的收获

许多小学生选择在寒假里出去旅行，尝试新鲜的事物和体验新的文化。在旅行中，他们遇到了许多不同的人和事物，这些经历让他们视野开阔、茁壮成长。

Sarah，一位来自大港区的小学五年级学生，她在寒假中去了华山，这是她第一次爬山。她告诉我，她克服了许多困难和挑战，在这次挑战中树立了自信心。她发现自己可以做到自己想做的事情，并且在遇到困难时，自己可以解决问题。

第二段：课外活动的益处

除了旅行，许多小学生也会选择在假期中参加各类课外活动，这让他们有机会接触到新的领域，开阔他们的眼界。

小学生Jack，就是一个热爱足球的孩子，他告诉我他在寒假中参加了一个足球训练营。他说，通过这个训练营，他与其他热爱足球的孩子们一起学习和交流，这让他更加了解足球，同时也提升了他的运动能力和合作精神。

第三段：亲子时间的重要性

很多小学生在寒假中陪伴着父母，一起度过了美好的时光。这些宝贵的时刻，让孩子们感受到了家庭的温暖和父母的爱意。

小学生Lucy告诉我，在这个假期里，她与父母一起参观了博物馆，看了许多非常有趣的展品。她说，这些时间对她来说非常重要，它让她感受到父母对她的关心和爱意。

第四段：自我成长的反思

一些小学生在寒假中选择学习新技能、掌握新知识。他们通过自主学习，提升了自己的学习能力和自信心。

小学生Tom告诉我，他在寒假中学习了一些编程知识。他说，这让他能够更自信地掌握计算机技能，并在日后更好地处理学业和人际关系。

第五段：寒假收获的意义

听完他们的故事，我深深地感受到，在这个充满机遇和挑战的时代，小学生在寒假中的成长经历非常重要。这些经历既让他们接触到了新事物，也让他们掌握了新技能，使他们更加自信、开朗和独立。

总之，这个寒假对许多天津小学生来说是非常有意义的一个假期。他们从中收获了很多，成长了很多。通过这次采访，我也更加认识到如何在寒假中更好地发挥自己的潜力，让自己成为一个更优秀的人。

放寒假了小学生二年级篇七

1、老师和家长每天最惦记的就是中学生们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。因此，放寒假时中学生们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，中学生要做到：安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起。放寒假时关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。

2、中学生遵守交通规则，注意交通安全。春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望中学生们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，严禁在路上骑车追逐打闹。放寒假时注意乘车安全，没有春运证的车中学生不要乘;放寒假时无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

3、放寒假时正确燃放烟花爆竹。接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，中学生们在放寒假购买烟花时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，中学生要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。

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放寒假了小学生二年级篇八

随着假期的结束，小学生们不得不回到学校，开始新的学期。这个时候，很多小学生都会有一些思考，有些是关于放假的感受，有些是对即将到来的学习和生活的担忧。而在这个时候，写下自己的感受和体会，不仅可以帮助自己整理心情，也可以对自己未来的学习和生活提供一些启示。

第二段：放假期间的收获与收获方式

寒假期间，许多小学生都有着不同的收获。有些人在家中学会了新的技能，例如绘画、编程等等，有些人去外面旅游，看到了不同的风景和文化。而这些收获不仅可以让小学生们充实自己的假期，也可以增强他们的学习兴趣，以及影响他们未来的选择。

第三段：放假期间的不足与反思

当然，放假期间的收获不是全部。在寒假中也有着许多不足。有些小学生可能没有好好利用假期，导致假期过得很无聊，有些人则在假期中玩得过多，导致学习任务没完成。反思这些不足可以让小学生在今后更好地利用假期，更加充实并有效地完成自己的学习计划。

第四段：即将展开的学习任务与目标

寒假结束后，小学生们即将进入一个全新的学期，将面临着新的学习任务、目标和考试。适当地制定学习计划，制定学习目标，按照计划有序地完成自己的任务，这是非常重要的。而这需要小学生们主动了解学习的内容、努力掌握知识点。

第五段：结语

在寒假结束之际，小学生们不仅要认真对待学习，更要充分利用自己的时间，完成自己的计划和目标。而通过这个过程中的思考、反省、总结，可以帮助小学生们更好地了解自己，更加清晰地认识自己的优势和不足，以便未来更好地提升自己。寒假结束，新的学期即将开始，小学生们要有信心，发扬自己的优点，不断努力，取得更大的成绩。

放寒假了小学生二年级篇九

寒假是学生们放松身心、锤炼自我、丰富生活的好时光，然而在轻松的学习氛围下，小学生们如何度过一段有意义的假期呢？本文旨在探讨天津小学生在寒假期间的学习成果和心得体会，为大家带来有关小学生寒假学习的建议。

第二段：介绍寒假期间学习的方式和方法

天津小学生们度过寒假的方式多种多样，不过普遍采用的学习方式有听写、背诵、阅读；同时许多学生们也会报班学习，如英语培训班、书法兴趣班、美术班等。此外，还有一些小学生利用班级微信群或线上课堂学习，如针对语文、数学、科学等知识的网络课程。

第三段：学习成果、优缺点和建议

寒假学习的成果不同，但大多数天津小学生表示收获很多，例如提高了语言表达能力、养成了阅读习惯、拓展了知识面、并且也为之后的学习打下了基础。但是寒假学习也存在一些问题，例如课程内容单一、课后作业过多、没有足够的休息时间等。总体上，为了更好地利用和度过寒假，建议学生们不能一味地忙于学习，需要在寒假期间兼顾学习和休息的平衡。

第四段：内心体验和感悟

天津小学生们在寒假期间的学习中，收获了很多，也遇到了很多问题和挑战。一些学生们坦言，在紧张地学习之余，更需要关注家庭生活、与同伴交往和发展兴趣爱好等方面的需求。总之，在寒假期间，学生们不仅仅是在学习，更是在收获内心的体验和感悟，了解自己、发现自己、提升自己。

第五段：学习寒假心得总结

天津小学生们在寒假期间的学习中，充分展示了自己的乐观进取精神和刻苦学习态度。他们不仅获得了知识的增长，也丰富了个人经验，并提升了自我价值。在以后的学习中，他们会将这种精神和态度贯彻到学习生活中，取得更好的成绩。我们相信，在岁月的沉淀中，天津的小学生们会更加快乐、自信和成功！

放寒假了小学生二年级篇十

寒假已经结束，小学生们也要重新开始上学了。这个长达一个月的假期，对于每一个小学生来说都是一个很好的机会去充电，去学习新的知识和技能，同时也是一个好的机会去玩耍，去放松心情。在这个假期里，我也度过了快乐而充实的时光。在这篇文章里，我想与大家分享一下我在寒假中的心得与体会。

第二段：充实的阅读时间

在寒假期间，我利用了很多时间去阅读各种各样的书籍。我喜欢阅读不同类型的书，如故事书、名人传记、历史书等等。通过阅读，我学到了很多新的知识和知道了很多我不知道的事。而且，读书还能提高我的想象力和阅读能力，帮助我更好地理解学校里老师所讲的知识。

第三段：多彩的社交时间

寒假里，我与我的朋友们一起去了很多地方。例如，我们去了动物园、游乐园、博物馆等等。在这些地方里，我不仅与朋友们一起游玩了整个假期，并且也结交了很多新朋友。这些不同的经历也让我知道了更多的东西，从不同的角度去接触这个世界，让我更加开心和充实。

第四段：针对弱点的学习时间

在寒假里，我也花了不少时间去学习自己的弱点。比如，在语文和数学方面，我总是有一些不足之处。为此，我经常利用业余时间复习和练习，努力提高自己的水平。通过复习和练习，我慢慢地发现自己在这方面有了很多的进步。学习不仅仅是为了在考试中取得好成绩，同时也为了帮助自己从更广泛的角度去了解这个世界。

第五段：总结

寒假期间，我度过了一个非常丰富充实的假期。我学到了很多新的知识，遇到了很多新的挑战和问题。在行程中，我也遇见了许多困难和挫折，但这些挫折同样促使着我更努力。寒假已经结束了，但是我对于自己的未来充满了信心。我相信我已经做好了自己的准备，迎接新的学期和挑战。

放寒假了小学生二年级篇十一

放寒假了小学生二年级篇十二

寒假是小学生们最期待的时期之一，不仅能够休息放松，还可以学习一些自己感兴趣的知识和技能。其中，手工活动是小学生们热衷的一项活动。通过寒假手工，小学生不仅可以锻炼动手能力和创造力，还能发展耐心和毅力。在寒假结束之际，小编回顾自己的寒假手工活动，总结出了一些心得体会。

首先，手工活动对小学生的动手能力有很大的帮助。在手工制作过程中，小学生需要用手将材料剪裁、粘贴、折叠等，通过不断地实践和尝试，手的灵活性和精细动作能力也会得到有效的提升。比如，我在寒假期间尝试了做一个纸折风筝。在剪裁纸张和折叠的过程中，我的手指灵活度得到了明显提高，我也能够更加熟练地掌握折纸的技巧。这种动手能力的提升不仅会在手工活动中发挥作用，也会对其他学科如数学和科学的学习有所帮助。

其次，手工活动可以提升小学生的创造力。手工制作是一个自由创作的过程，小学生可以根据自己的兴趣和想象力去设计作品。在手工制作中，并不拘泥于标准的形式，大胆发挥创意是十分值得鼓励的事情。例如，我在制作手工蝴蝶的时候，不仅按照老师给的模板进行剪裁和装饰，还尝试了用彩笔来绘制蝴蝶的花纹和图案。这样一来，我的手工蝴蝶看起来更加生动、有趣，也更加符合我自己的喜好。

再次，手工活动培养了我对任务的耐心和毅力。手工制作需要经历许多步骤，有时候做起来会比较繁琐，需要投入很多时间和精力。但是，只有保持耐心和毅力，才能将手工作品成功地完成。在寒假期间，我曾经尝试制作一个鸟巢模型，需要将许多小小的树叶一片片地黏贴在鸟巢上。起初，我觉得这个任务很繁重，但是通过一点点的坚持和努力，最终我成功完成了这个手工作品。从中我明白到，只要有耐心和毅力，我们就能够攻克一切困难。

最后，手工活动给了我获得成就感的机会。在手工制作的过程中，我虽然可能会遇到困难和挫折，但是当我成功制作出一个精美的手工作品时，那种成就感是无可比拟的。例如，在寒假期间，我用布料和丝线制作了一个小小的布娃娃。虽然是很简单的制作过程，但是当我看到这个小布娃娃呈现在我的手中时，我觉得很骄傲和满足。这种成就感会激发小学生的学习兴趣和动力，让他们更加热衷于探索和尝试新事物。

总之，寒假手工活动是小学生们非常受欢迎的一项活动。通过手工制作，小学生可以提高动手能力，培养创造力，锻炼耐心和毅力，并获得成就感。在未来的学习和成长中，这些积极的体验将对他们产生积极的影响。希望每个小学生都能够保持对手工活动的热爱，不断探索和学习，开拓自己的创造潜力。

放寒假了小学生二年级篇十三

我玩电脑也是寒假假期趣事之一。在某一天，某一刻，就是这样我发现了e度。在e度我发生了件可笑的事情。

刚开始，我就像一个初出茅庐的一个热血青年，在e度，我以为能算上一个中上等的小作家，开始发表我的篇篇文章。兴奋是我冲昏头脑，发表一两篇就看是洋洋自得，我开始翘尾巴了，可是经过那一刻我再也没有过。

这天我无意间打开了一篇文章，看上面种种的词语，优美的语句。这篇文章竟写得如此之好，等我看完后，习惯性的看了作者。让我大吃一惊的是，这竟然是为小学生写的。我身为初中生，竟然连小学生都不如。这让我为之前的态度的羞愧，我紧接着打开他的日志。天哪！篇篇文章写得精彩之极，这让我无地自容，甚至瞧不起我之前的态度。我想e度这种人才屡屡皆是吧！我的行动证明了我的想法。

在上面的事中，我知道了不能骄傲。要知道山外有山，人外有人。我应该更加努力才是。

这个寒假假期我知道了自己的缺点和我要前进的方向，有什么还能比这更有趣的呢？

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放寒假了小学生二年级篇十四

寒假是每个小学生最期待的假期，这个假期不仅可以休息放松，还可以做一些自己喜欢的事情。很多小学生都喜欢做手工，他们通过寒假的手工作品，展现了自己的创造力和动手能力。在寒假结束之际，我想分享一下我在手工上的心得体会。

第一段：热爱手工，享受创造的乐趣

我从小就喜欢手工，尤其是通过手工制作一些美丽的工艺品。寒假开始的第一天，我就拿出了我的手工材料和工具，开始了愉快的创作。每一次的手工制作都是一次有趣的冒险，我会从想法到实践，一点点完善我的作品。每当我将手工做好时，那一刻的成就感真是无法言喻。而且，制作手工还锻炼了我的耐心和毅力，我明白了只有持之以恒，才能把一件作品做得更加完美。

第二段：呈现创造，展示个性

手工制作不仅仅是一项技能，更是一种表达个性的方式。在寒假期间，我尝试了各种各样的手工制作，如编织、剪纸等。每一项手工制作都能展现出我的创造力和个性。例如，我制作了一个剪纸画，画的是一个可爱的小猪，小猪的身上有五颜六色的花纹，看起来非常漂亮。这个剪纸画就像是我的一个小秘密，只有我知道里面蕴含的故事和我的努力。

第三段：学习技巧，提升能力

手工制作不仅仅是娱乐活动，还是一种学习的过程。在制作手工的过程中，我不断学到了新的技巧和知识。例如，我通过制作一个纸飞机，学习了如何利用对称原理让纸飞机更好地飞行；通过制作一个橡皮泥圈圈，我学会了如何混合颜色和捏造造型。这些技巧不仅帮助我制作出更好的手工作品，还培养了我的观察力和动手能力。

第四段：与亲友分享，传递快乐

手工制作也是一种与他人分享快乐的方式。寒假期间，我制作了很多手工作品送给家人和朋友。他们看到我亲手制作的礼物，都非常开心和感动。这种分享快乐的方式让我更加珍惜与他人的关系，也让我感受到了自己的价值和成就。

第五段：反思总结，展望未来

在整个寒假的手工制作过程中，我不仅收获了快乐和成就感，还发现了一些需要改进的地方。我发现有时候我会追求完美，过于苛求自己的作品。但是，我慢慢明白了手工制作并不需要完美，它更重要的是过程中的收获和乐趣。因此，我希望未来在手工制作中能够更加放松，享受到更多的乐趣。

通过这个寒假的手工制作，我不仅学到了技巧和知识，还锻炼了动手能力和创造力。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱手工，不断挑战自己，用手工制作展示自己的创造力和个性。手工，让我的寒假更加充实有趣！