当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

两个小洛特读后感篇一

我读了《两个小洛特》这本书，是一本关于亲情的书。

一对双胞胎姐妹，因为爸爸妈妈吵架的原因而被拆散。一次夏令营，两个孩子见面，认识了对方，并知道父母隐藏的小秘密。两个小洛特非常聪明，代替对方去对方住的地方，就是为了看见爸爸或妈妈，让一家人重新团聚。

我觉得书中最触动人心的是爸爸妈妈决定复婚的时候，两个小洛特非常开心。因为我觉得离婚了就不太可能再复婚了，小洛特的父母不应该因为一点儿小事而离婚。所以，我觉得，不应该因为一点儿小事而做出错误的大事，也不要牵连到别人。

两个小洛特的父母就牵连到两个小洛特之间的关系，还影响到了她们的性格，一个过于严肃，一个过于调皮。

如果我是小洛特，我不会这么做。我会回到我自己的家乡，开门见山地跟妈妈说这件事，并劝解妈妈与爸爸复婚。

这本书很好，让我体会到了小洛特的心情，建议大家看一看。

两个小洛特读后感篇二

《两个小洛特》是德国著名儿童文学作家埃里希。凯斯特纳写的一本儿童小说。在这一本书里讲述了一个十分有趣的故事。

两个长得一摸一样的小姑娘一起来到了同一个夏令营。从两个不同的地方来到一起，而且她们不仅长的一摸一样，而且连他们的生日和出生地也一样。没错，她们就是一堆双胞胎姐妹，因为父母的离异而被拆散的`。她们多么的渴望一家人能够再次团聚！于是她们想到了一个大胆的冒险计划―姐姐替代妹妹，妹妹替代姐姐，回到离异的父母身边。由此发生接下来一连串的奇特而有趣的事情。最终，她们消除了父母之间的误会，一家人又重新团聚到了一起。

读完这本书让我想起现在，有很多父母因为一些小矛盾和一时冲动就轻率的离婚。这样不仅对自己不好，对我们小朋友的伤害也是巨大的。这又让我想起我的一个好朋友，他的父母也离婚了。每当他提起这件事，他都是闷闷不乐的。他虽然每天都开心快乐，但我知道，他更加愿意得到父母双方的关爱。

因此我觉得这一本书，好就好在可以警醒现在的父母，减少离异的发生。我想把这本书推荐给所有的爸爸妈妈们，让他们看到离异对儿童身心的伤害。我更想像两个小洛特那样，聪明伶俐，机灵活泼，成为家庭的“调味剂”。

两个小洛特读后感篇三

这是引人深思的故事。
在一次夏令营活动中，两个小姑娘，从不同的地方走到了一起。她们不但长得一样，而且就连生日和出生地点都一样。读到这儿，我有点郁闷了，我从没有见过两个来自不一样家庭的孩子，长得如此相像。难道真有长得如此相似的人吗？还是她们就是双胞胎，没有见过面？
带着这些疑问，我认真读完了这本书，找到了答案，原来她们真的是一对双胞胎姐妹，因为父母之间的一些小小的误会，让她们分离开了。这次意外的重逢，姐妹俩真的是悲喜交加。破碎的家庭给她们的生活蒙上了一层阴影，她们多么渴望一家可以团聚啊。
为了实现这个愿望，在夏令营结束时，姐妹俩想出了大胆的计划，姐姐扮成妹妹去慕尼黑家，而妹妹扮成姐姐去了爸爸的家。经过姐妹俩的努力，她们克服种种困难，终于消除了父母之间6年的误会，使父母破镜重圆，一家人又幸福的生活在一起。
读完这本书，我被姐妹俩给感动了，他们为了家庭可以重新像以前一样，付出了多少汗水，她们是多么聪明、多么勇敢啊！这个故事让我们懂得：亲情是多么美好和宝贵。我一定要好好听话，长大后回报爸爸妈妈，永远爱自己的家人，永远爱关心我的人。

两个小洛特读后感篇四

这是引人深思的故事。

带着这些疑问，我认真读完了这本书，找到了答案，原来她们真的是一对双胞胎姐妹，因为父母之间的一些小小的误会，让她们分离开了。这次意外的重逢，姐妹俩真的是悲喜交加。破碎的家庭给她们的生活蒙上了一层阴影，她们多么渴望一家可以团聚啊。

为了实现这个愿望，在夏令营结束时，姐妹俩想出了大胆的计划，姐姐扮成妹妹去慕尼黑家，而妹妹扮成姐姐去了爸爸的家。经过姐妹俩的努力，她们克服种种困难，终于消除了父母之间6年的误会，使父母破镜重圆，一家人又幸福的生活在一起。

读完这本书，我被姐妹俩给感动了，他们为了家庭可以重新像以前一样，付出了多少汗水，她们是多么聪明、多么勇敢啊！这个故事让我们懂得：亲情是多么美好和宝贵。我一定要好好听话，长大后回报爸爸妈妈，永远爱自己的家人，永远爱关心我的人。

两个小洛特读后感篇五

这周我读完了《两个小洛特的故事》，这本书中讲的是一个十分有趣而引人沉思的故事，这本书的风格是有一些夸张，还充满了童趣，读过这本书的都知道很有意思。

书讲了两个双胞胎小姑娘（洛特），从两个不同的地方来到了塞波尔波尔湖略山村，她们还碰见了路易斯、特璐德、布丽吉特穆特修丝夫人等人。两个小姑娘还去过很多地方，并且那些地方的人都很亲切，她们还见过明星和屠夫……总之她们最后过得很幸福，她们消除了父母之间的怨恨。()

读完这本书后我有了深刻的体会，我知道了一个道理，很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个用不了的电话号码那样忘得一干二净。以前他们曾经都是孩子，后来他们长大了，可他们现在又如何呢？只有那些已经长大，但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。

两个小洛特读后感篇六

在快乐的暑假里，我看了一本书，叫《两个小洛特》，书中介绍了一个既有趣又感人的故事。

一对孪生姐妹，因为父母离婚被分离，而她们却在一次夏令营中意外相遇了，这一见，不仅改变了路易丝的坏脾气，还知道了彼此之间的友情有多么重要。为了见到父母，她们将自己的发型变了变，交换到对方的家庭中。哈!这样父母就察觉不出来了!为了知道父母的情况，孪生姐妹天天写信。一天，小洛特病倒了，姐姐知道了，把事情的真相告诉了妈妈，妈妈当天把小洛特的姐姐路易丝，带到了爸爸那儿。

孪生姐妹的生日上，姐妹阻止了爸爸、妈妈为她们选购生日礼物，爸爸、妈妈好奇地说:“为什么不让我们买生日礼物呢?”两个小洛特说:“我们要的生日礼物是永远和爸爸妈妈在一起”

这句话，让我懂得了什么是友情，什么是手足同胞，什么是爱!两个小洛特所做的一切，改变了离婚的父母，也实现了自己的真实。“永远和爸爸妈妈在一起”这几个朴素的字，却显露出两个小洛特对父母重逢的渴望，她们辛苦作出的努力终于有了一个美满的结局。

在我们现实生活中，有许多像小洛特一样的家庭，这些孩子都缺乏完整的爱，他们多么希望回到父母身边啊!但父母又不能体谅这些孩子，作为我们，应该给这些小朋友更多的关爱和。同时，我们也呼吁天下的父母们:为了孩子们的幸福生活，不要轻易离婚，给他们一个完美无缺的爱。

两个小洛特读后感篇七

《24个比利》是一部依据真实事件改编的多人格纪实长篇小说。故事主人公作比利.米利根（简称：比利）是美国史上第一位犯下重罪，结果却获判无罪的嫌犯。本书的作者凯斯通过真人真事的传记式方式，记录了比利从童年到被捕后的详细精神状态和他的人格之间的交流和矛盾。

在书中，比利于1977年因在俄亥俄州立大学犯下三宗强奸罪和抢劫案而遭美国警方逮捕，在审讯中比利却对自己的罪行毫无记忆。经过精神检查，比利被诊断为罕见的多重人格分裂患者。因为其童年时父亲自杀，被继父虐待的情况下，比利的身体中逐渐产生了24个不同的人格。因此，比利被无罪释放，接受精神上的治疗。并一度成功将人格合一，是为第24种人格“老师”。可事情没有结束，因为治疗的失当，“老师”解体了而比利也重新回到了曾经的那种状态，甚至比过去的情况更加糟糕。在书的最后，比利又一次开始了治疗，整本书也再次戛然而止。

两个小洛特读后感篇八

《全力以赴的人》是由彼得·凯恩编写，中国青年出版社出版的一本书籍。

《全力以赴的人:为自己负起责任,从平凡中创造卓越》主要内容简介：和故事中的老兵派克一样，每个人心灵深处都有一个真正的自我——诚实、勇敢、决心、热情、负责、创造！当真正地为自己、家庭、团队、组织负起责任，积极、勇敢地穿越横亘在面前的挑战。把困难当成机会的时候，真正的自我将完美呈现。每个人都是平凡的，但每个平凡都可以创造卓越。全力以赴的人，成功只是必然。他们的口头禅是——没有任何借口，保证完成任务！而在他们的内心，有一个不能逾越的底线——有条件要上，没有条件创造条件也要上！

两个小洛特读后感篇九

《关键对话》剖析了人们在沟通上常见的盲点，并提供了许多谈话、倾听、行动技巧，辅以对话情境和小故事，帮助读者以最迅速的方式掌握这些技巧。

关键对话：是指两个或更多人之间进行充满风险、富有争议和令人情绪激动的对话。关键对话出现在生活和工作中的各个方面。遇上关键对话，人们可以采用以下三种方式的任何一种：逃避关键对话（逃避）；敢于面对，但往往处理不当（暴力）；敢于面对，而且处理得当。最理想的情况是第三种，但人们往往要么逃避，要么暴力。如何达到第三种方式：

从“心”开始——如何确定目标。明确目的和动机，无论出现什么情况这个目的都不会动摇。关键对话高手是这样关注任务目标的：从我做起，唯一能直接控制的人只有你自己。要想解决好“双方”的问题，只能从“自己”开始，在自我身上找原因。关注你的真正目的。拒绝“傻瓜式选择”，即“逃避或对抗”的非此即彼、非黑即白式选择。说出你希望的目的，明确你不希望实现的目的，然后开动脑筋寻找可以实现对话的健康方式。

具体技巧可以是：1.注意观察，判断对话氛围是否安全。当人们感到失去安全感时，要么陷入沉默（拒绝进行观点交流），要么诉诸言语暴力（试图强迫对方接受其观点）。其中控制、贴标签和攻击是最常见的三种形式。2.保证安全，让对方畅所欲言。如果对话不安全，则暂停对话，营造安全气氛；判断哪种安全因素出现危机；在必要时向对方道歉；利用对比法消除误解；积极寻找共同目的；识别策略背后的目的；开发共同目的；和对方共同构思新策略提出共同目的。3.控制自己的想法。如果强烈情绪让自己在对话中陷入沉默或暴力，利用行为方式回顾，关注自己的行为表现，学会准确识别行为背后的情绪，分析感受背后的想法，寻找想法背后的事实。通过询问自己以下问题改变主观臆断。我是否故意忽略自己在这个问题中的责任？一个理智而正常的人为什么会这样做？我的真实目的是什么？要想实现这些目的现在我该怎么做？4.陈述观点，循循善诱而非独断专行。分享事实经过，说出你的想法。征询对方观点。做出试探表述。创建安全感，鼓励对方说出不同甚至对立的观点。5.了解动机，可以通过询问观点、确认感受、重新描述与主动引导帮助对方走出沉默或暴力状态。在和对方分享观点时，应当注意赞同、补充、比较。6.开始行动，可以采用包括命令式、顾问式、投票式和共识式四种决策方式，明确执行细节的要素，包括行动人、行动目标和截止时间等等，把关键对话转变为行动和结果。

两个小洛特读后感篇十

《社会学的想像力》由米尔斯所著，是三联书店的“学术前沿”系列丛书之一本，书名为《社会学的想像力——学术前沿》，2005年3月出版。

《社会学的想像力》堪称mi’ersi米尔斯一生学术精华的大成之作；它以批判美国社会学界的成果作为全书的探讨主题，运用知识社会学的观点，并结合作者在社会阶层等方面的研究经验，批判传统学科的抽象与僵化界限，由此强调“社会学想像力”的重大意义。