绝对小孩读后感(优秀8篇)
读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
绝对小孩读后感篇一
“这个世界不是绝对的,只有这些小孩是绝对的。”我已经不是小孩了,这句话许多同龄人常常挂在嘴边,他们觉得:成为大人是多么美好的事情,可以不再受许多人的指使,这些虚假的幻想,蒙蔽了我们彩色的童心。朱德庸说:“童心是不会消失的,只是被贪心所占据。”于是,我一天一天长大了,终于明白,为什么不乖,却拼命装乖?因为所有大人都只喜欢乖小孩。为什么不想长大却拼命长大?因为我们被现实蒙蔽了双眼。为什么一天比一天更加无聊?因为我们离小孩越来越远。为什么小孩的世界不无聊呢?因为他们用一颗彩色的童心来体会世界。相反,大人呢,他们却用一双灰暗的双眼来看世界。
“小孩的世界里,大地是巧克力,小树是棉花糖,小河是可乐,大山是汉堡,每个小孩都是幻想家,而每个大人都是教育家。”小孩的世界掉进去不想出来,而大人的世界掉进去却无法自拔。正如绝对小孩所说:“小孩用乐观的眼光看大人,却总是让他们失望,则大人用悲观的眼光看小孩,更加让他们失望,小孩相信奇迹,大人相信史迹。”那是因为大人总想把小孩教育成和自己一模一样,相反这更是泯灭了他们的童心,让他们深陷泥潭,只会挣扎着往下沉。
当我们一天天从小孩变成大人,有一天也许会沾沾自喜的说:我是一个现实的人!你自以为自己越来越成熟了,其实,你只是越来越愚蠢了,因为看到了不该看到的东西,该看的却看不到。这就是父母,因为他们挣扎着,却耗费了全身的力气,明明想回到童年美好的时光,却用虚伪的言行教育小孩,总是说教小孩不要撒谎,实际上,撒谎最多的,反而是自己,但他们依然一本正经的说:撒谎了会被狼吃掉的。多么可笑的`理论啊,大人们总是用虚伪的外衣把自己蒙蔽起来,却得意的认为这才是真正的人生,没错这确实是真正的人生,因为那些贪心正在腐蚀着那烂漫的童心。这就注定了一场又一场的欺骗,假如有一盏神灯,拿给小孩,他们会说:再给我十盏。而拿给大人,他们定会咬咬神灯的壶嘴,然后说:嗯,纯金的。结果,这个世界上小孩就成为了最富有的人,但他们失去了原有的一切,于是就会告诉自己的孩子好好读书,以免以后别无选择,其实读书后也没有多少选择,长大之后他们会发现自己很多价值都没被实现,从而认识到虚伪的人生与悲哀的价值观。
“小孩用彩色的眼光看待世界,即便他们是色盲。”被大人们遗忘掉的那个小孩的世界,等小孩们长大后也就一天天遗忘掉的那种感觉,其实永远都藏在真实世界的某个角落里,只要用心来寻找,它会永远等着你来找到它。
绝对小孩读后感篇二
今天,我在语文书上看见了一组漫画,那漫画上面画着两个小孩在讨论长大后想做什么?一个小孩问另一个小孩:“你想长大后想干什么?”那个小孩回答说:“我爸要我做总统、还要我做科学家,又要我做艺术家。”前一个小孩又问:“那你长大到底要做什么?”那个小孩想了一下说:“我希望以后做爸爸,因为爸爸的权利实在太大了。”
看着看着,我感到这组漫画真有意思,既幽默风趣,又像是在批评、讽刺这个小孩的爸爸。
看完这幅漫画,我陷入了沉思……
换一种角度来说;父母给我们太多的压力,也不是一个坏处,但是我们小孩需要的是快乐、一个无忧无虑的生活。多数的小孩都知道父母的用心,但是我们不是机器人,我们需要快乐、无忧无虑的生活。
漫画里的这个爸爸不应该这样给孩子规划未来的蓝图,这样不仅会给孩子太多的压力,还会误导孩子,使孩子误以为爸爸的权利很大。
在现实生活上,也有不少这样的例子。比如说:我们的考试没有达到理想的成绩,父母应该一起来分解孩子错误的原因,不是一味地批评孩子;平且要鼓励孩子不要灰心,继续加油。
所以,愿天下的父母们,应该给小孩减少痛苦的压力,这样我们才能健康、快乐的生活。
绝对小孩读后感篇三
这个寒假,我又一次翻看了我最喜欢的漫画书《绝对小孩》,封面上有三个男孩,分别是“讨厌”,“五毛”,“披头”,他们身后是展开的彩色翅膀,打开书本,你就可以和绝对小孩一起展开翅膀快乐飞翔,因为这本书讲得都是我们身边发生的快乐故事。翅膀上还有两行小字:“这个世界不是绝对的,只有这些小孩是绝对的。”我查字典,上面说,绝对就是“没有任何条件的,不受任何限制的,完全,一定”的意思。究竟什么是“绝对”呢?看完书,我就才有点明白了。
《绝对小孩》的作者是朱德庸,它讲了“披头”,“五毛”,“讨厌”,“宝儿”,“贵族妞”和“比赛小子”四个男生和两个女生的故事。“披头”有许多稀奇古怪的想法,是个有点“不正常”的小孩,批评总是少不了他。有一次,他妈妈说:“不许看电视。”他说:“让电视看我行吗?”我和妈妈也说过这样的话,可是妈妈太霸道,她说:“电视不想看你。”“五毛”是一个不想乖,但是每天都在装乖的小孩,可是父母总是觉得他不乖。他在同学面前是个小丑,在老师面前是个小博士,在父母面前是个小天使,在自己面前是个小魔鬼。到底哪个是他呢,我认为他是个魔鬼,所以才能变出这么多面具。“讨厌”有一个尖叫的.人生,碰到他和他父母的人都会忍不住尖叫,甚至他的狗,他的猫看到他都会尖叫。“宝儿”是个稀奇古怪的女孩,跟着一堆稀奇古怪的男生,脑袋里装的都是稀奇古怪的念头。她老想要是人多一个鼻子,多一张嘴巴,多一双眼睛,多一双耳朵会怎么样?其实我也这样想过,要是妈妈给我生个双胞胎妹妹就解决这个问题了。“贵族妞”她有一个贵族的生活,她没法想象没有华服的滋味,没法想象没有佣人的滋味,没法想象没有爸妈的滋味,她连学校大扫除都要带佣人,我想她手和脚经常不用,会不会象人类的尾巴一样退化变没有呢?“比赛小子”他有一对比谁都认真的父母,他只好每天都和别人比赛,而且只能拿第一。他好可怜,得了第二名还要被罚,他爸爸在任何时候都敲着他的脑袋说:“还不去看书”,在他吃饭,睡觉,甚至考试的时候,都在这么说。“比赛小子”奖杯越来越多,可是个头越长越矮。还好,我的爸爸妈妈,虽然对我要求严格,但是也让我吃好,玩好,睡好,所以我的个头越长越高。
《绝对小孩》真的绝对有意思,我也是个绝对小孩,我不是书里的那六个孩子,但是,我和他们都有一点象。还有我身边的同学们,我们是一群绝对小孩,我们都会做一些绝对小孩的事,有一些对决小孩的想法,还有大人们不懂的,只有我们小孩懂的绝对秘密。
绝对小孩读后感篇四
让我们每天再做一次小孩,是朱德庸漫画集《绝对小孩》的序言。读到这一句,便撞击了自己的心灵。突然想起自己童年里曾经的梦想——比如,有特异功能,想去哪儿,便能悠悠地飞过去;比如,有个双胞胎姐妹,不想上课时,她去上课,我跑出去玩——这些梦想随着长大全都模糊起来直至忘怀。
在成为教师之后,便猛然间成了“毫无童真”的老夫子;在有了孩子后,便不知觉得也变成那“不解童情”的父母。可童年离我们已如此遥远,如何再做一次小孩呢?在我看这篇文章是时,跟着作者也再次回到了自己的童年。虽然还是未能找到答案,但似乎也能悟到几分道理。
在文中有句话让我特别喜欢:小孩是有一个属于自己的世界,和大人的世界截然不同。他们能以奇特的想法看待任何事物,所以他们对整个世界总是保持着诙谐荒谬的眼光,这和大人对任何事物都带着先入为主的观念完全相反。只是因为小孩世界对大人世界无益,于是大人拼命想把小孩从他们的世界里拉出来。在看到这几句话的时候,突然在想,现在的我到底是属于大人呢,还是属于小孩。可能我不属于大人也不属于小孩,而是出于这两者之间的大小孩。在学校孩子们的心目中,我绝对是个大人,总是把他们往不愿意去的地方拉,只因为他们在做对我来说毫无意义的事,也是我认为的对他们也毫无意义的事。有时想想还真是不愿意,看着他们这么痛苦地学习着,真是感到很失败。
一直想让他们能在我的班级快乐地成长和学习,可现实与理想的差距相差甚远,即使我不愿意,孩子们不愿意,现实会让我变得无可奈何,间接地我也让孩子们变得无可奈何。常对他们发火,为了让他们乖乖听话,我不再对着他们笑,总是厉声呵斥他们,渐渐地,他们变得听话,变得乖巧,可是,我并没有得到我预期的效果。是啊,做自己不喜欢的事,被强迫着做,怎么能做好呢。正如我们自己,虽然长大了,但真的是自己很不愿意的事情,做的一定也不会好。在别人把你拉入你不愿意的地方时,本能就会产生一种排斥,这种排斥让你无法集中精力,以至于事情无法做到十全十美。而现在,我能做的,只有想尽办法让他们乐于接受我给他们的世界,让他们自愿进入这个我给他们创造的世界。可是,在这之外,我也希望他们能保留着自己的世界,那种纯真的、只有想象,没有限制,仿佛有好多双翅膀,永远可以在云朵上游戏。
他们的世界是美好的,是我们无法想象的,如果真能每天做一次小孩,那大人的世界与孩子的世界将相互联系,生命的不可思议将会每天在我们身上再流动一次。
就让我们向孩子们看齐,洗尽铅华,眺望童年,真正永葆青春吧!
绝对小孩读后感篇五
“小孩喜欢做梦,大人也喜欢做梦,只不过小孩的梦是普遍级的,大人则是限制级的。”这是我读过朱德庸的《绝对小孩》后,最想说的一句话。
很明显《绝对小孩》当然也怀有某种教育人的使命感,只是这次它的教育对象变成大人了。 虽是漫画书,不如说是一本哲理书,似乎是给小孩看的,但确切地说更应是给大人看的!向来的儿童文学都以道德权威自居,都以教育小孩为能事,但是《绝对小孩》微笑着并且生动地教育了大人一把。
朱德庸以特有的辛辣幽默,描绘出独树一格、令人喷饭的“娃娃看天下”,讽刺成人世界,反思教养问题,以及孩童世界的天真、顽皮与任性。
在看这本书时,不知为什么,我的烦恼与忧虑完全抛之脑后了。四周一片宁静,只有咯咯的直笑声在房间里徘徊。再看完这本书时,原本希望长大的我,不免对成人世界进行反思:大人的世界不再好玩!不再纯粹!
《绝对小孩》真的绝对有意思,我也是个绝对小孩,还有我身边的同学们,我们是一群绝对小孩,我们都会做一些绝对的事,有一些绝对小孩的想法,还有大人们不懂的,只有我们小孩懂的绝对秘密。
绝对小孩读后感篇六
《绝对小孩》虽然是一本漫画,可它去充分表现了小孩们的幼稚、想象力;充分画出小孩们出人意料的动作、语言。
整本书里,我最喜欢的一个四格是:一个小孩在看电视,他妈妈说:“不要再看电视了!”小孩没有听他妈妈的话,依然在看。他妈妈很生气,可是小孩却说:“让电视看我行不行?”我看完这一个四格时,觉得这小孩太可爱、太有才了,能说出这般让人哭笑不得的话。我看完,立马拿给妈妈、阿姨看。她们和我都有同样感受。
书里的小孩是很可爱,可我们呢,根本说不出这些话来。我们有点缺乏想象力,有创意的话,说不出来;有创意的画,画不出来;有创意的`东西,做不出来。虽然绝对小孩里面的小孩会让人觉得有点傻,可我们也要学他们的童心,像他们一样有丰富的想象力。
绝对小孩读后感篇七
前几天,妈妈从书店里给我买了一本幽默大师朱德庸写得一本很有趣的书——《绝对小孩》。
书里有这样几个小孩,我来介绍一下:
披头:一对不正常的父母创造了这个不正常的小孩。虽然他每天都努力想变成正常的小孩,但每次训导处播音却总少不了他的名字。
五毛:一个不想乖但每天都在装乖的小孩。
讨厌:讨厌觉得自己并不讨厌,可惜跟他以及他父母接触的人永远会忍不住尖叫。
这本书还有几个小孩,他们是:宝儿、比赛小子、贵族妞,他们都有自己的特点,我就不一一说了。
通过看这本书,我觉得:
小孩只要一考不好就找借口,而且找的借口都很幼稚,这样不好。小孩的话很好笑,但有些话不可信。
有些爸爸妈妈总想让自己的孩子拿奖,考100分,但他们一点也没有体会小孩子的心情和感受。爸爸妈妈一看见自己的女儿或儿子考不好就怪他们,没有一次怪过自己,我觉得这样做很不好。在这里我告诉天下父母一句话:这个世界不是绝对的,只有小孩是绝对的。再教训小孩的时候,要看看自己有没有错。小孩做的事大部分都是对的,只是你们没有理解到!
绝对小孩读后感篇八
看完《绝对小孩》,我一直有个问题很想问大家,你心里的那个小孩长大了吗?
大家都曾为小孩或者正为小孩,小孩子给我们的印象可能是一堆五彩的糖果,花式繁多的小游戏,恼人的吵闹声,调皮可爱的涂鸦......可以说,每个人的心里都住着一个小孩。小孩拥有他所独特的东西。
在许多大人的眼里,小孩的思维是不可思议的。有这样一个故事:一天,一个孩子对爸爸说:“爸爸,苹果里藏着许多小星星你知道吗?”爸爸正在看报纸,以为小孩是童话看多了,就简单应和了一声。“不,我要让你亲眼看见!”孩子拿来一只苹果,用到横着切,一片、两片,一颗、两颗......,越来越多的星星出现了,父亲看得瞠目结舌。是啊,大人吃苹果,从来都是竖着切的,谁想到横着切呢?他们当然无法发现苹果里藏着星星。小孩的思想是绝对自由的,他们知道的少,思维简单。在小孩的世界可以看见雪怪,会在书中发现精灵。大人习惯看报、看电视。大人与小孩的世界真的很不同。书中所说的“大人相信自己看见的,小孩看见自己所相信的。”确实有些道理。
以小孩的思维看世界,很多事情会变得很简单。假设有3位对人类有突出贡献的专家,一位是农业专家他关系着全世界人的粮食问题。一位是核专家,他关系着战争与和平的问题。还有一位是环保专家,他关系着全球环境的问题。他们正在热气球上,现在必须舍弃一位才能保全另外两位的安全,你该舍弃谁?许多人苦思冥想着,突然一个孩子大喊:“把最重的扔下去!”这个答案很简单,但确是最合理的。在,面对很复杂的问题时,我们往往只需要变成一个小孩。
他们仅仅是孩子,该怪谁呢?有这样一个有趣的实验,把一只跳得很高的虫子放入玻璃瓶内,但瓶口有透明玻片挡着。小虫子一跳,碰到玻片,掉了下来,再一次,又是同样。如此多次,他越跳越低。你这时移开玻片,它已经跳不出那个瓶子的。
长大很快,长小就没那么简单了,很多年之后,你会怀念属于你的绝对小孩的那个年纪。我们心里住着的小孩,是我们专门腾出来的最纯洁的地方,我们希望在那里的小孩永远不要被沾染任何世俗的东西,我们希望他永远不要长大。
暑假,一次偶然的机会,我在爷爷那看到了中华史纲这本书,这让我学习到了很多。
以前看过的基本都是新中国以后的作品,而这次所接触到的是中国台湾作者李定一著。据称,这是“港台权威国史读本,兼具客观独到与民族文化自信”。我开卷以后,有相见恨晚之感,爱不释手。确实是近些年来读过的“最为严谨的国史著作之一”。文革时上学的我们,没能正规地接受中华历史的学习,遗憾至今。
择其要而述之。
读后除为中华灿烂的文明史倍感自豪以外,令我印象深刻的就是“王莽当政”。在一般国人的传统意识中,“王莽篡权”深入人心,似乎王莽当政就是因篡权而致。读过本书,使我从新的角度看到事情的另一面。王莽受董仲舒“五德始终说”的思想影响较深,董仲舒的中心思想是“天人合一”。天有常恒,人亦如之。帝王是人,也是天为人而设。董的理论背后,可窥见儒家轻君的思想。对于无上权威的皇权,用符不符天命来规范他,用天人能否合一来制约他。重点是:一、皇权不是绝对的;二、王朝不是永恒的。王莽自幼失父,但在身为太后的姑姑的疼爱下,一直住在王宫,受过良好的教育。他为人恭俭有礼,勤学博览。“外则交结英俊,内则善事叔伯”。因此受到名士及皇帝的称赞和看中,在司职大司马的叔父王根告病退位并举荐下,年38岁的王莽成为大司马。后在幼小的平帝时辅政,力推多项改革措施,比如扩充太学、土地改革、经济改革等等。除中央外,地方也推行教育。在郡的教育机构设“学”,县的教育机构立“校”,如今的“学校”之辞即从此而来。王莽认为,教育是立国之本,教育才是达到人类争取真正平等的唯一途径;他还进行了土地改革;并从法律上解放了妇女部分权益;他推行的新经济制度是最重要的改革措施。他的改革措施得到了很多人的支持,有48万多人上书赞颂。时机成熟,于公元9年王莽受禅称帝,实现了不流血的王朝更迭。
王莽的改革思想正确但用人不当,致使官商勾结盘剥百姓更胜于前。一遇严重的灾荒,便变乱频发,乱兵四起。刘玄刘秀率兵杀入长安,结束了王莽廿四年的统治。
究王莽失败的主因,概为不能知人善任,又食古不化,机械地照搬董仲舒的学说。
这就是我看完中华史纲后的感想,历史虽然不能改变,却能警戒我们未来的发展。