作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么制定才合适呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

创新改变生活教案篇一

创新源于生活，不信的话，就随我一起去看看一些生活中的科学家吧！

在英国，有一位科学家叫哈沃德史波泰顿，这位老兄对声音很感兴趣，他潜心研究了很长时间，终于找到了一种青少年能听到，但是大多数成年人，却听不到的高音频。

在法国有一位科学家叫玛丽克里斯蒂娜，他带了一帮同事从狗和猫身上找了一堆跳蚤，将它们分别放在不同的装置中，每天观察他们跳高这是记录没一只跳蚤的弹跳力。这帮法国人经过细心研究，最后得出了一个研究结果。狗身上的跳蚤药比猫身上的跳蚤跳得高。

在日本，有一位科学家叫今井真，她带领六位同事每天拿着一堆芥末做实验，实验的内容就是看什么浓度的芥末味对人更有刺激性，什么浓度的芥末味难让人从睡梦中醒来。经过我反复测试，最后他们如愿以偿的得到了那个浓度值。

当你读完他们的故事，你第一反应是不是这样的---这帮科学家吃饱了没事儿做吗，我和很多朋友说起这些，绝大多数都有同样的反应，这些科学家可真够无聊的。

然而他们做的事真的没有意义吗，下面我告诉你做这些事的意义。

当时史泰波顿老兄研究出那个高音频装置之后，有的成年人，可以用它来驱赶喧闹的孩子，以便于使自己的工作不受干扰，同时这些高音频装置，也可以让一些不懂事的孩子远离一些高危险物品；当玛丽的跳蚤理论出台以后，兽医和动物保护者更加了解了跳蚤的习性，也更加懂得了如何保护自己不受那些携带病毒的跳蚤的伤害；然而当今井真得到那个浓度之后，马上设计出了一个芥末报警器这个报警器可以在发生火灾的时候唤醒睡梦中的人，尤其是那些有听力和视力障碍的人，他到芥末报警器被证实非常有用。

当你听我说完这些后，是否豁然开朗？

没错，这些科学家的确很无聊，但这也是科学家的一大精神所在：善于从平凡的生活中发现一些不平凡的真理。那么，现在开始留心自己的生活吧。你就是下一个为世界做出杰出贡献的人。

创新改变生活教案篇二

有位名人说：“创新改变生活，成就梦想。”

就正如营养丰富而又廉价的大豆，煮好的豆子让人肠胃胀气，而古人的创新，用盐卤点豆浆的'方式，把豆子做成美味的豆腐，这种创新，画龙点睛般地改变了豆子的命运。

梦想的种子，我认为只有用创新浇灌，只有用行为呵护，它才能绽放出一朵五彩斑斓的花朵。记得小时候，我望着明亮的电灯，很好奇地想：电灯为什么会亮，是谁发明了电灯？自从我读了《科学家的故事》后，才知道，是爱迪生的发明创新使整个世界在漆黑的夜晚看得到光亮，是爱迪生的创新成就了其伟大科学家的梦想。就像夜里星星一样，似乎在眨着眼睛告诉我们人类只有用创新实践，才能改变生活，成就梦想。

我最崇拜的科学家之一是牛顿。因为他为了创新，为了梦想，而曾废寝忘食，日夜学习。小时候的他看到苹果熟了掉下来很好奇，他想地球上的东西失去了支持后为什么都掉到地上，而不会往其它方向掉呢？后来，他为了梦想，不断考察研究，不断地质疑创新，给后人一个基础，让我们可以站在前人的肩膀上看得更远，改变的更多，生活的更美好。创新给我们一双翅膀，让我们像小鸟一样，让我们在梦想的天空里自由翱翔。

我作为小学生，不能像神笔马良一样翻天覆地的改变世界，但是我却想用笔和纸来描述我憧憬的梦里水乡。这一切都应该感谢蔡伦和毕昇的创新，正是由于他们，印刷术和造纸术的问世，我们才能更方便，更自由地生活，我们才能摆脱沉重的竹简烦恼和写字不便的困扰。创新就像一颗璀璨的明珠，带着我们在科学的.大道上步步高升。创新就像一位画家，把生活描述地那么美好。让我们离中国梦越近。

创新能给我们一双明亮眼睛，让我们去寻找和观察这美丽的世界，让我们在这世界里自由的去探索，去研究，去奔跑，去奔向美好的生活，去成就我们的梦，成就我们的中国梦！

创新改变生活教案篇三

创新是改变现有的唯一方法。想要做出改变，只有创新一条路能走。

历史的'车轮滚滚向前，人类的生活水平每提高一点，都会伴随着一次创新。瓦特改良了蒸汽机，使人们彻底脱离了繁重的手工劳动，进入了“蒸汽时代”。富兰克林的风筝实验让人们破解了电的奥秘，并在后来大步踏入了“电气化时代”。之后，人们的生活又是创新不断。1946年，世界第一台电子计算机宣告诞生。紧接着，互联网的到来又为人们的生活打开了一扇窗。20xx年，苹果公司诞生了真正意义上的世界第一台智能手机，多点触控等等前无古人的创新技术引得同行各业纷纷效仿。于是，人们又迈入了“智能时代”。难道创新就此便停止了么？不！我们的创新还在继续着。我们的生活还会继续改变下去。

以前的笔和现在大有区别，写几个字就需要到墨水瓶里蘸一下，甚是麻烦。有一个聪明人发现了这个问题，并立刻着手解决。于是，自来水被宣告诞生。在此之前，数以百万计的人都执笔写过字，可为什么他们就想不到把墨水与笔杆结合在一起呢？那就是因为他们太缺乏创新精神，总是被思维定势牢牢地禁锢着，认为写字的时候就是要蘸一下墨水才可以。这就是思维定势的害处，创新必须要打破思维定势，标新立异，得出属于自己的答案。

当然，创新并不是天马行空的胡编乱造，而是根据已有的结果和前人的经验进行适当的具有合理性的创造。曾经有一个很著名的小品《如此包装》，说的便是这个道理。评戏原本是一门值得继承和发扬的艺术，可是那个“总监”非要进行所谓的“创新“，将风马牛不相及的流行歌曲硬放到到评戏里，做得不伦不类。所以，创新也需要一定的依据，然就会闹出笑话。

求新求异，是人类持续前进的最大保障。在我们享受这美好生活的时候，你是否想过，这都来自于创新？可见，是创新改变了我们的生活。

创新改变生活教案篇四

爸爸让我找来了：1个2升的汽水罐、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。

我放好汽水罐，用钉子在离瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用胶带吧三个空封住，将胶布撕开。我瞪大了眼睛，目不转睛地盯着，你知道出现什么现象了吗？三个孔的有什么不同吗？只见，离底部2厘米流出的.水喷射的最远，其次是离底部4厘米的水，喷得最近的是离底部10厘米喷出的水。为什么会这样呢？我疑惑不解地盯着爸爸。

为了知道压力还和什么因素相关。我又做了个小试验：我用一根吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，纸盒的底部裂开了多次试验，结果都是一样。原来，水压的重量有关。因为纸盒底部须承受的重量大，因此承受的水压也就是最大，所以纸盒的底部裂开了。看到这里，我恍然大悟，爸爸又对我说：”水压，在我们的生活中无处不在，比如说“锅炉”。爸爸一说完，我马上接口道：“还有热水器、洗衣机……”

确实水压无处不在，人类也利用水压的原理制作出了水泵水压传感器、自来水水压控制仪、物业管理水压力控制仪器……不管是水龙头流出的水还是河里的水都有水压。所以说水压对我们人类也作出了许多贡献。

创新改变生活教案篇五

改变是一样有魅力的事情，或能引起很多不一样。

“啊，我怎么输了?这可是我第一次比赛呀。”我哭了，懊恼地想着，思绪如乱麻，满脑子都是我第一次比赛输了的事实。这是我练习羽毛球以来，第一次参赛。训练时，我便是抱着要得第一的念头，无奈，却忽视了自己与对手的实力差距，不愿接受失败的事实。

教练走了过来，拍拍我的肩膀说：“别太伤心，这只是一次失败，是属于过去比赛的。往前看，过程比结果更重要。”

过程，比结果更重要?那时还不懂，但这句话似一颗种子埋在了我心里。

带着改变的我投入到练习中，发现了许多被我忽视掉的趣味。我开始体味握拍的感觉：虎口对棱角，食指横着勾。就像……握着一个鸡蛋，不能过于用力——会碎，也不能太轻——会掉。“嘿”，这握拍也有点讲究，以前怎么就没发现呢!我还开始聆听击球的声音：打高的远球时“邦”一声，沉稳而有力;杀球时是“啪”一声，干脆利落;而放网前球又是“噌”一声，轻柔但快速……原来每一种球发出的声音是不一样的，以前我却只顾所谓球路，“啪啪啪”乱打一通，不输才怪。接着我还开始欣赏步伐了：那蹬跨步、并步、交叉步……球场就是我的舞台，步伐就是我的舞步，优美而流畅，焕发出属于自己的光彩。

过程，确实比结果更重要!

这一颗种子发芽了。改变的是想法，促成的是球技。我更投入地去训练，打羽毛球已不再是为名誉奖项，更为内心那一份热爱。慢慢地，我能赢下一些比赛了，后来成为了广州市第一名……但对此我也没有太多的情绪波动，因为我觉得既然名次结果属于过去，那不必对它过于在意。不如就把它作为对我享受羽毛球的奖励吧。

那棵小苗已生根发芽，坚韧起来。以前只为攀峰，导致竹篮打水一场空，如今静下来环顾四周，发现沿途风景是多么美好，不知不觉中便已到达顶峰。

尝试去改变一点点吧，收获的会是成长。

创新改变生活教案篇六

创新改变生活教案篇七

创新，是不竭的动力。

——颂歌献给党

从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮忙自我开始，人类的礼貌便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类礼貌的助推器。

科技创新，让我们的生活学习更便利。

以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

制度创新，让我们的社会更进步。

也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。

从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也应对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的就应是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。

古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无以不是以国家职责为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着，屹立于世界民族之林。

我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的`祖国也必须会更加繁荣富强。

创新改变生活教案篇八

说到创新，我想告诉大家一个我亲身经历的事情。我以前是一个很内向的女孩，不敢对陌生人说话。而在我五年级的时候，也就是去年，我的学校发出了让孩子自己开设校本课程的号召。我在妈妈的鼓励下，与我的两名同学共同开设了“花之链，创‘皂’工坊”课程。

走上讲台，开始向与我年纪相仿的`学生做自我介绍，我无比紧张。但当我往讲台下看时，那一双双求知的眼神，使我放松淡定，顺利地完成了我10年来的第一次授课。我授的课，就是创“皂”，哈哈……是现场手工制作精油香皂。每周的课程，让我煞费苦心，因为同一种精油香皂的重复性制作，会让我的学生失去兴趣和热情。我要充分打开脑洞，认真想想，怎么制作出不一样的、更为环保的、有个性的香皂。功夫不负有心人。我想起了我们都爱吃的西瓜、草莓有美肤效用，可以尝试制作水果香皂，用纱布挤出果汁，在皂液冷却前搅拌入模就行；我又想到浴的盐杀菌妙用，将皂液分次入模，浴的盐嵌入夹层，若隐若现……我的小创新、小改进让我的学生兴奋不已，每节课大家都热情高涨，开开心心地带走属于他们自己的、与众不同的香皂。我从中感受到了大家的认可与喜爱。我好像变了，变得越来越喜欢与大家交流，不论以前是否熟悉。我的朋友多了起来，我的思维活跃了起来，上课发言也变得积极踊跃，学习成绩有了很大提升，得到老师们的一致表扬。我爱上了课堂，喜欢凡事破旧立新。

回味我的创“皂”，每一次都有奇迹，有我的、有他的、有大家的。整个过程就像你画出一幅图，而你逐渐把它上了色，又一点一点把它变成了现实。如果你有梦想，就需要不断创新去实现，最终你会发现你拥有了奇妙的思维方式，拥有了永不枯竭的动力驱使你前行。生活就此悄悄地发生改变。