最新十分钟演讲稿多少词 十分钟演讲稿(汇总9篇)
要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。
十分钟演讲稿多少词篇一
各位领导,各位教师:
大家好,这天我演讲的题目是《坚持》!
回想当初,我们满怀热情,选取了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。能够说,走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图,想透过自我的拼搏成为一位名师,或者成为一名管理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消失了,原先现实和自我的梦想差距如此遥远。
我们似乎变了:疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里。
年轻教师抱怨机遇不佳,评优无望,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是――累!
无数次我们自问:就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就这样被打败了吗?不,这只是我们一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说:“不管了,什么也教不会”,结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天;有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德,就是对学生充满职责的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
应对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持,不要放下!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。坚持,用自我的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。
应对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选取坚持,坚持捍卫教育这片净土,坚守:“教师”这个字眼的神圣,因为生命的好处远不止功利。
应对我们学校的现状,我们选取坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。
在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业、无私奉献,高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
教育,这是我们选取的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们必须会坚守心灵家园,走向未来,走向完美!
为了我校的未来,我们就应坚持梦想,进一步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕,多谢大家!
十分钟演讲稿多少词篇二
尊敬的xx:
托尔斯泰有言:“人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。”那美丽,那魅力是绽放在光明与阴影之间的。
德国诗人席勒说:“真正的爱情,是绝望的!”难道光明的火一定要把阴影照亮才能展现人生的无限?上帝说,是的。
美丽,栖居在光明与阴影的树枝上,于是酝酿了宝黛,酝酿了天上街市的灯盏。
当我们看到“泰坦尼克号”的沉没,我们也看到了杰克与罗丝的生死爱情,也看到了让女人与小孩先走的善心与光明当我们看到马丁路德金挥手演讲《我有一个梦想》的光明,也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影当我们看到马克思为共产国际呐喊,呼唤光明,也看到他的小女儿去世,他都没有两英镑来安葬她,但这丝毫没有影响马克思执著的意志。这就是光明与阴影的辩证法。
正如马克思所说:“人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。”人生的路上,肯定有光明的追索,也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。怎么办?是战胜阴影?还是被阴影战胜?这是人生的抉择。
忽然想起张炜说的话:“真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔,还有搏击在密西西比河上的马克吐温,他们都有过水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪,无边的海洋或漫漫的大河,水声,涛涌,遇险与生还。”人生的美丽永远在光明与阴影中交融,难分难解。
十分钟演讲稿多少词篇三
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我今天
讲话
的主题是:《合理安排课间活动》。公共秩序,是指为了维护社会公共生活的正常进行而要求人们必须遵守的行为规范,主要是指公共场所的行为规则。公共场所是人们共同生活、学习、娱乐、交往的地方;各公共场所,在人们长期的活动中都形成了一系列的行为规则,这就是“公式秩序”。
首先,它是维系社会生活正常化的基本保证。随着社会生活的复杂化和多样化,公共场所已成为人们共同生活、娱乐必不可少的地方,如居民小区、影剧院、体育场馆、公园、商店等。这些场所秩序良好,会给人们生活带来极大的愉快;反之,不仅影响正常生活,甚至会危及人们的生命安全。
第二,它是社会文明的标志。有无良好的社会公共秩序,是衡量一个地方管理水平和文明程度的显著标志。
第三,它是衡量一个人
精神
道德风貌和文明素养的重要尺度。在公共场所自觉约束自己、方便他人、维护秩序,是做人的起码原则;反之,则表明缺乏道德修养。所以,作为公民,每个人都有遵守社会公共秩序的义务。
1、遵守课堂秩序是学生最基本的礼仪要求。
2、我们还要遵守交通规则,走人行横道线,不在马路上追跑打闹。
3、上下公交车要排队,不拥抢。
4、购物排队不加塞。
5、升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。
6、在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤。
7、上下楼梯时,要轻声慢步靠右行走。
8、课间不追逐打闹,不乱扔杂物。
9、中午去商店、食堂要排队,不允许跑步。回教室也要自觉排队行走,不跑步。
10、放学时,排好路队集体离校,不疯打闹。
11、等候班车时,要排好队,不疯打闹。
12、上下班车都要遵守秩序,排好队。尤其是,早晨到校时,下班车后要自觉排好队,整齐的走进校园。
希望各班同学都能合理地安排课间休息的十分钟,让我们的课间多一些欢笑,多一些趣味。
谢谢大家!
十分钟演讲稿多少词篇四
你的演讲想做到精彩到让全校师生交口称赞就缺不了一份好的演讲稿,那么大学生十分钟励志演讲稿都有哪些呢?一起来看看吧。
大学生十分钟励志演讲稿:因梦想你可以不平凡
同学们:
站到台上来,面对你们“雪亮”的眼睛,虽然我的样子呆头呆脑,可是一点儿也没紧张。因为我知道,我不见得是最好的,但肯定与众不同!今天我演讲的题目就是―“你,与众不同!”
老早以前卢梭说:“上帝是用模型来造人的,他在塑造了我之后,就把那个模型捣碎了。”你看,在这个世界上,你是唯一的:你,与众不同!单凭这一点,就不该放任惰性滋长,只有傻瓜才胆小和自卑!
我当过傻瓜,曾经因为相貌相当沮丧。后来我想,没有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不会有跟我一样的人有出息了。许多女作家丑起来和自己不相上下,说不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗,因为他相貌平常,他的母亲几乎陷于绝望。然而柯罗以他独特、卓越的技巧,以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。你猜他怎么对母亲说?他说:“您知道不知道,自打创世以来,世间一共只有三个智者:苏格拉底、耶稣基督和我?”人活着,就该有这份自信!
没有令人赏心悦目的外形,你可以有丰厚的精神积累;
没有左右逢源的性格优势,你可以有坚强的人格力量;
即便你无貌无才,不还可以有我们的传统美德“温柔敦厚”?
就算你不温柔不贤良爱发脾气,活泼起来吊儿郎当,我还可以说:“你这人特有个性!”
年年岁岁花相似,相似而已;
英雄所见略同,不还是略同?
你肯定有许多自己独有的宝贝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都没有理由妄自菲薄!当然,我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服,为了标新立异而举止反常;不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说“真可笑”是与众不同。我所说的与众不同盆含一种向上的力量,它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。认识到自己与众不同,这仅仅是一个前提和基础,我们借此达到一种牢靠的平衡,接下来要做的是热情十足地挖掘潜能,坚韧不拔地优化劣势,以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发,在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻,完成一份接近完满的人生!
不要总是用别人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、发展的目光远望未来,为你的明天大胆预言,用最终的成功惊醒旁人的忽略,你肯定能赢!
看看凡·高,他做过店员,学过牧师,当过福音传教士,27岁开始学画。从海牙到阿姆斯特丹,从巴黎到阿尔再到奥维尔,除了弟弟提奥,几乎所有的人都认为这个与众不同的“红头发疯子”一无是处一事无成。可是我们来看凡·高怎样看待自己,他说:“是的,在我的头脑里,在我大脑的墙背后,存在着巨大的事物,我将能够给世界某些东西,那也许会使人们关心一个世纪,也许需要一个世纪去思索。”在他诞生一百余年后,这高度自信的预言被公正地证实了!
同学们,我们年轻,没有资格轻视自己。我们都是大鸟,都可以飞离飞远。泰戈尔说过,天空没有留下翅膀的痕迹,而我已飞过。我们可以有不同的形式和方向,但不可以拒绝飞翔!来世间一回,如果什么也成就不了,我们将多不甘心!有人说大学是一生之中唯一一段可以最自由最尽兴最本色地生活的时光,真的,这是你最好的机会!请辨认出你最鲜亮的部分,抓住这最好的年华,建立你自己的特色。请记住翅膀属于天空,请记住年轻只这一次,请记住——你,与众不同!
大学生十分钟励志演讲稿:大学生反腐倡廉演讲
从我国目前的实际情况看,国民经济正在高速发展,党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求,在这充满机遇与挑战的新时期,广大干部职工都应该认真自觉的学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针,大力加强反腐倡廉工作,树立良好的行业作风,切实履行好监督职能。
如何全面落实党风廉政建设?就我现在的粗浅认识,发表自己对廉政建设的一点看法。我认为,首先,要从思想上高度重视反腐倡廉工作,不断加强反腐倡廉工作力度,增强领导干部的自觉性,不断提升领导干部队伍的整体素质。其次,加大考核力度,签订《党风廉政建设责任书》、《党风廉政建设责任制考核奖惩办法》等,加大了考核奖惩和责任追究的力度,使反腐倡廉工作与企业管理工作密切结合,进一步增强了各级领导班子和领导干部抓好党风廉政建设的主动性和自觉性。各单位应结合实际,制定出不断强化党风廉政建设的各项工作措施。最后,我认为还应经常进行深入检查,加大宣传力度,及时报道工作战线上的先进工作者,当然对于腐败贪污分子也应及时给予暴光。这样既激发了广大干部的工作热情,又肃清了行风。
反腐倡廉工作是一项长期而艰巨的任务,需要我们不断创新,无论从理论上还是从实际行动上,都需要每个人认真去执行有关的法律法规。加强反腐倡廉需要完善廉正建设制度,将责任、压力、措施的进一步到位,这需要我们广大职工严格要求、严格监督、严格管理,不断改善行业作风,只要我们每个人都从思想上树立反对腐败,提倡廉洁的思想,以进步的思想来指导我们的行动,这项工作一定会取得成绩。
大学生十分钟励志演讲稿3:
记得在战地医院里,当我看到一位被炸掉下肢的小战土时,我哭了:“这太不公平了!”那位战士却拉着我的手说:“姐姐,别这么说。将来,你们的贡献要大得多了!因为你们是大学生啊。”我是大学生,是战士用生命保卫的大学生,是国家花了很高的代价培养的大学生,是人民寄予无限希望的大学生。然而,扣心自问,我们中的一些人又都做了些什么呢?惭愧呀!多少次,学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次,在食堂里,我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次,我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在毕业分配时,为了留校,为了进研究所,为了进机关单位,而绞尽脑汁,四处奔走,苦心钻营。但在争论所谓“人生的价值”时,却能满口马列,大谈奉献!……这一切,与“骄子”的称号,与人民和人民战士心目中的大学生形象,与大学生应有的形象,有着怎样的天壤之别呀!
在战场上,我曾问一位战士:“为什么在战斗间隙,还坚持学习?''他诚恳地说:“我们这些扛枪杆子的,如果不抓紧学点东西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也许我明天就会牺牲,但只要还有生还的希望,我今天就要学习。”
面对英雄们如饥似渴地学习精神,我想了很多。我和他们,同是一个母亲的孩子,拼搏在同一个时代的两个战场。他们,已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲。正像他们在诗中写的:“如果我在战斗中牺牲/我决不为自己的选择后悔/也不希望哪位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰/只要有和平、安宁的边睡/我的生命就与这群山万壑同辉!”
如果说,这就是战士―我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话,我们的英雄曲又是什么呢?难道我们后方的青年,就没有英雄曲吗?不!请听吧:“虽然母亲如此贫穷/儿女对她的爱毫不含糊/长啸一声:振兴中华/炽热的感情发自灵魂深处。”
南疆血火交迸的战场,把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起。在和战士告别的时候,一位侦察兵恳求我的同学:“给我写首诗吧。”那位同学说:“今天来不及了,等我回到天津以后,我一定写好多好多给你寄来。”那位战士摇摇头说:“不,过两天,我就要到最前线去,我会给你写信的;但是,你的信,我可能永远也收不到了。”我的同学再也无法抑制内心的激动,抓起笔,在战士的本子上飞快地写道:“英雄铁骑沙场驰,道声珍重泪眼湿,可盼我辈重聚首,笑看祖国腾飞时。”
青年朋友们,大学生们!虽然我们没有在战场流血牺牲的机会,但是,让我们在建设祖国的斗争中,贡献大些、更大些吧!当我们的同龄人―英雄战士们从前线凯旋的时候,当我们前线、后方两路大军胜利会师的时候,让我们手挽手、肩并肩,问心无愧地同声高唱:祖国振兴的功勋章啊,有你的一半,也有我的一半!
中国青年,决非几条英雄好汉,而是,整整一代英雄!
十分钟演讲稿多少词篇五
各位老师,同学们:
大家早上好!
学习方法最的思考,遇到问题你只要想,地想,仔细地想,就可以了,管他对,你此路不通,才不会去走这条路,那么剩下的一条的了,从这里还要引出问题,参考书,我经常看到有许多同学拿着个参考书上课翻,下课翻,哪个问题要,等会儿老师上课会提到,赶紧把答案背下来,上课的时候,老师果然提到,赶紧举手,回答,老师表扬,我也开心,可谓同喜同喜,皆大欢喜的结局,可我不提倡大家用参考书,课堂是让同学们思想自由的舞台,而参考书框架,把你的思维牢牢的钉儿,参考书的答案很标准,这点我不否认,但这毕竟你想的,你的答案,这纯粹是死记硬背的法子,参考书只是给你思路,总归到底要思考,多思考。
接下来看我一份很细的计划:课间钟,前五分钟做作业,做作业?刚刚上课,就做作业,趁着老师讲的要点记得住,记忆里还新鲜呢,赶紧写,但只要求五分钟,做不完,不要紧,晚上是,后五分钟,扔下手中的笔,桌子先暂时别收拾了,赶紧去上趟厕所,而且不要走着去,最好慢慢跑着去,既节省又在无意中锻炼身体,我一直很享受做法。每次都,那你可以计算一下,每次课间我比别人多五分钟,一天下来,礼拜下来,我就比同学多了n多来学习,习惯,用老师的话来说,把边角料好,用鲁迅的话来说,像海绵里的水,只要愿挤,。常说的珍惜,从主观上说挤,真的要,你比别人多一分钟的学习,到了中考或许就一分的差距。
回答:作用了,不失为别人,有教育家把现在的教育称为应试教育,也考试考,你就去学,通俗点考试叫你去跳楼,你就去跳楼,很讨厌感觉,对吧,这时就需要觉悟,应试教育要做的,但主要是你能否端正明白学习的意义,不为别人,就为,既然是的,为何不去好好,为以后踏上社会铺下基础,你也可以不为现在着想,但你最起码也要为你的未来想想,既然学习是的,那为不去好好努力?起别人也就算了,但起,一直看在消极的那,为何不去逆向思维?明白学习的意义,就会觉得枯燥的学习生活突然消失了,你明白了,你就会知道该怎么做。
这我所演讲的内容,多思考,挤,明白学习的意义,祝愿同学们能次的期末考试中优异的成绩。
十分钟演讲稿多少词篇六
课间十分钟演讲有利于锻炼学生们的口才能力与思维速度。小编为大家整理了课间十分钟演讲稿,与你分享!
老师、同学们:
大家早上好!我今天讲话的内容是:如何利用好课间10分钟?
同学们从早晨来校到下午放学,一天在学校要呆上6个小时,除了课堂学习外,课间活动占有六分之一的时间。
这“课间十分钟”是多么的宝贵。
然而,老师们所看到的一幕却是:不少同学没有好好利用这课间十分钟。
有的如脱缰之马在操场上奔跑如飞;有的在走廊、楼梯捉迷藏、追逐,大声叫喊;有的则奔跑、推拉、打闹,攀爬护栏;还有的在教室里追打。
有的上完体育课,在老师的“解散!”口令下,就像炸了窝的马蜂,一哄而散,争先恐后奔往教室。
凡此种种,潜在着极大的危险:相撞了——要么鼻青眼肿,要么头破血流;摔倒了——重者腿伤手断,轻者皮肤刮擦。
因此,有的同学被撞伤,有的老师被撞出事情。
以至于外校带队实习的老师,看到这种现象,他们感到不可思议;听到如此噪声,他们觉得难以承受。
讲到这里,同学们可能会想到,课间十分钟若不好好利用,必然会损害自己的身心健康、影响学习。
如能长期科学利用,则会收到十分理想的效果。
在此,我提供给大家几种课间休闲的方法:
1、双眼远眺绿色植物,哪怕是3至5分钟,也可以较好地调节视力,消除眼睛疲劳,防止用眼时间过长而导致近视发生。
2、做些小型活动,如散步、甩甩手、弯弯腰、跳跳绳、踢踢毽子等,借以促进全身血液循环,有益生长发育,并解除上课带来的肌肉疲劳,促使大脑获得积极的休息和调节,从而提高下一节课的学习效率。
3、在教室里摆开各种棋类,如:跳棋、象棋等,坐在自己的位置上大显身手,一较高低。
同样能享受课间快乐。
5、从培养动手能力出发,班级里可以在黑板报让出一定的版面,一周一个主题,让学生在上面自描自绘、尽情挥洒,同样也能找到自己的快乐。
6、还可以利用教室的墙壁,在课间玩些“贴鼻子”、“拼图形”的游戏,以此来开发动手动脑能力,避免了课余的磕碰现象。
7、自己动手做或去买一个毽子,课间时候,可以自己一个人或三、五成群地到操场上,自己踢踢毽子活动活动,或者进行课间比赛。
上述建议,希望能给老师和同学们做参考,以改正课间的乱像,以此让课间活动井然有序,从而减少事故的发生。
当然,学校方面也将采取一些措施:请五六名高年级的文明劝导队员,下课时专门管管我们同学,对劝告不听的,记录在案。
作为期末评选三好生的一项依据,并把它作为评比文明班队的一项内容。
最后,希望同学们能自觉遵守纪律,互相督促,人人做一名文明学生,争当优秀少先队员。
谢谢大家!
俗话说得好:“生命在于运动。
健康来自运动。”小型多样,文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康,让我们的头脑更加聪明,成长更加快乐。
经过一节40分钟课的紧张学习后,人的大脑总会感到有些紧张和疲劳,这时可走出教室,除了吸一吸新鲜的空气外,还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会,使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
喜欢活动的同学,利用课间十分钟,可以跳跳绳,踢踢毽子,跳跳皮筋,散散步,或做做小游戏……但不要过于剧烈运动,若打得浑身大汗,会影响下一节课的学习。
不太喜欢活动的同学,可利用课间十分钟与老师、同学交流思想,交换一些想法,聊聊天;也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。
活动的好处虽然很多很多,但安全要长记心中。
在课间活动时我们要特别注意如下几个事项:
1、切不可追逐打闹,扰乱别人的休息与活动;
2、切不可呆呆地坐在教室,沉默寡言,闷闷不乐,自己伤害自己。
3、不做过分剧烈的活动,不做不讲文明,不讲卫生的事情,不做不安全或危险的事情,以防意外伤害事故的发生,做好课间活动的自我保护。
4、尤其是刚上完体育课的同学,由于体育课上运动量较大,下课后更要注意放松和休息,并即使地穿好衣服,洗洗手、洗洗脸,喝口水,定下心来上好下节课。
让我们课间十分钟变得有益、有趣、有序。
让我们都成为会游戏的快乐文明的学生!
参考书的答案很标准,这点我不否认,但这毕竟你想的,你的答案,这纯粹是死记硬背的法子,参考书只是给你思路,总归到底要思考,多思考,。
做不完,不要紧,晚上是,后五分钟,扔下手中的笔,桌子先暂时别收拾了,赶紧去上趟厕所,而且不要走着去,最好慢慢跑着去,既节省又在无意中锻炼身体,我一直很享受做法。
每次都,那你可以计算一下,每次课间我比别人多五分钟,一天下来,礼拜下来,我就比同学多了n多来学习,习惯,用老师的话来说,把边角料好,用鲁迅的话来说,像海绵里的水,只要愿挤,。
常说的珍惜,从主观上说挤,真的要,你比别人多一分钟的学习,到了中考或许就一分的差距。
最后明白学习的意义,我人喜欢问问题,越细的地方就越喜欢去问,现在我八年级,语文后两个单元文言文,从中也有许多陌生的古义词。
除开的字词,我还会问“席地不容间也”的“间”是意思?“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也中的“者”和“是也”又有区别?等等像,也可以称之为刁难的问题倒是引起我的兴趣。
说到这里,有同学会问,你问的考试90都不考的,问了有用?
回答:作用了,不失为别人,
既然学习是的,那为不去好好努力?起别人也就算了,但起,一直看在消极的那,为何不去逆向思维?明白学习的意义,就会觉得枯燥的学习生活突然消失了,你明白了,你就会知道该怎么做。
这我所演讲的内容,多思考,挤,明白学习的意义,祝愿同学们能次的期末考试中优异的成绩。
十分钟演讲稿多少词篇七
尊敬的各位领导、评委老师:
我是一号选手__,来自___,今天给大家演讲的题目是爱与责任。
人活着,时时离不开爱的滋润,有爱才会有信念、有爱才会有寄托、有爱才会有目标。但有的人把爱看偏了,一切只围绕自己的小圈圈、私欲来放纵。尤其是对小孩,宠爱有加,我记得小时候有个同学,因为家庭条件比较优越,从小父母对他都是言听计从,不管他怎么做,都由他,最后教育了一代又一代自私自利、损人利己、不负责任、没有社会正义感的寄生虫,这是溺爱,一种自私的爱、一种不负责任的爱,最终的后果是自己悔之晚矣、对社会后患无穷。
大爱无疆,做每一件事,每一个举措,都能站在公心的角度去思考去分析,不管是大事小事、一举一动,都以传统美德为基准,能站在别人的角度去思考、去分析、去化解,尤其是富有社会正义感,爱出手、敢出手,让他的亲人尤其是小孩,都能耳濡目染,养成爱祖国、爱社会、爱单位、爱集体、爱家庭、有正义、助人为乐、积极上进的好品德。正因为有这样的一个个家庭,社会主义核心价值观才能真正得到体现,我们的祖国和民族才会有希望,需要我们每一个社会公民、每一个家庭去传承和弘扬。
爱需要付出。很多人感受爱的时候,都是先得到了爱,在享受着爱,幸福甜甜的、感觉美美的。但有另外一种爱,用自己的付出让自己爱的人享受感觉会更甜美。小时候,我们有父母长辈的悉心照顾,我们因为心智不成熟,不懂得怎么把爱撒播出去,所以只会享受,这无可厚非。但我们已经成人了,如果还是老样子,只懂得索取,那就太自私了。所以,一旦我们长大,只要稍微懂事,我们就要懂得去付出。读书的时候,我们要通过自己的勤奋刻苦来换取自己学业上的成就,给父母长辈一次次欣慰。为人父母的时候,我们要想尽一切办法为这个家去打拼去支撑,并要用自己的一言一行把孩子教育成爱祖国、爱社会、爱家庭、爱集体、有正义、助人为乐、积极上进的社会有用之才。特别值得一提的是要用心赡养老人,人老会孤独,需要陪伴,满足衣食无忧只是最基本的爱,还需要常回家看看(常回家看看,回家看看,哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗,老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子不容易就图个团团圆圆。)不要让父母内心寂寞,要让他们安享晚年。人老的时候,我们要学会自寻其乐,多运动、做做力所能及的事,保养好身体,为晚辈腾出更多的时间去创业、为社会做贡献。
爱需要分享。爱是最直接的情感变化综合体,需要互动。我们只有时时心中充满爱,你才会发现万事万物都是美好的,你才不会害怕困难,才不会遇到一点小挫折就怨天尤人,而是勇敢地积极地去面对,因为你知道:你的背后有人关注、有人撑腰。成功了有人为你分享喜悦,失败了有人为你出谋划策、同甘共苦。所以,我们不要怕失败,要勇于创新,勇于尝试,生命的潜力是无限的,今天或许我是一个落后分子,但只要用心努力,持之以恒,不久的将来,你就是赢家。当你真正取得成就的时候,记得要分享,要懂得感恩,因为你的成功不是你一个人努力就能得来,离不开贵人的帮扶、长者的教导、朋友及同事的帮助,甚至是一个身份卑微的人,他可能也在暗中成就了你。
爱需要包容。人与人相处,难免有磕磕碰碰的事,不管是在学生时代的校园、成长后的单位、生意场上、在家庭,我们都需要有一颗包容的心。人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。只有多包容,你才不会因为一些小事天天耿耿于怀,你才不会天天不开心。
爱需要传承。新时代必然要有德才兼备的人来掌控全局。作为一个成年人,不仅自己要有一个良好的品德,还要用自己的一言一行去感化身边人。如果你是一位领导或企业家,你要教育你的下属爱社会、爱家庭、富有正义感,工作上积极努力,要把一个单位或企业经营成一个团结互助、有凝聚力和正能量的文明示范单位。如果你只是一名普通干部或社会公民,你在工作上也要尽心尽职,因为你的价值就是在工作与生活中体现,你在有生之年要为社会创造财富、价值,让生命无悔、青春无悔,尤其是要感化自己的同事和家人,爱这个社会、爱自己的单位和家庭,多帮助人,让爱传播下去。
不管任何时候,爱都要有责任,只有负责任的爱才能爱得长久、爱得坦荡、爱得洒脱。只有人人都能献出一份平凡无私而又伟大实在的爱,社会才会变得更美好!
十分钟演讲稿多少词篇八
托尔斯泰有言:“人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。”那美丽,那魅力是绽放在光明与阴影之间的。
德国诗人席勒说:“真正的爱情,是绝望的!”难道光明的火一定要把阴影照亮才能展现人生的无限?上帝说,是的。
美丽,栖居在光明与阴影的树枝上,于是酝酿了宝黛,酝酿了天上街市的灯盏。
当我们看到“泰坦尼克号”的沉没,我们也看到了杰克与罗丝的生死爱情,也看到了让女人与小孩先走的善心与光明当我们看到马丁•路德•金挥手演讲《我有一个梦想》的光明,也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影当我们看到马克思为共产国际呐喊,呼唤光明,也看到他的小女儿去世,他都没有两英镑来安葬她,但这丝毫没有影响马克思执著的意志。这就是光明与阴影的辩证法。
正如马克思所说:“人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。”人生的路上,肯定有光明的追索,也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。怎么办?是战胜阴影?还是被阴影战胜?这是人生的抉择。
忽然想起张炜说的话:“真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔,还有搏击在密西西比河上的马克•吐温,他们都有过水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪,无边的海洋或漫漫的大河,水声,涛涌,遇险与生还。”人生的美丽永远在光明与阴影中交融,难分难解。
十分钟演讲稿多少词篇九
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我们无时无刻不面临选择。人生如若江河奔流,其中必有多道分支,选对了道路,人生便如黄河之水,奔流到海不复回,浩浩荡荡。选择错了,就如一溪细流入沙海,于沉默煎熬消失于无形,可见,选择决定人生。
大汉前期,边疆深受匈奴之害。班超毅然投笔从戎,终成就“至燕然山,勒石记功而返”壮丽人生。试想班超若无书生热血,何来最后的凯歌而归?当董存瑞看到部队被碉堡挡住无法前进时,他挺身而出,炸弹无处安放,他毫不犹豫托起炸药包,点燃导火索,用自己的生命换取部队的胜利。选择决定人生。
有人从小热爱音乐,且音乐天赋极高,但在成长过程中,由于父母一再坚持,放弃了音乐,放弃了适合自己的道理,走向一条对自己来说坎坷崎岖的道路,与理想擦肩而过,这是无奈的选择。同样扬名后世,但蒲松龄的一生却让人叹息,他将希望寄托于官场,次次不中次次考,一生郁郁不得志。可能他自己也没想到,使他留名青史的恰恰是他笔下与官场无关的妖魔鬼怪、冷暖世情。可见,选择决定人生。
选择只在一念间——似乎无足轻重,然而却是很沉重的话题。因为在一念之间,就可以化生出“生与死”“善与恶”和“爱与恨”。在两种不同的选择之间,往往是“一念之差”,然而在一念之差之下,所得的结果却是截然不同、甚至天壤之别的差距。每个人都有选择的权利,包括自己的人生,谁都不可以掌握它,它只能自己来掌握。
选择,一种行为上的决断;一种方式上的挑选;一种态度上的明确;一种是非得失的取舍,人生不正如由一道道选择题交织而成的答卷吗?让我们尽力做好自己人生的这份答卷吧!
每个人都有选择的权利,只要是自己决定的事情,才是真正的选择,自己选择的人和事都要有信心,无论是对的还是错的,是自己选择的就行了。
因为,选择决定人生。