读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!

高尔基的童年读后感篇一

作为一位苏联文学巨匠，高尔基是如何塑造自己的文学风格的呢？且听我为大家道来高尔基小说《童年》带给我的感受与思考。

首先，高尔基的文学风格深深地烙印在《童年》中，短小有力的篇章，对细节的重视力度以及情感的真挚表达让我深深着迷。特别是在描写小红军敏捷从容的反应下让我感动不已，学习了它们在考验下的沉着与勇敢，它们的精神似乎也激励了我，敢于创造，敢于追求成功。

其次，我在阅读《童年》时感受到的人性光辉，高尔基不但描写了孩子们纯真和善良的一面，同时也尊重并深刻地描绘了大人们的暴虐与疯狂。从而勾勒出孩子与社会的冲突，这种深邃而复杂的人性叙事，使我感到作者对人性的洞察是那样的深刻而透彻，令我思考人性的种种复杂。

再者，《童年》中的情感包容性也十分值得称道，在这部小说中，我体会到了高尔基对爱和亲情的深挚表达，不仅仅体现在母子的情感关怀之上，还包括登泰山的父亲、卖鲱鱼的母亲、抚养他成人的伯母以及巨大的社会环境，这些成了他所处社会真实故事可靠的支柱。在这儿，我也深感“爱”的力量，即它的变化形态和总能成为生命下柔韧的力量。

最后，我对高尔基小说创作风格的认识和理解也在阅读中得到了升华。他的风格自成一体，尤其是在“墨宝站”以及第二章中的流动性和机敏性，完美地表现了社会与人性等复杂的关系。通过这本小说，我意识到高尔基是一个非常有天赋的作家，他运用了自己特有的风格，有力地表达了思想，在文学的道路上实现了自己的理想。

总之，高尔基的小说《童年》是一部值得一读的作品，它并不是单纯意义上的一本书，而是一本内在牵扯着我们文化历史和充满温情的小说。阅读它，跟着散文的意境取得更深一步的思考，就能一路领略高尔基所带来的精神世界。感谢高尔基带来的教育，让我们走进过去一步，获取更深层次的历史文化认知。

高尔基的童年读后感篇二

朝霞的余辉染红了半边天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完这里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下，不同时代，不同国界，不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的苦海中挣扎。

读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河，时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。

望着镜中的自己，早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道不完，组成了我一个迷人的童年。

过去的总是美好的，无论幸与不幸，毕竟它已成为了我们生活的一部分，重要的是珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。

【高尔基童年读后感【热门】】

高尔基的童年读后感篇三

一、子时

高尔基开篇便写下“我降生了”这一句话，展开了他的人生旅程。他回忆着自己出生那天的情形，展现出一幅宁静而温馨的画面。此时，他身处的是一片静谧的美好世界，尚未感受到生活中的疾病、贫穷、不公，更没有尝过生活的苦味。但这一环境只存在了短暂时光，随着他生命中的第一个夜晚的降临，他迎来了童年时光的第一道雷电，悲剧的征兆在他的人生旅途上悄然揭开。

二、童年的灰暗

高尔基的童年似乎没有惬意的感受，只有贫穷、疾病和死亡的阴影。作为父母，高尔基的家长不仅不能给予他足够的食物和温暖的床铺，更没有给予他应有的关爱和支持。甚至在他展现自我，学习知识的时候，童年的世界也充满了黑暗和残忍。在这样的环境中，高尔基所体验到的孤独和挫折，让他的童年时光充满了伤痕和尘埃。

三、养育之爱

尽管高尔基的童年充满了挫折和痛苦，但在他的叙述中，我们还能看到许多他所遇到的养育之爱，台阶老妈、中姨父、陀手师父等多个人都为他提供了温暖和关爱。在高尔基的世界中，这些人不仅是家庭的支柱，更是他所熟悉的希望和信仰。他透过这些人，写下了我对于童年时光，也有了一个重新的认识。

四、童年的教育

高尔基的书中，包含了很多他自己童年时光的学习经历。他所接受的教育，虽然肮脏而残忍，但也凸显出了他追求真实和自由的智慧和渴望。他的童年教育，虽然充满痛苦和无助，但也让他体验到了人生命运的不确定和追求自我价值的乐趣。

五、童年的回望

高尔基用生命中的诸多人和事，描述出他的童年时光。正因为他的经历，让我们更加珍惜身边所拥有的一切。他透过成年人的眼睛，深入探究着人与社会之间的关系，学会了如何处理自己的冲突和生命中所能遇到的各种挫折。高尔基的《我的童年》，无疑给人生启示带来了良多，他的童年时光，让我们认识到了什么是真正重要的，也为我们铺路了一条充满体验的人生之旅。

在《我的童年》中，高尔基用他特有的眼光挖掘出童年礼物中的珍宝，向人们展示了童年的另一个世界。我们可以看到，在童年时光中，身处环境的童年益处，而这些优势，将成为他们成长之路中的佳话。同时他也向我们展示了童年的幽闭与痛苦，自自然然地唤起着我们对于童年时光的记忆与思考。在经历了高尔基的童年之旅，我们会对自己的童年生活与成长过程，产生更加深入的思考和回忆，享受更加完美的人生之旅。

高尔基的童年读后感篇四

阿列克塞・马克西莫维奇・彼什科夫，生于1868年3月28日（儒略历3月16日）死于1936年6月18日，笔名马克西姆・高尔基（社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人之一。

在十月革命之前，高尔基支持左派的革命论，特别倾向布尔什维克的暴力革命观点。但当十月革命爆发后，高尔基转向布尔什维克的对立面，然后出国，后由于列宁的容忍和斯大林的计谋逐渐回归，回国后无法抵御权利和利益的诱惑，并最终成为“御用”的“红色文豪”。可以说，高尔基的政治理念摇摆很大，其感情用事的个性也注定了其后期的悲剧。

高尔基的童年读后感篇五

放假时，我拜读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在是太悲惨了!

高尔基的童年

从小就听大人们唠叨：”你们这一代真是生活在蜜罐里“，我一百个不服气，谁小时候不是丰衣足食、无忧无虑呢?直到读了《童年》这本书，我的想法才有了巨大的改变。

《童年》是高尔基”人生三部曲“的第一部。书中讲了高尔基幼年丧父，在外祖父家度过童年，他得到外祖母的疼爱、呵护，外祖母讲述的优美童话故事也深深感染和熏陶了他，同时目睹了两个舅舅的自私、贪婪，这些生活中的善与恶、爱与恨，影响了他幼小的心灵，给他留下了深刻的印象。

高尔基小时候的生活艰苦，他的自强不息让我深受感动。他上学时，穿着妈妈的旧皮鞋、外婆的旧衣服改制的外套，同学们嘲笑他像囚犯，叫他”方块“。晚上他睡在窗户和灶炕之间的一块小木板上，露在外面的脚常常被蟑螂咬伤。可是小高尔基从不为生活贫困自暴自弃，每逢节假日就拿着布袋穿街走巷捡破烂，用换来的钱给妈妈治病，想想我们现在的生活，可以说要什么有什么，从来不为衣食住行而操心，反而常常因不满心意而闹情绪，有时还不能体谅妈妈工作的辛苦，把许多力所能及的事情交给妈妈去做，高尔基渴求知识、热爱读书的品质我更比不上了，我虽然也酷爱读书，但为了多看场球赛，也会毫不客气地挤掉读书时间，想想真是惭愧啊!

虽然时代不同了，生活水平也有很大提高，但高尔基面对困境不屈不挠的精神，依然激励着我们努力学习科学知识，磨练坚强的意志，向自己的理想勇敢冲锋。

高尔基的童年读后感篇六

寒假里，我读了高尔基的《童年》这本书，使我受益匪浅。如果和高尔基比同年，我们的童年时多么的幸福啊！

高尔基出生在一个木匠家里。在他五岁的时候，父亲得病，因为没钱医治，不幸病故。因为没有了经济来源，生活非常的艰难，他和妈妈就搬到了外祖父家里。在外祖父家里过着艰辛、坎坷的童年生活。由于家庭非常贫寒，高尔基只能穿母亲的穿过的鞋，外祖母的外套和黄色的衣衫和撒腿裤。穿着这颜色、大小极不协调装束，经常引来同学们的嘲笑，同学们送他一个外号“黄方块。”和高尔基相比，我们的衣服全是新的，有的甚至是名牌。这么好的条件我们还挑三拣四，却身在福中不知福。想到这些，我的脸火辣辣的，有些发烫，内心感到一阵阵惭愧。高尔基为了上学，自己只能去捡破烂到废品收购站换取一些钱。每天上学的时候，就早早起来，背着垃圾袋，走街串巷，捡一些碎纸片、烂布头卖掉。运气好可以赚到半个卢布，不好的话上学的事就没着落。我们现在上学什么心也不用操，过着衣来伸手，饭来张口的日子，我们还有什么理由不努力学习呢？但是在学校里，有钱人家的孩子不理解高尔基的行为和生活的艰苦，反而嘲笑他，但是，高尔基把别人的嘲笑变成努力学习的动力。高尔基就是在这样的环境中艰难地成长着，但他没有丧失信心，依然坚持不懈地学习，并且取得了优异成绩，受到了老师和同学们的敬重。最终成了一名伟大的作家。我们的生活与高尔基相比，真是天壤之别，我们是多么的幸运呀！

我不仅和高尔基比童年，我要和他比学习，学习各种知识，丰富我的人生，长大后成为一个对社会有用的人，让我们的`生活更加美好，让每个人都有一个幸福快乐的童年。

高尔基的童年读后感篇七

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧!

那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊!于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。

我的第一招：正面请求

“妈妈，先给我吃点儿吧?”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行!小孩子吃多了零食没营养!”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦!就一点点!”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了!

我的第二招：瞒天过海

既然妈妈不允许我吃，我就只好为了零食，再施一计啦!趁着妈妈下楼去买盐的空子，我左看右看，打开柜子，小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。嘿!真是五花八门，什么可比克薯片啦，百事可乐啦，夹心饼干啦。应有尽有。早就垂涎三尺的我也顾不上什么，撕开包装袋就狼吞虎咽起来。“吱嘎——”一声，门开了。是妈妈!妈妈严厉地批评了我一顿，还重重地惩罚了我。我哪听得进妈妈的长篇大论，只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了。

我的第三招：反客为主

真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了!“等着，姐姐给你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢!

悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑。好怀念，童年!

高尔基的童年读后感篇八

童年是人生中最纯真、最快乐的阶段，那是我所渴望并回忆的美好时光。而高尔基的《童年》则为我打开了一个全新的世界，让我对童年有了更深刻的体会和感悟。通过阅读这本书，我不仅更加了解了高尔基童年的经历和他与父母之间的关系，同时也领悟到了童年对于一个人的成长和性格塑造的重要性。下面，我将从五个方面来分享我对于童年和高尔基的心得体会。

首先，在童年这一形成个体的关键时期，个人的性格和行为举止受到了很大的影响。高尔基的《童年》一书中，描绘了他在极为艰苦的环境中度过的童年生活，以及他对于这段经历的思考和回忆。从书中可以看出，高尔基在童年时期受到了贫困环境的限制和父母关系的影响，然而他却没有沉沦于这些困境中，而是通过自己的努力和学习，逐渐成长为一个有思想、有担当、有抱负的人。这使我深刻意识到，童年时期所经历的一切都会对一个人的性格和行为产生深远的影响，而我们可以通过自己的努力去改变和塑造自己的未来。

其次，童年给予我们一种纯真和无忧无虑的感觉。我的童年是在家里和朋友们玩耍、幻想和探索的岁月。在《童年》中，高尔基也描绘了他小时候的纯真和对世界的好奇心。我想，每个人的童年都是充满奇幻和想象力的，是一个与现实世界相隔的美好幻想的国度。在童年时代，我们不受社会的束缚，具有较高的自由度和创造力。因此，我们应该珍惜这样的时光，努力让自己感受到童年的无忧无虑和快乐。

第三，童年是一个时光流逝的过程，是一段不可逆转的岁月。在高尔基的《童年》中，他不仅描绘了自己的童年经历，还通过对家庭和社会的描写，展现了童年时代的物质和精神生活。他回忆起童年的片段虽然带有浓厚的怀旧情怀，但也无法阻止时间的流逝。通过这本书的阅读，我对时间的珍贵和不可逆转的感受更加加深了。童年时光的流逝提醒着我们，我们应该更好地利用现在的时光，珍惜每一刻所拥有的东西。

第四，在童年这一阶段，家庭的作用对个人的成长至关重要。高尔基在书中描写了他与父母的复杂关系，以及他们对他人生的影响。尽管在文中，父母的态度和家庭环境并不完美，但正是他们的教育和家庭背景，让高尔基得以经历艰难中成长。这启示我们，无论家庭是否完美，我们都应该学会珍惜和感激，因为家庭是我们的根基，我们的成长离不开家庭的支持和关爱。

最后，童年带给我们的是无尽的回忆和成长。每个人都曾经是一个孩子，童年是一个成长和学习的时期。高尔基的《童年》带给我很多感悟，也让我对于我的童年有了更深刻的思考。童年是一个人成长的关键时期，在这个阶段，我们需要学会面对挑战，克服困难并积极寻找解决问题的方法。通过回忆童年的经历，我们可以更好地理解自己的过去，并为未来的成长和发展做好准备。

总之，《童年》这本书让我更加深刻地理解了童年对一个人成长的重要性，并让我意识到童年是一个充满奇幻和回忆的时光流逝的过程。通过家庭的作用和个人的努力，我们可以在童年中追求自己的梦想和目标，从而成长为一个有思想、有担当的人。因此，我们应该珍惜童年，用心去感受它带给我们的纯真和无忧无虑，用行动去把握童年这段时光，努力让童年成为我们未来成长的源泉和动力。

高尔基的童年读后感篇九

高尔基的自传体小说《童年》以其真实、感人的叙事风格赢得了广大读者的喜爱。通过描述自己的童年经历，高尔基深刻揭示了社会环境对个人命运的影响，以及童年时期情感的丰富和成长的困惑。读完这本书，我深深被高尔基的坚强与勇敢所感动，以及对自己的人生态度有了全新的思考。

首先，高尔基的童年是在贫穷而充满艰辛的环境下度过的。他所处的社会底层，生活条件极为艰苦。父母无闲暇陪伴，而自己也常常面临饥饿和疾病的折磨。然而，尽管面对这些困难，高尔基从不低头。他在艰苦的环境中，保持了积极向上的生活态度，努力学习和寻找机会改变自己的命运。这种韧性和乐观的精神深深打动了我。

其次，高尔基对于童年在情感上的表达更是令人感动。作者用大量的篇幅描写了童年时期的友情、亲情和师生之间的感情纠葛。他与好友帕甘达一起玩耍、享受生活的快乐，与母亲的深情交流，与学校里的老师展开知识的争论……这些动人的情节无不让人为之动容。高尔基通过这些感人的描写，展现了一个普通的童年是如此丰富多彩、温馨而珍贵的事实。

第三，高尔基对于成长的困扰和迷茫也是书中的一大亮点。尽管在物质上，高尔基的家庭不富裕，但他经历了许多宝贵的教育锻炼。他对自己的未来充满期待，并为此而努力奋斗。然而在问世间情为何物、直教人生死相许的阶段，他曾陷入痛苦的无助和困惑。他想回答自己的成长问题，但却没有清晰的答案。这种迷茫和困扰，让我想起自己曾经经历的困顿情境，深深地感同身受。

最后，读罢高尔基的《童年》，我对于人生的态度有了全新的思考。高尔基在书中所呈现的坚韧、乐观和探索的精神，给了我巨大的启示。即使生活再艰难，也要保持希望和勇气。书中的高尔基不因环境所限而放弃，而是通过自己的努力和不懈追求，最终实现了自己的梦想。在面对困难时，我将努力凝聚内心的力量，坚守原则，相信自己，迈向成长。

总结起来，高尔基的《童年》是一本令人心动的自传体小说。通过他丰富多彩的童年生活，揭示了贫困、友情、成长和人生追求的种种困扰和迷茫。这本书正如同一面镜子，让我看到了自己内心的一面。尽管我与高尔基的童年有着巨大的差异，但我从他的故事中汲取了勇气和希望。我相信，只要保持对生活的热爱和对自我潜力的信心，就能在困境中探索出一条属于自己的成长之路。

高尔基的童年读后感篇十

高尔基的《童年》是一本描写自己童年经历的作品，其中融入了对社会现实的触动与反思。通过阅读本书，我深深感受到了童年时期的生活的真实与辛酸，也体会到了作为一个儿童面对生活的坚韧与乐观。下面，我将从以下五个方面展开对《童年》的读书心得体会。

首先，《童年》揭示了风雨飘摇的家庭背景。作者的家庭并不富裕，艰苦的生活让作者不得不从小工作来养活自己和家人。书中透露出的贫穷、饥饿和失望，给人留下了深刻的印象。这让我感受到了儿童时期艰苦生活的残酷，也让我重新认识到了自己现在所拥有的一切。同时，作者从小就对社会不公平的现象有着敏锐的触觉，这让我深受触动。我们生活在社会这个大舞台上，正义和公平并不是所有人都能享受到的。读完《童年》后，我深刻思考了社会的问题，也更加珍惜现在所拥有的一切。

其次，《童年》体现了儿童天真乐观、对未来充满希望的精神。即使作者面对困境与困苦，他依然能在内心中保持一颗纯净的心，对世界充满好奇与热爱。他以一种理所当然的方式，将生活中的坎坷视为成长的垫脚石，并对未来抱有无限的憧憬。这种乐观积极的态度深深地感染了我。在面对困难和挫折时，我可以学习作者的坚持与勇敢，充满希望地前行。

第三，《童年》中描述到的友情与亲情，令人感动。作者与好友彼得之间的默契和友爱，充满了人与人之间的温情与情感。家庭中亲人之间的牵挂与呵护，构成了作者成长过程中不可或缺的一部分。这些深情厚意的描写，让我深切地体会到了友情和亲情对个人成长的重要性。无论面临何种困境，我们都可以依靠亲友的支持与陪伴，共同度过人生的坎坷与风雨。

第四，《童年》中对于人性的触动也引起了我的深思。作者在书中对人性的善良、善意和正直的赞美，以及对社会不公正的揭示，让我对人性产生了更深层次的思考。人性中既有善良与美好，也有丑恶与残酷。读完这本书后，我开始反思人性，对社会的各种问题也更加敏感。同时，我也更加努力地去培养自己善良的品格，为社会的公正与和谐贡献自己的力量。

最后，《童年》给我带来了对于教育的思考。作者通过自己亲身经历的描写，探讨了教育的种种问题。这让我深刻认识到了教育对于孩子的重要性。在成长过程中，我们需要得到正确的引导和培养，以形成健康、自信的人格和坚定的人生观。同时，《童年》也启发了我对于教育改革的思考，我开始关注起教育公平的问题，思考怎样才能使每个孩子都得到平等的机会去发展自己的才华。

总而言之，《童年》深深触动了我的内心，让我对于社会、人性和教育有了新的了解和思考。通过读这本书，我感受到了作者在困境中的顽强生存精神和对世界的渴望，被这样的精神所感染和激励。我也深刻意识到了自己当前的幸福和珍贵。借助作者的童年之旅，我思考了我自己的童年经历，重新审视了生活中的困扰和困境。通过读书，我从中获得了深刻的体验和心得，也在阅读中汲取到了成长的力量。

高尔基的童年读后感篇十一

童年是每个人一生中最美好的时光，无论贫富，无论国界，童年都是一个纯真、无忧无虑的世界。而俄国作家高尔基的自传体小说《童年》，生动地描绘了他在19世纪俄国的贫寒与孤寂中度过的童年时光。通过阅读这部作品，我深受感动，也有了一些心得体会。

第一段：童年的荒凉与美好

《童年》一书以高尔基童年的主要情节为线索，将他的童年生活描绘得丰富而细致。从书中，我们看到了童年的荒凉与美好。高尔基在书中描绘了贫苦的家境、早逝的父亲和寡妇母亲与亲人们的艰辛生活，这无疑是童年的荒凉部分。但与此同时，高尔基也描绘了他在自然界中的悠游时光，那些与朋友们玩耍、捕鱼、游泳的日子，这使得童年充满了美好与乐趣。

第二段：童年的困惑与成长

除了描绘贫穷与快乐，高尔基将他在童年时期面对的许多困惑也写了进去。在忏悔的教堂里，高尔基对教会的疑问、对人性的思考，以及对自己所处社会现实的不满都得到了转化。这些困惑，并没有阻止他的成长，反而让他更加坚定了自己的信念。通过与贵族孩子的接触，高尔基认识到了自己贫穷下的地位，并下定决心要通过努力学习改变自己的命运。

第三段：童年的友情与亲情

在《童年》这本书中，高尔基对于童年的友情与亲情给予了特别的关注。高尔基与朋友米特卡的友谊是童年里一片真挚而温暖的阳光。他们一起捕鱼、冒险，共同度过了许多美好的时光。而在亲情方面，高尔基细致地描绘了与母亲、姐姐的感情。尽管家境贫寒，母亲对高尔基的关爱却从不少缺。高尔基与母亲的亲情交流，体现了童年时期亲情的珍贵。

第四段：童年的痛苦与反抗

尽管童年是美好而快乐的，但同样也充满了痛苦与反抗。高尔基在书中描绘了他对教会及宗教束缚的不满，以及对学校教育的反抗。他通过与救世军的接触，对宗教信仰进行了思考，并逐渐形成了独立思考的能力。而在与学校教育的抗争中，高尔基坚持自己的立场和信念，表达了自己对学校教育制度的不满。

第五段：童年的回忆与感悟

《童年》这部作品以高尔基对于童年的回忆为基础，通过寻找自己与童年的连接，我不禁产生了很多感悟。童年时光的美好与珍贵，应当不仅仅停留在回忆中，而是要成为我们人生中持久的力量和动力。无论我们的童年是贫穷与幸福交织的，还是快乐与痛苦相伴的，它们都是我们成长的一部分，帮助我们形成思考、勇敢面对困难的能力。

总结：

通过阅读《童年》，我感受到了童年的荒凉与美好，困惑与成长，友情与亲情，痛苦与反抗... 这部作品深深地触动了我，让我更加体会到童年是成长的关键时期，是我们形成个人信念、价值观的重要时刻。无论我们的童年经历如何，我们都应该珍惜这段时光，用它们指引我们独立思考、坚持梦想的能力。

高尔基的童年读后感篇十二

可怜的高尔基幼年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横濒临破产的小染坊主外祖父家，关于《童年》读后感。

从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上，外祖父的脾气暴躁，经常殴打外祖母和高尔基，但慈祥的外祖母处处护着他，在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪婪无厌，为了分家不顾一切的.两个舅舅。其中还有两个常常捉弄高尔基的表哥，朴实善良的"小茨冈"和高尔基成为好朋友。两人无话不谈，可是好景不长，可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅给害死，高尔基就失去好朋友。几年后，最疼爱他的外祖母死了，母亲也死了，他就被外祖赶出家门，靠捡垃圾为生。高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，残怖，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本就没有实际物质上的快乐童年，甚至可以说他根本就没有童年。但事实上高尔基拥有童年，他的童年比我们现代的任何人的童年还要有意义，都还要富裕！在他的童年之中，他不能随心所欲；在他的童年，他不能挥金如土；在他的童年，他不能无忧无虑的生活。但正是如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，也懂得、明白了与常人不一样的人生目标！因此，他才成为了前苏联伟大的文学家。与高尔基相比，我们拥有灿烂的童年，彩色的童年，没有烦恼的童年，更是无忧无虑的童年，多数孩子不曾领会被人拿鞭子抽的滋味。家人的勾心斗角，为争财产而六亲不认，打架斗殴这种事，几乎不会在我们家中出现。更不会发生折磨人致死这种"恐怖事件"。

仔细比较之下，我们现在的孩子显得太过幸福了，仿佛每天都生活在温室里，不用担心天寒地冻，不用担心忍饥挨饿…幸运之神总是眷顾着他们。

高尔基的童年读后感篇十三

第一章
中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
第二章
可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章
分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
第四章
本章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的善良、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。小说中对火灾场面的描写非常精彩。
第五章
写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。
第六章
可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
第七章
也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第八章
也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。
第九章
也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章
写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去和现在都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！
第十一章
主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章
写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
第十三章
写外祖父与外祖母分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写这个家庭的穷苦。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

高尔基的童年读后感篇十四

一、引言

我们成长的过程中，童年是最宝贵的时光。俄国作家高尔基的自传体小说《高尔基童年》以其深刻的描写和真实的情感，让我们对童年时光有了更深刻的感悟。通过阅读这本书，我沉浸于高尔基的记忆之中，感受到了童年的纯真和温暖。下面，就让我与你们分享一下我的读书心得体会吧。

二、童年的世界如梦幻般的美好

《高尔基童年》以充满童真的视角回忆了高尔基的成长经历。在他的记忆中，童年世界是那样的美好，那样的纯净。他在书中描述家乡的自然景色时，用词生动而富有情感，使读者仿佛自己身临其境。他描绘了家中的梨树、花园、小溪等细节，似乎将童年的快乐和家乡的美景都刻在了我的心中。读到这些描写时，我想起了自己的童年，仿佛能够闻到家乡的泥土的芬芳，感受到温暖的阳光。

三、贫困与对知识的渴望

高尔基的家庭并不富裕，他们生活在贫困的环境中。然而，这一切并没有挫伤高尔基对知识的渴望。通过与父亲和外祖母的交流，高尔基不断吸取知识，为了读书，他甚至不惜用脑袋顶羊登倒。这种对知识的渴求让我深受触动。在如今物质丰盛的时代，我们却忽略了知识的价值，追逐金钱和享乐。高尔基的童年经历是一个警醒，他告诉我们，无论贫富，只要有足够的渴望和努力，我们都能够得到知识，改变命运。

四、童年的无奈与成长

在《高尔基童年》中，高尔基不仅描写了童年的美好，也描绘了童年的无奈和痛苦。他生活在一个酒馆中，父母的争吵、家暴使他经历了不少磨难。然而，正是这些困境和煎熬，锤炼了他坚强的意志。他通过与自然的交流，通过和伙伴们的互动，找到了童年中成长的力量。无论是喜欢读书的兄弟波度亚，还是机灵活泼的朋友阿莱克，这些人物都在高尔基的成长中起到了重要的推动作用。他们的友谊和支持让他有了勇敢面对困难的勇气，这也是我在童年中体会到的。

五、童年的奇妙与思考

在自传中，高尔基描绘了不少奇妙的场景和想象。他和朋友们在寒冷的冬天拾取蓝色冰点的情景，他在噩梦中与牧羊人修道士的对话，这些都给读者带来了童年的奇思妙想。童年是一个充满奇迹和幻想的时光，通过高尔基的描写，我们也能够回忆起童年中的奇妙瞬间。同时，高尔基的幻想和想象也引发了我对人生的思考。童年时，我们充满了憧憬和幻想，但随着年龄的增长，我们的想象力和天真也渐渐消失。读完《高尔基童年》，我想，或许我们应该保持一颗童真的心，让奇妙与想象不断伴随着我们。

结语

通过读书《高尔基童年》，我深深感受到童年的美好和无奈。高尔基的笔下童年充满了真诚、温暖和感动，他的童年经历让我们对真正珍贵的东西有了更深刻的认识。作为读者，我被高尔基的文字感染和启发，决心保持一颗童真的心，积极面对生活的困难，并珍惜童年带给我的美好回忆。