从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

讲座后心得体会感悟篇一

余世维老师所讲的“沟通”概念可能会超出我们对沟通理解的范畴，但见仁见智，我只能根据自己的理解结合自己的工作来阐述一下我对《有效沟通》的理解，当然我所针对的也只是某一个点，并不能以偏概全。

在余世维老师讲到沟通技巧的时候，我记得有一个条目是“注意他人的状况与难处”，而且列举了两个案例来阐述这个观点，我觉得这两个案例与我的工作息息相关，这里再跟大家分享一下然后谈谈我个人的意见：

案例一：

“我一个朋友去香港旅行，他喜欢读书，于是他在上飞机前去书店买书，他看到一本书蛮好，就拿在手上，那本书很厚，哎，这个时候店员过来了，先生，喜欢这本书吗?我帮您拿到柜台去，于是她就帮我拿到柜台去，意思是您可以空下手来看别的书。他又看到一本书不错，店员又过来了，先生这本书您也喜欢吗?我朋友说是的，我帮你拿到柜台去。这么不知不觉的就搞了六七本，最后去付款的时候，我朋友都瞪眼儿了，很贵啊，不过这个时候店员一眼就看出来他的心思，说了句，先生没关系，我帮你提到飞机上去吧，其实那个店就在机场跟前。我朋友也不好意思说什么了。很潇洒刷了一下卡!这就是他很厉害非常注意了她客户的状况和难处。”

案例二：

“一朋友去商店买东西，折腾了半天没有找到需要的东西，其实是帮他太太买化妆品，他太太指定了品牌和型号。于是他就说，对不起，没有我需要的。你们猜一猜店员怎么讲，真实对不起先生，我们没有你需要的东西。其实没什么对不起的，就是没有。可是她这么一讲，这位朋友后面做了一个什么动作，他说这个其实也可以。实际上那个并不是他需要的东西，但是她这个话一出来，他就买了，因为太令人感动了。”

其实招商工作在某些层面来讲也类属于销售，有时候我们不能够只看到眼前的某些利益点，更需要去了解对方也就是品牌商或是乙方的需求及难处，从而帮助对方解决某些问题来间接的促成我们之间的合作，比如之前跟进的品牌levi’s，去年我第一次联系到这个品牌的时候，对方明确的表示并没有内蒙古这边的拓展计划，因为并不熟悉这边的市场及消费状况，我并没有放弃，将一些调研数据及商业状况、类似品牌的销售情况提供给对方，慢慢的品牌公司开始了解内蒙市场，并有意向做拓店计划但仍需要一些数据支持，于是，我又将呼市及周边城市的一些重点考虑商场向对方逐一介绍，直到对方确定内蒙的拓店计划，并且有我们项目，虽然最后这个品牌并不属于我部门品牌，但品牌公司确定来考察项目的时候，我依然高兴地为他们租车订酒店，直到最近确定要正式签约，偶尔还会觉得自己做了一件很了不起的事情(偷乐)。

听过余老师的《有效沟通》后我才明白，原来你为对方做的某些东西正是考虑到了他的需求他的难处，最后，不论是他感动也好或是真心也好，到最后达成合作才是最终的目的。

余世维老师关于有效沟通的讲解范围很大，上至国家与国家之间的沟通，下至生活中工作中的方方面面的沟通，但对于招商人员来说，学会沟通实在太重要了，包括在谈判过程中注意对方的一些肢体语言来协助我们分析对方某些心理动向等等;我们将一些好的方法、技巧，整理过滤，结合自己的想法，运用到工作中，才不枉费公司组织培训的用心。

讲座后心得体会感悟篇二

近年来，学生们的学习压力不断增加，他们在求学的过程中迫切需要一些有效的学习方法和技巧。因此，学校经常会邀请一些资深的专家或成功的人士来进行学习讲座，以帮助学生们提高学习效率和学习成绩。我最近参加了一场关于学习方法和技巧的讲座，从中受益匪浅，心得体会如下。

首先，在这次讲座中，讲师强调了良好的学习计划的重要性。他告诉我们，在学习之前，我们应该先制定一个合理的学习计划。一个好的学习计划可以帮助我们将学习材料合理地安排在时间上，避免在考试前临时抱佛脚。他还提供了一些制定学习计划的方法，比如利用时间管理工具，例如时间表或备忘录，帮助我们合理安排时间。

其次，讲师还介绍了如何高效地学习。他说学习不是越久越好，而是要注重质量。他建议我们在学习时要集中注意力，利用一些技巧来提高学习效果。比如，我们可以采用番茄钟工作法，将学习过程划分为25分钟的学习时间和5分钟的休息时间，这样可以有效地提高学习效率。另外，讲师还提到了记忆和复习的技巧，例如使用关联、重复和归纳法等方法，帮助我们更好地掌握知识。

第三，讲师还讲解了如何有效地解决学习困难。他告诉我们，遇到困难时首先要保持积极的心态，相信自己一定能够克服困难。同时，我们还可以采取一些实用的解决方法。比如，当我们遇到理解困难时，可以寻求老师、同学或家长的帮助；当我们遇到记忆困难时，可以尝试使用诀窍来帮助记忆；当我们遇到对某一科目或某一部分知识兴趣不高时，可以尝试从不同的角度去学习，寻找与自己生活经验或兴趣爱好相关的内容，以提高学习的积极性。

第四，在讲座的最后，讲师还谈到了培养学习兴趣和习惯的重要性。他说，学习兴趣和习惯是学生学习成功不可或缺的关键因素。只有对所学内容感兴趣，才能保持学习的积极性。而养成良好的学习习惯，则可以帮助我们保持高效的学习状态。讲师给出了一些建立学习兴趣和习惯的方法，比如选择适合自己的学习环境，培养阅读和思考的习惯，以及鼓励自己在学习中不断挑战自我等。

最后，我想说这次学习讲座对我来说是非常有价值的。通过听讲座，我了解到了很多学习方法和技巧，这些方法和技巧对我之后的学习生活都有很大的帮助。尤其是学习计划和高效学习的方法，让我明白只有合理安排时间和提高学习效率，才能在学习中取得好成绩。同时，我也体会到了解决学习困难和培养学习兴趣习惯的重要性，这对我今后的学习发展也起到了积极的促进作用。

总之，这次学习讲座给了我很多启示和帮助。我深刻认识到，学习是一项需要艰苦努力和科学方法的过程。只有通过不断地学习并试验各种不同的学习方法，才能找到适合自己的方式，提高学习效果。因此，我会在今后的学习中灵活运用这些方法和技巧，努力提高自己的学习水平，追求更高的学术成就。

讲座后心得体会感悟篇三

安全工作重于泰山！为进一步普及消防安全知识，提高教师的安全防护意识，我园于。4.22中午，特邀消防安全知识宣传人员，到园为教师们进行春期消防安全宣传活动。

消防宣传员以近年来发生的一些严重火患为案例，向全体职工讲述了火患的破坏力和带来的.严重后果，让老师们了解了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。

消防宣传员针对目前幼儿园的消防安全器材灭火器，从结构、使用方法等进行了全面讲解。

通过消防安全培训，全园教职工增强了安全防范意识，进一步掌握了消防安全知识，让老师们在日常保教活动中，能够更加正确的向幼儿传达相关安全防护常识，提高幼儿面对危机的处置能力。

讲座后心得体会感悟篇四

近年来，我忽略了教育界不断变革的节奏。为了不断提高自己的专业素养，进一步提高教学质量，我参加了学校组织的一场教师学习讲座。此次讲座使我受益匪浅，收获颇多。以下是我对讲座的心得体会。

第一段：讲座的主题和内容

这次讲座的主题是“创新教育理论与实践”，由一位资深教育专家主讲。他首先介绍了创新教育的概念和意义，强调了在信息时代，培养学生的创新能力和实践能力的重要性。接着，他详细解读了创新教育的理论框架和具体实施方法。他还通过案例分析，向我们展示了如何在实际教学中应用创新教育理念。整个讲座内容生动有趣，富有启发性。

第二段：学到的知识和启示

在听完讲座后，我对创新教育有了更深入的理解。我明白了创新教育并不仅仅是学生的思维能力的培养，更重要的是培养学生的创新意识、实践能力和团队合作能力。我明白了在创新教育中，教师的角色应该是引导者和激励者，而不是传统意义上的知识传授者。此外，创新教育应该贯穿于整个课程中，通过个性化和探究式的学习方式，激发学生的兴趣和动力，在实际问题中培养他们的创新思维。

第三段：如何应用到实际教学中

讲座中的案例分析给了我很多启发。我意识到我可以通过设计更多的探究性活动，培养学生的创新思维。比如，我可以引导学生在学习科学知识的同时，开展一些实验和观察活动，提高他们解决问题的能力和创新意识。我还可以将小组合作学习的形式融入课堂，让学生在小组内相互合作、交流，分享思考和发现。这样不仅能培养他们的合作精神，还能提高他们的创新能力。

第四段：面临的挑战和解决方法

尽管创新教育理念很吸引人，但在实际教学过程中会面临一些挑战。其中之一是如何平衡教材内容和创新教育的要求。作为教师，我们要根据学科特点和学生的实际情况，有选择地引入创新教育的理念和方法，确保教学的全面性和有效性。另一个挑战是培养学生的创新能力需要时间和耐心。我们应该提供充足的时间和空间，给予学生充分的自由度和探索的机会，让他们展现自己的创新思维。

第五段：结语

通过参加这次教师学习讲座，我对创新教育有了更深入的理解和认识。我将努力将创新教育理念融入到我的教学实践中，提高学生的创新意识和实践能力。我相信，只有不断学习和创新，才能跟上时代的步伐，为学生的未来奠定坚实的基础。

讲座后心得体会感悟篇五

讲座后心得体会感悟篇六

近日，我有幸参加了一场精彩的建筑讲座，讲座的主题是“探索建筑的本质”。本次讲座从建筑的历史、设计原则、创新思维等多个方面进行探讨，给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，我从建筑师们的视角看到了建筑的魅力，深感建筑不仅仅是一座楼房，更是人类智慧的结晶，是艺术与科技的完美结合。

第二段：建筑的历史体验

在讲座上，建筑师详细讲解了建筑的历史起源和发展。他们通过讲述古代建筑、古罗马建筑、巴洛克建筑等不同时代的建筑概念和特点，使我对建筑的历史变迁有了更深刻的认识。同时，他们还以图表、模型等形式展示了世界各地的建筑代表作品，让我仿佛置身于建筑艺术的海洋中，感受到了建筑的独特之处。

第三段：建筑设计原则解读

在讲座中，建筑师详细讲解了建筑设计的基本原则。通过展示一些著名建筑作品，他们向我们解释了空间、光影、比例等设计原则在其中的运用。我学到了许多关于建筑设计的知识，并对平面规划、结构布局、材料运用等方面有了更深入的理解。建筑师们还强调了建筑与环境的关系，让我认识到一个好的建筑必须要与周围环境相融合，才能更好地满足人们的需求。

第四段：创新思维的重要性

在讲座的最后，建筑师们强调了创新思维在建筑设计中的重要性。他们分享了一些创新的建筑项目，并解读了它们背后的创意和设计理念。通过这些案例，我明白了创新思维在建筑设计中的价值所在。只有敢于打破常规，不断创新，才能设计出与众不同的建筑作品，为社会带来更大的贡献。

第五段：对未来建筑的展望

通过这次讲座，我对未来的建筑发展有了更清晰的认识。建筑师们提出了“可持续建筑”的概念，强调了绿色、环保等因素在建筑设计中的应用。他们还展示了一些未来建筑的创新设计，如智能建筑、绿色屋顶等，让我对未来的建筑充满了期待。我相信，随着科技的不断发展和人们环保意识的不断增强，未来的建筑将会更加人性化、环保，更好地满足人们的需求。

总结：

通过这次建筑讲座，我对建筑有了更深入的了解，从建筑的历史、设计原则、创新思维，到对未来的展望，我都有了更为清晰的认识。我深深被建筑师们对建筑的热情和对设计的追求所打动，他们的讲解让我受益匪浅。在今后的学习中，我会继续努力，不断学习新的建筑知识，不断提升自己的设计能力，为建筑事业做出自己的贡献。学习建筑讲座，让我明白建筑是一门充满创造力和艺术性的学科，它不仅仅是一项职业，更是一种对生活的态度和追求。

讲座后心得体会感悟篇七

近日有幸前往县城某学校报告厅聆听省教研员关于中考复习及教学理念的相关讲座。在持续两个半小时的讲座过程中，本人边听边记，同时结合自身过往教学思路和教学实际，写下了自己的理解和思考。现部分整理如下：

首先，教师要对《课标》和《考纲》不能仅停留在知道、应付的层次，而是要深刻理解、融会贯通、灵活运用，做到对教学实际起到指导作用。换言之，在教学设计及整个教学过程中体现出《课标》的培养目标和要求。

以本人为例，以往对《课标》的了解仅限于知道有这么个标准，知道英语工具性和人文性的双重性质等基础内容。但对于如何在教学设计和教学过程中体现出知识技能、情感态度价值观、文化素养等方面的内容缺乏思考。省教研员在讲座中则提醒我们，中考考什么、如何考是指引教师教什么、如何教的方向标，教师必须紧跟时代变革，更新教育教学理念，创造性地设计课堂教学。

例如，幼儿牙牙学语时，父母通过讲故事、读绘本等方式对孩子们进行教育，孩子在语篇和图画中逐渐学习词汇与表达。那么在英语词汇教学过程中，应当改变以往将词汇独立出来进行反复讲解、识记的传统教学方式，要让学生在语境、语篇中识记单词。在日常教学过程中，适当增加学生的英语文章阅读量。通过完形填空、仿写等题型的练习，帮助学生形成在语篇中综合运用词汇的能力。

其次，教师应有意识地创设生活化交际情境，培养学生语言感知能力，帮助学生将知识固化为理解和表达的本能。改变“填鸭式”的课堂教学，不至于因充斥大量枯燥的语法点讲解而使学生丧失学习兴趣和动力。但亦不可矫枉过正，放任学生无计划、无组织地自学。日常教学中，要对学生进行有过程的'训练，而非单纯的测试。两者的区别在于前者注重循序渐进、夯实基础、启发引导、方法技巧四个方面，后者则纠结于分数与对错，因此需要教师注重学生反馈和及时调适。

例如，中考试题中的词汇均属常见词汇，但学生听力填词、完形填空等题型正确率并不高。过多的词汇用法及语法点讲解对学生而言往往适得其反。基础教育阶段的英语教学目的在于培养学生初步运用英语听、说、读、写的能力，艰涩的文辞辨析应当属于英语专业学生或大学生的学习范畴。俗话说，光说不练假把式。应当通过鼓励学生开口表达，引导、启发、开阔学生的思维，通过一定强度的四项基本技能训练武装学生，增强其开口说、动笔写的能力。

第三，教师要注意在对学生的日常教学和交流过程中传承优秀中华文化，培养学生的“中国情怀”。随着国家经济实力的提升，文化软实力的提升也迫在眉睫。外国糟粕文化的入侵，意识形态的渗透，以及各种崇洋媚外的商业举动对青少年的爱国意识造成了一定的不良影响。因此，不论是在教材中，亦或是中考未来的方向上，弘扬中华民族传统文化、优良品质以及精神力量都有较多的体现。我们不能让下一代“享有美国孩子的自由，中国孩子的宠爱，却缺少美国孩子的独立和中国传统的孝道”。

在讲座中，省教研员还通过两个典型的课例说明了以下几点：

2、各个单元的教学和复习不是孤立的，教学要注重前后衔接，要以话题为导向展开;

3、听说课型相结合、读写课型相结合，不将四种基本技能人为割裂进行教学。教学过程中让学生产生“学以致用”的体会，提升学生学习兴趣。

4、教师的敬业应当体现在精妙的教学设计与反思、适量且有质量的练习筛选与批改艺术等方面。因此，提升效率、效果才是真正的敬业，低效加班的方式并不值得提倡。

教育教学尤其是基础教育阶段的教学是一门简单且复杂的艺术，不是一时半刻、一篇文章就能讲得清楚的。这篇文章只是本人对教育教学工作粗浅的理解。最后，用省教研员提及的三句话作为学习心得体会的结尾：tellme,iwillforget;showme,iwillremember;involveme,iwilllearn.

讲座后心得体会感悟篇八

随着社会的发展和知识更新的速度加快，大家的学习需求也越来越迫切。为了满足不同人群的学习需求，各类讲座如雨后春笋般涌现出来。近期我参加了一场关于互联网营销的讲座，让我受益匪浅。通过这次学习讲座，我深刻体会到了学习的重要性，并对如何学习有了更深入的认识。

首先，学习讲座教会我如何高效学习。在讲座中，讲师生动地运用了各种案例和实践经验，使得抽象的理论变得具体可行。他强调了要区分重点和次要，注重掌握核心知识，并鼓励我们运用所学知识进行实践和思考。这让我意识到，学习并不是死记硬背，而是要通过实际操作来提升自己的理解和能力。从此以后，我会更加注重实践学习，在学习的同时，尽可能地应用所学知识，提高学习效果。

其次，学习讲座增强了我对自我学习能力的信心。在讲座中，讲师分享了很多他自己的学习心得和方法。他说，学习要有目标，要有动力，要坚持不懈。他通过自己的努力，成为了业内的专家，并鼓励我们要相信自己，相信自己也能成为专家。这让我深受鼓舞，我相信只要我能够坚持不懈地学习，充实自己，我也能够取得成就。从此以后，我会更加积极主动地进行自我学习，提高自己的能力。

此外，学习讲座让我明白了学习是一个持续的过程。在讲座中，讲师讲解了互联网营销的基本理论和最新发展趋势。他提醒我们，要不断地学习，紧跟时代的变化，才能保持竞争力。正如他所说，学习永远不会结束，要随时更新自己的知识和技能。这让我深刻认识到，不管是在工作还是生活中，持续学习对于个人的成长和发展是至关重要的。从这次讲座中，我决定要养成每天学习的习惯，不断提升自己。

最后，学习讲座使我意识到了团队合作的重要性。在讲座中，我们被划分为小组进行案例分析和讨论。通过和小组成员的交流，我从他们身上学到了很多新的观点和方法。我们互相启发，互相帮助，最终得出了更完善的解决方案。这使我体会到，团队合作不仅能够提高学习效果，还能够通过协作解决问题，达到更好的效果。从此以后，我会更加重视团队合作，积极参与到团队中，通过协作共赢来实现个人和团队的成长。

总之，通过参加学习讲座，我深刻体会到了学习的重要性，并且对学习方法、学习态度以及团队合作有了更深入的认识。我相信只要坚持不懈地学习，努力提升自己，就一定能够取得更大的成就，并在未来的工作和生活中发光发热。

讲座后心得体会感悟篇九

首先张涵讲师通过与学员的交流，向学员们讲述了他对“成功”这个词的理解。他认为成功其实很简单，就是你完成了你为自己所设定的某个目标。而并非狭义的定义为拥有花园别墅、拥有很多钞票……才叫成功。接着他从以下几点告诉学员如何做才能去完成自己所设定的目标，也就是如何去获得成功。

一、端正态度，严格要求(长期性，诚信敬业，积极学习，宽容的心态

每个员工都希望自己被公司重用、信任;希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到公司的重用呢?最重要的因素是：态度。“态度决定一切”，张讲师举了大量的例子告诉了我们这一点的重要性。 一个人的能力固然重要，但俱备了一定能力并非就是达到了企业需求，只有用正确，积极的态度投身到工作当中去，才能在一个企业中发挥你的最大作用，获得同事，上司的尊重和赏识。一个拥有了正确工作态度的人，即使能力暂时无法达到要求，也可通过不懈的努力学习对自身能力加以提高。这里需要强调一点，一个人能力的提高，需要一个漫长的过程和大量工作经验的积累。你想要被公司提拔，想成为某个行业的赢家，就得首先成为某个行业的专家，而只有你清楚透彻地了解了某个行业，才有可能成为专家。打个比方，a公司薪水1000元，你呆了两年都没能得到的提升，而b公司愿意出1300元请你就职，这时候你再到b公司干两年还是无法得到提升，于是又到了c公司……。或许你离开一家公司的时侯正是上司考察，决定是否将你升职的时候，就差那么一点毅力与坚持便与升职失之交臂。讲师奉劝所有的学员，入行时就必需给自己一个规划，一个长远的规划，至少要在这个企业呆上五年，如果到那个时候仍然没能被提升，至少你将这个企业(行业)的方方面面全部学透了，也就是说你已成为这个行业的专家，这样你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所学习到的知识。

另一方面是学习，一个没有学习能力的人就没有了竞争能力，没有竞争能力就没有了生存能力。只有不断地学习，拥有积极向上的心态，才能不断地提升自我。同时一个积极向上的人也能引导、影响身边的人，能用好的学习态度感染身边的每个人。每个人都还应该学会发现别人的优点并加以学习。同时，人无完人，也应该学会包容别人的缺点并以此作为对自己的提醒。一个人如果只看到别人的缺点，那么他也就少了一个提升自己的重要途径。如果你在工作和生活中总是抱着以下的心态：“事情过得去就行了，我以为……，现在的工作生活还行，反正东家不打打西家，……”，那么就永远也谈不上优秀与成功。 二、负责任，不找任何借口推卸——努力提升自己 虽然能力不是决定薪资水平的唯一标准，但却是决定你薪资水平的重要标准;薪资要增加，能力就得提升。而发现问题、解决处理问题就是提升自身能力的重要途径，而不是在遇到问题的时候把问题像“皮球”一样往外踢。这是一种对工作、对生活都极不负责任的表现。我们只有勇于承担责任，勇于面对问题，解决问题，才能使自身能力在工作中得到提升。张涵讲师讲得对，“吃亏是福”。使我痛苦的，必让我进步，必让我成长。

三、用心做事，追求做到最好——主人翁精神

很多人一直都在抱怨，薪资待遇没有提高、职位也没能提升;给我多少薪水我就做多少工作……假设你现在是老板，要提拔一个人，肯定是要看他的工作能力，想加一个员工的工资，肯定是想看他的工作表现(工作态度)是否良好。讲师讲解时给学员们出了一道填空题，即：努力工作是为了把工作做 完 ，用心工作是为了把工作做 好 。看似没有多大区别，其实大不一样。如果每个人都只求完成任务地把自己手头上的工作做完，而不去检查、不去思考;那么这个企业将停止进步、停止发展。只有每个人都把自己的工作当成自己的事业而不是把自己定义为“打工者”，并且永远比别人多做一点，这样才能把工作做得更好，从而促进企业的发展。

四、团队精神——团队第一

“成为优秀员工是成功的根本”。看似简单的几条道理，其实却是一个优秀员工的成功所在，只有成为了优秀员工才能成为优秀的主管、经理，基至企业家。所以说一个人的思想，决定一个人的行为，一个人的行为决定一个人的习惯，一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的命运(人生)!!

最后谈一下感恩，在生活和工作中，我们每个人都要怀着一颗感恩的心，感谢我们的父母赋予我们生命，抚养我们长大成人;感谢我们的老师，教给我们知识;感谢我们的企业，给了我们施展才华的空间;感谢身边每一位朋友……不要觉得自己不幸，不要觉得自己得到的比别人少。只有懂得感恩的人，才会让工作的发展空间变得越来越大，才会让生活变得越来越美好。